第一篇:幼升小语文试题
育才中小学暑期辅导中心(幼升小)语文试题姓名:________
一.填空。(12分)
q ——()—— qūnt ——()—— tún
j ——()——jūsh ——ù——()
二、把下面的字去掉一划,变成另外一个字。(18分)
个()太()玉()
天()自()子()
三.连线。(8分)
Fēi ji耳朵
ěr duō花猫
shǒu biǎo耳朵
huā māo飞机
四、把下面的量词填在相应的()里。(16分)
头个张朵只片本双
一()花一()叶一()人一()书一()牛一()手
五、写反义词。(18分)
大——()上——()前——()
左——()开——()多——()
六、照样子写笔顺。(20分)
水()画笔顺:
牛()画笔顺:
月()画笔顺:
高()画笔顺:
七、读一读,猜一猜,把谜底写在()里。(8分)
zuǒ yípiayoùyí pia
左一片,右一片,shuō huà néng tīng jiàn
说话能听见,gégè shāntóubújiàn miàn
隔个山头不见面。
谜底()
一()纸一()鸟
第二篇:2012幼升小试题
2012幼升小就要浓重登场了,距离4月14日报名+入学面试已经不到一个星期了。小编搜集了一些2012幼升小预测试题,大家赶紧热身吧~
“树上有5只鸟,打死一只,树上还有几只?为什么?”
“小猫钓鱼,如果来了老鼠抓不抓?如果有鱼蹦上了岸捡不捡?”
“幼升小”试题精选
1.“小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?”
2.“一组数字,找出其中的规律,并填写完整:1、2、3、4、6、()、12”
3.“动手题:一张纸撕一次变成三张,一张纸撕一次撕出四个口,六根牙签摆出5个正方形,四根牙签摆出3个三角形……”
4.“小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为他是谁?”
5.为啥北极熊不吃企鹅?
6.“猜谜语:一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪。”
7.有两杯果汁,宝宝先喝半杯,妈妈又倒满;宝宝又喝半杯,妈妈又倒满,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
8.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。请问再来3组,一共有几位小朋友?
1、老师说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?
2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。请问再来3组,一共有几位小朋友?
3、10+8=?
4、一组数字,找出其中规律,并填写完整:1、2、3、4、6、()、125、有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
6、草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?
7、读儿歌:
三轮车
三轮车跑的快,里面坐个老太太,要一块给十块,你说奇怪不奇怪!
8、自己读谜面,然后猜
A、一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪
B、一间小房子,有门没有窗,外面热里面冷
9、数学填数
2+()=13;13-()=8;3+5=();4+6=();8+6=();13+8=()
10、比67大的数说3个,比67小的数说3个
11、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?
12、有三个杯,装三个不同量的水,加入糖后,哪杯最甜?为什么?
13、一张纸撕一次变成三张
14、一张纸撕一次撕出四个口
15、六根牙签摆出5个正方形
16、四根牙签摆出3个三角形
17、梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?
18、钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?
19、假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是举手,5是转圈。然后听老师指令,做出相应的动作。
20、根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
21、小明能推动汽车,为什么?
22、小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征?
23、小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?
24、评价一下自己在幼儿园里的情况
25、儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍:(老师只念一遍)
春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘。
26、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子?
27、公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?
28、打节奏(嗒嗒嗒嗒)问:少一拍怎么?打少二拍怎么打?少三拍怎么打?
29、我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗? 30、如果待会儿出去的时候,发现爸爸妈妈不见了,怎么办?
31、春夏秋冬的区别和特征
32、你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?
33、小朋友你有什么特别的爱好吗?能不能在这里表演一下。
34、妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?
35、两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?
36、小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?
37、小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?
38、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。
39、自我介绍
指导语:小朋友。今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?老师问你,你听清楚,回答老师。
(1)你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
(2)你家住在哪里?你家有几口人?
(3)你爸爸叫什么名字?干什么的?
(4)你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
(5)现在,你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?
40、为啥北极熊不吃企鹅?
41、一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?
42、小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?
43、小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?
44、常识题:鸡和鸭有什么不同?
一、语言表达
师生对话
1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里电话号码是多少?
2.在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?
