第一篇：五水共治(五班主题队会
手拉手“五水共治”
——五—（1）班主题队会
（一）活动目标：
1、让孩子们明白“五水共治”工作的内容、意义，培养孩子们从小节约用水、关爱水资源的意识。
2、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
3、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。
（二）教学准备：
收集有关“五水共治”、水资源、节水措施等资料
（三）活动过程：
报告人数
全体立正；
出旗（奏乐、敬礼、礼毕）；
唱队歌；
队长讲话，宣布活动内容；
一、导入活动：
在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水画面。(设置《高水流水》为背景音乐)
2、导入
甲：蓝色的地球活动着生命的旋律，乙：绿色的世界养育着万千的生命，甲：我们生活在同一个星球，乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
合：五（1）班《手拉手 “五水共治”》主题队会现在开始。
二、了解“五水共治”
甲：同学们，你们知道五水共治吗？
乙：相信大家已经了解过了，现在就让我们在深入的了解一下吧！
甲：浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，150公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清河水的留恋，对全面治水的期盼。浙江省委十三届四次全会，作出了“五水共治”决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。并明确提出，要以治水为突破口推进转型升级。
三、了解“五水共治”的活动情况
绿水青山是浙江赖以生存发展的宝贵资源，而建设和保护美丽浙江是我们广
大省外浙商义不容辞的责任。这次发出‘五水共治’的倡议，我带头来做这件事，我祖籍绍兴上虞，所以包干包片从老家开始，更具体实在一点。我们已经协调好了，春节以后就启动这个工程。”现代联合集团董事长、山东省浙江商会会长章鹏飞，前天在山东济南举行的全国浙商华北峰会暨山东省浙江商会成立十周年庆典现场激动地告诉记者。
家乡的每一个变化都牵动着在外浙商的心弦。今年，浙江省委、省政府率先带头治水，以治水为突破口推进转型升级，实施治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的五水共治”新举措，在浙商中引起了巨大的反响，山东浙商会联合北京浙江商会、天津浙江商会、河北浙江商会、山西浙江商会、内蒙古浙江
商会、江苏浙江商会、湖南浙江商会、广东浙江商会、四川浙江商会、安徽浙江商会共同发起了《助力“五水共治”，建设美丽家乡》倡议。
据介绍，倡议提出了三条支援家乡建设的举措包括：发起立“省外浙商五水共治爱心基金”，用于支持家乡“五水共治”工程发起成立“省外浙商五水共治协调联络中心”，在各省分别设立联络处，整合资金、人才和技术等各方资源，与家乡治水领导小组办公室进行对接；同时，在治水领导小组办公室的统一领导下，组织专家与浙商一起调研、考察，进行对帮扶，使资金、人才、技术特别是浙商的爱心落到实处。
浙江省经合办副主任郑宪宏在接受记者采访时表示：“2014
年浙商回归的主题，就是要拓宽回归的内涵和外延，要做到多元化、多种形式的回归，形成四位一体：项目回归、资本回归、才科技回归和公益慈善归。这次那么多外省浙商联合倡议，助力‘五水共治’，也是倒逼我们浙江企业转型升级，开辟了浙商回归的新模式。”
四、说说水的用途
甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的，乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水，甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿
五、交流水资源现状
乙：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。
甲：地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。
（同学介绍）
乙：我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张
六、听诗朗诵《水是生命之源》
甲：水是生命之源，我们要珍惜。
乙：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。
水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！
七、节约水的意义
1、数据说话
甲：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。
乙：现在让我们一起来做两道算术题
（投影屏上显示）
甲：(1)我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水?（600万亿吨水）
乙：600万亿吨水!也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊!
甲：(2)如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢? 乙：可见节约用水的意义有多大。
2、讨论
甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。
乙：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。
甲：(1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。
乙：(2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。
甲：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。同学讨论
八、节约用水“金”点子
甲：让我们行动起来，节约水资源。
乙：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法?
