第14届全国推广普通话宣传周（推荐5篇）

第一篇：第14届全国推广普通话宣传周

“第14届全国推广普通话宣传周”活动方案

安定区鲁家沟镇中心小学

为了进一步贯彻落实《中华人民共和国国家通用语言文字法》和教育部、国家语委《关于进一步加强学校普及普通话和用字规范化工作的通知》及《教育部等部门关于开展第14届全国推广普通话宣传周活动的通知》精神，提高我校广大师生语言文字规范意识和应用水平，结合我校工作实际，制定本活动方案。

一、指导思想

全面贯彻十七大精神，深入学习实践科学发展观，大力宣传《国家通用语言文字法》，弘扬中华文化，推广普通话，推行规范汉字。努力构建和谐校园，为创建国家文明城镇，建设文明做出积极的贡献。

二、活动主题

根据上级有关要求，我校本次活动的宣传主题为：“规范语言文字，构建文明校园”。

三、活动安排

（一）组织领导

学校第十四届推广普通话宣传周活动由校长统一组织领导，负责指导、协调全校的宣传活动，教导处、少先队一并协调，共同完成所分配的任务。

各年级要结合实际情况和特点，组织好推普宣传活动，通过宣传教育促进推普工作的深入开展，并将推普活动和经常性工作结合起来，推进语言文字工作进一步规范化、制度化。

（二）活动内容

1．充分发挥班队作用，打造推普活动氛围

（1）一次主题班会（教导处负责）

（2）一板主题板报（少先队负责）

（3）一份倡议（教导处负责）

（4）一次国旗下讲话（少先队负责）

2．加大宣传力度，营造推普校园

（1）广播室播出推普歌（语文组负责）

（2）张贴宣传标语（校内各宣传栏，校门口。校长负责）

（3）中高年级学生举办一期新颖、有特色的推普手抄报（班主任、美术教师）

（4）充分发挥校园广播站作用，宣传推普知识和学校的推普活动方案（少先队负责）

3．举办各种比赛，扎实推进推普工作

（1）学生经典诵读（教导处）

（2）以班级为单位进行中华经典诵读比赛活动（班主任、语文教师），以班级为单位举行规范汉字硬笔书法比赛活动（班主任、语文教师）

（3）全体教师大练书写基本功（教导处）

四、活动要求

本活动的资料收集与整理由李荣荣负责。各相关部门要做到文字材料与影像资料齐全，（影像资料可上交U盘）文字资料有安排、实施方案、过程记录、活动总结等。

第二篇：2017年全国推广普通话宣传周

2017年全国推广普通话宣传周时间、主题及宣传标语

9月11日--9月17日、大力推广和规范使用国家通用语言文字，自觉传承弘扬中华优秀传统文化。

01、大力推广普通话，营造良好语言氛围。

02、普通话——时代的需求，时尚的追求。

03、普通话——情感的纽带、沟通的桥梁。

04、拉近彼此的距离，体验说普通话的魅力。

05、说好普通话，走遍神州都不怕。

06、语言美也是一种美，普通话更能体现语言美。

07、请讲普通话，请写规范字。

08、说好普通话，朋友遍天下。

09、人人都讲普通话，校园文化靠大家!