3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。
4.看图说话。
(评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。)
二、观察,记忆
1.一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回忆看到了什么。
2.老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按原样画或写出来。
3.听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问。
(评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。)
三、积累,联想,创造
1.词语接龙(可以音同字不同)。
2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3.给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。
4.有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?
(评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。)
题型一:哥哥有4个苹果,姐姐有3个苹果,弟弟有8个苹果,哥哥给弟弟1个后,弟弟吃了3个,这时谁的苹果多?
专家解析:考察运算能力和想象能力。家长可以引导孩子通过画图来解决此类问题,画图可以直观的显示出谁比谁多多少,熟练之后,孩子自然在大脑里形成抽象的数概念。
题型二:小明今年6岁,小强今年4岁,2年后,小明比小强大几岁?专家解析:考察常识问题。年龄问题是同增同长,家长可以用自己的年龄和宝宝的年龄为例来给孩子讲年龄问题。
题型三:
1、同学们排队做操,小明前面有4个人,后面有4个人,这一队一共有多少人?
2、同学们排队做操,从前面数,小明排第4,从后面数,小明排第5,这一队一共有多少人?
专家解析:考察想象能力。家长可以引导孩子画图形来解决人数问题,比如用圆圈代表人,渐渐培养孩子想象的能力。遇到这个问题的时候很多小朋友首先会数一数有几个小朋友,然后脱口而出,所以,这些小朋
友的答案是数出来的,而不是通过真正的思考得出来的。也许很多家长也会有这样的思维方式,直接数一遍不就知道了!事实上,这样简单的排队问题已经上升到思维层面。
题型四:有一本书,小华第一天看了2页,以后每一天都比前一天多看2页,第4天看了多少页?
专家解析:考察想象能力。家长可以引导孩子摆木棒或者画圆圈来代表每天所看的书页,依次增多,这样第四天所看的书页就出来了。
题型五:有8个皮球,如果男生每人发一个,就多2个,如果女生每人发一个,就少2个,男生有多少人,女生有多少人?/老师给9个三好生每人发一朵花,还多出1朵红花,老师共有多少朵红花?
专家解析:考察一一对应。家长可以引导孩子摆木棒,每根木棒代表一个皮球,一一对应,可以看出男女各有多少。
题型六:树上有8只鸟,飞走5只,又飞来3只,树上有几只鸟?解析:如果有难度,可以启发孩子去摆一摆或者画圈圈、掰手指都可以,从多个角度去思考,当然如果心算就更好了。如果孩子觉得非常困难,第一步需要知道加减的意义,简单的两个数字的计算,逐步过渡到加减混合计算,这是一个漫长的过程。仅仅让孩子理解简单加减的意义,也不是一件容易的事情。比如,让孩子理解加的意义,不能单纯的说几加几等于几,需要众多具有“加”的意义的词,和“加”结合在一块儿,让孩子感知“加”的意义。我们可以这样讲:宝宝有2块糖,小猫送来1块,小狗送来1块,小熊又送来2块,妈妈又买了1块,爸爸再加上1
块,这样多次做过之后就可以问孩子:3块糖再加上1块糖等于几块糖?关键是让孩子多角度理解“加”的意义。减法的意义也是同样的道理。宝宝有6个苹果,自己吃掉1个,给小猫1个,坏了1个,小耗子偷走1个,又减掉1个……。
一个家长让孩子算数是这样说的:你不许用手,也不许用算具,你给我算出来。那你让孩子怎么算呢?孩子算数,开始就得掰手指(动作上计算),待掰手指熟练了,就会想着掰手指,最后,才会脱离手指进行推算。当然掰手指肯定不是最好的办法,甚至是一种笨办法。
题型七:找规律
按规律填图填数:
10,20,(),()。
一个黑珠,两个白珠,一个黑珠,两个白珠,(),两个白珠。解析:
这道题对于孩子来说不是很难,主要是了解一下题形。
不过有些学校会有很BT的题目,有些连家长都不能一下子做出来。
题型八:逻辑推理
3+3=○,○+○=⊿,问这些图片代表什么?
解析:
首先孩子要有一定的计算能力,会20以内的加法计算,这道题就够用了,呵呵。。
其次要知道同样的图形代表同样的数字或数量,把图形用相应的数
字或数量标记出来。
在遇到难题时,要让孩子一步一步去做,不能着急!
