第一篇：《成长的烦恼》( 庙二)
2011年综合性学习专题复习----《成长的烦恼》
议？
决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之格言：“太阳，太阳，给我们带来七色光彩„„我们带着七彩梦，走向未来”。我们几乎是唱着这首歌长大的，我们的生活确实充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。成长中的少年渐渐步入青春，总会有一些挥之不去的烦恼。有烦恼不可怕，关键是要正确的对待它。九年级将开展一次“成长的烦恼”的综合性学习活动，请完成下列各题：
1、为营造活动的氛围，请你为此次活动拟一条宣传标语。
示例（1）烦恼随青春而来，让智慧接踵而至（2）快乐成长，烦恼如风（3）烦恼是一个人成长的“资本”。（4）成长烦恼共探讨，排忧解愁同欢笑。（5）让我们扬起快乐的风帆，用大家的智慧，消除我们的烦恼。（6）你烦，我烦，大家烦，成长好烦；你想，我想，大家想，解决不难。
2、为了更有效地完成本次活动，你认为可以采用哪些活动形式以达到预期效果？（至少写出三种）
办手抄报、出黑板报、召开主题班会、举行演讲比赛、举办故事会
3、在这次活动中你被推选为主持人，你将怎样设计开场白？
各位同学，大家好。欢迎大家参加“成长的烦恼”综合性学习活动。蓦然回首，我们已走过十几度春秋。伴随时光的飞逝，我们的烦恼也与日俱增。不过，这是成长的一个标志，不必俱怕，敞开我们的心扉，把你的烦恼、忧愁告诉大家。再多的烦恼除以50，也会化解很多，再少的帮助乘以50，也会受益不少。下面，活动正式开始。
4、九
（一）班将召开“我向同学诉烦恼”的主题班会，请设计活动步骤：
（1）主持人讲话，宣布活动开始。（2）学生互诉烦恼（3）寻求解除烦恼的办法
（4）主持人总结，宣布活动结束。
5、九
（二）班将举行“走出阴霾，抛开烦恼”的演讲比赛，假如你是参赛选手，活动前将做哪些准备。
（1）收集整理演讲材料。（2）撰写演讲稿。（3）熟悉演讲材料。
（4）请老师、同学指导演讲。
6、为使选手顺利参加比赛，请你提出两条建
（1）演讲的材料要典型，能给人以触动和激艰，生活之苦。发（2）演讲时要注意语气、语调，要配以恰放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟当的手势
人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦
7、九
（三）班将举行“微笑面对成长烦恼”的恼” ： 故事会，请设计活动步骤？
中国残疾人事业的奠基者---邓朴方（1）主持人讲话，宣布活动开始。
青年楷模、作家——张海迪（2）选手讲述名人笑对成长烦恼的故事以文学思考人生的作家——史铁生（3）老师点评，同学谈感受。桑兰：火热的青春因为坚强而燃烧（4）主持人总结，宣布活动结束。
印象派巨匠——凡高
8、为了使故事会开展的扎实有效，请你提出两 伟大的理论物理学家—霍金 条建议？
享誉世界的作家和演说家---海伦•凯勒（1）充分收集资料，使名人故事讲得更精彩不朽的聋人发明家--爱迪生（2）参赛前，反复训练，做好充分准备，使故
14、晓明成绩优异，但最近几次模拟考试成绩事讲得更流畅（3）请老师事先对选手进行总是不理想，妈妈为此批评了晓明。晓明为此辅导
很烦恼，如果你是晓明的好朋友，你如何劝勉
9、班上准备办一期有关“成长烦恼”的板报，他？ 请你至少设计两个栏目，并将栏目名称写下来。晓明，别烦恼，鼓足勇气，面对挫折，把这（1）少年也识愁滋味（2）名人烦恼知多少些化为前进的动力，相信一定能给妈妈和自己（3）消除烦恼的方法和诀窍
一份满意的结果。
10、通过本次综合性学习活动，你一定有了很 多收获，请谈谈。
《让世界充满爱》 综合性学习活动要求：针对本次活动写出收获即可
世间的“爱”是永恒的,所有的惊人举动,都有11.作为活动的主持人，你将怎样设计活动的结爱的力量,都是爱创造出的,没有爱,就没有一束语。（言之有理即可）
切。甘愿给社会付出真情和爱的人，是最幸福
12、古人有很多写忧愁`烦恼的诗句，你知道的的人。因此，爱，使我们心灵相通；爱，使世有哪些，请写出连续的两句。
界不再孤单。让你我伸出温暖之手，让世界充抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁。满爱，让生活中处处开满真、善、美的鲜花。无可奈何花落去，似曾相识燕归来。一：走进爱的氛围 问君能有几多愁，恰似一江春水向东流。通过开展《让世界充满爱》的综合性学习活剪不断，理还乱，是离愁，别是一般滋味在心动，我们收获不小： 头。
1、为此次活动拟写一个主题语：
关爱他人，快乐自己
13、古今中外许多的名人在他们的成长历程中
2、爱心是世界上最高尚的心灵。自古以来，有也有许多的烦恼，但他们都能正确的化解烦恼，关它的名言很多，不妨写一两句来，与大家共从而使之转化为前进的动力。请你举出其中的享。自创一句也可。一例共勉。
爱，是人间最纯洁的感情拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多①外形
3、请你结合实际为“让世界充满爱”这次综合怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈性学习设计几项可以开展的活动项目。棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。②说话主题班会演讲比赛迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言
4、这次活动可以分以下几个小组完成，请为他表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，们补充完整。前言不搭后语。③行动笨：受到老师和同学嘲A故事组：讲有关献爱心的故事 笑，10岁，父母才把他送去上学，大家都称他B图片组：收集有关献爱心的图片 为“笨家伙”。④在讥讽和侮辱中，慢慢地长C: 编辑组：编著以爱为主题的刊物或小报大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找D: 歌唱相关歌曲，表演相关节目精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿
5、展示你收集的有关爱的成语、诗句、格言各基米德、牛顿„书籍和知识为他开拓了一个更两条： 广阔的空间。
成语：宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解
诗句：
1二：关爱每个伙伴： 假设在你的伙伴中，有人或者因学习方法不当考试分数偏低，或者因家庭环境不好而内心痛苦„„面对这些困难，需要我们用爱心去帮助他们：
6、请你以“爱”为主题，为“希望工程”设计一句宣传口号。用爱托起明天的希望
7、在本次综合性学习中，你们一定收集了不少爱心故事，不妨用50字写出最令你感动的一则与大家交流一下，让大家的心灵都受到感染。
8、假如你班上有个同学成绩很好，他的家里很穷；但他的自尊心极强，不肯轻易接受同学们的帮助。你和班上同学准备如何帮助他呢？例：可与班主任商量，同学们出钱设立考试冠军奖金，而在考试时故意让他得第一名。
9、假如你班上同学身患重病，病痛的折磨和经济的贫困让他很悲观。班里同学为此展开了爱心捐助的活动，现在推选你为代表到医院看望并送去捐款，面对病床上的同学你应该如何说呢？ 三.人人都献出一点爱 请关心最近媒体的报道：某国因自然灾害很多人失去家园，某地的孩子因天灾人祸而失学；某人因意外事故而落下终身残疾„„让我们大家行动起来，做一些力所能及的事。不管是何种意义上的爱，都需要在具体的行动中去实现，让我们每一个人都去具体地把爱心奉献出来吧，那么，世界将会充满阳光，变得更加美好。
10、所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱心的捐助活动，请你帮忙拟写两条标语。天灾无情，我们有爱；逝者安息，生者前行
11、请你谈谈在这次“献爱心捐助”活动中学校组织献爱心活动的过程。A为死难者默哀B主持人讲活动意义C以
班级为单位捐款D公布捐款数额E主持人致词
12、你所在的学校正在准备发动一场向灾区献爱心捐助活动，假如你是主持人，请你为这次捐助现场写一段开场白： 13.请你为灾区的同龄人说几句话。围绕“调整心态，勇敢面对，想方设法找
到解决问题的方法，并为之努力”展开即可
14、对那些因地震而需要帮助的人，你会采取哪些行动？
捐出自己的零花钱，给他们写慰问信
15、你所在的学校正在准备发动一场向灾区献