九、设计标语
甲：每年的3月22日是“世界水日”，乙：为了提醒大家都节约用水，让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧！
同学交流
辅导员讲话（活动结束后的简短讲评）；
水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时，在你我生活的校园，在我们的周边，水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前同学们，在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：
我们人均月水量竟是9个立方，这是附近几户人家一个月，甚至偏远山区人家一年的用水量！在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望，是一个少先队员最基本的责任。所以，同学们，让我们从现在就开始吧用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻。
呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；
退旗（奏乐、敬礼、礼毕）；
队会结束。
第二篇：五水共治(五班主题队会
手拉手“五水共治”
——五—（1）班主题队会
（一）活动目标：
1、让孩子们明白“五水共治”工作的内容、意义，培养孩子们从小节约用水、关爱水资源的意识。
2、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
3、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。
（二）教学准备：
收集有关“五水共治”、水资源、节水措施等资料
（三）活动过程：
报告人数
全体立正；
出旗（奏乐、敬礼、礼毕）；
唱队歌；
队长讲话，宣布活动内容；
一、导入活动：
在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水画面。(设置《高山流水》为背景音乐)
2、导入
甲：蓝色的地球活动着生命的旋律，乙：绿色的世界养育着万千的生命，甲：我们生活在同一个星球，乙：我们共同吮吸着地球妈妈的乳汁。
合：五（1）班《手拉手 “五水共治”》主题队会现在开始。
二、了解“五水共治”
甲：同学们，你们知道五水共治吗？
乙：相信大家已经了解过了，现在就让我们在深入的了解一下吧！
甲：浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，150公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清河水的留恋，对全面治水的期盼。浙江省委十三届四次全会，作出了“五水共治”决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。并明确提出，要以治水为突破口推进转型升级。
三、了解“五水共治”的活动情况
绿水青山是浙江赖以生存发展的宝贵资源，而建设和保护美丽浙江是我们蔡和少年义不容辞的责任。这次发出‘五水共治’的倡议，我带头来做这件事，我是蔡源上村人，所以包干包片从我村开始，更具体实在一点。
家乡的每一个变化都牵动着我们的心弦。今年，浙江省委、省政府率先带头治水，以治水为突破口推进转型升级，实施治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水的五水共治”新举措，在浙江引起了巨大的反响。
四、说说水的用途
甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的，乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水，甲：请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿
五、交流水资源现状
乙：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。
甲：地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。
（同学介绍）
乙：我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张。
六、听诗朗诵《水是生命之源》
甲：水是生命之源，我们要珍惜。
乙：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。
水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水源吧，那是生命的源泉！
七、节约水的意义
1、数据说话
甲：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴水将是人们的眼泪。
乙：现在让我们一起来做两道算术题
（投影屏上显示）
甲：(1)我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水?（600万亿吨水）
乙：600万亿吨水!也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊!
甲：(2)如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢?
乙：可见节约用水的意义有多大。
2、讨论
甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。
乙：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看法。
甲：(1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。
乙：(2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。
甲：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。同学讨论
八、节约用水“金”点子
甲：让我们行动起来，节约水资源。
乙：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法?