题型九:混合运算
1+2+3+4+5=?
解析:
首先孩子要有一定的计算能力,会20以内的加法计算,这道题就够用了。
一般小孩子加个两三个数字没问题,稍微多一点,考验孩子的耐心和计算能力。告诉孩子一个一个来,不要着急。
题型十:一只猫吃一只老鼠用5分钟吃完,5只猫同时吃5只同样大小的老鼠,需要几分钟才能吃完?
专家解析:这是关于时间的知识,这是一种常识,家长和孩子用情景再现的方式表演一次,孩子就会真正明白。本题的正确答案为5只猫同时吃5只同样大小的老鼠,需要5分钟才能吃完。
第三篇:幼升小试题
幼升小:小学入学模拟测试题!
1、请你介绍自己,包括姓名、生日、家庭住址、电话号码,来自哪个幼儿园,自己的兴趣爱好(可以采用表演形式)
小学入学模拟测试题
1、请你介绍自己,包括姓名、生日、家庭住址、电话号码,来自哪个幼儿园,自己的兴趣爱好(可以采用表演形式)
2、请介绍家庭成员,家长姓名、生日、职业等。
3、在家里,哪些事情是你自己做的?穿衣服、系鞋带、叠被子、洗澡、洗澡。
4、电话铃响了,爸爸妈妈不在身边,你会怎么做。
5、今天是几月几日,星期几。
6、门铃响了,爸爸妈妈不在身边,你会怎么做?
7、一年有几个季节,你最喜欢那个季节,每个季节有什么明显的同,白天和黑夜有什么不同。
8、你喜欢什么运动?
9、你和小朋友吵过架吗?为什么?你是怎么处理的?
几道小学入学测试题
1。妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?
2。两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?
一、语言表达师生对话1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里电话号码是多少?2.在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。4.看图说话。(评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。)
二、观察,记忆1.一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回忆看到 了什么。2.老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按原样画 或写出来3.听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问(评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。)
三、积累,联想,创造1.词语接龙(可以音同字不同)2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。3.给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。4.有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?(评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,想象大胆 解决难题的办法越多或独特的适当加分。)[align=center][b]第二部分数学[/b][/align]
一、发散思维,逆向思维1.填空()+3=75+()=98-()=2()-6=4()+()=()()-()=()2.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?(1)是双数,(2)8-2=6(3)比4多2(4)像6-
整地唱一支歌,音准,节奏吐字都一般(2分)5.不能完整地唱一支歌,音准,节奏吐字都差(1分)6.不会唱(0分)来源不详
第四篇:幼升小试题
一、基础运算
1.准确、迅速数数,知道相邻数和单双数,正确读写阿拉伯数字1-100。
2.口算20以内的加减法。
3.给10根小棒或方块,熟练进行数的组成与分解,观察学生的动手能力。
4.灵活举例,理解应用题。
5.认识人民币,会玩买卖游戏。
二、空间想象
1.用立方体摆出各种立体图形,让学生数数、想象、数出立方体图形的方块数。
2.几何图形的不同造型及拆装、拼接,或通过想象找出合适的一块,把原图补完整。
三、逻辑思维
1.对不同东西进行归类。
2.按照一定规律补充数字或补画图形。
3.给打乱了的图画重新排列次序,或依据某一特征对3-7个物体进行排序。
四、发散思维
1.对数字6,除了下列说法外,你还能怎么说?
