将法制校园活动多面推向深入

第一篇：将法制校园活动多面推向深入

将“法制校园”活动多面推向深入 为进一步强化学校安全管理，打造平安校园，同时也为把“安全教育日”活动进一步推向深入，全面提高广大师生的安全防范意识和自我保护能力。

在联席会上，校办首先对当前全镇校园安全工作作了介绍。在派出所的指导、帮助、支持下，我镇中小学安全防范工作取得了良好的成绩。校园及周边治安状况良好，学校未发生一起安全事件。为进一步做好安全工作，希望派出所能给予更大的支持，做好警校共建工作，严防暑假前社会闲散人员来校滋事。

派出所认为维护学校周边秩序的稳定是其义不容辞的责任，在放假前的特殊时段，特别是在“安全教育日”期间，加强针对学校、学生的伤害事件的防范尤为重要。派出所领导当即表示，作为派出所将克服警力不足的困难，整合管理范围，加大对学校周边环境的监控，特别是对重点时段、地段，确保不出问题。

最后，中学校长向派出所所长颁发了法制副校长聘书，并签订了警校共建协议。

第二篇：提高认识强化措施将国民经济动员推向深入

提高认识强化措施

将国民经济动员推向深入

平阴县发展和改革委员会张杰

2月26日，十一届全国人大常委会第十三次会议表决通过了《中华人民共和国国防动员法》，这标志着我国在建立与社会主义市场经济相协调的国防动员体系上，又迈出了坚实的一步，对于推动国家动员准备和动员基础建设，增强动员潜力，保证动员实施的可靠性都将具有十分重要的战略意义。新形势下，如何在县域工作中，深入贯彻落实《国防动员法》，将国民经济动员推向深入，笔者浅谈几点认识。

一、提高认识，增强做好国民经济动员的责任感。国民经济动员是指国家将经济部门、经济活动和相应的体制从平时状态转入战时状态所采取的措施，是为保卫国家安全，有计划、有组织地提高国民经济应变能力的活动，是战争动员的基础。平时，它是加强国防经济潜力建设和应对突发公共事件的重要措施，是遏制战争的强大威慑力量。战时，它是快速、有序地将国民经济由平时状态转入战时状态，将国防经济潜力转化为国防实力，赢得战争胜利的重要保证。国家经济潜力只有经过有效的动员才能转化为战争实力，可以说经济动员能力的强弱、组织水平的高低，决定着一个国家在战争状态下对自身经济潜力的利用程度，从而最终影响战争的进程和结局。因此，做好国民经济动员工作对加

强国防建设有着深远的意义，无论是政府行政部门，还是企事业单位都要高度重视，切实增强做好国民经济动员工作的责任感和使命感，扎实工作，深入动员，切实做好平战结合、动为战用这篇文章。

二、理清形势，增强做好国民经济动员的紧迫感。从宏观环境看，当前，国际形势总体保持稳定，但美日等国加大对我国遏制力度，台海局势仍不稳固，周边地区热点问题交织汇集，国内雪灾、地震等突发公共事件不断发生，这都要求我们进一步提高国民经济动员能力，强化解决国民经济动员具体问题的对策措施，增强对应急作战国民经济动员的准备。从资源储备看，近年来，我国经济社会的发展，特别是县域经济的快速发展，为国民经济动员奠定了坚实的物质基础，增强了动员的潜力。但从人均经济指标和资源占有率来看，我们还仍然低于世界平均水平，维护国家经济安全必须高度重视战略物资储备，我们要充分认识到形势的紧迫性，切实加强能源、粮食等决定正常生产、生活秩序的战略物资储备，防止战时因物资短缺而造成战略上的被动。

三、健全组织，增强做好国民经济动员的组织性。当前，我国的国民经济动员主要依靠各级国民经济动员办公室完成，但是在县域经济中，多数国民经济动员办公室人员为兼职人员，人员素质不高、认识不够、变动性强等因素很大程度上制约了国民经济动员工作。因此，要切实增强县域国民经济动员办公室人员建设，明确职责、稳定队伍、增强培训，切实提高动员工作能力。

要不断提高动员中心的管理权限，平时做好物资储备、数据管理，战时要对战区各动员企业进行统调统配，切实提高保障能力。同时探索建立健全系统网络建设，以资源共享、网络互联、管理规范、运转安全为目标，建设国家、省、市、县四级联动的信息交流网络平台，提高信息交流的时效性。

