土壤侵蚀原理与森林水文学实习报告

第一篇：土壤侵蚀原理与森林水文学实习报告

土壤侵蚀原理与森林水文学实习报告

尹正聪 20092145

水土保持与荒漠化防治09级01班

实习时间：2011.12.21实习地点一：多营坪水文站

水文站是观测及搜集河流、湖泊、水库等水体的水文、气象资料的基层水文机构。水文站观测的水文要素包括水位、流速、流向、波浪、含沙量、水温、冰情、地下水、水质等；气象要素包括降水量、蒸发量、气温、湿度、气压和风等。本次实习地点为多营坪水文站为雅安地区的防洪抗旱开展提供了历史参考和实时数据。了解到了该站的主要任务为测量所在流域的水位及雨流量并在一年内绘制完成70份到80份的水位与流量关系曲线。测量需要借助的设备及仪器有：建立在河床两岸的钢导、搭在钢导之间的跨河测流缆道、以及监测用的铅鱼，铅鱼重量较大，似小火箭，以保证在水面下能固定其位置以便测量，铅鱼尾部有一螺旋浆用以测速；仪器主要包括自动雨量测量传感器、长江ECD-3B型智能水温缆道测控台、采样器控制仪。测量时一般取距水面以下60%河深处的水位的流速，该点流速可近似该断面河流各深度流速的平均值。不同水流情况下测量的次数不同。枯水期，平均流量一般每10天测量一次；汛期，则每天在8点，11点，14点，17点测量。据介绍，单次测量在低潮期，长潮期，最高值，退潮期等应有至少一个数据点，以方便绘制水位与流量的关系曲线。水文站还负责测量水温的工作。可在岸边直接用水银温度计测量固定时间点温度，同时还使用了三峡温度测量系统用于测量每时每刻的温度绘制出变化曲线。

实验地点二：陆王沟

陆王沟泥石流事件发生于1979年11月2日，据统计陆王沟，干溪沟暴雨后泥石流冲出泥沙，石块量达5万立方米，致使165米宽的青衣江干流河床上形成一道长110米，宽40米的天然堤，上游水面猛涨4米，河床被太高2.74米，给当地人民造成了很大的损失。我们徒步自山底沿小路向沟头走，在行进过程中看到了很多工程防治措施，例如坡面防治措施。在山底看到了挡土墙以及其中的放水孔，以支撑路基填土和山坡土体、防止填土或土体变形失稳。期间也有看到小型的谷坊和拦砂坝，都是有效的水土保持及防治泥石流灾害的工程措施。向上走的右手边，有修筑的排水沟，因实习时为枯水期，没有看到水流，但河床堆块物能明显观测到；左手边，有台阶状边坡、因年久失修和被破坏的拦砂坝，再往上走，便是泥石流的流通区。同时在行进途中，可以看到梯田。梯田是工程防治措施中常采用的手段。过去人们总是习惯于顺坡耕种。这种耕种方式会使地表土变得松散，更容易诱发水土流失甚至泥石流。采用梯田可以改变地形坡度，拦蓄雨水，增加土壤水分，防治水土流失，从而达到保水，保土的目的。

第二篇：大学空间分析实习报告：基于ARCGIS土壤侵蚀危险性评价

空间分析实习：基于ARCGIS软件的土壤侵蚀危险性评价

实习目的

（1）巩固多因子分析的主要流程，熟练掌握多种空间分析方法的综合 运用。

（2）进一步培养学生分析问题、解决问题的综合能力；（3）掌握 SRTM DEM 数据的获取方法。

实习准备

（1）软件准备： ARCGIS10、ENVI4.7（2）方法准备：多因子分析原理及方法（可参考相关书籍）

实习数据

 TM 影像：用于派生归一化植被指数（NDVI） 土地利用类型

 DEM 数据：用于派生坡度数据，根据研究区范围从网上获取（http://srtm.csi.cgiar.org/SELECTION/inputCoord.asp）

 降雨量数据：（大家在研究区均匀选择 30 个离散点进行模拟）

实习主要步骤及要求

假设影响土壤侵蚀的因子有:坡度、植被覆盖率（可用 NDVI 代替）、土地利用类型、降雨量；根据多因子分析的原理和方法，在数据预处理 的基础上，运用叠加分析方法完成土壤侵蚀危险性评价，并根据相关标 准进行危险性分级。主要步骤：

