清原县“诵红诗 唱红歌 扬四德 促和谐”

第一篇：清原县“诵红诗 唱红歌 扬四德 促和谐”

清原县“诵红诗 唱红歌 扬四德 促和谐”

群众性诗歌咏诵活动实施方案

按照市委宣传部在全市开展“诵红诗、唱红歌、促和谐”群众性诗歌咏诵活动的安排，为弘扬社会主义核心价值体系，丰富广大人民群众精神文化生活，提高全民思想文化素质，鼓舞全县人民以高昂的士气和饱满的热情积极投身清原发展提速崛起之中，决定在全县开展“诵红诗、唱红歌、扬四德、促和谐”群众性诗歌咏诵活动。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜，以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，坚持群众性、广泛性原则，按照“精心组织、专群结合、广泛参与、群众欢迎、创建品牌”的总体要求，不断壮大基层文艺队伍，活跃基层红色文化活动，从而凝聚党心、民心，激发全县人民爱祖国、爱家乡热情，推动我县经济社会又好又快发展，为构建和谐清原营造良好的文化氛围。

二、主要内容与活动形式

本次活动以歌颂党、歌颂祖国、歌颂美好生活为主要内容。红诗咏诵篇目为弘扬以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神及以“四德”主题活动为核心的传统道德规范的优秀诗作，主要包括：被广大人民群众广为传颂的中华民族经典诗篇；近代以来，中国人民为争取民族独立和国家解放不懈奋斗的革命诗篇；新中国成立以来反映民族精神、时代精神和赞美人民、赞美劳动、讴歌美好生活的诗词；歌颂和平建设和改革开放时期，人民顽强拼搏、积极进取、建设家乡的诗歌；反映提高人民道德素质、树立“四德”新风、形成良好社会风尚的诗歌。

活动以红诗咏诵为主，同时结合歌唱、讲故事、红色旅游等多种活动方式，以机关、企事业单位、学校、社区、文化广场、乡镇文化中心为主要阵地。红诗鼓励原创，可选择独诵、对诵、合诵和组诗联诵等多种诵读形式，并可根据诗

歌内容配乐、配舞、设置场景等，增加表现力和感染力。各乡镇、各部门要在群众广泛参与的基础上，根据不同群体和行业特点，举办不同主题的文化活动，将普遍开展的常规性群众文化活动与集中开展的大型展示活动相结合。

三、活动实施步骤

本次活动贯穿全年，分三个阶段进行。

第一阶段：2010年4月中旬，为宣传、发动、准备阶段。各乡镇、各部门根据统一部署分别制定活动方案，广泛进行宣传发动，积极做好各项准备工作。

第二阶段：2010年4月下旬至6月末，为启动实施阶段。同时，利用重要节庆日、纪念日等时机，策划、举办不同主题的群众文化活动。

第三阶段：2010年7月初至年末，为群众性诗歌咏诵系列展演阶段。各乡镇、各部门要组织本地区、本部门开展好红诗咏诵、红色故事演讲及书画比赛等活动，组织报送优秀诗歌作品和优秀表演团体、个人参加省、市、县的红诗咏诵专题展演。

四、任务分工

1、县委宣传部负责统一指导协调。组织协调各乡镇、各部门策划、设计和开展诗歌咏诵、红色故事演讲、书画创作等活动；总结、通报各乡镇、各部门活动开展情况；组织协调县文体局、文联、广电局等部门策划、设计、实施清原县群众性诗歌咏诵集中展演活动；组织报送优秀诗歌作品和优秀表演团体、个人参加省、市红诗咏诵系列展演活动。

2、县直机关工委负责县直机关（含老干部）活动方案的制定和组织实施；推荐本系统优秀作品；结合“七一”纪念日，举办红诗、红歌创作和咏诵活动。

3、县教育局、团县委负责全县教育系统活动方案的制定和实施。县教育局负责根据不同年级学生特点，开展不同形式的诗歌创作咏诵活动，在全县中小学中开展咏诵励志箴言和经典语录，使学生在红诗咏诵活动中净化心灵，启迪人生；县教育局、团县委负责在“五四”、“六一”等节庆日，举办以红诗创作、咏诵为主，结合故事演讲、书画展览等多

