2014年5月17日浙江省部分事业单位考试《综合应用能力真题及答案

第一篇：2014年5月17日浙江省部分事业单位考试《综合应用能力真题及答案

2014浙江省部分事业单位招考《综合应用能力》真题及答案

案例分析题(根据所给案例，回答后面的问题)30分

案例一

材料一：改革开放以来，浙江和江苏两省在经济社会发展领域以各自的特色引发广泛的关注。“温台模式”和“苏南模式”一度成为中国区域经济发展乃至经济体制改革的两大代表，但近几年浙江经济发展势头放缓，GDP总量与江苏的差距越来越大。江苏在GDP总量上已超越山东成为全国第二，并出现了直逼广东成为全国老大的趋势。与此同时，浙江曾多年领先于江苏的人均GDP也被反超。因此有人认为“江苏已经不再以浙江为对手”。

但也有学者指出，苏南模式没有数字上看到的那么好，一是经济增长数字漂亮，但百姓得到的实惠不多，比如江苏昆山在过去10年中GDP增长了10倍，政府财政收入增加了20倍，当地居民人均可支配收入却只增加了2.5倍。二是政府强势主宰，有国进民退之嫌。这不仅和让市场在资源配置中起决定性作用的理念背道而驰。也使得财富替代型增长倾向更强，拆掉原有财富，再建新财富，这就导致数字增长比实质财富增长快，有虚高的成分，同时各类无谓的拆迁和改建也频频出现。

材料二：福布斯发布的2013中国最富有10个县级市排行榜中，浙江独占5席，2013年浙江农民人均纯收入连续29年位居全国各省区首位。《中国经济周刊》发布的2013年全国GDP含金量(单位人均GDP与人均可支配收入的比值)排名中。浙江位居全国第4位(列上海、北京、广东之后，2009年浙江列第5位)，已经连续三年稳居第一方阵。而江苏排在第18位。

材料三：有学者用数据说话，对苏浙做了一次全面客观的盘点，认为苏浙之比，中场的比分是7：13：1。即江苏领先7个方面，浙江领先13个方面。现代化目标一致。具体而言，比GDP增长，江苏快一点，比人均GDP江苏高一点，比工业经济，江苏强一点，比创新驱动，江苏强一点，比中心城市，江苏强一点，比开放经济，江苏快一点，比财政金融，江苏强一点，比GNP贡献，浙江多一点，比人口增加，浙江快一点，比百姓收入，浙江富一点，比生态环境，浙江绿一点，比百姓消费，浙江好一点，比企业负担，浙江轻一点，比网络经济，1

浙江强一点，比市场带动，浙江强一点，比资源消耗，浙江低一点，比污染排放，浙江少一点，比社会保障，浙江好一点，比区域差距，浙江小一点，比首创精神，浙江猛一点。

材料四：4月23日，省长李强在浙江省女企业家协会2014年工作会议上，针对最近网上唱衰浙江经济的现象表示，浙江经济放缓是多方面的，除客观原因，还有自身发展中的原因，最根本的是长期以来积累的结构矛盾，在复杂多变市场下的综合反应，根子在产业结构，浙江大学教授赵伟认为，经济发展不能只看数字，而忽视数字后面的实质没有死就无所谓生，时下哪个发达地区能耐的住寂寞，踏踏实实促转型，淘汰落后企业，促进民生和环境的改善，未来就有希望，赵伟说：当下和今后几年最要紧的是转型及转型升级就得忍受低增长，得淡化GDP，看环境，民生和社会方面全面发展，五水共治就是很有战略眼光的政府举措。

问题：请结合“苏浙模式”谈谈你对可持续的经济发展道路的理解。

【背景透视】

苏南模式，通常是指江苏省苏州、无锡和常州(有时也包括南京和镇江)等地区通过发展乡镇企业实现非农化发展的方式。由费孝通在20世纪80年代初率先提出。其主要特征是：农民依靠自己的力量发展乡镇企业；乡镇企业的所有制结构以集体经济为主；乡镇政府主导乡镇企业的发展。苏南模式是“地方政府公司主义模式”、“能人经济模式”和“政绩经济模式”，本质上是“政府超强干预模式”。

温台模式，温台地区是我国民营经济先发地区，改革开放以来，在薄弱的基础上，凭着民营经济的高速增长，区域经济发展后来居上，从浙江不发达地区跻身全省经济较为发达地区行列。

可持续发展是一种注重长远发展的经济增长模式，最初于1972年提出，指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，是科学发展观的基本要求之一。

【题干解读】

纵观浙江案例分析考题，多是一个案例对应两个问题，在案例下提一个问题实属罕见，相应的一道题目下，难度激增。

难点一，对于苏浙模式具体是什么，需要进行理解和拆分，文章中并没有提及“苏浙模式”，而是“温台模式”和“苏南模式”相应要学会拆分和迁移。

难点二，对于可持续发展道路要有常识性的了解，遇题不慌。“可持续发展是指既满足当代人的需求，又不损害后代人满足其需求的能力，是科学发展观的基本要求之一。”

难点三，能够结合材料，将“可持续发展”分别寓于“温台模式”和“苏浙模式”的比较之中，既分析得当，又得出合理的结论。

【材料解读】

案例用四则材料分别从“温台模式”和“苏南模式”两种体制出发，进行宏观的比较，围绕可持续经济发展问题展开论述。

材料一：给出经济发展的趋势和现状。近几年浙江经济发展势头放缓，江苏经济在GDP总量和人均GDP赶超浙江。而苏南模式存在不足，一是经济增长数字漂亮，但百姓得到的实惠不多，二是政府强势主宰，有国进民退之嫌。

材料二：浙江富有县市多，全国GDP含金量浙江位居全国第4位，而江苏排在第18位。人均幸福指数高，民生强。

材料三：苏浙之比，中场的比分是7：13：1。即江苏领先7个方面，浙江领先13个方面。现代化目标一致。江苏经济足，浙江幸福指数和环境佳。

材料四：当下和今后几年最要紧的是转型及转型升级就得忍受低增长，得淡化GDP，看环境，民生和社会方面全面发展。

【解题思路】

思考思路：“请结合‘苏浙模式’谈谈你对可持续的经济发展道路的理解。”首先要找到解题的三个关键词：苏南模式、温台模式、可持续的经济发展道路。解题思路上，首先，分别理解三个关键词含义，其次，寻找其中关系(苏南和温台各有利弊，竞争对比、此消彼长的关系)，相反道路只有唯一一个符合可持续发展道路。

作答思路：谈看法需要分析问题，综合观点。按照“是什么——为什么——怎么办”的思路解题，具体来说“可持续发展是什么，苏浙中的可持续是什么——温台模式的优劣与苏南模式的优劣——如何走可持续发展道路”，“总——分——总”的结构。

【参考答案】

可持续经济发展是一种合理经济发展形态，力求达到经济、社会、生态三个子系统相互协调和可持续发展。在苏浙之比中，江苏领先7个方面，浙江领先13个方面。江苏经济快一些，浙江生态和民生幸福指数高一些。浙江更符合可持续发展的要求。(2分)

江苏在GDP总量上成为全国第二，浙江曾多年领先于江苏的人均GDP也被反超。但苏南模式没有数字上看到的那么好，一是经济增长数字漂亮，但百姓得到的实惠不多。二是政府强势主宰，有国进民退之嫌。(3分)

浙江经济发展势头放缓，GDP总量与江苏的差距越来越大。但浙江可持续做好的。一是民众的幸福指数高。浙江最富有县级市多，农民人均纯收入首位，全国GDP含金量，位居第4位，而江苏排在第18位。二是浙江的生态环境、资源消耗、污染排放均少一点。(3分)

因此，发达地区要能耐的住寂寞，踏踏实实促转型，淘汰落后企业，促进民生和环境的改善当下和今后几年最要紧的是转型及转型升级。就得向浙江忍受低增长，得淡化GDP，看环境，民生和社会方面全面发展，走可持续的经济发展道路。(2分)

第二篇：浙江省部分事业单位招聘工作人员考试《综合应用能力》 真题卷

浙江省部分事业单位招聘工作人员考试

《综合应用能力》 真题卷

注意：

1.本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效；

2.请在试卷、答题纸上严格按要求填写姓名、填涂准考证号； 3.本卷总分100分，考试时间为150分钟；

4.特别提醒：请在答题纸规定的区域内作答，超出答题区域作答无效。

一、案例分析题（根据所给案例，回答后面的问题。20分）

2013年10月，央视《焦点访谈》报道，户口在河北武邑的小周，目前在北京工作。去年10月公司派他出国，需要办因私护照，由于在北京缴纳社保不足一年，按规定他必须回户口所在地办理。可小周说为了办护照他回距北京三百公里外的老家6次，跑了大半年一直没有结果，每次都被告知需补充不同材料，且办事人员态度蛮横。无独有偶，徐州丰县市民小狄，在徐州市、丰县行政服务中心和丰县工商局大沙河分局三地为办理营业执照和法人执照来回奔波，吃够了苦头。央视曝光后，两地政府均连夜处置并作严肃问责。

其实不仅仅是护照、营业执照，还有不少证要办下来都没那么容易。河南郑州市的一位准妈妈张女士就为一份准生证“操碎了心”。她于去年3月份怀孕，并按医院指导6月份开始办理婚育情况证明和准生证。按照流程，她需要到街道办事处申请开具初婚证明，然后拿着夫妻双方身份证、结婚证、男方户籍所在地出具的婚育情况证明材料，到计生办办理准生证，这一跑就是20趟，耗时4个多月。

对于“中国式办证难”群众反映屡见报端、网络，已不再新鲜。有些证，本不需要办；有些证，本不需要规定如此多手续；有些证，被执法机关作出了超出规定的要求；有些证，在办理之前，相关部门并没有履行好告知义务；有些证，在技术上本可实现异地办理，却仍要回家乡办理；有些证，公（事）务人员有着过多自由裁量权，手松则成，手紧则不成等。正是以上问题归结了一个终极命题“办证难”。曾经有人将“办证难”比喻为历经九九八十 一难的西天取经，“磨破嘴、跑断腿”的辛酸流露出群众多少的无奈和委屈，“门难进、脸难看，事难办”的官僚主义作风则令人无比反感和痛恨。

