六师附小2007学年度第一学期四年级组工作计划

第一篇：六师附小2007学年度第一学期四年级组工作计划

六师附小2007学年度第一学期四年级组工作计划

一、指导思想：

以学校新三年发展规划为引领，以学校重点课题为抓手，以本年级现状为出发点，充分发挥教研组长服务、管理、指导、评价的职能，充分调动组内教师的能动性，强化年级意识，形成年级整体优势，全面提升年级教育教学水平。

二、现状分析：

教师队伍：

本年级共有教师30名，其中语文教师10名，数学教师7名，英语教师4名，其他课任教师8名。其中区骨干有2人，署骨干有 2人，校骨干人。

三、年段目标

德育总目标

加强成长体验，迈好实践步。

教学总目标：

以课程标准为始终，培养良好的学习习惯，顺利完成中、高年级的各科各项知识技能的衔接。

组风建设目标：

创建富有生气、甘于奉献、有上进心的学习型组织。

四、本学期重点工作：

教学：



1、教材分析：每单元一次。

2、听课：人人参与各级听课评课活动(互观课与考核课相结合)。

3、反思：完成《课堂改进计划》。

4、作业检查：定期检查反馈。

5、测试：把好质量分析。困难学生学情分析。

★

6、辅差：以抓差补缺为重点工作，各教研组按照实际情况各自制定可操作性的补差计划及具体措施。

语文：大组轮流集体补缺补差。（建立学困生点名册，帮困教学记录册）数学：独立补缺补差，料每周一次的补课资由组内老师轮流制定。英语：独立补缺补差，料每周一次的补课资由组内老师轮流制定。

（1）与组长沟通协商计划，后落实具体措施。

（2）两周后，组长汇总学困生名单，每个单元负责登记成绩，以便跟踪考察。

（3）各组实施帮困补差。

（4）组长每月检查收集帮困材料，有问题及时上下沟通联系。期中、期末上交

材料。

（5）年级组不定期，按实际情况召开帮困调研会议。

 师专业化发展

★

1、重点开展区级课题研究——网络环境下教学设计及愉快教育的学习设计课题（与发展研究部共同制定）

2、每一位教学人员在教研组的集体备课活动中精心准备一堂考核课（与互观课结合），个人与教研组互动，以年级考核小组为活动单位，共同完成考核课的听课、评价与反馈，并整合教师课堂教学改进工作，完善教师个人工作室的建设。★★

3、依托网络平台，建立良好家校沟通机制。

（1）继续以学习习惯研究为侧重，语数英各教研组重点开展良好学习习惯系列活动，可充分利用班级网站，将良好的学习习惯的培养目标、方法、措施上传班级网站，与家长互相沟通。