10、推广使用普通话、增强民族凝聚力。

11、发展社会主义市场经济需要普及普通话。

12、普通话流利，找工作顺利。

13、你想方便交流吗?那么请讲普通话。

14、面向现代化，推广普通话。

15、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

16、便于沟通有办法，请您讲好普通话。

17、新闻媒体要成为推广普通话的榜样

18、普通话是我们的校园语言

19、我是中国娃，爱说普通话

20、四海同音，万众一心

21、普通话：神州音，华夏情

22、普及普通话，四海是一家

23、面向现代化，推广普通话

24、积极普及普通话，齐心协力奔小康

25、树立语言规范意识，提高民族文化素质

26、推广普通话，公务员要带头

27、国家推广全国通用的普通话

28、积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

29、爱国旗，唱国歌，说普通话

30、普通话：情感的纽带，沟通的桥梁

31、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情

32、沟通——从普通话开始

33、说好普通话，方便你我他

34、说普通话，从我做起

35、说好普通话，朋友遍天下

36、普通话，使你我靠得更近

37、普通话——时代的需求，时尚的追求

38、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨

39、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

40、文明语深入男女老少心，普通话融会东西南北情

41、心相印，语相通，共奔小康乐融融

42、实现顺畅交流，构建和谐社会

43、请讲普通话，讲清普通话。

44、普通话——让生活更精彩，让社会更温馨。

45、推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

46、让世界的每一处角落都留下您那标准优雅的声音。

47、普通话是我们的校园语言。

48、一句普通话，知心你我他;句句普通话，真情传万家。

49、普通话——人类沟通的桥梁;普通话——人类智慧的结晶。

50、发扬国风，从说中国话起;说中国话，从普通话始

51、普通话是教师的职业语言。

52、推广普通话，公务员要带头。

53、普通话同青春携手，文明语和时尚并肩。

54、普通话是人与人交流的桥梁，是雄鹰飞上蓝天的翅膀，是让小树茁壮成长的阳光，让我们学说普通话，让普通话伴我成长。

55、说的好不如做的好，做的好更要说的好

56、不说普通话，脑瓜变地瓜。

57、大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

58、爱国旗、唱国歌、说普通话。

59、说好普通话，情系我中华;普及普通话，世界看中华!

60、实施《国家通用语言文字法》，推进社会用语用字规范化。

61、说普通话，迎四方宾客;用文明语，送一片真情。

62、树立语言规范意识，提高民族文化素质。

63、规范社会用语用字，维护国家主权统一。

64、普通话——第一工作用语，第一服务用语，第一公共交际用语。

65、说好普通话，沟通你我他;使用规范字，方便千万家。

66、普通话是中华民族大家庭的通用语言。

第三篇：全国推广普通话宣传周倡议书

全国推广普通话宣传周倡议书1

亲爱的老师们、同学们：

普及普通话是物质文明和精神文明发展水平的一个重要标志，对于推动经济发展和社会进步具有重要意义，而教师的语言面貌、语言素质直接影响到教师的教学效果，关系到学生教育管理质量;学生的普通话程度对于加强校园精神文明建设、陶冶爱国情操、提高应对未来挑战的职业素质则具有十分显著的作用。

经国务院批准，自19XX年起，每年9月份第三周为全国推广普通话宣传周。今年9月14日～20日，是第xx届推普周。今年推普周的主题是“说好话，写好字，读好书”。

为了响应国家推广普通话的号召，营造和谐、文明、活泼的校园气氛，云南农业大学推普工作领导小组向全体师生发出以下倡议：

1、全校师生积极学习、使用普通话。

2、教师使用普通话授课，板书使用规范汉字。

3、学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。

4、在工作、学习过程中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

5、日常生活中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的同事、同学相互督促，使规范用语成为一种自觉行为。

亲爱的老师们、同学们，让我们大家从现在做起，从自身做起，大力推广普通话，形成讲普通话的自觉习惯，使普通话成为校园语言，生活语言。

相信在我们全院师生的'共同努力之下，我们的学校一定会成为一个顺畅交流的和谐校园，为构建社会主义和谐社会做出应有的贡献!

全国推广普通话宣传周倡议书2

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

在这个金秋送爽的九月里，我们迎来了全国第xx届推普宣传周，每年九月的第三周为全国推广普通话宣传周，今年推普周为9月15日—21日，本届推普周的主题是“说好普通话、圆梦你我他”。能不能讲好普通话，用好规范字，反映出我们每个人文化素质。为此，学校将举行一系列丰富多彩的推普宣传活动。老师们，同学们，借本周开展“推广普通话宣传活动”之机，学校向全体师生提出以下要求：

一、全校师生积极学习、使用普通话。

二、加强校园使用普通话的力度，教师使用普通话授课，板书、教案使用规范汉字。将教师使用普通话、规范字纳入教师业务的考核中。

三、学生上课回答问题、课下与同学们讨论问题、向老师请教问题时要使用普通话，逐渐养成说普通话的习惯。在工作学习中，老师之间、师生之间、学生彼此之间的交流应使用普通话，形成良好的语言交际环境。