(1)是双数,(2)8-2=6(3)比4多2(4)像豆芽(5)比10小4。。。。
2.等量代换:例如1个苹果等于3个核桃,一个西瓜等于4个苹果,那么一个西瓜相当于几个核桃。
3.观察能力考察:给出几张图形,找出它们的不同点。
4.兴趣题:如,鱼缸内有10条鱼,死了2条,问鱼缸内还有多少条鱼;又如:1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包,问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟等。
拼音考点:
1.口头考试:给几个简单的拼音读出来。
2.会认字:身体的各个部位,比如:眼睛、鼻子、脑袋、手、口、头等。
3.讲故事题:给几组图片,让孩子随意选择,然后根据图片讲故事。
4.拼音连线题:给出四个动物的图片,分别是狗、青蛙、公鸡、鸭子,拼音是wowo,gaga,guagua,wangwang,把动物和叫声连线。
5.瞬时记忆:
A.给出植物、动物、数字等图片,5秒钟记忆后,要求尽可能完整地表述出来。
B.老师讲个故事,讲完故事后请小朋友把故事中提到的小动物圈出来。
附加考题:
1.文艺展示:唱一首自己喜欢的歌或者跳一小段舞蹈。
2.体育展示:给孩子一个篮球,要求会拍,跳绳、拍球都不少于10个为合格。
1.一张纸撕一次变成三张;一张纸撕一次撕出四个口;六根牙签摆出5个正方形;四根牙签摆出3个三角形。
2.谜语:一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪。
3.数字,找出其中的规律,并填写完整:1、2、3、4、6、()、12
4.小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?
5.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。请问再来3组,一共有几位小朋友?
6.有两杯果汁,宝宝先喝半杯,妈妈又倒满,宝宝又喝半杯,妈妈又倒满,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
7.谜语:一间小房,有门没窗,外热里冷。
8.为啥北极熊不吃企鹅?
9.一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?
1.有一车库进来2辆车,又进来5辆车,又出去3辆车,问最后剩下多少?
2.天平一边是数字5和5,另一边是7,怎样才能使两边平衡?
3.小明和小红共有8个球,小明给小红2个后,两人的球一样多。问原来他俩各有几个球?
4.1到9九个数,将它们分类,如1、3、5、7、9/2、4、6、8是按奇偶数分的,现问1、3、7、8/
5、9/2、4、6,是按什么把它们分成3类呢?
5.找出数字规律,并将其填写完整:第一组为1、2、3、4、6、()、12;第二组为1,11,21,1211,(),(),();
6.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。请问再来3组,一共有几位小朋友?
7.第一个天平:一端有3个苹果,另一端有6个桃子,天平呈水平状态。第二个天平:一端有2个梨,另一端有6个桃子,天平呈水平状态。第三个天平:一端是1个梨和1个苹果,请问,另一端该有几个桃子,天平才能呈水平状态。
1、老师说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?
2、一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。请问再来3组,一共有几位小朋友?
3、10+8=?
4、一组数字,找出其中规律,并填写完整:1、2、3、4、6、()、125、有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
6、草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?
7、读儿歌:
三轮车,三轮车跑的快,里面坐个老太太,要一块给十块,你说奇怪不奇怪!
8、自己读谜面,然后猜
A、一个小姑娘,穿着黄衣裳,你要欺负她,她就射一枪
B、一间小房子,有门没有窗,外面热里面冷
9、数学填数
2+()=13;13-()=8;3+5=();4+6=();8+6=();13+8=()
10、比67大的数说3个,比67小的数说3个
11、幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?
12、有三个杯,装三个不同量的水,加入糖后,哪杯最甜?为什么?
13、一张纸撕一次变成三张
14、一张纸撕一次撕出四个口
15、六根牙签摆出5个正方形
16、四根牙签摆出3个三角形
17、梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?
18、钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?
19、假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是举手,5是转圈。然后听老师指令,做出相应的动作。
20、根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
21、小明能推动汽车,为什么?
22、小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征?
23、小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?
24、评价一下自己在幼儿园里的情况
25、儿歌:老师说一遍,小朋友复述一遍:(老师只念一遍)
春天到了,花儿笑了,夏天到了,知了叫了,秋天到了,枫叶红了,冬天到了,雪花飘飘。
26、河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子?
27、公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?
28、打节奏(嗒嗒嗒嗒)问:少一拍怎么?打少二拍怎么打?少三拍怎么打?
29、我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗?
30、如果待会儿出去的时候,发现爸爸妈妈不见了,怎么办?
31、春夏秋冬的区别和特征
32、你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?
33、小朋友你有什么特别的爱好吗?能不能在这里表演一下。
34、妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?
35、两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?
36、小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?
37、小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?
38、黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。
39、自我介绍
指导语:小朋友。今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?老师问你,你听清楚,回答老师。
(1)你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
(2)你家住在哪里?你家有几口人?
(3)你爸爸叫什么名字?干什么的?
(4)你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
(5)现在,你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?
