做个有责任心的孩子（共5则范文）

第一篇：做个有责任心的孩子（共）

做个有责任心的孩子

亲爱的孩子们、老师们：

早上好！

在昨天，在我思考我今天的国旗下讲话要讲什么时，我想起了一件铭刻在我脑海的一件事和一个故事，我不知道他们有没有必然的联系，但我很想讲出来与大家分享。

这个故事是这样的：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。

警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的课余打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。孩子们，请你们想想：这件事，让里根懂得了什么？他懂得了什么叫责任！那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

正因为里根从小就有一颗富有责任的心，才使他在自己的人生路上拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量，成为了一个杰出和成功的人。

孩子们，今天我在国旗下讲话的内容，我不知道能否给你们有所启发或触动，但是相信每个孩子都应该知道：要走向成功，从小就必须要有一颗强烈的责任心。所以我今天国旗下讲话的主题是：做一个有责任心的好孩子！

第二篇：做个有责任心的人

做个有责任心的人

老师们，同学们，大家上午好！

今天我在国旗下讲话的主题是“做一个有责任心的人”有一位名人在《实话实说》栏目中讲述了一个令人感慨的故事。他到瑞士访问的时候，在一个洗手间里，他听到隔壁小间里一直有一种奇特的响动。由于这响动时间过长，而且也过于奇特，因此不觉吸引了他的好奇。于是，在好奇心的驱使下，他通过小门的缝隙向里探望，这一看使他惊叹不已。原来，小间里一个只有七八岁的小男孩正在修理马桶的冲刷设备。一问才知道，是这个小男孩上完厕所以后，因为冲刷设备出了问题，他没有把脏东西冲下去，因此他就一个人蹲在那里，千方百计地想修复那个冲刷设备。而他的父母、老师当时并不在他的身边。这件事令这位名人非常感慨，一个只有七八岁的小男孩，竟然有如此强烈的负责精神，可以说这种负责精神已经渗透到了他全身的每个细胞，每根神经，每滴血液，已经完完全全成了习惯。同学们，责任心是一种非常重要的素质，是做一个优秀的人所必备的。试想一下，如果一个人处处以自我为中心，对周围的人和事漠不关心，那么他就缺乏基本的责任心。一个有责任心的人在一些原则性的问题上应该能做到明辨是非，懂得什么是该做的、怎么做才是对的。责任心强，做任何事情都非常认真，这就能磨练意志，培养克服困难的毅力，做事自然就容易取得成功。比如，每天我们都要做早操，无论是队伍的集合、队列的整齐，还是每一节操的每一个动作，都要求同学们对自己负责，自觉锻炼出健康的体魄，将来才能有个好身体，才能为社会更好地工作，这也是你对自己有责任心的最好体现。再如，在平时的卫生保洁工作中，有的同学能做到积极认真，怀着一份责任心去做好值日工作；有的同学在校园里看见废纸，也能马上捡起来扔进垃圾箱，他把校园当成了自己的家，把“伸伸手，弯弯腰，捡捡纸”的劳动当成了自己对美丽校园应该尽到的责任。

做人必须要有责任心，我们在这里生活和学习，不仅要对自己的一言一行负责，还要对关爱我们，为我们呕心沥血的爸爸妈妈和老师负责。作为社会的一员，我们还要学会对国家，对社会负责。那么，就让我们从身边的每一件小事做起，努力使自己成为一个有责任心的人！

第三篇：做个有责任心的人

主题班会：做个有责任心的人

一、班会背景：

今天的青少年是跨世纪的一代，是21世纪的主人，是人类的未来。但随着我国社会逐渐以独生子女家庭为主要结构的发展，学生在家庭、学校都表现出以自我为中心的许多行为，对自己做过的或做错的事缺乏自我反省，不能主动承担责任。

二、活动目的：

1、让学生懂得一个人做事要有责任心，要有负责到底的精神，学会自己做的事自己负责。

2、教育学生做事要认真，勇于承担责任，不推诿。

3、通过活动让学生懂得做事不负责任，会对他人、集体、国家带来不好的影响。

三、活动时间：

星期二第七节班会课

四、活动地点

多媒体教室

五、班级班主任

高一（8）班班主任：沈淡銮

六、活动准备：

1、ppt课件、背景音乐;

