中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动方案

第一篇：中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动方案

中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动方案

2012年9月4日

一、指导思想

进一步丰富校园文化生活，努力营造积极向上、清新高雅、健康文明的校园文化氛围，展现我校学生的青春风采和精神风貌，发掘学生潜力，发挥个性特长，培养兴趣，陶冶情操，提高审美情趣，推进素质教育的实施，推动校园精神文明建设。

二、主题

以“点燃梦想，放飞明天”为主题，展示学子精神风貌，营造素质教育环境。

三、活动时间：

2011年9月10日――2011年10月28日。

四、活动要求:

1、人人参与，班级为主。实行活动管理责任制，各职能组和分项活动组，明确分工，周密筹划，各负其责。

2、充分挖掘学校的现有环境资源，积极营造校园文化艺术节的氛围（包括班级黑板报、学校宣传橱窗、广播、宣传横幅等）。

3、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生社团和各班级的管理水平。

4、充分发挥教师和学生特长，提倡以个人的才能为校园文化艺术节增添光彩。

5、严格按照学校安排的时间地点，进行申报、准备、演出及展

示活动。

6、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动（包括辅导和排练），服从学校的整体安排。

7、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新和谐、文明向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

8、正确处理学习与开展活动的关系，保障正常的教学秩序。

五、活动安排

（一）“我心目中的好老师”——演讲比赛

1、负责人：陈业龙

2、主办单位：团委 政教处

3、比赛时间：9月10日下午

4、活动地点：学校多媒体教室

（二）“青春篮球梦”——篮球赛

1、负责人：朱业江

2、主办单位：年级组 体育组

3、活动时间：9月15日

4、活动地点：操场

（三）“庆十一师生联欢会”

1、负责人：孙修雷

2、主办单位：政教处、团委、艺术组

3、活动时间：9月27日

4、活动要求：各班级、各年级老师选送优秀节目。

（四）“舞动青春”—— 中学生健美操比赛

1、负责人：田云

2、主办单位：体育组、艺术组

3、活动时间：10月8日

（五）“魅力金秋”——中扬实验学校第二届秋季田径运动会

1、负责人：朱业江

2、主办单位：政教处 体育组

3、比赛时间：10月27日——10月28日

4、活动地点：操场

第二篇：中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动历程

中扬实验学校第二届校园文化艺术节活动历程

我校从九月十日起举办了以“点燃梦想，放飞明天”为主题的中扬实验学校第二届校园文化艺术节。

艺术节以贴近时代、贴近生活、贴近学生为原则，在教育局的关心支持下，在校长室的正确指导下，文化艺术节组委会精心组织，各科室、教研组、紧密配合，经过全体师生的共同努力，我校第二届校园文化艺术节已于十月二十八日圆满落下帷幕。回顾本届文化艺术节，它具有以下特点：

一、领导重视，组织有序

1、整个活动受到学校的高度重视，成立了了以朱远校长为主任、孙修雷副校长、陈业龙副校长为副主任、各科室领导为成员的组委会。组委会成员分工明确，各负其责，为文化艺术节的成功举办提供了组织保障。为了确保首届校园文化艺术节安全、有序进行，组委会还制定了《中扬实验学校第二届校园文化艺术活节期间安全预案》。

2、组织周密，计划落实到位。

活动前组委会进行了细致的研究，结合我校师生的实际情况，组委会确定了活动的内容和项目，每个项目都指定了牵头人，牵头人负责制定那个项目的活动方案并具体组织实施。实践证明，所确定的内容符合学校总体工作发展的需求，深受广大师生的欢迎，工作按计划逐项落实，收到了预期的效果。

二、宣传力度大，参与面广

《中扬实验学校第二届校园文化节实施方案》制定并公布后，组委会立即召开班主任会议，全面布置艺术节的筹备工作，各项目负责人分组召开专门会议，落实各项活动的具体实施，组委会还通过宣传栏、广播、横幅、标语等形式宣传本次活动，积极营造良好的校园文化艺术氛围。为了切实践践行“让每一个人都学得好”的办学理念，我们确立本次艺术节的参与主体是全体教职工和全体学生。

三、内容丰富，形式多样

本次校园文化艺术节包含以下五个方面的内容：

1、“舞动青春”—— 中学生健美操比赛

2、“青春篮球梦”——篮球赛

3、“我心目中的好老师”——演讲比赛

4、“庆十一师生联欢会”

