第十九届校文化艺术节策划初稿1

第一篇：第十九届校文化艺术节策划初稿1

宁波技师学院第十九届校园文化艺术节

活动策划书

一、指导思想：

全面贯彻我院的办学指导思想、实现培养目标，进一步提高我院师生的综合素质、培养良好的道德情操、加强人文修养，丰富校园文化生活,促进校园文明建设,为广大师生提供展现才华的平台,本届艺术节将打破固有的模式, 结合当下的热门活动，大胆的创新和改进,追求活动形式的多样性及其覆盖内容的全面性及活动的现实意义，从而充分调动全院师生的积极性,进而来展现我院师生良好的精神风貌。

二、活动对象和时间安排:

对象：全院师生

时间：自 2013年 4 月 8日 至5 月4日

三、本届艺术节的主题:

新有心舞台，秀我真风采

四、组织领导与协调监督：

本届艺术节由院团委主办，院社团联合会以及各系团总支与各系学生会承办。为加强对本次校园文化艺术活动的领导，特成立院校园文化艺术节组织委员会。组委会负责校园文化艺术节的组织领导、协调督促、检查评比等工作。

组委会委员名单如下：

五、具体要求：

1、各系要充分做好组织和动员工作提高对举办校园文化艺术节的认识，积极参加各项活动。

2、各承办单位要进一步对所承办的活动周密策划，完善活动细则。承办单位对所承办活动要认真组织，做好前期准备工作，保障活动按时进行并达到预期效果。同时保证不出现责任事故，避免出现意外事故。

3、各单位要在活动中做好宣传工作。利用校刊、海报以及其他方式进行宣传，扩大活动影响。

4、艺术节各项活动采用项目化运作方式，谁承办谁负责，要在艺术节组委会办公室统一协调下，切实做到组织落实、措施落实。

5、活动结束后各承办单位应及时、认真总结，并于活动结束后1天内将总结以书面形式上报院团委。

六、艺术节先进班级、团体奖评选办法：

一等奖每人次记为15分，二等奖每人次记为10分；三等奖每人次记为5分，优秀奖每人记2分，按成绩总和，进行表彰。

注 1 ：团队比赛一、二、三等奖按双倍记分，优秀奖加5分。除团队外其他集体项目按一人次记分。注 2 ：参赛选手无故弃权者，将为选手所在系扣除5分/每人次，有特殊原因者须提前向大会组委会或比赛主办单位提出申请。

七、活动内容和形式：

校园文化是一个学校的活力与灵魂，对学生起到潜移默化的教育作用；陶冶情操，规范行为，培养使命感、归属感，形成强烈的向心力、凝聚力和群体意识.鉴于此,本次艺术节我们策划了一系列形式新颖、内容覆盖面广、现实意义强的活动,总体分为:开幕式、综艺类、语言类、演唱类、展示类、闭幕式六大板快。在此以往的艺术节活动中主要是以综艺类节目活动为主。无法满足让更多的人参与到艺术节中来。因此，本届艺术节活动要做到覆盖面广、内容精彩，而且要增强娱乐性，扩大其影响。这方面将从校园歌手大赛和各类专场晚会进行渗透和推广。

八、赛程安排表：

九、活动要求、设奖：

1、“校园好声音”校园歌手大赛

（1）预赛由各系、部组织。组委会负责安排场地、设备和总体协调。各系、部所辖班级原则上每班限报1-2名选手参加预赛；推荐进入半决赛名额为系、部所辖班级数的百分之三十，于4月23日前将参加半决赛选手上报组委会。具体安排如下：

（2）半决赛：4月24日 19:00-21:00半决赛前15名进入决赛；决赛时间另定。

（3）要求：选取健康，内容积极向上，体现青年学生的精神风貌，歌词熟记，预赛，决赛均站在舞台中央面对观众，一律使

用VCD或CD伴奏。唱法：男女不限。以组合方式参赛的；演唱美声，民族歌曲的给予适当加分。（4）奖项设奖：决赛取前十名，授予“校园十大歌手”称号，后五名授予“校园优秀歌手称号”。