① 确定评价模型：本次评价用加权平均模型，表达式为：② 数据预处理：派生所需要的数据，重分类数据到统一的等级；

③ 确定各因子权重：假定坡度 0.3、降雨量 0.3、植被覆盖（NDVI）0.25；土地利用类型 0.15。

④ 叠加分析：通过叠加分析完成土壤侵蚀危险性评价； ⑤ 制作危险性等级图。

详细操作步骤

1)多波段合成：实习数据给的2张TM影像均为3张单波段影像，需要进行多波段合成处理

2)去除锯齿

多波段合成后的2张影像均可以看到明显的锯齿，所以要先去除锯齿 1)使用特征提取工具去除锯齿：在这里我使用特征提取工具

2)输出去除锯齿后的影像

3)拼接影像

将2张影像拼接成一幅完整的影像，注意影像的位置，位于下方的的影像上方 1)拼接影像

2)分别对2张影像设置参数，：

3)输出拼接后的完整影像：

4)拼接及假彩色合成后的影像如下：

4)提取NDVI

5)根据TM影像的坐标在网上下载DEM数据 6)DEM数据合成

1)在ArcMap中添加DEM数据

2)DEM数据的合成：网上下载的数据为4幅数据，在此需要进行dem数据的合成，打开Arc Toolbox，< Arc Toolbox >－－－－，设置参数如下图：

7)环境设置：将研究区设置为landuse，主选项卡< Geoprocessing >－

8)将DEM数据的地图投影坐标系转换和TM影像一致

1)将TM影像输出为TIFF格式，并添加至ArcMap地图窗口中

2)进行投影转换，打开Arc Toolbox，< Arc Toolbox >－－－

，设置参数如下：

导入地图窗口如下：

9)新建降雨量数据

1)ArcCatalog中新建点.shp文件，命名为rainfall，添加至地图窗口中

2)均匀添加30个点

3)打开属性表，添加降雨量值字段rainfall，类型设置为长整型

4)输入降雨量值（注意打开编辑），设置值如下：

10)对降雨量离散点数据空间差值：采用kriging差值法，打开Arc Toolbox, < Arc Toolbox >－－－，结果如下：

11)提取坡度：由研究区的DEM数据提取坡度，打开Arc Toolbox,添加工具，< Arc Toolbox >－－－双击工具，设置参数如下：

导入地图窗口如下：

12)对坡度重分类

重分类为6级，坡度最大危险性最高，赋值为6，依次坡度最小危险性最小赋值为1，打开Arc Toolbox, < Arc Toolbox >－－－< Reclassify>添加工具，双击工具，根据以上要求设置参数如下：

13)对土地利用类型重分类

重分类为6级，危险性最大的土地利用类型赋值为6，依次危险性最小的土地利用类型赋值为1，打开Arc Toolbox, < Arc Toolbox >－－－< Reclassify>添加工具，双击工具，根据以上要求设置参数如下：

14)对降雨量重分类

重分类为6级，降雨量最大危险性最高，赋值为6，依次降雨量最小危险性最小赋值为1，打开Arc Toolbox, < Arc Toolbox >－－－< Reclassify>添加工具，双击工具，根据以上要求设置参数如下：

15)栅格叠加 权重设置如下：“slope_r” * 0.3 + “rainfall_r” * 0.3 + “NDVItiff.tif” * 0.25 + “landuse_r” * 0.15

16)分类渲染

分为6类，设置颜色和文字说明，如下：

17)专题图制作：添加图名、图例、比例尺、指北针、制图信息、文字说明，输出为JPG格式成果图（JPG）

专题图分析：

影响土壤侵蚀的因子有:坡度、植被覆盖率、土地利用类型、降雨量4个因子，综合考虑得出图中黑色区域为综合4个因子考虑后最危险的区域，依次分为较大、一般、较小、最小几个区域。图中白色区域为土壤侵蚀危险性最小区域。