四、在各种场合使用文明语，不说粗话和脏话，使规范用语成为一种自觉行为。

五、尽量在家庭生活中使用普通话，并且能积极地带动家人在日常生活中使用普通话，在力所能及的范围内主动推广普通话，使身边的亲友也能养成自觉说普通话的习惯。

学校决定将在本周内开展一系列活动，周一推普倡议活动，各班设计推普宣传板报；周二、周四利用广播宣传说普通话，写规范字。五六年级的“啄木鸟”行动、周三上午第三节书法课，举行师生硬笔书法比赛，择优展出；周四各年级利用班会课时间，开展“说好普通话、圆梦你我他”为主题的形式多样的班队活动，（诗朗诵、讲故事比赛、演讲比赛等）；四——六年级同学做一期“推普小报”。（各班自查没有错字周五交上来，每班15份）；周五利用诵读课各班开展多种形式的经典诵读活动。周五对本届推普周各班活动情况进行总结。

各位同学，各位老师，让我们从现在做起，学好普通话、大力推广普通话，形成人人都说普通话的良好风气，使普通话成为校园语言，共同为建设一个顺畅交流的和谐校园!

全国推广普通话宣传周倡议书3

普通话是我国全民族通用语言，今年9月15日至21日是我国第xx届推广普通话活动周。为大力宣传国家语言文字方针政策，营造传承和弘扬中华优秀传统文化的浓厚氛围，提高学生语言文化素质、提升语言能力，建设幸福美丽大丰，创建书香校园，我校学生会特向全体同学提出如下倡议：

1、讲普通话。

无论在校内还是在校外，与人交流时一律使用普通话，使用文明用语。

2、做宣传员。

围绕第xx届推普宣传周的主题：“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”，以“说好普通话，圆梦你我他”为标语，各班召开一次主题班会，出一期主题板报或手抄报。积极向周围人宣传讲普通话的重要意义，带动爸爸妈妈、亲戚朋友、街坊邻居讲好普通话。

3、诵读经典。

利用早读、课外阅读时间，积极组织或参与中华民族经典作品的诵读活动，在全校营造传承中华民族传统文化、创建书香校园的浓烈氛围。同时，积极参加学校组织的相关比赛活动。

同学们，让我们立即行动起来，从自己做起，带动大家讲普通话，做文明人，为建设美丽和谐的校园贡献自己的一份力量。

全国推广普通话宣传周倡议书4

各位老师、同学、家长朋友：

普通话是以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范的现代汉民族共同语。 普通话就是现代汉民族共同语，是全国各民族通用的语言。

为了推广普通话，自1998年开始，国务院决定每年9月第三周为全国推广普通话宣传周。今年是全国第23届推广普通话宣传周，时间是20xx年9月14日—20日，主题为“同讲普通话，携手进小康”。

中小学是推广普通话、推广规范字的重要阵地，每一名老师，每一名学生都有责任讲普通话，每一位家长都有配合中小学做好推普工作的义务。这不仅是热爱民族、热爱祖国的思想表现，更是养成文明习惯，营造共有精神家园的现实需要。

为了广泛开展推广普通话活动，切实提高本届推普周效果，我们向全体老师、学生和家长朋友们发出倡议:

1、在一日生活中，坚持使用普通话，带动周围的人使用普通话，养成文明良好的语言习惯。

2、教师、家长给学生提供文字规范的书籍及读物，积极为学生创造学习机会，学说普通话，规范学生用语。

3、教师、家长在语言交往中时刻注意自己的口语发音，并且能和周围的人相互督促，积极地纠正普通话的发音，使规范用语成为一种自觉行为。

4、在各种场合使用文明用语，塑造良好的个人形象，为提高社会文明程度尽一份力量。

第四篇：全国推广普通话宣传周活动测试题

全国推广普通话宣传周活动测试题

1.为什么开展“全国推广普通话宣传周”活动？

我国是多民族、多方言的国家。共同语的普及程度是国家和民族文明程度的一个重要标志。新中国成立以来，推广普通话工作已开展了四十多年并取得了很大成绩，但全社会普及普通话的目标尚未实现，还不能适应改革开放和社会主义现代化建设对于普及民族共同语的客观需要。因此，大力推行、积极普及全国通用的普通话，既是当前经济文化建设和社会发展的迫切需求，也是各族人民的热切愿望，是符合全国人民根本利益的。开展“全国推广普通话宣传周”活动对提高广大干部、群众的推普参与意识和语言文字规范意识，进一步推动推广普通话工作和整个语言文字工作向纵深发展，具有重要意义。

