测控读书笔记

第一篇：测控读书笔记

《测控系统与仪器》读书报告

课题名称 ：测控系统与装置

老师

学生

：陆峰：林巧智

《测控系统与仪器》读书报告 读书内容及分析：

测控技术与仪器专业是信息科学技术的源头，是光学、精密机械、电子、计算机与信息技术多学科互相渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。她的应用范围广，小到制造车间的检测，大到卫星火箭发射的监控。测控技术及仪器专业是仪器科学与技术和控制科学与技术交叉融合而形成的综合性学科。测控系统以集电子技术、先进控制理论、计算机控制技术、自动检测技术、光电技术以及网络技术于一体为特色，以生产过程的机电装备运行状态及其信息为研究对象。以光—机—电—仪器—计算机技术一体化为特色，以传感器技术、信息获取与处理技术、自动化精密机械以及智能仪器仪表为主要研究对象。

测控技术与仪器是将自动化系统上的信号加以采集、整理、处理、而后进行显示或者发出控制信号的过程。英文名称：Measuring and Control Technology and Instrumentations。

采集是指在信号采集环节，主要是采集对象发出的各种信号，再将这种信号转换成电信号，以便于后续的处理。对象发出的信号大多数是通过传感器来采集的，包括物理信号（如温度、流量、压力等）和化学信号（如湿度、气味等）两大类，当然还包括不能归为这两类的一些信号，如可靠性、价格等。而开关量信号（带有数字信号的特征）则主要是靠带有单片机电路的仪器，如无纸记录仪，进行采集。此外，图像信号自然是由摄像装置来进行采集

整理是指在信号的整理阶段，主要是对采集到的电信号进行平整、滤波、模数转换等，转换成便于处理的数字信号。上述三种信号类型在整理阶段的内容有所不同，比如对传感器传来的信号主要是进行信号放大、平整、滤波和模数转换的过程；而对于开关量信号通过无纸记录仪的采集之后一般都能够转换成所需要的数字信号以待输出到下一个处理环节；对于图像信号，经采集之后主要是用于显示，若还需对图像进行处理，再显示，或者发出控制信号，那么也必须将图像信号转换成数字信号，进行处理，这就是一个复杂的问题。

处理是指在信号的处理阶段，主要是对数字信号进行处理以便显示，或者发出控制信号。我们通过显示出来的信号来判断自动化系统上对象的运转是否正常，如果信号显示不正常，就需要对信号进行计算与处理，得到控制信号发送给对象，使对象调整运转的状态以复归正常。

显示控制是指在显示与控制环节，显示主要是指将数字信号通过便于我们观察的形式显示出来以便我们进行判断，控制主要是指将控制信号传送给并作用于对象的过程。上面的四个环节就构成了整个测控的过程，如果包括控制的过程，则刚好形成了一个闭环，即信号从对象开始，经过采集、整理、处理，最后又将控制信号作用于对象的闭环。

自从迅猛发展的计算机技术及微电子技术渗透到测控和仪器仪表技术领域，便使该领域的面貌不断更新。相继出现的智能仪器、总线仪器和虚拟仪器等微机化仪器，都无一例外地利用计算机的软件和硬件优势，从而既增加了测量功能，又提高了技术性能。由于信号被采集变换成数字形式后，更多的分析和处理工作都由计算机来完成，故很自然使人们不再去关注仪器与计算机之间的界限。近年来，新型微处理器的速度不断提高，采用流水线、RISC结构和cachE等先进技术，又极大提高了计算机的数值处理能力和速度。在数据采集方面，数据采集卡、仪器放大器、数字信号处理芯片等技术的不断升级和更新，也有效地加快了数据采集的速率和效率。与计算机技术紧密结合，已是当今仪器与测控技术发展的主潮流。对微机化仪器作一具体分析后，不难见，配以相应软件和硬件的计算机将能够完成许多仪器、仪表的功能，实质上相当于一台多功能的通用测量仪器。这样的现代仪器设备的功能已不再由按钮和开关的数量来限定，而是取决于其中存储器内装有软件的多少。从这个意义上可认为，计算机与现代仪器设备日渐趋同，两者间已表现出全局意义上的相通性。据此，有人提出了“计算机就是仪器”/软件就是仪器”的概念。算机就是测控系统的中坚总线式仪器、虚拟仪器等微机化仪器技术的应用，使组建集中和分布式测控系统变得更为容易。但集中测控越来越满足不了复杂、远程（异地）和范围较大的测控任务的需求，对此，组建网络化的测控系统就显得非常必要，而计算机软、硬件技术的不断升级与进步、给组建测控网络提供了越来越优异的技术条件。Unix、WindowsNT、Windows2000、Netware等网络化计算机操作系统，为组建网络化测试系统带来了方便。标准的计算机网络协议，如OSI的开放系统互连参考模型RM、Internet上使用的TCP/IP协议，在开放性、稳定性、可靠性方面均有很大优势，采用它们很容易实现测控网络的体系结构。在开发软件方面，比如NI公司的Labview和LabWindows/CVI，HP公司的VEE，微软公司的的VB、VC等，都有开发网络应用项目的工具包。软件是虚拟仪器开发的关键，如Labview和LabWindows/CVI的功能都十分强大，不仅使虚拟仪器的开发变得简单方便，而且为把虚拟仪器做到网络上，提供了可靠，便利的技术支持。LabWindows/CVI中封装了TCP类库，可以开发基于TCP/Ip的网络应用。Labview的TCP/IP和UDP网络VI能够与远程应用程序建立通信，其具有的Internet工具箱还为应用系统增加了E-mail、FTP和Web能力；利用远程自动化VI，还可对控制其他设备的分散的VI进行控制。Labview5．1中还特别增加有网络功能，提高了开发网络应用程序的能力。