第三篇：2012林学硕士入学考试土壤侵蚀原理十五套试题

土壤侵蚀原理考研试题十五套

此复习题系水保资深教师合力打造！试题一

一、名词解释（5分）

1、土壤侵蚀

2、水土保持

3、容许土壤侵蚀量

4、雨滴中数粒径（D50）

5、沙漠化

二、填空（30分）

1、全球的土壤侵蚀可划分为、和。

2、水力侵蚀强度可分为、、、、、和

六级。

3、坡面径流的形成可划分为、和

三个过程。

4、面蚀可划分为

、、和

四种类型。

5、风力侵蚀强度可分为

、、和

四级。

三、问答题（40分）

1、什么是击溅侵蚀？它有何作用？

2、简述降雨在面蚀中的作用。

3、简述水力侵蚀的防治原则。

三、沟谷发育的阶段及特征是什么?(20分)

四、沟谷侵蚀及其制约因素有哪些?(20分)

五、写出通用流失方程式，物理意义及用途。(15分)

试题二

一、土壤侵蚀包括了那些形式？他们在地表有何分布特征？（20分）

二、简述面蚀的影响因素。（20分）

三、侵蚀沟是如何形成的？它被分为那几种类型？（20分）

2、侵蚀分类：细沟；浅沟；切沟、冲沟；坳沟。

四、简述通用土壤流失方程（USLE）的基本特征。（20分）

五、简述农田防沙的研究现状及我国开展此项工作的设想。（20分）

试 题 三

一、名词解释(25分)(1)水土保持(2)常态侵蚀(3)泥沙沉速(4)起动流速(5)水力坡度

二、水流作用的侵蚀、搬运与堆运作用三者的关系。(20分)

三、影响雨滴溅蚀的主要因素是什么?(20分)

四、坡面土壤侵蚀率及影响因子是什么?(20分)

五、简述黄土区侵蚀沟谷形态类型和特征。(15分)

试 题 四

一、名词解释(25分)(1)允许土壤流失量(2)雨涉终点速度(3)洪流(4)坡面流(5)加速侵蚀

二、坡面土壤侵蚀速率及影响因素是什么?(20分)

三、植被影响侵蚀的机理是什么?(20分)

四、洪流侵蚀的基本特征是什么?(20分)

五、坡面发育规律是什么?(15分)

试 题 五

一、名词解释(25分)(1)降雨侵蚀力(2)侵蚀性降雨(3)股流

(4)沟蚀临界距离(5)侵蚀基准面

二、雨涉溅蚀的基本特征及因素(20分)

三、洪流侵蚀及制约因素是什么?(20分)

四、滑坡体的鉴别特征是什么?(20分)

五、简答侵蚀营力的分类(15分)

试 题 六

一、名词解释(25分)(1)滑动面(2)张裂隙(3)休止角(4)抗蚀性(5)现代侵蚀

二、边坡破坏的几个阶段及特征是什么?(20分)

三、什么是赤平投影响分析法?(20分)

四、写出通用土壤流失方程，应用及评价(20分)

五、写出边坡稳定分析计算的基本公式(15分)

试 题 七

一、名词解释(25分)(1)土壤流失量(2)瞬时雨强(3)侵蚀形式(4)侵蚀强度

(5)土壤侵蚀模数

二、滑坡的力学分类及特征(20分)

三、简答侧蚀产生的原理(20分)

四、黄土高原的小流域输水特征是什么?(20分)

五、坡面流的流速通式及物理意义?(15分)

试 题 八

一、名词解释(25分)(1)稳定雨滴(2)泥石流(3)沟谷密度(4)地面割裂度(5)降雨侵蚀力

二、简述我国土壤侵蚀类型区的侵蚀特征(20分)

三、坡耕地侵蚀的主要危害是什么?(20分)

四、黄土高原沟谷发育的类型及特征(20分)

五、水力侵蚀的影响因素是什么?(15分)

试 题 九

一、名词解释(25分)(1)土壤流失量(2)水土保持(3)侵蚀强度(4)起动流速(5)终点速度

二、坡面侵蚀过程及分类(20分)

三、泥石流形成的条件及侵蚀特征(25分)

四、沟谷洪流侵蚀特征及制约因素(20分)

五、写出黄土区小流域侵蚀输沙计算式(10分)

试 题 十

一、名词解释(30分)(1)加速侵蚀(2)水力坡度(3)结构面(4)蠕 动(5)雨滴分布

(6)雨涉终点速度(7)分散(8)输沙率(9)降雨强度(10)汇流

二、土壤允许流失量及量值(10分)