5、“魅力金秋”——中扬实验学校第二届秋季田径运动会

“舞动青春”—— 中学生广播体操比赛，培养了同学们的团队合作精神，丰富了校园文化生活。孩子们觉得，参加这样的活动，虽然累了点，但非常快乐。

“青春篮球梦”——篮球赛推动了学校篮球运动的开展，丰富了同学们的课外生活，锻炼了学生们的身心，达到了学校开展此项活动的目的——给青春的孩子一个青春篮球梦。

9月10日下午第二节课后，中扬实验学校在学校报告厅隆重举行了“我心目中的好老师”学生演讲比赛。

比赛过程中，各班精心挑选的12位选手一一上台演讲。演讲过

程中，他们或以温馨感人的言语表达老师对学生无微不至的关心，或以慷慨激昂的演说感慨老师的无私奉献，或以淳朴真挚的感情述说师生之间的友谊，甚至有的选手讲到动情处，潸然泪下。

通过本次演讲比赛，对全体师生进行了一次人格洗礼，为在我校深入开展师德师风建设，弘扬尊师重教营造了良好氛围。

“魅力金秋”——中扬实验学校第二届秋季运动会增强了同学们爱班级、爱学校的集体主义荣誉感，激发了同学们奋发向上、争取优异成绩的信心和勇气，铸造了同学们自强不息、敢于在艰苦条件下创造奇迹的精神！

“庆十一师生联欢会”培养了同学们爱祖国、爱学校、爱班级的集体主义情感，教育并引导了同学们：中学生平时该唱什么歌、要唱什么歌。

各项活动旨在展示当代青少年学生的精神风貌、艺术才华，拓展校园文化独具魅力的影响力，提升学生的文化素质与技能，进一步推进校园文化建设。

四、及时评比、认真总结

每次活动结束时，组委会都会及时发布活动情况，完全做到了活动有计划、有过程、有结果。对于我们农村学校来说，开展这么大型的活动，没有专业音乐老师的指导，硬件条件也不够完善，加上我们水平有限，经验不足，还存在很多考虑不周、不尽人意之处，但我们都认真进行了总结。有了这次的经验与教训，相信，我们的下一届文化艺术节会办得更好。

总之，本届校园文化艺术节的举办，同学们在一项项的活动中真切地感觉到今年的春天较以往更加美丽，同学们从内心深处也深深地体味到在中扬实验学校读书、生活是快乐的、幸福的、甜蜜的，同时学校也通过艺术节的举办践行了我们的办学理念：那就是：让每一个学生都学得好！

二零一一年十月三十日

第三篇：第二届校园文化艺术节活动方案

第二届校园文化艺术节活动方案

一、指导思想

为进一步丰富校园文化生活，努力营造积极身向上，健康文明的校园文化氛围。学校拟开展“展青春风采，建和谐校园”为主题的第二届文化艺术节活动，通过一系列文化，艺术竞赛活动。激发广大学生爱国、爱校和热爱艺术、勤奋学习、努力成才的热情与动力，不断提高自身全面素质，推动校园精神文明建设，构建和谐校园。

二、活动目的

普及和提高我校文化艺术教育水平，提高学生综合素质，推动我校文化艺术教育发展。

三、活动内容：

（一）“我的未来不是梦”的校园歌手大赛

1、参赛对象：全体学生

2、参赛时间：2006年5月23日

3、参赛地点：学校操场

4、参赛办法：

（1）各班经精心挑选后，选送一至三名代表参加预赛。（2）预赛后，通过抽签，确定比赛顺序。

（3）各选手参赛曲目要求健康向上，积极进取，贴近校园文化生活，能够体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌。

（4）各选手参赛时伴奏音乐（如VCD）自行解决。

（5）为了活跃比赛氛围，在比赛的过程中加入一些其它文艺节目，如：小品，相声、笑话等。文艺节目从各班征集，通过彩排评选后上演。

（6）比赛完，请全体参赛选手共同演唱歌曲《我的未来不是梦》。

5、评奖办法：（1）、采用十分制，去掉最高分、最低分，取平均值为最后得分。（2）、统一评奖，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。(二)体育活动：