问题：

1.“中国式办证难”的“病根”在哪儿？（10分）

2.如何破解“中国式办证难”？（10分）

二、材料翻译与分析题（根据所给材料，回答后面问题。20分）

淳于髡曰：“男女授受不亲，礼与？”孟子曰：“礼也。”曰：“嫂溺则援之以手乎？”曰：“嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不亲，礼也；嫂溺援之以手者，权也。”曰：“今天下溺矣，夫子之不援，何也？”曰：“天下溺，援之以道，嫂溺，援之以手子欲手援天下乎？”

问题：

1.请将上面这段文字翻译成白话文。（10分）

2.试简要评论这段文字所表达的观点。（10分）

三、作文题（阅读以下材料，然后按后面的要求作答。60分）

陈家顺，男，1968年10月出生，自担任曲靖市沾益县人力资源和社会保障局副局长、沾益县驻浙江义乌劳务工作站站长以来，他积极组织家乡农民到浙江义乌等地务工，为了摸清农民工工作、吃住、工资待遇、劳动时间等情况，从2007年9月起，陈家顺先后深入5家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。几年来，他“卧底”考察了义乌市及周边县市678家各类企业，为农民工提供了180多家用工情况良好企业的信息。他还努力为农民工调节各类纠纷，尤其是涉及到农民工利益的农民工与用工方的纠纷，他总是挺身而出，据理力争，用于维权。2010年来，他共为农民工调节各类纠纷780余起，挽回损失16万余元。在农民工遇到困难时，他想法设法帮助解决，多次协调企业垫付农民工车费、伙食费、医药费等等共7万多元。这些实实在在的行动，使他赢得了广大农民工和社会各界的称赞，被誉为“卧底局长”“民工局长”。

李文波，男，1964年6月出生，现为永暑礁专业队海洋气象分队高级工程师，李文波名下有两项闪光的纪录：一是他扎根南沙20年，先后守礁28次、94个月，在南沙部队守礁次数最多、累计守礁时间最长；二是他在水文气象专业领域潜心钻研，与战友们一起建设 了南沙第一套地面气象自动化观测系统和第一个大气波导站，发表了南沙第一篇水文气象学术论文，创造了南沙水文气象10项第一，累计向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，受到联合国教科文组织的高度评价和称赞。2013年8月，中央军委主席习近平签署通令，给在本职岗位上做出突出成绩和完成任务中表现出色的91431部队永暑礁专业队海洋气象分队高级工程师李文波记一等功。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民最基本的道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。全面建设小康社会的伟大事业正呼唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人。具备爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人，永远都是强大民族的脊梁！

结合以上材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。2014年8月2日浙江省事业单位招聘工作人员考试

《综合应用能力》参考答案与解析

一、案例分析题

1.【解析】

本题为社会热点类案例分析题，本小题主要考查考生的归纳概括能力。本段材料主要通过两三个事例表现了“中国式办证难”问题，并作出了一定的评析。要找到办证难的“病根”，就要重点把握材料中的评析内容与最后的总结。结尾提到了“‘门难进、脸难看、事难办’的官僚主义作风则令人无比反感和痛恨”，这句话表明，办证难“病根”在于“官僚主义作风”。而评析内容则具体阐述了“官僚主义作风”的表现，解答时需进行概括。

【参考答案】

办证难已成为当下中国的普遍现象，其“病根”在于官本位思想盛行，主要表现在四个方面：

第一，服务观念淡薄。部分工作人员喜欢用“官”和“管”的态度对待群众，为人民服务的宗旨并没有落到实处，在工作中唯上是从，对待群众态度蛮横，没有履行好告知义务，对本职工作敷衍塞责；

第二，行政制度不完善。一些部门的行政工作缺乏有效的监督约束机制和整治手段，工作人员拥有过多的自由裁量权，工作中常受部门利益驱使，为“隐形”审批和“办证难”提供了强大动力；

第三，行政程序设置不科学。部分行政机关所要求的证件多余，不尽合理，部分行政机关办证手续复杂，不符合便民原则。

2.【解析】

本小题主要考查考生解决问题的能力。要破解“中国式办证难”，可依据第一小题所概括的原因提出对应的措施。在观念上，要强化服务宗旨；在人事制度上，要坚持正确的用人导向；在监督机制上，要把考核与服务效率挂钩；在办事程序上，要简化和规范办证要求。

【参考答案】

根治“办证难”顽症，既是服务群众的职责所系，更是提升服务效能，推动服务型政府建设的时代要求，可以从以下三个方面入手：

第一，强化工作人员的服务观念。开展各项学习活动，对工作人员进行服务宗旨的宣传教育，要用坚定的服务观念鞭策干部，使他们心里装着群众，真诚服务群众。第二，深化干部人事制度改革。用正确的用人导向激励干部，坚持以好的作风选人、选作风好的人，大胆起用让群众满意的人，坚决不用群众不满意的人，督促他们把群众满意作为干事的出发点和落脚点。

第三，建立领导干部的日常评判监督机制。强化考核和行政问责，将办证人员的工作作风、办事效率等纳入绩效考核，用完善的监督机制约束领导干部，促使其保持良好的工作作风。

第四，简化和规范办证要求。设立便民服务窗口，实行集中办理，简化办事流程；公开办证服务事项，在服务窗口公开完整的办证信息；实行一次性告知制度，要求工作人员及时有效办理公务，减少群众往返次数，缩短办理周期。

二、材料翻译与分析题 1.【解析】

材料翻译和分析题是高中课程基础学习中的重点和难点，这也是首次在浙江事业单位考试中以独立题型的形式呈现，令广大考生大呼意外。这样的题型足以反映了浙江事业单位命题的创新趋势和对于应试者人文素养的重视程度。材料翻译和分析题中一个很大的问题就是对史料文本的正确解读，除了打好基础，做好必要的厚积薄发以外，还应注意联系上下文，再和中学课本中的有关知识结合起来，去正确地理解史料原意。

【参考答案】

淳于髡说：“男女之间不能亲手递接东西，是礼法的规定吗？”孟子说：“是礼法的规定。”淳于髡又问：“如果嫂子落水了，那么能用手拉她吗？”孟子说：“嫂子掉到水里不伸援手救她，简直就是豺狼禽兽的行为。男女之间不亲手递接东西，这是礼法的规定；嫂子掉到水里伸以援手，用手救她，这是权宜之计，是变通的方法。”淳于髡说：“现在天下大乱，人民生活在痛苦之中，老师不肯伸援手救他们，是何缘故？”孟子说：“天下大乱，百姓生活在痛苦之中，要用仁义的大道去救他们；嫂子掉到水里，要用手来救她。你要我用手来救天下的百姓吗？”

2.【解析】

回答本题要针对所问进行归纳概括。在正确理解史料原意后，根据题目要求来回答问题，关键在于扣紧问题，语言要简练，高度概括。本文出自《孟子·离娄上》第十七章。在政治上，孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，是其政治思想的核心。如果掌握了这些基本的信息之后，再结合文本的原意，回答此题便不那么困难了。

【参考答案】

这段文字所表达的观点主要有以下几个： 第一，“仁”是“礼”的基础，男女授受不亲只是其中一项，救助溺水的嫂子体现了对亲情和人的重视，也是符合“仁”的做法，体现了孟子人本的思想；

第二，为了“仁”可对“礼”进行变通，不能死守成规，伸手救助嫂子虽然违背了“男女授受不亲”的礼法，但这只是一种紧急情况下的变通，并不是反对“礼”，也体现了孟子辩证的思想；

第三，救天下子民要用“道”，此处的“道”是指孟子提倡的治国之道——仁政，只有施行仁政，才能统一天下、君民祥和、实现王道。

总的来说，这段文字告诉我们，在现实的社会生活中，一个人在处世办事上若只坚持原则，而少权变缺少灵活性，那会到处碰壁，一事无成；反之，只知权变，投机取巧，不讲原则和操守，那也成不了事。

三、作文题 【解析】

这是一道材料作文题，题目要求结合材料，自选角度，写一篇议论文。首先，要把握材料所要表达的主题思想，材料前两段介绍了两个先进事迹，第三段阐述了社会主义核心价值观的内容，最后一段强调了爱岗敬业的重要意义，所以作文的主题应该定位于爱岗敬业。其次，要明确写作论点与方向，题目要求联系实际，内容充实，因此策论文是本题的最佳选择。

范文从普通公民的角度切入，论述了“恪尽职守、尽职尽责”，“勤劳奋斗、精益求精”与“甘于付出、无私奉献”等精神是公民爱岗敬业的具体表现。最后，在论证过程中，一定要做到理论论据与事实论据相结合，条理清晰、言之有物地证明文章论点，切忌逻辑不清、内容空泛。

【参考范文】

爱岗敬业 有你有我

在社会主义市场经济体制日趋完善的今天，良好的道德素质对事业成功的重要性日益彰显。爱岗、敬业、感恩等道德品质引领着求职者在激烈的人才市场竞争中脱颖而出，把握机会，发展自己，奉献才华，从而在和谐的社会主义现代化建设浪潮中实现人生价值的最大化，追求最大的成功。