爱心捐助活动，假如你是主持人，请你为这次语或格言。○
2、碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知类生存与发展的必由之路。为此，首先必须确捐助现场写一段结束语： 黄河：不到黄河心不甘 细叶谁裁出，二月春风似剪刀。立大自然观。现代意义上的自然观，真正视人君不见黄河之水天上来，奔流到海不复回○
3、天街小雨润如酥，草色遥看近却无。最是类与自然是相互依存、相互联系的整体。退耕
《感受自然》综合性学习专题复习黄河远上白云间，一片孤城万仞山。一年春好处，绝胜烟柳满皇都。还林、节约用水、保护动物、垃圾分类处理等。不管是生活在喧闹的城市，还是在宁静的乡跳进黄河洗不清。
（二）、描写夏的古诗词村，每个人对大自然都有一份浓浓的向往、依恋之情，每个人心里都有一幅属于自己的自然图景。画面上也许有万顷碧波，也许有林间小路，也许有皓月当空„„请你闭上双眼，感受自然对心灵的呼唤，追寻你心中的自然之梦。
1、请你为本次活动拟写一句主题语： 走进自然，感悟自然！亲近自然，品味生活。
2、总有一些景物让我们流连忘返，看那“小桥流水、鹰击长空、长河落日、鱼翔浅底、”你有什么感受，任选一种景物，完成下面的填空。示列：我看青山换绿，感受到生机勃发的力量。我看，感受到。例：我看长河落日，感受到雄奇壮观之美。我看小桥流水，感受到诗情画意之美。我看鹰击长空，感受到勇于搏击的力量。我看鱼翔浅底，感受到自由自在的快乐。我看柳树萌芽，感受到生命萌发的美丽。
3、“采菊东篱下，悠然见南山”是陶渊明的闲适，是人与自然和谐相处的默契，然而我们却经常听到这样的词语：沙尘暴、酸雨、荒漠化„„由此你产生了什么样的想法，用自己最擅长的方式来书写一下你的发现吧！例：可以发现生活中人类对自然的破坏，也可以感悟自然的美好。如：触目惊心的环境污染随处可见：天空昏暗、空气污浊、污水横流、垃圾围城„„，连远在冰天雪地的南极企鹅体内也发现DDT等农药残余，珠穆朗玛峰遍地狼藉？蓝天碧水已经成为许多人儿时的记忆和遥不可及的梦想。南极臭氧空洞，是因为过去氟利昂用量过多，排放到空气中造成的，会有大量紫外线照射地球，皮肤癌等发率升高，地球温度升高；许多水域会发生赤潮等是因为生活工业废水进入水域，这些水富含氮，磷，使水富营养化造成的，会导致鱼虾死亡，也会通过生物富集作用损害人们的健康；美国的原始森林遭破坏，是人为的，有很多树木都是被砍伐的。造成很多动物流离失所，甚至有些物种灭亡，警醒世人，要树立全民环保意识，搞好生态保护。
4、大自然的事物会给人许多生活的感悟和启示，人们因此创造了与之相关的俗语、成语、格言等，请你写出与下列事物有关的俗语、成莲：出淤泥而不染，濯清涟而不妖○
1、黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。有约舌灿莲花藕断丝连步步莲花不来过夜半，闲敲棋子落灯花。出水芙蓉天要下雨,娘要嫁人.-湖南俗语○
2、纷纷红紫已成尘，布谷声中夏令新。夹路雨：大头大头,落雨打头,人家有伞,我有大头.桑麻行不尽，始知身是太平人。有雨四方亮,无雨头上光风里来，雨里○
3、明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里去 说丰年，听取蛙声一片。
5、大自然的美景往往会触动人们的种种情
（三）、描写秋天的古诗词思，他们或忧或喜，或顿悟或思索，你积累的○
1、秋风起兮白云飞，草木黄落兮雁南归。描写大自然的诗句中有这样的情感吗？请你任○
2、秋风萧瑟天气凉，草木摇落露为霜。意写出其中三种来。○
3、落霞与孤骛齐飞，秋水共长天一色。书写热爱之情：
（四）、描写冬天的古诗词书写乡愁之思：○ 1、白雪纷纷何所似，撒盐空中差可拟，未若书写哲理意蕴：柳絮因风起。书写志趣节操：○
2、一条藤径绿，万点雪峰晴。热爱自然： ○
3、燕山雪花大如席，纷纷吹落轩辕台。例：好雨知时节，当春乃发生。一枝红艳露凝香，云雨巫山枉断肠。
7、寒来暑往，四季更替，自然界就是这样碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦 演绎着春夏秋冬的变化，周而复始。不经意间，乡愁：君自故乡来,应知故乡事.来日绮窗前,寒梅我们发现，我们与自然界是那么贴近，我们的着花未? ——唐.王维《杂诗三首》生活因四季的变更而显得异常美丽。来吧，同 床前明月光,疑是地上霜.举头望明月,低头思学们，让我们迈着轻松的脚步走进自然，走过故乡——唐.李白《静夜思》四季，请你设计这次活动的主要过程。每逢佳节倍思亲——唐.王维《九月九日忆山
一、触摸春天的心跳
二、东兄弟》
三、四、享受冬 今夜月明人尽望,不知秋思落谁家——唐.王天的蕴藏建《十五日夜望月寄杜郎中》 例： 感念夏天的激荡拾叨秋天的馈赠哲理诗句澎湃夏天的热潮抚摸秋天的清○
1、山重水复疑无路，柳暗花明又一村。（陆辽 游《游山西村》）描摹夏天的容貌镌刻秋天的灿○
2、横看成岭侧成峰，远近高低各不同。（苏黄 轼《题西林壁》）聆听夏日的絮语品味秋天的绚○
3、欲穷千里目，更上一层楼。（王之焕《登丽 鹳雀楼》）
8、近代以来，由于科学技术水平的发展，节操：《石灰吟》千锤万凿出深山，烈火焚烧若人类认识自然、改造自然的能力大大提高，人等闲。粉身碎骨浑不怕，要留清白在人间。类实践的范围不断扩大，使得更多的天然自然屈原《离骚》：“亦余心之所善兮，虽九死其转化为人化自然，人类在征服自然、利用自然犹未悔。” 取得巨大成果的同时，对自然均衡状态的破坏
6、在这次活动中，同学们欣赏了美景，纷也达到了相当严重的程度。环境污染、生态失纷用历代文人墨客的诗词名篇来抒发内心的感衡已成为世界性公害。人类应如何对待大自慨，那么你也会不甘人后吧？请你打开你的知然？人类该怎样与自然和谐共处呢？结合生活识库，分别从四季的角度挑几句与大家分享。中的实例谈谈你的认识。春：夏：可以结合生活的实际去谈谈人与自然的和秋：冬：谐相处，以及保护自然爱护自然的具体做法。
（一）、描写春天的古诗词如：建立人与自然的和谐共处、协调发展关系，○
1、阳春布德泽，万物生光辉实现人类与自然界关系的全面、协调发展是人29、请为这次活动写一段结束语。例：带着满怀的好心情，带着丰富的想像，走进自然，亲近自然，到自然去放飞心灵，与大自然对话，发现她们的美，品味她们的美，让我们用妙笔去勾勒出一幅幅色彩斑斓的美景!
大自然的美应该是永恒的，大家在欣赏之余，也应该从我做起，去关注我们生活的这个地球，为维护我们共同的美丽家园，献出一份力量。
10、在本次活动中，同学们特别喜欢野炊，请谈谈郊游野炊活动的具体事项及步骤。（不少
于三步）：A ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿B ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿C ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
11、走进自然，感受自然，需要我们有一双善于观察的眼睛，说说你在活动中学会了什么观察方法？（1）顺序法。（2）方位顺序法。（3）时间顺序法。示例：A 按照方位顺序观察植物。B 按照从外形到动作的顺序观察动物。○2．比较法。比较是人们认识自然事物或现象最常用的方法之一。○3．推断法。把观察同思维的间接性与概括性结合起来４．想象法。＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
12、也许你在远足过程中看到一些破坏自然、污染环境的现象，请对此写一两句宣传标语。保护环境，保护自然，就是保护人类自己 示例：走进自然，领略美景 为了我们绿色家园，请爱护一草一木。示例：保护自然就是善待自己；保护大自然，共建和谐家园；地球是我家，环保靠大家。＿
13、走进大自然，尝尝那久违的山泉;体验大自然，看看我们美丽的家园;保护大自然，建设那美丽的家园!珍惜大自然，就是爱惜我们的生命线。让我们一起走进自然吧！请将下列活动简案中的活动步骤补充完整。活动目的：感受自然，享受春光，放松心情，缓解压力。活动时间：周三
活动方式：以班级为单位，到郊外春游。活动步骤：（1）到达旅游景点。（2）小组观赏风景。
（3）研究景点环境、描绘美的景色（4）交流心得感悟（5）安全返回。
14、欣赏了美丽的自然风光后，同学们都高兴异常，都想分享自己的独特感受。作为其中的一员，你也不甘落后吧！如果你是组长，你要领导你们小组成员把春游的收获做一汇报，请完成以下内容：
（1）你打算通过哪些形式进行汇报？请参照示例，列举两种。示例：办板报。
A绘画展、摄影展、习作欣赏等
（2）如果你通过办班报的形式，请你为小板报拟一个主题。
