电子电工期末考试

第一篇：电子电工期末考试

28、照明电路的负载接法为_不对称_接法，必须要用_三相四线制供电线路，中线绝不能省

一、填空题。去。

1、在直流电路中电流和电压的 大小和方向都不随时间变化。

29、变压器与电源连接的绕组称为_原____绕组，与负载联接的绕组称为力_副_____绕组，2、在交流电路中电流和电压的大小和方向都随时间做_周期性_________变化，这样的电流、30、变压器绕组间必须要有良好的__绝缘___，防止绕组短路。电压分别称做交变电流、交变电压，统称为__交流电_____。

31、自然界中的电荷只有两种，即__正电荷___和__负电荷____。

3、随时间按正弦规律变化交流电称为正弦交流电。

32、同种电荷互相__排斥___，异种电荷互相__吸引___。

2011《电工基础》期末考试试题答案

4、交流电的电流或电压在变化过程中的任一瞬间，都有确定的大小和方向，叫做交流电该时

刻的瞬时值，分别用小写字母iu表示。

5、在正弦交流电压的波形图坐标系中，横坐标表示时间，纵坐标表示电压瞬

时值。

6、在正弦电路中，用小写字母如i、u 等表示瞬时值，用大写字母如I、U 等表示有

效值

7、交流电在单位时间内(1秒)完成周期性变化的次数叫做__频率____ ；完成一次周期性变化

所用的时间叫做__周期___。

8、周期用字母__T___表示，单位是 __S___。t9、频率用字母___f__表示，单位是 __Hz___。

10、1MHz=106Hz;1KHz=103

Hz.11、三相电源的三相绕组未端联接成一个公共端点叫做_中性点___用字母_N__表示，12、三相电源的三相绕组未端联接成一个公共端，从该点引出的导线叫做__中性线___，用颜

色_黑色或白色___表示。

13、三相电源的中线一般是接地的，所以中线又称__地___线。三相电源三相绕组的首端引出的三根导线叫做___相__线。

14、三相四线制的_相电压____和___线电压都是对称。

15、三相四线制的线电压是相电压的__3___倍，线电压的相位超前相应的相电压__π/6_

16、对称三相电动势有效值相等，频率相同，各相之间的相位差为2π/317、变压器是根据电磁感应原理制成的,它主要由_铁心和__绕组_组成.18、三相四线制中___相线与__相___线之间的电压是线电压。

19、变压器的铁心构成电磁感应所需的___磁路,铁心常用薄的硅钢片相叠而成目的是为了减少

__涡流____损耗.20、铁心是变压器的_磁_通道.铁心多用彼此绝缘的硅钢片叠成目的是为了减小_涡流__和磁带

____.21、我国低压思念相四线制供电系统中U线=380V,U相=_220V.22、三相电路中的三相负载可分为_对称__三相负载和__不对称三相负载良种情况.23、变压器 的主要额定值有额定容量、_初级额定电压、次级额定电压

24、一单相电动机的铭牌标明；电压220V，电压3A，功率因数0.8，这台电动机 的有功功率为

__660V，视在功率为__825V。

25、电动机是由_定子__和_转子_两个基本部分组成。

26、电动机的定子是由铁心、定子绕组、和_机座_组成。

27、电动机的转子是由转轴和风叶_车子铁心_、转子绕组成部分

33、电荷的多少叫电荷量，用字母表示。

34、在国际单位制中，电荷量的单位名称是库仑，用字母C表示。

35、电力线是人为地画入电场中的一系列___从正电荷出发至顺电荷终止的曲线，任何两条电

力线__都不会相交。

36、电场强度是 矢量，它既有大小又有方向。

37、带电体在电场中受到电场力的作用而移动时，电场力对带电体做_做功__，这说明电场具

有__能量_。

38、电荷的___定向运动叫电流，电流是表示带电粒子定向运动的强弱的物

理量。

39、电流的单位是安，符号为I。40、1A=106mA;1mA=1012

μA.41、_____被绝缘介质隔开的两个导体的总体叫做电容，组成电容的两个导体叫 极板，中间的绝缘物叫 电容器的介质

42、电容的参数主要有额定工作电压和标称容量和允许误差43、1F= 1061UF=1012

PF44、电容和电阻都是电路中的基本元件，但它们在电路中所起的作用却是不同的，从能量上看，电容是_储能____元件，电阻是__耗能____元件。

45、利用__磁场____产生_电流_____的现象叫做电磁感应现象。

46、磁场的强弱可用磁力线表示 ,磁力线密的地方__磁场强____,疏的地方___磁场弱___.47、物体具有吸引___铁镍钻_____等物质的性质叫磁性,具有___磁性____的物体叫磁体.48、任何磁体都有2个磁极,分别叫___南__极和____北___极

49、磁体2个磁极各用字母__s_____和___N___表示,50、磁极间有相互作用力，同名磁极相互__排斥___,异名磁极相互__吸引____的性质.51、在纯电阻交流电路中 电流 和 电压 同相。