爱岗敬业，需要每一位公民恪尽职守、尽心尽责。曾国藩曾说“习勤劳以尽职”，要求对待工作兢兢业业，尽心尽力。虽然每个人的工作岗位不同，所处的环境和享受的福利也大相径庭，但螺丝钉再小，也有其存在的价值和意义，这就需要我们每个人都有一种螺丝钉精神，在各自的职业活动中竭尽全力工作，有一分热，发一分光。我国古代许多仁人志士敬业尽责的故事广为流传，如“大禹治水，三过家门而不入”，“王猛为相，临终不忘国事”等，无论职位高低，权力大小，只有兢兢业业做好自己的本职工作，才能收获辉煌的职业生涯。爱岗敬业，需要每一位公民勤劳奋斗、精益求精。我们发现，一切敬业者和成功人士，都有一种努力把工作做到尽善尽美的“唯美意识”，这就是所谓的精益求精。一个人要成就一番事业，就必须获得高精尖的技能，掌握一技之长。“天道酬勤”，我国历来笃信这四字真理，始终坚持“一分耕耘，一分收获”。正如韩愈在《进学解》中所说：“业精于勤，荒于嬉”，一个要求精益求精的人，必然是一个非常勤奋的人，要想做到精益求精，需要人们在职业活动中循序渐进，持之以恒，勤勤恳恳。

爱岗敬业，需要每一位公民甘于付出、无私奉献。青年马克思有过一段经典的论述:“人生的价值和意义就在于为全人类的解放和幸福而奋斗，如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业，那么重担就不会压倒我们，因为这是为大家而献身„„”马克思用自己奋斗的一生证明了青年时期的诺言，他用几十年的心血终于写成了举世瞩目的《资本论》，为人类贡献了不朽的精神财富，而他自己却常常贫困交加。为了热爱的事业，全力奉献自己的青春，燃烧自己的生命，才能真正实现自己的人生价值。

爱岗敬业是一颗闪耀着人性道德之光的璀璨明珠，千百年来照耀着中华民族的内心，是我们民族世代传承的瑰宝。党的十八大报告中明确提出了社会主义核心价值观，倡导爱国、敬业、诚信、友善。敬业不是英雄人物的专利，也不是只有英雄人物才能做到的，从事任何一项普通工作的人，只要你热爱自己的工作，勤劳奋斗、尽职尽责，甘于付出，都能在平凡的岗位上做出不平凡的成就，为早日实现美丽的“中国梦”贡献自己的力量。（1006字）

2014年8月2日浙江省部分事业单位招聘工作人员考试

《综合应用能力》 真题卷

注意：

1.本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效；

2.请在试卷、答题纸上严格按要求填写姓名、填涂准考证号； 3.本卷总分100分，考试时间为150分钟；

4.特别提醒：请在答题纸规定的区域内作答，超出答题区域作答无效。

一、案例分析题（根据所给案例，回答后面的问题。20分）2013年10月，央视《焦点访谈》报道，户口在河北武邑的小周，目前在北京工作。去年10月公司派他出国，需要办因私护照，由于在北京缴纳社保不足一年，按规定他必须回户口所在地办理。可小周说为了办护照他回距北京三百公里外的老家6次，跑了大半年一直没有结果，每次都被告知需补充不同材料，且办事人员态度蛮横。无独有偶，徐州丰县市民小狄，在徐州市、丰县行政服务中心和丰县工商局大沙河分局三地为办理营业执照和法人执照来回奔波，吃够了苦头。央视曝光后，两地政府均连夜处置并作严肃问责。

其实不仅仅是护照、营业执照，还有不少证要办下来都没那么容易。河南郑州市的一位准妈妈张女士就为一份准生证“操碎了心”。她于去年3月份怀孕，并按医院指导6月份开始办理婚育情况证明和准生证。按照流程，她需要到街道办事处申请开具初婚证明，然后拿着夫妻双方身份证、结婚证、男方户籍所在地出具的婚育情况证明材料，到计生办办理准生证，这一跑就是20趟，耗时4个多月。

对于“中国式办证难”群众反映屡见报端、网络，已不再新鲜。有些证，本不需要办；有些证，本不需要规定如此多手续；有些证，被执法机关作出了超出规定的要求；有些证，在办理之前，相关部门并没有履行好告知义务；有些证，在技术上本可实现异地办理，却仍要回家乡办理；有些证，公（事）务人员有着过多自由裁量权，手松则成，手紧则不成等。正是以上问题归结了一个终极命题“办证难”。曾经有人将“办证难”比喻为历经九九八十一难的西天取经，“磨破嘴、跑断腿”的辛酸流露出群众多少的无奈和委屈，“门难进、脸难看，事难办”的官僚主义作风则令人无比反感和痛恨。

问题：

1.“中国式办证难”的“病根”在哪儿？（10分）

2.如何破解“中国式办证难”？（10分）

二、材料翻译与分析题（根据所给材料，回答后面问题。20分）

淳于髡曰：“男女授受不亲，礼与？”孟子曰：“礼也。”曰：“嫂溺则援之以手乎？”曰：“嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不亲，礼也；嫂溺援之以手者，权也。”曰：“今天下溺矣，夫子之不援，何也？”曰：“天下溺，援之以道，嫂溺，援之以手子欲手援天下乎？”

问题：

1.请将上面这段文字翻译成白话文。（10分）2.试简要评论这段文字所表达的观点。（10分）

三、作文题（阅读以下材料，然后按后面的要求作答。60分）

陈家顺，男，1968年10月出生，自担任曲靖市沾益县人力资源和社会保障局副局长、沾益县驻浙江义乌劳务工作站站长以来，他积极组织家乡农民到浙江义乌等地务工，为了摸清农民工工作、吃住、工资待遇、劳动时间等情况，从2007年9月起，陈家顺先后深入5家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。几年来，他“卧底”考察了义乌市及周边县市678家各类企业，为农民工提供了180多家用工情况良好企业的信息。他还努力为农民工调节各类纠纷，尤其是涉及到农民工利益的农民工与用工方的纠纷，他总是挺身而出，据理力争，用于维权。2010年来，他共为农民工调节各类纠纷780余起，挽回损失16万余元。在农民工遇到困难时，他想法设法帮助解决，多次协调企业垫付农民工车费、伙食费、医药费等等共7万多元。这些实实在在的行动，使他赢得了广大农民工和社会各界的称赞，被誉为“卧底局长”“民工局长”。

李文波，男，1964年6月出生，现为永暑礁专业队海洋气象分队高级工程师，李文波名下有两项闪光的纪录：一是他扎根南沙20年，先后守礁28次、94个月，在南沙部队守礁次数最多、累计守礁时间最长；二是他在水文气象专业领域潜心钻研，与战友们一起建设了南沙第一套地面气象自动化观测系统和第一个大气波导站，发表了南沙第一篇水文气象学术论文，创造了南沙水文气象10项第一，累计向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，受到联合国教科文组织的高度评价和称赞。2013年8月，中央军委主席习近平签署通令，给在本职岗位上做出突出成绩和完成任务中表现出色的91431部队永暑礁专业队海洋气象分队高级工程师李文波记一等功。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民最基本的道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它 强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。全面建设小康社会的伟大事业正呼唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人。具备爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人，永远都是强大民族的脊梁！

结合以上材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

2014年8月2日浙江省事业单位招聘工作人员考试

《综合应用能力》参考答案与解析

一、案例分析题

1.【解析】

本题为社会热点类案例分析题，本小题主要考查考生的归纳概括能力。本段材料主要通过两三个事例表现了“中国式办证难”问题，并作出了一定的评析。要找到办证难的“病根”，就要重点把握材料中的评析内容与最后的总结。结尾提到了“‘门难进、脸难看、事难办’的官僚主义作风则令人无比反感和痛恨”，这句话表明，办证难“病根”在于“官僚主义作风”。而评析内容则具体阐述了“官僚主义作风”的表现，解答时需进行概括。

【参考答案】

办证难已成为当下中国的普遍现象，其“病根”在于官本位思想盛行，主要表现在四个方面： 第一，服务观念淡薄。部分工作人员喜欢用“官”和“管”的态度对待群众，为人民服务的宗旨并没有落到实处，在工作中唯上是从，对待群众态度蛮横，没有履行好告知义务，对本职工作敷衍塞责；

第二，行政制度不完善。一些部门的行政工作缺乏有效的监督约束机制和整治手段，工作人员拥有过多的自由裁量权，工作中常受部门利益驱使，为“隐形”审批和“办证难”提供了强大动力；

第三，行政程序设置不科学。部分行政机关所要求的证件多余，不尽合理，部分行政机关办证手续复杂，不符合便民原则。

2.【解析】

本小题主要考查考生解决问题的能力。要破解“中国式办证难”，可依据第一小题所概括的原因提出对应的措施。在观念上，要强化服务宗旨；在人事制度上，要坚持正确的用人导向；在监督机制上，要把考核与服务效率挂钩；在办事程序上，要简化和规范办证要求。

【参考答案】

根治“办证难”顽症，既是服务群众的职责所系，更是提升服务效能，推动服务型政府建设的时代要求，可以从以下三个方面入手：

第一，强化工作人员的服务观念。开展各项学习活动，对工作人员进行服务宗旨的宣传教育，要用坚定的服务观念鞭策干部，使他们心里装着群众，真诚服务群众。

第二，深化干部人事制度改革。用正确的用人导向激励干部，坚持以好的作风选人、选作风好的人，大胆起用让群众满意的人，坚决不用群众不满意的人，督促他们把群众满意作为干事的出发点和落脚点。

第三，建立领导干部的日常评判监督机制。强化考核和行政问责，将办证人员的工作作风、办事效率等纳入绩效考核，用完善的监督机制约束领导干部，促使其保持良好的工作作风。

第四，简化和规范办证要求。设立便民服务窗口，实行集中办理，简化办事流程；公开办证服务事项，在服务窗口公开完整的办证信息；实行一次性告知制度，要求工作人员及时有效办理公务，减少群众往返次数，缩短办理周期。

四、材料翻译与分析题 1.【解析】

材料翻译和分析题是高中课程基础学习中的重点和难点，这也是首次在浙江事业单位考试中以独立题型的形式呈现，令广大考生大呼意外。这样的题型足以反映了浙江事业单位命题的创新趋势和对于应试者人文素养的重视程度。材料翻译和分析题中一个很大的问题就是 对史料文本的正确解读，除了打好基础，做好必要的厚积薄发以外，还应注意联系上下文，再和中学课本中的有关知识结合起来，去正确地理解史料原意。