将计算机、高档外设和通信线路等硬件资源以及大型数据库、程序、数据、文件等软件资源纳入网络，可实现资源的共享。其次，通过组建网络化测控系统增加系统冗余度的方法能提高系统的可靠性，便于系统的扩展和变动。由计算机

和工作站作为结点的网络也就相当于现代仪器的网络。计算机已成为现代测控系统的中坚。

测控技术现状 ：(1)以自然基准溯源和传递，同时在不同量程实现国际比对。如果自己没有能力比对就要依靠其它国家。(2)高精度。目前半导体工艺的典型线宽为0.25μm，并正向0.18μm过渡，2009年的预测线宽是0.07μm。如果定位要求占线宽的1/3，那么就要求10nm量级的精度，而且晶片尺寸还在增大，达到300mm。这就意味着测量定位系统的精度要优于3×10的-8次方，相应的激光稳频精度应该是10的-9次方数量级。(3)高速度。目前加工机械的速度已经提高到1m/sec以上，上世纪80年代以前开发研制的仪器已不适应市场的需求。例如惠普公司的干涉仪市场大部分被英国Renishaw所占领，其原因是后者的速度达到了1m/sec。(4)高灵敏，高分辨，小型化。如将光谱仪集成到一块电路板上。(5)标准化。通讯接口过去常用GPIB，RS232，目前有可能成为替代物的高性能标准是USB、IEEE1394和VXI。现在，技术领先者设法控制技术标准，参与标准制订是仪器开发的基础研究工作之一。

测控系统未来发展状况：(1)配合数控设备的技术创新(如主轴速度，精度创成)，数控设备的主要误差来源可分为几何误差和热误差。对于重复出现的系统误差，可采用软件修正；对于随机误差较大的情况，要采用实时修正方法。对于热误差，一般要通过温度测量进行修正。中国机床行业市场萎缩同时又大量进口国外设备的原因之一就是因为这方面的技术没有得到推广应用。为此，需要高速多通道激光干涉仪：其测量速度达60m/min以上，采样速度达5000次/sec以上，以适应热误差和几何误差测量的需要。空气折射率实时测量应达到2×10的-7次方水平，其测量结果和长度测量结果可同步输入计算机。(2)运行和制造过程的监控和在线检测技术，综合运用图像、频谱、光谱、光纤以及其它光与物质相互作用原理的传感器具有非接触、高灵敏度、高柔性、应用范围广的优点。在这个领域综合创新的天地十分广阔，如振动、粗糙度、污染物、含水量、加工尺寸及相互位置等。(3)配合信息产业和生产科学的技术创新，为了在开放环境下求得生存空间，没有自主创新技术是没有出路的。因此应该根据有专利权、有技术含量、有市场等原则选择一些项目予以支持。根据当前发展现状，信息、生命医学、环保、农业等领域需要的产品应给予优先支持。如医学中介入治疗的精密仪器设备、电子工业中的超分辨光刻和清洁方法和机理研究等。(4)计算机辅助测量理论，信号处理系统的标准化、模块化、兼容和集成。例如，目前多数采用ISA总线、IEEE488口，今后计算机可能取消ISA总线，用于笔记本电脑的USB接口将广泛应用。过去，中国生产的仪器满足于数字显示，没有数据交换接口，难以进入国际市场。国外生产的仪器普遍配备IEEE488(GPIB)口。RS232：目前有可能成为替代物的高性能标准是USB、IEEE1394和VXI。在此转折期为我们提供