（2）建构以学科目标和单元知识点为告知内容的家校沟通合作渠道，利用班级网站上传语数英学科阶段或单元教学标准或知识点，以便与家长沟通，参与学校的课程建设。

（3）利用网络平台，依据告知的学科单元知识点，搜集整理上传相关教学资料。教育：

★

1、进一步丰富“成长的足迹”之内涵，以 “迎2008奥运会”“迎特奥”为活动主题，开展系列年级必修类课程：

第一阶段：9月底-------迎奥运主题班队会。

第二阶段：10月底-------“为特奥勇士喝彩”年级主题板报评比

第三阶段：12月------寻找班级社区服务岗位，举行“红领巾在行动”小

队为民服务摄影展活动。

（1）迎奥运专题小报展（4个班）

（2）迎奥运我为小区添美行动（3个班）

（3）迎奥运学英语活动（3个班）

由几个班组成活动小组后上交具体操作方案。（包括联络、组织、拍摄、制版、文字说明）

2、结合学生工作部开展“迎世博，文明礼仪校园行”活动摄影展。

3、定期召开班主任工作，加强班主任工作的培训，构建一支自主、创新、自动的班主任队伍。

4、继续开展争星活动，加强星星少年的宣传、推广，发挥“星星少年”的榜样激励作用。每月25日评选出班级“金星少年”、“银星少年”，进行年级汇总。

5、继续星级中队评选，加强年级团队考核，及时反馈改进，为优秀班主任的评选提供真实可靠的依据

6、召开一次家长学校：开设学习习惯培养讲座或心理健康讲座。

五、具体工作安排

九月：

★

1、年级中心组会议：协商补缺补差具体措施、学科组学科活动。

2、宣布年级计划

3、制订新学期班级工作计划

4、汇总学困生名单

★

5、迎奥运主题活动1----迎奥运主题班队会

（1）第二周召开班主任准备会议，拟定方案）

（2）第三周拟定班队会稿子

（3）第四周实施

6、迎世博，文明礼仪校园行”活动一——美行陋习我发现7、9月3日，组织学生观看

8、完成建立全年级低保学生档案

十月：

★

1、各教研组实施补缺补差工作

2、各教研组检查收集补差资料

3、各学科上传良好习惯培养目标

4、各学科上传单元或阶段学习目标

5、迎接期中考试

★

6、迎奥运主题活动2----“为特奥勇士喝彩”年级主题板报评比

7、“迎世博，文明礼仪校园行”活动二——出谋划策我做主

8、学生素质教育社会实践活动（秋游）

十一月：

1、学困生调研会

2、家长学校

3、年级组检查补缺补差资料

4、期中考试

5、成长手册中期评定

6、“科技的魅力”科技节活动

十二月

★★

1、迎奥运主题活动3---寻找班级社区服务岗位，举行“红领巾在行动”小队为民服务摄影展活动

2、“迎世博，文明礼仪校园行”活动三——文明礼仪我能行

3、各班创编健美操，参加“快乐健美迎奥运” 健美操比赛暨迎新活动

4、期终学困生资料汇总检查

5、期终成长手册中期评定

6、向班主任征集“特殊学生心理教育个案”，进行心理健康个案研究 一月

1、“迎世博，文明礼仪校园行”活动四——附小天使我来评（评选“文明班级”、“附小天使”

2、推选2名代表参加班级网站建设经验交流会

3、各学科上传单元或阶段学习目标

4、复习迎考

5、班主任工作总结

6、检查班主任工作手册

7、期终考试

（其中穿插各学科组活动及课题组活动）

六、教学教育常规工作照旧

注：黑色为计划内工作，红色为计划外工作。★为年级组每月重点工作。

第二篇：2011第一学四年级组工作计划

一、指导思想：

本学期，四年级组工作的指导思想是：以《学校工作计划》为指导，以《德育工作计划》，《教导处工作计划》和《少先队工作计划》以及课题研究方案为依据。以培养学生全面发展，落实学校各项工作为重点。以营建一个团结奋进的教师团体、争创先进年级组为目标。通过以“礼仪常规”、“爱国主义”、“明礼诚信”、“勤奋学习”为主题的系列教育活动,培养学生良好的思想品德和进取创新的精神。认真落实教学常规，积极开展教研活动，深化教学改革，提高教育教学质量。

二、主要目标：

1、强化过程管理，确保教师的教育、教学常规工作规范有效。

2、积极实施新课程改革，优化课堂教学结构。教师教学质量意识不断增强，合作与竞争有机统一的局面进一步形成。

3、在全组老师中开展关爱活动，深入进行“爱”的教育。使学生们真正感受到老师的爱，从而各方面有所进步。积极参加各种竞赛，并力争取得好的成绩。

4、学生行为习惯的养成教育得到加强和改进，特别是在文明礼貌和路队方面要有明显进步。把强化学生良好的学习习惯作为突破口，教育学生讲文明、讲究卫生，保护环境，增强环保意识。

5、安全第一，坚决杜绝重大事故的发生。

6、营建一个爱生敬业、团结协作、勤于学习，勇于创新的教师团队,争创优秀年级组。

三、主要措施

(一)加强团队建设，促进各项工作顺利完成。

作为四年级组的组长，我首先树立强烈的服务意识，尽力为老师们搞好各项服务工作，让他们有更大的精力投入到工作中去。同时，身先士卒，做表率，带领全组老师事事以大局为重，以主人翁的态度和对学生真心关爱的心态去工作，更好地完成各项工作目标。通过日常交流，理论学习等方式增进教师们的高度的责任感，强烈的责任心。以目标激励老师从而构建一个敬业爱岗、品德高尚、作风优良、团结协作的教师团队。