感受自然，感受生活。（3）请你设计小板报的内容：
栏目一：诗词歌赋颂春天。栏目二：画笔描绘春天栏目三：慧眼观察春天
综合性学习《好读书读好书》 臧克家说：“读过一本好书，像交了一个益友。”一本好书可以影响一个人的一生。作为中学生的我们要在学习和生活中多读书，读好书，营造良好的读书环境，让读书之风充盈我们的校园，丰盈我们的心灵。
某班同学在“好读书、读好书”的综合性学习中开展了如下活动，请你踊跃参加。
1、给本次活动确定主题。（1）阅读名著，陶冶情操；（2）书香满校园；（3）我和名著有个约会；（4）我读书，我快乐；（5）让书香伴随花香，让名家走进心灵；（6）青春书为伴。
2、为营造活动氛围，教室里需要贴几条名人语录，请你推荐两则读书的名人名言。
（1）生活里没有书籍，就好像没有阳光。（莎士比亚）；（2）书籍是人类进步的阶梯。（高尔基）
3、请给活动拟一条宣传标语。（1）读书破万卷，下笔如有神；（2）鸟欲高飞先振翅，人求上进多读书；（3）读万卷书，行万里路；（4）阅读名著，陶冶情操。
4、为宣传阅读的重要性，更好地促进全民阅读，请你设计一条宣传标语。（不超过20字）A：快乐读书，其乐无穷B：我读书，我充实
5、如果你来主持本次活动，你采取哪些形式来造更加深厚的读书氛围；（4）建议学校举办一开展活动
次关于读书的讲座。（1）举行一次读书问卷调查；（2）请新华书店
13、学校将围绕“书香校园”活动对学生的阅到学校举办一次书展；（3）请作家作一次“走读状况进行一次问卷调查。请你为该问卷设计进名著”报告会；（4）在全校（全班）举办“读两个问题。书交流会”；（5）举行“名著走向舞台”话剧表（1）你现在获得书籍的来源主要是什么？（2）演；（6）举行名著知识竞赛；（7）编辑名人读你阅读书籍的目的是什么？（3）你对自己的读书名言；（8）“名人读书故事”大家讲。书状况是否满意？
6、“与书籍结伴而行”活动方案：
《黄河，母亲河》（1）定期召开读书报告会或举办“读书沙龙”；你，一条伟大的河流，流淌出一个不屈的民族；（2）制定自己的读书计划；（3）撰写关于读书你，一位伟大的母亲，成就了一群勇往直前的的作文；（4）撰写有关同学们课外阅读的报道；中国人。你孕育了五千年的华夏文明，你哺育（5）给朋友推荐一本好书；（6）轮流当小“书了一代又一代中华儿女。黄河，九曲连环、一探”。
泻千里的黄河啊，让我们走进你璀璨的文化，7、在这次综合性学习中将开展一次“读书报告去感受自豪与伟大吧！会”，请你接着设计活动步骤。
一、主题词我设计步骤一：主持人致开场白并宣布活动开始。为《黄河-----母亲河》这个学习活动,献上你步骤二：各组推荐代表进行交流（或各专题活设计的一条富有感染力的主题词.动小组展示他们小组的成果）黄河，中华民族的母亲；黄河之水，中华民族步骤三：老师评价并宣布活动结束的乳汁。步骤四：主持人致结束语并宣布活动结束
二、品味黄河
8、为配合这次活动，班里还准备办一份读书小
1、壮丽的黄河，穿越岁月，滚滚而下，沉淀下报。请你为这份小报拟写一个栏目名称，并简来的不仅是沙砾，更多的是灿烂的文化。自古要介绍这个栏目的内容。（栏目名称为4个字）。以来，有不少文人吟诵黄河、赞美黄河。请写（1）名称：新书速递
出两句关于黄河的著名诗句。内容：推荐最新上市的，适合中学生阅读的图大漠孤烟直，长河落日圆（王维《使书，并简介该书的作者、内容。至塞上》）（2）名称：心灵鸡汤
白日依山尽，黄河入海流（王之涣内容：展示古今中外名人关于读书的名言语录，《登鹳雀楼》）让人获得思想启迪。
2、作为“黄河文化大搜集” 这一板块的一员，9、探寻读书方法——怎样读书，读书还得讲究你一定搜集了不少有关黄河的谚语、俗语、成方法，下面请你向同学们介绍一位名人的读书语、民间故事、神话传说、历史人物故事吧。方法。
请你完成以下题目。教育家孔子的“学思合作法”、“学而不思则罔，（1）请概述一个有关黄河的民间故事或神话传思而不学则殆。”
说或历史人物故事。（50字左右）
10、活动中同学们搜集了不少读书的故事，请（2）请任意写出三个有关黄河的谚语、俗语、你写出古今中外名人读书的小故事两个。成语。A：毛泽东年轻时在城门口读书B、囊萤映大禹治水大禹为了治理黄河，三过家雪
门而不入
11、在活动中，同学们认为读书要有好方法，跳进黄河洗不清等等 运用正确的读书方法才能有收获，请你谈谈你
三、歌唱黄河 对读书方法的认识。
班上要举行一次以“歌唱黄河”为主题的文艺读书要像蜂采蜜，一要多读，读各类书；二要演出活动，请根据相关要求做好以下工作。努力读懂，不能不懂装懂；三要在读书过程中
1、如果你是本次演出活动的节目主持人，请反复思考，领会吸取书中的有用知识。
说一段简短的开场白，要求至少引用一句关于
12、活动结束后你认为这次活动有哪些不足？黄河的古诗词或民谣。请写出些次活动的建议或意见。
（1）学校图书室应多储备一些中外名著和适合2、演出节目安排中，在小组合唱歌曲《我的学生阅读的书籍；（2）学校图书室应增加对学中国心》之后，是张华同学朗诵自创诗歌《我生开放的次数；（3）学校多举办些读书活动，营
心中的黄河》，请为这两个节目设计一个串联3
词。
四、保护黄河
1、黄河，是文明的象征，可是，黄河也给我们带来痛苦和灾难。下面这两则有关黄河的材料，你读后会有什么感受呢？（不超过20字）①昔日的黄河，两岸树影婆娑，人们看到的是千里的碧波，万里的麦浪，是片片的果树，满园的瓜香；听到的是儿童的短笛，农民的笑声。②1995年6月下旬，断流四十多天的黄河济南段盼来了一次过流的机会，然而缓缓而来的并不是人们盼望依旧的甘甜河水，而是一股黑乎乎的污水，河面上漂浮着大量白沫和被毒死的鱼类，河水散发着一股刺鼻的臭气......虽然我们的生活质量提高了，但是黄河却污染。
2、班上要召开一次以“黄河之忧”为主题的调查报告会,请你为这一活动设计一段开场白： 黄河我们的母亲河，她养育了多少的炎黄子孙。可如今，我们在一步步的壮大，母亲呢？她已经病了••大家都不知道吗？
3、针对黄河断流河水污染这一严重的生态危机，请你设计一条公益广告，呼吁人们保护母亲河。黄河，中华民族的母亲；黄河之水，中华民族的乳汁。
4、黄河下游日益严重的断流早已引起社会各界的关注。请你就如何缓解黄河断流问题提出三条合理化的建议。
a．加强流域水资源统一管理和保护，实行全河道水量统一调度；b．坚持节水方针，发展节水型农业，建立节水型产业；c．加强流域生态环境保护和建设；d．加快南水北调进程。
五、假如你班要举行“黄河，母亲河”的课堂竞赛活动，你作为活动的主持人，你认为应从
哪几个方面展开竞赛，试写出这次活动的竞赛方案。将整个竞赛活动分成四个环节进行，分别是： 1．歌唱黄河比赛2．黄河知识问答赛3．黄河诗词朗诵赛4．讲黄河故事比赛
六、结束语我来写 活动结束后，你将说一段结束语，试写出你的结束语。《漫游语文世界》生活处处有语文，无论是读书看报与人聊天，还是听相声、看电视、逛商场，常规的或新奇的，通俗的或艺术的，只要留心观察，随时注意，你总会与语文这位朋友不期而遇的。若你
班开展“漫游语文世界”综合性学习活动，相信你会积极参加。
1、下面是“漫游语文世界”综合性学习活动主持人的开场白，请你把它补充完整。同学们，语文是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷；语文是姹紫嫣红的花园，让我们留连忘返；语文是波澜壮阔的大海，让我们遨游其中。今天，就让我们带着语文的目光到生活中去充分领略一下语文世界的魅力吧！
2、为营造气氛，拟条宣传标语： 学好语文，走遍天下； 语文世界真精彩；
3、假如你是活动的组织者，请写出交流与展示活动四个主要步骤： 示例：A 主持人讲话，安排活动步骤及活动内容 B 各小组代表交流与展示 C 评奖 D 语文老师总结；
4、当前社会上广告语肆意滥用谐音字，很不利于语言的规范化，请恢复下列成语的本来面目。
爱不湿手（洗衣机广告）-———释随
心所浴（浴霸广告）————欲
咳不容缓（止咳露广告）———刻纸
日可待（纸张广告）————指
5、社会上对这类改动后的成语广告褒贬不一，你持何种态度？请说出你的看法与理由。
对街头用语不规范的予以曝光（在媒体上）；工商行政部门对用语不规范的门店招牌予以处
罚。
6、现在，街头用语、标语广告、电影电视等在使用语言方面有很多错别字的现象，你知道哪
些？请举出两个具体例子。
①②
7、就如何规范街头用语向有关部门提建议：这
种广告对青少年将起到负面影响，如他们按此
错误方法记住了成语，将对他们贻害无穷。
8、走上街头，你会发现别出心裁的招牌吸引着
我们的眼球。小明的爸爸也想开一家书店，想
请大家为他出谋划策，取一个引人入胜的店名，你帮他取的名称是————。
开心小屋、快乐驿站
9、水是生命之源，节约用水已成了全球性的话