2、学生注意观察我们班的同学做事负责与不负责的事例；

3、教室布置： 教室前的黑板中间画成心型，写上主题并适当点缀。

七、活动方法：

小品、讲故事、短片、讨论等形式

八、活动流程

（一）程序

1、学生导语；

2、讲故事《成长与责任》

3、图片展示;（1）图片讲解,(2)学生发表看法；

4、学生列举班级“责任心”强的事例；

5、播放短片《勇于承担责任》；(1)学生发表看法,(2)学生自我反省,敞开心扉,坦白自己---曾经不负责任的行为;

6、读名人名言；

7、定目标,表决心；

8、老师讲话。

（二）活动纪实

1、班会仪式；

2、由正、副班长负责主持；

3、宣布活动开始

主持人（女）责任心是金。俗话说：“是金子总会发光的！”一个人有了责任心，他的生命就会闪光。

主持人（男）责任心是美。当代人都追求美，追求外表的华丽、漂亮，却忘掉了心灵美，其实心灵美才是真正的美。

主持人（女）一个人有了责任心，就拥有了至高无上的灵魂。

主持人（男）一个人有了责任心，在别人心中就如同一座有高度的山，不可逾越，不可移动。

主持人（合）一个人有了责任心世界才更精彩、更迷人！

宣布:高一（8）班“做一个有责任心的人”主题班会现在开始！

2.小品表演

主持人:下面请大家看小品《晨读之前》，并认真分析.小品表演：晨读前的教室，有的同学在补昨晚未做完的作业；有的同学干脆抄作业；有的同学在埋头玩弄自己的手机；有的同学坐着看窗外或走来走去的或打扫公地的同学；有的同学在认真读书；有些人围在一起谈论明星谈天说地；有些同学在大谈打游戏机的心得；有些同学在一起讨论难题；值日生认真地洒水，整理班级卫生等等。老师来了“，于是人人都坐得端瑞正正的，面前摆出了英语书，书声随之响起。

主持人：”当局者迷，旁观者清"看完小品，我想同学们都能从中看出哪些是不良行为，哪些同学做的很好。

同学们发言10个,老师总结。

3.放短片(两个)

主持人（女）你觉得林阳是一个怎样的人？

（学生说出自己的看法）

主持人（男）奶粉事件,你对这种不负责任有何看法.老师点评:负责任不仅表现在认真完成任务，而且表现在自己所担负的工作出了毛病，勇于承担责任，不把过错推给别人。

4敞开心扉,坦白自己---曾经不负责任的行为,此刻自我反省.（请学生发言）

5讲故事

主持人（女）：同学们，我们每个人生活在社会上，都在做着各自的事情，有国家和社会交给的事，有的是集体的事，有的是他人委托的事，做好这些事是每个人应尽的责任。主持人（男）是呀！下面请×××同学为我们讲《成长与责任》的故事，请大家鼓掌欢迎！

故事大意：在1922年美国国庆日前夕，一个11岁的美国男孩搞到了一些禁用的烟火爆竹，其中包括一种威力巨大的鞭炮，叫做“鱼雷”。一天下午，他走到一座桥边，朝桥边的砖墙放了一个“鱼雷”大鞭炮。一声巨响，让男孩神采飞扬，可就在这时，警察来了，把男孩带走，去了警察局。警察尽管认识这个男孩以及他的父亲，但他依然严肃地执行对烟火的禁令，判定男孩交14.5美元的罚金，当时14.5美元可以买145只母鸡，这可算是一大笔钱。这个男孩自然交不起，只好由父亲代交。父亲说：“钱，我可以先借给你，但一年后还给我。”从此，小男孩就开始了艰苦的打工生活，他做了许多零工活才还清他欠爸爸的那笔罚金。这个男孩就是后来成为美国总统的里根。

这件事让里根懂得了什么叫责任，那就是一个人要对自己的过失负责，犯了错就该勇于承担后果，不逃避，也不推卸责任。

同学们，要是你希望自己成功，就先做一个有责任心的人吧！

谢谢！

6、图片展示(4个)

主持人（女）正因为里根富有责任心才使他拥有了至高无上的灵魂和坚不可摧的力量。下面请看图片，看看图片中的人物是怎样做得！

(一)在5.12日汶川地震中，他用自己的双臂，将正在自己课堂里听课的四名学生紧紧地掩护在身下。一天后，当人们从废墟中将他扒出来时，他的双臂还张开着，趴在课桌上，手臂上伤痕累累，献出了年仅51岁的生命，四名学生在他的保护下成功获救。中央组织部追授谭千秋同志为“抗震救灾优秀共产党员”。

（二）《把时间献给孩子：丛飞》主持人:热心于公益事业的丛飞，12年如一日为社会公益演出400多场，无私捐助失学儿童和残疾人达146人，认养孤儿37人，捐助金额超过300万元。在他生命的最后历程里，他曾经说过：“我活一天有一天的意义，哪怕多活一个小时都很有意义的，因为我有责任为这些失学儿童贡献自己的力量.”