(二)加强教学常规管理，全面提高教学质量。

1.教学常规的落实是实施正常教学活动的基本保证，是提高教学质量的前提。因此，本学期教研组长要经常对组内的教学常规进行抽查，对教学常规中存在的问题限期改正。

2.加强课堂常规的检查。年级组将认真地检查。检查时重点突出对学生的作业批改，教师的教案撰写及课堂中良好的学习习惯、卫生习惯的培养。

3.增强质量意识，全面提高教学质量。①改进课堂教学方法，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣，从而全面提高教学质量。②各教师要树立新的质量观，要注重学生各科平衡发展，防止学生偏科。本学期要认真组织单元测评，严格监考认真阅卷。③本学期还要做好潜能生转化工作，各教师要对本班潜能生建立跟踪记录。措施上加大力度，确保辅差工作落到实处，以便更好地提高教学质量。④认真抓好科技艺体教育，促进学生全面发展。

(三)加强德育常规管理，促进良好班风、学风的形成。

1.班主任是班级教育工作的组织者和领导者，班级工作的好坏与班主任息息相关。因此，本学期要坚持班主任工作经验交流，取长补短，提高管理水平。开学初班主任要在深入研究德育处、年级组工作计划和本班实际情况的基础上，制定出切实可行的班级工作计划，班级管理制度。培养、挑选好班级管理干部，搞好班级的各项工作，充分调动班主任工作的积极性和主动性。

第三篇：小学一年级组第一学期工作计划

小学一年级组第一学期工作计划

一、指导思想:

1、以我校教导处、少先队本学期工作计划为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美、劳等方面的工作，特别是思想政治工作。

2、加强年级组实体建设，创设宽松、和谐、团结、奋进的工作氛围，形成一个积极、协作和主动要求进步的学习型团队，3、围绕学校“以质量求生存，以特色求发展”的办学思路，做好各方面工作，为再上新台阶做出贡献。

二、工作目标：

1、以常规教育为主线，进一步强化德育教育。以晨会课和班会课为主要教育形式，每个班级分阶段有重点地解决班级存在的一到两个问题，强化学生行为规范和学习规范的养成教育，提高学生的基础道德行为和行为规范、学习规范的水准。让每个班级的学生都能在原有基础上有所提高。

2、继续重视抓好安全教育。通过安全知讲座、安全教育日活动让学生从内心深处认识到生命的可贵，促进良好的安全观念与自我保护意识的形成。对本年级组安全工作的各个方面尤其是值日护导工作进行认真细致的检查，坚决堵塞漏洞，做到防患于未然。

3、组织好各种活动，把学校教导处、少先队活动与本年级组活动很好的结合起来，加强培养学生的特长,为其将来的发展打好基础。充分利用好各学科兴趣小组、课外活动小组、各学科竞赛，力争形成阶段性成果。

4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把好起始年级关，为全面育人打好基础。

5、做好教师的发展工作。每位教师根据自身特点及发展目标，认真制定好个人发展规划，并在本学期中进行落实。鼓励教师多实践、勤反思，坚持写后记、教学随笔，积极向省级及以上刊物投稿。在年级组的青年教师公开教学活动中不断磨炼他们，使其在专业化发展道路上快速成长起来。

6、充分发挥年级组的独特作用，定期召开各类座谈会，倾听师生心声，努力构建学校、少年队、班主任、各科教学、家庭社会相结合的整体教育网络。

三、具体工作安排：

九月份

1、做好新生的入学报到、注册、课本发放工作；

2、加强学生的安全教育、环境卫生教育。

3、制定本年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；

4、加强学生的文明礼仪、日常行为规范教育。十月份

1、庆祝国庆节；

2、举行少先队员入队仪式；

3、做好教学常规检查工作。十一月份

1、开展古诗文诵读、口算竞赛活动；

2、优秀作业展；

3、做好期中复习、考试、小结工作。十二月份

1、安全知识讲座；

2、学生硬笔书法展览；

3、进一步做好一日常规的教育工作。元月份

1、制定期末复习计划，做好复习迎考工作；

2、学期工作总结、考核；

3、设计布置寒假作业、实践活动；

4、强化学生寒假中的安全教育工作。

工作计划

马艳春

一、班级基本情况：

本班共有学生66人，其中男生25人，女生41人。由于一年级学生年龄小，因此他们是一群可爱而又好动的小精灵，在行为习惯及学习习惯的养成上比较欠缺.二、班级管理措施：

