TKB宝贝(CC)早教班 第一周活动计划

第一篇：TKB宝贝(CC)早教班 第一周活动计划

TKB宝贝早教班 第一周活动计划（4月4日—4月4日）

2014年4月1日星期五上午执教者：C C

一、基础课程

（一）语言活动：故事（绿色）

活动目标：1.培养宝宝认知绿色，辨别色彩。

2.让幼儿对故事感兴趣。

活动准备：1.绿青蛙、绿麦田、绿树苗、绿豆豆、2.绿画笔、绿草地、绿菜地图片、及场景。

活动玩法：1.老师需要出示场景及图片，让宝贝们认知。

2.老师指出绿青蛙问：这是什么动物？（绿青蛙）

3.青蛙是什么颜色的？（绿色的）

今天，老师给你们讲一个故事，故事的名字叫（绿色）

老师操作播放图片场景讲述故事一遍，边讲述，边提问，发挥幼儿想像。指导要点：绿颜色的东西还很多，老师要引导宝宝找出绿色。

备注：《绿色》：绿青蛙，一只只，绿麦田，一片片，绿树苗，一棵棵，绿豆豆，一粒粒，绿画笔，一支支，绿草地，一块块，绿菜地，一畦畦（qiqi）。

宝贝们：1.青蛙是什么颜色的？（绿色的）

2.那绿色的是什么啊？（绿麦田）

3.绿麦田是什么样的啊？（一片片）

4.绿树苗是什么样的啊？（一颗颗）

哇，好多好多绿色的东西，还有绿豆豆，一粒粒的。绿画笔，一支支。绿草地，一块块。绿菜地，畦畦（qiqi）。

5.宝贝们：真棒，青蛙要回去喝水啦，我们也去喝水吧。观察反思：

手指游戏：（小猴荡秋千）

活动目标：1.培养小宝贝喜欢小动物，并懂得爱护小动物。

2.提高小宝贝的语言能力，及手眼协调能力。

活动准备：小猴子，绿草丛，PPT

活动指导：引导宝宝纠正不正确的手法。

备注：开场语：小猴子来到绿色的大森林里，他最喜欢吃什么啊？（香蕉，桃子）小猴还喜欢荡秋千。

宝贝们：老师今天给你们做个手指游戏，名字叫（小猴荡秋千）

1．手指示范：小猴小猴荡秋千，一荡荡到草丛里。

2．解说：逐句教做手指操。

3.宝贝们，看看谁最厉害，做小猴小猴手指游戏。

4.活动延伸：并拿出小猴玩具和草坪做示范

5.宝贝们：你们喜欢老师老师带来的小猴吗？你们以后要怎么对待他们呢？ 观察反思：

（二）操作活动：蒙氏活动

活动内容：粉红塔

活动目标：让宝宝辨别最大的、最小的，还有培养宝宝的秩序感。

活动准备：粉红塔教具、工作毯

活动指导：收回粉红塔，让宝宝一个取下来。

观察反思：

重点指导：操作区（垂直搭高）

个别指导：引导XX XX XXX垂直搭高。

观察与调整：察宝宝辨别力、调整宝宝错误的举动。

2014年4月4日 星期四 下午 执教者：C C

一、体育游戏

活动目标：

1.模仿青蛙跳，初步学习双脚定点跳的动作，发展幼儿的动作协调能力。

2.鼓励幼儿主动参与游戏活动，体验游戏带来的快乐。

活动准备:

1.场地布置成一个池塘，地面上有荷叶、小虫。

2．音乐磁带。

：

活动过程：

1.小蝌蚪游呀游听音乐和老师一起做律动，到池塘：“小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头；小蝌蚪游呀游，摇尾巴，摇摇头。”