三、防治水力坡面侵蚀措施的原理(10分)

四、沟蚀防治的原理(10分)

五、不稳定坡的防治措施是什么?(10分)

六、黄土高原小流域输沙特征(10分)

七、分析下图的边坡稳定程度(20分)

试 题 十一

一、名词解释(25分)(1)土壤流失量(2)降雨侵蚀力(3)土壤抗冲性(4)均衡剖面

(5)水流挟沙能力

二、植被影响土壤侵蚀的机理是什么?(20分)

三、简述黄土区侵蚀沟谷发育阶段?(20分)

四、沟谷侵蚀及其制约因素有哪些?(20分)

五、选答题：(15分)(1)写出通用流失方程式及其意义?(2)黄土区侵蚀沟谷的形态类型有哪些?

试题十二

水土保持原理试题

一、名词解释(10分)(1)土壤流失量(2)降雨侵蚀力(3)土壤抗冲性(4)均衡剖面

(5)水流挟沙能力

二、简述植被影响土壤侵蚀的原理(10分)

三、沟谷发育的阶段及特征是什么?(10分)

四、沟谷侵蚀及其制约因素有哪些?(10分)

五、写出通用流失方程式，物理意义及用途。(10分)

六、简答侵蚀营力的分类。(10分)

七、雨滴溅蚀的基本特征及因素。(10分)

八、坡面土壤侵蚀速率及影响因素是什么?(10分)

九、常见黄土区的重力侵蚀及特征。(10分)

试题十三

一、名词解释(25分)(1)土壤流失量(2)降雨侵蚀力(3)土壤抗冲性(4)均衡剖面

(5)水流挟沙能力

二、植被影响土壤侵蚀的机理是什么?(20分)

三、简述黄土区侵蚀沟谷发育阶段?(20分)

四、沟谷侵蚀及其制约因素有哪些?(20分)

五、选答题：(15分)(1)写出通用流失方程式及其意义?(2)黄土区侵蚀沟谷的形态类型有哪些?

试题十四

一、名词解释（20分）

1、层流

2、紊流

3、水流推移力

4、侵蚀起动流速

5、水流挟沙能力

6、起沙风速

7、风沙流

8、输沙率

9、遇阻堆积

10、风力侵蚀

二、填空（41分）

1、水力侵蚀可进一步分为、和 三种类型。

2、水流作用力包括、和。

3、溅蚀的影响因素有、、和。

4、坡面径流的形成可概括为、和。

5、植被的水土保持作用表现在、、、和 五个方面。

6、侵蚀沟的发育可划分为、、和 四个阶段。

7、砂粒的运动形式有、和。

8、沙丘的移动方式有、和 三种。

9、影响水蚀的因素有、、、、和 等。

10、风力作用包括了、和。

11、霍登水系发育的四大定律为、、和。

三、问答题

1、溅蚀有何作用？可划分为那几个过程？（10分）

2、在面蚀研究中，为什么要用降雨（P）、降雨强度（I）的不同组合来分析降雨的侵蚀作用？（9分）

3、何为水土流失治理的28字方针？（10分）

4、写出风蚀方程的表达式，并解释各因子的含义。（10分）

试题十五

一、名词解释(25分)(1)土壤侵蚀(2)雨涉分布(3)土壤抗蚀性(4)侵蚀基准面(5)滑坡

二、雨滴击溅侵蚀过程及作用表现有哪些?(20分)

三、面状侵蚀的分类及特征是什么?(20分)

四、沟谷侵蚀的发生条件及方式是什么?(20分)

五、常见黄土区的重力侵蚀及特征。(15分)

试题十六

一、名词解释(25分)(1)土壤流失量(2)降雨侵蚀力(3)土壤抗冲性(4)均衡剖面

(5)水流挟沙能力

二、简述植被影响土壤侵蚀的原理(20分)

三、沟谷发育的阶段及特征是什么?(20分)

四、沟谷侵蚀及其制约因素有哪些?(20分)

五、写出通用流失方程式，物理意义及用途。(15分)