【参考答案】

淳于髡说：“男女之间不能亲手递接东西，是礼法的规定吗？”孟子说：“是礼法的规定。”淳于髡又问：“如果嫂子落水了，那么能用手拉她吗？”孟子说：“嫂子掉到水里不伸援手救她，简直就是豺狼禽兽的行为。男女之间不亲手递接东西，这是礼法的规定；嫂子掉到水里伸以援手，用手救她，这是权宜之计，是变通的方法。”淳于髡说：“现在天下大乱，人民生活在痛苦之中，老师不肯伸援手救他们，是何缘故？”孟子说：“天下大乱，百姓生活在痛苦之中，要用仁义的大道去救他们；嫂子掉到水里，要用手来救她。你要我用手来救天下的百姓吗？”

2.【解析】

回答本题要针对所问进行归纳概括。在正确理解史料原意后，根据题目要求来回答问题，关键在于扣紧问题，语言要简练，高度概括。本文出自《孟子·离娄上》第十七章。在政治上，孟子继承和发展了孔子的德治思想，发展为仁政学说，是其政治思想的核心。如果掌握了这些基本的信息之后，再结合文本的原意，回答此题便不那么困难了。

【参考答案】

这段文字所表达的观点主要有以下几个：

第一，“仁”是“礼”的基础，男女授受不亲只是其中一项，救助溺水的嫂子体现了对亲情和人的重视，也是符合“仁”的做法，体现了孟子人本的思想；

第二，为了“仁”可对“礼”进行变通，不能死守成规，伸手救助嫂子虽然违背了“男女授受不亲”的礼法，但这只是一种紧急情况下的变通，并不是反对“礼”，也体现了孟子辩证的思想；

第三，救天下子民要用“道”，此处的“道”是指孟子提倡的治国之道——仁政，只有施行仁政，才能统一天下、君民祥和、实现王道。

总的来说，这段文字告诉我们，在现实的社会生活中，一个人在处世办事上若只坚持原则，而少权变缺少灵活性，那会到处碰壁，一事无成；反之，只知权变，投机取巧，不讲原则和操守，那也成不了事。

五、作文题 【解析】

这是一道材料作文题，题目要求结合材料，自选角度，写一篇议论文。首先，要把握材料所要表达的主题思想，材料前两段介绍了两个先进事迹，第三段阐述了社会主义核心价值 观的内容，最后一段强调了爱岗敬业的重要意义，所以作文的主题应该定位于爱岗敬业。其次，要明确写作论点与方向，题目要求联系实际，内容充实，因此策论文是本题的最佳选择。

范文从普通公民的角度切入，论述了“恪尽职守、尽职尽责”，“勤劳奋斗、精益求精”与“甘于付出、无私奉献”等精神是公民爱岗敬业的具体表现。最后，在论证过程中，一定要做到理论论据与事实论据相结合，条理清晰、言之有物地证明文章论点，切忌逻辑不清、内容空泛。

【参考范文】

爱岗敬业 有你有我

在社会主义市场经济体制日趋完善的今天，良好的道德素质对事业成功的重要性日益彰显。爱岗、敬业、感恩等道德品质引领着求职者在激烈的人才市场竞争中脱颖而出，把握机会，发展自己，奉献才华，从而在和谐的社会主义现代化建设浪潮中实现人生价值的最大化，追求最大的成功。

爱岗敬业，需要每一位公民恪尽职守、尽心尽责。曾国藩曾说“习勤劳以尽职”，要求对待工作兢兢业业，尽心尽力。虽然每个人的工作岗位不同，所处的环境和享受的福利也大相径庭，但螺丝钉再小，也有其存在的价值和意义，这就需要我们每个人都有一种螺丝钉精神，在各自的职业活动中竭尽全力工作，有一分热，发一分光。我国古代许多仁人志士敬业尽责的故事广为流传，如“大禹治水，三过家门而不入”，“王猛为相，临终不忘国事”等，无论职位高低，权力大小，只有兢兢业业做好自己的本职工作，才能收获辉煌的职业生涯。

爱岗敬业，需要每一位公民勤劳奋斗、精益求精。我们发现，一切敬业者和成功人士，都有一种努力把工作做到尽善尽美的“唯美意识”，这就是所谓的精益求精。一个人要成就一番事业，就必须获得高精尖的技能，掌握一技之长。“天道酬勤”，我国历来笃信这四字真理，始终坚持“一分耕耘，一分收获”。正如韩愈在《进学解》中所说：“业精于勤，荒于嬉”，一个要求精益求精的人，必然是一个非常勤奋的人，要想做到精益求精，需要人们在职业活动中循序渐进，持之以恒，勤勤恳恳。

爱岗敬业，需要每一位公民甘于付出、无私奉献。青年马克思有过一段经典的论述:“人生的价值和意义就在于为全人类的解放和幸福而奋斗，如果我们选择了最能为人类福利而劳动的事业，那么重担就不会压倒我们，因为这是为大家而献身„„”马克思用自己奋斗的一生证明了青年时期的诺言，他用几十年的心血终于写成了举世瞩目的《资本论》，为人类贡献了不朽的精神财富，而他自己却常常贫困交加。为了热爱的事业，全力奉献自己的青春，燃烧自己的生命，才能真正实现自己的人生价值。

爱岗敬业是一颗闪耀着人性道德之光的璀璨明珠，千百年来照耀着中华民族的内心，是我们民族世代传承的瑰宝。党的十八大报告中明确提出了社会主义核心价值观，倡导爱国、敬业、诚信、友善。敬业不是英雄人物的专利，也不是只有英雄人物才能做到的，从事任何 一项普通工作的人，只要你热爱自己的工作，勤劳奋斗、尽职尽责，甘于付出，都能在平凡的岗位上做出不平凡的成就，为早日实现美丽的“中国梦”贡献自己的力量。（1006字）

第三篇：2013.5.11温州事业单位考试真题——综合应用能力

2013.5.11温州事业单位考试真题——综合应用能力

案例分析两道，每题2问。

案例一：手机依赖，问1：手机依赖产生原因；问2：如何解决手机依赖

案例二：运管工作人员和出租车司机互换身份，进行工作体验。问1：体现了什么理念；问2：政府如何做好这个理念

公文改错，略！

材料作文，主题是“自身价值的准确定位”。材料大体内容：一项对加拿大的调查，显示44%的人觉得被大材小用，还有20%的觉得被小材大用„„

第四篇：5.17和8.2事业单位考试综合应用能力真题完整版范文

2014年5月17日浙江省部分事业单位招聘工作人员考试

《综合应用能力》 真卷

注意：

1.本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效；

2.请在试卷、答题纸上严格按要求填写姓名、填涂准考证号；

3.本卷总分100分，考试时间为150分钟；

4.特别提醒：请在答题纸规定的区域内作答，超出答题区域作答无效。

一、辨析题（先判断是否正确或合理，再简要说明理由。25分）

1．真理和谬误作为两种不同的认识结果，是相互依赖，相互对立，并在一定条件下可以相互转化的。

2．目前，政治体制改革是全面深化改革的重点。3．在行政法中，行政相对人就是行政第三人。

4．“决定”与“意见”作为党政机关普遍使用的两种公文，区别不大，经常可以混用。

二、案例分析题（根据所给案例，回答后面的问题。30分）案例一 材料一：改革开放以来，浙江和江苏两省在经济社会发展领域以各自的特色引发广泛的关注。“温台模式”和“苏南模式”一度成为中国区域经济发展乃至经济体制改革的两大代表，但近几年浙江经济发展势头放缓，GDP总量与江苏的差距越来越大。江苏在GDP总量上已超越山东成为全国第二，并出现了直逼广东成为全国老大的趋势。与此同时，浙江曾多年领先于江苏的人均GDP也被反超。因此有人认为“江苏已经不再以浙江为对手”。

但也有学者指出，苏南模式没有数字上看到的那么好，一是经济增长数字漂亮，但百姓得到的实惠不多，比如江苏昆山在过去10年中GDP增长了10倍，政府财政收入增加了20倍，当地居民人均可支配收入却只增加了2.5倍。二是政府强势主宰，有国进民退之嫌。这不仅和让市场在资源配置中起决定性作用的理念背道而驰。也使得财富替代型增长倾向更强，拆掉原有财富，再建新财富，这就导致数字增长比实质财富增长快，有虚高的成分，同时各类无谓的拆迁和改建也频频出现。

材料二：福布斯发布的2013中国最富有10个县级市排行榜中，浙江独占5席，2013年浙江农民人均纯收入连续29年位居全国各省区首位。《中国经济周刊》发布的2013年全国GDP含金量(单位人均GDP与人均可支配收入的比值)排名中。浙江位居全国第4位(列上海、北京、广东之后，2009年浙江列第5位)，已经连续三年稳居第一方阵。而江苏排在第18位。

材料三：有学者用数据说话，对苏浙做了一次全面客观的盘点，认为苏浙之比，中场的比分是7：13：1。即江苏领先7个方面，浙江领先13个方面。现代化目标一致。具体而言，比GDP增长，江苏快一点，比人均GDP江苏高一点，比工业经济，江苏强一点，比创新驱动，江苏强一点，比中心城市，江苏强一点，比开放经济，江苏快一点，比财政金融，江苏强一点，比GNP贡献，浙江多一点，比人口增加，浙江快一点，比百姓收入，浙江富一点，比生态环境，浙江绿一点，比百姓消费，浙江好一点，比企业负担，浙江轻一点，比网络经济，浙江强一点，比市场带动，浙江强一点，比资源消耗，浙江低一点，比污染排放，浙江少一点，比社会保障，浙江好一点，比区域差距，浙江小一点，比首创精神，浙江猛一点。