2.初步练习双脚跳跃的动作

1、引出青蛙跳我的小蝌蚪变成青蛙啦，呱呱呱，这么多的小青蛙，一起叫叫看：呱呱呱，呱呱呱。小青蛙会跳吗？和老师一起跳到荷叶上去玩一玩吧。

3.自由练习跳跃的动作看那边，也有一片很大的荷叶呢，我们也跳过去玩玩，好不好，但是要从这些小荷叶上跳过去，不能跳到水里哦。先到的小青蛙，就坐在荷叶上等我们吧。

4.再次练习跳看，我们跳过了那么多小荷叶，来，给自己鼓鼓掌――我真棒，刚才小青蛙都跳的很好，谁愿意来给我们表演一下的？请个别幼儿上来表演下。（这里特别强调有没有都跳起来，特别是要双脚一起跳起来，根据幼儿的表现，灵活应变）我们再一起跳到那片大荷叶上去吧。

5.宝贝们：真棒，小青蛙玩得真开心，呱呱呱，跳啊跳，跳到楼下去玩啦。

注意事项：幼儿自由练习，教师要注意引导和观察幼儿，进行个别指导。观察反思：

二、故事时间：故事时间，播放幼儿动画片。

温馨提示：不要说话，不要打闹，不要乱跑。

第二篇：运动宝贝早教

运动宝贝运动宝贝早教

运动宝贝概述

隶属于运动宝贝（北京）投资管理有限公司旗下的GYMBABY运动宝贝儿童早期教育品牌始建于2008年。多年以来运动宝贝国际早教机构旨在为中国0-6岁的宝宝提供科学的早期潜能开发以及成长指导。以全面开发婴幼儿的潜能为目标，以创新早教为理念，普及早教知识，为更多的宝宝、家庭贡献爱心为发展使命。透过适龄一致，双向互动式的欢乐课堂，帮助宝宝建立健康、自信、快乐、想象力丰富、善于表达的人生!

GYMBABY运动宝贝经过长期儿童早期教育研究与实践打造出更加适合中国宝宝成长及未来发展的包括三大特色、五大体系，十七种课程。致力于成为一家专注于从事中国儿童早期教育教学、早期教育研究以及早期教育培训的专业儿童教育机构。科学的针对中国幼儿早期发育的环境及特点进行全方位的潜能开发以及体验式探索和训练，进而开发宝宝的情商与潜能。GYMBABY运动宝贝是我们给宝宝最棒的童年礼物！

GYMBABY运动宝贝的五大优势

·国际化

来自美国北卡罗来纳州（North Carolina）的GYMBABY于2008年进入中国并授权北京金天使教育科技发展有限公司为运动宝贝早教机构中国区总代理。引用国际先进教学法和教学理念，以全面开发0~6岁儿童潜能为宗旨，以创新早教理念，普及早教知识为发展使命，发挥国际优势，倡导中西合璧，开阔宝宝的国际视野。

·专业化

运营专业化。GYMBABY运动宝贝早教机构拥有专业经理人团队进行经营运作和品牌管理，以完善细致的培训、运营支持体系确保全国分中心的稳步经营和持续发展。

课程专业化。GYMBABY运动宝贝早教机构课程始于美国先进教学理念，由专业早教团队亲力打造，并结合中国家庭的育教特征研发课程，体现专业的同时迎合中国本土化需求。

·科学化

GYMBABY运动宝贝早教机构的课程设计以科学理论为基础，借鉴美国哈佛大学心理学教授霍华德·加德纳博士（Dr.Howard Gardner）的多元智能理论；美国加州大学心理学专家艾尔斯博士（Dr.Ayresa.J）的感觉统合训练法以及闻名世界的德国作曲家、音乐教育家卡尔·奥尔夫（Carl Orff）的音乐教学法等先进的教学方法与理念。同时引用来自美国的专业课程设计——“宝宝体能训练馆”、“Art Space艺术空间”，确保GYMBABY的课程设计以科学为导向。

·高成功率

美国商务部统计表明：独立开办企业，成功率不超过20%，而加入连锁体系，成功率却高于90%，GYMBABY经过多年的成功运营，验证了其经营模式的可行性。GYMBABY以向加盟中心提供标准化的优质服务为最高准则，从教学督导培训、资源平台共享到品牌宣传、网络支持直至整体运营管理，为加盟商提供全方位的大力支持，让您的事业起点更高、回报更高。