52、在纯电阻交流电路中电压的电流的最大值、有效值和瞬时值都服从欧姆定律。

53、电感线圈具有通直流阻交流的性能。

54、感抗表示 电感 对所通过的交流电所呈现的 阻碍 作用。

55、XL简称 感抗，XC简称 容抗

56、在线电感交流电路中电压UC与电流的变化率△i/△t成正比，电压超前电流 π/2。

57、电容器具有直通交流，阻直流 的特性。

58、在线电容电路中 电压 和 电流 是同频率的正弦量。

59、Z称为 阻抗 电表示 电阻和电感 串联电路对交流电的总阻碍作用。

60、阻抗的大小决定于 电路 参数（R、L）和 电源频率。

61、为了反映巾率利用率把 有功功率 和 视在功率 的比值叫功率因数。

62、功率因数大小由 电路参数（R、L）和 电源频率 决定

63、X=XL-Xc称为 电抗 电是 电感和电容 共同作用的结果（在RLC串联电路中）

64、当X>0时则阻抗角ρ为 正 值相位关系为总电压U的相位 超前 电流i的相位

65、谐振频率f0仅由电路 L 和 C 决定与电阻R的大小无关

66、提高功率因数的方法有 提高用电设备本身的功率因数 和 在感抗负载上并联电容器提高

功率因数。

67、线电阻电路中，功率因数为 1 感抗负载电路中功率因数介于0.5 1 之间 68、正弦交流电的三要素是振幅 频率 和 初相。69、串联谐振时，电阻上电压等于 电源电压 电感和电容上的电压等于 电源电压2倍 因此串联谐振又叫电压谐振。

70、f0为谐振频率 单位是 HE71、平均功率等于 电压 与 电流 的有效值之积

72、如果两个正弦交流电的相位差为π/2 那么称为 两者 为正交

73、容抗表示 电容器 对通过的 交流电 所呈现的阻碍作用

74、容抗的大小和 电源频率成反比 和 电容器的电容成反比 75、感抗的大小和 电源频率成正比 和 线圈电感成反比 76、阻抗角ρ的大小决定于电路参数R、f和 L 以及 C 与电压、电流的大小无关。77、变压器的主要额定值有额定容量 初级额定电压 和 次级额定电压 78、变压器工作时有功率损失功率损失有 铜损 和 铁损 两部分。

79、自耦变压器的构造特点是 铁心上只有一个绕组原，副边绕组它的功能是 可以输出可调的交流电压。

80、变压器的原绕组880匝接在220V的交流电源上，要在副绕组匝数应是 24匝，若在副绕组

上接有2Ω的电阻则原绕组中的电流为 0.08A

二、判断题

1、（√）一个正弦交流电的周期是0.02秒;则其频率为角频率ω为314rad/s。

2、（√）用万用表测得交流的数值是平均数。

3、（√）我国发电厂发出的正弦交流电的频率为50Hz，习惯上称为“工频”。

4、（×）一只额定电压220V额定功率100W的灯泡，接在电压最大值为311V、输出功率2000W的交流电源上，灯泡会烧坏。

5、（×）在任何交流电路中，最大值都是有效值的倍。

6、（√、（×）角频率ω的单位与频率的单位一样都是赫兹。2倍。

78、（√）交流电在单位时间内电角度的变化量称为角频率。

9、（×）ω=2π/f。

10、（×）在i =Imsin(ωt +φi)中表示表示初相位的量是ω。

11、（×）交流电 u =2202sin(100πt)V的最大值是220V。

12、（√）交流电压u =100sin(314t —π/4)V的初相位是—π/4。

13、（√）在 i =Imsin(ωt +φi)中表示振幅(最大值)的量是Im14、（×）交流电 u =2202sin(100πt)V的频率是100Hz，有效值是220V.15、（×）频率不同的两个正弦交流电，也存在相位差。

16、（×）交流电 u =2202sin(100πt)V的频率是100Hz，有效值是220V.17、（×）频率不同的两个正弦交流电，也存在相位差。

18、（×）两个同频率的交流电i 1、i 2，如果 Δφ=φ01-φ02>0，则称i 2超前i 1。

19、（×）两个同频率的交流电i 1、i 2，如果 Δφ=φ01-φ02<0，则称i 2滞后i 1。20、（×）两个同频率的交流电i 1、i 2，如果 Δφ=φ01-φ02=π/2, 称两者为同相.21、（√）两个同频率的交流电i 1、i 2，如果 Δφ=φ01-φ02=0，则称两者为同相，22、（×）正弦交流电的三要素是指周期、频率、初相位。