（三）《带着妹妹上大学：洪战辉》主持人:13岁单薄的肩膀担起整个家庭的重担，洪战辉带着妹妹走进大学校园的事迹，已经广为传颂，在他看来这是他的责任。在面对很多关心他的人们时，他曾动情地说：“苦难的经历并不是我们博得别人同情的资本，奋斗才是最重要的。”

(四)人民的好警察

一位默默奉献、全心全意为人民服务的好警察,他就是我心中的明星.7联系实际，列举班级“责任心”强的典型事例

主持人（男）生活的美需要我们去寻找发现。在我们的学习生活中，你发现了哪些“责任心”强的事例呢？

（学生自由发表）

主持人:今天,我们对责任有了更深一步的认识,相信我们今后一定会做一个有责任心的人.现在让我们回想一下我们的过去,我们有没有做过一些不负责任的事呢?敢于坦白的人就是负责任的人.我们很期待哦!(鼓励)

8、读名人名言：

（1）责任心是与生俱来的，不可推卸的。

（2）一种力量让我不断前行，那就是责任心。

（3）责任心，简言之，既是益人益己的诚信行为。

（4）就像是一艘大船在迷失方向时的指明灯。

（5）责任心就是保质保量的完成自己该做的事。

（6）责任心使我们约束自己，完善自己所必需的，他将伴你成长。

（7）自律在心中，生活有责任心。

（8）如果有一个人有责任心，那么他会努力把每一件事做得完美。

（9）责任使我们约束自己，完善自己所必需的，它将伴你成长。——胡缨

（10）大海中的定海神针，人类一旦失去责任心，世界就会像大海一样波涛汹涌，失去控制——邱征兵

(11)有责任心，就像小鸟不能没有翅膀，地球不能没有太阳——孙盼

9、定目标，表决心

请大家想想，为了成长成为一名有责任心的人，我们应该怎样做呢？可以从对待对待父母方面、对待同学朋友方面和对待老师方面考虑；或者从在家的表现、在学校的表现和在社会的表现几个方面来考虑，谈谈自己的决心。

（学生把自己的决心写在纸上）

请个别同学说出自己的决心。

主持人：有了决心，我们的行动也就有了方向的指导。那些该做的就要义不容辞地去做，那些不能做的就要坚决不去做。这样才能实现自己定下的目标。

10、总结，宣布活动结束

主持人（男）有爱才会有责任，主持人（女）有爱才会有幸福

主持人（合）高一（8）班“做一个有责任心的人”主题班会到此结束。

11、班主任总结：

第四篇：做个有责任心的孩子(主题班队会)

“做个有责任心的孩子”

--------二年主题班会

活动目标： １、通过听故事、讨论交流等活动形式让学生懂得什么是责任心以及培养责任心的重要性。２、观察、发现班上哪些同学是有责任心的孩子。通过“猜一猜他是谁”这形式，表彰班级中有责任心的学生，为其他学生树立榜样。

３、通过小品、三句半、舞蹈表演，培养学生的表演能力、语言表达能力、创造能力，让学生的心灵受到深深的触动，使他们领悟到要做一个有责任心的孩子，就要从小事做起，养成良好的学习习惯、生活习惯和行为习惯。活动准备

１、落实男女主持人各一名。

２、编排歌舞、朗诵、小品和三句半等节目。３、准备好“责任心”奖状。４、制作多媒体课件。活动过程

（呼号、出队旗、唱队歌〈略〉）

（一）创设情境 导入主题 甲、乙（合）：大家好！今天由我们两个来为大家主持“做个有责任心的孩子”主题队会，希望大家合作愉快。

甲：首先，请让我带大家走进故事厅，欣赏由徐琪给大家带来的故事——《乌鸦兄弟》，大家欢迎。

乌鸦兄弟俩同住在一个窠里。有一天，巢破了一个洞，大乌鸦想：“老二会去修的。”小乌鸦想：“老大会去修的。”结果谁也没有去修。后来洞越来越大了。大乌鸦想：“这下老二一定会去修了，难道巢这样破了，它还能住吗？”小乌鸦想：“这下老大一定会去修了，难道巢这样破了，它还能住吗？”结果又是谁也没有去修。