了机遇。目前虚拟仪器的工作频段在千赫数量级，对于干涉信号处理显得太低，可以采取联合互补的方法形成模块系列，同时降低成本，从总体上提高研发工作的效率。根据已有基础，发展特长，有利于克服重复研究。(5)新器件，新材料，过去，科研评价体系存在偏重于整机和系统，忽视材料和器件的趋向。新的突破点可能出现在新光源、新型高频探测器。目前探测器的响应频率只有10的9次方，而光频高达10的14次方，目前干涉仪实际上是起着混频器的作用，适应探测器的不足(如果探测器的响应果真能超过光频，干涉仪也就没有用了)。如果探测器的性能得到显著提高，对于通讯也是很大的突破。(6)半导体激光器计量特性的研究和创新，半导体激光器用于计量需要解决很多问题(如线宽、定标、变频等)。但如果解决了诸多问题以后，半导体激光系统比气体激光系统更复杂，就不会有竞争力。有些问题在物理层面上也没有完全解决。例如半导体激光器如果能形成双频，无疑是一种十分重要的特性，如果既能扫频又有两个相近的频率扫描，就会成为一种新的无导轨测量工具。

读后感：

测控技术自古以来就是人类生活和生产的重要组成部分。最初的测控尝试都是来自于生产生活的需要，对时间的测控要求使人类有了日晷这一原始的时钟，对空间的测控要求使人类有了点线面的认识。现代社会对测控的要求当然不会停留在这些初级阶段，随着科技的发展，测控技术进入了全新的时代。

随着科学技术的飞速发展，光机电一体化系统的开发研制与应用越来越受到重视。但是由于传统观念的影响，我之前没有接触过测控这个专业，以为测控技术就是用三角板、直尺之类的仪器进行吃力劳苦的测量，其实这只是很浅显的认识，也是很浅薄的错误。我也问了我的一些同学，她们也不了解这门课，都说：“我认为就是拿着大三角板，到处量量，呵呵。”谁知开始上专业课了，才知道原来我们的专业是多么尖端，什么激光啦，纳米啊，都是我们测试的手段。现有的电脑硬件和软件，可以让我轻松地模拟实地环境，不仅学起来轻松省事，更提出了各式各样的问题，可以发挥自己的想像，设计更复杂完备的系统。我感觉中国工业以前很长时间里在国际市场上没有地位，一个重要的原因是大陆货太多，质量太差，没有高质量的产品，无法与其他工业强国相争，这又与我国测控专业人才非常缺乏有关。与世界接轨，中国企业要想提高国际竞争力，产品质量是关键，因此，测控专业的人才变得越来越重要。

随着科技的发展，机器人越来越受人们追捧，机器人大体分为三个阶段：动作机构部分，检测传感部分，判断控制部分。其中检测传感部分是机器人的重要组成部分。主要用于机器人检测处理操作对象和环境的状态，如物体的形状，距离等。如喷漆机器人他需要行走的路线，机械手的位资等于测控密不可分。测控在我们工业换时代无处不在，测控的发展一定程度影响着工业的进步。

第二篇：测控前景

1.引言

随着现代科学技术日新月异的发展，以信息技术产业为支柱的知识经济也随之迅速发展，人类已经逐渐进入信息社会，各种高新科技也愈来愈多地融合渗入到测量领域和仪器仪表行业。作为测量领域唯一的本科专业，测控技术与仪器已经发展成为当今信息科学技术学科领域的重要分支，是研究信息的获取和预处理，以及对相关要素进行控制的理论与技术；是集光、机、电、自动控制技术、计算机技术与信息技术多学科相互融合和渗透而形成的一门高新技术密集型综合学科。

科学技术的发展不仅使愈来愈多领域的研究和应用对测控技术与仪器专业人才的需求，而且随着只是更新的速度日益加快，知识经济时代迫切需要具有高综合素质、实践能力与创新能力的人才，这就要测控技术与仪器专业人才的培养提出新的要求。建设创新型国家的核心在于拥有大批创新型的人才，而高等学校作为人才培养的主体应积极思考如何各方位地培养创新型的人才。测控技术与仪器专业是宽口径专业，不仅涉及的理论知识广泛，而且工程性强，对学生的实践能力要求高。因此，为了适应测控技术与仪器的发展，特别是在教育改革不断深化的形势下，对专业发展战略进行研究，以探索适应二十一世纪科技发展的测控人才培养模式势在必行。

2.测控技术与仪器专业发展历史沿革及现状分析历史背景

测控技术与仪器、仪表广泛用于制造业、能源、环保、航空、航天、国防工业以及科学研究等部门，是观察、测量、计算、记录和控制自然现象与生产过程的工具。解放前，我国没有独立完整的仪器仪表工业。新中国成立后，1951年我国即着手第一个五年计划的编制工作。“一五”期间国家陆续建立了一批大型骨干工业企业和国防工业，而这些企业中必须配备大量的仪器仪表，国家急需仪器制造业方面的专门人才。为此，中央决定在高等学校设立仪器类专业，培养新中国的仪器仪表专门人才。