2、“扬就业之帆，启梦想之旅”模拟招聘会

一、活动主题

规划人生完善自我科学择业成功就业

二、活动时间及地点

（1）预赛活动时间与地点：4月6月—4月15日招生大厅（2）决赛时间与地点：4月22日星期五影视报告厅

三、活动流程

（1）每班级选派1名选手参加比赛。

（2）每位参赛选手自己提前设计电子个人简历（须为个人自己设计，抄袭者取消比赛资格）。（3）参赛学生携带填写好的应聘简表及制作好的个人简历入场；（4）第一环节进行简短自我介绍，限时一分钟。

第二环节由招聘方进行面试知识考察和现场面试，限时三分钟。

四、评委

（1）预赛由承办系部自行模拟设置相应的专业岗位（至少5个）进行现场模拟招聘，也可邀请招生就业办老师和系部就业指导老师组成评委团进行面试。

（2）决赛邀请部分用人单位提供招聘岗位，由企业嘉宾参与现场招聘；

五、奖项设置

一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。求职成功奖一名、最佳风采奖一名、最具潜力奖一名

3、“合作演相声”校园相声小品比赛

一、活动主题：

为了进一步提高活动质量，在保证原有特色活动的同时，不断创新，开展“相声小品大赛”，提升与丰富同学们的创新思维，更好的提高同学们的文化艺术修养，弘扬中华传统文化艺术。

二、活动要求：

（1）每个班最多表演一到两个小品内容健康 每各表演的班级参赛人数不得超过13个。

三、活动流程;每各班演一个小品或相声初赛：每班选出代表进行小品或相声 由评委打分，决赛：选出优秀作品参加全校决赛，每班必须且最少出一个节目，最多不超二个节目。4．参赛结束进行颁奖仪式（决赛）5做好本次活动的后期总结工作

三、活动安排：

（1）报名形式：组合（人）均可报名。（每班不得超过13个）（2）比赛时间：4月7日—4月15日

（3）比赛地点：阶梯教室 决赛：影视报告厅

四、奖项设置：特等奖 一等奖 二等奖 三等奖

4、“给我一个机会还你一个惊喜”DIY手工制作大赛大赛

一、活动背景

以开展宣传“DIY”自己动手做活动为契机，结合本系学生的原创精神，为同学们提供展现才能的舞台空间，将各专业中完成的作品融入于校园生活方式的展现中。通过设计新颖，独特的视频音频合成剪辑，界面制作宣传，三维漫游，掀起一股DIY旋风。以增强学生对DIY的热情和对专业知识能力的提升及高度的创新热忱，展现学生的动手能力和艺术风采，烘托当代大学生健康，活泼，创新的精神面貌，倡导健康高雅的大学生活，展现年轻人的活力和风采，培养高品位专业知识能力，积极推动校园文化建设。

二、活动目的1.弘扬大学生炫舞青春中的创新精神，增强大学生青少年的社会责任感，锻炼大学生的社会活动能力。2.激发我们对创作艺术的热情，培养激发青少年大学生的专业知识服务于实践项目的能力，将设计和制作相结合，促进大学

生合作交流培养合作精神。

3.推广“用自己的双手，创造美丽的奇迹”的DIY理念，在校园里展开DIY运动，以丰富校园文化生活（3）比赛流程：

第一环节：我最闪亮（自我介绍加即兴发挥）。本环节分为两部分，第一部分：自我介绍，限时一分钟，展示个人

日常形象魅力和个人风采，普通话标准，口齿清楚流利。第二部分：即兴发挥，选手现场抽题，回答限时三分钟，考察现场应变能力。

第二环节：艺彩纷呈（才艺展示）。参赛选手通过提前抽签方式展示自己准备的才艺节目，可独立完成也可要求亲友

团协助完成，每人限时三分钟，在有限时间内充分展示个人风采，要求内容积极,健康向上。

第三环节：创意空间（电影配音）。根据选手第一环节分数，从高到低依次挑选一名组合对象（得分高者优先挑选），两人现场抽取经典影视片段，合作完成创意配音，考察选手的团队协作能力。