四、明确主体，增强做好国民经济动员的针对性。如何将国民经济动员的各项工作落到实处，这就牵扯一个动员主体的问题。当前，各类生产企业才是国民经济动员的主体。在工作中，我们要坚持企业的主体地位，加强宣传，提高企业的认识，增强企业的责任感，动员各企业积极参与到国民经济动员工作中来。要建立健全企业管理档案，切实增强对各企业的动员管理。同时，对于重点动员企业和积极参与国民经济动员的给予一定奖励和表彰，增强企业的荣誉感和积极性。

五、动态管理，增强做好国民经济动员的时效性。寓军于民既是我国经济动员长期坚持的富有成效的物资储备方式，也是当前形势下做好经济动员的必然要求。随着当前军事斗争准备的紧迫性和重大突发事件应急性的提高，对经济动员工作提出了更高的要求，为了确保在保障需求变化后，能够第一时间做好工作落实，建立完备的潜力数据库就显得尤为重要。同时要强化数据库动态管理，探索建立联络员制度，定期召开联络员会议，及时对储备物资的补充和处理，将已经储备一段时间的物资，在做好补充的基础上，允许提供到市场，及时更新物资，提高物资质量。

第三篇：将公安队伍教育整顿推向深入经验材料

将公安队伍教育整顿推向深入经验材料

当前，队伍教育整顿正在公安队伍中如火如荼开展。深刻领会队伍教育整顿重大意义，明确各环节目标要求，对标各项工作方法步骤，是确保队伍教育整顿扎实开展、取得实效的重要保证。而解决队伍教育整顿“为什么干、干什么、怎么干、谁来干、干到什么程度”这“五个干”问题，是坚定队伍理想信念、正确导向认识的有效途径。

“为什么干、干什么、怎么干、谁来干、干到什么程度”思维，是马克思主义哲学方法论在公安工作实践中的具体体现。其内核为，系统是由相互联系和相互作用的诸多因素构成的统一整体，是优化系统内部趋向的系统性、逻辑性闭环。拆分来看，即为事物整体与部分之间存在着必然联系，部分若以有序的结构组成整体，则整体功能大于各部分功能之和。实践中，就是要以各部分、各环节有序结构组合，推动和增强整体功能。

一、解决“为什么干”的问题，就是解决开展队伍教育整顿根源动能问题

——深刻认识到，开展队伍教育整顿，是深入贯彻落实习近平总书记重要讲话和指示批示精神的实际行动，是全面落实党在新时代建警治警方针的根本保证，是着力解决突出问题、纯洁公安队伍的迫切需要，是确保公安机关和队伍履行好新时代使命任务的重要保障。

公安机关是党和人民手中的“刀把子”，在建设上必须要标准更高、要求更严。党的十八大以来，习近平总书记就加强公安队伍建设，做出了一系列重要指示，为进一步加强新时代公安工作和队伍建设指明了前进方向、提供了根本遵循。当前，公安队伍建设面临的形势依然严峻复杂，特别是队伍中存在的隐性、苗头性、倾向性问题必须引起高度重视。基础不牢、地动山摇，必须牢牢奠好队伍建设这一基石，坚持问题导向，来一场刮骨疗毒式的自我革命，打一场铁腕治警、正风肃纪的攻坚战，解决当前公安队伍中存在的突出问题，坚决清除损害公安机关形象、破坏队伍肌体健康的害群之马，确保队伍绝对忠诚、绝对纯洁、绝对可靠。要紧紧围绕建党100周年安保维稳工作主线和维稳创安主责主业，以队伍教育整顿为契机，确保公安队伍始终保持战略定力、坚定信心决心、强化责任担当，以更高标准、更严要求、更细举措、更实工作，防范应对各类风险挑战、履行好使命任务。

二、解决“干什么”的问题，就是解决开展队伍教育整顿目标任务问题

——通过抓好“四大任务”，着力解决公安队伍中存在的政治不忠诚、执法不公正、司法不廉洁、遇事不担当、作风不过硬等问题，推动公安机关政治生态进一步优化、纪律作风进一步好转、素质能力进一步增强、执法司法公信力进一步提升。