1952年全国高校院系调整后，中央教育部委托天津大学筹建“精密机械仪器专业”，委托浙江大学筹建“光学仪器专业”。这是新中国成立后在我国高等学校中最先设置的仪器仪表类专业。而后，随着国民经济的大发展和国防事业的需要，各行各业对相关仪器仪表的需求不论是数量上还是品种上都愈来愈大，愈来愈广。为适应这种社会需求，国内不少高校如：清华大学、哈尔滨工业大学、合肥工业大学、上海交通大学、长春理工大学（原长春光机学院）、北京理工大学、北京航空航天大学、南京航空航天大学等也相继成立了仪器仪表专业，并且随着服务行业的不同，电测仪表、热工仪表、航空仪表、导航仪表、自动化仪表、石油地球物理仪器等仪器仪表专业相继诞生。截至 1966年文化大革命前，全国共有 30余所院校设有十几个仪器仪表类专业。1963 年全国仪器仪表类教材编审委员会在天津大学成立,下设精密仪器、光学仪器和自动化仪表3 个专业。文革期间教学研究活动基本处于停顿状态。1983 年成立了仪器仪表类专业教材编委会。为了顺应学科发展需求，教育部于 1997年对测控领域相关的该 11个专业归而成的一个宽口径专业——测控技术与仪器，它是国家教育部一级学科——仪器科学与技术学科所属的唯一的本科专业。2000 年后全国高校专业统归教育部管理,2000～2005年仪器仪表教学指导委员会由 14所高校的 14名委员组成，主任单位是天津大学。近年来，我国设有测控技术与仪器专业的高校数量也有显著增加，1997年有 80多所，2004年已达 160多所，目前已超过 180所。2.2 仪器科学与技术学科人才培养规格与培养模式的演变规律

2.2.1 由专才教育向通识教育转变

文化大革命前，我国的仪器仪表专业是在苏联专家的直接帮助下成立的，人才培养也按照苏联模式，专业下又设若干专门化。截至到 1966年，仪器仪表类学科设有计量仪器、计时仪器、光学仪器、热工仪表、航行仪表、自动化仪表、石油地球物理仪器等等十几个专业

（不包括军工口），实行“专才”教育。真正使我国高等教育从“专才教育”向“通识教育”转变的是 1998年教育部颁布普通高等学校本科专业目录后。在此次专业调整中，把精密仪器、光学技术与光电仪器、无线电计量测试等十个仪器仪表类专业合并为一个专业——测控技术与仪器专业,仪器仪表人才的宽口径通识教育从此开始。

2.2.2 人才培养规格向多样化发展

仪器科学与技术学科初建之时（50年代），主要填补国内仪器仪表行业的空白，培养了大量的本科生。60年代，在仪器仪表行业已有初步基础之时，开始了研究生教育和创新人才培养。改革开放以后，随着经济转型，研究生教育大发展。近年来，随着高等教育从精英教育向大众教育的变化，又产生了仪器科学与技术学科的专科教育，形成了多层次教育格局。2.2.3 测控技术与仪器专业人才的复合型特征日渐凸显

仪器科学与技术学科由多学科交叉形成，仪器技术是高新技术的综合应用，测控专业人才是复合型人才的特点，这种特点随着科学技术的飞速发展愈发突出。学科内容的扩充使得仪器仪表人才的知识结构不断调整更新，覆盖的知识面越来越宽，复合程度越来越大，社会适应性也越来越强。

2.2.4 社会需求是专业发展的原动力

建国初期，计划经济指导下高等教育必然以适应计划经济的模式办学，“短、平、快”的专才教育也确实解决了国内百废待兴，急需仪器仪表人才的燃眉之急。然而，随着市场经济的开展，教育也必须发生相应的变化。自主择业，双向选择的就业方式，必然呼唤通识教育。

2.3 我国高校测控技术与仪器专业发展状况

2.3.1 高校测控专业的特色、主要方向及优势

自1998年教育部在专业调整中，把十个仪器仪表类专业合并测控技术与仪器一个专业后，目前开设该专业的院校有180多所，大都还是基于光、机、电、算来发展新的测控技术与仪器专业，主要集中在检测技术、自动控制技术与仪器仪表的结合领域上。但是，由于新的测控技术与仪器专业的发展源流情况，原来的相关专业情况不同、服务对象不同，所以现有办学条件、专业规模、教学水平各异。因此，目前各个院校的测控技术与仪器专业的发展途径和专长各不相同，培养方案也各有侧重。限于篇幅，下面主要对几个具有典型代表意义的国内高校的测控技术与仪器专业的发展情况进行分析。

天津大学精密仪器与光电子工程学院(简称精仪学院)于1995年10月在原精密仪器工程系基础上成立，设有测控技术与仪器等 5个本科专业，拥有测试计量技术及仪器等工程硕士学位和博士学位授予权，光学仪器、测试计量技术与仪器是国家首批重点学科，设有博士后流动站。测控电路和工程光学等一批课程是国家精品课程。在仪器科学与技术学科评比中，名列全国第 1位。主要的专业方向为：激光及光电测试技术、精密测控技术及仪器智能化、微纳加工与测试技术、现代传感与测试信息技术等。