第四环节：一锤定音（模拟主持）。参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：

新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

（4）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。最佳风采奖1名，最佳配音奖1名。

5、画出我色彩 黑板报大赛

一、活动目的为了丰富我校学生的文化生活，营造良好的文化氛围，培养学生的设计、审美，写字等能力，全面提高学生文化素质，特举行本次活动。

二、活动流程

1、活动在规定的时间段进行。每个班派出1到3名同学进行制作。黑板报内容如下各班抽定，各项只要符合要求就可以了。A:迎五一。

B:构建和谐校园，主要以卫生为主题。C:校园安全工作宣传栏。D:庆祝教师节。E:开展爱国主义教育为主题。F:团支部是一个先进的组织。G：校园文化

2、、各评委分别评分，然后算出总分，就是该班所得的分。

三、奖项设置：一等奖 二等奖三等奖

六 “我最爱嘚吧”主持人大赛

活动背景：为丰富我校校园生活提高学生的语言表达能力

（1）每班级选派1—2名选手参加比赛。

（2）参赛要求：选手形象气质较佳，知识视野开阔，爱好广泛

口头表达及思维能力强，普通话标准，语言流畅，有较高的现场表达能力和主持应变能力

（3）比赛流程：

第一环节：我最闪亮（自我介绍加即兴发挥）。本环节分为两部分，第一部分：自我介绍，限时一分钟，展示个人日常形象魅力和个人风采，普通话标准，口齿清楚流利。第二部分：即兴发挥，选手现场抽题，回答限时三分钟，考察现场应变能力。第二环节：艺彩纷呈（才艺展示）。参赛选手通过提前抽签方式展示自己准备的才艺节目，可独立完成也可要求亲友团协助完成，每人限时三分钟，在有限时间内充分展示个人风采，要求内容积极,健康向上。

第三环节：创意空间（电影配音）。根据选手第一环节分数，从高到低依次挑选一名组合对象（得分高者优先挑选），两人现场抽取经典影视片段，合作完成创意配音，考察选手的团队协作能力。

第四环节：一锤定音（模拟主持）。参赛选手根据自己的主持风格主持一档节目。做一档以电视节目为载体的节目：新闻类、综艺类、娱乐类、访谈类等任选其一。

（4）奖项设置：一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。最佳风采奖1名，最佳配音奖1名。

第二篇：第十九届校园文化艺术节工作总结

第十九届校园文化艺术节工作总结

校园文化艺术节一年一度，今年艺术节的主题是：“携手讲礼仪，欢歌颂和谐”。

遵照县镇两级对校园文化艺术节的指导意见，我校首先召开班子会议，对此活动进行了研究布置。然后，认真拟定了本届校园文化艺术节具体活动方案，分析明确了学校班级各种活动内容和形式，方案推出后学校加强了合唱队、舞蹈队的专项演练，各班认真落实“班班有歌声，天天有好歌”的要求，每天晚自习课各班统一组织优秀歌曲演唱，重点进行了校歌的普及和演唱质量的提升，同时各班师生积极搜集选取各类文艺素材，结合本届艺术节主题，开展各种开工的文艺节目的创编和演练活动，由于时间紧，师生大量利用了课余及双休日时间，进行紧张的排练，呈现了极大的热情。4.26日举行了全校性文艺演出活动，整台演出共展示自各班挑选出的22个节目，节目形式多校，异彩纷呈并取得较高的艺术效果，经评委评议打分，最终评选出6个优秀节目，同时有3个节目被确定为镇级调演，5月7日学校收集到来自师生的艺术类作品70余件，经有关老师初审，将其中40件书法、绘画及工艺作品进行了校级展出，从而给师生创设了感受美、认识美的机会，从中选中20件作品参加镇级展示。