党中央提出的筑牢政治忠诚、清除害群之马、整治顽瘴痼疾、弘扬英模精神“四大任务”，是抓住打造新时代政法公安铁军的关键，也是公安机关开展队伍教育整顿的着力点和突破口。筑牢政治忠诚，要求公安机关要把党的绝对领导作为第一标准、把旗帜鲜明讲政治作为第一要求、把对党绝对忠诚作为第一警魂，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，始终在思想上政治上行动上同以习近平同志为核心的党中央保持高度一致。清除害群之马，要求公安机关要落实全面从严管党治警，坚持无禁区、全覆盖、零容忍，重遏制、强高压、长震慑，大力整治顽瘴痼疾，坚决清除害群之马；大力加强作风建设，着力涵养清风正气，确保队伍肌体健康。整治顽瘴痼疾，要求公安机关要坚持发现问题、解决问题、杜绝问题再发生，聚焦群众反映强烈的热点、制约严格公正执法的堵点、影响公安队伍建设的难点，补短板、强弱项、堵漏洞，坚决、集中、彻底整治队伍中存在的各类现实和隐性、苗头性问题，坚决防范化解队伍风险隐患。弘扬英模精神，要求公安机关要坚持以典型为引领、榜样为带动，结合党史学习教育，深入挖掘在打防管控服工作中的先进典型事迹，弘扬英模、学习模范、对标先进，激励和引领队伍主动担当、奉献担当、兜底担当、智慧担当、依法担当，确保在履行新时代使命任务中，冲在一线、干在实处、走在前列。

三、解决“怎么干”的问题，就是解决开展队伍教育整顿环节举措问题

——通过抓实“三个环节”，着重突出队伍教育整顿的政治性、针对性、实效性，全面加强队伍革命化正规化专业化职业化建设，推动教育整顿向纵深开展。

全国政法队伍教育整顿动员部署会议明确提出，队伍教育整顿分学习教育、查纠整改、总结提升“三个环节”，各环节环环相扣、紧密联系、相辅相成。要强化政治建警，抓实学习教育。毫不松懈强化理论武装，固化“第一议题”制度，深入学习习近平总书记重要讲话训词精神，坚持新思想新理论武装头脑、指导实践、推动工作。要强化问题导向，做好查纠整改。在深入开展自查自纠基础上，通过群众举报线索核查、重点案件交叉评查、涉法涉诉信访案件清查、智能化大数据排查等方式，全面排查、深入剖析、见底见根、集中整治，用足用好监督执纪“四种形态”和“自查从宽、被查从严”政策，全链条发力、全系统整治、全方面提升。要强化制度建设，推动总结提升。以干警思想是否受到深刻洗礼、顽瘴痼疾是否得到有力整治、害群之马是否彻底清除、队伍战斗力是否得到明显提升作为衡量标准，着重做好评估实际成效、深化问题整改、推进整章建制等工作，固化好经验好做法，健全完善正风肃纪长效机制、执法制约监督机制、民警素质能力提升机制、领导干部交流轮岗机制，确保教育整顿成果长效化、机制常态化、工作制度化。

四、解决“谁来干”的问题，就是解决开展队伍教育整顿组织推动问题

——把开展好队伍教育整顿，作为公安机关当前和今后一个时期一项重大政治任务摆在突出位置，严格按照上级部署要求，认真结合公安工作实际，精心组织，周密部署，压实责任，方能确保队伍教育整顿有序顺利开展。

党中央明确提出了队伍教育整顿要压紧压实条块责任，构建齐抓共管责任体系，省市县三级地方党委承担主体责任，地方党委政法委和政法各单位承担直接责任的明确要求。要履行好主体责任。进一步细化完善方案计划、建强领导小组和机构构架、科学强化工作职能和人员设置，立足实际、对标对表、列好清单、重点推进、狠抓落实，确保种好教育整顿“责任田”。要坚持关键少数在关键时刻发挥关键作用，领导干部要亲自谋划、亲自推动，带头参加理论学习、带头查摆整改问题、带头研究工作机制、带头弘扬优良警风，努力发挥“头雁效应”，形成领导带头、全警参与、上行下效、整体推进的良好局面。要强化督导检查。坚持抓共性、突个性，注重区分警种特点，全面加强工作调度和督导检查，建立横向到边、纵向到底的责任体系，综合运用明察暗访、巡视巡查、调查研究、总结讲评等方式，推动队伍教育整顿走深走实。要营造浓厚氛围。坚持把正确导向贯穿始终，持续抓好宣传。对内，要紧扣主题、活化宣传方式，引导全警提高思想认识，积极投身教育整顿；对外，要加大正面宣传力度，力争发动群众积极参与，认真征求群众意见，自觉接受群众监督，全面营造良好的政治、法纪、社会效果和浓厚氛围。

