_2013-2014第一学期体育艺术活动计划

第一篇：_2013-2014第一学期体育艺术活动计划

青岛浮山路小学2013-2014学年度第一学期体育艺术活动计划

为认真贯彻落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》的精神，响应“全国亿万学生阳光体育运动”的号召，全面实施素质教育，大力加强学校体育艺术工作，促进学生课外体育活动和校园文化建设，培养学生积极主动的体育锻炼习惯，提高学生的思想道德、文明礼仪和身体健康素质。特制定计划如下：

一、常规工作

（一）体育工作

1.开展阳光体育活动。

落实“保证学生每天在校1小时的体育锻炼时间”的规定，积极开展万名师生阳光体育健身活动，让师生积极参加阳光体育运动，让每个学生在义务教育阶段能够掌握多项体育技能和特长，为学生的全面发展奠定良好的基础。第一部分：全体师生集队做广播体操、课间舞。（周一、二、三、四亮眼操、广播操、集体舞，周五亮眼操、广播操、古诗文课间舞），第二部分：各班主任带领本班学生进行活动。

2.狠抓体育常规，提高堂课质量。“健康第一”为基本要求，坚持“面向全体学生，以教书育人为本”，规范学校各项体育教学常规。严格执行《小学生合格标准》，探索“学生体育素质”的评定标准。

3.抓好梯队训练。认真抓好田径、游泳和球类的训练，制定好周密而详细的训练计划，建立健全的梯队，为以后的各项体育比赛打好坚实的基础，并规范运动队训练制度，做好各班主任、学生、家长的配合工作。

（二）艺术工作

1.抓好艺术课堂教学，规范课堂教学常规，提高课堂教学质量。

2.参加各级各类艺术比赛活动，充分展示我校艺术水平，推进艺术教育发展。本学期重点加强话剧《树苗》的排练，参加市话剧比

赛。

3.认真做好艺术教研、集备活动。定期开展形式多样的教研组活动，做到以课堂教学为重点，以教学研究为方式，加强教师间的互动与交流。

二、重点工作

1.普及健美操。在上学期创编健美操基础上，本学期结合教师优势和特长，做好普及工作，并在此基础上成立学校健美操队。

2.继续推动排球特色项目。本学期开始，在中年级体育课中固定排球训练时间，在培养学生兴趣的同时，掌握排球基本动作。并在此基础上，选拔优秀学生组成学校排球队，争取本年度在区排球赛中取得前六名。

3.重视普及与提高，培养艺术素养。广泛开展学生艺术活动, 踏实搞好“三团”活动，积极组织好课外兴趣活动,在原有基础上巩固和发展学生艺术队伍，并形成一定的梯度，经常性地开展活动,定期进行展示活动，吸引更多的学生参与到艺术活动中去。

4.举行青岛浮山路小学体育艺术节。

活动主题：让每一个孩子在阳光下健康成长

活动目的：为进一步推动我校体育艺术2+1工程的顺利开展，充分发挥体育、艺术活动的育人功能，培养学生良好的锻炼身体的习惯、终身体育的意识、健康的审美情趣、良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美、向上的生动活泼的校园文化特质，使其身心得到全面和谐的发展。本学期，在全校范围内开展体育艺术节活动。

活动宗旨：面向全体学生，让每个学生参与活动，并体验成功的快乐。

活动内容：组织开展绘画、独唱、小合唱、舞蹈、器乐单项、国际象棋、中国象棋、摄影、韵律操、迎面接力、立定跳远，短、长跳绳、趣味篮球等比赛项目。比赛项目的内容除学校统一设置外，学生可自主申报比赛项目，经学校同意后纳入比赛内容。

第二篇：体育艺术活动计划

“体育艺术2+1活动”工作计划

2013~~2014学上学期

本学期，继续依据《**区**中学“体育、艺术2+1项目”活动实施方案》，学校德育处协调，体音美教师为主导，各班主任积极配合，扎实有效地开展“体育艺术2+1活动”，仍然以太极扇、乒乓球、素描为主要内容，以班级为单位，以丰富了师生的课余生活，提高了综合素质，促进了学生的健康和谐发展为宗旨。具体安排如下：