23、（×）已知交流电压u =100sin(314t —π/4)V，当t=0.1 秒时，交流电压最大值为100V。

24、（√）220V的直流电与有效值220V的交流电热效应是一样的。

25、（×）220V的直流电与有效值220V的交流电作用是一样的。

26、（√）耐压250V的电容器不能接到有效值220V的交流电路中长时间使用。

27、（×）电器上标示的额定电压值220V是指最大值。

28、（×）不同频率的正弦量的加减运算才能运用平行四边形法则求和。

29、（√）只有正弦量才能用向量表示。

30、（×）无功功率就是没有用的功率。、31、（√）电感是储能元件，它不消耗电能，其有功功率为零。

32、（√）电容器具有“通交流、阻直流；通高频、阻低频的性能。

33、（×）在纯电容正弦电路中，电压超前电流。

34、（×）在纯电容正弦电路中，电压与电流的瞬时值服从欧姆定律。

35、（√）视在功率表示电源提供总功率的的能力，即交流电源的容量。

36、（√）在RLC串联电路中,当xL< Xc 时，总电压滞后电流（填超前或），电路呈现容性。

37、（√）谐振频率f仅由电路参数L和C决定，与电阻R无关。

38、（×）串联谐振时，总阻抗最小，总电流也最小。

39、（√）串联谐振时，总阻抗最小，总电流也最大。40、（×）串联谐振时，总阻抗最小，总电流也最小，流过电感的电流是总电流的Q倍。

41、（×）谐振时电路的电抗为零，则感抗和容抗也为零。

42、（√）在RLC串联电路中，X称为电抗，是感抗和容抗共同作用的结果。

43、（√）在RLC串联电路中，阻抗角φ的大小决定于电路参数R、L、C和f.44、（√）在RLC串联电路中，电抗X的值决定电路的性质。

45、（×）一个线圈的电阻为R，电感为L，接到正弦交流电路中，线圈的阻抗z=R+xL。

46、（√）一个线圈的电阻为R，电感为L，接到正弦交流电路中，线圈两端的电压U=Iz。

47、（×）一个线圈的电阻为R，电感为L，接到正弦交流电路中，电路的功率P=UI。

48、（√）RC振荡器是电阻、电容串联电路。

49、（√）在广播通信中，既要考虑选择性，又要考虑通频带，因此Q要选得恰当、合理。50、（√）当电压一定时并联谐振电路的总电流最小。

51、（√）负载作三角形接法时线电压等于相电压。

52、（×）相电压就是相线与相线之间的电压。

53、（×）变压器可以改变各种电源的电压。

54、（√）变压器输出电压的大小决定于输入电压 的大小和原副绕组 的匝数比。

55、（×）异步电动机的转速是有旋转磁场的转速相同。

56、（×）在三相电源作用下，同一对称负载做三角形连接时的总功率是星形联接时的根号A、电压负感器B、自耦变压器C、电流互感器 3倍。

12、三个功率不同额定电压相同（220V）的灯泡作形连接时，如果总中线断开则（）

57、（√）只要改变旋转磁场的旋转磁场的旋转方向，就可以控制三相异步电动机的转向。A、三个灯泡都变暗B、功率大的变暗、功率小的变亮C、三个亮度不变

58、（×）不对称三相负载作星形联接时，种姓电流也为零。

13、三相一步电动机旋转磁场的方向是由三相电源的（A）决定。

59、（×）变压器原副边电流有效值之比与原副边匝数成正比。A、相序B、相位C、频率 60、（×）变压器能增大交流电的功率。

14、旋转磁场的转速与（C）

三、选择题.A、电压电源成正比B、频率和磁极对数成正比C、频率成正比，与磁极对数成反比

1、在电磁感应现象中，感应电流的磁场的方向总是（A）

15、铁心是变压器的磁路部分，为了（C），铁心采用两面涂有绝缘漆或氧化膜的硅钢片叠A、与原磁场的方向相反B、与原磁场的方向相同C、阻碍原磁场的变化D、阻碍磁场的磁通变化效率

2、在自感应现象中，自感电动势的大小与（C）成正比。A、通过线圈的原电流B、通过线圈的原电流的变化C、通过线圈的原电流的变化量D、通过线圈的原电流的变化

3、如果通电直导体在匀强磁场中受到的磁场力最大，则说明该导体与磁力线夹角为（A）度。A、90B、60C、30D、04、关于磁力线的说法下列正确的是（D）A、磁力线是磁场中客观存在的有方向曲线B、磁力线始于磁铁北极而终于磁铁南极C、磁力线上的箭头表示磁场方向D、磁力线上某点处于小磁针静止时北极所指的方向于该点曲线方向一定一致.5、下列说法中，正确的是（C）A、一段通电导线在 磁场某处受到的力大，该处的磁感应强度就大B、在磁感应强度为B的匀强磁场中，放入一面积为S的线框，通过线框的磁通一定为Φ=BSC、磁力线密处的磁感应强度大D、通电导线在磁场中受力为零,磁感应强度一定为零

6、三相对称的额定工作电压为380V，有我国供电系统供电，该三相负载应接成（B）A、三角形接法B、Y形接法C、良种接法都不行

7、指出下面正确的句子是（A）A、变压器可以改变交流电的电压 B、变压器可以改变直流电的电压 C、变压器可以改变交流电压，也可以改变直流电压

8、三个相同的灯泡做星形连接时，在三相四线制供电线路止，如果供电总中线断开，则（C）A、三个灯泡都变暗B、三个灯泡都变亮C、三个的灯泡亮度不变

9、降压器必须符合（A）A、I1>I2B、K<1C、I1

10、下列公式正确的是（）A、U相=U线B、I线=根号3I相C、三相对称负载P=根号3UL-Q

11、如图7-9所示，这样的变压器叫（）

装而成。A、增加磁阻减小磁通B、减小磁阻，增加磁通C、减小涡流和磁滞损耗

16、对称三相交流电路，下列说法正确的是（A）A、三相交流电路各相之间相位差为2T/3 B、三相交流电路各相之间周期相差2/3T C、三相交流电路之间频率之差2F/3