·规模经营

GYMBABY运动宝贝早教机构凭借高端的品质服务，在进驻中国的短短几年间成功的构建起覆盖全国的数十家经营网络，为众多中国家庭提供了专业的早期教育引导。对于如此庞大的经营体系，GYMBABY实行统筹协调式管理模式，即上下统一垂直管理，实现资源共享；部门间协调配合，实现优势互补，确保运动宝贝所有加盟中心步调一致，整齐划一。

GYMBABY运动宝贝早教机构七大特色

·高端品质，源于专业

GYMBABY运动宝贝早教机构五大系列课程被业内人士形象的称之为“智慧集中营”，她借鉴了当前全球早教领域的先进研究成果，由美国专家团队历经数年研发实践，并结合中国宝宝的自身特点，中西合璧，为宝宝设置最专业的早教课程训练，让宝宝的成长步步为先。

·多元文化，环球特色

在教学资源上，GYMBABY运动宝贝早教机构始终以多元化教学为导向，教学中不仅仅让宝宝接受单一的中国文化熏陶，同时引入极具世界文化的特色教育作为教学的载体，足不出户也能体会到环球之旅的乐趣。

·七大领域，激发潜能

感官教育，体能教育，识别教育，社会教育，人格教育，语言教育，音乐教育

·分龄教育，科学施教

因材施教个体成长是GYMBABY运动宝贝早教机构始终遵循的育教模式，因为我们都知道每个宝宝都是独一无二的，每个宝宝的每个成长阶段都有各不相同的表现，GYMBABY运动宝贝早教机构量身打造的国际化早教课程可以使宝宝根据自身特点和特质，有的放矢的展开各领域训练和刺激，让宝宝易于接受，乐于接受，渴望接受。

·寓教于乐，欢乐课堂

轻松愉悦的教学氛围是宝宝学习的前提条件，因此GYMBABY运动宝贝早教机构的课程表达方式灵活、多样。情节丰富的游戏互动，配以音乐、舞蹈、儿歌以及生动形象的道具元素，使得GYMBABY运动宝贝早教机构的课堂犹如一个巨大的磁场，每分每秒都在吸引着宝宝，无限激发他们的好奇心。挖掘内在潜能。·母语授课，环境熏陶

语言是思维的工具，思维能力是智力的核心，因此早期语言环境的熏陶对宝宝未来的智力成长显得格外重要。GYMBABY运动宝贝早教机构对0——3岁的宝宝全程课程采用标准的母语教学，为宝宝营造良好的语言环境和氛围，为宝宝语言发展和成熟奠定基础。

·亲子同乐，小班制学

父母在孩子的早期成长过程中扮演着引导者与协助者的角色，孩子的未来发展很大程度上取决于父母早期的引导与教育。因此GYMBABY运动宝贝早教机构倡导亲子同堂。

·企业使命：

用世界先进教育理念，成就中国宝宝的明天

·企业愿景：

打造全球专业早教品牌，让所有宝宝成为运动宝贝的一员

·核心价值观：

用心创造、实力证明、勇为先驱

·核心精神：

把爱给宝宝

·教学理念：

在运动中体验快乐、在自由中体现创意

·服务理念：

专业赢得信任、爱心收获感动

GYMBABY运动宝贝的荣誉 • 2008被中国妇女儿童事业发展中心评为“中国妇女儿童喜爱品牌”• 2008与中国最大的婴幼儿纪念品公司“爱百年”成为战略合作伙伴• 2008与国内知名的门户网站“品牌通”结为战略合作伙伴

• 2009获得“2009年中国最具特色儿童教育机构”

• 2010在第五届中国教育改革论坛：学习•启迪——全国幼教创新峰会上被中国教育协会，中国教育发展促进会，全国幼教交流中心，中国品牌建设与管理协会，中华早教研究院评为“中国最具投资潜力幼教品牌”