题，请你也做一点贡献，为它拟一条公益广告。示例：如果人类不从现在节约水源，保护
环境，人类看到的最后一滴水将是自己的眼泪！保护水资源，生命真永远。
人体的70%是水，你污染的水早晚也会污染
你，把纯净的水留给下一代吧！
节约用水，从点滴开始。
现在，人类渴了有水喝；将来，地球渴了会
怎样？
爱惜生命之源，“关”住滴滴点点。是：
10、发短信可能是现在比较时尚的一种通讯方示例： “爱拼才会赢”，让青春的风帆在人生式，母亲节快到了，请你拿起电话给妈妈发个的浪涛中奋勇前进！
短信吧！（略）
5、智者或哲人的话，可以作为青春的座右铭。
11、下面是几则广告语，请任选一则从内容、你向大家推荐的名言警句是什么？ 语言或修辞等方面略作赏析。青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪。小草正在成长，请勿打扰！（草坪上的告示牌）
6、你一定为自己设计了青春座右铭： 没有加进什么，不过提出水分（奶粉广告词）示例：珍惜现在，就是珍惜明天
除了你的脚印，什么都别留下;除了你的记忆，7、为了使自己成为一位心理健康的青少年，你什么都别带走（旅游胜地告示牌）得定一个“青春靓丽的计划”用简洁的语言说禁止抽烟，连皇冠牌也不例外（皇冠牌香烟广说计划中的两点。
告词）培养自信心，时时对我说“我能行”增强自觉 性，自觉完成学习任务，不害怕学习上的困难。
12、过年时，家家户户都会贴上春联，你注意
8、你打算采取哪些形式来展现青春风采： 了吗，它和我们的语文也是息息相关的，把你示例：爬山、舞蹈诵诗、唱歌
搜集的对联写一则吧。
9、如果让你收集有关名人是如何度过青春的，你将用那些方法收集。（列举两种）
13、在2010年的春晚上，“给力”这个词频频
采访；上网查找；查阅书籍。
出现，你知道它的意思吗？在你的生活中还有
10、你收集的信息准备用那些方式展示？（列哪些流行语，写两条吧？（略）
举三种）
14、阅读报刊杂志是我们获得知识的一个重要示例：幻灯片、手抄报、黑板报、图画、调查途径。今天，我们一起来开展一项活动，由我报告。们每个小组同学共同来设计完成一份知识小
报。请你写出完成这份小报的步骤来。
二、青春似火、灿烂热烈。青春让我们充满热a、各小组讨论确定小报主题；情，充满朝气，充满希望！我班将举办“青春b、围绕主题选择材料；随想”的主题班会，请你完成以下任务。c、各小组同学一齐动手动脑制作小报；
1、假如你是主持人，你将如何安排活动？请写d、评选优胜；出活动的目的、内容、方法和步骤等。e、公布评选结果，给最佳小组颁奖。目的：歌颂青春，树立积极向上的人生观
15、参加这次活动后，你有什么收获，用你手内容：演讲、歌颂、舞蹈比赛
中的笔，把它写出来吧。步骤：①选择内容、主题②提前一至二周排练、《青春随想》准备③选主持人、主持人准备串联词
一、“青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪”。为④请评委嘉宾⑤活动开始⑥活动评价
了让同学们感受到青春的火热美丽，激发他们
2、青春是灿烂的，充满激情和希望的，青春热爱青春，热爱生活的感情，班上准备举办一是美好的。然而，青春年少的你不可避免会有次“青春随想”的综合性学习活动，请你按要这样那样的烦恼。你能说说你的烦恼吗？你打求完成以下任务。
算怎样清除这烦恼？
1、为本次活动拟一条宣传语或主题语。青春期困惑，和父母及老师的代沟，学习为青春喝彩/我的青春我做主/绚丽的青春，多上挫折压力。
彩的人生。多和家长、老师沟通，和同学们交流、消
2、如果你准备办一期“青春畅想”的手抄报，除困惑、代沟。
你准备出哪几方面的内容。
3、假如你是主持人，请你为本次班会设计一段青春宣言；青春无悔；青春期知识；青春座右
开场白。
铭 我们是十五六岁的少年，我们正值人生的花
3、说说你们是采取哪几种形式来开展活动的季。青春的血液在奔流，青春的心儿在跃动，（说出三种以上）。青春的脚步在延伸。驻足青春的驿站，我们回办黑板报；开诗文朗诵会；进行演讲比赛；举味昨天，畅想明天，青春的岁月如火如花！请行文艺汇演。跟我来，我们一起上青春的车，欣赏那一道道
4、老师想为你编一本《青春心语集锦》你写的亮丽的风景线！
4、在诉说青春的心愿后，将进行书写青春座右4
铭的活动，请你设计一段精彩的话导入。青春时期，我们充满理想，充满希望，为了让我们青春的脚步迈得雄健有力，给自己或他人写个青春的座右铭吧！
5、班会结束之际，作为主持人请你作最后的发言。（结束语）
青春是多彩的，青春是绚烂的，在青春的岁月里，我们充满激情，充满了渴望，在前进的道路中，我们可能会看到无限的美景，也可能会遭遇到急流险滩，我们可能会感受到备至的关怀，也可能会体现心灵的孤独，正是这些记忆，正是这些感受，才让我们健康地成长。不要畏惧生活中的困惑，也不要害怕那些失败与挫折，扬起你生命的风帆，树立起远大的理想。
《我也追星》综合性学习训练题
在人类历史的长河中，曾经出现过许多杰出人物。有叱咤风云的政治家，有决胜千里的军事家，有博学睿智的科学家，还有给人类奉献宝贵的精神食粮的文学艺术家，有幽默风趣的相声小品表演艺术家，有动听悦耳的歌唱家„„人们敬佩名人，崇拜英雄，常用以激励自己不断前进。今天我们的语文综合性学习活动就为同学们提供了一个亲近名人的机会，希望同学们敞开心怀谈明星，学明星，当明星。
1、请你为本次综合性学习活动拟写一条主题语。
我追星，我快乐。加入追星行列，体验时尚生活。理性追星，健康成长。
2、活动即将开始，请你向同学们说一段开场白，要求有文采，能激发同学们的参与热情。子曰：“见贤思齐焉。”人们也常说：“榜样的力量是无穷的。我们每个人都有自己所崇敬的名人，他或她又会是谁呢？下面，我们将要讨论的话题就是“我也追星”。
3、如果让你来策划本次活动，你准备设计哪些活动形式？
A、举行“名人故事”演讲赛。B、开展“人物传记”读书交流会。
C、进行“追星”辩论赛。D、观看人物访谈。
E、办“我也追星”手抄报
4、假如你是活动的主持人，请写出活动步骤。活动一：主持人致开场白并宣布活动开始 活动二：看一段众多明星参与演出的视频，让同学们说出自己认识的明星。活动三：派各组代表说追星的体验
活动四：主持人致总结语并宣布活动结束
5、假如你是活动的主持人，请写出“名人故事”演讲赛步骤
（1）致开场白并宣布活动开始。持一颗平常心，既不能盲目崇拜，也不能求全（2）各小组推荐代表进行演讲。责备。名人之所以成为名人，只是他们可能在（3）评委组评价。某一个方面为社会作出了比较多的贡献，但这
3、请写出表现春天的成语。1)各小组派出代表上台朗诵收集到的春的诗歌,散文.4、古人写过不少歌咏春天的诗句，请你从学过2)上台演唱有关春天的歌曲（4）主持人宣布评价结果。
6、假如你是活动的主持人，请写出开展“人物传记”读书交流会步骤（1）致开场白并宣布活动开始。（2）各小组推荐代表交流读过的人物传记并谈谈对传主的看法。（3）教师点评。（4）主持人致总结语并宣布活动结束。
7、假如你是活动的主持人，请写出“追星”辩论赛步骤（1）致开场白并宣布活动开始。（2）正反方进行辩论。（3）教师点评。（4）主持人致总结语并宣布活动结束。
8、疯狂追星女杨丽娟自1994年迷上刘德华后，父母为达成女儿心愿倾家荡产。父亲为给女儿筹集旅费，甚至想到了卖肾；最后于2007年3月26日居然在香港跳海自杀。自杀的原因是刘德华在3月25日只是与女儿拍照留影而已，没有单独与女儿在一起。杨丽娟的事例对你有什么启示？ 在美好的青春时光，要多把精力和心思用在学习和工作上，要当“求知族”，不要当“追星族”。同时，在“追星”的热潮中要好好把握住自己，不要让自己头脑发热，盲目地跟着别人起哄。即使想“追星”，也决不能失去理智，要把握好“追星”的度。尤其是不要为了“追星”而不顾学习、不顾休息，以至于荒废学业、耽误自己美好的前程。
9、一些在校学生，追的是明星喜欢的颜色，明星的身高、体重，甚至明星的嗜好，明星的身事等等一些小档案，并怀揣希望去模仿明星，有些孩子把自己的房间里贴满偶像的照片，书本上也是偶像的头像，把心思花费在追星上，耽误了学习，同时也浪费了许多钱财。请给他们提点建议。每个人成功成名都不是一帆风顺的，我们应该去追星明星们成名的经历，学习他们敬业爱业的精神、刻苦奋斗的品质。
10、刘翔是中国著名的体育明星，在中国有许多青少年朋友非常崇拜他，请给他提几条建议，更好的做青少年的楷模。坚持训练，保持高水平；在接受采访时礼貌文明。
11、开展“追星”辩论会后你知道了他们身上的缺点，这对你有什么启示？任何人都不可能十全十美，我们对名人，要保
并不意味着他们一生的各个方面都是值得我们的和积累的诗句中写出两句来。肯定和学习的。12、请给以下名人提点建议。