种形式的文化活动。

4、县民政局负责结合“八一”建军节，组织筹划、实施以“军爱民、民拥军”为主题的红诗、红歌展演活动。

5、县文体局参与策划、设计、实施全县红诗咏诵集中展演和红色故事演讲比赛活动；负责组织各级文化站做好基层活动的辅导、指导工作；组织开展“红色电影下乡”活动，弘扬红色主旋律；组织开展全民健身运动，举办“红色基地长跑接力”等活动。

6、县文联要充分发挥各协会作用，组织艺术家积极创作优秀红色诗歌作品；举办红色书画展览；深入基层开展红诗、红歌创作和咏诵辅导活动，培育一批红诗红歌文化基地，培养出更多更好的诗歌创作和咏诵人才；县作协负责于4月25日前，完成100首脍炙人口、适合基层群众咏诵的红色诗歌遴选工作。

7、县总工会负责组织本系统企业的活动方案制定和实施；推荐本系统优秀作品；结合“五一”国际劳动节，组织实施本系统的红诗、红歌创作和咏诵活动。

8、县旅游局负责依托夏湖军旅风景区等爱国主义教育基地，组织开展红色旅游活动，充分发挥红色文化资源的教育功能，让广大群众尤其是广大青少年在开展红色旅游中，感受民族精神教育和革命传统教育。

9、县广电局负责组织主持人深入基层开展红诗咏诵辅导；组织策划、录制和播出系列展演活动。

10、县报、县电视台、电台等新闻媒体要组织开设专题、专栏，加强活动的宣传报道，及时反映活动动态和成果，推介优秀红诗作品，宣传活动中涌现的先进典型。

11、乡镇及县直各党委根据县里的统一部署，负责本地区、本部门红诗咏诵活动，结合实际制定方案并组织实施。

五、组织领导

成立“诵红诗、唱红歌、扬四德、促和谐”群众性诗歌咏诵活动领导小组，主要成员为：

组长：周国尧县委常委、宣传部部长

副组长：李桂芝县委宣传部副部长、县报社总编

黄显芬县委宣传部副部长、县文明办主任 成员：王明远县委宣传部副部长、县广播电视局局长

井元宽县总工会副主席

张洋县直机关工委书记

董平县文化广电体育局局长

杨雨春县教育局局长

朴兴武县民政局局长

裴立新县旅游局局长

曹惠斌县委宣传部正科级调研员

王楠团县委书记

李晓虹县报社副总编

以及乡镇、县直各党委副书记。

领导小组下设办公室在县委宣传部，主任由李桂芝兼任。

六、几点要求

1、提高认识，加强领导。“诵红诗、唱红歌、扬四德、促和谐”群众性诗歌咏诵活动是今年我县宣传思想文化战线的重要活动之一，是推动我县文化大发展大繁荣的一个重要举措。各单位要高度重视，把开展群众性诗歌咏诵活动作为一项重要的政治任务纳入本单位工作日程，科学筹划，周密安排，精心组织；各单位要成立相应的组织机构，制定方案，明确分工，加强对活动的组织领导，安排专人负责；活动要厉行节约，保证活动既隆重热烈又务实节俭。

2、密切联系，搞好协调。开展诗歌咏诵活动是一项群众性的文化活动。在组织实施过程中，需要涉及部门多、参与人员多、工作环节多、活动细节多，各单位要从工作的总体安排出发，顾大局、识大体，科学合理安排好工作，主动加强协调，密切配合，通力合作，形成合力，做到思想认识到位、工作措施到位、责任落实到位，确保重大活动与日常工作两不误。

3、贴近实际，注重实效。各单位要结合本地区、本单位工作特点，创作富有特色的优秀诗作，要把诗歌咏诵活动

与“四德”主题教育结合起来，与领导干部读书活动结合起来，与创建和谐平安清原结合起来，通过组织发动、创作展演、选拔评比等多种形式，增强广大群众参与活动的热情，提升基层群众文化活动的水平。要通过诗歌创作咏诵活动，把全县人民的精神鼓舞起来，把力量凝聚起来，为推进清原发展提速崛起贡献力量。

4、为及时了解各单位活动开展情况，便于宣传、总结、推广先进经验，请各单位确定一名信息员，从5月份起，在每月20日前，以电子版形式上报本单位当月活动开展情况。各成员单位、乡镇及县直各党委请于4月20日前，将本单位的实施方案、信息员姓名及联系电话报至县委宣传部社宣组。邮箱：03022827@163.com