40、为啥北极熊不吃企鹅?
41、一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?
42、小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?
43、小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?
44、常识题:鸡和鸭有什么不同?
1.一组数字,找出其中规律,并填写完整:1.2.3.4.6()12
2.一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。请问再来3组,一共有几位小朋友?
答(8+1+1)X(1+3)=40人
3.10+8=? 答 18
4.老师说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?
答:8-1-4=3人
5.有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
答:2+0.5+0.5=3杯
7.草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?答:草莓4个桃子3个
9.一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形牌代表1,长方代表2,三角3,正方4,五角星5。说一个数,把加起来的等于这个数的牌举起来。
A.拼6B.拼10C.拼13
11.数学填数(11)=13;13-(5)=8;3 5=()6=();8 6=();13 8=()
12.比67大的数说3个,比67小的数说3个
13.幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?
答:20+20=40个
14.填数:
其一、8()10 5 12 6(14)7;
其二、1 2 3 1 3 5 1 4 7 1(5)(9)
15.有三个杯,装三个不同量的水,加入糖后,哪杯最甜?为什么?
16.一张纸撕一次 变成三张答:对折后从折角处往对角撕
17.一张纸撕一次 撕出四个口
18.六根牙签摆出5个正方形答:摆“田”字形
19.四根牙签摆出3个三角形答:等边三角形中间加一根
20.梳子除了可以梳头之外,还可以用来做什么用?
21.钢笔除了可以写字之外,还可以用来干什么?
22.假设1是学猫叫,2是蹲,3是站,4是举手,5是转圈。然后听老师指令,做出相应的动作。
23.根据要求串珠子,“黑白黑黑白白”后面接着串。
答:黑白黑黑白白
24.小明能推动汽车,为什么
答:车在坡上
25.小明不喜欢穿高跟鞋,小明换灯泡不用梯子,小朋友你们认为小明有什么特征答:小明是男生,小明个子高
26.小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人答:40人
27.评价一下自己在幼儿园里的情况
29.河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问还剩几只小鸭子答:7-4=3只
30.公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票答:车剩下5-2+3=6人一共卖了5+2+3=10张票
31.打节奏,(嗒 嗒 嗒嗒)问:少一拍怎么打,少二拍怎么打,少三拍怎么打
32.我们第一次见面,还不认识你,你能向老师介绍一下你自己吗?
33.如果待会儿出去的时候,发现爸爸妈妈不见了,怎么办?
34.请你重新排列一下这四幅图的顺序,然后编成一个故事。
35.评价一下自己在幼儿园里的情况
36.春夏秋冬的区别和特征
37.你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?答:6+5+1=12人
38.小朋友你有什么特别的爱好吗?能不能在这里表演一下。
39.妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁? 答:3岁
40.两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?答:5+5=10块
41.小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?答:7+8+1=16人
42.小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?
答:6+4=10角合1元
43.黑兔、黄兔和白兔三只兔子在赛跑。黑免说:“我跑得不是最快的,但比白兔快。”请你说说,谁跑得最快?谁跑得最慢?()跑得最快,()跑得最慢。答:黄兔跑最快白兔跑最慢
44.自我介绍
指导语:小朋友。今天老师与你交朋友,你告诉我你家的情况好吗?老师问你,你听清楚,回答老师。
(1)你姓什么?叫什么名字?你今年几岁了?
(2)你家住在哪里?你家有几口人?
(3)你爸爸叫什么名字?干什么的?
(4)你妈妈叫什么名字?干什么的?你长大了想做什么?
(5)现在,你把家里的情况连起来对老师说一遍,怎么说呢?
45.一个数一个节拍,按次以适当的速度报一组数字,让孩子重复,先检测一组,通过1组,再检测下面一组.没通过再检测2组,直到七组测完为止.
(1)检测1
2 4 6 8
3 4 2 9
8 2 4 5 7
2 9 8 7 4 2
5 6 7 2 3 9 4
2 5 3 4 8 6 7
5 3 8 7 1 2 3 4 5
(2)检测2
1 3 5 7 9 11
2 4 6 8 10 12 14
1 5 6 7 8 9 10 12
3 6 9 9 6 3 5 7 6
9 8 5 2 1 3 6 10
2 1 5 9 7 1 3 5 8
7 9 6 4 8 3 5 2
46.为啥北极熊不吃企鹅?答:企鹅在南极
47.一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?答:3个或者6个
48.常识题:鸡和鸭有什么不同?答:一个在岸上,一个在水里
49.小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?