总之，今年的艺术节活动，学校重视、组织得力，师生参与意识强，热情高，取得了令人满意的效果。

第十九届校园文化艺术节工作总结

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2010.4

第三篇：学院第十九届科技文化艺术节活动方案

学院第十九届科技文化艺术节活动方案

各二级学院团总支、学生会：

为全面推进素质教育，进一步引导校园精神文明建设，提升大学生文艺情操，培养学生的创新精神和实践能力，促进青年学生成长成才，传承和发展“敦重、明辨、求真、致用”大学精神，加快我校向应用型大学转型发展，经研究，校团委决定举办惠州学院第十九届科技文化艺术节。现将有关事宜通知如下：

一、指导思想

深入学习贯彻落实总书记系列重要讲话精神，围绕“青春、创新、科技、中国梦”为主题，以引领校园文化风尚、提升校园文化内涵、凝聚校园文化特色为重点内容，融科技、文化、艺术于一体，寓爱国主义、集体主义、社会主义教育于其中，通过品牌活动的开展，展现青年学生朝气蓬勃、奋发有为的精神面貌，激发学生追求真知、创新实践的内生动力，营造和谐的校园文化氛围，促进大学生素质教育的全面实施。

二、活动主题

乘青春之帆攀科技之峰创艺术之美

三、活动时间

XX年3月至6月

四、主办单位

共青团惠州学院委员会

惠州学院学生会

五、活动内容

（一）精神学习篇

.“弘扬先烈革命精神争做时代青年先锋”xx人民革命纪念碑公祭活动

2.第二届“学做结合促改革，党团辉映青春梦”党团知识竞赛

3.“喜迎十九大，坚定跟党走”主题团日活动

4.第十一届“无畏青春，从心启程”5.25心理健康教育主题活动

5.第二届“心系校园绘蓝图，筑梦惠院谋发展”十大提案征集大赛

6.“青春喜迎十九大·不忘初心跟党走”红歌、团歌、校歌大合唱比赛

7.“我为核心价值观代言”主题教育实践活动

8.“与信仰对话”报告会

（二）学术科技篇

.第二届“梦想挑战青春，激情创想未来”挑战杯大学生课外学术科技作品竞赛

2.第六届“速度与激情”智能小车竞技赛

3.第一届“互联网+创新+学习”大学生计算机设计大赛

4.第八届“学术孕育未来，数模改变生活”大学生数学建模挑战赛

5.第六届“智建无为，匠人精神”建筑模型设计大赛

6.第七届力学架构模型大赛

7.“最美的青春在路上”旅游路线设计大赛

8.第七届“精准定位，追求卓越”工程测量大赛

9.第十届“诚信纳税，铸就发展”xx学子辩论赛

0.第五届“强化实验技能，展现学子风采”生化实验技能大赛

1.第一届“凝实务魅力，扬社工风采”社工实务大赛

（三）文体艺术篇

.第九届“玩转T台”服装创意设计大赛

2.第十二届“因乐非凡，音你不凡”校园十大歌手大赛

3.第三届“中国梦-校园美”微电影大赛

4.第七届“墨林之风”四笔字书法比赛

5.第十二届“我心飞翔”英语话剧比赛

6.“主持争霸，闪耀惠大”播音主持大赛

7.第九届“襟飘带舞，秀出青春”校园舞蹈大赛

8.第一届“德馨舍阁，缤纷阆苑”缤纷宿舍季

（四）创新创业篇

.创业大讲堂系列讲座活动

2.第三届“福彩杯”大学生科技竞赛

3.第十一届“勇猛‘职’前，‘职’闯惠院”品牌策划推广大赛

4.第三届“邦德华纳杯”家教技能大赛

5.第八届“勇往职前，职面挑战”模拟招聘大赛

六、活动要求

（一）持续开展，高度重视。科技文化艺术节应立足基层，分阶段、有步骤、有重点地推进。各单位要明确阶段性活动重点，要举行有一定规模、一定影响、有明显特色的集中展示活动。同时，应加强领导，精心策划，认真组织，切实做到思想到位、组织到位，把本次活动办出特色、办出水平，以此为契机推动我院校园文化建设。