五、解决“干到什么程度”的问题，就是解决队伍教育整顿成效明显与否问题

——牢牢把握目标、效果、问题这“三个导向”。要围绕“五个过硬”、瞄定“四大任务”、把紧“三个环节”，紧扣主题主线结合公安工作和队伍建设实际，鲜活开展教育整顿，确保落地生根、开花结果。

队伍教育整顿成效如何，关键看学习教育成果实不实、查纠整改质量高不高、总结提升到不到位，要坚持突出效果抓推进，决不能出现“雷声大、雨点小”“雨过地皮湿”。要通过扭住学习这个“牛鼻子”，进一步强化理论武装。紧紧围绕政治建设这个首要任务，紧扣忠诚纯洁可靠这一根本要求，坚持以学为先，强化理论武装，深化思想发动，通过学习教育进一步检验公安队伍“四个意识”是否强化、“四个自信”是否坚定、“两个维护”是否坚决，彻底解决思想根子问题。要通过找准问题这个突破口，进一步做到靶向发力。坚持“严”字当头、一“严”到底，聚焦“六大顽瘴痼疾”，既从“面”上检视剖析、全覆盖整改，也从“根”上深刨抄底、对症下药。坚持用好“实事求是”方法论，一切从实际出发、一切朝靶向发力、一切向实效用劲，以“严”的标准、“实”的举措，确保问题查纠整改取得好的效果。要通过抓实长效这个关键点，进一步确保精准施策。要在强化政治建设、纪律建设、作风建设、制度建设上下真功、求深入、得实效，把党对公安工作绝对领导落实到公安工作全过程、队伍建设各方面，不断提高政治“三力”。要严格落实“自查从宽、被查从严”政策，紧盯全力运行重要环节和廉政风险点，激发自查自纠内力、发挥组织查处威力、提升专项整治效力，立“明规矩”、破“潜规则”，扎紧制度“篱笆”、全面堵塞漏洞，教育队伍树牢底线思维、“红线”意识，确保党风政风警风持续好转。

第四篇：将农村普法工作推向新阶段

将农村普法工作推向新阶段

本网评论员

落实“五五”普法规划系列评论⑦

“五五”普法规划首次把农民作为法制宣传教育的重点对象，强调要从贯彻落实党的十六届五中全会精神，推进建设社会主义新农村建设的高度，大力加强对农民的法制宣传教育，提高农民的法律素质。

普法工作开展以来，我国农村的普法及依法治理工作取得了很大成绩，有力地促进了涉及农村、农业、农民的法律法规的贯彻落实，民主法治理念在农民中逐步增强，农村干部依法管理水平和能力逐步提高。

“四五”普法期间,各地普遍开展了“民主法治示范村”、“民主法治示范社区”等创建工作,有609个行政村获得“全国民主法治示范村”称号。农村的各项事业逐步走上依法管理的轨道，农村普法工作的广泛开展，有利地促进了农村经济发展，精神文明建设和社会稳定。

党的十六届五中全会提出了建设社会主义新农村的重大历史任务，在建设社会主义新农村中，一项首要的和基础性的工作，就是要极大地提高广大农民包括法律素质在内的综合素质。正因如此，努力提高农民的法律素质成为“五五”普法的一项艰巨的任务。

努力提高农民的法律素质，要深入学习宣传与群众生产生活密切相关的法律法规，着力培养和增强农民参与村民自治活动和其他社会管理的能力，使农民了解和掌握解决矛盾纠纷、维护合法权益的法律途径。努力提高农民法律素质，要加强法制宣传教育与法律服务的结合，创新农村基层法制宣传教育的途径和形式；开展对农村“两委”干部法制教育轮训活动，培养农村基层法制宣传员。

努力提高农民法律素质，要突出抓好进城务工人员的法制宣传教育，明确用工单位法制宣传教育的责任，在进城务工人员管理活动中加强法制宣传教育和法律服务。

努力提高农民法律素质，要加大对农村法制宣传教育的支持和投入力度，加强农村法制教育基础设施建设，重点建设一批法制教育基地，保证每村有一个法制宣传栏、有一个法制图书室、有一堂法制课、有一个法律明白人。总之，各地各有关部门要抓住“五五”普法为农村普法工作带来的新契机，从建设社会主义新农村的高度，结合实际，开拓创新，狠抓落实，将农村普法工作推进到一个新阶段。