2.全国推广普通话宣传周是从哪一年开始实施的？定在每年的什么时候？

1997年下半年，国务院第134次总理办公会议批准，自1998年起，每年九月的第三周在全国开展“推广普通话宣传周”活动。

3.全国推广普通话宣传周活动的指导思想是什么？

以党的十五大精神和《中华人民共和国国家通用语言文字法》为指导，通过多种形式的宣传活动向全社会广泛宣传、大力推广普通话，促进语言文字规范化对于社会主义现代化建设的必要性、迫切性，进一步提高广大干部群众的语言规范意识和推普参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作向纵深发展。

4.历届全国推广普通话宣传周活动的主题分别是什么？

第二届的活动主题是：推广普通话，迎接新世纪。

第三届的活动主题是：推广普通话，迈向新世纪。

第四届的活动主题是：宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化。

第五届活动的主题是：宣传贯彻《国家通用语言文字法》，大力推广普通话，促进语言文字规范化，迎接党的十六大的召开。

5.全国推广普通话宣传周有哪些宣传口号？

（1）国家推广全国通用的普通话。

——《中华人民共和国宪法》

（2）国家推广普通话，推行规范汉字。

——《中华人民共和国国家通用语言文字法》

（3）正确使用祖国的语言文字，大力推广普通话。

——《爱国主义教育实施纲要》

（4）推广普通话工作方针是“大力推行、积极普及、逐步提高”。（5）树立语言规范意识，提高民族文化素质。

（6）大力推广普通话，增强中华民族凝聚力。

（7）爱国旗，唱国歌，说普通话。

（8）推广普及普通话，为现代化建设营造良好的语言环境。

（9）发展社会主义市场经济需要普及普通话。

（10）面向现代化，推广普通话。

（11）推广普通话，公务员要带头。

（12）普通话是校园语言。

（13）普通话是教师的职业语言。

（14）青少年要做推广普通话的积极分子。

（15）普及普通话，从孩子抓起。

（16）让您的孩子从小学会普通话。

（17）新闻媒体要做推广普通话的榜样。

（18）说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情。

（19）说普通话，从我做起。

（20）说好普通话，方便你我他。

关于普通话水平测试

1.什么是普通话水平测试？

普通话水平测试是一种国家考试，是依据《普通话水平测试等级标准》和测试大纲，评价个人掌握普通话规范程度和运用普通话能力的一种语言考试。因此，普通话水平测试既不是普通话系统知识的考试，也不是文化水平的考核，更不是口才的评估。

2.为什么要进行普通话水平测试？

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，语言不通、方言隔阂阻碍着人与人之间的社会交往。推广普通话，促进语言规范化，是汉语发展的总趋势。而普通话水平测试是推广普通话工作的重要组成部分，是使推广普通话工作走向科学化、规范化、制度化的重要举措。开展普通话水平测试工作，必将加快推广普通话工作的进程，也必将对社会的语言生活产生深远的影响。

3.普通话水平测试工作由什么机构领导？

根据国家语委、国家教委、广电部联合发出的《关于开展普通话水平测试工作的决定》的有关规定，国家成立了普通话水平测试委员会，负责领导全国普通话水平测试的工作。委员会的办公室设在国家语委普通话培训测试中心。

各省（自治区、直辖市）相应地组建省级普通话水平测试委员会或普通话培训测试中心，负责本地区的普通话水平测试工作。中央人民广播电台、中央电视台以及具备条件的国家部委直属师范、广播、电影、戏剧等高等院校，经国家普通话水平测试委员会批准，可以成立本单位的普通话水平测试委员会，负责本单位的普通话水平测试工作。

各省（自治区、直辖市）有条件的，还可成立各地、市、州、高校的普通话水平测试工作站，负责本地区或本单位的普通话水平测试工作。

省级和部委直属单位的测试委员会接受国家普通话水平测试委员会的领导，各地、市、州、高校的普通话水平测试工作站接受省（自治区、直辖市）普通话水平测试委员会或普通话培训测试中心的领导。