• 2011“金翼奖”十大教育连锁品牌

• 2012全国早教行业【最具创新奖】

• 2012全国早教行业【十佳品牌奖】

• 2012被新华网评为【最受信赖的幼教机构】

• 2012网易教育金翼奖【中国十大早教品牌】

• 2013腾讯网教育【中国最受欢迎儿童教育品牌】

第三篇：“宝贝早教”亲子活动方案设计

“宝贝早教”亲子活动方案设计

活动地点：**幼儿园

活动时间：5月5日（周六）上午9：00～10：30.执教老师：xx 活动一：点名活动《糖果奖给你》

活动目标：

1、知道自己的全名及自己的属相和年龄。

2、使宝宝能克服陌生感，并愉快的参加活动，教师点名时，请家长举起宝宝的手臂示意。

活动准备：糖果若干

活动过程：

1、教师熟悉每个宝宝的名字。

2、教师：“××宝宝你在哪里？”问完后家长鼓励宝宝站起来大声回答：“×老师，我在这里。”有的宝宝面对陌生人不愿回答，这时家长应主动替宝宝回答，给宝宝经引导示范的作用。

3、教师一一找每个宝宝，对能主动站起来的宝宝教师请大家一起为他鼓掌：“××××你真棒”，并奖励一个胸卡。

4、教师：“宝宝已经把自己的胸卡拿回去了，现在哪位宝宝来说说自己的名字、属相、年龄。家长可以陪着宝宝一起说一说，说好后到老师这里来拿一颗糖果。” 指导语：今天已经是我们第四次的亲子活动了，所以这次的点名活动增加了点难度，除了让宝宝说出自己的名字外，还能知道关于自己的一些基本情况。宝宝现在越来越大，快要进入幼儿园的集体生活，家长们在家可以慢慢地称呼宝宝的全名。

活动二：综合活动《我是一只小小鸭》

活动目标：

1、通过活动，了解小鸭子的基本特征。

2、在游戏中发展宝宝的语言能力以及大肢体的动作。

活动准备：小鸭子的头饰

1、热身运动（1）、请宝宝的小脚踩在妈妈的大脚上，跟着老师踏步走。“我们的小脚走一走，小脚大脚走一走。”

（2）请妈妈托住宝宝的腋下，向上跳呀跳。“跳呀跳呀，看谁跳得最最高。”然后请宝宝自己跳一跳。

2、游戏：我是一只小小鸭

（1）、教师出示小鸭头饰，并戴上头饰。（2）、教师示范：叫——走——蹲——游 儿歌：我是一只小小鸭

我是一只小小鸭，我会叫呀：嘎——嘎——嘎 我是一只小小鸭，我会走呀：走——走——走 我是一只小小鸭，我会蹲呀：蹲——蹲——蹲 我是一只小小鸭，我会游呀：游——游——游(3)、宝宝跟着做运动

3、宝宝站中间表演，和家长两两面对面游戏

指导语：这是一个综合游戏，通过这个游戏一方面可以发展宝宝的语言能力，另一方面可以锻炼宝宝大肢体的动作。此外在和同伴一起游戏的过程中，可以培养他的社会交往能力和合作意识。家长们平时在家也可以和宝宝做这个游戏。

活动三：能干宝贝《瓶宝宝吃豆子》

活动目标：

1、鼓励宝宝练习使用勺子，发展大拇指和食指的灵活性。

2、让宝宝乐于参与操作活动，并注意不把豆子撒开来。

活动准备：自制瓶宝宝每人一个，勺子每人一把，豆子若干。

活动过程：

1、介绍材料，以“瓶宝宝肚子饿了”引出情境，激发兴趣。

2、教师示范勺豆豆喂宝宝，并指导家长在操作时：当宝宝成功地用勺子把豆子勺到瓶子里时要及时给予鼓励，提醒幼儿不把豆豆撒开来，并注意安全。

3、请另两位老师协助发放材料。

4、家长引导幼儿用勺子勺豆豆来喂瓶宝宝，注意正确的握勺姿势，不要把豆豆撒开来。同时还可以引导幼儿边喂瓶宝宝边说：我来喂你吃豆豆，你吃饱了吗？等。

指导语：在游戏过程中，当宝宝成功地用勺子把豆子勺到瓶子里时，家长一定要及时地给予鼓励。当您在家中带宝宝玩这样的游戏时，您一定要陪伴在孩子的身边，避免宝宝将豆子放入鼻孔或口中，发生意外。游戏结束后，还要指导宝宝把使用过的玩具放回原处，培养宝宝良好的行为习惯。