（一）初一年拔河比赛 参赛对象：初一年各班学生 领队：各班班主任 教练：各班体育委员 裁判员：谢东阳老师

参赛人员：每班组成男、女队各10+1人，其中10人参赛，1人为替补。参赛名单于5月8日交至体育部。

比赛时间：5月10—11日下午第7节。比赛地点：学校篮球场 比赛规则：

1、男、女生分组比赛，以抽签形式确定第一轮的对阵队伍。每场比赛实行三局二胜制，胜队进入第二轮比赛，负队淘汰。

2、第二轮采用循环赛，分别决出第一、二、三名 若胜负场数都相同，以局数定名次；局数再相同者，以附加赛1局定胜负。注意事项：

1、比赛期间，请各班班主任到场维持秩序，确保安全。

2、各班自行组织啦啦队，请各班同学自觉遵守比赛规定。若有违规及扰乱者，取消该班比赛资格，并扣除本周班风成绩。

（二）初二年1分钟来回运球上篮 参赛对象：初二年各班学生 领队：各班班主任。教练：各班体育委员 裁判员：庄琼华老师

参赛人员：每班组男、女队各5人。参赛名单于5月8日交至体育部。比赛时间：5月16日 比赛地点：学校篮球场。比赛规则：由裁判员拟定。注意事项：同拔河比赛

（三）演讲比赛：“崇尚科学，反对邪教” 参赛对象：各班选派一名选手参加比赛。参赛时间：5月24日 参赛地点：学校操场

参赛内容：主题内容为“崇尚科学，反对邪教” 参赛要求：

1、各参赛选手自行撰写文章，严禁抄袭，否则取消参赛资格。

2、选手在比赛时，要求脱稿。

3、参赛文章于5月9日交到学习部。评奖办法：

1、采用10分制。其中表演效果（4分），文采（2分），情绪（2分），语调（2分）

2、统一评奖：评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

3、去掉最高分最低分，取平均值最后得分。

（四）书法比赛 参加对象：全体学生 参赛要求：

1、各班宣传委员应精心挑选，选送若干名同学参加本次比赛。

2、各选手可自行决定书写字体。

3、书写要求内容健康，积极向上，形式优美。

4、学校提供书法比赛的纸张，其余工具自备。

5、各参赛选手限时当场书写。时间：2006年5月 地点：多媒体教室。评委：曾志强、蒋小平评奖办法：

1、统一评奖，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名

2、优秀作品将在会议室布展。

（五）班级优秀黑板报评选。评选要求：

1． 每班于艺术节前出一期黑板报，主题为“展青春风采，建和谐校园”，要求内容丰富，编排合理，形式优美，提倡创新。

2． 5月11日将组织人员统一评选。

评奖方法：统一评奖，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。

四、活动要求：

1、人人参与，班级为主。

2、确保安全，严格按照学校安排时间和地点。

3、充分挖掘学校的文化资源，积极营造校园文化艺术节氛围（包括班级黑板报，学校宣传栏，广播、宣传横幅等）

4、充分发挥班主任和学生干部的工作积极性，以校园文化艺术节为契机，提高学生会和各班级管理水平。

5、各班级要积极支持和推荐学生参加各项活动，让学生真正在活动中施其所长，发展个性。

6、加强环境卫生及校园秩序的管理和整治，以清新、和谐、文明，向上的校园风貌迎接文化艺术节的召开。

7、正确处理开展活动与学习关系，保障正常的教学秩序。

驿坂中学 2006年4月

第四篇：2010年第二届校园文化艺术节活动方案

钟山区第二实验小学2010第二届校园文化艺术节策划方案

一、指导思想：

为了全面贯彻党的教育方针，认真实施《全国学校艺术教育发展规划(2001-2010年)》和《学校艺术教育工作规程》。面向全体学生，充分发挥艺术教育的育人功能，发挥美育的辅德、益智、健体和陶情的育人功能，以育人为宗旨，以班级为基础，以普及为重点，拓展艺术教育的内容和形式，活跃学校文化生活，促进学校艺术工作开展，初步培养小学生健康的审美情趣，培养他们热爱艺术以及广泛的兴趣爱好，并逐步形成学生良好的艺术修养，体现小学艺术活动的特点，加强校园文化艺术环境建设，营造和谐、文明、高雅、活泼的校园文化氛围，推进学校艺术教育的健康发展。