清华大学精密仪器与机械学系建立于 1984年，建有精密测试技术与仪器国家重点实验室及微米纳米技术研究中心等。拥有精密仪器及机械、光学工程等 4个全国重点学科，具有测控技术与仪器、微机电系统工程等 3个专业。主要的特色研究方向：微米纳米技术、小卫星技术、光学测量技术、光信息存储技术、传感器及其测量技术、精密测试与故障诊断技术等。在仪器科学与技术学科评比中，名列全国前 5位。

重庆大学光电工程学院现有测控技术与仪器等 3个本科专业，有仪器科学与技术和光学工程

两个一级学科，精密仪器及机械为国家重点学科，仪器科学与技术、光学工程两个博士后流动站。主要研究方向为：光学测量、精密机械、光电信息技术、微纳技术等。形成了科研、学科、教学相互促进，培养多学科交叉的高素质、复合型人才的培养方式。在仪器科学与技术学科评比中，名列全国前 5位。

电子科技大学自动化学院测控技术与仪器专业的前身为电子仪器与测量技术专业，是国内开设最早的专业，其电子测量、自动测试技术和接口技术的教学、科研工作，在全国处于领先水平。主要方向：测量仪器，信息采集与处理、遥控遥测等。

中国计量学院测控技术与仪器专业在计量、质量、检测、标准、检验检疫等方面具有鲜明的办学特色，主要方向涉及国防计量、工业计量、商贸计量和能源计量等。该专业建有浙江省试验教学示范基地，是国家级“第一类特色专业建设点”，在教育部 2006年高校学科评估结果中，全国排名第 18位。

南昌航空大学测控技术与仪器专业“以无损检测为基础、测控技术为主线”的专业特色，是国内唯一一所拥有系统规范的无损检测本科及研究生教育的高等院校，建设与发展成为了教育部国家一类特色专业。形成了具有三个具有特色的研究方向：电磁超声检测、光电信息检测、检测信息智能化处理。

南京邮电大学测控技术与仪器专业方向为虚拟仪器技术、协议一致性测试、智能仪器与测控系统、网络化测控等，着重于广域网中的虚拟仪器技术，及信号的分布式测量和网络远程控制。

重庆工学院测控技术与仪器专业方向为计算机辅助测试技术与仪器、远程测试与控制技术、现代电力电子技术及应用，偏向于精密机械测量及数字控制。

2.3.2 目前国内高校测控技术与仪器专业存在的问题

社会需求方面:我国仪器仪表行业与国际水平有较大差距,不能满足国民经济建设的需要,社会急需高端产品研发方面的人才,然而高端人才培养能力不足以满足当前需要,导致供需关系出现了问题。

教学理念方面:有相当数量的教师还是英才教育的思想观念,教学内容和方式也基本沿用他们所熟悉的做法,对现在的学生的总体的看法是批评多,表扬鼓励少。

学校和教师方面:除重点院校及办学历史较长的学校外，大多数测控专业特色及优势不明显、没有鲜明的符合社会经济发展需求的专业方向，学校的师资队伍状态与人才培养要求一直存在较大的差距。另外,对于那些办学层次低的院校,就很难补充到适合本专业教学需要的教师,无法深入开展教学科研活动。

教学内容与课程体系方面:仪器仪表俗称集“光、机、电、算”为一体,各院校在安排教育课程时普遍存在课程难度大、门数多的问题,学起来比机械类和电子类专业的难度要大。尽管经历了数次改革,人才培养模式上没有大的改观。因此,开展教学内容与课程体系的改革任务比其它学科要艰巨一些。

素质教育与实践环节方面:各校首先面临的是校外实践基地的数量不足、内容不对口、实习时间少的问题。有相当数量的学生对生产实习持不重视的态度。建议这方面的问题作为教育改革的课题专门进行重点立项研究。在素质教育上,若想培养具有创新能力的人才,教师必须能创新。

参考文献

1.国家计委产业发展司，国家经贸委投资与规划司，科学技术部条件财务司.关于振兴我国仪器产业对策与建议——对全国仪器行业开展调查研究的总结报告

2.《仪器仪表学科战略发展研究》课题研究组，仪器仪表学科发展战略研究报告.2005

第三篇：求职信 测控

求职信

尊敬的公司领导：

您好！

首先非常感谢您在百忙之中抽出宝贵的时间翻阅我的求职材料！我叫。。

我通过各种渠道大致了解了贵公司的情况，知道贵公司是个很有发展前途的具有现代潮流的公司，具有很大的活力，而我也非常希望能加入这样的企业，尽自己最大努力为公司的发展奉献自己的微薄之力。怀着对贵公司强烈的渴望和满怀的激情，我十分希望成为贵公司的一份子！我迫切希望跟随前辈们的脚步，为公司的明天努力奋斗！同时在贵公司的平台下努力实现自己的理想！为此，我想就职贵公司的技术员职务，恳请贵公司给我这个机会！我也会向贵公司证明我的能力！