第四篇：早教中心活动计划

爱幼童活动计划

四月份

活动名称：四月份我们一起走进XXX 活动场所：待定地点（卧龙峪·园博园.大溪地.波罗峪.湿地公园）活动流程：1抛接沙包

游戏玩法：幼儿每人15个沙包，家长和幼儿面对面站立，幼儿站在线外，家长站在圈内，相距4米，听到口令后，幼儿抛沙包，家长手持小筐接包，以接沙包数量多的家庭为胜。

规则：幼儿必须站在线外不能过线，家长在圈内接沙包，否则为犯规，不记成绩。

2单手运球接力赛

游戏玩法：幼儿和家长距离10米面对面站好。游戏开始，幼儿手持皮球单手拍球迅速向前，绕过两处障碍物，拍球到家长处，幼儿把球交给家长，家长快速单手拍球同样绕过两处障碍物前进到起点，以速度快的家庭为胜。

游戏规则：（1）幼儿必须单手拍球，如球失落，拾起后要从失落处继续拍球前进。（2）幼儿要把球拍到终点线处交给家长。

中午进行野炊

五月份

活动名称能大比拼

活动场所：室内外均可 适合年龄：1-6岁 活动流程：

一、主持人介绍活动开始，请出松鼠。准备：阿尔法脑波音乐、松鼠人偶服装

内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。二，小鱼游来了

准备：欢快音乐、彩虹伞（自制）

内容：

1、请出彩虹伞，请宝宝分别在不同的颜色上面跳跳、拍拍；

2、由部分家长和老师撑起彩虹伞，其余家长和宝宝躲在伞下，音乐开始时模仿小鱼在伞下游动，音乐停下时伞落下，被捉到的“小鱼”表演节目。

三、小兔子找食物

准备：小兔子头饰若干、仿真胡萝卜若干、小桶若干、万象组合一套 内容：

1、教师介绍游戏情景，小兔子饿了，要去找食物···

2、介绍游戏规则：小兔子要去河对岸找胡萝卜，首先要走过独木桥（平衡木）、钻过山洞、跳过障碍物（体能圈）找到胡萝卜后放回，放到自己的小桶里。

四、划船比赛

准备：欢快音乐、地垫若干、起点线、终点线 内容：

1、父母和宝宝共同参加，由一位家长带领宝宝在起点，另一位家长在终点等待。起点的家长盘坐在地垫上，宝宝坐在腿窝处，家长用双臂当作船桨向前划动，到终点时由另一位家长带领宝宝划回来。

五 ·活动结束：再见歌曲

六月份

活动名称：宝宝秀

活动场所：室内外均可 适合年龄：2-6岁 活动流程：

一、主持人介绍活动开始，请出松鼠。准备：阿尔法脑波音乐、松鼠人偶服装

内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。

二、照片秀

准备：投影仪、宝宝照片、欢快音乐

内容：播放宝宝照片，请宝宝自我介绍。

一、才艺秀 准备：音乐、舞台

内容：请宝宝进行才艺表演

二、颁发证书

准备：印有爱育幼童证书 内容：颁发证书，鼓励宝宝

三、结束环节：再见歌曲

七月份

活动名称：巧手DIY 活动场所：室内 适合年龄：2-6岁 活动内容：

一、主持人介绍活动开始，请出松鼠。准备：阿尔法脑波音乐、松鼠人偶服装

内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。

二、手指游戏

准备：将手指儿歌打在纸上，贴在方便家长观看的位置 内容：教师带领家长和宝宝共同玩手指游戏，活跃气氛。

三、彩色手印

准备：红色、黄色、蓝色无毒安全颜料、画有树干的大白纸、盘子

内容：请宝宝认识三原色，教师示范将手在颜料盘里印一下，然后印在大白纸上，画树叶。

四、作品展示

五、互动游戏

准备：欢快音乐、红黄蓝色呼啦圈 内容：播放音乐，音乐停止时跳进指定的圈内。

四、再见：活动结束

八月份

活动场所：室内外均可!