（二）强化宣传，营造氛围。各承办单位要充分利用各种传媒宣传工具和手段进行多方位宣传和成果展示。通过活动树立形象、加强联系、扩大影响，推动我校校园文化建设的全面发展。

七、注意事项

请各承办单位仔细阅读《关于开展第十九届科技文化艺术节活动具体注意事项》（见附件二），予以高度重视，并切实履行各项工作要求。

八、联系方式

办公室xx

第四篇：第十九届校运动会开幕词

第十九届校运动会开幕词

尊敬的各位领导，全体裁判员、运动员，老师们、同学们：

在我们紧锣密鼓准备迎接市体育艺术节召开之际，我们迎来了第十九届田径运动会的召开。在此，请让我代表大会组委会对在百忙之中亲临指导我校体育工作的领导表示深深的敬意！对筹备本次运动会的全体工作人员表示衷心的感谢！

“野蛮其体魄，文明其精神。”体育给我们的不仅仅是一种运动，更是一种精神，它赋予我们勇敢、果断、激情；体育给我们的也是一种力量，它让我们更快、更高、更强；体育给我们的还是一种财富，它带给我们品质、健康、快乐；体育给我们的更是一种艺术，它使我们协调、大方、优美。所以自古以来人们都非常注重体育竞赛运动，因为体育竞赛它不光是一种速度的赛跑，更是让我们学会竞争、勇于进取、超越自我；让我们用智慧、用技能、用知识来征服困难，越过一个又一个前进中的障碍。一次体育竞赛就是一场竞争意识的演练，它让我们在运动中学会协作、学会助人、学会拼搏、学会承受，这也是我们学校每年都要举办运动会的目的所在。我校本届运动会的主题是“我运动 我快乐 我锻炼 我提高”，她将突出展现的是实小人阳光、健康、快乐的风采；是对每个运动员智慧、能力和品德的挑战；也是对各参赛班级精神风貌、竞争意识、团队精神、集体荣誉感和顽强拼搏精神的大检阅。

老师们、同学们，运动会即将拉开序幕。希望所有裁判员客观公正地履行职责，对每一个运动员的付出作出恰当地评价；希望全体运动员以最佳的竞技状态投入比赛，赛出水平，赛出风采！希望全体班主任牢记安

全责任，服从裁判人员的安排。让我们在这运动场上享受激情，享受超越，享受友谊，享受骄傲与自豪，享受生命极限的迸发！

最后，预祝全体运动员取得优异的成绩！预祝本届校运会圆满成功！

第五篇：中心小学第十九届艺术节活动方案

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中心小学第十九届艺术节活动方案

文 章来源

课件 w w 5k J.om 8 中心小学第十九届艺术节活动方案

一．指导思想：

以党的十八大精神为指导，认真落实教育规划纲要，坚持育人为本，加强对中小学生爱国主义教育，弘扬伟大的民族精神；面向全体学生，培养学生健康的审美情趣、良好的艺术修养，促进学生德智体美全面发展；展示学校艺术教育的丰硕成果，营造健康向上的校园文化环境，体现向真、向善、向美、向上的校园文化特质。二．活动主题：“民族魂·中国梦——阳光下成长” 三．活动要求：

艺术节的各项活动应围绕主题，展现我市中小学生在党的十八大精神鼓舞下，为建设美丽中国、实现中华民族伟大复兴而建功立业的远大理想；展示我市中小学生热爱祖国、朝气蓬勃、勇于探索、健康向上的精神风貌和努力学习、勤于探索、敢于创新的青春风采。内容上要紧扣时代脉搏，弘扬中华民族优秀文化，形式上要突显校园特色，符合学生特点。活动阶段：

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（一）第一阶段（2月）：各班宣传、筹备、组织开展各项艺术活动；

