电教组2009秋季学期工作计划

第一篇：电教组2009秋季学期工作计划

电教组2009秋季学期工作计划

本学期根据教务处工作安排及教学大纲要求，经电教组全体教师研究，决定以培养“会学习、勤探究、能合作、展个性”为目标的总体要求，以与时俱进的精神状态，积极推进教育创新，深化教育改革，加强学习与研究，扎扎实实地做好各项工作。

一、电教设备及校园信息化

1、加强教育教学理论学习，树立现代教育观念，加强教研组建设，坚持每周一次的教研活动，坚持在教研活动时学习现代教育技术理论文章，本学期不少于10篇。

2、做好电教软硬件的维护工作，开学初发放教师用计算机和其它电教设备，并对学生机房进行软件安装和教学系统调试。继续为本学期各教研组教师运用现代教育技术，开展教研活动和多媒体教学做好准备工作，保证全校电化教育工作的正常开展。

3、本学期将继续做好学校校园网的维护和完善，使校园网逐步成为我校教育信息化的平台，使校园网在学校教育教学中发挥应有的作用，使学校现有的教育资源得到充分利用。

二、教研工作

积极组织全科组教师开展教研活动，结合学校实际，结合教学内容和学生实际情况，不断探索新的教学模式，改变学生的学习方式。

1、增强学生的信息意识，了解信息技术的发展变化及其对工作和社会的影响。

2、初步了解计算机基本工作原理，学会使用与学习和实际生活直接相关的工具和软件。

3、学会应用多媒体工具、相关设备和技术资源来支持其他课程的学习，能够与他人协作或独立解决与课程相关的问题，完成各种任务。

4、在他人帮助下学会评价和识别电子信息来源的真实性、准确性和相关性。

5、树立正确的知识产权意识，能够遵守法律和道德行为规范，负责地使用信息技术。

6、重视高

一、高二年级的信息技术课教学工作，培养学生对计算机的浓厚兴趣，提高信息技术课程的教学质量，为明年区高中信息技术会考做好准备。

7、抓好计算机兴趣小组以及第二课堂的教学工作。对有兴趣、有能力的同学进行更深一步的教育和培养。同时要寻找优秀的学生，进行计算机编程语言和电脑制作的深度教学，开展进行第二课堂教学。

8、配合学校开展的各项活动，做好摄影、摄像宣传报道工作。

9、配合教务处做好期中、期末考试的成绩统计分析。

第二篇：2013秋季学期电教工作计划

2013年秋季学期学校电化教育

工作计划

一、指导思想

以学校工作计划为指导，以网络和电教设备的管理与维护、多媒体课件制作培训与现代远程教育资源在课堂教学中的应用研究为工作重点，充分发挥信息技术在学校管理与教育教学中的资源作用，切实提高我校教师运用多媒体课件及现代远程教育资源辅助教学与网络交流的能力和水平，为进一步提高我校的教育教学质量，扎实推进学校教育信息化工程作出应有的贡献。

二、工作目标：

以现代远程教育资源与学科教学的整合为重点，加大对教师现代教育技术的培训力度，不断深化信息技术教学研究，不断完善学校资源库，积极推进我校教育信息化建设的进程。

三、主要工作及思路

1.成立学校现代远程教育资源管理与应用领导小组。

组长：罗烽

副组长：田维贵

成员： 黄启林高华杨胜才许 波田卫

黎 智高春化谢庭乾张光美 毕超禹

任务分工： 组长和副组长：领导、督促和检查学学校现代远程教育资源及“班班通”工程管理与应用工作。黄启林、黎智：负责制定和落实学校现代远程教育资源管理与应用及“班班通”工程相关计划和规划。其他成员：参与落实学校现代远程教育资源及“班班通”工程管理与应用相关工作。