一直到了严寒的冬天，西北风呼呼地刮着，大雪纷纷地飘落。乌鸦兄弟俩都蜷缩在破窠里，哆嗦地叫着：“冷啊！冷啊！”

大乌鸦想：“这样冷的天气，老二一定耐不住，它该会去修了。” 小乌鸦想：“这样冷的天气，老大还耐得住吗？它一定会去修的。”

可是谁也没有动手，只是把身子蜷缩得更紧了。风越刮越凶，雪越下越大。结果，巢被风吹到地上，两只乌鸦都冻僵了。

乙：听了这个故事，你们知道乌鸦兄弟为什么会被冻死吗？（队员们交流）

[通过浅显生动的故事开场，营造氛围，激起同学们的兴趣，同时使他们认识到责任心的重要。]

（二）联系实际

明白什么是责任心 甲：是呀，只要乌鸦兄弟中的其中一个能负起责任，它们就不会有这样悲惨的下场了。看来，责任心太重要了。

乙：同学们，你们认为怎样做才是有责任心的人呢？ 甲：可以说说学习上的，生活上的，也可以是其他方面的。（队员们畅谈，交流）乙：大家说得很好。责任心的范围很广，自信心、进取心、孝心等等，它们的核心就是责任心。

甲：责任心在学习上，常常表现为一种习惯。陈老师从上学期开始，就十分重视我们良好习惯的培养。

乙：她常常教育我 们：写好每一个字，读好每一个句子，做好每一件事。甲：我们班的口号是：我不是最聪明，但我最努力。（全班同学齐声回答）乙：现在，同学们的字写得越来越工整，课文也读得越来越好了。

甲：每星期放学回家后我们还有一项特殊作业，那就是——全班同学齐做家务。乙：请欣赏小品——《回家》。小品大意：小叶放学回家，妈妈已准备好了丰盛的晚餐，她把一碗好菜端到小叶面前。妈妈说：“小叶，这碗菌炖排骨很有营养，快吃！” 小叶忙把排骨端到爸爸、妈妈面前，说：“爸爸妈妈，我在学校吃得很好，你们多吃点。”

爸爸妈妈说：“小叶真懂事。”

吃完饭，小叶连忙起身收拾碗筷，妈妈说：“小叶，还是我来洗吧。”小叶坚持要洗。洗好碗，小叶端来一盆热水，说：“冷水面，温水牙，热水脚。妈妈，今天是母亲节，我来给你洗个热水脚吧。祝妈妈节日快乐！”

妈妈抚摸着小叶的头，欣慰地笑了。甲：古有黄香温席、孔融让梨。乙：今有“孝女绳”，“背起父亲上大学”。

（合）这一个个故事都激励我们要做一个有孝心、负责任的孩子。

［该环节的安排，目的在于让学生知道责任心的范围很广，比如孝敬长辈、学会感恩也是有责任心的表现。通过小品表演正面引导学生，使责任心教育贴近学生生活，成为看得见、做得到的具体行动。］

（三）表扬先进 树立榜样

甲：我们班也涌现了不少有责任心的孩子。乙：下面就请大家来猜一猜他们是谁？

１、认真填写成长手册，在学校展示活动中获奖。２、近两个学期默默无闻地为同学们提水。３、认真参加特长班学习，受到魏老师的表扬。

４、每天放学后，同学们都陆陆续续回家了，而她还留下来学习画画。功夫不负有心人，她的作品在全国比赛中获得金奖。

５、有一位同学坚持天天写日记。你们猜猜她是谁？

６、家庭作业从来不用父母操心，自觉完成，学习成绩优秀。更可贵的是她很懂事，她知道家境不宽裕，从不要求妈妈给自己买新衣服，也从不去超市买零食。

７、一位同学不小心把同学的手表带弄坏了，他二话没说，趁周末放假时去商场修理好，再“完璧归赵”。

甲：同学们都猜出了他们是谁。那么就请他们上台来接受老师颁发的“责任心奖”。［这一环节，可以说是本次活动的高潮部分，“猜一猜”这一互动活动极大地激发了学生参与活动的热情。优秀学生的展示为同学们树立了学习的榜样。］