材料四：4月23日，省长李强在浙江省女企业家协会2014年工作会议上，针对最近网上唱衰浙江经济的现象表示，浙江经济放缓是多方面的，除客观原因，还有自身发展中的原因，最根本的是长期以来积累的结构矛盾，在复杂多变市场下的综合反应，根子在产业结构，浙江大学教授赵伟认为，经济发展不能只看数字，而忽视数字后面的实质没有死就无所谓生，时下哪个发达地区能耐的住寂寞，踏踏实实促转型，淘汰落后企业，促进民生和环境的改善，未来就有希望，赵伟说：当下和今后几年最要紧的是转型及转型升级就得忍受低增长，得淡化GDP，看环境，民生和社会方面全面发展，五水共治就是很有战略眼光的政府举措。问题：请结合“苏浙模式”谈谈你对可持续的经济发展道路的理解。

案例

（二）“大数据时代”来临，人们不得不对有些诡异的现实，垃圾信息源源不断，骚扰电话（推销保险、培训、贷款等）不断，冒名办卡恶意透支，坑蒙拐骗，乘虚而入，人身安全„„你的手机号、邮箱、孩子的生日，甚至你的工作单位、家庭住址都不是什么秘密，就像被一双眼睛时刻盯着。

2011年底，国内最大的程序员社区CSDN上600万用户资料被公开；2011年以来，先后发生淘宝、京东商城、当当网、美团等购物网站用户账号被盗、余额被窃事件；2012年，多家快递公司被曝快递员倒卖快递单。其中，百万快递单号被泄露，快递单号公开叫卖有“行内”价格，每条1元，量大8毛，若是量极大则有更大优惠——每条3毛，按百万单号信息被泄露计算，则圆通快递单号形成了百万以上的产业。此外，多家连锁酒店住客信息被泄露。去年底，一份名为“2000万开房数据”的资料被网友疯狂下载，2000万受害人的个人信息甚至可以在线随意查询，个人隐私成了别人赚钱的工具。

在信息安全行业工作10多年的王某和张某也是开房数据泄露的受害者，由于个人隐私信息被泄露，两人饱受垃圾短信和推销电话骚扰之苦。“作为信息安全讲师，连自己都保护不了，更何况普通人？”为此，两人在网上发起组建开放信息泄露的“受害者联盟”，准备邀请全国各地的受害者加入，一起通过法律诉讼来维护权益。他们已委托律师向法院递交诉状。据悉，这将是全国首例“2000万开房数据”受害者的维权诉讼。问题：

①结合所给材料，请分析当前公民个人信息被泄露的原因。②“大数据”时代，防止个人信息被泄露可采取哪些措施？

三、作文题（45分）

总书记在阐释中国梦时指出：实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。中国梦是民族的梦，也是每个中国人的梦，归根到底是人民的梦，必须不断为人民造福，让生活在我们伟大祖国和伟大时代的中国人民，共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有同祖国和时代一起成长与进步的机会。

大型励志公益节目《出彩中国人》自2月9日在中央电视台综合频道黄金时段播出以来，连续4期收视率位居全国同时段综艺节目首位。《出彩中国人》以“中国精神”与“中国精彩”为主体，聚焦平凡的小人物，讲述他们追梦道路上经历的艰辛与幸福，令人感动。请结合以上材料，以“让每个人都有‘出彩’的机会”为题，联系实际，写一篇议论文。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

2014年8月2日浙江省部分事业单位招聘工作人员考试

《综合应用能力》 真卷

注意：

1.本卷为全主观题，请用黑色字迹的钢笔或签字笔在答题纸上作答，直接在试卷上作答无效；

2.请在试卷、答题纸上严格按要求填写姓名、填涂准考证号；

3.本卷总分100分，考试时间为150分钟；

4.特别提醒：请在答题纸规定的区域内作答，超出答题区域作答无效。

一、案例分析题（根据所给案例，回答后面的问题。20分）

2013年10月，央视《焦点访谈》报道，户口在河北武邑的小周，目前在北京工作。去年10月公司派他出国，需要办因私护照，由于在北京缴纳社保不足一年，按规定他必须回户口所在地办理。可小周说为了办护照他回距北京三百公里外的老家6次，跑了大半年一直没有结果，每次都被告知需补充不同材料，且办事人员态度蛮横。无独有偶，徐州丰县市民小狄，在徐州市、丰县行政服务中心和丰县工商局大沙河分局三地为办理营业执照和法人执照来回奔波，吃够了苦头。央视曝光后，两地政府均连夜处置并作严肃问责。

其实不仅仅是护照、营业执照，还有不少证要办下来都没那么容易。河南郑州市的一位准妈妈张女士就为一份准生证“操碎了心”。她于去年3月份怀孕，并按医院指导6月份开始办理婚育情况证明和准生证。按照流程，她需要到街道办事处申请开具初婚证明，然后拿着夫妻双方身份证、结婚证、男方户籍所在地出具的婚育情况证明材料，到计生办办理准生证，这一跑就是20趟，耗时4个多月。

对于“中国式办证难”群众反映屡见报端、网络，已不再新鲜。有些证，本不需要办；有些证，本不需要规定如此多手续；有些证，被执法机关作出了超出规定的要求；有些证，在办理之前，相关部门并没有履行好告知义务；有些证，在技术上本可实现异地办理，却仍要回家乡办理；有些证，公（事）务人员有着过多自由裁量权，手松则成，手紧则不成等。正是以上问题归结了一个终极命题“办证难”。曾经有人将“办证难”比喻为历经九九八十一难的西天取经，“磨破嘴、跑断腿”的辛酸流露出群众多少的无奈和委屈，“门难进、脸难看，事难办”的官僚主义作风则令人无比反感和痛恨。

问题：

1.“中国式办证难”的“病根”在哪儿？（10分）

2.如何破解“中国式办证难”？（10分）

二、材料翻译与分析题（根据所给材料，回答后面问题。20分）

淳于髡曰：“男女授受不亲，礼与？”孟子曰：“礼也。”曰：“嫂溺则援之以手乎？”曰：“嫂溺不援，是豺狼也。男女授受不亲，礼也；嫂溺援之以手者，权也。”曰：“今天下溺矣，夫子之不援，何也？”曰：“天下溺，援之以道，嫂溺，援之以手子欲手援天下乎？”

问题：

1.请将上面这段文字翻译成白话文。（10分）

2.试简要评论这段文字所表达的观点。（10分）

三、作文题（阅读以下材料，然后按后面的要求作答。60分）

陈家顺，男，1968年10月出生，自担任曲靖市沾益县人力资源和社会保障局副局长、沾益县驻浙江义乌劳务工作站站长以来，他积极组织家乡农民到浙江义乌等地务工，为了摸清农民工工作、吃住、工资待遇、劳动时间等情况，从2007年9月起，陈家顺先后深入5家用工企业，以农民工的身份应聘到企业“卧底”打工。几年来，他“卧底”考察了义乌市及周边县市678家各类企业，为农民工提供了180多家用工情况良好企业的信息。他还努力为农民工调节各类纠纷，尤其是涉及到农民工利益的农民工与用工方的纠纷，他总是挺身而出，据理力争，用于维权。2010年来，他共为农民工调节各类纠纷780余起，挽回损失16万余元。在农民工遇到困难时，他想法设法帮助解决，多次协调企业垫付农民工车费、伙食费、医药费等等共7万多元。这些实实在在的行动，使他赢得了广大农民工和社会各界的称赞，被誉为“卧底局长”“民工局长”。

李文波，男，1964年6月出生，现为永暑礁专业队海洋气象分队高级工程师，李文波名下有两项闪光的纪录：一是他扎根南沙20年，先后守礁28次、94个月，在南沙部队守礁次数最多、累计守礁时间最长；二是他在水文气象专业领域潜心钻研，与战友们一起建设了南沙第一套地面气象自动化观测系统和第一个大气波导站，发表了南沙第一篇水文气象学术论文，创造了南沙水文气象10项第一，累计向联合国教科文组织和军内外气象部门提供水文气象数据140多万组，受到联合国教科文组织的高度评价和称赞。2013年8月，中央军委主席习近平签署通令，给在本职岗位上做出突出成绩和完成任务中表现出色的91431部队永暑礁专业队海洋气象分队高级工程师李文波记一等功。

党的十八大提出，倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、公正、法治，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育和践行社会主义核心价值观。其中，“爱国、敬业、诚信、友善”，是公民最基本的道德规范，是从个人行为层面对社会主义核心价值观基本理念的凝练，它覆盖社会道德生活的各个领域，是公民必须恪守的基本道德准则，也是评价公民道德行为选择的基本价值标准。爱国是基于个人对自己祖国依赖关系的深厚情感，也是调节个人与祖国关系的行为准则。它同社会主义紧密结合在一起，要求人们以振兴中华为己任，促进民族团结、维护祖国统一、自觉报效祖国。敬业是对公民职业行为准则的价值评价，要求公民忠于职守，克己奉公，服务人民，服务社会，充分体现了社会主义职业精神。诚信即诚实守信，是人类社会千百年传承下来的道德传统，也是社会主义道德建设的重点内容，它强调诚实劳动、信守承诺、诚恳待人。友善强调公民之间应互相尊重、互相关心、互相帮助，和睦友好，努力形成社会主义的新型人际关系。

爱岗敬业不仅是个人生存和发展的需要，也是社会存在和发展的需要。爱岗敬业应是一种普遍的奉献精神。只有爱岗敬业的人，才会在自己的工作岗位上勤勤恳恳，不断地钻研学习，一丝不苟，精益求精，才有可能为社会为国家做出崇高而伟大的奉献。全面建设小康社会的伟大事业正呼唤着亿万具有爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人。具备爱岗敬业这种平凡而伟大的奉献精神的人，永远都是强大民族的脊梁！