大学期间，在学习上，我主修了视觉测量技术、PLC 可编程控制、电工学、模拟电子、数字电子以及仪器制造技术、FPGA设计等一系列电子与电气方面的专业课程。在控制仪表和装置里，我了解了各种仪表的构成原理、分析方法及其如何分析设备故障的根本原因并且如何进行改进电气自动化设备以便更可靠的运转。同时，我还能够进行

C 语言编程；能够利用汇编语言进行简单程序编程；能够利用 PRO/E 绘制较为复杂的工程制图；熟练的掌握 Protel 软件；能够利用该软件进行电路图设计以及 PCB 布线。

除了对测控专业的热爱，在大学四年里我还不断的学习英语知

识，我深切的感受到当今社会，没有过硬的英语能力是不行的，并且将会成为我们事业前进的瓶颈。我在大二下半学期就通过了全国大学生英语四级考试。

在生活上，我勤俭节约，为人坦诚，开朗大方，自信乐观，处事冷静，喜欢陶冶在音乐的世界，在学习工作的同时注重自身修养的提高和综合素质的发展。我还积极参加校内的各种活动以及校外的各种社会活动，抓住每一个机会，锻炼自己的能力。

在思想觉悟上，始终对自己有很高的要求，主动和党组织靠拢，始终以共产党员的高标准要求自己，能用科学发展观来认识世界认识社会，能清醒的意识到自己所担负的社会责任，对个人的人生理想和发展目标，有了相对成熟的认识和定位。

我十分热爱贵单位所从事的事业，殷切地期望能够在您的领导下，为贵公司添砖加瓦；同时也在您的领导下发挥出我的实力与才能，在实践中不断学习、进步，在能力和素质方面进一步完善自我，为贵公司做出更大的贡献。无论您是否选择我，我都祝愿贵公司的事业蒸蒸日上！

此致

敬礼！

自荐人：

第四篇：测控实习

008.3机械厂参观实习金城集团

参观金城集团的摩托车发动机制造全过程，其中零件的生产是由数控车床完成属于技术密集型产业而发动机的组装则由人工流水线完成属于劳动密集型。两者结合相互弥补使得效率利益最大化。

参观液压泵，液压绞盘的生产过程，2008.2化工厂参观实习南京扬子芳烃厂，塑料厂

化工厂实习，由工厂的师傅为我们讲解具体的工业运转以及仪器仪表的工作方式，作用途径。合理的分配原料，回收再利用，仪器仪表的运作，DCS控制系统都给我深刻的印象。同时也对化工厂的安全意识有深刻的体会。

2007．10PLC实习学校实验室

应用PLC进行交通灯系统的设计。增强了自学以及动手能力。

2007．9分析仪器厂参观实习南京分析仪器厂

主要学习了CX-8800系列防爆工业气相色谱仪，DH-6001型氧化锆氧分析器，DH-9086型多组份烟气分析仪，QD-500系列智能多组分分析仪等分析仪器，结合实物了解了它们的分析流路以及工作原理。增强了对理论知识的理解。

2007.8外贸实习宁波海田外贸有限公司

学习了解对外贸易结构，以及主要步骤，从货贷到业务方面均有所涉及，进而感受到外贸对于一个公司一个国家的重要性。同时认识了很多朋友对于以后发展外贸很有帮助。2007．7单片机开发实习学校实验室

利用51单片机实现LED灯的亮灭，设计键盘小游戏以及智能温控系统。经过本次实习，加强了我对理论知识的理解，提高了动手能力。

2007.1五金厂实习鄞州国华五金装配厂

熟悉各种车床的操作。了解数控车床的运作。并自己做出了一批零件，其中有用数控车床做出来的轴承。

2006.7零件厂实习宁波鄞州利民精密仪器设备厂

参与整个过程显微镜的制作，从数控车床制作显微镜零件到显微镜的纯手工装配。这次实习让我感受颇深，无论是仪器仪表的应用还是安装过程中的检测仪器的使用都有了更深入的体会。

2005.7电脑城卖电脑宁波天一广场

在宁波的天仪数码广场打工1个半月，出售电脑，安装硬件、软件。并熟练掌握电脑的硬件软件安装。为客户修理电脑，解决各种软硬件问题。

2005.1家教

辅导一初三学生数、理、化三门功课，在一段时间的辅导、合作中，该学生的三门功课成绩均有提高，顺利考上重点高中。本次经历提高了分析问题、解决问题以及与人沟通的能力。更多社会实践范文,见应届毕业生求职网

测控技术与仪器工作经历范文(二)