土壤学(B)试题

土壤学(B)试题

西北农林科技大学2004年水土保持专业硕士入学考试专业课试题 一 名词解释(3X10)1土壤通气性 2 土壤

潜在肥力 4 同晶置换 5 极限PH 6稀释效应 7 盐基饱和度 8 凋萎系数 9 土壤容重 10土壤可塑性 二 简答(6X10)1 从土壤热学性质分析，为什么把砂质土叫“热性土”，粘质土叫“冷性土”？ 2 试述蒙脱石、高岭石、伊利石胀缩性的差别，为什么？ 3 有机质残体与土壤有机质相比有什么不同之处？ 4 土壤可变电荷是怎么产生的？

为什么土壤具有缓冲酸碱的能力？ 6 土壤固定磷素的机制是什么？

形成土壤结构的胶结物质有哪些？ 8 土壤水势极其分势的定义和特点？ 9 为什么土壤水分特征曲线有滞后现象？ 10土壤对阴离子产生吸附的途径有哪些？ 三 论述(12X5)1 深翻（耕）的有益和有害之处？ 2 土壤水分入渗和再分布的特点？

土壤水分和大气CO2分压对土壤PH的影响？ 4 影响交换性阳离子有效度的因素？ 5 影响土壤有机质残体转化的因素？

西北农林科技大学2003年水土保持专业硕士入学考试专业课试题 一 名词解释(3X8)1土壤 土壤质地 3 腐殖质 4 凋萎系数

5土壤纬度地带性 6 土壤呼吸系数 7 同晶置换 8 土壤热容量 二 判断（1X10）

1土壤是连接各个自然地理要素的枢纽 2施用大量的有机肥土壤质地就会改变

3土壤中2：1型的粘土矿物是指由两层SiO2层夹一层Al2O3层构成。4砂土不饱和导水率低于粘土和壤土是由于孔隙度较小

5土壤水分运动是从水吸力较小的地方向水吸力较大的地方运动

6因为土壤水是影响土壤气、热的主要因素，所以调节土壤含水量也是调节土壤气热的措施。

7土壤容重越小，孔隙度越大，但通气透水性不一定越强 8耕作难易和费力大小主要由土壤粘结性和粘着性决定

9土壤溶液中20克钙离子可以交换土壤胶体上20克钾离子 10气候越湿润土壤表层积盐作用越强烈三 比较说明（4X7）1有效肥力与潜在肥力 2土壤水势与土壤水吸力 3二八面体与三八面体 4活性酸与潜性酸 5胡敏酸与富里酸

6灰化过程与白浆化过程 7土壤容重与土壤比重 四简答(6X8)1举例说明世界范围内的土壤资源破坏的主要方向 2粘土矿物硅铝铁率的意义

3什么是土壤质量，包括哪几方面内容 4 土壤电荷是怎么产生的？ 5 为什么土壤具有缓冲作用？

第四篇：会计学原理实习报告

会计学原理实习报告

一、基本信息

实习时间:XX年6月19日—XX年7月5号

实习地点:南校区三号教学楼3605教师

实习指导老师:杨文杰 胡频

二、实习内容及要求

(一)根据业务编写分录

写分录并根据实习资料总分类帐户余额,开设总分类账,并将期初余额记入各帐户的余额栏,摘要栏中写”期初余额“。

(二)根据原始凭证编制记帐凭证

1.根据库存现金、银行转账业务的原始凭证,编制记账凭证。

2.按经济业务发生的时间顺序,编制记账凭证编号。

记帐凭证的编号以现收、银收、现付、银付、转账等字样为前缀,分别以1、2、3……顺序延续。前缀表明发生经济业务的资金性质,后面的数字是业务的序号。

(三)登记账簿

1.登记序时账和明细分类账。

(1)根据记账凭证和原始凭证逐笔登记库存现金日记账、银行存款日记账;逐日结出库存现金余额、银行存款余额。

(2)根据记账凭证和原始凭证逐笔登记明细分类账,往来明细账要随时结出余额,以示债权债务。

2.编制科目汇总表。

(1)将汇总期内各项经济业务所涉及的会计科目填制在“会计科目”栏。为了便于登记总分类账,会计科目的排列顺序应与总分类账上的会计科目的顺序一致;

(2)根据汇总期内的全部记账凭证,按会计科目分别加总借方发生额和贷方发生额,并填列在相应会计科目行的“借方金额”和“贷方金额”栏;