（二）第二阶段（3月）：学校组织艺术节各项比赛；

（三）第三阶段（4月初）：校第十九届艺术节闭幕式；

（四）第四阶段（3月底至4月）：学校推荐优秀作品参加瑞安市中小学生艺术节比赛。四．活动项目：

（一）比赛共设11个项目，分艺术表演节目类和艺术作品类两大类进行。艺术表演节目类有声乐、舞蹈、器乐3个项目；艺术作品类有绘画、书法、篆刻、剪纸、设计、立体造型、摄影、动漫8个项目。除动漫外，所有项目以现场比赛形式进行。

（二）学生优秀作品展示

（三）校园艺术之星评选 五．活动对象： 我校全体在校学生 六．申报名额：

美术每班不超过5名；硬笔书法、剪纸各班不超过4位；声乐、器乐、舞蹈、软笔书法、篆刻、摄影、立体造型、动漫名额不限。七．活动时间、地点安排：

（一）动漫比赛：作品于3月16日（第3周周一）前上交到德育处刘XX老师处；

（二）绘画、剪纸、设计、立体造型比赛：3月17日（第3周周2

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二）下午13：40； 比赛地点设在学校操场；

（三）书法（软笔、硬笔）、篆刻比赛3月17日（第3周周二）下午14：30；

比赛地点设在学校操场；

（四）摄影比赛：3月18日（第3周周三）中午12：30； 比赛地点设在学计馆；

（五）舞蹈比赛：3月24日（第4周周二）下午14：30； 比赛地点设在阶梯教室；

（六）声乐比赛：3月26日（第4周周四）上午8:10； 比赛地点设在阶梯教室；

（七）器乐比赛：3月26日（第4周周四）上午8:10； 比赛地点设在学计馆； 八．注意事项：

1.各班主任要了解掌握学生特长，动员学生积极参与，班级组织进行选拔，推荐优秀选手参赛。

2.本次活动时间紧，报名表第二周（3月13日）周五前上交；因比赛场地有限，请各班严格按照分配名额参赛。3.学生参赛时，严格遵守比赛场所有关纪律 4．未经事宜，另行通知。附件：

1、作品类比赛规程

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2、摄影比赛规程

3、声乐、器乐、舞蹈比赛规程

4、校园小百花评选办法   第十九届艺术节现场比赛规程 附件1 作品类比赛规程 一．比赛时间：

绘画、剪纸、设计、立体造型比赛：3月17日（周二）下午1:40 书法（软笔、硬笔）、篆刻比赛：3月17日（周二）下午2:30 二．比赛地点：学校操场 三．负责老师：刘XX、蔡XX 四．作品要求：

1.绘画：作品画种为蜡笔画、水彩画、水粉画、素描、版画、国画六大类，要求构思、技巧上有所创新，时间为2小时。

2.篆刻：现场刻印一方，规格不限，将印蜕粘贴在30× 40cm规格的宣纸上，印下方用铅笔注明释文，时间2小时。

3.剪纸：作品要有创意和名称。参赛选手自备剪纸所需材料（除纸张外），包括剪刀、刻刀、笔、垫板等，作品粘贴在A4纸或8开纸上，作品纸张下面注明名称、班级、作者姓名，时间2小时。4.书法：书体不限，一、二年级硬笔书法可用铅笔书写，时间2小时。

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5.设计：围绕主题（主题比赛时下发），在封面设计、海报设计、邮票设计中任选一种形式，手绘完成。纸张4开纸，时间2小时。6.立体造型：作品要有创意，主题突出。形式包括雕塑和陶艺、纸造型、杂物造型等。所有比赛材料选手自备。

7动漫：动漫项目含动画（手绘动画、FLASH动画、三维动画）和漫画（单幅、多格）。动漫类手绘动画、漫画作品为8开或4开图画纸大小；FLASH动画和三维动画作品须提供源文件，以DVD光盘形式报送学校。五．其他要求： 1.现场比赛统一命题。

2.绘画用纸由学校提供，其余所需用品均由选手自带，规格如下：国画四尺三开；水彩画、水粉画、蜡笔画、版画、素描四开规格。3.书法用纸由学校提供，其余所需用品均由选手自带，规格如下：软笔书法四尺三开宣纸、硬笔练习用纸。