50.小鸡和小鸭一起在路上走,小鸭掉到坑里了,小鸡应该怎么把小鸭救上来?答:放水进坑里。
1.有1到9这9个数 将他们分类
例如
1,3,5,7,9
2,4,6,8
是按照奇数和偶数将他们分成两类的现在问
1,3,7,8
5,9
2,4,6
是按照什么将他们分成3类的呢?
2.请你跟着老师读单词和句子。Head nose cat banana bee black
This is a book.Shanghai is a nice city.See you next time.3.有一列火车,一共6节,问这列火车在开时候有几个轮子。(30秒需回答)
4.红1,绿2,蓝3,黄4,出示数字,合起来是6,自由选择颜色可以拼出几个6?
5.有多少个樱桃?有多少个花生?(30秒内答题)
8.小朋友排队,小明前面有7个人,后面有8个人。这一排队伍一共有多少人?
9.东东和亮亮共有10辆玩具车,如果东东给亮亮2辆,他们就一样多了。东东原来有多少辆?亮亮原来有多少辆?
10.数数检测
(1)用实物从1数到100.
(2)3个3个的数,数到39.
(3)5个5个的数,数到100.
(4)2个2个的数,数到30.
(5)10个10个的数,数到100.
11.请将1—9数字填入9个格子里,使横竖斜3个格子内数字之和相等;12.请在5分钟内记住以下8个车牌号,每个车牌号由6个无规律数字组成:
854126 712214 532462 192457 654781 357812
14.请念出:“橘”“凳”“酱”“藕”“墨”
15.“
1、4、?、10、?、16“,请在问号处填上符合规律的数字;
16.两个氢气球下面分别悬挂同样重量的铁块和棉花,请问在风的作用下哪个气球跑的更快?答:铁块
17.天平的一端有3个苹果,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;还有一个天平,天平的一端有2个梨,天平的另一端有6个桃子,天平程水平状态;再有一个天平,天平的一端是一个梨和一个苹果,让小朋友添出天平的另一端该有几个桃子天平才能程水平状态。
答:6除3=26除2=3即一个苹果等于2个桃子一个梨子等于3个桃子所以 3+2=5
18.用花盆摆一个正方形,要求每边至少有两个花盆,问,最少需要几个花盆?答:四盆
19.一个正方形撕两次成四个三角形答:对角撕
20.猫-狗=2,狗-兔=3,兔 兔=6,问猫=?答: 8
第一部分语文
一、语言表达
师生对话
1.你的名字,家长姓名,工作单位,家里电话号码是多少?
2.在哪个幼儿园读书,学过哪些课,最喜欢学什么,为什么?
3.说一件你最高兴(或最伤心)的事。
4.看图说话。
(评分标准:看说话是否流利,表达是否完整,普通话是否标准。)
二、观察,记忆
1.一幅图上画了10-20种物品,先让学生看15秒钟,然后遮住图,让学生回忆看到了什么。
2.老师在黑板上画图或写字,让学生看30秒钟后擦掉,然后让学生在纸上按原样画或写出来
3.听一段故事后,把大意复述出来,并且能根据故事内容回答老师的提问
(评分标准:看观察是否仔细,记忆是否准确,迅速,在记忆基础上理解力怎样。)
三、积累,联想,创造
1.词语接龙(可以音同字不同)
2.任选1-2首诗歌或儿歌背诵。
3.给出三个词语,让学生联想造句或说几句话。
4.有一个皮球掉到小河里去了,你能想出办法把它拿上来吗?
(评分标准:看语言准备和操作能力,测试儿童的创造潜能,凡是语汇丰富,想象大胆解决难题的办法越多或独特的适当加分。)
1。鱼缸内有10条鱼,死了2条,问鱼缸内还有多少条鱼;1个孩子用6分钟吃完一个汉堡包,问3个孩子同一时间各吃1个汉堡包用多少分钟?