（责任编辑：秦静）

第五篇：建立考核激励机制 将“润德沧县”活动不断推向深入

建立考核激励机制 将“润德沧县”活动不断推向深入 为贯彻落实县委八届六次全会关于《大力开展“德润沧县”系列活动的实施意见》精神，覆深化政德建设，以政德带道德，推进道德建设，实现政德建设的全民化、全盖。我乡就开展“德润沧县”系列活动，建立考核激励机制，将此次活动不断推向深入，使政德建设的宗旨真正走入机关、学校、企业、家庭。考核激励机制以目标考核为牵引，以日常绩效考核为手段，以专项考核为补充，充分发挥考核激励机制的督导和激励作用，较好的解决了“干好干坏一个样”，“多干少干一个样”，“干与不干一个样”，以及“淡化责任，疏于管理”等问题。

一、基层机关干部考核激励的实践

在建立考核激励机制的问题上，关于基层机关单位公务员的考核，我谈四点看法：

一、在内容上突出日常办公流程、执法尺度、服务质量和工作态度。

二、在考核类别上，改变了过去“眉毛胡子一把抓”的问题，进行分类考核，分类评估，设定每一个部门的专项职能和检查考核项目。

三、在考核指标上，坚持以定量为主，进一步细化了德行、能力、考勤、成效四个方面，突出了日常绩效考核，提高了可操作度。

四、在考核结果上，采取了即考即兑现，做到了赏罚分明。特别是在年终评优名额上，坚持分级别、分层次，按不同的比例进行分配，从而更有效地激发了基层机关干部的竞争意识，调动了他们立足本职作贡献的积极性和主动性。

当前基层机关公务员考核激励存在一下五方面问题：

一、对考核激励机制的认识不够全面，往往重扣分处罚，轻奖赏鼓励，将考核惩罚作为强化公务员管理的主要手段，有的考核结果仍只是个别领导主观的评价，这样不仅起不到调动公务员的积极性，反而会造成单位内部关系的紧张。有的机关干部甘当中游，认为考核结果对自己影响不大，考好考坏都一样。还有个别基层干部不是把考核当作自我激励的镜子，而是有利就争，无利就不为，对日常一些无法纳入绩效考核的琐碎小事，常常不愿做。

二、激励的功能发挥不够明显。对奖惩的结果公开范围小，宣传力度不大，有的考核工作没有真正深入的展开，造成考核结果缺乏普遍认同感；有的考核物质奖励少，奖与不奖区别不大；有的对考核结果，要么普奖，要么普罚，这样不仅弱化了激励的功能，而且没有起到奖励一个，鼓舞一大片，处罚一个，警示一群人的效果。

三、考核的组织机构缺乏严肃性，随意性较大。基层机关单位虽然制定了各式各样的考核办法，但在实际操作中，没有真正按照既定的考核办法开展严格的考核；所谓考核小组也搞临时组合，缺乏广泛的代表性和权威性。

四、考核方式方法单一。往往局限于内部进行一些问卷调查和测评，对外延伸不够，作为基层机关，直接服务农村，最多的是和老百姓

打交道，可以把考核范围扩大到村民代表，村两委班子成员。五是考核结果分析不到位。往往是考核—评价—兑现奖惩，基本没有后继工作。由于对考核结果缺乏足够的分析和沟通，使被考核对象不知道自己好！好在那里，错！错在什么地方，使考核激励一定程度上流于了形式。

二、深化道德建设，建立考核激励机制。

完善的考核激励机制，一定要着眼于推动基层党政机关的发展，着眼于调动基层机关干部的工作积极性和主动性。要围绕全县各行各业开展“德润沧县”系列活动这一主题来制定考核内容、考核标准、考核方法，对一切有利于基层机关建设发展的人和事，要及时给予肯定，给予奖励，从而营造人人为机关事业发展出谋献策的良好氛围，切实通过一系列科学、严格的考核奖惩措施，最大限度地激发每一个机关干部的工作内动力，实现党员干部素质能力的明显提升，实现群众思想道德素质的明显提高，实现全乡经济又好又快发展，实现社会精神风貌的进一步优化。