5、请写出有关春天的歌曲。①“还珠格格”赵薇在一次颁奖仪式上穿着印 着日本国旗的衣服
6、歌曲《春天的故事》中唱到“春雷啊唤醒了②歌星毛宁二十多岁时酒后驾车并与人争吵。长城内外，春辉啊暖透了大江两岸„春风啊吹③奥运会百米冠军约翰逊因服用兴奋剂被取消绿了东方神州，春雨啊滋润了华夏故园”这里比赛资格。的“春雷、春辉、春风、春雨”指什么？ 名人应具有良好的修养、正确的人生观和好改革开放的春天，也就是改革的开始的意的习惯。思。
13、面对初中生的“追星族”，你想给家长和老
7、写出你所喜爱的有关春天的文章的篇名及你师们提点什么建议？ 所喜爱的句子及理由。现在的初中生的“追星”有很大的盲目性，多 数以偶像派影视歌星为主，一些有真才实学的8、悟春，你悟出春的含义是什么？ 演艺人员以及对人类社会有过杰出贡献的中外悟春：生机勃发的生命力；令人陶醉的景色名人却遭受冷落。需要我们的家长和老师的正美；寄托理想的新希望；珍惜时间的紧迫感。确引导，否则他们当中的一部分人有可能误入
9、又到桃红柳绿、春暖花开的季节，班级开展歧途。了一次题为“春天的赞歌”的实践活动。（1）你作为总策划人和主持人，请设计活动的14、谈谈本次活动对你有什么启示？ 开场语（30字左右）下面的开场白还没设计完一是“金无足赤，人无完人”，名人也并非所有整，请你把他补充完整。时候都如楷模一般能把什么事情都处理好，他盼望着，盼望着，春天来了。她是一缕们也有自己的缺点和失误。二知道对名人要有轻轻吟唱的和风，传递泥土的芳香；她是声音一个客观的认识和了解，要正确 “追星”，树婉转清脆的鸟鸣，在山间呢喃；她是草尖的一立健康、高尚的情感、态度、价值观。三知道颗露珠，沐浴万物：她是云朵上的一抹彩霞，真正的学习，需要养成一些良好的习惯和品质。装扮人间。今天，让我们微笑着一起去走向春比如团结合作探究能提高学习的质量和速度。天的世界。
15、请你写一段结束语（2）.活动的项目（30字左右）今天这节综合性学习活动，同学们能广泛查项目一：编辑自然日志项目二：创造阅资料，搜集名人的小故事、贡献等，课堂上一幅诗画 能积极参与活动，敢于大胆展示自己，真正做（3）.活动的结束语（30字左右）到了“玩得开心，学得高兴”。同时，通过活动热爱春天，播种春天，采撷春天吧！用我也使我们认识到语文学习的资源和运用语文的们的言行呵护春天、关心春天，用我们的真诚机会无处不在，无时不有。所以我们要善于开去编织春天、浇灌春天，让春天常住我们身边，发利用现实生活中的语文教育资源，丰富我们永驻我们心灵深处的家园。的语文生活，提高我们的语文素养。（4）假如你是这个班的学生，通过这个活动你《寻觅春天的踪迹》又怎样的收获？
1、“春雨惊春清谷天”点出了春天的六个节气，通过这次活动，我展示了真我的风采，真正请选择其中的某一节气，谈谈这个节气的含义，做到了“说自己想说，做自己想做”，真正体会并写出你所知道的这一节气的一句谚语。到了学习语文的乐趣，回归自然的乐趣。节气：立春含义：春季的开始。谚语：立春（5）活动一:记录----春天的足迹 落雨至清明 请设计活动步骤：1）主持人宣布活动开始.2、请写出有关春天的谚语。2）各小组向全班同学展示各自的观察日记.早春晚播田。雨浇上元节，日晒3)全班同学投票选出“我最喜欢的观察日清明种。记”.4）点评宣布活动结束.春分有雨病人稀。清明风若从南起，（6）活动二:展示----春天的赞歌 定主禾大有收。
请设计活动步骤： 5
3)展示并介绍各小组围绕各自活动内容所制作的手抄报.4)全班同学投票选出我最喜欢的“春天的赞歌”.活动三:创造---春天的诗画（7）请设计活动步骤： 1)展示学生利用网络查找的有关“诗配画”和“画配诗”作品等资料.2)各组同学展示并解说其课外制作的“诗配画”或“画配诗”作品.10、班内出一期以“春天的赞歌”为主题的的黑板报（1）请你为板报设计两个栏目 栏目一 ：春天的故事栏目二 ：春谜猜一猜（2）根据提供的诗句，请你为板报配一副画 诗句：踏花归去马蹄香《岁月如歌》 仿佛还是昨天，我们兴高采烈地路过初中大门，可一眨眼，三年的学习时光已悄然逝去，今天，朝夕相处的同学，老师，依依不舍地相聚在离别的路口，让我们再次回眸那些一起欢笑，共同奋斗过的难忘岁月，重温那份永远存于心的浓浓情谊，并畅想绚丽多彩的未来吧！
1、往日盘点：A.假如你在接受采访，请用简明的语言告诉记者在三年的学习中最大的收获是什么？B.回首初中三年的生活,你肯定参加过许多有意义的活动,请写出一项活动的名称及取得的效果。A例：回首三年的学习，我最大的收获是掌握了自主学习的方法；阅读能力有了很大的提
高；积累了许多诗词名句；认识了很多朋友等等。B活动名称：远足活动效果：锤炼了意志，开拓了视野，增长了才干。
2、临别赠言：（1）离别难免伤感，请你写出两句（上下句）适宜作为赠言的古诗送给朋友，以激励或劝慰他（她）。A、激励类：长风破浪会有时，直挂云帆济沧海（李白）男儿何不带吴钩，收取关山五十州（李贺）劝慰类：海内存知已，天涯若比邻（王勃）（2）毕业在望，分手之际，你最想写给老师的赠言是：。①人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师！
②老师，您是海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 „„ 我当怎样地感谢您！③踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
3、依依相聚：
（1）离别前，九（1）班同学计划于6月10日19时到21时举办“共话友情，畅想未来”的师生联欢晚会，如果大家推选你负责，请你设计活动实施的步骤。
①主持人宣布活动开始；
2、齐唱校歌；
3、开展主题班会；
4、老师总结。
（2）班级征集晚会主题语，要求是简洁、形象的一句话或一个短语，你写的是什么？
（1）花季情，良师恩（2）友谊地久天长（3）共话友情，畅想未来
（3）晚会在热闹的气氛中结束了,请你设计一则结束语,宣告晚会结束。
示例：敬爱的老师！亲爱的同学！让我们珍藏起离别的愁绪，挥一挥手，道一声珍重。祝恩师们事业顺利，桃李满天下。祝同学们学业步步高升，生活开开心心。老师们，同学们，2011届九（1）班毕业晚会到此结束。再见！（敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！）
4、如果请你策划，你准备设计哪些活动项目？请列举三顶。
（1）编写班史；（2）举行毕业晚会；（3）毕业留言。
5、请从你设计的三个项目中选一顶，写出开展这项活动的一个主要环节，并陈述设计该环节的理由。
示例：项目名称：举行毕业晚会；主要环节：交流各自今后的打算；理由：全班同学都能参加，可以调动同学们的积极性，且能倾听同学们的心声。收获略。
6、以班委会名义给学校团委书记黄老师写一封邀请信，请他参加这次主题班会(限50字左右，格式符合书信要求)。
《岁月如歌》是我们初中三年最后一次综合性学习，它将是我们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们在初中阶段留下的最美好的回忆。请根据你们班级所进行的综合性学习情况，完成下列题目。宵难忘”的合唱声中结束晚会吧！
7、“而那过去了的，就会成为亲切的怀恋。”同窗三年，毕业在即，过去的岁月有很多值在这将结束、初中学习和生活的时刻，让我们得回忆的东西，下面我们将举办一场以“难忘的共同回忆那难以忘怀的岁月。首先请说说你在岁月”为主题的晚会。
三年里最高兴或不愉快的事。
14、请你为这台晚会拟一个标题或一句主题词。
我的倾诉：
示例：三年风雨路,一曲岁月歌(一世师生示例：我在这三年里最高兴的是那次在××情)
大赛中获奖。
15、请你为晚会设计一个活动方案。（写出活动
8、分手之际，你对班集体定恋恋不舍。那么，步骤至少四步）
让我们留下珍贵的记忆，班上成立编委会，编a、主持人致开幕词.b全班合唱班歌或毕业写班史，作为对这段生活的永久纪念吧！歌。c、编演反映中学生活的相声、小品。d、我的安排：①班歌②师生合影③教师撰序或表演富有地方特色的戏曲舞蹈。e、师生话别。赠言④领导题词⑤全班同学留言⑥班星小传⑦f、主持人致结束语。
三年来班上获得的荣誉证书⑧大型活动记载。
9、“难忘今宵，难忘今宵！”结合这次综合性学习，策划、组织一台内容丰富、形式多样、主题突出、富有感染力的毕业晚会。毕业晚会的开场白你是如何设计的？
示例：敬爱的老师，亲爱的同学，当听到初夏第一声蝉鸣，我们却迎来了分手的最后一刻，三年了，一千多个日日夜夜，我们一起度过了这人生中最难忘的时光；多少次，在晨光中，我们勤思苦读，多少次，我们在灯光下，我们埋头苦做，我们风雨同舟，我们携手共进，然而，天下没有不散的宴席。今天，让我们以青春飞扬的心情，共度最后一个美丽夜晚吧！“轻轻地的我走了，正如我轻轻地走来。”三年的时光已悄悄过去。相聚犹如在昨天，分别即在眼前，你在参加“岁月如歌”的综合性学习中，一定感慨万千吧！