一、活动时间

体育项目的乒乓球、***进入体育课教学，写入课时计划，利用每天第二节课下课的大课间和中午时间活动以及各班的活动课练习；艺术项目素描进入美术课教学，写入课时计划，并利用学生课余时间练习。

二、加强领导，强化体育艺术教师队伍建设

围绕我校开展体育与艺术活动设置的内容，积极参加上级业务部门的研训活动，鼓励教师学习其他兄弟学校的相关活动经验，定期开展。定期开展校内体育与艺术教师间教研活动，定期进行“体艺2+1活动”总结，做好教师考核登记和“体艺2+1活动”档案管理工作。

三、完善评价机制

将“体育、艺术2+1项目”活动的考核结果与体艺教师的工作业绩挂钩，同时将此项工作列入优秀班级评比项目；

将学生参加项目活动的情况和取得的成绩记录到学生综合素质评价体系，做为学生评比的一项重要内容。为推动太极扇运动，决定在学期中，进行一次全校性的太极扇比赛。

四、巩固活动成果，深入开展“体艺2+1活动”

在广泛开展“体艺2+1活动”的基础上，着手选拔优秀学生成立相应的体育专项队和兴趣活动小组，如乒乓球队、***表演队、乐队、合唱队等

*****************中学

2013年9月

第三篇：2016—2016学年第一学期体育艺术教研工作总结

一、常规教研活动（完成情况）

1.学期初统一部署各教研组工作（活动）时间、地点 2.教学活动（任务）：每个教研组常规教研集备活动10次

（包括：公开课听评课、教研集备活动、传帮带活动、教学业务学习等4项）3.教研工作完成情况（各级一个学期10次活动，除听评课活动形式外，形式呈现多样化，并有一定创新如：各组的磨课活动、微课堂尝试、数学组教研形式的创新等等）

★本学期完成的集备重点：

① 课堂教学重点环节观察：教学反思（反思教学效果），并在集备过程中予以体现

② 兴趣小组活动（音乐组提交活动计划---合唱队及“十佳”歌手比赛；初、高中语文组开展了“书法比赛”及征文比赛。）

③ 本学期共有4对教师参加“传帮带活动”：黄永生/刘秀云、戴增英/薛文芳、陈健燕/余曦、倪必勤/林芳

④ 规范各项教研材料缴交及上传要求（学校网络硬盘资源库建立及资源共享）4．教研室参加各组教研活动共计27节，累计走访听取了14个组教研集备工作。

二、本学期教研室及各教研组工作新举措（含教科研工作）

（一）教研组工作例会------工作汇报制度建立

共举行四次例会（2015.10.122015.11.92015.12.72016.0.4）

由初高中组语文数学英语六位组长就教研工作做汇报与交流。

（二）“汉字听写”大赛工作开展情况

1.在初一初二年级举办“汉听”大赛培训工作，安排培训课程表（由初中语文组负责实施，共涉及两个年段12位教师）2.期中考试纳入考试科目，由此选拔出5位同学参加xx片区选拔比赛，最后选拔出初二4颜艳同学参加市级培训与比赛

3.入围全市前80名参赛，最后未能进入下一轮（代表xx市参加福州市选拔）

（三）教师专业技能提升

1．选拔教师参加xx市教师技能大赛

12月24/25日，经xx市教师进修校确认，我校共有四位教师入围市教师技能比武大赛。（生物组：莫亮亮、体育组：吴长德、数学组：钟秀洪、物理组：刘凤娥），相关组就参赛课进行了卓有成效的磨课活动。