刚踏入一年级的小学生，对于学校的日常生活和学习还不太适应，每一项规章制度对于他们来说是极其陌生的。为了使学生能够及早进入角色，适应学校的生活，这就要班主任在日常生活中能有序的引导，并且内容要近一点、小一点、实一点，时时处处向学生进行有针对性的常规教育。一个班级，要想有良好的班风，必须要有良好的纪律才行。因此，我决定从以下几点入手：

（一）学习方面

1、上课能积极发言的同学给予红花奖励。

2、上课认真听讲，会学习的同学给予大拇指奖励。

3、作业写得干净又整洁的同学给予红花奖励。

（二）纪律方面

1、课间作好课前准备，由班干部进行管理，教师辅助管理。

2、课间做到三轻，队伍做得快、静、齐，两操认真的同学可以得到小红花。

3、培养学生在楼道不打闹，校园不疯跑，上下楼梯靠右行，轻声慢步进课堂，上学放学排路队的好习惯。

（三）卫生方面

讲究卫生很重要。俗话说，病从口入。收拾好卫生，既能使身体健康，又能养成良好的生活习惯，还能创设一个良好的学习环境。

1、个人卫生：要求衣着整洁，做好“三勤”，桌箱勤清，物品勤摆，两操勤做。

2、班级卫生：每天早、中、晚分派值日生清扫，设立卫生监督岗，进行检查与监督。对于主动、及时打扫卫生的同学或小组，进行奖励。同时进行爱护环境和花草的教育。

（四）安全教育方面 “安全时刻记心中”，时刻提醒学生上学、放学排好队，队伍中间不打闹，上、下楼梯不追逐，马路行走看车辆，陌生人不搭话，安全回家。

三、班干部的培养方面：

一个优秀的班级往往都有一群得力的班干部在积极配合着班主任的工作。因此，在开学初，我就积极采用激励方法，表扬表现好的同学，并时刻注意观察他们的动态，观察他们的适应能力及组织能力，选择优秀的，有上进心的，关心集体的学生作为班干部培养对象，并委以他们重任，指导他们做好本职工作,让他们在不断的学习实践中锻炼自己，并培养他们热爱集体、关心他人的良好品质。通过他们来管好班级的各项事务，并让他们配合老师进行差生转换。

四、加强与家长的合作

1、建立家校联系本。老师可以每天及时反馈孩子在学校的学习情况，家长也可以与老师及时交流孩子在家里的表现，形成家校之间的良性互动。

2、建立班级博客以及班级qq群，搭建老师与家长交流的和谐平台，及时展示孩子们的学习成果，分享教育心得。

五、其他方面

班级管理中还应注重个体的发展，在各项活动中挖掘各种人才及学生的潜力，使班上的每个同学都能在某一方面得到进一步的发展。因此，在班级继续开展各种活动。如：文明小标兵、小小书法家和爱书人等各种评比活动。在这些活动中，大力推出新人、新作，让每个孩子都敢于面对大家展示自我，充分锻炼自己，提高学生的自信心。另外，充分利用班级板报中的德育阵地，加强管理。还给孩子们一个金色的童年。

这学期，我将会蹲下身子和学生说话，用心去交流，用欣赏的眼光寻找孩子身上的每一处闪光点。我相信，只要关爱孩子，尊重孩子，宽容孩子，我们就能找到开启学生心灵的钥匙。

一年级孩子们的心灵是一张洁白无暇的纸，就看你画上去的是灰色的黑点，还是亮丽的彩虹。只要我们充满爱心，关心和爱护他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，细致入微，一定会达到令人满意的效果。

小学英语六年级教学工作计划

李丹

（2012-2013第一学期）

六年级学生有了一定的英语语言表达基础，他们的接受能力较好、比三年级学习能力较强。但随着年龄的增长，部分学生自尊心增强，总担心自己出错，缺 乏相应的表现欲望。同时班级中还存在着部分学困生和新插班学生，为了避免两极分化越来越严重，在本学期我决定注重转化学困生，重点辅导新生，有效地进行因材施教，具体措施如下：