4.普通话水平测试的等级标准是什么？

1994年颁布的《普通话水平测试等级标准》，规定普通话水平分为三级六等。

一级

甲等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇语法正确无误，语调自然，表达流畅。测试总失分率在3%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，语音标准，词汇语法正确无误，语调自然，表达流畅。偶然有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。

二级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵调发音基本标准，语调自然，表达流畅。少数难点音（平翘舌音、前后音鼻尾音、边鼻音等）有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，个别调值不准，声韵母发音部位有不到位现象。难点音较多（平翘舌音、前后音鼻尾音、边鼻音、f-h、z-zh-j、送气和不送气、1-n不分、保留浊塞音、丢介音、复韵母单音化等）,失误较多。方言语调不明显。有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。

三级

甲等 朗读和自由交谈时，声韵母发音失误较多，难点音超出常见范围，声调调值多不准。方言语调较明显。词汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。

乙等 朗读和自由交谈时，声韵调发音失误多，方音特征突出。方言语调明显。词汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。

三个级别中，一级可称为标准的普通话，二级可称为比较标准的普通话，三级可称为一般水平的普通话。

6.普通话水平测试包括哪些项目？

普通话水平测试一律采用口试。测试共分为四项：

（1）单音节字词100个。目的：考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音。

（2）读双音节词语50个。目的：除考查应试人普通话声母、韵母和声调的发音外，还要考查应试人的上声变调、儿化韵和轻声的读音。

（3）朗读。从《测试大纲》朗读材料（1～50号）中抽签决定。

目的：考查应试人朗读书面材料的水平，重点考查语音、连续音变（上声、“一”、“不”）、语调（语气）等项目。

（4）说话。应试人根据抽签确定话题。目的：考查应试人在无文字凭借的情况下，说普通话的能力和所达到的规范程度。以单向说话为主，必要时辅以测试员和应试人的双向对话。

7.全国开展普通话水平测试工作进展情况如何？

几年来，全国测试网络机构已初步形成。多数省、市、区成立省级“中心”，一些地、市设立了“测试站”；测试员队伍已初具规模，到2000年，全国经培训获测试员资格的有2万余人，其中国家级测试员2200余人；接受测试的人员达700多万人，多数是教师；共测试播音员、主持人5000余人。

8.要求党政机关人员的普通话应达到什么水平？

从2000年起，省级党政机关新录用人员，普通话水平应不低于二级乙等，地、市、州及以下党政机关新录用的工作人员，必须熟练使用普通话。从2003年起，全省党政机关录用的工作人员，普通话水平应不低于二级乙等。准备参加机关干部录用考试的人员，应事先与省或各地、市、州及省直管市普通话培训测试机构联系，以便参加普通话水平测试，获得国家颁发的普通话等级证书。各级党政机关要将提高现有工作人员的普通话水平，作为提高工作人员素质的内容列人工作日程。要结合工作人员的业务培训，制定对工作人员进行普通话培训的规定，并采取切实措施予以落实。原则上，年龄在50岁以下。现使用方言或普通话不熟练、水平不高的党政机关工作人员，都应按计划分期分批参加普通话培训。年龄在50岁以上、现使用方言的工作人员，提倡参加普通话培训。要通过5年左右时间的努力，使党政机关工作人员较好地掌握普通话。

9.要求窗口服务行业工作人员的普通话应达到什么水平？

根据我省实际，旅游、对外贸易等行业招收的职工，普通话水平应不低于二级乙等；商业、交通等其他服务行业招收的职工，普通话水平应不低于三级乙等。各窗口服务行业应抓紧建立普通话骨干队伍，有计划、有步骤地对本行业新职工及现有人员进行普通话培训。有条件的部门可成立本系统普通话培训测试机构，对本行业职工进行普通话等级测试。从2003年起，全省窗口服务行业新招收的职工，全部实行持普通话等级证书上岗。

10.对教师普通话测试有什么要求？

国家教委、国家语委、广电部国语口994」43号文件明确提出，教师普通话水平均应达到二级乙等以上。其中文科教师应达到二级甲等以上，现代汉语课和口语教师应达到一级乙等以上。从1999年起，湖北省逐步实行教师持普通话等级证书上岗制度。各地、各学校首先要做到录用、调入新教师，其普通话水平均应达到国家规定的等级，并持有相应的普通话等级证书。同时，凡1954年1月1日以后出生的现有教师，均应参加普通话培训和测试，并从2003年起，逐步实行持普通话等级证书上岗制度。