2．“班班通”设备管理维护人员设置

专职管理员（A岗位）：黄启林

兼职管理员（B岗位）：黎 智

3.加强电教设备的使用与管理

随着我校 “班班通”工程设备的添置。本学期就如何使用、保管好这些设备，制订如下措施：

a、加强各办公室计算机的管理，切实提高教师对电教设备的管理和保护意识。

本学期电教处将对各办公室计算机设备落实专门管理员，并制定出相应的《办公室计算机管理制度》，把电教设备的管理落到实处。

b、继续推进现代远程教育资源应用工作，做好“班班通”设备的使用与维护工作。加强教师对“班班通”设备的使用培训工作。

c、做好现代远程教育资源的接收、整理工作

依照节目表，每天按时接收湖北省教育网台资源中心或中央电教馆发送的教育资源，要保证资源的完整性。每周将接收的资源进行整理，供师生调用。定期对整理好的资源刻盘备份，进行资源积累，建立本校资源库。

d、加强远程教育专用室及“班班通”设备的使用与管理力度。本学期电教处将随时对远程教育专用室的电教设备情况进行仔细检查，有问题及时上报学校并积极进行修理，为教师学习和学生上资源应用课做好服务工作。教师必须充分运用“班班通”设备开展教学工作，并作好使用记录。各班每周组织学生观看一场电影或其他文艺节目.e、做好现代远程教育设备财产登记工作，管好各种电教设备。开学初电教处将对学校所有电教器材、资料进行清点和登记，制成统计表上传学校校园网。教师可通过网络查看教学所需的电教资料。

4.进一步加强学校的网络管理

a、做好校园计算机网络的管理与维护工作，力争做到规划合理，设计科学，布线规范，网络传输效率高。

b、加强上网管理，开展网络道德教育。

网络是把双刃剑，其丰富的信息资源既能丰富师生的知识，拓展师生的视眼，其中的不良信息又会危害师生的心灵。网络管理的目的就是要最大限度地减少不良信息对于师生心灵的侵害。本学期将在以前工作的基础

上进一步加强网络使用的安全与管理。教师工作期间不得聊天和玩游戏，学生上网必须在教师的指导下进行。

c、建好学校资源库。

本学期电教处在学校的服务器上继续完善学校资源库，教师可上网浏览，寻找和下载自己所需的教学资料。

5.加强信息技术的使用与研究

a、做好教师培训工作，提高教师运用信息技术的水平。

教育现代化、信息化的浪潮使得电教水平成为了衡量二十一世纪教师教学基本功的新标杆。本学期将在上学期培训的基础上，进一步组织教师参加校本培训，促使他们掌握一定的信息技术知识和应用能力。

培训内容为：信息化教育概论，“班班通”设备使用与维护，课件制作，Word文字处理、Excel电子表格制作，Flash基础，Internet知识，Frontpage网页制作，网上教育科学研究，电子邮件收发。

教师培训采用集中培训与小组学习相结合的方式进行。全校教师分成7个学习小组，分组情况见《活龙民族小学教师计算机学习分组名单》。每小组配有专门的指导教师，小组成员如遇到不懂的，可向指导教师请教。指导教师要及时解决小组成员学习中遇到的各种问题。努力提高教师信息技术的应用水平。教师计算机集中培训工作由黄启林、杨胜才、谢庭乾、张光美、黎智、毕超禹等人组织实施，每人每学期至少开展二次教师集中培训工作。

b、继续研究现代远程教育资源在教学中的应用，充分发挥信息技术的辅助作用

c、充分发挥网络在学校管理中的作用。

现代信息的交流是网络化的交流，电教处在这一学期将充分发挥网络的作用，通过网络下发学校通知，上传教学资料，进行网上交流等一系列无纸化的信息传递，做到信息的快速、准确、方便的传输。逐步实施办公现代化，教学管理网络化，学生考试成绩分析自动化。实行后勤电算化，备课电脑化，突出民小电教特色。