一、因材施教，做好培优辅困工作。

1、重视尖子生的培养

（1）对尖子生加强培养，发掘其潜力，设计更多的弹性问题，让心有余力的优秀生留有扩展延伸知识的机会，积极引导学生独立思考，主动探索，寻求解决问题的途径。

（2）多方面了解学生的学习情况，因势利导，鼓励学生将知识运用到实际生活中来，形成良好的学习氛围，利用课余时间勤学苦练。

（3）加强听、说、读、写的训练，要求每天一篇英语阅读。

2、重视后进生的转化

（1）对后进生多倾注关心和爱心，耐心辅导，循循善诱。给他们创造表现机会，鼓励他们的信心和勇气。采取“一帮一”，“众帮一”等措施，给后进生创造一个温馨的学习氛围。

（2）对后进生进行经常与家长取得联系，目的是取得家长的配合和支持，把学生在校表现告诉家长，同时了解学生的在家表现。

二、使学生把握学习的重点和难点。1．重点：

（1）四会句型、单词。

（2）在任务型学习的过程中运用相关的语言知识和技能，完成某项任务。工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划

（3）运用所学的日常交际用语进行简单的日常交流，并做到大胆开口，积极参 与，发音清楚，语调正确。

2．难点：

（1）养成良好的听英语、读英语、说英语的习惯，加强写作。（2）实际运用所学英语知识，拓展课堂学习内容。

小学英语教研组工作计划

一、指导思想

为全面贯彻党的教育方针，落实《国家中长期教育改革和发展纲

要》学工作要点及我校工作思路及实际情况，我们要以“树师德新风，促质量提高”活动为契机，以强化教学行为为中心，以提高教育教学质量为根本，进一步更新教学理念，突出工作重点，兼顾其他方面。在学校工作计划的安排下，我们的教研工作要积极发挥教学研究、教学指导和服务于教学的职

能。我们工作的主题是发展:工作的灵魂是创新；工作的重点是全面推进以培养创新精神和实践能力为重点的素质教育，为学生获得终身学习能力、创造能力、生存发展能力打下良好的基础。

二、工作目标

1、提高英语教学质量，确保完成学校提出的各项指标。

2、以强化教学行为为中心，抓实英语学科教学常规。

3、加强理论学习，搞好课题研究，推动教学改革。

4、规范作业，考试及评价工作，关注学生自我发展，培养学生的学习兴趣。

三、具体措施

（一）、加强理论学习，更新教学观念

1.继续学习《英语课程标准》、《英语课程标准解读》等专著；积极提高教育教学质量，根据小学生的学习特点探讨小学英语教学，并 工作计划工作计划格式工作计划写作周工作计划月工作计划季度工作计划 用这些理念来指导平时的课堂教学，努力探索提高课堂教学效率的途径和方法。认真做好理论笔记，对学习心得、体会能及时小结，能联系实际积极撰写教育教学论文和案例，从实践上升到理论。

2.明确小学阶段英语课程的目的是激发学生学习英语的兴趣，培养他们学习英语的积极态度，建立初步的学习英语的自信心，培养学生一定的语感和良好的语音、语调基础；使他们初步形成用英语进行简单日常交流的能力，为终身发展服务。

（二）、抓实教学常规，提高课堂教学效益

1、继续学习常规，对照常规，搞好英语教学的每一环节。重点要抓好课堂教学常规的落实。要进一步强化课堂目标意识，着眼于培养学生运用语言的能力；通过创设合理的教学情景，引导学生在模拟或真实交际中理解、模仿和运用语言；要充分运用实物、图片、手势、直观教具和表演等方法，生动活泼地进行外语教学。针对课程学科教学研究的重点、热点问题，开展多层次、多形式的专题教学研讨和课堂教学观摩活动。

2、充分发挥教研组作用。加强、深化联片校本教研工作。以改变联片教研活动过程的监督和指导为突破口，改变教研活动的形式，强化教师的参与意识，进一步提高校本教研的实效性。有效地组织好集体备课、业务学习、研讨、教分析等活动，对照新课标,反思英语课堂教学。转变教学方法，适应新教材的教学要求，不断提高自身的业务素质。并配合教导处定期做好落实常规的检查、督促工作；通过研讨、观摩、评议等形式促使全组教师共同提高。注重发挥“帮带” 的作用，帮助新教师迅速成长。进一步加强指导综合学科教研活动。教研重点要进一步转移到研究课堂、研究学生上，促进学生主动、全面、充分地发展。

3、继续抓好学生学习习惯和行为习惯的培养，从小培养学生的专心致志、规范书写、多读勤写、善于思考等习惯。规范作业的布置与批改，做好辅差工作，坚持以学生为本，尽可能使每个学生在原有基础上获得最大发展。