10、请用两句话总结一下三年学习生活最大的收获。
示例：三年的学习生活我最大的收获是友谊、知识„
11、毕业在即，分手之际，你最想对知心朋友说的一句话是：海内存知己，天涯若比邻。（长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。）
最想对老师说的一句话是：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。老师，你辛苦了！
12、假如班级准备开一次毕业晚会，你作为该台晚会的策划者，会为晚会准备哪些内容呢？ 示例：①文艺汇演②畅谈理想③话别互赠留言④班主任致结束语。
13、晚会在热闹的气氛中结束了，请你设计一则结束语，宣告晚会结束。
示例：同学们，快乐的时光总是短暂的，分别的时候总是痛苦的，天下没有不散的宴席。（三年同窗情，聚散两依依）让那美妙的歌声成为我们永恒的记忆，让那翩翩的舞姿成为我们友谊的见证，最后让我们在“难忘今宵，今
第二篇：作文选之《成长的烦恼》(二)
[作文选之《成长的烦恼》(二)]作文选之《成长的烦恼》(二)成长的烦恼24时光的闹钟铛地一声定格住了，我已不再是小孩了，未来我有自己要完成的事情，作文选之《成长的烦恼》(二)。曾几何时，夜深人静的时候会惊起，呆呆的望着天空回想刚刚在梦里发生的一切，长大了要独自面对的许多问题，我恨不得昏死过去。长大了，要学习了，不可以再和小伙伴一起疯疯癫癫的玩乐，没心没肺的笑了。长大了，终日游走在书本中，连欣赏周边的风景的时间也逐渐缩短，连看一眼也会想起什么东西没有复习。妈妈看到这会很开心地说：会紧张是好的，与其疯玩不如看书，将来考上好的大学，有自己辉煌的人生。我会笑了笑，应承她，心里却在惋惜在我最该玩的时光没有好好的玩，现在只有惋惜咯。饭桌上，爸爸妈妈夹这个夹那个，虽然很开心，可是心里总是少了什么。爸爸说，不应该再玩闹了，你现在最重要的任务是学习。我回到房间只能空想。记忆是条长线，流转在从前。孩童时候我贪玩、任性。虽然每次回到家都是脏兮兮的，可妈妈总是说我是小脏猫，我总是甜甜的笑，妈妈会宠爱的摸摸我的头。现在再也没有了。我有多久没有这样笑过了，妈妈有多久没有在我回来的时候，看我把衣服弄脏的时候，叫我小脏猫了，进屋还有丰盛的晚餐，在饭桌上永远没有学习、成绩的字眼。每想到这些，眼泪会往下掉。记忆力我是大大咧咧的女孩，什么秘密都会说。我对爸爸妈妈什么都说，爸爸妈妈也总是笑我有那么多的秘密呀。他们把这些当成儿戏，可是却不知道这对于我来说，这些多重要。也许，他们从某一天开始发现我再也不把我的秘密和他们分享，不知道我为什么不愿意说。有时，爸爸会把手放在我的肩上，语重心长地说：有什么话和爸妈说，不要憋在心里，会憋坏的。他的话像石头一样砸在肩上，很沉重很沉重。我会答应，很爽快的答应。可是我何时实现过，何时盼望我自己说出口过。我没有办法说，也不想。长大了，烦恼接踵而至我已不再去会想我究竟变了多少。我只知道，长大了，我不可能再小了。成长的烦恼hj一看见题目，就觉得很矛盾。为什么成长要和烦恼一起呢?成长不是只有快乐的么?怎么还会有烦恼?日子一天天过去，经历过后，慢慢的懂了.记得小时候，看着爸爸妈妈辛劳的背影。我就经常不自觉的走过去想要帮一点点的忙，哪怕是一点点。可是，每次的回应都只有一句话：你还太小，爸爸妈妈能做好，你就自己去玩吧！每次，我也会抬起头来问：那我什么时候才能长大啊?可是，爸爸妈妈却总说不清.稍微长大一点后，每次想要去帮忙，爸爸妈妈却说：现在你的任务是学习，等你长大了，自然就能帮得上我们了，去看书吧！虽然我不是很懂，但是我没再问下去了。心里却总想：我一定要快点长大，长大多好啊！随着时间的推移，我以为我长大了，应该开心。但是，长大后，我还是不能帮到爸爸妈妈。长大后，我的生活重心就是学习，除了学习还是学习。爸爸妈妈老是在我耳旁唠唠叨叨：你现在要认真学习啊！长大后才能生活好一点，不用那么辛苦。所以，你一定要加油！在学校一定要听老师的话，作业要按时完成.小时候用来和我玩游戏的时间，现在全都用来提醒我学习、学习、学习。如今的长大，对我来说是很沉重的负担。每天晚上，必不可少的就是读书，背书。在家里，也像是在学校一样。父母就像是我的老师，一直督促着我。现在只能想着小时候的回忆傻笑了.长大，真的很烦，很累。可这也是人生必须的经历，所以，我要开始学着怎样去接受，去面对即将来临的困难！成长的烦恼孙卓婷成长的路不仅漫长，而且曲折坎坷。走在成长的路上，有着许许多多，大小各异，形状不同的脚印，激励着我茁壮成长。无论在成长的哪个阶段，都会有着不一样的烦恼。还记得，正式开学那天。还没把生理钟调整好的我，在开学第一天就迟到了。报告我举着手喊道，心里却喊着：糟糕了，糟糕了，死定了，丢死人了。我不敢抬起头看老师。只是听到老师轻轻的说了一声：进来吧，以后别迟到了。我怀着忐忑不安的心，走到座位坐好，老师继续着她的课程，而我却依然心不在焉，想着，怎么才能不迟到啊，平时没睡到日上三竿是不起床的了，现在要上课呢，要早起啊。惦记着这件事情度过漫长的课程。回到家，我把这件事情告诉了妈妈。妈妈想了一会儿，说：你每天晚上规定好时间十点睡，早上六点三十分起床，要是起不来，就设个闹钟，一个星期下来，生理钟就会调整好了，不要担心。我按照妈妈的意思，后来就再也没迟到过了。算是在妈妈的陪同下，我解决了新学期的第一个烦恼。但是，有了一个烦恼，就会有第二个。于是，我在交友方面，又碰了一次壁。走进课室，我心头顿生一股寂寞感。我心里渴望交到朋友，却因胆怯，不敢与同学交谈。我在座位上无聊的画画，看见班上每个人都说说笑笑的，心里很不是滋味。这时，我的同桌，她看见我，随意的打了声招呼：早上好啊。我受宠若惊，微微颤颤的说：恩，早上好。随之，我们便交谈了起来。她的率真，让我渐渐大胆的去认识朋友。因为我的同桌，让我把不应该成为烦恼的烦恼消灭了。然而，我是非常幸运的分在了一个重点班中学习。同学们自然也是顶尖的。在中学的上课中，是必须强迫自己适应老师的上课方法的。我也自我觉得吸收力蛮强的。一个星期下来，我可以适应各各科目了，但是英语却让我抓破头皮。英语老师以前是教初三的。她一进课室，就是叽里呱啦一大堆听不懂的英文。让我一节课下来，只听懂了一些简单的口语，而，课本上的重点内容，我是一点也没听懂，老师问什么，我却一个也答不上来。这让我很是不愉快。于是，我便制定了一个详细的计划，我是先课前预习，把需要学的新单词，通过录音带，学好，并且背的滚瓜烂熟。我还会把书上的的词组画出来呢！这样的预习，使我在课堂上可以轻轻松松的回答老师所问的问题了。成长带给我的，是快乐，然而过多的烦恼，也会一一解决。我不知道前路会如何，但是我会怀着热情，面对我的未来！（一、我们需要真实的情感表达，需要真实经历的陈述。希望同学们在前面的几篇文章的比较阅读中切实体会。
二、应着重于烦恼。)成长的烦恼32小小少年，很少烦恼，眼望四周阳光照。小小少年，很少烦恼，但愿永远这样好一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着年岁由小变大，他的烦恼增加了。小小少年，很少烦恼，无忧无虑乐陶陶。但有一天，**突起，忧虑烦恼都来了。一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。那天早上,我一切依旧,起床时,收拾书包,想打开,我却觉得好象有人动过我的日记本.这种感觉让我产生一种莫名的恐惧.可以前从来没有人翻过我的东西,是谁呢,他为什么要翻我书包,会是错觉呢?也许是自己没放好,和不小心把书包摔乱的原故把.看到妈妈居然在我冷清的房间里坐着'我妈妈指着我的书桌喊道：''你每天都在想些什么乱七八糟的事呀?''我随母亲手指的方向一看,日记本被扔在书桌上.眼泪一下子流了出来,问道：''妈妈,你怎么偷看我的日记?这是我的隐私呀！''''''我是你妈,给你吃给你穿,除了好好学习,还有什么隐私?我的眼泪不自尽的流下.这时,妈妈走出房间,甩给我一句',你想想把…夜深了,房间摆设依旧宁静,不一样的是我疼的心.我想,妈妈说对了一半也说错了一半,是呀,她是生我养我的人每天都在无微不至的照顾我,让我吃饱穿暖,并且经常问我的学习情况.但我的思想是完全属于自己的,我有自己的想法,难道这也是我的错吗?那一夜,我想了很多很多,我认为：有很多东西我依然需要坚持！有些要放弃，新学期作文《作文选之《成长的烦恼》(二)》。◆分享好文◆人们总说青春是美好和幸福的,而我的成长和青春为什么夹杂忧愁呢?成长真烦恼.成长的烦恼lxc成长，随着我们踏入中学的门框来到我们的身边。随即成长的烦恼也姗姗的来了。