11.普通话培训测试工作开始于哪一年？到目前为止，共测试了多少人次？

到2001年为止，湖北省共培训了1100多名普通话测试员，其中，国家级普通话测试员有130多名；各地、市、州、高校共成立普通话培训测试工作站26个；共有495200人次参加了普通话培训和测试。其中，师范院校学生187400人次，教师288800人次，播音员、主持人1200人次，国家公务员近千人次其他人近1300人次。

第五篇：第八届全国推广普通话宣传周总结

第X届全国推广普通话宣传周

推普工作总结

推广和普及普通话是当前语言文字工作的一项重要任务。学校是推普工作的前沿阵地，当仁不让地担任着这不可推卸的责任。第X届推普周期间，我校将推普工作放在十分重要的位置上，建立完善的组织机构、创设良好的宣传环境、开展扎实的推普活动，这是我校在通过多次推普经验积累，建立起来的一套行之有效的推普工作模式，事实证明效果是非常不错的。

一、建立完善的组织机构

为了深入扎实地搞好我校的第X届推普周工作，使普及普通话工作真正步入制度化、规范化的轨道，我校建立了健全的、稳定的推普组织机构。

1、学校成立推普领导组，组长由校长担任，副组长由副校长担任，成员由科室主任、语文科组长及各年级组长担任。

2、学校学生成立推普小组，由学生会负责组织，组长一人，组织委员：3－4人；有宣传委员：3至5人。充分利用学校的现有广播设备，在学生中做足推普宣传工作。

3、各班成立推普小组，组长由普通话最优秀者担任，组员5至7人。正因为有了如此完善的组织机构，才使得我校推普工作得以真正落实并取得行之有效的成果。

三、创设良好的宣传环境

创设一个良好的宣传环境，于推普周工作的开展是十分重要的。

1、在校会、级会和班会上，在教师学习的集会上，积极宣传国家的语言文字政策与方针，让师生在思想意识上高度重视第八届推普工作。

2、在学校的主要楼宇（教学楼、办公楼、饭堂、会场、图书馆）及校园醒目之处，悬挂“实现顺畅交流，构建合谐社会”等标语口号，让师生处处被浓烈的推普气息所感染。

3、利用学校的广播和网络系统，不断地在视觉听觉上让师生接受推普信息，营造推普氛围。

4、学校内，丰富多彩的校级的、年级组的、班级的各项推普活动的开展，使学校形成了一个良好的推普环境。

三、开展扎实的推普活动

每年的“推广普通话宣传活动周”，是我校每个学年推普工作的序幕。

1、全校动员，大力宣传，让全校师生在思想意识上真正认识推普活动的重要意义。在学校的醒目的位置打出大型的条幅，提出活动的标语口号，利用学校的宣传橱窗，每个班都出版推普专栏。本周的升旗仪式与校会都以此为主题，在校内造成浓厚的推普氛围，感染每一个师生。同时学校的推普组印发大量的推普传单、用字规范要点及宣传海报，派送给教师与学生。

2、学生走出校门，对社会上的单位名称、路牌、宣传品等社会用字的规范状况进行了调查记录，并形成调查报告，作为学校推普活动的教材资料.3、举办全校性的大型推普活动

学校举行一次重大的推普活动，其内容有推普宣传、各班各级的推普活动、诗文朗诵会、主题演讲会等。

4、日常规范的推普活动 ⑴科组内教师的推普活动 ⑵学生每天的早读与晚读 ⑶学生的普通话拼音朗读测试 ⑷教师的普通话测试

5、各班的推普板报评比

各班利用课室后面的黑板和户外的宣传橱窗，组织班上精干的推普骨干出版推普报，各年级组组织推普组成员对各班的推普报进行评比，选出优秀作品，学校予以奖励。

四、推普工作成绩显著

通过推普工作，我校师生学、说、用普通话的自觉意识，普通话会话水平均有了显著提高。全校上下，从校长到普通职工，“说普通话，用规范字”的观念已深入人心，把大力推广普通话与构建合谐社会联系起来已经成为广大师生的共识。