2．选拔教师参加市级同课异构教学活动

9月---12月，共计派出参加该活动教师达7人次（谢威星、刘秀云、姚万宝、朱华燕、陈惠、马荣海、倪必勤）

3．本学期外派参加教研活动人次

2015—2016（上）共计派出参加教研活动人次：147人次

4．12月14日，召开校教学经验一得交流会（由xx等7位老师参加交流）5．2016年1月申报市教育局市骨干教师认定----教师10人次

（四）教科研活动

1．参加xx市“十三五”2016课题共计申报三组次：语文（xx）、英语（xx）、综合/英语（xx）

2．微课入课堂实践暨微课题研究

开展课堂教学微课设计活动：12月30日，物理组完成一次校本培训任务----微课入课堂活动（由市进修校与元洪高级中学联合“送培送教”下乡）

3．为学校教育发展大局谋篇布局，教研室本学期为学校工作大局撰写三篇专稿------‘校论’。

三、高中学生研究性学习工作

研究性学习以课题评价形式评价。学生每学年中至少完成一个研究性学习课题任务。研究性学习立项，需有专任教师指导，此项工作由蔡建彪组长具体负责。其中高一学生研究立项工作以一学年为准，高二学生研究性学生分上下半期，各一个课题。（参加指导的教师以高中一、二年级老师为主）

四、教师专业培训（继续教育部分）

1.本学期安排了初级教师、中级教师及初中高级教师培训工作（报名及培训开展）2.高级教师培训工作待省教院统一通知与安排 xx中学教研室

2016-1-15篇二：2015—2016学年第一学期初中地理教研工作总结 2015—2016学年第一学期初中地理教研工作总结 2015—2016学年第一学期初中地理教研工作总结

时间过得真快，转眼一个学期又将结束。回首望，本学期的教学教研工作有得有失

有喜有忧，为了更好地开展地理教研工作，提升本学科组教科研水平，特将本学期教研

工作总结如下：

一、继续加强网络教研，促进教师专业发展

指导本教研组教师积极响应学校教导处的教学教研工作的号召，认真及时地做好理

展。

1、利用新教育实验活动的契机，继续学习苏霍姆林斯基《教育的智慧》，并及时

鉴，不断提高认识，形成自己的理论体系。

3、坚持教学反思制度。教师每周结合自己的教学实际，就某一个教学问题进行深

二、积极进行课题研究

充分利用教研日活动开展校本教研活动。大胆创新，积极进行教学改革。根据日常

生活中的困惑，开展主题研究活动，力争把我校的网络教研搞出特色，搞出水平，具体的教研日活动内容另行说明。

三、加强毕业年级即八年级地理会考工作的教学研究和交流。

指导教师制定好切实可行的复习教学计划，包括复习进度，复习方法以及阶段性测

试和考查等，做好学业水平考试及政策的学习交流。

四、根据学校新教育实验的要求，继续开展新教育理论学习，力促教师的教学理论

再创新高度，并形成独具特色的教育教学模式。

五、积极配合学校工作安排，开展听评课活动。

1、借助教育局督导检查的契机，开展青年教师听评课活动，并及时进行评课交流活动，促进青年教师的专业发展。

2、通过骨干教师示范课和青年教师汇报课活动，开展教学交流活动，使各位教师在听评课活动中不断提升，提高地理课堂的有效性。

虽然地理教研组在本学期开展了许多教学教研活动，但还有很多不足，愿本教研组的教研工作在学校教导处的指导下更上层楼，同时也祝愿我校的教学教研工作开展得更加有声有色，更加扎实有效，更加绚丽多彩！篇三：李岭小学2015—2016学第一学期教研工作总结

李岭小学

2015—2016学第一学期教研工作总结

回顾一学期来的工作，我校贯彻东郭镇教研教研工作计划，全面落实学校工作意见。以紧紧围绕学校中心工作，以教学研究为方向，以课程改革为重心，以提升教学质量为目标，以提高教师专业素质为关键，以生为本，以实践有效教学为主题，全面优化学校教育教学管理，实现师生共同发展。现就一学期来的工作做如下的小结：

一、狠抓常规管理力度，使教学管理有序化

本学期在教学常规方面，加大了检查管理力度。

1、本学期两次对教师的备课、听课记录、作业布置、批改记录、教研组活动记录等进行认真检查，及时公示记录并反馈本人，每次检查结果作了详细的检查记录。

2、加强教师课后辅导工作。大多数教师能利用课余时间进行辅导学困生。针对每一班学习上有困难的学生，学校要求教师利用好课余时间做好学困生工作。并且要求教师要有针对性地去帮助学困生，以缩短学习上的差距，增强学困生对学习的信心。