2。一组小朋友玩老鹰捉小鸡,有一位扮演老鹰,一位做母鸡,还有8个做小鸡。请问再来3组,一共有几位小朋友?
3。小朋友排队,从左向右数小红排第7,从右向左数小红排第8,这一排队伍一共多少人?
4。老师说:8个小朋友玩捉迷藏,已抓住4个还剩几个?
5。有两杯果汁,宝宝先喝了半杯,妈妈又到倒满了;宝宝又喝了半杯,妈妈又倒满了,最后宝宝都喝完了,请问宝宝共喝了几杯?
6。草莓和桃子各代表一个数,草莓加桃子等于7,草莓加草莓等于8,草莓和桃子各是几?
7。小芳买拼音本用了6角钱,还剩4角钱,小芳原来有几角钱?合多少元?
8。一堆巴掌大的硬纸牌代表数字,圆形牌代表1,长方代表2,三角3,正方4,五角星5。说一个数,把加起来的等于这个数的牌举起来。
A、拼6B、拼10C、拼13
9。数学填数
2+()=13;13-()=8;3+5=()
4+6=();8+6=();13-8=()
10。比67大的数说3个,比67小的数说3个。
11。一个正方形是四个角,问:在角上切了一个角之后还剩几个角?
12。幼儿园的苹果吃了一半还剩20个,幼儿园原来有多少个苹果?
13。小红参加数学竞赛,和参加竞赛的每个人握一次手。小红一共握了39次手,问参加数学竞赛的一共有多少人?
14。河边有7只小鸭子和1只鸭妈妈要过河,其中4只小鸭子过了河,问,还剩几只小鸭子?
15。公共汽车上,第一站上来5个人,第二站下去2人,第三站上来3人,问:车上剩几个人,售票阿姨卖了几张票?
16。你和小朋友们排成一队做操,从前面数你是第6个,从后面数你是第5个小朋友,请问一共有几个小朋友?
17。妈妈今年30岁,爸爸比妈妈大3岁,想想再过5年后,爸爸比妈妈大几岁?
18。两个盒子里各有5块糖,从第一个盒子里拿出2块放入第二个盒子,现在两个盒子里一共有多少块?
19。猫-狗=2,狗-兔=3,兔+兔=6,问猫=()
20。“
1、4、()、10、()、16”,请在问号处填上符合规律的数字.
第五篇:幼升小试题集锦
1、自我介绍
2、介绍父母
3、一个有刻度的水杯,放入小球3个后刻度到了4,问方几个
球可以到6;
4、一堆棋子,数个数后,均分两份,数个数,然后拿掉一个棋
子后,问:是否还可均分;
5、一张方块纸,均分四份,有几种方法;(方法越多越好);
6、一张摞起来的积木照片,有些挡住的,问:共有多少块?
7、一首儿歌,老师说两便,要求你重复背诵;
8、一堆东西,问哪些可以浮在水上,而那些不能;
9、找不同;
10、老师讲一句英语,要小朋友复述一遍;
11、用几个三角形拼出正方形、三角形、平行四边形;
12、问喜欢吃什么,并描述该东西;(重点是:形状、颜色、味
道等要全面)
13、找规律:蛋糕、甜甜圈、等等食品,有规律排列,之后有两
个空,叫孩子填;给的题目的每样东西是有颜色的,所以在填选的时候必须考虑形状和颜色两个因素!题目会给出很多备选的东西,孩子需要在这些里面找出来是哪个、该添在哪!!(给的备选里面有些有欺骗性)
14、记忆找相同:电脑先显示3个图,孩子根据语音先看若干时
间,然后跳到下面一张图,请选出和你刚才看到的一样的分别是哪3个,每个完全一样的图片周围都有一些用来干扰孩子的极像的图片(细小区别)!
15、常识与讲故事:给孩子看一个福娃,问这是什么;然后出现
几张独立图片,蝴蝶、棒棒糖、伞;请结合起来讲个故事
16、观察分析:3张图片。每张上有两个汽车(汽车有颜色),这些汽车是有一定关联的(如黑的在红的前面、红的在白的前面等等);最后请孩子说出看了3张图后,确认哪个车子在最前、哪个最后(最快、最慢)。
17、记忆与表达:就是倒顺序说提出的数字!123说321 这
18、观察与协调:一个有若干个格子的方形图(有所20也有所
30个的);每个小格子里面有一个数字,他们是随机乱排的,请小朋友在规定时间由小到大将它们点出来!