九、设计标语
甲：每年的3月22日是“世界水日”，乙：为了提醒大家都节约用水，让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧！
同学交流
辅导员讲话（活动结束后的简短讲评）；
水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时，在你我生活的校园，在我们的周边，水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前同学们，在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：我们人均月水量竟是9个立方，这是附近几户人家一个月，甚至偏远山区人家一年的用水量！在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望，是一个少先队员最基本的责任。所以，同学们，让我们从现在就开始吧用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻。
呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；
退旗（奏乐、敬礼、礼毕）；
队会结束。
第三篇：五水共治(五班主题队会
红领巾助力“五水共治”
——五（2）班主题队会
（一）活动目标：
1、让孩子们明白“五水共治”工作的内容、意义，培养孩子们从小节约用水、关爱水资源的意识。
2、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
3、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。
（二）教学准备：
收集有关“五水共治”、水资源、节水措施等资料
（三）活动过程：
一、导入活动：(设置《高水流水》为背景音乐)(或者是地球视频)
1、中队长：全体立正；
出旗（奏乐、敬礼、礼毕）；
2、唱队歌；
3、中队长：有请主持人××和××上场。
甲：老师们乙：同学们同：大家好！
甲：我是……乙：我是……
甲：五（1）班《五水共治——我们在行动》主题队会
同：现在开始！
看情况：甲：首先我们要感谢各位领导，各位老师在百忙之中能够来参加我们这次主题班会。（鼓掌）
主1：水----生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。
主2：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然界的风情万种，绚丽多姿。
主1：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
主2：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。
主1：水与我们每个人都密切相关，如果我们乃以生存的水变得越来越少，变的越来越脏，我们的生活又会变成怎样？请看下面一组图片。
（课件播放图片）
二、了解“五水共治”
主1：为了让我们的生活变的更好，浙江省委十三届四次全会提出要以“五水共治”为突破口倒逼转型升级，队员们，你们知道“五水共治”是什么吗？
第一小队（课件）：（1）我知道，五水，是指污水、洪水、涝水、饮水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。（2）这是浙江省政府近期推出的大政方针，1
是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。（3）五
水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。（4）水文化的价值在于它让人们懂得
热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和
谐。（5）“五水共治”将把握轻重缓急，分步实施，时间表将分三年、五年、七年等三步。其中，2014-2016
年要解决突出问题，明显见效；2014-2018年要基本解决问题，全面改观；2014-2020年要基本不出问题，实现质变。
乙：相信大家已经了解过了，现在就让我们在深入的了解一下吧！
甲：浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。
作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水
乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰。
一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，150公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民
相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清河水的留恋，对全面治水的期盼。浙江省委十三届四次全会，作出了“五
水共治”决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。并明确提出，要以
治水为突破口推进转型升级。
三、了解“五水共治”的活动情况
绿水青山是浙江赖以生存发展的宝贵资源，而建设和保护美丽浙江是我们广
大省外浙商义不容辞的责任。这次发出‘五水共治’的倡议，我带头来做这件事，我祖籍绍兴上虞，所以包干包片从老家开始，更具体实在一点。我们已经协调好
了，春节以后就启动这个工程。”现代联合集团董事长、山东省浙江商会会长章