3、实行随堂听课制度。根据新课程标准的要求对照课堂，以学生的能力、素质发展为主，提出反馈意见，探讨如何构建有效课堂。一定要让教师把四十分钟抓实了，抓到位了，提倡精讲精练，高质轻负。在听课中，要及时检查该教师的备课情况，在评课中，及时指出该教师的上课时各方面没注意到的问题，以时刻提醒教师认真对待各项工作，不要有拖拉的现象。充分地向课堂40分钟要效率。

4、推行了课堂教学研讨活动。本学期教导主任和教研组长一起组织了每一位教师都要上一节公开课的教学研讨活动，由听课教师进行分组集体评课，活动有内容，有主题，有计划，有总结。做到人人参与，人人发言，即便是年纪老的教师（王慎奎老师）也非常积极地参加到教研活动中去，在活动中及时做好记录，效果较为明显。

二、加强师资队伍建设，使师资力量提高化

1、积极组织教师以校本培训为主要方式，深入学习各科新课程理念。开学初，组织全校老师参加由学校组织的新课程教材培训，让每一位上课教师都能熟悉自己所教年级的教材。

2、学校对教研组的教学研究活动、备课、教师的听课节数作了具体规定。实行随堂听课制度。每周定期开展一次教研活动，通过这些活动，既检验教师新课程理念的领悟程度，又能摸清我校的课堂教学的现状，并推动了同伴互助互学。

3、我校在本学期组织了一次协作区教研活动，主要是课堂教学的研讨和关于说课的讲座。教委和教研室领导莅临指导。活动开展有条不紊，取得了不错的效果。

三、今后工作的设想与反思

教学工作艰巨而庞杂，教学改革任重而道远。新的学期，教学质量要上新台阶，必须要有新突破。在此就下学期的教学工作拟定如下改进意见。

1、要抓实、抓深教研活动。教研活动常态化的基础上，要勇于创新，力求使教研活动向课题化、精品化方向发展。进一步合理配置现有资源，促进薄弱学科的开展。继续构建教师发展平台，加强校际的交流和合作，促进青年教师的快速成长。

2、进一步深化新课程研讨，加强以听课、评课为主的教研活动，开展创新评优课活动。

3、继续加强实行随堂听课制度，每位教师每学期至少听28节随堂课，了解各位教师最常态的最真实的课堂。依据课程标准，根据学生的实际，以评价促进学生发展，促使学校教学质量的提升。

回首过去，成绩可喜，面对未来，压力巨大。

第四篇：2010—2011学年第一学期体育艺术教研工作总结

本学期我校体育教研工作我校工作要点，体育艺术学科特点，以新课程改革和建设为核心，以提高教师新课程改革的实践与创新能力为重点，以集中教研培训、校本培训和课改实践课相结合为形式，顺利完成了各项工作，并取得了优异成绩。现具体总结如下：

一、在思想方面；

认真组织全组教师学习党的各项方针政策和邓小平理论，学习江泽民同志“三个代表”重要思想，提高教师对体育教育的认识，加强对教师事业心、责任感和工作态度以及师德的教育，使教师形成爱岗敬业、热爱本职工作，不断钻研业务知识的良好习惯，业务能力不断提高，以教书育人和服务育人为宗旨，注重学生智力发展和能力的培养。全面提高了学校教育工作的质量，为我校争创校风一流、教风一流、学风一流，做出了贡献。开学初，在教研组活动时，组内统一思想，认识到教学研究是引领教学、提高教学的基础，有了教学研究才能发现新原理、创造新方法，才能指导我们的教学。

二、教研、教学方面：

本学期，在狠抓体育课堂教学常规的基础上，配合市、县、镇、校一系列的检查、比赛、活动，加强对体育艺术兴趣小组的指导，在所参加的比赛及活动中取得了优异成绩。在教学和训练的同时摸索教改新路子，在科研教学上创新，并且配合教务处做好研究性学习的开展工作。

1、加强教研组的备课工作，要求每位教师认真备好每一节课的教案，在教案中设计到课的细节，要求以详案为主，教案书写要认真，明确教学目标，要突出重难点，并组织全组教师统一听课。