（三）、认真搞好教学研究，提高教学质量

通过理论学习，不断总结教育、教学经验，积极撰写论文和经验总结，提出新的课题设想。抓实研究过程，注重知识的积累，把课题研究与平时的教学实活动有机地结合起来，总结实施中的经验和出现的问题，真正做到促进教学观念的更新和教学质量的提高。

（四）、每月具体事项安排：

九月：

1、制定教学计划；

2、集体备课；

3、教学课堂评估。

十月：

1、常规教学检查；

2、英语教研活动；

3、网络备课，作业检查。十一月：

1、学业水平阶段性评价；

2、英语质量抽测；

3、教职工强身健体活动。十二月：

1、网络备课，作业检查

2、英语教研活动 一月：

1、制定复习计划，总结教研组工作；

2、常规教学检查；

3、做好期末考试和统计分析工作

第四篇：2009学年第一学期小学低年级组工作计划

2009-----2010学年第二学期低年级组工作计划

一、指导思想：

围绕“林甸县教育局教育工作及中心校的教育工作要点”的总体目标，努力实施《九年义务教育指导纲要》和《小学生教育指导纲要》。围绕“两纲”这一中心工作，加强年级组的建设，明确各人的岗位职责和要求，提高教师教育工作的艺术性和实效，促进学生德智体美全面发展。

二、工作目标：

1）团结合作，求真务实，开拓创新，争创优秀组室。

2）实施“两纲”，深入课改，教育教学出佳绩。

三、具体工作：

（一）、年级组建设方面

1、加强理论学习和研究，围绕教育的课题，深入开展课题研究，不断提升教师的理论研究水平和教育教学能力。

2、重视班主任队伍建设，注重过程性评价。定期进行班主任工作的学习、交流，形成班主任工作研讨的氛围，提高班主任工作的艺术性。

3、建立家长学校，落实家访制度，实现家校的和谐结合。

4、重视年级组的文化建设，努力营造温馨和睦、积极向

上的组室。

（二）、培养学生方面

1）开展以“我为学校做一件事”活动，对学生进行热爱学校，为学校添光彩的教育。开展“学雷锋、迎六·

一、做文明人”系列活动，使学生了解我们的学校，热爱我们的学校，进而产生校荣我荣、为学校添光彩的积极情感，培养学生的主人翁责任感和荣誉感。

2）充分利用班队课，组织学习《小学生守则》、《小学生日常行为规范》，教育学生养成良好的道德行为习惯和学习习惯，形成良好的班风、学风和校风，争夺流动红旗，争创优秀班集体。