校园实践：

2002年9月至2003年7月：

任广东工业大学信息工程学院宣传部干事。

2003年9月至2004年7月：

担任信息工程学院学生会宣传部副部长一职

参与组织学院学生会几个重大活动的宣传活动，包括信息周活动里面的信息论坛，信息之夜晚会，“女生节”系列活动等等的宣传策划，海报横幅宣传，场地背景美术设计。

2003年9月至2004年7月：

任广东工业大学信息工程学院“启航”报社宣传部部长。

2003至2004学年第1学期：大学物理实验。

2003至2004学年第2学期：电子技术课程设计（获优秀）。

2004至2005学年第1学期：精密机械与仪器设计课程设计（获优秀）、微

机原理及应用课程设计（获优秀）、微机原理及应用实验（获优秀）。

2004至2005学年第2学期：传感器原理课程设计（获优秀）、传感器原理课程设计型实验（获优秀）、传感器原理与设计（获优秀）、工程基本技能训练（焊接万能表）（获良好）。

单位实习：

7月18号—20号参观实习位于广州黄埔区的中国石化广州分公司，主要是广州石化的信息仪控中心，了解该公司的DCS（分布控制系统），PLC（可编程逻辑控制器）等控制系统。

7月21号，参观中国赛宝实验室（即信息产业部第五研究所）的计量检测中心，该所主要从事电子信息产品质量与可靠性研究。

暑假三个星期期间参观了美的洗碗机制造有限公司及其它一些顺德格兰仕、乐善机械实业有限公司等企业，观看了其高度自动化的生产车间，并在顺德鸿顺宝工艺制品有限公司进行暑期校外工厂实习，了解机构制造基础方面的实际知识，培养操作设备和使用工具的能力，学到很多机械领域常用的知识或是技术，为今后从事机械制造和设计方面的工作建立一定的实践基础。

测控技术与仪器工作经验范文(三)

2009年3月进行喷头运动的油田管道喷涂输送设备设计，根据老师所提出的要求，对设计中需要的设备进行市场考察，通过设备的功效以及成本的考虑，设计出能够对油田管道外壁进行自动喷涂的行走喷头设备，运用proe，Auto CAD等软件在这一课题上做相关的结构设计；

2007年7月东莞原亨皮具制品有限公司工作45天，用胶水黏贴皮包各零部件，期间因效率比较突出，被派往外厂进行皮包赶制；

2008年9月参加《精密机械设计》之测微目镜的设计两星期，内容包括：测微目镜结构设计，目镜光路结构设计，CAD工程图绘制零件图和装配图。顺利安装望远镜并进行调试，校对结果优秀；

2006年12月电装实习，进行万用表电路版的焊接，万用表的装配与调试；

2007年 5月光控自动照明应急灯的制作：利用光敏电阻特性画出应急灯电路图，按照电路图在面包板上搭接电路，接上电源，测试是否正常工作；

2007年6月金工实习，在西安工业大学实习工厂进行机械零件加工车间培训，完成铸造，刨，削，铣，磨，数控机床等的控制，激光加工，电火花加工，折弯机，注塑机等的培训；

2007年12月电子技术基础数字钟设计，用电子芯片设计组成并实现数字进位和定时铃，能够胜任简单的电子设计任务；

2008年6月生产实习，进行功率放大器的设计制作，主要用PROTEL、MATLAB等软件进行原理图、PCB图的设计绘制，成功完成小型电路版的制作；

熟悉光学基本知识，熟悉常见目视光学仪器（如望远镜，显微镜）的成像原理，会搭接常见光学系统光路；

熟悉传感器的工作原理及应用，如：金属箔式应变片，电容式传感器，差动变压器、霍尔式传感器、光电传感器；

精通AutoCAD工程制图工具，熟练Proe、Solidwoks等三维工程软件；

懂简单的汇编语言，C语言编程；

通过了大学英语四级（477）,具有良好的听、说、读、写能力；

测控技术与仪器实习经历(四)

◎过程控制课程设计

对华润登封电厂300MW机组给水控制系统进行分析，完成其控制系统构成，工作原理，判断调节器正反作用，分析自动跟踪和无扰切换，主要逻辑的分析，并获得A的成绩。◎分散控制系统与现场总线技术课程设计

以LN2000分散控制系统为平台，完成DCS过热气温控制系统的组态和调试工作，并获得A的成绩。

◎仿真与控制综合实验

以symphony为平台，进行现场组态和仿真调试，分别完成了单回路和串级回路的任务。

◎仪器仪表CAD课程设计

利用PROTEL99SE软件设计多路热电偶信号采集电路，思路是热电偶通过接线端子引入电路板，经过阻容滤波后，利用一体化T型热电偶放大及A/D转换电路进入单片机最小系统。完成任务并获B的成绩。

◎曾任：班级宣传委员及自动化系团总支宣传部副部长。

◎06年暑期赴浙能兰溪电厂、兰溪供电局、兰溪水泥厂进行实习，了解各部门的运作和生产流程。

◎08年暑期于中国银行浙江永康支行进行实习，对银行系统有了初步的理解。

◎08年10月赴河北大唐陡河电厂实习，其中参观了热力设备的运行维护和控制，并参与到检修和主控的工作中，对电厂的整体情况有了一定的了解。

◎08参与自动化系送老晚会舞蹈翠竹生生的演出并受好评。

◎09年于保定罗门婚纱兼职小蜜蜂，所在团队获得业绩第一，交际和口才能力得到了一次提升。

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测控技术与仪器社会实践范文(五)