第二篇：《唱红歌 诵红诗》活动总结

襄州区张湾街道办事处中心学校“唱红歌 诵红诗”活动总结

在“五四”青年节来临之际，4月30日，襄州区张湾街道办事处中心学校以“唱红歌、诵红诗、讲故事、传正气”为主题，开展党史学习教育。

活动以全校集中与各班分散相结合的形式展开，包括六个方面内容，即“讲好一节润心课”“策划一台初心秀”“举办一场红歌赛”“开辟一方红展台”“重温一条红心路”“寻访一位红色人物”。

通过这次活动，我们唱红歌，我们能体验到革命年代血与火的洗礼；唱红歌，歌唱为祖国的独立和振兴而不屈斗争，无私奉献的革命前辈；唱红歌，歌唱以爱国主义为核心的民族精神，自强不息的奋斗精神，不屈不挠的革命精神。唱响红歌，使我们的思想得到净化，灵魂得到洗礼，更能密切干群关系，增强上下的心灵沟通，培养一支队伍，锻造一方力量。只有时刻牢记革命传统和党的宗旨的人，才会经常唱起“红歌”；只有心怀坦荡，光明磊落的人，才能问心无愧地唱响“红歌”；只有将群众百姓装在心里的人，才会和群众一起合唱红歌。

红色歌曲是革命实践的真实写照，从群众中来，从革命中来，从实践中来。唱响红歌，不仅是对那段革命历史的追忆，更是对革命精神的继承。列宁说过：忘记过去就意味着背叛！让我们牢记革命的那段艰苦岁月，以开拓创新，勇于实践的革命大无畏精神，投入到紧张的学习生活工作中去。一首《映山红》，唱出了我们对党，对祖国的祝福，我们会牢记历史，牢记肩负的使命，革命前辈的精神永不朽，他会化作今天昂扬的斗志，不屈的魂魄，无私的精神，为我们的宏伟目标————实现共产主义而不懈奋斗。

活动开展以来，学生的思想受到良好的教育，更加热爱祖国，热爱中国共产党，热爱我们的校园。

襄阳市襄州区张湾街道办事处中心学校

2021年5月7日

第三篇：唱红歌 诵经典 开幕词

开幕词

女1：尊敬的各位老师 男2：亲爱的同学们 合：大家上午好！

女3：梧桐飘飞、阳光普照，男4：激情澎湃、盛世欢腾。

女1：飞扬的歌声，吟唱难忘的岁月。凝聚心头不变的情结。

男2：熟悉的旋律，演绎时代的乐章，回荡情怀不改的真切。女3：灿烂的文化，历经岁月的变迁，展现中华古今的风采。男4：经典的诗篇，孕育智慧的精华，凝聚炎黄子孙的神韵。女3：纪念12·9学生爱国运动，弘扬爱国主义精神，丰富校园生活，展现我校师生健康向上的精神风貌。

男4：中华五千年文明孕育了多少经典的文化，经典的诗词蕴含无数哲理，让我们吟诵古今诗词，展现我校师生文化底蕴。

女1: 同学们，在这令人难忘的上午，让我们敞开心扉，释放激情，唱响红色经典！让我们的校园凯歌嘹亮！

男2：在这令人难忘的上午，让我们纵情演绎，经典文化，抒发时代豪情！让我们的校园书香飘扬！

男：现在有请响滩中学党总支书记，校长，邱少姜同志致辞。大家欢迎。

闭幕词

男：欢聚的时刻总是太短 女：喜悦的今宵总是难忘

男：打倒日本帝国主义的口号似乎还在呐喊。女：我是中国人的铿锵声还萦绕在耳旁。

男：当一曲曲催人奋进的红色经典歌曲在人们耳畔重新响起时，埋藏在人们心中已久的红色激情也被重新点燃。

女：当一段段耳熟详记的经典文章回荡在我们的温馨家园时，让人不禁缅怀过去那个充满着文化气息的年代。男：是红歌让我们相聚在这里。

女：是经典把我们的心紧紧的连在一起。男：让我们军民同心，共谱辉煌的篇章。女：让我们携手并进，共创美好的未来。

合：亲爱的朋友们，12·9唱红歌·诵经典比赛到此结束。

第四篇：诵经典唱红歌主持词

诵经典唱红歌主持词

女：各位领导、各位来宾，男：老师们、同学们，合：大家好！

女：五月良辰佳日，建党华诞前夕，男：巍巍明月山麓，菁菁天小校园，女：重温革命精神，高唱红色歌曲，男：牵手文学大师，诵读经典美文。

合：今天，天馆小学在此隆重举行“经典诵读·红歌演唱”比赛！

女：出席今天活动的领导、嘉宾评委有：（轮流介绍）

男：下面有请肖校长讲话！

女：110年前，梁启超一首《少年中国说》字字铿锵，酣畅淋漓，寄托了对少年中国的热爱和期望！如今, 我少年中国，与天不老！我中国少年，与国无疆！xx小学同学和老师们将为我们献上《少年中国说》！