鹏飞，前天在山东济南举行的全国浙商华北峰会暨山东省浙江商会成立十周年庆
典现场激动地告诉记者。
家乡的每一个变化都牵动着在外浙商的心弦。今年，浙江省委、省
政府率先带头治水，以治水为突破口推进转型升级，实施治污水、防洪水、排涝
水、保供水、抓节水的五水共治”新举措，在浙商中引起了巨大的反响，山东浙
商会联合北京浙江商会、天津浙江商会、河北浙江商会、山西浙江商会、内蒙古
浙江
商会、江苏浙江商会、湖南浙江商会、广东浙江商会、四川浙江商会、安徽
浙江商会共同发起了《助力“五水共治”，建设美丽家乡》倡议。
据介绍，倡议提出了三条支援家乡建设的举措包括：发起立“省外
浙商五水共治爱心基金”，用于支持家乡“五水共治”工程发起成立“省外浙商
五水共治协调联络中心”，在各省分别设立联络处，整合资金、人才和技术等各
方资源，与家乡治水领导小组办公室进行对接；同时，在治水领导小组办公室的统一
领导下，组织专家与浙商一起调研、考察，进行对帮扶，使资金、人才、技术特
别是浙商的爱心落到实处。
浙江省经合办副主任郑宪宏在接受记者采访时表示：“2014
年浙商回归的主题，就是要拓宽回归的内涵和外延，要做到多元化、多种形
式的回归，形成四位一体：项目回归、资本回归、才科技回归和公益慈善归。这
次那么多外省浙商联合倡议，助力‘五水共治’，也是倒逼我们浙江企业转型升
级，开辟了浙商回归的新模式。”
四、说说水的用途
甲：同学们，水是我们的生命之源，每一滴水都是来之不易的，乙：水是我们的朋友，我们人人都离不开水，那你们知道水在生活中有哪些
用处吗？看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿
水。冲胶卷也需要水。洗车的时候需要用水。我们吃的雪糕制作时要用水，冰冻
后真好吃，还能解暑呢。饮料也是用水做的。地里的庄稼需要时常浇水，否则就
长不起来，我们就吃不到蔬菜，收不下粮食。五：说说身边浪费水的现象
乙：看，我们的生活离不开水，水是宝贵的资源，我们要珍惜它。
可是在我们的身边我们时常会看见很多浪费水的现象。接下去我们要请同学们
先自我反思一下：在你的生活中你出现过哪些浪费水的现象。例如，如果你看到
有人浪费水，你会怎么办？
有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。
有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。乙：1.刷牙时不关水龙头； 2.洗澡涂肥皂时
不关水龙头； 3.自来水管发生漏水或爆管未得到及时修理； 4.用过量水洗车；5.随意开启
消防龙头用水；6.老式便器水箱容量过大；
7.洗衣服时不用手搓而只用水冲； 8.用自来水冲洗道路；9.在公共浴室洗完澡后“人离
水未关”；
六：假如停水了会怎么样？
甲：同学们你们有没有想过：假如停水我们会怎么样吗？接下去请欣赏小品：
大家掌声欢迎
乙：感谢，某某、某某、某某、某某、某某、某某六位同学给我们带来的精彩表演
七、节约用水“金”点子
乙：同学们，有一句话说得好，如果我们不节约用水，那么世界上最后一滴
水将是人们的眼泪。
甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。
但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。，做我们力所能及的事情，为“五水共治”贡献一份力量。下面请同学们交流各自是怎样节约用
水的，你们有些什么好的妙法?
。。。。。。
合：节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧！
甲：下面请中队辅导员李老师发言：
队员们，你们的活动开展得很好，活动中我知道你们了解了“五水共治”的具体内容，听到了你们
节水的决心，知道了你们节水的小窍门。希望你们说的和做的一样，从现在就开始用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。从现在做起，从我做起，节约每一滴水，让节约用水
不仅仅是一句干枯的口号，让我们都能以自己的实际行动支持“五水共治”。
八、节水歌---《水之歌》
主合：最后让我们大家来唱一唱《水之歌》，在歌声中结束我们的班队，好
吗？
合：最后让我们在《世界水日》的歌声中去感受这生命的源泉，去感受我们在节水中应尽的责任和义务吧。
主合：今天的班会到此结束
五、交流水资源现状
乙：水是宝贵的资源，我们要珍惜它。
甲：地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。
（同学介绍）
乙：我国是一个缺水大国。全国600多座城市中，有300多个缺水，其中严
重缺水的有108个，几百万人生活用水紧张
六、听诗朗诵《水是生命之源》
甲：水是生命之源，我们要珍惜。
乙：下面请听诗朗诵《水是生命之源》。
水是生命之源
水是生命之源，她像乳汁般甘甜。她让森林青翠欲滴，她使花朵缤纷灿
烂。她让小鸟歌唱婉转，她使大地生机盎然。生命从水中走来，一代代生息繁衍。
那是生命的源泉，生命从水中走来。珍惜宝贵的水源吧，一代代生息繁衍。
水是生命之源，请珍惜每一滴水。浪费会让森林失去绿色，挥霍将使鲜
花不再灿烂。鸟儿将没有婉转的歌唱，地球上也不再有人类出现。珍惜宝贵的水
源吧，那是生命的源泉！
乙：现在让我们一起来做两道算术题
（投影屏上显示）
甲：(1)我国是12亿人口的大国，每人每天要饮用5千克左右的水，大家不
妨计算一下，全国人民每天需要消耗多少吨水?（600万亿吨水）
乙：600万亿吨水!也就是说，一个宽60米，深10米，长1000万米的水库
盛装的水。这才是一天的饮用水量，那么，一年的饮用水量呢?更是一个巨大的数字啊!
甲：(2)如果我们每人每天节约1千克水，那全国每年可节约多少水呢?