结合以上材料，联系实际，自选角度，自拟题目，写一篇1000字左右的议论文。要求中心明确，内容充实，论述深刻，有说服力。

第五篇：2015年事业单位统考《综合应用能力(A类)》真题及答案解析

2015年10月31日事业单位统考《综合应用能力（A类）》真题及答案解析

【背景材料】

材料1：

中小学教师国家级培训计划，简称“国培计划”，由教育部、财政部于2010年开始全面实施，是提高中小学教师特别是农村教师队伍整体素质的重要举措。“国培计划”包括“中小学教师示范性培训项目”和“中西部农村骨干教师培训项目”。

“中 小学教师示范性培训项目”是由教育部、财政部直接组织实施，面向各省（区、市）中小学教师的示范性培训，主要包括中小学骨干教师培训，中小学远程培训，班 主任教师培训，中小学紧缺薄弱学科教师培训等示范性项目，旨在为全国中小学教师培养骨干，作出示范，开发和提供一批优质培训课程教学资源，为“中西部农村 骨干教师培训项目”和中小学教师专业发展提供有力支撑。

“中 西部农村骨干教师培训项目”主要包括农村中小学教师置换脱产研修、农村中小学教师短期集中培训、农村中小学教师远程培训。该项目是在教育部、财政部统筹规 划和指导下，中央财政专项支持中西部省份按照“国培计划”总体要求，实施农村义务教育骨干教师培训项目，对中西部农村义务教育教师进行有针对性的培训，同 时，引导地方完善教师培训体系，加大农村教师培训力度，提高农村教师的教学能力和专业水平。

材料2：

Y 大学历史文化学院组建于2003年，现有教授16人，副教授17人，其中，博士生导师13人。该学院现有历史学、历史教育、文化产业管理三个本科专业，已 形成中国近代现代政治与对外关系史、中国近现代社会与思想文化史、欧洲近现代历史与文化、中国古代经济史、中国古代政治史和政治制度、中国古代社会史、中 国史学史和历史文献学、西方古典文明、世界地区国别史、近现代国际关系等相对稳定又颇具特色的研究方向。该院拥有1个一级学科博士学位授权点、5个一级学 科硕士学位授权点、1个博士后流动站、1个国家文科人才培养和科学研究基地。获学位授予权20余年来，历史学科已培养了一大批博士、硕士研究生，不少毕业 研究生已成为所在单位的学术骨干。

通 过参与教育部项目遴选和本省“国培计划”竞争性谈判，Y大学历史文化学院获得教育部“国培计划”示范性集中培训和省中西部农村中小学骨干教师培训两个项目 共6个子项目的培训任务。为此，历史文化学院专门成立了“国培计划”项目领导小组，主要负责培训的日常组织、管理工作。2010年至今，学院承担的“国培 计划”项目辐射国内部分省区及全省9个地区，培训中小学骨干教师2786人，顶岗实习生规模近1300人，学科带头人30人。

历 史文化学院在承接“国培计划”方面优势明显：第一，学院是培训中学历史师资和传统文化紧缺人才的重要基地，拥有一批专门从事中学历史教学研究的专业研究队 伍，在省内外具有较大影响。第二，学院拥有条件优良的实践基地，在长期的教学实践中与一批中学名校建立了长期友好的合作关系。第三，学院有丰富的培训经 验，连续四年被评为省“国培计划“实施工作先进单位，2012年6月曾获得示范性项目培训单位资质。

材料3：

2014年8月2日，根据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》要求及相关文件精神，受省教育厅委托，Y大学历史文华学院承担的“国培计划”——暑期初中历史骨干教师短期培训班如期开班。该班共有165名参训学员，集中培训28天。

该 班的培训目标是通过培训促进学员更新教育教学理念、提升理论知识水平，拓宽学术视野，把握初中历史学科新课程实施最新动态和发展趋势，掌握初中历史学科新 课程有效课堂教学、参与式教学以及评价的策略与方法，提高学科课堂教学实践与研究能力，使他们在实施素质教育、推进初中历史新课程改革和初中历史教师培训 中发挥骨干示范作用。

本 次培训主要分为教育通识、初中历史新课程教学设计和组织实施、初中历史参与式教学组织与实践三个模块。研修主要以问题为中心，以案例为载体，突出参与互 动，总结教育教学经验。研修培训主要采取“教学核心问题+经典案例研讨+专家学员互动+基地实践研修+校本主题研修（课题研究）+反思总结提升+成功汇报 分享+考核答辩验收”等形式进行，分小组开展研讨活动，重视集中研修后通过网络交流、主题或者课程研究等方式对学员进行跟踪。

本次培训师资队伍由高校学科教学专家（7人）和中学一线历史教师（4人）组成，培训师资力量雄厚，授课老师熟悉初中历史教学，理论功底和实践经验丰富。

材料4：

暑期初中历史骨干教师短期培训班在管理上实行培训双班主任制，配备一名教学班主任和一名生活班主任。根据项目领导小组的分工授权，2人的职责分工如下。

教学班主任的具体职责有：

1.联系、落实和通知授课教师上课时间及地点（提前一日电话、短信提醒）。

2.确保培训班级的各项培训活动顺利开展，准备培训中授课教师所需的各项设备和材料。

3.组建学员班委，定期召开班委会议。

4.负责教室环境布置、茶水、清洁卫生、多媒体设备调试和管理、相关学习资料准备。

5.负责学员报到及报到相关资料准备，收集授课老师课件、创建班级公共邮箱和QQ群。

6.协助项目负责人接待授课教师（含学科省外专家接机、住宿、交通），发放校外专家课酬。

7.负责学员考核和评价，每日考勤签到及考勤公示，每周汇总一次上报学院项目领导小组。

8.负责培训简报制作（集中研修阶段每周1期，跟岗研修阶段每两周1期），及时上报学院项目领导小组。

9.负责教学活动期间的摄影及班级合影，制作学科培训剪辑影音视频文件。

10.每周走访学员宿舍2～3次，及时解决学员学习中存在的困难和问题。

11.组织学员开展小组活动，班级文体活动等（建议每周组织学员开展一次班级文体活动）。

12.落实外出考察，观摩学习等活动的地点、内容及交通等。

13.及时协调解决培训班级中的各种突发问题，对不能及时协调解决的，及时汇报学院项目领导小组。

14.做好培训质量监控，负责《教师培训效果反馈表》和《培训效果调查阅卷》的收发和统计等工作。

15.收集学员相关学习资料，建立学科培训档案。

16.负责学员网络平台的管理，学员培训后续跟踪指导的监控。

17.根据学院项目领导小组的要求，提供各种所需材料。

18.准备教师聘书、学生结业证书、优秀学员及优秀教案评比所需资料。

19.筹备开班典礼。

20.协调与处理培训过程中班级的其他事务。

生活班主任的具体职责有：

1.培训开班前，领取学员就餐饭卡，做好学员就餐准备。

2.报到当天发放学员饭卡，指导学员就餐，安拍学员住宿，帮助学员领取生活用品。

3.帮助学员办理图书借阅证，解决学员课余生活问题。

4．培训期间，每日前往学员宿舍检查学员住宿情况，了解和解决学员在住宿方面的需求和问题。

5．培训过程中，定期召开学员座谈会，及时了解学员对餐饮、住宿等方面的意见及建议并积极与宿管中心协调、整改。

6．负责安排培训班级教室的卫生打扫、饮用水提供。

7．协助处理培训班级中的其他事务。

材料5：

刘丽是该班的生活班主任，负责协调和解决学员在培训中出现的各种生活问题和困难。

培 训期间安排了3个下午的自由活动时间。第一次自由活动时，刘丽发现不少学员上午下课后就离校了，没有在学校吃午餐。由于学员就餐是按10人一桌安排的，因 此，午餐剩下很多饭菜。负责“国培计划”班伙食的食堂师傅向刘丽抱怨：“这些学员呀，不来吃饭也不提前说一声，看看，浪费这么多。经费本来就少，还这么浪 费！更气人的是，以前还有学员自己回来晚了没饭吃就怪我们服务差。这样的班费力不讨好，干脆别办了!”刘丽听了，心里很不是滋味。

刘丽看饭菜剩下可惜，将饭菜打包带走。路上碰到学院院长，院长打趣她道：“你收获蛮大啊!’’刘丽赶紧向院长说明学员急于外出导致剩余较多饭菜的情况。院长听完皱起了眉头，一声不吭，阴沉着脸走了。

刘丽回到家里，收到班长林贤发来的信息，询问去省博物馆的路线。刘丽告知后叮嘱他们注意安全。考虑到从学校到省博物馆比较远，回来肯定要到晚上7点以后了，刘丽就问：“你们晚饭怎么办?”

林贤：“晚饭赶得上最好，来不及就饿着呗。”

刘丽：“你们是几个人?”