2、抓好体育与艺术教学常规。

认真学习、贯彻新课程标准，领会其新的思路和精神，注意对照新旧课程标准异同点，切实把握新课程标准的脉络，为教学工作打下坚实的基础。狠抓常规管理，定期对教研组教师的教学计划、教案、听课笔记等资料进行检查，定期开展教研活动。

3、抓好兴趣小组和校队的培养和训练工作，并取得了优异成绩。为了搞好校园文化建设，发现艺术人才，学校面向每一位学生积极开展课外艺术活动，成立了艺术团队；组建舞蹈、合唱、二胡、三枝花、横笛、电子琴、电脑绘画、儿童画、书法、中国画等艺术兴趣艺术小组，艺术老师积极组织学生参加各级各类的活动与竞赛，一幅幅精美的图画、一曲曲动听的歌声、一个个优美的舞蹈，凝聚了艺术老师辛勤的汗水和心血。

4、狠抓“两操一课”，培养学生自觉参加体育锻炼的习惯，增强学生体质。

5、做好体育达标测试工作，本各年级体育达标达到98%以上。

在教研组全体老师的共同努力和卓有成效地工作下，我们教研组出色的完成了学校安排的各项任务，并取得了可喜的成绩。但成绩只能说明过去，在以后的工作中，我们全组老师将更加努力地工作，为进一步贯彻党的教育方针，使我校在各方面迈上一个新的台阶作出自己更大的贡献！

第五篇：2017学年第一学期体育艺术科技工作计划

发展内涵 提高素养

—沈四小2017学年第一学期体育科技艺术工作计划

一、上学年工作简述和存在的主要问题

（一）上学年工作简述

1.体育：学校强抓田径、篮球、乒乓等训练。其中校男、女篮球队成绩斐然，获市中小学篮球比赛男子组第一名，女子组第三名。乒乓球队男子乙组获市中小学乒乓球比赛第一名。体育组认真组织学校大小型体育群体活动，结合学校特色，上学年共举行10项。两名教师参加区优质课评比获一、二等奖。多篇论文在市区级获奖。

2.科技：科学组严谨治教，多次承担市区级优质课比赛、教学研讨活动，多篇论文在市、区级获奖。辅导学生在市、区级科技比赛中屡屡获奖。

3.艺术：音美组教师在学生艺术特长辅导中，分工明确，选题新颖。其中大合唱获区合唱类比赛第一名，舞蹈获区舞蹈类比赛第二名。学生摄影、绘画在国家级、省级多次获第一名好成绩。

（二）存在的主要问题

1.教学水平。教师能力存在差异，个别教师教学手段朴实，课堂效率不高。建议课堂上以抓常规练素质，提倡精讲多练，注重对学生实践、动手、想象等能力的培养，对“三基”的灌输，多学习、多应用，采取行之有效、新颖的教学手段，提高学生的学习兴趣，提升课堂教学的高效。

2.社团生的管理。各社团生的管理有不少困难，如组队时学生无意识参与，在辅导过程中难以保证辅导时间，教师自身管理、训练能力的有限，导致个别项目在训练质量上还与兄弟学校有一定的差距。教师应提倡奉献敬业精神，主动与学生、家长、班主任联系，自己也应多学习、看书、动脑。

3．教科研。我校美术、科学教师科研劲头较高，科研获奖比例全区前茅。体育、音乐组科研获奖比例占全区中偏上。建议体育、音乐教师多参与理论学习，在实际教学中对发现的教学问题及时笔录，及时撰写教学反思与读书笔记，以便撰写出高质量的论文。

二、指导思想

以局2017学年体育科技艺术工作目标为指导，结合我校2017年第一学期学校发展规划，认真贯彻落实《体育科技艺工作条例》，以深化体育与健康、音乐、美术、科学课程改革为重点，以科研为先导，通过多种渠道提高体艺教师专业化水平，充分发挥骨干教师和学科带头人的辐射作用。加强校本教研，开发拓展课程和整合课程的开发。以丰富多彩的活动为载体，提高学生综合素养，深挖学校素质教育特色，努力提高素质教育质量、创新工作思路，使我校体艺教研工作有新的突破，新的发展，新的成果。