乙：可见节约用水的意义有多大。
2、讨论
甲：现在我们是学生，还不可能在开发水源、处理污染方面为国家做出贡献。
但我们可以从身边的小事做起，节约用水，制止浪费，不污染水源，保护水资源。乙：让我们行动起来，节约水资源。
甲：下面请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法?
辅导员讲话（活动结束后的简短讲评）；
水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。
当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正
在渐渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时，在你我生
活的校园，在我们的周边，水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前同学们，在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：
我们人均月水量竟是9个立方，这是附近几户人家一个月，甚至偏远山区人家一
年的用水量！在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你
可曾意识到：从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望，是一个少先队员
最基本的责任。所以，同学们，让我们从现在就开始吧用你的双手去关掉正在“哭
泣”的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。用你的眼
睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言
语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。同学们，让我们行动起来吧，让
节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻。
呼号（由辅导员、共青团干部或最受尊敬的来宾领呼）；
退旗（奏乐、敬礼、礼毕）；
队会结束。
乙：下面我请同学们针对下列现象展开讨论，并能积极发言，表述自己的看
法。
甲：(1)有些同学在水龙头下洗手，不及时拧紧笼头，就走了，就让水一滴滴地白白流失。
乙：(2)有些人洗脸洗手，都打来满满的一盆水。
甲：(3)江河湖泊里有那么多水，我想，不节约用水也没有多大关系。同学讨论八、九、设计标语
甲：每年的3月22日是“世界水日”，乙：为了提醒大家都节约用水，让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧！
同学交流
第四篇：“碧水蓝天,人水和谐”五水共治主题队会
碧水蓝天，人水和谐五水共治主题队会
善琏小学 俞晓惠
活动背景：结合“五水共治”活动精神和世界水日的到来，以节水、卫生习惯、绿色环保教育为重点，大力推进节水型校园的建设，增强学生节水意识，引导学生从身边小事做起，积极投身“五水共治”、共建美丽家乡的行动中来。活动目标：
1.知道“五水共治”的内容，理解治水对我们日常生活的重要性。加深对水的认识，知道水在人民日常生活、工农业生产、国防建设中的重要地位，了解水资源短缺已成为当今世界面临的重大课题。
2.结合世界水日，唤起全体队员对水的危机意识，让全体队员珍惜水，节约水，保护水资源，并让队员发动身边的每一个人共同关爱水资源。3.说一说，五水共治——我们能做些什么。活动内容：
中队长：有请主持人××和××上场。
主持人合：尊敬的老师、队员们，你们好！301中队《碧水蓝天，人水和谐》主题队会现在开始。
主1：水，生命之源。正是由于有水，地球才有了绿色，大地才有了生机，人类才有了希望。
主2：正是因为有水，才有绿色的小草，才有枝繁叶茂的大树，才有美丽的花朵，才有自然
界的风情万种，绚丽多姿。
主1：因为有水，才有蝴蝶在花丛中飞舞、鸟儿在树林间歌唱。