4.篆刻所需宣纸由学校提供，工具由选手自备，包括剪刀、刻刀、笔等。

5.剪纸用纸由学校提供，所需工具由选手自备。6.所有资料及习稿不得带入比赛场地。

7.因比赛场地条件有限，请绘画参赛选手务必自带画板以便作画。

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附件2     摄影比赛规程

一．比赛时间：3月18日（第3周周三）中午12：00； 二．比赛地点：一楼学计馆； 三．比赛要求

（一）参赛选手在学计馆门口集中，由评委老师组织参赛选手统一到指定场所现场拍摄作品。

（二）参赛选手自备数码相机、三脚架等拍摄所需器材，必须使用数码相机，必须带数据传输线（用于将储存卡内的照片上传至电脑）。

（三）存有比赛作品的数码相机存储卡上交，由评委老师拷贝到计算机，卡内除当日比赛拍摄规定内容外无其他内容，控制在3张内（存储卡当场领回去）。

（四）比赛采用在规定时间内现场拍摄的方式进行，作品主题届时现场公开。附件3 声乐、器乐、舞蹈比赛规程 一．比赛时间

舞蹈：3月24日（第四周星期二）下午2:30； 声乐、器乐：3月26日(第四周星期四)上午8:10.二．比赛地点

器乐：本部一楼学计馆；

声乐：本部五楼阶梯教室；

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舞蹈：本部五楼阶梯教室 三．项目设置

（一）声乐：独唱、重唱、表演唱（小合唱）。

（二）舞蹈：独舞、双人舞或三人舞。

（三）器乐：独奏、重奏。四．项目要求

（一）声乐

1.独唱节目时间不超过4分钟。

2.演唱歌曲1首，伴奏带自备，并写明、节目序号、班级、姓名、曲目名称等提前一天送到德育处或发到3616XXXX@qq.m邮箱。3.选手服装要朴实、大方、体现学生特点；不穿着成人化服装。

（二）舞蹈

1.独舞人数在3人以内，时间不超过5分钟。

2.少儿舞蹈体现少儿特点，反映校园生活，成人化舞蹈不得参赛。3.伴奏带自备，序号、班级、姓名、曲目名称提前一天送到德育处或发到 3616XXXX@qq.m邮箱。

（三）器乐

1.管弦乐或民乐、钢琴节目时间不超过3分钟。2.节目一律不使用伴奏带。3.除钢琴外，其他乐器一律自带。

附件4 7

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校园艺术小百花评选办法 一．参赛要求

1．在声乐、舞蹈、器乐、语言类节目表演等方面具有特殊才能。2．对绘画、书法、摄影等方面具有浓厚兴趣，并具备扎实的基本功。

3．热爱艺术、热爱生活，积极参加校艺术类活动（如：艺术节、艺术类社团），并组织带领其他同学开展丰富多彩的文艺活动，效果良好。

4．积极参加校艺术节及市级以上的艺术活动，为班级、学校争得荣誉，取得显著的成绩。二．评选条件：

1．积极参加学校艺术类社团活动。2．校第十九届艺术节比赛中获一等奖。

3．三年内参加安阳学区级及以上的教育行政部门组织的艺术比赛中获奖。三．评选方法：

1．班级评选：凡符合上述3项条件的学生先向班级报名，各班根据参选学生获得荣誉的奖次，推选1-2名参加学校联评。

2．学校联评：学校根据参选学生获得荣誉的奖项和次数，从高到低进行排名，评选出品学兼优、有艺术特长的学生评选校园“艺术小百花”。四．表彰方式：

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1．通过校园网、宣传橱窗、全校晨会进行表彰； 2．“艺术小百花”个人简历、照片在学校宣传栏展出。五．报名时间和方式：

1．参选学生须填写报名表，相关荣誉证书复印件附在后面。2．报名时间：2015年4月17日（第七周周五）前，上报德育处刘XX老师处。XX市XX中心小学 2015年2月 文 章来源

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