永远忘不了那在秋千上银铃般的笑声；永远忘不了在小溪边凉爽的溪水；永远忘不了在大阳台上的'老鹰捉小鸡'，而现在却只能用来当空闲时美好的回忆。唉，怎么那么多的作业呀！就是，周末没休息了。在同学一声声的抱怨声中，学校的大门敞开了。自从上了初一，我这才发现：从前，快乐的周末消失了，成了作业的天地。呼，终于做完了！我伸了一个大大的懒腰。就在这时，一本本练习册出现在我眼前，老妈轻松的翘起二郎腿：把这些练习册给我做完，不然。唉！命苦啊！望着一本本练习册，我的眼睛前飘来了一朵朵雪白的云…哇！甜甜的棉花糖拿在手中，美妙的音乐在耳际边旋绕，在一个周末惬意的下午，我和好朋友一起在游乐园里快乐的玩耍，耳边不时有着父母亲切的提醒声。在旋转木马上，我们多洋溢着幸福的笑容。：孩子，我们回去吧！不！还要玩久些！'好吧！在我们的撒娇下，爸爸妈妈们笑笑同意了。童年的时候，爸爸妈妈总是依着我们的，先玩就玩。晚上，总有妈妈甜美的歌声伴睡。可是，现在…钟声打响了第十声，满眼的题目终于做完了，等待的是大人的检阅。成长，是那么烦恼。少了乐趣，多了烦恼。成长的烦恼周文豪伴随着年龄的增长，成长的烦恼也越来越多。多么希望牙牙学语的孩童时代呀，因为他们不会有成长的烦恼！--题记嘀铃铃--嘀铃铃--该死的闹钟又响了。妈，今天是星期六，可不可以多睡几分钟啊?不行！你以为你还在念小学啊?都上初中了，还这么赖床！快起来！无奈，只好从暖烘烘的被窝里出来了。匆匆洗漱后，我便来到饭桌前准备吃早饭。妈，怎么还是这几样呀?这可是按照人家营养师给的标准做的，人家都说行，你怎么说不行?妈，可我都快吃反胃了，能不能换点儿别的呀?今天只买了这些，没有别的吃的！我只好在妈妈的监督下，努力地把那顿丰盛的早餐给吃光了。饭后，我决定看会儿电视来放松一下自己。可老妈又说：儿子，快过来，看妈昨天给你买的练习册！我来到了她跟前。我简直吓呆了--每科的练习册至少有五六本，居然还有美术科的--从前我不相信别人说的什么练习册堆积如山啦，可现在，我相信了，而且是彻头彻尾地相信了。妈…妈，这…这些练…练习册都…都是我的?我真…真得怀…怀疑你…你是怎么拿上来的！傻孩子，我自己拿得动那么重的东西吗?是我叫了一个出租车，让司机帮我拿上来的。你可不能让我失望啊！还有，今天必须把老师讲过的课全写完，不然今天你就不能吃饭！妈妈下了道死命令。我想这些练习册我不会做到明年去吧?但看妈妈那认真的神情，我铁了心，必须写完。于是，我奋笔疾书，半个小时过去了，我终于完成了三本练习册，可我的手指已经动弹不得了。这是，妈妈走了过来，给我拿了一个热水袋，对我说：儿子，可不能半途而废呀！我欲哭无泪，心里想着为了不让肚子唱空城计，我豁出去了。休息了一会儿后，又钻入到了茫茫的题海中去了。功夫不负有心人，在凌晨的钟声即将敲响的时候，我终于做完了所有的练习册，几乎只差了一秒！我长长地舒了一口气。可就在此时，我忽然听到旁边的妈妈小声地说：看样子有点儿效果！明天我再去买它几本！我晕…爸爸妈妈望子成龙的心情，我是可以理解的，可这也太…殊不知何时能摆脱这成长的烦恼！成长的烦恼郑文杰随着6年的小学生活结束，我已不是稚嫩的、无忧无虑的孩子，有了许许多多的烦恼。小学时，我的成绩是不错的。但上了中学，不知是怎末的，成绩就掉下去了。尤其是数学,糟透了。语文老是在作文上栽跟头。英语还好，还是老样子。学习这是小烦恼，我认为我只要再加把劲，就能赶上去的。最让我烦恼的是老爸的不可理喻。中学第一个学期，期末考我考砸了。老爸严厉的骂了我。还想整个寒假把我困在家里。不让我玩电脑，不让我出去，不让我叫同学到家里玩，完全把我的社交封杀了，这让我觉得不可理喻，觉得他不是我的爸爸。他以前是很通情理的，在三年级的时候，我英语考了54分，全班倒数第2.妈妈狠狠骂了我，爸爸直说不要紧下次再努力。那是爸爸还和我约定，只要我考到很好，就卖给我一台电脑。后来我经过多次努力终于得到我梦寐以求的电脑。后来妈妈瞒着爸爸抱我送到了我小姨那。我不知道是什么导致我有这样的想法，马克·吐温说的一句话使我得到了解答：当我7岁时，我感到我父亲是天底下最聪明的人；当我14岁时,我感到我父亲是天底下最不通情理的人；当我21岁时，我忽然发现我父亲还是很聪明的。我的前两个想法和他一样，不知道我什么时候和他一样觉得父亲还是很聪明的。文段选因为我们是人，会思考的动物，所以人人都会有烦恼，但是要看我们怎么用真确的方法去化解烦恼--彭嵩我更放肆的哭起来了，这是心理上的一种流露吧，我并不在乎，因为哭成了我对于烦恼的唯一一种解药了，当我等到了解药后我已受伤的心，便可以称得上是有点豁然开朗的感觉。--心怡我小时侯，身体不大好，妈妈就不让我吃冰淇淋之类的食物。那次，妈妈带我去表姐家，因为是夏天，天气十分热。表姐便到厨房里，打开冰箱，拿出一盒我从来没见过的东西。我问表姐：这是什么?表姐回答说：冰淇淋！你没吃过吧?我点了点头，眼里净是想吃的欲望。表姐似乎看懂了我的心思：嘘，我把这个放到碗里，要是你妈妈看见了你就说是汤，然后赶快跑到我房间，听懂了吗?我又点了点头，笑得眼睛都眯成了一条缝。表姐把冰淇淋倒到碗里，我看到冰淇淋在碗里冒着热气，我摸了摸，是冰的，我奇怪了：为什么摸起来是冰的，但却冒着热气呢?我问了问表姐，可表姐却笑得(描写有个性)…琳我永远都记得她离开我家是那落寞的背影，那个绝望的背影…27成绩下降了肯定就是逃脱不了父母的责骂，每次一听到父母说成绩的时候就觉得特别烦…31妈妈却说：你的那些同学、朋友的成绩是不是都很差的，不然他们怎么能老是出去玩呢…zhh一次两次证明什么?！就为了这个分数你对我发脾气?！我的声音不知不觉提高了。--52我不知道为什么会这样，是班里的人太厉害了?还是我确实是退步了?--25想起以前获奖的总是姐姐，而我只可以干巴着眼看，还有父亲的批评，为什么姐姐得奖你没得奖呢?--3那是一个无聊的周末，我正在写作业，突然问我饿不饿活渴不渴，害我的思路接连被打断，可又不敢反驳。没错，那是母亲的关心，出发是好的，可有没想过他人会不会厌烦或方式。盲目的帮助他人，有时也会适得其反--60烦恼啊烦恼，你什么时候才能离开我?我想，大概人这一辈子都要和烦恼作伴，直至白发苍苍！--30在家里，我文静但不死板；在外面，我活力但不疯狂。这又是一个双面的我…邱双f春节，一些很就不见的叔叔阿姨们来做客，见了我，就问学习，平时最烦这些了，只要嗯嗯的应付这。妈妈来了，就说学习不努力啊，整天玩游戏这类的话。颜面何存啊，妈妈一点也不顾及我。--4可我还想睡，我便打了一个哈欠后又躺下了。爸爸见状…22两个星期后的某天早晨，我被妈妈活生生地从被窝里硬拽出来，揉揉眼睛一看…64说明：本次作文是命题作文，题目不可更改。如不署名，请注上拼音、座号(如注座号，以初一第一学期为准)作文选不支持抄袭，如登有抄袭作品，请同学们告知。相关链接：xinge与写作七乐无穷，尽在新浪新版博客，快来体验啊~请点击进入~
第三篇：成长——烦恼!
成长——烦恼！
成长，就是烦恼啊！
小的时候，不知道什么是烦恼，似乎也就没有什么烦恼。小学几年的生活平静得像一碗水，有父母为我“撑伞”，有老师为我“挡风”我在全方位的呵护下，丝毫没有受损。
有一天，在语文课上，学会了“烦恼”一词。凝神想想，走入初中的我并没有烦恼。考试成绩不是第一名，数学成绩不理想......最令我烦恼的就是成绩的事了，可是老师没有怪我，父母也没有怪我，朋友们更是一直鼓励我。我沮丧，我自责。我辜负了那么多人，伤了他们的心，我对不起老师和家长的辛勤培育啊！
这天早上，5点半的时候，妈妈那炸雷似的大嗓门喊道：“几点了？还不起来？上不上学了？啊？快！”这是我每天早上最不愿意听到的话了，可是也没办法啊！于是，我急急忙忙穿好衣服，打算吃早饭。在学校听了老师一天的教导以后，回到家。刚一进家门，就能闻到饭菜的香气，这时妈妈就会说了：“赶快吃饭吧！吃晚饭好学习啊。”我撂下书包，来到餐桌旁。
吃过一顿丰盛的晚餐以后，我刚刚坐到沙发上，打开电视，妈妈的大嗓门就又喊道：“都6点了，咋还不学习去？哪还有时间看电视啊？”我不情愿地拎起书包，走进卧室，坐在学习桌旁，这时候，拿着笤扫的妈妈，就又来到我跟前，开始了“思想教育”，滔滔不绝地讲着不好好学习会有什么后果，还举了好多例子，“三单元某某家的孩子好好学习，人家考上了南开大学，还有咱家亲戚，别看人家长得不
咋样，但是人家就是一个聪明认学啊，人家现在考上了北京人民大学，还是2008年奥运会的志愿者呢，你不好好学习，妈在别人面前都抬不起头啊，以后可......”天哪！我都要崩溃啦！妈妈说的这些我都懂啊，可是她还是要一遍一遍不停的说，哎呀，这就是最大的烦恼了！现在，我初二了，马上就要升入三年级，站在了人生又一个岔道口上。我将面临再次的抉择。如今，则是为了分数而烦恼。面对着那不如人意的分数，心里不经意地连着起了问号：“回家怎么交代？老师会不会批评？同学会不会讥笑？......”说实话，心里真没底儿！我不由得恨起了，人为什么要长大呢？为何一定要跌跌撞撞才能长大？