四、工作安排

九月份

1、制定电教相关计划。

2、整理远程教育专用教室，调试各教室“班班通”设备，做好设备维护工作。

3、优化各办公室电脑系统，保证设备健康运行。

十月份---十一月份

1、完善学校教学资源库。

2、教师信息技术培训。

3、“班班通”设备维护。

十二月份---二０一三年一月份：

1、教师信息技术培训及考核。

2、撰写总结；

3、清点器材；

4、各种资料的整理存档。

第三篇：电教组工作计划

电教组工作计划

本学期将根据我校教育教学工作计划要点以及我组实际情况，引导教师认真学习《信息技术课程标准》，明确电教组工作职能。本组将做好以下工作。

一、教学工作

由于信息技术的不断发展。形势要求信息技术的教学也必须不断发展和变化。这就要求我们要时时针对不同的学生，不同的教学内容，更新教学方法，学习新的理念。

（1）加强对教材的研究探讨，不同的软件使用特点与教材的联接。以更好的方式进行教学。

（2）要上好每一节课，认真备课，要求使用多媒体网络教学手段进行教学备课与上课。逐步做到每节课板书的电子化。

（3）加强对课堂的管理，提高自我素质，不断提高教学水平，提高使用计算机的能力。

二、网络与机房管理

（1）加强对校园网维护，保证网络的畅通。

（2）不断学习，完善对网络知识的更新。

（3）安全防范。

三、培训与制作

1、对学校教师进行计算机网络知识的培训与提高。

2、加强与各教研组的联系，做好计算机与各学科的整合工作。

电教组

2011.9

第四篇：电教组工作计划2013-2014上学期

电教组工作计划（2013-2014上学期）

我们的计划分四个方面，一是信息技术，二是劳动技术，三是心理教育，四是电化教育。

信息技术是王学军、徐永辉、王坤三位教师担任，本学期的教材是“多媒体应用技术”，教会学生将多媒体技术应用到日常的学习和生活中。教学中采用自主学习和探究学习方式，以培养学生的自我学习和作的能力。

教学中要求三位老师要很抓课堂纪律，课堂上要严格监管，加强巡视，严禁学生上网玩游戏、聊天、浏览不健康的网站等。为了防止学生逃课，每节课要注意清点人数，问清没来上课的原因，与班主任及时沟通。

5月份完成国家“十一五”规划重点课题的子课题《一对一数字环境与各学科整合的问题与对策的研究》的结题报告，到省教育学院参加结题报告会。

劳技课本学期有卢军老师担任，为了培养学生的技术创新能力，提高学生的学习兴趣，她在中央电视台网站上下载了《科学探密》、《机器人大赛》、《技术创新》等视频，上课时播放给学生观看，再结合我国科技发展实际对学生进技术创新教育。利用课余时间制做了大量的教具，结合实际进行教学。

心理教育课，本学期由丁香玲老师调走，三个学年的教学任务由黄薇薇、赵丽两个人但任，同时还分别担任各自学年学生的心理咨询服务。今年还承接了一个省级课题《学校心理服务体系构建的行动研

究》。教学中他们主要采用灵活多变的授课方式，与心理教育与各种活动中。在活动中帮助学生缓解压力、平稳心态。并分析学生的气质、性格方面的特点，培养学生良好的气质和建全的性格，以利于学生在学习和生活中更好的与人沟通。

电教工作的宗旨是为一线教学服务，为了提供高质量的服务，适应不断升级的软、硬件的变化。我们的首要任务就是加强业务学习，以丰富自己的理论知识和业务水平，以便更好地为一线教师服务。同时重点要做好以下四面工作，一是为一线教师提供多媒体技术支持。包括课件制作、设备使用等。二是电教设备维护和维修，特别是教室内的多媒体综端。三是校园网的维护，保证校园网的畅通。四是做好网站的建设和维护工作。

本学期教研组组会安排：

9月10日讨论本学期学校工作计划，制定本组工作计划。9月24日《如何上好一堂心理课》-丁香凌

10月8日《普通高中信息技术课程目标的教学研究》-王学军 10月22日《美国、香港中小学数字化校园与支持服务体系现状》—张江

11月5日《如何与判逆期的学生打交道》—赵丽

11月19日《教学设计序列模型对网络课程设计的启示》-王坤 12月10日 《通用技术课程的网络化教学》--徐永辉 12月24日《发现未知的自己》—黄薇薇

第五篇：秋季学期语文组工作计划

语文组工作计划

一、指导思想

根据我校本学期工作要点，本学期我校的语文教研将以追求有效性教学为核心，以课题研究为抓手，以课堂教学为阵地，以教师队伍建设为根本，以学生习惯养成教育为主线，确立“立足课堂抓质量，加强教学研究出效率”为本学科的工作目标，促进教师专业成长和学生全面发展，促进我校语文学科的教学工作再上新台阶。