适合年龄：1-6岁 活动流程：

一、主持人介绍活动开始，请出松鼠。准备：阿尔法脑波音乐、松鼠人偶服装

内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家互相打招呼。

二、情景导入

准备：松鼠、小红帽与大灰狼的故事样板。

内容：有老师表演故事情景，引起宝宝们的好奇心。

三、乖宝宝听故事 准备：大书或图片

内容：由老师来仔细讲解没页的故事，同时根据图画进行提问。

四、宝宝表演秀

准备：故事中相应的人物服装或头饰

内容：请宝宝和家长一起表演故事，对表演精彩的小组进行奖励。活动结束：播放再见歌曲，与宝宝们告别 九月份

活动名称：宝宝运动会 活动场所：室内外均可 适合年龄：0-6岁 活动流程：

一、运动员入场

准备：队旗、音乐

内容：1岁以下、1-2岁、2-3岁、3岁以上分别入场

二、邀请松鼠跳舞 播放阿尔法脑波音乐

三、介绍裁判，宣布比赛规则和奖品

四、分组游戏

1岁以下啊：爬行比赛、毛毛虫 1-2岁：小铲托球运球游戏、划船 2-3岁：大脚小脚一起走、蹲蹲乐 3岁以上：跳袋、平衡小马蹄

五、评出奖项、颁奖

十月份

活动名称：我爱我家 活动场所：室内外均可 适合年龄0-6岁 活动流程：

一、主持人介绍活动开始，请出松鼠 准备：阿尔法脑波音乐

内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。、介绍我的家

准备：家里的图片和全家福、投影仪

内容：播放图片并请宝宝介绍自己的家和家庭成员。

三、家庭游戏

1、蹲蹲乐

2、合作运球

四、家庭才艺展示

五、我爱我家歌曲表演（舞蹈律动均可）

六、填写祝福卡

七、结束：再见歌曲

十一月份 活动名称：我们都是好朋友 活动场所：室内外均可 适合年龄：6岁以下 活动流程：

1、基本流程：

①小伙伴一起走上舞台，先进行自我介绍。

②播放一段欢快的音乐.有请老师亲自授予“童年好伙伴”的纪念卡，再由小伙伴互相赠送礼物。

③小会员与自己的朋友合影留念。

④与松鼠和大家欢乐跳，或进行趣味竞技赛，并与老师及人偶合影留念。⑤好伙伴可互送活动照片 ⑥欢乐会结束

2、待选竞技赛内容：

A、齐心协力（依据场地大小而定）

目的：体现亲子之间的默契，培养协作观念。

规则：起点处放有仿真水果，宝宝和家长拿起纱巾把水果放在纱巾上面，一起运到终点，最先运完的组合获胜。

物品：四条以上丝巾、4个以上装满仿真水果的筐 B、动物模仿秀 目的：体现两人的领悟能力及对事物的模仿能力

规则：一方小朋友的爸爸在一分钟内按主持人手中的卡片模仿一种小动物，另一方小朋友的爸爸来猜测，猜对小动物最多的组合获胜。

物品：猜题卡

《小马运粮食》 适应年龄：1.5岁以上

《捉小鱼》 年龄：2-3岁 十二月份

活动名称：我爱地球 活动场所：室内 适合年龄0-6岁 活动流程：

一、主持人介绍活动开始，请出松鼠

准备：阿尔法脑波音乐.、松鼠人偶服装

内容：请松鼠和所有参加活动的宝宝跟随音乐跳舞，并组织大家打招呼。

二、观看投影

准备：收集美丽的地球图片和找到破坏的地球图片或短片、投影仪 内容：边播放边讲解，激发宝宝们热爱地球，做环保小能手。