全县各行各业开展“德润沧县”一系列的活动以来，明确道德建设进机关，道德建设进乡村，道德建设进学校，道德建设进企业，道德建设进家庭的五项基本要求，使基层机关对工作的考核要求更加细致，在建立考核激励机制的同时，还要促进将全乡开展活动的成效纳入考核范围，实现二者理论与实践的有机结合。

三、完善考核激励机制的几点思考

1、建立机制，完善考核，促进民主权威。“德润沧县”系列活动是我县政德建设的有力抓手。纸房头乡党委政府充分认识新形势下加强政德建设，带动公民道德建设的重要性、紧迫性和长期性，切实加强对此项工作的领导。第一，成立一把手为组长的“德润沧县”系列活动领导小组，在人员组成上既要有领导、有群众代表、又要有业务骨干，使考核领导小组，具有广泛的代表性和权威性。第二，要加强对考核人员的培训和筛选。做到凡考必训，让每个考核者知道用什么标准考核。同时，要选择坚持原则、公道正派、业务熟悉的工作者去从事考核工作，只有高水平的考核者，才能获得好的考核结果。第三，要细化考核指标，保证考核内容严谨科学。要着重针对个部门职能和包村特点，制定好包括能力、职责、目标等要素的基层职能说明书，让大家充分了解自己做什么、怎么做、做得怎么样，使考核者与考核对象双方都有一把衡量工作程度、业绩水平的尺度，避免考核的无序性和盲动性。

2、积极互动，简便考核，改进考核方式。首先，形成良性互动。在实施考核前，让被机关干部干部了解考核的内容、目的和手段，引导他们主动参与，自觉接受。其次，考核内容要简洁明了。对人的表现、业绩等共性问题尽可能的量化，自动生成考核结果，减少人为因素的影响，保证考核

与评价的结果公正、真实，让人信服。第三，要克服过去单一的考核模式。在考核形式上，坚持内外结合。作为基层机关，直接服务农村，最多的是和老百姓打交道，可以把考核范围扩大到村民代表，村两委班子成员，对包村干部入村以来的实际工作，包括对乡村、学校、企业、家庭等方面进行综合评定。保证每一个奖项都能真实有效，每一次考核结果都是众望所归。

3、强化功能，激励考核，做到有机结合。考核激励是一种十分有效的管理手段，我认为：没有考核，就没有管理；你想管理什么，就要考核什么；考核什么，才会得到什么。目的就是通过考核不断满足机关干部的物质上精神上的需求，从而调动他们主动性、积极性和创造性。一是成就激励，让“一流岗位有一流的人才”。现在许多人的工作目的已不仅仅是为了生存，更多的是为了获得一种成就感。所以，各级领导要十分重视对机关干部的成就激励，采取组织激励、榜样激励、荣誉激励、绩效激励、目标激励和理想激励等多种方式，及时满足基层机关干部合理的个人要求。二是能力激励，为“能力强的，提供更大的舞台”。提高能力素质，不仅是为了让个人将来生存得更好，而且更有利于基层工作发展。要加大培训工作的投入，切实通过培训激励和工作内容激励，满足广大机关干部要学习、要发展的需求。通过合理安排工作岗位，做到人尽其材，通过推行竞争上岗，做到

材尽其用，最大限度地促进机关干部自我价值实现。三是物质激励，让“一流业绩享受一流的奖励”。考核一定要和每个人的利益得失挂钩，机关干部在工作上取得了成绩，不仅要及时给予大张旗鼓地表彰，而且要给予相应的物质奖励，在工资奖金、福利待遇、职务晋升等看得见、摸得着的利益上给予倾斜，为他们提供良好的个人发展前途，满足机关干部日益增长的物质文化需求。

4、考核领导，协调联动，促进工作落实。为切实加强党政机关的建设的领导建立民主测评，接受各级机关干部的监督检查，同时要在乡党委政府的统一领导下，高度负责地履行职责，抓好具体活动的谋划、落实、督导等工作。要把系列活动纳入目标管理，精心组织，协调联动，扎实推进。

5、准确宣传，树立典型，创造良好氛围。要强化舆论宣传引导，认真、全面、准确地宣传好“德润沧县”系列活动要点意义，积极营造良好考核氛围，将活动中涌现的先进典型纳入考核的范围，把政德建设融入到干部群众工作生活中，有所收获。

付佳 2010-4-30