二、工作重点

1、加强常规管理，提高教研水平。抓严细节，抓实过程，形成办学特色。

2、树立浓厚教研风气，抓实课题实施过程，丰富教研成果。加强校本研训，推进“四环节”教学模式，力争出经验、出成果。

3、要全面提高学生的语文素养。培育学生热爱祖国语文的思想感情，正确理解和运用祖国语文，丰富语言的积累、培养语感、发展思维；重视提高学生的品德修养和审美情趣，使他们逐步形成良好的个性和健全的人格。

三、工作措施

（一）、抓常规，促发展

1、备课。从推进“四环节教学模式”课题研究出发，每位教师制定详实的教学工作计划，按要求提前一周备好每一节课。要认真分析教材，确立明确的教学目标，从而按课时拟定合理的自学提纲。教学过程按导课、自学提纲、合作探究、精讲点拨、检测评价等来备，每周要围绕四环节的应用记好至少一篇教学反思。

2、上课。课堂教学是实施素质教育的主渠道，是我们研究课题的主阵地，各教师在充分备课的基础上，着力探索有效预习、有效互动、有效检测的策略。不断总结经验，力争通过课题研究为我们的语文教学增光添色。

3、作业、批改。所有作业的批改均实行等级评价制。使用统一的批改符号，批改符号和等级的书写要规范，作业本要整洁、齐全、规范。一年级生字课批，写话每周不少于一次；二年级生字课批，写话每周两次，其中一次可以是几个词的造句；三至六年级作文，每单元一篇，每篇批改一次，批改要认真，细致，眉批、尾批相结合，评语要有针对性，要注意评语的字迹和格式。作文讲评要指出优缺点，提出改进意见，宗旨落在提高学生写作能力上。作文中的积累应少而精，最好是有专题的积累，积累也要批改。正误表用铅笔打表格，标明正误并用正确的字组词。周记检查。

4、坚持定期检查和随机检查相结合，对教师案头资料及上课情况进行检查调研，加大课堂教学的检查指导力度。本学期定期检查三次，随机抽查两次。并做到检查有记载,有反馈，发现优点及时表扬，发现问题认真及时解决。

（二）定课题，深研究。

1、教研组继续结合学校课题开展教研工作，人人承担子课题并围绕课题每月有专题地开展活动，及时记录、交流，组织教师围绕课题进行教学业务论坛使课题研究真正为教学服务，从而提高教师的业务水平。

2、继续加强对课堂问题的交流与讨论，及时提炼成个人学期研究方向（问题就是课题），有意识地进行总结，反思，写成有价值的教学论文（每人一篇）。积极参加市、县组织的论文评比，提高自己的教科研水平。

（三）、常交流，提水平

通过人人上公开课（分专题），集体备课，交流看课感受活动分享经验，互相学习，彼此支持，共同成长，共同研磨有效预习、有效互动、有效精讲点拨、有效检测的策略。通过教师集体参与研究，形成一种研究的氛围，一种研究的文化，一种共同的生活方式，促进教师的整体素质的提高。

（四）、多活动，强素质。

进一步贯彻大语文观念，通过丰富多彩的语文课外活动，培养学生的实践能力。策划、组织、引导学生通过参与活动，在活动中丰富知识，增长才干，从而全面提高学生的素质。组织好学生黑板报，手抄报、红色经典诵读比赛，现场作文竞赛，阅读技能赛、低年级写规范字等活动。给学生一片蓝天，让他们自由地去飞翔。积极向县内外有关刊物投稿，以丰富学生的课余生活，增强学生的兴趣，全面提高学生素质。

四、中心工作安排：

八月份：

1、制定教研计划、各科工作计划

2、审阅各类计划

九月份：

1、《如何设计有效的自学提纲》(刘小美)

2、公开课

3、《雏鹰报》征稿

4、阅读课文集体备课

十月份：

1、<<学生自学习惯的培养与研究>>

2、收集手抄报

3、中华红色经典诵读

4、作文教学集体备课

十一月份：

1、《双主互动有效性的策略研究》袁琴

2、常规检查

3、校示范课

4、阅读技能、现场作文竞赛

十二月份：

1、《精讲点拨的内容与技巧研究》王宇

2、教学成果收集

3、低年级规范字书写活动

一月份

1、《课堂检测训练的形式及课堂问题的不就策略》郝慧

2、常规检查三

语文教研组