林贤：“十几个人吧。”

刘丽：“别的学员都在学校吗？”

林贤：“具体我不太清楚，有的在学校，有的走访亲友，有的去购物，反正大家都有自己的安排。”

刘 丽想到，学员有可能在班级微信群里讨论下午的安排，就打开微信群查看，却发现很多人在抱怨伙食：有的抱怨口味太重，菜里的辣椒太多；有的抱怨伙食标准太 低，希望班主任向上级反映；有的希望把伙食费发给个人，由个人自主使用；有的希望饭菜品种增加花色；有个学员甚至鼓动大家联合起来到教育厅去投诉。这让刘 丽感到有些意外，她不明白，班长林贤为什么没有跟她汇报这些情况。

回顾这一天发生的事情，刘丽深深感到，当好一个生活班主任，让各方面都满意，真不容易啊！她有些不知所措了„„

材料6：

王 军是该班的教学班主任，主要负责组织课堂教学、教材教法研讨以及学员的学习考核等事务。根据职责分工，教学班主任每周要走访学员宿舍2～3次，及时解决学 员学习中存在的困难和问题。但是，王军在担任这次暑期初中历史骨干教师短期培训班班主任的同时，还是学院暑期本科生实习项目的负责人，日常工作异常繁忙，无法按期走访学员宿舍。王军认为，走访学生宿舍不是什么难事，本来也可以由生活班主任来做，刘丽也应该承担一部分。

刘丽为人随和，工作认真负责，能和学员打成一片，学员们非常愿意向她倾诉，刘丽也愿意和学员们交朋友。通过访谈，她了解到了学员们方方面面的情况。下面是刘丽在与学员聊天中所作的记录。

学 员A：我们这个暑假真是过得支离破碎。暑假看起来很长，但是学校先安排了一周研修，县级培训部门又安排一周，市级培训部门再安排一周，再加上这里二十几天 的培训，还有学校布置的一些诸如提前备课、写教学反思、写新学年工作计划等，还有如家访、轮流值班等一些临时性的工作，还会有多少时间过自己的暑假？就是 剩下几天时间也过不安稳，总怕学校打来电话，要求自己去参加什么培训或做什么活动。

学员B：在这里最难以接受的就是伙食，学院的明确答复是每人每天补助伙食费30元，现在的伙食费恐怕没有到30元，是不是应该提高一下标准啊！

学员C：张老师虽然是知名教授博导，但讲课很差，感觉理论过多，还不如年轻的孙老师，经常在讲课中穿插故事和笑话，非常能够调动学员气氛，还有，赵老师的课过于深奥，感觉对于我们中学老师来讲，没有什么实际参考价值，我们又不是来研究历史的，主要是来学习教材教法的。

学员D：嗨，住宿太差了！我们住在学生的公寓楼，4～6人一间，被褥潮且不说，还带着一股味道，而且房间没有空调，晚上睡觉太热。

学员E：课程内容安排过多，学习起来比较累，希望能够减少一些，让学员能够有更多的自主学习和自由活动时间。

学 员F：在培训中，能够得以聆听众多专家，乃至国内外著名专家教授的讲座，倾听他们对中学历史教学的理解，能够观摩一线教师的课堂教学，学习他们的教学技 能，可以说是一次思想上的洗礼，心灵上的震撼和理念上的革新，尤其是蒋老师的示范课，给人的启发非常大，课后的讨论也有许多火花，遗憾的是，讨论时间太 短，感觉还没有充分展开。

学 员G：老师们的渊博知识和精湛的教学艺术都是我们的楷模，我觉得来这里学习是不虚此行，但是呢，我又怀疑，这里学到的新方法可能对我们大多人来说，没有什 么用处。因为我们那里的学生素质不高，不想城里的学生，普通课外阅读比较多，接触的新思想、新事物也多，不要说乡下学生，就是我们也往往不及。

学 员H：参加工作十多年来，主要时间是改作业，与学生交流，上课上课，还是上课，说实在的，教研对我来说，不懂，也认为没有必要。然而，我心里特别清楚，我 自己的教学中存在很大的问题，随意性太强，通过这段时间的学习，从老师们身上学到了课堂教学和课下指导的最有效的方法，尤其是咱们的王老师在研讨的时候，对新教材的教学思路、教学方法，教学技巧的点评非常到位，但是这些内容在我的教学工作中怎么运用，说实话，我还没想明白。

学 员I：非常赞同刘老师有关历史教学中加强与相关学科知识联系的观点，不但有助于学生对于历史知识的掌握也有助于其政治、语文和地理知识的学习，但是这样做 有一个前提，那就是历史教学要有非常大的自由度，不必依据教学大纲和考试大纲亦步亦趋，现在都是依据教学大纲和考试大纲，指挥棒在那里，我们只能要求学生 尽量满足考试大纲，没有多少空间可以自由发挥，所以说，教改大家说了很多年，但是一个统一的大纲在那儿，谁也不敢按照自己的理解去创新。

学员J：我很珍惜来这里学习的机会，就是感觉时间有点短，如果时间还长一点就更好了。再者，强烈建议教育厅提高补助标准，改善住宿和伙食。

学 员K:很多学员希望减少理论课，多上一些示范课。我倒是觉得，理论课还可以多开，现在好的理论课给人的启发是非常大的，可以让自己的历史观念得到冲击，示 范课虽然也好，但我觉得多数对我们来说都用不上，另外，现在的伙食是大家集体开餐，还不如把伙食费发到个人手上，让我们自己去外面吃。

学 员L：参加这次“国培计划”培训班学习应该是我参加过的所有学习、培训活动中安排日程最满、单天学习时间最长的一次了，让我真正体验到了什么叫做“白加 黑，五加二”，因为考虑到大家的安全，学院要求我们平日学习期间不准请假，没有双休日，所有的晚上7点到9点要参加学习、交流、研讨活动，每天完成两份听 课问卷，晚上再完成一份学习心得，然后还要在远程研修平台上发帖评论、提交作业，因此，几乎天天晚上要等到11点以后才能睡觉，因为强度大，学习了十天半 个月，就感觉有点疲惫了，如果把节奏放慢一点，可能效果会更好一些。

学 员M：集体备课的方式非常好，大家都感觉受益良多，毕竟来这里参加培训的老师都是骨干教师，大家又都来自不同的地方和学校，知识背景也有差异，因此，一讨 论就产生了许多火花。不过，我不知道回去后，怎么开展集体备课，因为我们学校历史老师总共只有两个，两人备课也没有火花，还不如一个人找资料思考来得实 际。

学 员N：陈老师提倡的研究性学习很好，历史课主要靠自己去研究，意识到历史事件所蕴含的问题和意义，这样学历史就会真正学到手。只是这种让中学生去做小课题 的办法，可能只有在省城的好学校中才行得通，放在我们那里，就完全不现实。还有，咱们教室空调该换啦，虽然温度调得很低，但教室里还是很热，尤其是坐在后 面的学员，一节课下来，大汗淋漓，就跟洗了澡一样。

材料7：

培 训班结束后，“国培计划”项目领导小组召集相关工作人员开总结会。开会前，刘丽整理了详细的资料，把一个月来的工作心得进行了认真总结。但是，王军在总结 会上先发言，把培训班的整体情况做了详细介绍，不仅有教学方面的内容，还有很多班级管理和学学员生活方面的内容。王军的总结发言，得到了领导的一致好评。刘丽发现自己做的很多事情王军已经总结了，轮到自己发言时没什么可说的了，而且对照工作职责，自己似乎确实也没什么好总结的。领导对刘丽的评价只有两个 字：不错。

在 总结经验教训时，大家提到了一次组织观摩示范课时出现的失误。当时联系了一所名校，但是由于沟通不畅，观摩被推迟了1个小时，导致部分课程没有完成，还有 部分学员没有接到通知，错过了宝贵的观摩机会。刘丽认为出现这样的状况，责任并不在她。观摩的学校和授课老师都是王军联系的，但是王军迟迟没有把具体时间 和地点通知刘丽，接到通知时，刘丽再联系司机、通知班委集合已经迟了，再加上交通堵塞，所以耽搁了时间。至于那些没到的学员，主要是班委工作不得力，组织 比较乱。最后刘丽还说：“这本来就不该我管，做的越多，出的错越多，受的埋怨越多。”王军解释道：“当时情况有变，原本联系好的观摩学校去不了了，我不得 不紧急调到第二天，还是凭着个人关系找到一所学校上观摩课。至于联系车队，组织学生，我一个人实在忙不过来。平时晚上组织讨论，批改作业，回答学员提问，每天都要忙到凌晨一两点钟。“

会后，刘丽觉得有些委屈，担心这件事可能会影响到自己的奖金。平日里自己比王军付出的多，为学员们解决了很多实际的困难，班里的教学工作，只要是自己能做的，不管王军是否提出，她都主动承担，但领导并不知情。她觉得学院也应该了解一下学员们对她工作的评价。

下周，第二期暑期国培班又要开班了，刘丽对自己该怎样做工作，陷入了迷茫。

【任务】

一、假如你就是生活班主任刘丽，面对材料5中的情形，接下来你将怎么做？（30分）

要求：考虑周全，语言简洁，不超过300字。

二、材料6反映了部分学员对此培训的意见，其中涉及较多的是教学方面的问题，这引起了该院“国培计划”项目领导小组的重视。为找准问题，改进今后的教学工作，项目领导小组决定在培训结束之际，面向全体学员做一个问卷调查。该问卷由6个主观性问题构成，请你设计这6个问题，力求全面、准确地获取教学方面的信息。（35分）

要求：设问目的明确，语言简洁。

三、假如你是该校“国培计划”项目领导小组的工作人员，你了解到本期培训班主任工作中存在着一些问题。为了改进班主任的工作，提高工作效率，请你结合材料，提出具体的管理建议。（35分）

要求：紧密结合材料，建设针对性强，具体可行，条理清晰，不超过400字。

四、请你为Y大学历史文化学院院长起草一份“国培计划”——暑期初中历史骨干教师短期培训班的开班仪式欢迎辞。（50分）

要求：主题明确，层次分明，措辞得体，语言流畅，不超过800字。

参考解析

材料梳理：

材料1：

第一段：对于“国培计划”介绍

第二、三段：“国培计划”内容，以及“国培计划”的意义

材料2：

第一段：介绍了Y大学历史文化学院的基本情况。简要介绍了Y大学历史文化学院的建立时间、研究方向、学生培养等学院概况；

第二段：介绍了历史文化学院获得了教育部“国培计划”示范性集中培训和省中西部农村中小学骨干教师培训两个项目，历史文化学院专门成立了“国培计划”培训领导小组及其小组概况；

第三段：分析了历史文化学院举办“国培计划”培训项目所具有的优势。

材料3：

第一段：介绍了“国培计划”培训项目的培训人数、承办单位等概况；

第二段：介绍了本次培训的培训目标；

第三段：介绍了本次培训的培训方式以及培训内容；

第四段：介绍了本次培训的师资力量。

材料4：

本则材料主要介绍了“国培计划”培训项目的管理方式为双班主任制，进而明确了教学班主任的具体职责。

材料5：

刘 丽是“国培计划”班生活班主任，协调和解决学员在培训中出现的各种生活问题和困难。问题：1.纪律问题：有人下课就私自离校，没打招呼；2.伙食问题：没 在学校吃午餐；导致很多剩饭菜。还有学员回校晚了，没有饭吃，抱怨服务差；有人想去投诉，有人说发放伙食费给大家；3.班级管理问题：班长没能尽责，问题 出现没能及时上报，导致班主任不了解学员情况。