主2：水是生命之源，没有水，地球上就没有植物，没有动物，也不会有人。如果人类无止境地浪费水，那么，人类自身将会受到大自然无情的惩罚。主1：水与我们每个人都密切相关，如果我们乃以生存的水变得越来越少，变的越来越脏，我们的生活又会变成怎样？请看下面一组图片。（课件播放图片）
主1：为了让我们的生活变的更好，浙江省委十三届四次全会提出要以“五水共治”为突破口倒逼转型升级，队员们，你们知道“五水共治”是什么吗？ 第一小队（课件）：
（1）我知道，五水，是指污水、洪水、涝水、饮水和节水。五水共治即治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水，这是一个大目标、大思路。
（2）这是浙江省政府近期推出的大政方针，是推进浙江新一轮改革发展的关键之策。浙江是著名水乡，水是生产之基，生态之要，生命之源。
（3）五水共治是一石多鸟的举措，既扩投资又促转型，既优环境更惠民生。（4）水文化的价值在于它让人们懂得热爱水、珍惜水、节约水；进行五水共治，是平安浙江建设的题中之义，直接关系平安稳定、关乎人水和谐。
（5）“五水共治”将把握轻重缓急，分步实施，时间表将分三年、五年、七年等三步。其中，2014-2016年要解决突出问题，明显见效；2014-2018年要基本解决问题，全面改观；2014-2020年要基本不出问题，实现质变。主2：那你知道水有哪些作用呢？
第二小队：我们洗脸需要水。吃饭需要水。洗衣服需要水。做实验需要水。上医院打针需要水。冲胶卷也需要水。洗车的时候需要用水。我们吃的雪糕制作时要用水，冰冻后真好吃，还能解暑呢。饮料也是用水做的。地里的庄稼需要时常浇水，否则就长不起来，我们就吃不到蔬菜，收不下粮食。我知道水不仅能为我们保护生命，还能供我们玩耍。我知道哈尔冰有冰灯供人欣赏；人们可以在冰面上滑冰，水变成雪可以净化空气，杀灭细菌。水能发电。
主1：随着世界水日的到来，我们必须知道我国和浙江省水资源目前存在的问题。欢迎第三小队的队员们给我们介绍。
（1）我国是一个干旱缺水严重的国家。淡水资源总量为28000亿立方米，占全球水资源的6％，仅次于巴西、俄罗斯和加拿大，居世界第四位，但人均只有2300立方米，仅为世界平均水平的1／
4、美国的1／5，在世界上名列121位，是全球13个人均水资源最贫乏的国家之一。
（2）据监测，目前全国多数城市地下水受到一定程度的点状和面状污染，且有逐年加重的趋势。日趋严重的水污染不仅降低了水体的使用功能，进一步加剧了水资源短缺的矛盾，对我国正在实施的可持续发展战略带来了严重影响，而且还严重威胁到城市居民的饮水安全和人民群众的健康。（3）浙江省的局部地区缺水与农村饮用水质不高的问题日益凸现。我省水资源分布不均，局部地区水资源紧缺，特别是优质饮用水水源稀缺。全省农村还有1000余万人口饮用水是直接从江河、溪流和浅井取水，没有经过净化处理或只经简单处理，水质得不到保障。
（4）水环境问题突出。我省近年来治理水污染力度加大，水污染状况有所遏制，但局部地区水体污染情况仍较严重，向河道倾倒生产和生活垃圾情况较为普遍，河道水环境脏乱差问题突出。
（5）用水浪费情况仍较普遍。我省素有“江南水乡”之称，节水意识不够强，工农业生产节水措施跟不上。近几年水资源逐步实行有偿使用，但水资源费过低，农业灌溉水价、工业和城市生活的水价相对较低，难以有效调控，不利于节约用水。
主2：听了第三小队队员的介绍，我们更加肯定：作为一名学生，我们要从身边小事做起，节约每一滴水，做我们力所能及的事情，为“五水共治”贡献一份力量。那我们都能为“五水共治”做些什么呢？（各小队队员自由发言）
主1：大家说的真好，下面来听听我们第四小队队员们的《节水小窍门》吧，看看我们都能从哪些事情做到节约用水。清清流水别糟蹋，节约用水靠大家； 用水之时拧开匣，洗完手后关紧它； 洗涤瓜果用盆装，洗好衣服擦门窗； 洗完脸后洗鞋袜，淘完米后再浇花； 关掉龙头擦香皂，节约用水来洗澡； 洗完澡后擦地板，洗车改用湿布擦； 龙头损坏及时换，严格预防清水冒； 大家动手来环保，果皮纸屑不乱倒； 流水清清源不断，家园环境更美好；
主2：让我们记住水是生命之源，水是生命之本