二、活动具体目标：

（一）育人目标：

1.为有艺术天赋的学生铺设成功之路，丰富体验，养成德性，彰显个性，促其成功。

2.为虽缺乏艺术天赋但有艺术兴趣者，搭建艺术平台，提供展示机会，提升其艺术素质和能力。

3.为那些对艺术不感兴趣者，通过艺术展演，亲临体验，培养其基本的艺术修养和审美能力。

（二）教育管理目标：

1.对学校艺术教育的发展起到很好的促进作用。

2.对学校校园文化建设起到提升作用。

3.培养学生健康的审美情趣和良好的艺术修养，引导他们向真、向善、向美，体现青少年学生朝气蓬勃的精神风貌，丰富校园文化生活，推动我校艺术教育的健康发展。

三、活动要求：

为贯彻落实共青团中央、教育部、全国少工委《关于认真学习贯彻胡锦涛总书记〈致中国少年先锋队建队60周年的贺信〉的通知》，进一步帮助广大少先队员理解贺信精神，争当“四好少年”（争当热爱祖国、理想远大的好少年，争当勤奋学习、追求上进的好少年，争当品德优良、团结友爱的好少年，争当体魄强健、活泼开朗的好少年，），本次艺术节将以此为主线，围绕学校德育工作的重点，结合学生实际来开展，充分反映校园生活，有情趣、有朝气。大胆创作，立意新颖，形式多样创新，内容健康向上。紧跟时代步伐，富有现代气息，展示艺术风采。

四、活动主题：“阳光伴我成长，争当四好少年”

五、活动对象：1——6年级学生

六、活动时间：4月12日—6月4日

七、组织领导

成立“2010年第二届校园文化艺术节”领导小组：

组长：谭富忠

副组长：王立春康靖张莉

组员：谌洪丹陶秀芳唐佳威陈吉奎陈磊王陵云

殷俊刘维凤李红毅王玉尖付雁陈晓霞

李睿郭鹏谢红向艳华

根据各项活动内容，下设若干个工作小组。各小组根据本方案落实工作，拟订评比的标准等实施细则，报领导小组审批。

1.节徽设计评审组：

组长：陈晓霞组员： 李睿李红毅

2.音乐类评审组：

声乐类组长：付雁组员： 王雪花罗燕

器乐类组长：郭鹏组员： 朱莎赵音波

舞蹈类组长：王玉尖组员： 谌洪丹李娜

3.曲艺类评审组：

组长：谢红组员：黄训银李成凤

4.美文诵读类评审组：

组长：张莉组员：陶秀芳杜敏彭华香

5.英语故事类评审组：

组长：向艳华组员： 刘祥兰刘家艳

6.征文类评审组：

组长：唐佳威组员： 胡明琳冷从方

7.绘画类评审组：

组长：李睿组员： 唐兴玲陈吉奎

8.书法类评审组：

组长：陈晓霞组员： 杜亚殷俊

9.手工制作类评审组：

组长：张泉组员： 黄家秀邓娟

10.摄影-摄像类评审组：

组长：王立春组员： 陈晓霞李睿

11.班级文化建设评审组：

组长：康靖组员： 张莉陶秀芳

（备：后勤保障组组长：陈磊组员：王凌云刘维凤主要负责艺术节期间的一切活动所需物品及设备的准备等。）

八、活动内容：

活动包括“我参与，我快乐”——声乐比赛、舞蹈大赛，曲艺大赛（小品、相声、双簧、魔术、课本剧等），美文诵读大赛（以“放飞希望，快乐成长，争当四好少年”为主题，必须脱稿，配乐配图），征文大赛（以“放飞希望，快乐成长，争当四好少年”为主题，反应新时代的少年儿童，在党的阳光雨露哺育下，在星星火炬照耀下，开启人生的奋斗航程，怎样逐步成长为党和人民需要的合格建设者和可靠接班人。），英语故事大赛，“翰墨飘香”校园书画比赛，即美术作品比赛（卡通画、蜡笔画、水彩、水粉画、国画、版画、素描、手抄报等）和书法作品大赛（硬笔书法和毛笔书法）、“巧手大比拼”手工制作比赛（雕刻、粘贴、模型制作、纸工等），节徽设计比赛、摄影摄像比赛、班级文化建设竞赛，共十二项活动。

第一阶段：（前期准备阶段4月12日—16日）

1.针对学生实际情况，进行艺术节前期调查工作，召开全体教师会，初步策划艺术节活动内容，分头准备。

2.制定全校活动总方案。

3.召开领导小组和工作组成员会议，明确职责与分工。

4.学校宣传，老师在班上鼓励、鼓动广大学生积极选择参与。

第二阶段：（活动开展阶段4月19—5月21日）

1.节徽设计活动

负责人：康靖各班班主任

参加对象：1-6年级全体学生全校教师

时间：4月19日-5月14日

要求：①各班布置学生为本届艺术节设计节徽。（用图画纸设计，并写明设计意图）

②节徽设计以班为单位，鼓励学生人人参与，以班为单位评出总体设计最好的班级。

③节徽设计各班按要求选出最好的作品参评。

2.“班班有歌声”暨“祖国万岁”合唱比赛

时间：5月21日

负责人：康靖、张莉、唐佳威、陶秀芳、张泉、王玉尖、付雁 参加对象：各班级合唱队

参赛内容：必唱歌曲《中华人民共和国国歌》

选唱歌曲：今年是建国60周年，因此各班在选唱歌曲时要紧紧围绕这一主题，并且结合本班学生实际进行选定。歌曲可从“祖国万岁”歌咏活动推荐歌曲中选择，演出时间不超过12分钟。各班选定的歌曲请于4月24日报送到康校长处，并自备光盘或伴音录音带。