成长的烦恼多得就如天际的星斗一样，数不完，言不尽。孟子告诉我们：“生于忧患，死于安乐。”大概人生就是注定要在烦恼中进取的吧！
于是，我终于有了答案：不要为失意而烦恼，也不要为烦恼而烦恼。人生就是宇宙的主宰！让我们踩着时代的节拍，去迎接那接踵而至的烦恼吧！
小记者 高梓馨
第四篇：成长的烦恼
成 长 的 烦 恼
706班：李宇轩
在成长的道路上，不仅铺满鲜花，也布满荆棘。人生路上，“春风得意马蹄急”固然让人欣喜；“吃一堑，长一智”更让人快乐。回首十一年的成长历程，最难忘的是我遇到困难时产生的烦恼，以及克服烦恼的惬意。
刚接触英语时，一次听写单词，我把小写字母“i”写成大写字母“I”,周老师正好走到我身边停下了脚步，我一抬头，他的眼睛紧紧地盯着我，目光中透露出严厉。糟糕，一定是我写错了字母，老师生气了。我耷拉着脑袋，脸色一会儿白，一会儿红，我仔细检查了一遍，噢！原来大小写字母混淆了，我连忙拿起笔改了过来。老师用手拍拍我的头，目光柔和了许多，他语重心长的说：“李宇轩，可别小看这一个字母，有时小小的一分可以决定你人生的走向，记住‘细节决定成败’，今后一定要仔细哦！”
那次以后，我认真学习每个字母，每个短语。踏踏实实走好学习英语的第一步，烦恼是鞋子中的一个沙粒，它虽然很小，却是我们前行的一个障碍，大胆迈过去，前头一片光明。
还有一次，我在做数学题时，去括号时把一个负号写成了正号。结果算出的答案在班上“独一无二”，老师找到了我：“这么简单的题都做错，那难题你怎么办„„”老师跟我讲了许多粗心大意造成的危害，我有些后悔，眼泪一滴一滴的掉在地上，“唉，都是马虎惹的祸！”我知道老师很关心我，是要我改正粗心大意的毛病。
烦恼是大海中的一滴水，但是它可以折射太阳的阳光。是啊！“玉不琢不成器”粗心大意是每个孩子都有的毛病，用细心弥补不足，用快乐驱走烦恼，我能行。
快乐与烦恼是雨露伴我成长。
短评 ：文章从两个方面谈了学习中遇到的烦恼。一事一议，脉络清楚。特别是关于烦恼的两个比喻，形象生动的阐明事理。熟语的引用也为文章增色不少。
（指导老师：吴刚）
情
706班：丁芬
一声声鼓励
在困难时伸出援助之手
把快乐分成两份，吧烦恼化为一般，哦，那是友情 同学之间的友情
一句句教导
在疑惑时，开启智慧之门
是错误渐渐改正，让心灵慢慢成熟 哦，那是恩情 师生之间的恩情
一次次关爱
在危难时拿出保护之塔
让委屈烟消云散，让幸福悄然而至 哦，那是亲情 亲人之间的亲情。
假如
706班：何杰
假如我是一朵云
我将会为人们遮挡烈日
假如我是一阵清风
我将会为人们吹走汗水
假如我是一罐清泉
我将会为人们解除干渴
假如我是一件衣服
我将会为人们带来温暖
假如我是一位医生
我将会为人们赶走疾病
假如我是一位教师
我将会为人们带来知识
假如我是一团火焰
我将会为人们驱走寒冷 假如我是一些食物
我将会为人们赶走饥饿
棉鞋里的温暖
706班：何思卉
我有一双普通的棉鞋，红灯芯绒的面子，细白布的里子，絮着厚厚的棉花，加上柔软的手工鞋底，穿上暖和，舒适。棉鞋虽普通，但一针一线都缝进了妈妈对我的深情。
今年冬天比往年短，寒冷却为五十年之最，刀子似的北风呼呼的刮着，小河结了冰，为小鱼筑成了阻挡一切困难的屏障，人们都蜷着身子不愿出门，连大树都在“瑟瑟发抖”。可我还穿着一双旧皮鞋，双脚冻得生痛，跺一跺才有痛感，脚上冻疮越来越多，上课注意力很难集中。
妈妈看在眼里急在心里，她一边用她最喜欢的大衣包着我的脚，一边埋怨爸爸：“天这么冷，女儿脚冻成这样，怎么不跟她买双暖和的鞋子呢？”“我到市场上看过，找不到合适的呀！”老爸无奈的说。
不久，我发现妈妈在做一双棉鞋，按鞋样，那双棉鞋是为我做的。为了让我能早尽穿上棉鞋，妈妈不分昼夜的做棉鞋。夜深了，人静了，窗外的寒风呼啸着，发出可怕的声音，让人听了毛骨悚然，妈妈独自坐在灯下做鞋面，纳鞋底，时不时把冻僵的双手放进被窝里暖和一下，一会儿又继续缝„„
过了几天，气温更低了，河面的冰上可以行人了。虽然门窗关得很严实，但我还是有一种寒冷刺骨的感觉，我仍然不停地跺着脚，手放在裤兜里舍不得露面，但妈妈依旧不停地纳着，不是搓着手，暖和暖和继续纳。
“妈，天这么冷，您明天再纳吧！”我说，妈妈摇摇头：“有你这句话，我再冷也不怕，还是早点做好，让你穿上，脚就不那么冷了，上课注意力也集中了！” 过了几天，妈妈满脸笑容对我说：“鞋做好了，试试看！”说罢，她脱下我的旧皮鞋，亲手给我穿上新棉鞋，我穿上不大不小，柔软舒适的棉鞋，望着妈妈，她好像又老了许多脸上写写满皱纹，望着她那红肿的手指，严重的黑眼圈，我又高兴又心痛„„
到了晚上洗睡时，我才发现妈妈脚上也有冻疮，我问妈妈：“妈，您脚上也有冻疮，为什么么不给自己做鞋？”“我脚冻惯了，况且又不学习，不用做，干嘛浪费材料呢?给我做还不如给你们多做两双呢！”
哦！我爱我的棉鞋，更爱我的妈妈，棉鞋温暖我的脚，更温暖我的心，愿它的温暖伴我每一天。
短评：文章叙事完整，前有烘托，后有照应，浑然一体。母慈女孝，跃然纸上。特别是细节描写为文章增色不少。
（指导老师：吴刚）
花
开 总 有 时
——动画片《花木兰》观后感
看了动画片《花木兰》后，我感触最深的不是花木兰的孝道，也不是她在战场上的机智勇敢，而是木兰父亲对木兰说的一席话。
当木兰相亲屡屡失败后，情绪十分低落。父亲在花园里见到回家的木兰说：“今年的花开得真茂盛呀！可惜这一朵又迟了，我相信这朵花总有开的茂盛的时候。”是啊，“天生我材必有用”不管你基础多么差，还是梦醒多么迟，只要你不懈努力，就会取得成功。当年童第周在美国留学时，开始每次考试总是倒数第一，而且身体十分虚弱，外国同学嘲笑他脑力愚笨，体力虚弱，是当之无愧的“东亚病夫”。童第周十分气愤，他要用行动证明中国人不是东亚病夫。经过一学期的努力，他身体强壮了，成绩也名列前茅。是爱国之心让童第周这朵迟开的花怒发了，分外艳丽。
还有外国的一个故事：诺亚·亚当斯是美国一个电视台的主播。幼年时，母亲让他学习弹钢琴。因为当时诺亚·亚当斯的心思并没有放在钢琴上，所以母亲被迫将钢琴卖掉。长大后，诺亚·亚当斯当了电台的主播，由于工作繁忙，幼年那个未了的心愿一直铭记于心。一直到了51岁他做了一个大胆的决定：要完成儿时那个遗憾。于是他买了一座钢琴放在家里开始练习。诺亚·亚当斯的琴艺十分一般，甚至可以说是很糟糕。不过，他把学琴的过程记录下来，出版了一本书，竟然成了全美最畅销的一本书。51岁的年龄，有不少人显择退休，若换了你会怎样安排如下的人生呢？
可见，每个人的智力并没多大的差异，关键在于你是否努力，只有付出才有收获。因此，我想送给大家一句话：因为有活力，梦想才会不再是梦;；因为有毅力，梦想才能成真；因为有行动，大气才能晚成。短评：本文是小作者观看了动画片《花木兰》后即席口头作文，作为观后感，本文观点明确，论据充分，论证有力，对现实有指导意义。特别是观察细致，切入点独特，立意新颖，也是本文脱颖而出的原因。
（指导老师：吴刚）
第五篇：成长的烦恼
成长的烦恼
随着年龄的增长，烦恼而随之而来。以前无忧无虑的生活也已经不翼而飞了。剩下的只是数也数不清的烦恼。
今天要担心作文有没有做好，明天又要担心考试考了多少。啊！我真羡慕那在天空中自由自在飞翔的小鸟啊！有一次，我考试考得不好，只有81分。我拿着试卷注视着它，久久地愣住了。我回到家后拿着试卷给爸爸看，爸爸看到试卷后也愣住了，过了一会儿，爸爸看着试卷叹息道：“哎„”。我从爸爸的表情中看得出来爸爸很失望，这不正是我们成长的烦恼吗？就是因为这次考试的分数让我的心情从晴朗转到了多云，正是爸爸那长长的叹息，让我的心情从多云又转到了小雨，哎„„暑假到了，而我却一点儿也不高兴。因为一到暑假，就如同被关进了监狱一般失去了自由，就像那天空中自由自在飞翔的小鸟被关进了笼子里一样；如同水里的鱼儿被放进了水缸里一样。爸爸整天让我学这学那的，不是学二胡就是学钢琴。如果不是让我学乐器就更惨了。那就是去补习班补课，可能会有人问，上补习班有什么惨的啊？如果你上的是这种补习班，你会说什么呢？每天早上八点半一直到晚上的六点四十五分都在上课，而且一个星期只有一天的假期，啊，真是比上学还要辛苦啊！每天补习班回来，我想玩一会儿电脑，而爸爸总是找借口让我去做作业！有时候，我做的不耐烦时心里总是会想：如果我离家出走该多好啊！可以不用受父母的约束；不要承担学习的压力；不要做那么多的作业；不要再听老师的唠叨„„可以在野外偷懒的晒晒太阳；可以在小河中尽情的玩耍；可以在草丛中捉昆虫„„啊！老天，你能否就赐予我一天的自由时光！让我能和其他的孩子一样尽情的嬉闹。像鸟儿一样自由自在的翱翔于天际，放飞我的心灵！让我少去一些烦恼，多一点的欢喜，让我尽情的高歌吧！高歌：“小小少年，很少烦恼„„”
太华小学六年级：徐乐逸
点击咨询 