材料6：

学员反映培训期间问题总和：时间支离破碎、伙食较差、老师理论过多，学习气氛差、住宿太差，没空调、课程内容较多，强度大，不合理、希望聆听专家示范课、不实用、时间短等。

材料7：

培 训班结束后，“国培计划”项目领导小组召集相关工作人员开总结会。相关班长主任在会上做了总结发言，领导对班长任的工作进行了整体的评价，对两位老师的工 作进行了肯定。会上还对工作中出现的问题进行了总结，如观摩示范课时出现的失误，导致观摩被推迟了1个小时，导致部分课程没有完成，部分学员错过了观摩机 会。班主任对此事各种说出了自己的理由，突出了班主任对工作的不配合，以及各自互相推诿责任等问题。

一、假如你就是生活班主任刘丽，面对材料5的情形，接下来你将怎么做？（30分）

要求：考虑周全，语言简洁，不超过300字。

【答题思路】：

这 是一道典型的针对问题提对策的题目，所以拿到这道题目先找出问题的症结所在，然后对症下药。从读材料5可以看到，生活班主任刘老师遇到了非常棘手的问题，那就是班级管理一团乱麻，问题大体有以下几个部分：第一，纪律问题：有人私下离校，没打招呼；第二，伙食问题，大家不太满意，但是有没有向班主任反映，后 知后觉；第三，班干部管理问题，班长不但没成成为老师的左膀右臂，而且与普通学员并无不同。针对这几个问题得出解决对策便可。

【参考答案】：

遇 到这种问题我会从两个方面着手：第一，找出问题根源。纪律问题、伙食问题，班干部管理问题等。第二，对策如下：一是召开学员座谈会，及时了解学员对餐饮、住宿等方面的意见及建议。如果学校饭菜真如学员反映那样，可积极与宿管中心协调、进行整改；如果只是部分学员有意见，可私下聊天，动之以情，晓之以理，让 大家懂得此次培训的目的和意义。二是针对学员自由活动时间私自外出，可制定详细的活动时间表，并将培训期间各项规定详细解读，以便每位学员都能够了解。三 是对于班干部要从旁指导，提出你的希望和要求，让班干部协助老师管理班级。四是要定时召开座谈会，及时了解每位学员的思想动态，做到有备无患。同时形成会 议纪要上报相关领导。（计空格299字）

二、材料6反映了部门学员对此次培训的意见，其中涉及较多的是教学方面的问题，这引起了该院“国培计划”项目领导小组的重视。为找准问题，改进今后的教学工 作，项目领导小组决定在培训结束之际，面向全体学员做一个问卷调查。该问卷由6个主观性问题构成，请你设计这6个问题。力求全面、准确的获取教学方面的信 息。（35分）

要求：设问目的明确，语言简洁。

【答题思路】：

本段主要是学员反映培训期间问题总和：时间支离破碎、伙食较差、老师理论过多，学习气氛差、住宿太差，没空调、课程内容较多，强度大，不合理、希望聆听专家示范课、不实用、时间短等。针对学员反映的问题进行分类，每类列举几个问题便可。

【参考答案】：

1.对于培训时间有什么看法？还有哪些改进的空间？

2.培训质量如何，培训方式是否合理？ 3.培训机会与教师存在的需求之间是否对等？ 4.此次培训机会对于日后的教学是否有帮助？ 5.此次培训的培训内容是否合理？能否得到帮助？

6.对此次培训提供的基础设施方面（如吃饭、洗澡、住宿）等方面有哪些建议？

三、假如你是该校“国培计划”项目领导小组的工作人员，你了解到本期培训班班主任工作中存在着一些问题。为了改进班主任的工作，提高工作效率，请你结合材料，提出具体的管理建议。(35分)

要求：紧密结合材料，建议针对性强，具体可行，条理清晰。不超过400字。

【解题思路】：

这是一道对策题，对考生解决实际问题的要求比较强。虽然题目没有指出作答范围，但是从材料段落中还是有迹可循的。通读给定资料可知，作答范围应为“给定资料5～7”，要求不超过400字，条理清晰。因此，要注意语言简洁和分条作答。

阅读材料，提取要点

材 料5讲到班主任和班长林贤的对话，通过对话可知班级成员课后的生活情况以及班主任通过微信群了解的学员对伙食的抱怨等。我们推出对策：班主任管理班级可以 引入班干部制度，通过学生自我管理，第二就是班主任还应及时深入学员了解更多的信息，及时掌握学员生活方面的问题并妥善解决问题。

材 料6讲到教学班主任的工作。第一段讲到教学班主任没有时间走访学生宿舍，没有及时解决学员困难和问题。第二段开始讲到生活老师深入学生宿舍了解学生的生活 和学习情况，可得知学生在学习上时间过于紧张，教学老师讲课和现实不符合，理论性过强等问题，生活中伙食比较差，因此。首先我们可以推出班主任应积极走访 宿舍，了解学员信息，解决问题。第二可以退推出班长任应和教学老师沟通，及时创新教学方法等。

材 料5倒数第二段讲到“这让刘丽感到有些意外，她不明白，班长林贤为什么没有跟她汇报这些情况。”材料7中讲到“至于那些没到的学员，主要是班委工作不得 力，组织比较乱。”可知班主任管理方法不到位，与学员之间缺乏合作，且对班干部的工作并不信任，以责怪为主。我们可以推出班主任应改革管理方法，让学员发 挥主观能动性，积极与学员合作，为学生提供自我教育与管理的机会。

材料7讲到两个班主任之间并没有做好沟通和协调工作，工作中出现失误，互相推卸责任，计较得失。从此问题中我们可以推出班主任之间应团结协作，共同完成工作。工作前应做好工作计划，如中间出现突发事件，应及时沟通解决，不盲目推卸责任。

【参考答案】：

学员管理方面：

一、班干部管理。班主任可以让班干部参与管理学员，更具体了解学员日常事务，培养学员的责任感，强化学员的自管能力。二是生活班主任应及时关注学员在生活中出现的情况，掌握学员的思想动态及行动计划，将学员意见向相关部门反映，及时解决矛盾。

教学管理方面：

一、教学班主任应深入学生宿舍积极和学员沟通。掌握学员的学习状态，指导学员安排和生活和学习的矛盾，克服困难，积极学习更多的知识。二是教学班主任应积极和其他任课教师洽谈，及时反映学员的学习状态，根据问题创新教学方法，迎合学员的需求。

自 我管理方面：

一、班主任应善于改革管理方法。班主任应明确职责，做学员的领路人，积极与学员合作，认同学员的自我管理能力，对学员信任，为学员提供自我管 理的机会，而不是事后责怪学员。二是班主任之间应加强沟通和合作，工作中应团结协作。工作前应做好工作计划，如遇到突发状况，应及时沟通解决，不盲目推卸 责任。

四、请你为Y大学历史文化学院院长起草一份“国培计划”——暑期初中历史骨干教师短期培训班的开班仪式欢迎词。（50分）

要求：主题明确，层次分明，措施得体，语言流畅。不超过800字。

【解题思路】：

本 题要求写作开班仪式欢迎词，需要在答案中交代出本次“国培计划”培训的基本情况，如培训时间、培训地点、培训师资、培训内容等具体情况。结合材料主题和内 容，可以看出，作答范围限定在材料2、3、4，我们需要对这三则材料进行梳理。同时，本题属于在培训班开班仪式上的发言稿，因而需要参考情景，用更加生动 和灵活的语言加以书写。

【参考答案】：

尊敬的各位领导，各位专家，各位老师：

在这个丰收的季节，我们相聚在这里，迎来了中小学教师国家级培训计划（2014）——暑期初中历史骨干教师短期培训班的如期开班。我代表Y大学以及Y大学历史文化学院，对本次培训班的顺利开班表示真心的祝贺！

根 据《教育部、财政部关于实施“中小学教师国家级培训计划”的通知》要求及相关文件精神，受省教育厅委托，我院举办此次研修培训班，我们倍感荣幸，也深知责 任重大。我院建于2003年，有着丰富的培训经验，曽连续四年被评为省“国培计划”实施工作先进单位，2012年6月曾获得示范性项目培训单位资质。我院 不仅拥有一批专门从事中学历史教学研究的研究队伍，同时也拥有着条件优良的实践基地，在承接此次“国培计划”中优势显著。

此 次集中培训时间为28天，参训学员工165名，本次培训主要分为教育通识、初中历史新课程教学设计和组织实施、初中历史参与式教学组织与实践三个模块，本 次培训的师资队伍由高校学科教育专家和中学一线历史教师组成，在培训管理上实行培训双班主任制，配备一名教学班主任和一名生活班主任。各位老师从忙碌、紧 张的教学一线中来到培训班上，要迅速转换角色，从行动上和心理上都要迅速进入到研修班学员的状态中来。

为圆满完成培训任务，希望大家能做到以下几点要求：

一 要充分认识“国培计划”的重要意义，以积极的态度和饱满的热情投入学习，认真全面地完成各项培训任务，提高自身业务水平。二要遵守培训纪律，尽快实现由教 师向学生的转变，要严格遵守作息时间，尊重上课教师及管理人员的劳动，建议同学之间应相互学习、相互帮助，以集体利益为重。三要强化研讨交流，资源共享。希望大家充分利用这一宝贵资源，加强交流和研讨，以达到优势互补，共同提高的理想效果。

最后，祝愿各位老师在本次培训中，学习愉快、生活愉快、一切安康。谢谢大家！（计空格788字）