2006/03--2006/06 毕业设计

在毕业设计中，根据设计要求，首先对MATLAB和DSP芯片相关的知识进行学习，然后利用Matlab工具提供的函数和模块，通过编写相应的程序设计数字滤波器和对其进行仿真。再则利用DSP芯片(主要使用的是TMS320F2812)进行实际的电路制作，在CCS软件环境中，通过编写程序实现对输入的信号的处理和输出。

2002/09--2006/06 社会实践和实习

参加几次社会实践，在柳州长虹机器制造公司进行暑期生产实习，在这期间，我们通过参观和公司人员的讲授学习，了解了公司运作的机制和一些常用的仪器器件。暑假社会实践曾到过桂林康密劳有限公司实习，在公司期间参观和员工一起去实地解决问题。曾经在校电装电调，对电视机的原理熟悉和完成对整个电路板的重新组装。参加过勤工助学，帮助销售学习、生活等日常用品。

2002/09--2006/06 课程设计

在校期间学习中，我通过学习对MCS-51单片机的原理和内部结构有深刻的认识，通过实验，运用自己所学的知识完成动态数码的显示，简单I/O口扩展，定时器中断及其应用，中断控制，A/D和D/A转换等实验。对其应用有了一定的认识。在课程设计中，使用电子元件设计实现了函数信号发生器；使用MCS-51单片机编程设计和实现八路数据采集系统；在调试中，使得我更进一步的了解电路的布局和电路参数设置对设计系统的性能影响，从中获得了对电路布局和参数设置以及编程调试的一些经验。

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第五篇：测控工程师工作总结

测控工程师工作总结

时光飞逝，春去冬来，2019年即将过去，崭新的2017即将到来。回顾2017年的工作，我在院领导、部门领导及同事们的悉心关怀和指导下，认真履行岗位职责，立足本职，爱岗敬业，通过自身的不懈努力，圆满的完成了各项工作，在各方面都取得了长足的进步和提高；现将我本的工作和思想总结如下总结：

一、主要工作情况

2020年也是繁忙的一年，全年共出差275天，瓦斯监控系统升级4套，安装抽放控制系统1套，瓦斯监控系统维护136次，抽放系统45次，人员定位系统2次，联网系统8次，水文系统2次；主要工作是:

1.全年完成了淮北矿业公司朱仙庄煤矿、桃园煤矿、袁店一矿3对矿井瓦斯监控系统数字化升级，目前系统运行正常稳定，为后续矿井数字化升级打好了坚实基础；目前正对皖北煤电公司祁东矿瓦斯监控系统进行数字化升级。

2.完成我院传感器接入北京瑞赛监控系统测试和传感器升级工作，为后续矿井数据字化升级推广使用我院传感器打下稳定基础。

3.完成了童亭煤矿瓦斯抽放泵站抽放自动控制系统安装。

4.在煤炭行情好转形式下安装和维护数据增加，人员减少情况下圆满完成安徽淮北矿业集团19对矿井、皖北煤电5对矿井、宿州煤电的瓦斯监控系统、抽放系统、人员定位系统、工业环网等系统设备补套安装和售后服务工作，做到售后服务及时、设备返修及时与跟踪并得到集团公司和煤矿领导认可。

二、工作中的不足

1、工作上只是满足自身任务的完成，工作开拓不够大胆等；

2、业务素质提高不够快速，新系统、新产品还掌握得不够全部，不够透彻；

3、本职工作与其他同事相比还有差距，创新意识不强。

4、现场产品维修还不够，需加强维修技术学习。

三、2020工作思路及重点

新的一年意味着新的起点、新的机遇和新的挑战，在煤炭行业严峻的形势下，面对经济危机发扬好测控工程技术部人敢于拼搏、不怕艰苦的精神，我必将决心一定会再接再厉，努力更上一层楼。

(1)认真贯彻遵守院里每项规章制度，积极响应院里降本增效工作。

(2)在新的一年里，在完成本职工作的同时，认真学习好各项产品相关知识与技能，提高业务水平和专业素质快速做到一专多能。

(3)积极配合院里其它实体在矿上做科研产品测试工作。

(4)经常总结自己的工作。在今年的工作基础上，明确自己的奋斗目标，端正工作态度，虚心向同事们学习、请教，多多与领导沟通，加强团队合作。

2020年煤炭经济形式虽然有好转，我更要以“服从领导、团结同事、认真学习、扎实工作”为准则，落实公司各项管理制度，发扬煤科院敢于拼搏精神，项目工程“项目做好、做出精品工程”；售后服务工作做到及时赶到现场、快速判断问题、彻底解决问题，把每次售后服务工作做到“优”；争取在2018年取得更大的进步。为单位做得更好做出自己最大的贡献。