三、工作重点：

1.规范课堂教学，提升教学质量。2.丰富社团内容，浓厚社团氛围。

3.牢抓梯队建设，稳固竞技成绩。

四、工作目标：

1.深入开展课堂教学研究，努力提高教学效果。一学期举行一次人人赛课活动。上课前准备教案、教具、提前布置场地，准备器材，不断完善教案，保证35分钟的常态课课堂教学效率。

2.努力构建以篮球、渔民画为特色，其他各项并举发展的社团体系。各社团积极参与各级比赛，争取再创佳绩。

3.加强课程管理，促进普及与发展。体育组做好一月一次的群体系列活动，秋季运动会和体质健康测试。音乐组进一步实施乐器进课堂方案，积极参与乐器进课堂培训学习。科学组实施实验进低段课堂方案。

4.做好小海豚体育俱乐部发展的好帮手。重视体育俱乐部招生和发展工作，迎接省市体育局的验收检查，规范俱乐部各种制度，努力创建有四小特色的体育俱乐部。

5.进一步规范体育、科技、艺术器材出借、专用教室使用制度，做到有制度、有台账、有档案。

五、具体工作措施及安排：

（一）体育

1.深入开展教育教学研究，努力提高教学效果，提升学校体育现状。

1.1认真贯彻《新课程》指导纲要精神，严格执行《普陀区中小学体育教师教学常规》，并有计划地组织开展“备课—说课—上课—评课—总结”一整套教学研究活动和业务学习，开设单元系列教学，人人赛课等活动，每位教师每学期上教学公开课1—2节，进行相互讨论、相互学习、相互研究，形成浓厚的教研氛围；要求年轻教师手写教案，努力提高《体育与保健》课课堂教学效果，保证35分钟的效率，以生动活泼、扎实有趣的形式吸引学生，培养学生热爱体育、喜欢体育的良好兴趣。

1.2结合我校体育现状，加强在体育教学中对学生身体素质训练的研究力度，并逐步完善《国家学生体质健康标准》学练和测试办法，使我校《学生体质健康标准》成绩：优秀率、良好率和平均分均名列全区前茅。

1.3积极准备一年一度的市、区中小学体育论文、案例评比，争取获奖率达80%以上。

1.4规范出操队形，继续实行学生领操制度，保证每天每班一位学生领操，以激发学生的做操质量热情。成立“大课间操评优专家组”，制定和完善课间操评优制度，开展评优活动，每周评出课间操优胜班，促进做操质量。

2.面向全体学生，积极开展“快乐健体、健康第一、共同参与”的阳光体育活动

2.1加强晨间、午间、课外活动等体育锻炼活动的管理，各班根据群体系列竞赛活动的安排，认真组织学生进行体育锻炼，要充分利用这些时间发挥学生的主体作用。按照各月竞赛内容的安排事先落实人员有目的地进行锻炼，争创好成绩。

2.2面向全体学生，大力开展一月一次的群体系列活动，使学生在活动中得到和谐的发展。每一项系列活动评比各年级段的优胜班，期末再总评体育优胜班。

3.创强省体育特色学校，努力构建以田径为基础、乒乓为传统、篮球为特色，其他各项并举发展的课外体育训练体系。

3.1进一步推进篮球特色建设，打造海豚体育文化，提升学校篮球知名度。（1）加强篮球教师的培训，使每位体育教师掌握基本篮球技能，打造一支强有力的篮球教师团队。

（2）强化校篮球队的科学、规范训练，提升篮球教练员专业素质，做好篮球队梯队建设，确保训练时间、训练质量。

3.2充分发掘体育尖子生，积极做好各运动队训练协调工作，规范训练制度，坚持集中与分散训练相结合的原则，统筹安排各队的训练时间、训练人员。坚持一天两训，训练项目冲突学生合理安排，早上以训练田径为主，下午以球类为主。如学生训练项目有冲突，赛前进行调整，逐步形成各运动队并举发展的良好势态，力争在各级各类比赛中有新的突破。