19、英语模仿:老师讲一个,孩子学一个,主要看语感和模仿能
力
20、听力模仿:给孩子听一些声音,电脑会说:小朋友仔细听好
了,请把他们重复一遍!!声音很多,关键是看孩子记住几个,模仿出几个
21、生活常识:小朋友,你热了怎么办?回答应该是越多越好。
22、通过耳麦听了十种声音,然后告诉老师是哪些声音,并学一
学。除有笑声、风声,还有狗叫、打呼噜、救护车、电话铃声等。
23、通过耳麦听题目,在电脑上作答:按规律选图形。题目是:
一个三角两个圆,两个三角三个圆,问后面是什么?
24、屏幕上是打乱的数字,让小朋友在规定的时间内按序找出数
字,找到越多越好。题目是:按顺序找1-20的数字。
25、一幅图画,几组人在打电话,电话线是乱的,让小朋友找出
谁是和谁在打电话。
26、先看一组积木拼成的一个形状,然后变成另外一个形状,让
小朋友在几个形状中挑出来。
27、记忆题,先看一个图形,然后在另外一组四个图形中挑出刚
才看到的图形。这个题好像一共做了四组。
28、老师说一组数字,让小朋友们倒着说出来。如1234,小朋友
要回答4321,类似颠倒话。有有5组,从2位数倒数到6位数到数。
29、日常常识题:问红色的福娃(海宝)叫什么名字。
30、英语跟读:2个单词,5个句子,共有7题。
31、这里有一件小朋友的衣服请你把它折好。
32、表演特长
33、两棵树上各有5只鸟,其中一棵树上的两只鸟飞到另一棵树
上了;问两棵树上一共还剩几只鸟?
34、三杯水,一杯满,一杯一半水,还有一杯只有一点水;三杯
各加一勺糖;请在最甜的一杯水上打(X),在最不甜的一杯水上打勾。
35、给了牛和羊两个字的象形文字(类似于甲骨文)图片,看一
分钟后,撤去图片,然后要求根据记忆画出。
36、爸爸和妈妈平常都在家里做什么?是选择题,列出了一些家
长的好习惯和不良习惯,要求幼儿选择。这道题,在幼儿回答之前,老师要求幼儿讲真话。很多幼儿栽在了这题上。即使家长给幼儿打过“预防针”,幼儿心理素质如果不过关,是肯定答不好这题的。
37、一个有若干个格子的方形图(有所20也有所30个的);每个小格子里面有一个数字,他们是随机乱排的,请小朋友在规定时间由小到大将它们点出来。
38、30个数字被打乱30秒按顺序点出来。
39、拼图。
40、找不同。
41、1个橙子和4个橘子一样重,1个橙子和2个橘子哪个重(重
量,加减法,也可以延伸为分数)。
42、2个杯子里分别装了大小不同的2个石头后,水的位置是一
样的,哪个杯子里水多哪个水少?为什么?(体积)
43、水和糖的题目,图上有一个水杯和5组不同数量的方糖,问
放那组糖到水杯里水最淡,问第二个孩子放那组糖到水杯水最甜。(浓度)
44、纸上一个圆,让孩子发挥想象力画个画。(想象力)
45、拍球走(运动)
46、反义词、近义词
47、找错(图片或老师口述的故事里),如鱼在天上飞,西瓜长树上
等。
48、介绍一年的四个季节,并说出自己喜欢的季节和理由。
49、介绍自己喜欢吃的东西,并描述该东西(形状、颜色、味道等
方面)
50、数学题目1+2=? 2+3=?99+99=?100+100=?400+800=?
1200+2400=?
51、找出长方体,圆柱体,正方体等
52、数2的倍数(也就是双数)和5的倍数
53、如果发现爸爸妈妈不在了怎么办?
综合往年的面试题不难发现以下规律!
考核听觉记忆,听觉广度,听觉分辨的;
考核视觉分辨,视觉移动,视觉记忆的; 关于思维能力和语言表达的;
生活常识和逻辑分析;
幼儿的学习习惯和家庭环境。