男：xx书记到aa后，倡导全市人民“唱红歌、读经典”。我校也积极响应，校园内迅速刮起了一股“红色旋风”!通过歌声,我们表达对革命英雄的崇拜、对红色历史的缅怀、对真、善、美的褒扬、对幸福生活的赞美。

女：我们是共产主义接班人，继承革命先辈的光荣传统，红歌凝聚着一个民族的精神和文化，可以催生一种精神力量，能激发人们对理想和信念的执著追求。请欣赏《我们是共产主义》接班人。

“经典诵读·红歌演唱”比赛圆满结束！

谢谢大家！

第五篇：“诵经典,唱红歌”文艺活动方案

X X小学2014年“诵经典，唱红歌”文艺活动方案

为继承老一辈革命先烈的革命精神，弘扬中华传统文化，指引中国儿女在新时期不断开拓进取，丰富学校校园文化生活，提高学生的艺术素质，经学校行政会研究决定我校将于十月底举行“诵经典，唱红歌”文艺活动，展示我校文化艺术教育的成果。

一、组织领导机构：

学校成立“诵经典，唱红歌”文艺活动领导小组： 组长： XXX 副组长： XXX 组 员： 全校教职工

二、活动主题和活动内容：

1、活动主题：诵经典篇章，唱革命歌曲。

2、活动内容：

（1）活动内容要围绕主题，充分反映我校学生热爱祖国，奋发向上的精神风貌，符合学生特点和身心发育规律；坚持红歌文化的导向，弘扬中华民族优秀文化传统，体现思想性和艺术性的统一，团结和谐奋进，构建和谐校园，憧憬社会主义和谐社会的美好未来。

（2）形式、类型、要求一个朗诵、一个合唱，每一个节目演出时间一般不超过6分钟。

三、活动人员：全体学生和教师

四、活动步骤：

1、活动时间：2010年11月26 日

2、活动地点：校园内东球场。

3、演出人员安排： ①舞台总指挥：XXX ②训练节目主持人：XXX

③节目安排： XXX ④舞台布置：XXX XXX XXX XXX ⑤音 响：XXX XXX XXX ⑥摄 像：XXX

⑦服 装：各班辅导员、班主任 ⑧评 委：XXX XXX XXX XXX XXX。⑨总分员：XXX XXX

五、注意事项

1、各班根据实际情况选定节目，选择参与表演的学生，加强训练和指导，确保演出质量。

2、有伴奏的请事先准备好伴奏光盘，演出前必须提前两个节目交给负责音响的老师，并附带纸条写好播放编号。

3、学生在排练节目时充分利用课余时间，各班要对学生的排练加强管理，不能影响正常的教育教学秩序。

4、要求各班选定两个节目参加演出。

5、节目的服装各班自行统一。

六、评分及奖励办法

（一）分节目类别评分，（即合唱一类，朗诵一类。）评委根据评分细则打分。

（二）本次文艺汇演比赛总评分为10分，评分标准如下：

1、出场迅速，不拖沓。（0.5分）

2、服装整齐，化妆得体，与节目内容协调。（1分）

3、内容健康，积极向上，具有时代特征、校园特色、学生特点，体现革命性、艺术性和教育性的统一。（3分）

4、表演大方，技巧性强，能充分反映当代小学生奋发向上的精神风貌，具有一定的艺术水平。（5分）

5、收场不草率，落落大方。（0.5分）

（三）取平均分为最后得分。

（四）设奖等次：分年级奖集体一、二等奖。

（五）奖励办法：学校组织人员对参赛的节目进行认真的评比，并为获奖班级颁发奖状，各班将其纳入学期班主任和班级学期综合考核。

七、其它事宜

各班把节目串词报到主持人处。

12月28日将公布元旦汇演的具体实施方案和节目单。

2014年10月19 日