注：早上训练6：40分开始，下午训练时间为三节课后。4.做好体育器材的管理、使用工作。学期初有计划做好器材室整理、维修和添补工作。本学期学校体育器材室将不再专人负责管理，实行任课教师责任制，每位教师所用器材课前拿出、课后归还，自觉做到器材摆放整洁，及时关门。

(二)科技

1.加强科学理论学习，重视提高自身素质。

继续组织每位教师学习科学课的课程标准，同时学习相关教育理论，指导教学实践。要求科学组每周组织业务学习集体备课时间，时间定在周三下午三节课后，地点科学办公室。科学教师也要利用课余时间通过各种形式学习，全面、透彻理解新课程改革的背景与理论，准确解读和把握小学科学新课程标准和精神，进一步改变教师的教育教学理念。不断提高自己的教育理论水平、专业知识和教学能力，能做到理论知识活学活用，来改变课堂探究活动。工作中，加强同学科教师之间的交流与合作，在组内形成一种和谐、默契的同事关系，以求大家共同进步。同时结合区教研室和学校组织的读书活动，认真阅读有关科学教学方面的教育书籍，结合自己的教学与听看优课视频相结合每月在教研组内进行研讨交流，同时在普陀教师研修网专题讨论区及时跟贴，发表自己的思想、交流课堂教学的经验，加强教师之间的研讨。

2.加强教学常规管理，提高课堂教学效率 推进“理解为先、课程整合”的课堂教学改革，每位科学教师应严格执行课程教学计划，认真钻研新课标、新教材，根据学生实际认真写好教案。全组教师要创造性使用教材，并讲究备课的实效；深入落实“研讨——实践——修改——再实践”的教学法，注重让学生体验科学发现、科学研究、科学创造的过程，形成自主的科学态度，发展科学素养，教师还要认真组织学生参与科学实验与科学实践，每位科学老师能做到上课前先自己动手做实验。科学教师必须高度重视科学课学生动手实验的能力培养，以此来提高教学质量。我们科学教研组继续利用每周三下午的集体备课时间，进行教案点评等活动，使每位教师掌握“理解为先，课程整合”的课堂模式，并有效转变教学观念。对集体备课我们要充分认识集体备课的意义和作用。本学期将按照“个人备-集体备-再个人备”的过程进行集体备课，并开展一课多磨活动。

3.加强校内和校际间的交流研讨，提高教学水平

3.1本学期继续组织每月一堂科学课磨课活动，先由执教教师备课、上课，再全体科学教师听课、评课，再修改教案再次试教，做到一课多磨，在磨课中促进成长，促进课堂能力的提升。再由这位老师在另一班上此课。共同研讨科学课的课堂教学，及时发现、研究解决实验过程中出现的问题和困难。

3.2组织教师观看2015年以来省名师各录像课和优质课一等奖录像课，吸收他们好的教学思路，促进自己的课堂教学发展。同时各组员还应积极参加区级以内的教研活动或专家讲座，如果有机会能外出听课。听课活动的教师，在回校后的一周内要及时向教研组内交流外出听课的收获，实现资源共享，发挥好最大效益。

3.3做好“一师一优课”晒课活动，根据上级部门任务确保该任务顺利高质完成。

3.4根据区教育局文件精神，结合学校专家的指导，科学组至少推出2份精品“微课”11月份上交区教研室参评。

4.结合课余活动、校本课程教学，做好低段实验包教学活动。

4.1本学期全校将举行科技节活动，积极引导每一位学生参与各项比赛，自主探究、主动探索、不断创新，并选出优秀学生参加区里组织的科技运动会，并争取取得成绩。

4.2在上学期的基础上，仍旧充分利用周四中午谈话时间，所有的科学教师下班进行管理辅导，同时每班辅导两个科技小辅导员，让他们带领全体学生开展实验包的科学使用。做到这学期在校内至少完成20个实验内容。剩余的实验内容让学生双休日和暑假期间完成，实验要求学生回家与家长、朋友一起开展探究活动。在这活动期间，最好有学生活动的照片、活动后的体会、小论文或课外实验设计等资料归档。