(3)将汇总完毕的所有会计科目的借方发生额和贷方发生额汇总,进行发生额的试算平衡。

(4)另外,科目汇总表编制的时间,应根据经纪业务量的多少而定,我们要求以10天为一个周期进行科目汇总。

3.月终核对总账

4.结账的标志是账、明细账。

结账。划线,月终要按规定结出本期“本月合计”金额。

(四)编制会计报表

根据总分类帐、明细分类账、期初资料及有关资料编制“资产负债表”、“利润表”这次实习为省事省时,老师仅要求我们编制了资产负债表)及相应附表。

三、实习过程中遇到的问题及解决办法:

由于是第一次真正意义上的手工做账,在实习中我遇到很多问题:

1、填写记账凭证的时候,不太清楚具体该怎么填,后来问同学才知道:会计科目内容,记账方向及金额填制应做到:

填制会计科目时应先填写借方科目,后填写贷方科目,且借方金额合计与贷方金额合计应当一致;

每张记账凭证只能反映一项经济业务,除少数特殊业务外;

记账凭证合计行金额数字前必须填写人民币符号;

记账凭证填制完经济事物事项后,如有空行,应当自金额最后一笔金额数字下的右上角处至最底一行的左下角处划一条对角斜线注销。

2、虽然以前在课本上学习过涉及到银行存款和库存现金之间的划转业务时,只需编制付款凭证即可,但在实际操作中,还是由于以前没有接触过真正的手工做账,登记时依然重复了。对于现金和银行存款之间相互划转的经济业务,即从银行提取现金或把现金存入银行的经济业务,都只编付款凭证,不编收款凭证,以避免重复记帐。凭证号的编制同其它业务一样。

3、在登记总账时,由于自己不够细心,经常看错数字或遗漏业务,导致核算结果出错而引起不必要的麻烦。做了两天,才感觉自己真正的进入了会计这个角色,认真总结了自己所犯错误的原因,情况才慢慢有所改善。也真正做到了写数字要尽量靠底写,不能写得太大,占三分之一或二分之一。

4、当登科目汇总表时,我也遇到了难题,“资产类”和“负债和所有者权益类”不知如何填写,“营业外支出”等一些损益类科目不知放在哪里。但仔细考虑后,根据“资产+费用=负债+所有者权益+收入”,从而找到了解决问题的方法。

5、在编制资产负债表时,不知道本期发生的未分配利润怎么计算,经过看书,反复推算,才明白计算方法,最后得出了正确结果。在编制利润表时,由于编制的是六月份的利润表,刚开始自己做的时候,以为直接用余额计算填列,后来才发现自己的方法错了。向同学请教后,才知道因为不是年底,很多损益类的账户的余额都没有结转,现在只需要按各账户的本期发生额计算填列即可。

原来做实际工作也不是机械地做下去,还要动脑去分析和思考,也许经过反复思考要像翻山越岭一样进过几番曲折,但这样的结果,才会让人更加有成就感和满足感。以前学到的知识都是课本的,当真正运用到实际工作中来,我还是会很多地方不懂,做完这步接下来该做什么了,该如何做,这些问题对于别人来说似乎是简单的,但是对于我来说,却也显得那么困难。不过幸亏有老师和同学的帮助,我才得意顺利解决了好多问题。但是由于工作太繁琐,弄得自己都快没耐心了,但我知道做账时最重要的就是心细,而我所缺的正是细心,这也正好磨练了我的耐性。

四、实习收获与评价

经过这段时间的手工记账,使我的基础会计知识在实际工作中得到了验证,进一步深刻了我对会计的了解。并具备了一定的基本实际操作能力,熟悉了各个会计工作的工作流程。在取得实效的同时,我也在实际操作过程中发现了自身的许多不足:

1、比如自己不够心细,经常看错数字或是遗漏业务,导致核算结果出错,引起不必要的麻烦;