要求：各班级合唱队有崭新的精神风貌（台风，组织，纪律，服装，化妆,歌曲内容等），有一定演唱效果，和声效果和表演技巧。

评委：王立春、康靖、张莉、陶秀芳、张泉、唐佳威

3.“我参与、我快乐”——声乐比赛、舞蹈大赛，曲艺大赛，美文诵读大

赛，英语故事大赛

负责人：音乐类评审组、曲艺类评审组、美文诵读类评审组及英语故事类 评审组

参加对象：1-6年级全体学生全校教师

时间：声乐类5月14日曲艺类5月15日

器乐类5月18日舞蹈类5月19日

美文诵读类5月20日英语故事类5月21日

要求：各班选出1－2名同学参加歌手、器乐、舞蹈、曲艺、美文诵读、英 语故事大赛，名单交各评审组组长处，比赛时要求自备光盘或伴音录音带，器乐，表演服装自备。

4.艺术嘉年华——征文、书法、绘画、摄影、小制作等作品展以及班级文 化建设评比

负责人：征文类评审组、美术类评审组、手工制作类评审组、书法评审组、摄影摄像类评审组、班级文化建设评审组。

截止日期：5月25日

参加对象： 1-6年级全体学生全校教师

要求：以班级为单位组织收集征文作品，美术作品，手工作品，书法作品，摄影摄像作品，要求创作为近期作品，作品右下方均应贴注解标签，注明作品名称，作者姓名，所在班级。5月25日将作品交各评审小组组长处。

班级文化建设。各班请于5月15日前完成，评审组将于5月15日下午对全校各班的班级文化建设进行检查评比。

第三阶段：（活动展示、颁奖阶段5月25日—6月2日）

1.“2010年第二届校园文化艺术节” 文艺汇演及颁奖会。

2.开设专题展室，组织学生观看。

九、评比奖励方法

1.评比办法：每一项活动由有关老师组成评委会进行评比。

2.奖项设置：所有比赛项目设一等奖、二等奖、三等奖、优秀奖若干名； 比赛以积分多少，评出优秀组织奖若干名。

3.对获得一、二、三等奖和优秀组织奖的个人和集体发放奖品和证书，个 人优秀奖发放获奖证书。

钟山区第二实验小学艺术节工作领导小组

2009年 4月

第五篇：第二届校园文化艺术节

石井初中第二届校园文化艺术节·书画篇

为了喜迎第二届艺术节，抒发每一位师生对祖国的热爱，讴歌祖国日新月异的变化，促进我校校园书画活动的开展，继承和发扬中华民族传统的书法和绘画艺术，学校决定组织举办书画展，现将有关安排通知如下：

一、展览主题：中国美。

二、参展对象：全体学生。

三、参展内容：歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义、歌颂新课改的书画作品。

四、征稿内容：

1、书法作品：包括硬笔书法和毛笔书法（楷书、行书、草书、隶书、篆书、篆刻）；

2、绘画：包括国画、科幻画、水粉画、水彩画、农民画等。

3、手工：粘贴画、衍纸画、纸立体造型、泥塑、风铃等。

五、参展要求：

1、各年级、各班要认真组织学生积极参与。

2、参展作品要求题材新颖，画面整洁，健康向上，富于时代精神。

3、各班上交作品要求：15张绘画作品、十张书法作品、手工五件、一个直径不小于十五厘米的风铃。

4、请在所有作品背面右下角用铅笔注明班级、姓名。

六、评选与评奖：

1、学校将成立专门的评比小组，对各班作品进行评比。评比小组：杨学海 曹斌王志峰吴剑戈 范瑛 赵世宏殷冉

刘艺通朱敏

2、评比办法：

（1）分级奖励优秀班集体一名。

（2）学生奖；一等奖3名、二等奖6名、三等奖6名。

（3）上交情况以及获奖情况将纳入文明班级考核。

七、报送时间及相关事项：

1、各年级、各班务必于5月7日前将作品报送美术室吴剑戈老师处。

2、学校组织将参赛作品集中在学校展示。