5.加强作业练习，提高教学质量。

以作业改革为切入点，推进学生学习方式的改变，遵循优质轻负原则。加强课堂教学研究，提高课堂教学有效性。课堂作业可以分层，对平时学习有困难的学生要求低些，对平时探究能力强的学生布置课外探究实验，能开发他们的智力，培养他们的动手实践能力。另我们要加强对学生作业书写态度的培养，对平时的作业及时进行评价，另把书写分数（2分）编排到学生单元、期末检测的总成绩中。

6.规范实验室管理制度，实验仪器分类安放

科学组也要充分利用空课时间重点做好实验室器材的整理工作，把实验室的器材进行大规模的整理，分类安放。二只实验室器材分开保管：一只由三、五年级段的学生；第二只是四、六年级段的学生使用，使每个班级的学生都能在实验室上课，保证实验开出率100%。

(三)美术

1.推进新课程改革，加强教学研究，积极探索 “理解为先、整合教学”课堂教学模式，提高课堂教学质量。

1.1期初认真讨论制定教学计划和教研组工作计划。

1.2做好区市级课题的申报工作，争取立项。

1.3积极撰写教学论文和教学案例参加市区比赛，继续让组内75％以上教师参加区级及以上优秀学科论文教案（案例）设计、微课制作、试题命题竞赛等评比。

1.4积极参加学校的各项教研活动，加强研讨和交流，积极参加其他学科的听课和评课活动。

1.5进一步做好每月一则案例及两则回帖的交流活动，外出听课学习的收获体会及时发帖，及时交流；一学期至少有20篇反思比较深刻的教学后记。

1.6落实每周三下午的集体备课和业务学习的时间、深化磨课制度。1.7积极组织参加校教研活动、教研组展示活动等，积极组织教师参加区、市美术教研活动，进行交流研讨、共同提高。

2.积极响应学校关于创建学习型教师群体的号召，更新教育教学观念，提高教师的综合素质和能力。

2.1认真参加各类业务培训活动。每位教师要认真参加各类培训学习，学会制作微课，并能运用到课堂上。

2.2鼓励教师积极阅读教学杂志与书籍，完成《基础设计》、《全球视野下的美术教育》等书籍，撰写读书笔记。

2.3每位教师要充分运用好网络的功能，提高沈四小教学论坛的作用，积极参加普陀教科网论坛讨论,并主动参与网络研训。

4、鼓励教师进行美术﹑书法等作品的创作，提高自己的专业水平。

3.积极开展各项活动，抓好学生辅导工作，创设校园艺术氛围。

3.1在原来的基础上继续做好美术兴趣小组的辅导工作，正常有序地开展活 动，常抓不懈。

3.2积极组织辅导学生参加区沙雕比赛，继续争取所辅导的学生在区级及以上的竞赛中获奖率达75％

3.3组织学生开展渔民画基地的创作工作，乡土教材进入课堂，让学生继承 和发扬普陀非物质文化作好准备，培养学生的人文情怀。3.4定期将学生的优秀作业通过画廊、宣传窗、小海豚报等进行展出，激发 学生兴趣，创设校园艺术氛围。

（四）音乐

1.认真抓好教学常规管理，做好教学常规的指导和检查，加强听课、评课，针对实际解决问题，认认真真为学校、教师、教学服务。

2.开展音乐新课程教学评价研究，包括课堂教学评价和学生学业评价，以此促进音乐新课程教学的健康发展。

3.继续认真抓好区教师合唱团、民乐团、舞蹈队，创作、表演出更多更好的艺术作品，提高音乐教师的专业素养。重视合唱教学。

4.精心组织，认真准备普陀区艺术节舞蹈和综合类比赛。11月底举行各学校的初赛，12月底优秀节目参加区元旦汇演（初定）。争取在比赛中取得优异的成绩。

5.结合音乐教师专业特点和要求，有针对性的开展继续教育工作，积极参加《乐器进课堂》培训活动，让乐器教学扎根课堂。

6.年轻教师开展比武活动，提高我校音乐教师专业水平，为年轻教师搭建施展才华的舞台。

7.继续进行一月一磨教学活动，本学期音乐教研组组内教师听完课，利用周三业务学习时间进行认真、深入的研讨，执教老师要谈执教感言，听课老师都要进行点评，并将材料上交存档。

2017年8月28日