3）努力培养班级小干部，落实学生小岗位制度，着力培养学生自主管理的能力，增强学生的集体荣誉感，培养学生主人翁精神。

4）关注每一位学生，注重学生兴趣培养，让学生体验学习的快乐，使每一位学生都得到长足的进步。

四、教学质量方面

1、树立教师正确的教育教学质量观，根据学生和班级实际，制定相应的目标，有创造性地围绕期初计划展开工作。

2、结合教导处的教学常规检查，认真做好各项教学常规工作。关注教师备课、上课、作业布置和批改、学生辅导工作以及教学反思等各方面的工作。

3、结合教研组、备课组活动，继续深化教学改革，通过集体备课、上课、评课等一系列活动有效地推进课堂教学，促进教师个人教学水平的提高。

4、结合学校组织的特长生培养活动，丰富学生课余，全面提高学生素质。

5、重视质量监控，注重平时，注重学生能力的发展，做好阶段性考评和终结性考评工作。

活动行事表

三月份

1、落实组室计划，布置具体工作3月2日

2、开展“为妈妈做一件事”活动3月8日

3、寒假假期作业总结3月12日

4、布置班级3月25日

5、“学雷锋、做文明人”系列活动，学校生活礼仪教育 3月30日

四月份

1、清明节开展“缅怀革命先烈故事会”活动4月5日

2、“我爱祖国”绘画展览活动4月15日

3、期中考试的复习、检测。4月30日

五月份

1、期中教学质量分析。5月8日

2、班级文化建设布置、检查。5月18日

3、一、二年级组口算比赛。5月25日

六月份

1、庆祝“六·一”儿童节活动6月1日

2、制订学科复习计划，落实辅优补差。6月20日 七月份

1、学期工作交流、总结.7月14日

2、寒假工作布置。7月15日

2009-----2010学年第二学期年级组工作计划

低年级组

2010.3.1

第五篇：小学一年级组第一学期工作计划小学一年级组第一学期工作计划

丘北一小2011—2012学第一学期

一年级组工作计划

在这个蕴含着希望、机遇、挑战、收获的季节里，我们又迎来了新的一学期，为使新学期一年级工作有条不紊地开展，特制定以下工作计划：

一、基本情况

我们一年级组共有教师 ？ 人，这些老师中既有多年工作经验的老教师，又有充满活力的青年教师，？位教师组成了一个和谐的团队，一个进取的团队。我们都有共同的目标和心愿，那就是让刚进一小的一年级儿童在我们的精心呵护下健康快乐地成长。

二、指导思想

本学期，年级组将在学校的正确领导下，以学校工作要点和教务处工作计划为指导，结合我们低年级组的实际情况，切实抓好本年级段学生的德、智、体、美等方面的工作，特别是思想品德教育工作。深入开展年级组活动，扎实推进各项工作的实施,全面提升学科教学质量，不断提升教师的岗位业务水平，努力培养有特长，有个性，有创造力且遵纪守法，求上进的一代新人。努力营造年级组轻松愉快、团结向上的氛围，出色完成本学期学校布置的各项工作。

三、工作目标

1、努力使全组教师形成一个相互支持、相互理解、相互信任、团结愉快、群策群力的集体。

2、精心打造学生群体——形成学习风气浓厚、爱学会学、积极锻炼、身心健康的精神风貌。

3、充分体现年级组的管理作用，以制度为保障，以人性化的管理机制去感染每一位教师，充分调动全体教师的工作积极性，以热情饱满的工作态度投入到工作当中去。

4、加强各方面的管理力度，达到班班无重大事故，确保学生在校的安全，全年级无非正常流生。

5、加大对学生良好行为习惯养成教育的力度，特别把文明礼仪、学习习惯的培养作为重中之重的任务。

6、认真落实学校各职能部门布置的各项工作，高质量的完成各项工作，努力做到精益求精。

四、具体措施

（一）教师管理方面：

1、组织教师认真学习学校各项规章制度，特别是考勤制度和请假 制度，确保每位教师自觉遵守。

2、加强集体备课，提高全组教师的业务水平，鼓励本组教师相互听课，取长补短，共同提高。

3、组织教师认真学习教育教学理论，用理论指导实践，理论与实践相结合。学期末交一篇质量较高的教育教学论文。

4、努力优化教学的过程要素,抓好教师的备课、讲课、作业批改、个别辅导等每个环节，督促教师进一步规范自身的教学行为，在有限的教学时间里追求最好的教学效果，全面落实新课程的各项要求，把

2好起始年级关，为全面育人打好基础。

5、积极参与学校组织的各类活动、教学竞赛。

（二）班级管理方面

1、各班主任要加强对学生进行安全、行为习惯、纪律、卫生等的教育，教育学生养成不迟到，不早退，有事请假的良好习惯，并加强环保和卫生教育，创建文明班级。

2各班抓好学生日常行为规范教育，树立新的教育教学常规观，重点抓学生的学习习惯和文明礼仪习惯的养成。

3、各班配合学校积极开展好各种节假日庆祝活动，丰富学生的学习生活和审美情趣。

4、加强家校的联系力度，积极召开家长会，保持与家长的经常性联系，促进家长之间的育子经验交流，加强家校的教育合力。

五、工作安排：

九月份

1、做好新生的入学报到、注册、课本发放、分班等工作；

2、加强学生的安全教育、环境卫生教育；

3、制定本年级组工作计划、班主任工作计划和各学科工作计划；

4、加强学生的文明礼仪、日常行为规范教育；

十月份

1、开展“国庆节”活动

2、继续加强小学生日常行为规范教育，加强对学生进行上学、晨读、课间、课堂、午间、放学等行为规范教育。

十一月份

1、开展诗文诵读、口算竞赛活动；

2、优秀作业展；

3、做好期中考试、半期小结工作。

十二月份

1、进一步做好一日常规的教育工作；

2、开展“庆元旦”活动。

一月份

1、制定期末复习计划，做好复习迎接县统考工作；

2、学期工作总结、考核；

3、设计布置寒假作业、实践活动；

4、强化学生寒假中的安全教育工作。