17、旋转磁场的转速与磁极对数有关，与4极电机为列，交流点变化一个周期时，其磁场在空间旋转了(C）

A、2周B、4周C、1/2周

18、多与变压器的工作情况，下列说法错误的是（A）A、输出电流的增大会引起输入电压的增大 B、仅增大输入电压，就一定能使输入电流增大

C、使增加原副绕组的匝数，就一定能使输出电压增大

19、理想变压器的原副线圈匝数比为4：1若在原线圈上加U=1414Sin100Ttv的交流电压，则在副线圈的两端用交流电压表测的电压是（B）A、250VB、353.5VC、220V 20、电流的单位是（A）A、IB、VC、Ω 21、11LHZ=（A）

A、103B、102

C、105

22、周期用字母（A）Ａ、ＴＢ、ＷＣ、f

23、我国发电厂发出交流电的频率都是50HZ习惯上称为（A）A、工频B、频率C、周期

24、角频率的单位是（A）A、radlsB、radC、HZ

25、随时间变化的电流电压和功率的瞬时值分别用（A）A、i、u、pB、IupC、IUP

26、如果两个正弦交流电的相位差为Aρ=π那么两者称为（C）A、反相B、正交C、同相

27、已知交流电压为U=100sin(314 t-π/4)V则该交流电压的最大值UM=（B）

A、314tB、100C、sin

28、感抗大小和电源频率成正比线圈的电感成（A）Ａ、正比Ｂ、反比Ｃ、不定 ２９、ＸL是（C）

A、电抗B、容抗C、感抗 30、电容具有通交流阻（A）的性能

A、直流B、脉动直流电C、交直流电

31、功率因数的大小由电路参数（R、L）和电源（B）决定 A、大小B、频率C、量

32、正弦交流电的三要素分别是振幅频率和（C）

A、电流B、电压C、初相

33、变压器主要由铁心和（A）组成A、绕组B、铁皮C、绝缘漆

34、变压器的额定值有额定容量、初级额定电压和（A）A、次级额定电压B、绕组C、铁心

35、已知交流电压为U=90sin（314—

A、B、C、36、在纯电阻电路中电流与电压（B）

A、相反B、C、正交

37、在纯电容电路中电流超前电压（Ｃ）

Ａ、１／５Ｂ、３π/2C、π/2

38、在纯电感电路中电压（B）电流π/2

A、滞后B、超前C、不知

39、电感是储能元件，电不消耗电能其有功功率为（A）

A、零B、无穷大C、不知 40、Cos表示（A）

A、功率因数B、电阻C、电感

41、周期和频率之间有（A）关系

A、倒数B、乘数C、被除数

42、在正弦交流电中最大值是有效值的（A）倍 A、2B、2C、343、一个电容器的耐压为250V把电接入正弦交流电路中使用时加在电容器上的交流电压有效值可以是（A）

A、250VB、200VC、176VD、150V

44、视在功率用（Ａ）表示

Ａ、SB、RC、I

45、无功功率中无功的含义是（B）

A、消耗B、交换C、工作

46、、若照明用交流电U=220sin100πtv以下说法正确的是（A）A、交流电压最大值为22V B、1S内交流电压方向变化50次C、1S内交流电压有100次达最大值

47、交流电在单位时间内（1S）完成周期性变化的次数叫做（A）A、频率B、周期C、角频率

48、三相四线制的相电压和线电压都是（B）的A、不对称B、对称C、对称D、不知

49、线电压是相电压的倍，线电压的相位超前相应的相电压（C）

A、π/2B、π/3C、π/650、对称三相电动势有效值等频率相同各相之间的相位差为（A）

A、π/2B、π/3C、π/6

四、简答题：

1、正弦交流电的三要素是什么？有了交流电的三要素是否就可以画出唯一的交流电波形？ 答：①正弦交流电的三要素是振幅频率初相。②可以画出

2、什么叫频率？什么叫周期？两者有什么关系？

①频率：交流电在单位时间内完成周期性变化的次数。②周期：完成一次周期性变化所用的时间。③两者之间有倒数关系。

3、变压器使用时应注意哪些事项？

①分离初次级线组按额定电压正确安装，防止损坏绝缘体或过载。②防止变压器线组短路烧毁变压器，③工作温度不能过高电力变压器要有良好的冷却设备。

4、变压器的种类有哪些（写4-7种）？

①自耦变压器。②小型电源变压器。③互感器④三相变压器

5、变压器的基本构造由哪几部分组成？ 答：变压器由铁心和绕组组成6、要将220V的交流电压降到110V，可否将变压器的原边绕组绕2匝，副边绕1匝，为什么？

7、什么叫感抗？它与哪些因素有关？

答：感抗表示线圈对通过的交流电呈现的阻碍作用。②感抗大小和电源频率成正比和线圈的电感成正比。

8、什么叫无功功率？无功功率没有作用吗？举例说明。答：无功功率的含义是交换而不是消耗电实质上表明电路中能量交换的是最大速率，有作用例，具有电感性质的变压器电动机等，设备都是靠电磁转换工作的