主1：节约是中华民族的传统美德，节水需要全社会的共同努力。为了我们的未来，让我们从现在做起，从小处做起，共同行动起来吧！主2：下面请中队辅导员老师发言：
队员们，你们的活动开展得很好，活动中我知道你们了解了“五水共治”的具体内容，听到了你们节水的决心，知道了你们节水的小窍门。希望你们说的和做的一样，从现在就开始用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地树立起节水的意识。从现在做起，从我做起，节约每一滴水，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让我们都能以自己的实际行动支持“五水共治”。
主合：《碧水蓝天，人水和谐》主题队会到此结束。主1：全体起立，呼号！主2：退旗，敬礼！
第五篇：助力五水共治队会活动记录
助力五水共治队会活动记录
（一）活动目标：
1、让孩子们明白“五水共治”工作的内容、意义，培养孩子们从小节约用水、关爱水资源的意识。
2、了解淡水资源严重匮乏是当今世界面临的共同话题，树立节约用水的环保观念，认识到保护水资源的重要性。明确节约用水是我们每个公民应尽的义务。
3、让学生懂得节约用水从点滴做起，从我做起，从现在做起，掌握一些节水的方法。
（二）活动准备： 收集有关“五水共治”、水资源、节水措施等资料
（三）活动过程： 报告人数 全体立正；
出旗（奏乐、敬礼、礼毕）；
唱队歌；
队长讲话，宣布活动内容；
一、导入活动：在屏幕上显示，黄河、长江、九寨沟的流水画面。(设置《高水流水》为背景音乐)
二、了解“五水共治”甲：同学们，你们知道五水共治吗？乙：相信大家已经了解过了，现在就让我们在深入的了解一下吧！甲：浙江因水而名，因水而美，因水而兴。水是生命之源，也是浙江之源。作为沿海发达地区，浙江的经济发展了，可水环境却承受着极大的压力。江南水乡，为找到能游泳的河流寻寻觅觅；平原水网，不时为饮用水被污染的传闻困扰。一辆苯酚槽罐车在新安江泄漏，150公里外的杭州桶装水被一抢而空；多地市民相继请环保局长下河游泳，乍看似笑谈，细思之下，是群众对污水横流的痛心，对清清河水的留恋，对全面治水的期盼。浙江省委十三届四次全会，作出了“五水共治”决策：治污水、防洪水、排涝水、保供水、抓节水。并明确提出，要以治水为突破口推进转型升级。
三、了解各地开展“五水共治”的活动情况。
四、说说水的用途请同学们说出水的用途，看谁说得多。水能＿＿＿＿＿＿＿＿
五、交流水资源现状地球上到底有多少水资源，请大家介绍地球水资源的现状。（同学介绍）
六、听诗朗诵《水是生命之源》
七、节约水的意义
八、节约用水“金”点子
让我们行动起来，节约水资源，请同学们交流各自是怎样节约用水的，你们有些什么好的妙法?
九、设计标语为了提醒大家都节约用水，让我们一起来设计一下关于节约用水的标语吧！同学交流
十、辅导员讲话：水，多么普通而又平凡的字眼，现在却异常严峻地摆在了我们的面前。当世界上的许多地方因为生命之水正在苦苦挣扎；当养育我们生命的绿洲农田正在渐渐消失；当孩子们灿烂的笑容在饥渴的荒漠中变成绝望的恸哭时，在你我生活的校园，在我们的周边，水的问题也严肃和毅然地来到了我们的面前同学们，在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到： 我们人均月水量竟是9个立方，这是附近几户人家一个月，甚至偏远山区人家一年的用水量！在我们习以为常却也心安理得地“流放”着水龙头里的清水时，你可曾意识到：从你我水中哗哗流走的是一个个鲜活生命的渴望，是一个少先队员最基本的责任。所以，同学们，让我们从现在就开始吧用你的双手去关掉正在“哭泣”的水龙头，让勤劳和节约使每一滴水都“来而有由，去而有值”。用你的眼睛去注意身边浪费水的现象。用你真诚的心走到倡导节水的队伍中来，用你的言语和行动让周围的人真正地
树立起节水的意识。同学们，让我们行动起来吧，让节约用水不仅仅是一句干枯的口号，让绿树红花常驻。
十一、呼号
十二、退旗（奏乐、敬礼、礼毕）； 队会结束。
活动照片：
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