2、虽然有老师的辅导,实际工作中还是需要自己多思考,能解决的自己解决,在独立完成会计工作这方面我还存在着一定的不足,今后还得加强这方面的学习。

“要想为事业多添一把火,自己就得多添一捆材”。通过此次实训,我深深地体会到了积累知识的重要性。有些题目涉及到的内容是书本上没有提及到的,所以我就没有去研究过,做的时候突然间觉得自己真的有点无知,虽然现在去看依然可以解决问题,但还是浪费了许多时间,这一点是我在以后的学习中必须加以改进的。另外一点,也是在每次实训中必不可少的部分,就是小组成员的互相帮助,有些东西感觉自己做的时候明明没什么错误,偏偏对账的时候就是有错误,让其他同学帮忙看了一下,发现其实是个很小的错误引起的。所以说,相互帮助是很重要的一点。这在以后的工作或生活中也很关键的。

这段时间的实训结束了,收获很大,总的来说,我对这次实训还是比较满意的,它使我学到了很多东西,会计本来就是烦琐的工作。在实习期间,我曾觉得整天要对着那枯燥无味的账目和数字而心生烦闷、厌倦,以致于登账登得错漏百出。愈错愈烦,愈烦愈错,这只会导致“雪上加霜”。反之,只要你用心地做,反而会左右逢源。越做越觉乐趣,越做越起劲。虽说每天都很累,但是真的很感谢学校能够给我们学生这样实训的机会,尤其是会计专业,毕竟会计吃的是经验饭,只有多做帐,才能熟能生巧,才能游刃有余。同时,我还深刻理解了什么是会计,会计不仅仅是一份职业,更是一份细心+一份耐心+一份责任心=人生价值的诠释。同时我也认识到要做一个合格一无是处的人,所以我们要更好更快地从一个学生向工作者转变。

此次的实习为我们深入社会,体验生活提供了难得的机会,让我们在实习中感受生活,了解在社会中生存所应该具备的各种能力。利用此次难得的机会,我努力工作,严格要求自己,虚心向其他同学请教,认真学习会计理论,学习会计法律,法规等知识,利用空余时间认真学习一些课本内容以外的相关知识,掌握了一些基本的会计技能,从而意识到我以后还应该多学些什么,加剧了紧迫感,为真正跨入社会施展我们的才华,走上工作岗位打下了基础。

五、对实习及课程的建议

由于时间太短暂,有些问题还没完成,实习就结束了,希望实习时间可以调整长一点;虽然在教室完成了模拟实习,希望老师可以带我们到企业参观并加深对实践的理解;希望学校能给我们这些班多开开实训课,以便我们能不断地查漏补缺,这样更能帮助我们学好专业,为以后走向社会奠定良好的基础。

当前的会计模拟实习一般都是每位学生人手一套实习资料,一个人要做多个岗位,既要当出纳,又要当记账人员,还当总账会计等,就是说所有岗位都要一个人来做,这样既不符合会计准则的要求,也使学生感觉比较混乱,理不清头绪,有的甚至拿别人做的一抄了事,从而导致模拟实习的效果不甚理想。所以,我建议老师让我们分开岗位。熟悉处于各个岗位时我们具体该做的工作。

模拟实习的资料不尽人意。模拟实习的资料应该代表当前最新的会计业务知识,这样才能让学生学到最新的知识,不至于一毕业就已落伍了。然而当前的模拟资料大多陈旧过时,与实际相差甚远,达不到理论与实际相结合的目的。

我们不能只重视手工模拟,忽视了计算机模拟。目前,大多数企业都已全部或部分实现了会计电算化,掌握相关的会计知识、计算机知识和操作技能已经成为会计人员的基本要求。但我们看到,在会计模拟实习方面,许多学校还停留在手工模拟阶段,应用计算机模拟实习的相对还较少。这样,学生参加工作后,仍然要经过长时间的适应期才能胜任实际的会计工作。

由于我们是首次接触手工做账,在做账过程中会遇到很多很多的问题,也有许多问题是和我们所学到的理论知识不相一致的,所以希望老师可以给予我们更多的指导,让我们真正了解会计的整个过程,以及或许会被我们忽略的小问题。

最后,很感谢杨文杰老师和胡平老师对我们这次

实习的指导

第五篇：化工原理实习报告

学 号： 201443300101

迁安中化煤化工有限责任公司 化工原理认识实习报告

学生姓名： 杨震 专业班级： 14化专1班 院 系： 材料与化工系 指导教师： 王莉娜

华北理工大学迁安学院

2015年12月