9、什么叫容抗？它与哪些因素有关？

①容抗表示电容器对通过的交流电所呈现的阻碍作用、②容抗大小与电源频率成反比和电容器的电容成反比

10、什么叫视在功率？它与有功功率、无功功率有什么关系？

答：视在功率表示电源提供总功率的能力即交流电源的容量S=p2a2

11、什么叫功率因数？提高功率因数有什么意义？ ①功率因数：把有功功率与视在功率的比值叫做功率因数。意义：提高供电设备的能量利用率。

②减小输电线路上的能量损失

12、什么叫谐振？什么情况下会发生谐振？

①在RLC串联电路中的总阻抗最小电流最大这种现象叫楷振。②谐振条件X=XL-Xc=0

13、什么叫功率因数？提高功率因数的方法有哪些？

14、什么是三相四线制电源？对称三相四线中的线电压与相电压在数值和相位上有什么关系？ 答：把三相绕组的未端U2V2W2联接成一个公共端点，再把三相绕组首端U1、U2、W1分别引出三根导线叫相线的这种供电系统称做三相四线制②对称三相线电动势有效值相等频率相同各相之间的相位差为2π/3。③线电压是相电压的3倍线电压的相位超前相应相电压π/6。

15、在三相电路中，负载有哪几种联接方式？ 答：对称三相线负载和不对称三相负载。

五、计算题

1、一只额定电压220V额定功率100W的灯泡，接在u =2202sin(314 t)V的交流电路中，求：交流电的频率；通过灯泡的电流有效值；以及灯泡的热态电阻。UM=2202W=314raa/s2、将一根阻值为55Ω的点电炉丝，接到电压u =311sin(100πt —π/3)V的电源上，通过电炉丝的电流是多少？写出电流的解析式。

3、变压器的原边绕组880匝，接在220V的交流电源上，要在副绕组得到6V电压，副绕组的匝数应是多少？

4、将220V的交流电压加在一个变压器的原边绕组上，在其副边绕组上接一个标有“6V，3、6W”的小灯泡，它可以正常发光，试求：（1）变压器的原、副边绕组的匝数比（2）变压器原边绕组的电流

5、变压器的副边绕组电压为20V，在接有电阻性负载时，测得副边电流为5、5A，变压器的输入功率为132W，试求变压器的效率损耗的功率。

第二篇：电子电工实习小结

实习是大学本科教育中理论联系实际的重要的教学实践环节，电工电子实习是北京信息科技大学机电实习中心面向全校学生开设的一个重要实践环节,经过多年发展,在培养应用型人才方面发挥了重要作用。下面小编为大家整理的电子电工实习小结，希望大家喜欢。

电子电工实习小结篇一

实习内容及目的：收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。

辨认测量：①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的“+”，“—”极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的“b”,“e”,“c” 的三个管脚;④学会了电容的辨认及读数，“╫”表示元片电容，不分“+”、“—”极;“┥┣+”表示电解电容(注意：电解电容的长脚为“+”，短脚为“— ”)。

焊接体会：在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

焊接顺序：①焊接中周，[大学生电工电子实习报告]为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装→②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1——R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)→③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法——前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是“+”极，短脚是“—”极→④焊接二极管，红端为“+”，黑端为“—”→⑤焊接三极管，一定要认清“e”,“b”,“c”三管脚(注意： [V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)→⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了→⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好→⑧焊接印刷电路板上 “”状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来→⑨焊接喇叭和电池座。

调试与检测：调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。第二，要通电检测—在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，如果调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们一定要有耐心。

本次实习的意义及体会：经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。最基本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费!

电子电工实习小结篇二

电工电子实习是我进入大学二年级后的第一个实习，当然，在大一的时候，我进行过金工实习的训练，虽然对于实习我有一定的认知和了解，也有一定的经验，但是，在进行电工电子实习的时候，还是难免会犯一些错误，电子实习心得体会。

不过，好在我不是一个人在战斗，在我们2021级电气14班所有同学的相互帮助和相互鼓励下，我们克服了许多困难，也解决了不少问题。从这前后加起来相当于9天的电工电子实习中，我所学到和收获的，不仅仅是收音机的工作原理和架构组成，还有如何分析处理解决问题的方法和能力，当然，我所在的班级也在这次的实习过程中也变得更加团结和友爱了。

在 整个实习过程中，我感受颇深，从简单的焊接，到最后复杂的组装，使我从中了解到学习和实践是相互统一和相互依存的，少了哪一样，都不可能成功做好一个收音机。课程虽然结束了，但学海无涯，知识的海洋浩瀚无边，我需要学习的还有很多。电子原件的魅力才在我的世界刚刚开始，只有继续以电子实习的感受和经验为基础，渐渐学习总结下去，才能使自己得到更多的提高

电工电子实习总结和体会电工电子实习总结和体会对于这次实习，我获得的心得体会大致总结如下：

1.我对电子技术有了更直接的认识，对放大和整流电路也有了更全面的了解，虽然曾经也自己拆装过简单的单管收音机，但与这次的相比，无论从原理还是实际操作上来讲都是不能相比的。