三、废品再利用

准备：各种废弃纸盒、胶棒、剪刀、彩纸若干

内容：根据废旧物品制作小汽车或房子等，发挥想象力，将作品拍照留念。

四、舞蹈律动

准备：与热爱地球有关的音乐 内容：带领宝宝们做舞蹈律动。

四、故事

准备：图片或故事书

内容：通过故事让孩子们了解到，怎样从生活的点点滴滴中保护地球，哪些行为是对的，哪些是不对的。

五、环保签约

准备：白色涂鸦布、彩笔若干

内容：宝宝可以留下自己的名字或图画作纪念

爱育幼童市场部 2016.4.7

第五篇：早教班班级计划

早教班班务计划

一、班级情况分析：

早教班幼儿年龄较小，上幼儿园时他们第一次离开自己的亲人，第一次自己去面对一个新的环境。他们常以哭闹来发泄离开亲人、离开熟悉环境后的焦虑，针对这一特点，制定以下教学计划。

二、教学工作：

我们选用其中的三四个主题活动，分别是：《找朋友》、《高高兴兴上幼儿园》、《蹦蹦跳跳真快乐》、《色彩宝宝》。针对早教班幼儿新入园时情绪不稳定而哭闹，稳定幼儿情绪及幼儿生活经验少而设定的主题活动。在主题活动的开展中，针对班级幼儿的特点，增加了发展幼儿的秩序感和社会规范意图的活动，帮助幼儿建立最基本的集体生活的常规，发展幼儿的秩序感和生活交往能力。

三、环境创设：

1、为了给幼儿创设一个良好的学习游戏环境，并根据幼儿年龄特点和每月学习的目标创设合适的墙饰，开展区域活动，如娃娃家、建构角、图书角、表演区、小手动一动等，让幼儿从各个方面都能的到发展。

2、简单一些的表演道具、服装，让幼儿园自由自在的去表演自己想表演的角色。

3、结合托班幼儿喜欢独自一人拥有一个玩具的特点，将各种操作材料分成许多小筐放在爬爬毯上，将窗台上放一些能让幼儿感到兴趣的玩具，使得幼儿在操作时能在一个干净而又舒适的地方操作材料，而且不会因为地板硬而感到不舒适，同时也美化了地板。

四、游戏活动

抓住托班幼儿兴趣点，满足幼儿的好奇心，锻炼幼儿的小肌肉，发展幼儿手部精细动作，将为幼儿提供一些诸如盖印、喂娃娃、撕贴、搭积木等手部游戏，促进幼儿智力的发展。在大肌肉方面安排一些促进幼儿基本动作和基本运动能力的发展，包括平衡、协调、力量的发展。幼儿通过大肌肉的运动可以获得极大的愉悦，同时渐渐地使幼儿学会控制自我的行为，以免伤害到别人。

为幼儿准备了表演区，尽量以幼儿的随意操作开始，使得幼儿对这一活动感兴趣，逐渐将游戏的一些规则告诉幼儿使得幼儿在操作中不知不觉的接受了规则，并能主动的遵守规则，学会游戏方法，体验到游戏的快乐。

托班的幼儿正处于他们语言发展的敏感期，因此协助他们的语言发展，成为教学和游戏的主要内容。

五、家长工作：

1、在开学期间，通过经常与家长沟通，让家长对孩子入园有了一个感性的认知，让老师多多了解幼儿在家的情况。

2、充分发挥“家园联系栏”的作用，确保随时向家长公示幼儿在园的学习、生活。

3、新学期家长会使家长对幼活、游戏的情况，使其真正起到“桥梁”的作用。请家长配合教学，丰富孩子的知识经验。

4、树立全心全意为家长、为幼儿服务的意识，做好新生入园情绪

稳定。为家长排优解难，切实做好幼儿在园的各项保教工作。严格接送卡制度，提高安全意识。

5、通过家园联系本，及时与家长取得联系，反应幼儿在幼儿园的表现，达到家园共育的目的。