2.对焊接程序也有了更清晰的认识，也更熟悉了焊接的方法技巧。

3.对问题的分析处理能力有了很大的进步，由于一开始的盲目行动，我犯了很多低级的错误，比如一开始居然把元件焊在了印制板的反面，先焊了集成块等等。随着实习的进行，我深刻体会到了事前分析规划的重要性，相信这是没有进行过这种实践活动的人所体会不到的。

4.对电子产品的调试纠错有了更多的经验。我的收音机制作真的可谓命途多舛，从第一次接通电源它一点反应都没有，到最后可以收听多个频道的广播，我进行了多天的调试和纠错，在仔细检查每一个焊点，分析电路板的接线后，最终才完美解决了问题。

5.对团队合作的意识培养起到了很大的帮助，虽然抓烙铁的是一只手，可是后面有许多个头脑在指挥和支持着，大家一起分析电路图，一起解决我们面前的每一个难题。也使班上同学之间的友谊更加深刻，班级更加团结了!

电子电工实习小结篇三

实习内容及目的：

收音机的安装、焊接及调试,让学生了解电子产品的装配过程;掌握电子元器件的识别及质量检验;学习整机的装配工艺;培养动手能力及严谨的工作作风。

辨认测量：

①学会了怎样利用色环来读电阻，然后用万用表来验证读数和实际情况是否一致，再将电阻别在纸上，标上数据，以提高下一步的焊接速度;

②学会了怎样测量二极管及怎样辨认二极管的 +，极，③学会了怎样利用万用表测量三极管的放大倍数，怎样辨认三极管的 b , e , c 的三个管脚;

④学会了电容的辨认及读数，╫ 表示元片电容，不分 + 极;┥┣+ 表示电解电容(注意：电解电容的长脚为 +，短脚为)。

焊接体会：

在电焊的收音机的时候，学会电焊应该是我最大的收获，下面简单介绍以下焊接的体会，焊接最需要注意的是焊接的温度和时间，焊接时要使电烙铁的温度高于焊锡，但是不能太高，以烙铁接头的松香刚刚冒烟为好，焊接的时间不能太短，因为那样焊点的温度太低，焊点融化不充分，焊点粗糙容易造成虚焊，而焊接时间长，焊锡容易流淌，使元件过热，容易损坏，还容易将印刷电路板烫坏，或者造成焊接短路现象。

焊接顺序：

①焊接中周，为了使印刷电路板保持平衡，我们需要先焊两个对角的中周，在焊接之前一定要辨认好中周的颜色，以免焊错，千万不要一下子将四个中周全部焊在上面，这样以后的小元件就不好安装

②焊接电阻，前面我们已经将电阻别在纸上，我们要按R1 R13的顺序焊接，以免漏掉电阻，焊接完电阻之后我们需要用万用表检验一下各电阻是否还和以前的值是一样(检验是否有虚焊)

③焊接电容，先焊接元片电容，要注意上面的读数(要知道223型元片电阻&103型元片电阻的区别,元片电容的读数方法 前两数字表示电容的值，后面的数字表示零的个数)，紧接着就是焊电解电容了，特别要注意长脚是 + 极，短脚是 极

④焊接二极管，红端为 +，黑端为

⑤焊接三极管，一定要认清 e , b , c 三管脚(注意： [V1，V2，V3，V4]和[V5，V6，V7]按放大倍数从大到小的顺序焊接)

⑥剩下的中周和变压器及开关都可以焊了

⑦最需要细心的就是焊接天线线圈了，用四根线一定要按照电路图准确无误的焊接好

⑧焊接印刷电路板上 状的间断部分，我们需要用焊锡把它们连接起来

⑨焊接喇叭和电池座。

调试与检测：

调试是一个非常艰难而又需要耐心的任务，但是它的目的和意义是十分重大的。我们要通过对收音机的检测与调试，了解一般电子产品的生产调试过程，初步学习调试电子产品的方法，培养检测能力及一丝不苟的科学作风。

首先我们要检查焊接的地方是否使印刷电路板损坏，检查个电阻是否同图纸相同，各个二极管、三极管是否有极性焊错、位置装错以及是否有电路板线条断线或短路，焊接时有无焊接造成的短路现象，电源的引出线的正负极是否正确。第二，要通电检测 在通电状态下，仔细调节中周，一定要记下每次调节过程，如果调节失败，再重新调回带原来的位置，实在不行就请老师帮忙!不过在整个过程中我们一定要有耐心。

本次实习的意义及体会：

经过两个星期的电工电子实习，我们学会了基本的焊接技术，收音机的检测与调试，知道了电子产品的装配过程，我们还学会了电子元器件的识别及质量检验，知道了整机的装配工艺，这些都我们的培养动手能力及严谨的工作作风，也为我们以后的工作打下了良好的基础。

最基本一点：以前学习《模拟电子技术》课时，总觉得老师讲的太抽象，通过这次学习，又重新明白了很多东西。而且这在我们以后的专业课学习中应该也是很有用的，就我们自己的专业来言我们也是要系统学习电力电子技术、自动检测技术及信号与系统方面的知识，而这次我们在收音机的安装及调试过程中我们都用到了。

总之，在实习过成中，要时刻保持清醒的头脑，出现错误，一定要认真的冷静的去检查分析错误!在最后终于听到自己所做的收音机成功播放出动人的声音，真的很高兴，总算觉得自己的努力还没有白费!

第三篇：电子电工实习报告

电子电工实习报告

通过五周时间的学习，我们初步的对于电子电工领域有了一定的了解和认识。知道了一些基本的知识，同时经过这五周的学习，我们也基本掌握了一些装配电子元器件的基本操作。经过老师悉心的教导和详细的讲解，我们知道如何使用电烙铁，如何

第四篇：电子电工实习感想

电工电子实习感想

化工1012班 王敬尧 学号2010016068

在这次电工电子实习过程中，我收获了很多很多，将上学期学习的电工理论应用于实践，体会到了学有所成的乐趣。下面就几个方面谈一谈我的感受：

一、点滴收获

其实我和电工第一次打交道，是去年的事了。还记得在大二上学期做物化实验室，当时的试验流程是利用氧弹测萘的燃烧热。我做了好几组，但是发现无法引燃氧弹，打开后发现是点火机的导线断了。然后初生牛犊不怕虎，自己找来了焊烙铁和焊丝，完成了人生有史以来第一次的焊接，虽然手法很拙略，焊点也很难看，但总算有了有史以来第一个作品，当时的兴奋感一直延续到了现在。

时光流逝，转眼一年过去了，我有幸参与到了电子电工实习中，兴奋之情溢于言表。自以为在这方面会很有天赋。然而第一次课在焊立方体时就傻眼了。刚拿到器件时，便图快不图质的开始大干一番，“荣幸”成为第一个完成者，拿着成品去找老师检验时，却被老师轻轻一碰，便彻底散架。苦恼的拿回修理加固，无奈失败了一次又一次，以致到最后，那几根倔强的导线似乎故意在和我作对，总是不往一块儿拧。看着身边的人一个个验收成功，我也犯开了愁。最后居然成了倒数第一个做完的。

这是电工课给我的第一个教训，做器件不图快，但求质，往往花在改正错误的时间远比图快挣来的时间多很多，一遍做成，不走回头路。

另一方面，电子电工课考察的不仅是动手能力，更考察对电工知识的掌握。在做小音箱时，遇到一个二极管的安装方向问题，当时忘记了老师在ppt上的说明，只能硬着头皮去看电路图。经过一番思索，终于闹明白了二极管应当正进负出，才是它的导通态，又对照了一下电路板，发现一切变得十分清晰，原来就是根据电路图刻出来的。理解了这一点，我就可以根据电路图，而不是说明书上的装配图来焊接器件了。

这也是实习带给我的另一大收获，要将知识应用于实践，才有价值，光会做题，却不能用于实践，只是理论家，而不能成为工程师。

最后的收获在于我的音响出声的那一刻，还记得当时放的曲目是lose yourself，就像歌曲中最后提的那句一样，you can do anything if you set your mind to.感谢电工实习，让我体会到了成功的喜悦！

二、小建议

对于这堂课，我也有几个小建议，第一，希望每位同学的器件难度均衡一些，考虑到做收音机和做电话的同学难度较大，电路板也要复杂很多，用的课时会多一些，而其他器件的同学用时会少一些，安排他们相同的课时去完成，或许会些许不合理。第二、希望能让同学们自主选择要做的器件，这样更能激发同学们的乐趣。

短暂却难忘的电工实习结束了，但电工实习课带给我的收获和思考会一直伴随着我，在余下的学习生涯中愈久弥香。最后，感谢老师的帮助和指导！

2012/12/5

第五篇：电子电工实习报（范文）

电子电工实习报告

——对讲机的焊接与与调试

指导老师

历时两个半月的实习就要结束了，我们有幸亲身体验了电工学在电子产品工艺方面的应用。通过这六次课的内容，我们大体上经历了如何将一个刚出厂的电子套件经过检验和焊接，到调试和最后成品的历程。虽然每次进行的都比较仓促，但还是有很多地方值得总结。首先和其他实习一样，让我感触最深的便是实践联系理论的重要性，当遇到实际问题时，只要认真思考，将所学的知识充分应用于实践，再一步步探索，是完全可以解决实践中遇到的一般问题得。这也是多为当代大学生应该具备的基本素质之一。其次，使我们对基本的电子元器件工艺有一定的感性和理性认识；对电子信息技术等方面的知识做进一步的理解，尤其是对之前学习电工学知识的一次实际应用。

具体说来：主要表现在以下方面：对对讲机电子元器件识别，相应工具（如电烙铁、尖嘴钳和吸锡器等）的操作，相关仪器（如万用表）的使用，电子设备的焊接、调配的全过程，掌握查找及排除电子电路故障的常用方法有个更加详实的体验，不能在面对这样的东西时还像以前那样一筹莫展。的确，从第一次的连电烙铁都不会用，到现在能够独立完成一个简单电子产品的组装到应用，可谓是发生了质的飞跃。

第一二次课，通过老师细致入微的讲解和相关视频的观看，我们熟悉了电子装焊工艺的基本知识和原理，学会了基本的剥线，电路板焊接等基本知识。起初，我没有把这些细小的工作放在眼里。拿剥线来说，由于导线的粗细长短各不相同，如果用力不均匀，过大或过小都会使那细导线连“皮”带“肉”一起被剥了下来。一来浪费了材料，增加了成本;二来降低了生产效率。焊接拆装电路板是最让我们为之头痛的工作。要知道这么小的电路板上密密麻麻排布着近百个焊孔，而且都是在毫米数量级得，这是多么精密的工作！对我来说，这就是一种前所未有、前所未闻的挑战。我们要把电阻，细导线一个一个地拆下来，再一个一个地焊接上去，当时心里真的非常烦，认为这些东西学起来实用性不大，开始剥线的时候老是把线弄断，后来开动脑筋想到了一种方法——杠杆原理（即依托钳的两扳手力矩大小，轻松把线剥开）。在这里，物理知识得到了最好的应用。此时，我想到了老师之前告诉过我们，“焊接工作其实不难，关键在于认真，细致和足够的耐心”。我不得不叹服。这与我先前急功近利的学习态度和作风形成了鲜明的对比。

接下来就是拆装焊接电路板了，这是关系到电子产品在调试过程中能否正常工作的最为关键的步骤，同时，由于是首次操作，加之缺乏相应的金工等实习，这可以说是我所面临的又一次挑战。这个前提是要学会使用电烙铁，起初由于过度谨慎，加之曾有过类似惨剧发生在我身上。正所谓“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，所以拿着加热好的电烙铁，我迟迟没有动手。后来，看着身边的同学都很轻松地掌控着电烙铁，估计不会出什么大问题，自己也就试了试。这一试，果然就试出问题了。虽然被烫了两下，但是这更让我记住了电烙铁的正确使用方法。在小小的电路板上，近百个小孔都要一一用焊锡把铜丝焊住，我认为在练习焊接技术的同时，还在练习我们要有耐心的能力，如果没有耐心的话，这些小小的铜线肯定会有焊不牢或者出现荷叶上的水珠的“不润湿”现象。在初步学会了焊接之后，老师让我们进行焊接正方体，正方体的焊接很容易，这时就用到了我们练习剥线的技术了。这期间，我们还使用了许多过去没接触过得工具，比如老虎钳、尖嘴钳等。

学习了基本操作之后，接下来就是本次实习的核心内容：电子套件的焊接与调试。作为非电专业的学生，一开始就曝露出了许多问题。除了基本的电阻、电容和电感之外，很难分辨出其他电子元器件。而且，连基本的检测也时刻考验着我们的耐心和决心。要知道，这可是比黄金和白银更重要的。我和同学一道，发扬不怕苦不怕累的精神风貌，使用一下午的时间拿下了元器件检测这项工作。对于这种精密工作，如果缺乏一丝不苟的态度，就算是最简单的工作，也是无法完成的。对于焊接，一个孔不难，难就难在毫米级空的周边摁上好几个孔，甚至更多。看看我们身边的诸如MP3、MP4、手机甚至运行速度越来越快的微型电脑，哪一个不是经过这般精密的操作而成。现如今，随着各类电子产的更新换代，微电子也呈现出了元器件越来越小，安装密度越来越高、难度越来越大的趋势。不可否认，我们实习，甚至是一般小型企业，所进行的工作，已经远远落后于世界发展的大潮。

回到主题上，当我的对讲机收到第一声信号时，我欣喜若狂。虽然做的匆忙，也很粗糙。我一遍遍的调试，仔细寻找着每一个细腻得会导致不能正常运行的问题。终于，我意识到自己完成了最后的工作。

总的来说，我对此次实习是热情高涨的。这主要来源于对这种小制作的热情。每次完成一个步骤，我都很有“成就感”。电工电子实习，是以学生自己动手，掌握一定操作技能并亲手设计、制作、组装与调试为特色的。它将基本技能训练，基本工艺知识和创新启蒙有机结合，培养我们的实践能力和创新精神。作为信息时代的大学生，作为国家重点培育的高技能人才，仅会操作鼠标是不够的，基本的动手能力是一切工作和创造的基础和必要条件。通过几个星期的学习，使我们对电子工艺的理论有了一定了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、对讲机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义；也对自己的动手能力是个很大的锻炼。实践出真知，纵观古今，所有发明创造无一不是在实践中得到检验的。没有足够的动手能力，就奢谈在未来的科研尤其是实验研究中有所成就。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如做对讲机组装与调试时，好几个焊盘的间距特别小，稍不留神，就焊在一起了，但是我还是完成了任务。我觉得自己在以下几个方面与有收获：

1、对电子工艺的理论有了初步的系统了解。我们了解到了焊普通元件与电路元件的技巧、对讲机的工作原理与组成元件的作用等。这些知识不仅在课堂上有效，在日常生活中更是有着现实意义。

2、对自己的动手能力是个很大的锻炼。在实习中，我锻炼了自己动手技巧，提高了自己解决问题的能力。比如在焊接芯片时，怎样把那么多脚分开焊接对我们来说是个难题，可是经过训练后，我们做到了。虽然在实习中会遇到难题，但是从中我学到了很多，使自己的动手能力也有所提高，我想在以后的理论学习中我就能够明白自己的学习方向，增进专业知识的强化。

实习就要结束了，可我们对知识的追求却不会因此而终止。