（四）透视生活 提升认识

甲：请大家看看，这是谁摄下的镜头呀？ 镜头一：家庭ＡＢ剧 生：（对着虚拟的门叫）爸爸妈妈，再见！哦！就我一个人，爸爸妈妈都上班了，我可自由啦！（高兴得跳起来，打开电视机„„）（这时，屋外传来敲门声，吓得他连忙关了电视机，拿出作业本）谁呀？ 乙：同学们，你们说这位同学是个有责任心的孩子吗？ 甲：请大家看看，这又是谁拍下的呀？ 镜头二：做值日

小品大意：一天做值日，辉辉、涛涛做了一会儿把扫帚一放就走了。颖颖见了，对青青说：“我去倒垃圾，剩下的你来做。”结果，教室里只留下青青一人，青青坚持把值日工作做完才回家。

乙：同学们，你们说小品中谁做得对？为什么？

甲：通过这次活动，我我相信大家对责任心都有了更深的了解。下面，请用热烈的掌声请出Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四位同学给大家带来的《三句半》。

Ａ：阳光明媚春意浓，Ｂ：柳绿花红蝴蝶舞，Ｃ：我们上台来表演，Ｄ：三句半。

Ａ：三句半呀说个啥？ Ｂ：有关培养责任心。Ｃ：这个话题怎么样？ Ｄ：重要！

Ａ：我是家庭小主人，Ｂ：孝敬父母懂道理，Ｃ：洗衣烧饭拖地板，Ｄ：有孝心。

Ａ：每堂课上专心听，Ｂ：认真作业不拖拉，Ｃ：琴棋书画样样行，Ｄ：进取心。

Ａ：磁到难题不退缩，Ｂ：静下心来勤动脑，Ｃ：不克服它不罢休，Ｄ：有恒心。

Ａ：自己事情自己做，Ｂ：自尊自爱不放弃，Ｃ：相信自己肯定行，Ｄ：有信心。

Ａ：不乱丢果壳和纸屑，Ｂ：地上有纸捡捡起，Ｃ：植树种花爱动物，Ｄ：懂环保。

Ａ：同学有难我来帮，Ｂ：答应别人应做到，Ｃ：诚实守信讲信用，Ｄ：有诚心。

Ａ：有错敢于来承认，Ｂ：承担责任来改过，Ｃ：下不为例最重要，Ｄ：有决心。

Ａ：生命安全是第一，Ｂ：活动游戏应注意，Ｃ：电脑电视能克制，Ｄ：爱惜自己。

Ａ：自尊心，自信心，Ｂ：进取心、同情心，Ｃ：恒心孝心和关心，（合：它们都是——）Ｄ：责任心。

Ａ：我们都是好少年，Ｂ：从小就有责任心，Ｃ：爱家爱国爱自己，Ｄ：将来为国为人民。

乙：相信大家一定努力做个有责任心的孩子。让我们用歌声来结束这次活动吧。（歌曲《阳光牵着我的手》）

辅导员讲话：

同学们，很高兴参加了你们这次活动。通过活动，你们认识到了责任心的重要，也知道了怎样做个责任心的孩子。其实，责任心是个永恒的话题，它涉及到我们学习，生活的方方面面。老师相信大家会努力做个对自己负责，对他人负责，对社会负责的人。

（呼号、退旗、活动结束）

第五篇：做个有责任心的人作文

做个有责任心的人作文

在日常生活或是工作学习中，大家都不可避免地会接触到作文吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，下面是小编整理的做个有责任心的人作文，希望能够帮助到大家。

责任心就是对自己、家人、集体、国家有一种责任感。要尽可能的去做力所能及的事情。比如说：爸爸妈妈去单位挣钱，就是有责任心；老师为我们讲课，就是有责任心；我们努力学习，认真完成家庭作业，也是有责任心。

责任心表现在为班级争光！三跳运动会前金老师带我们刻苦训练，正式比赛，我和姜佑坤取得男子一带一钻第十名，我们班以291个夺得男子团体一五一零第二名。赛前爸爸给我说把握好节奏，首先保证自己不出错。绳子在孟庆哲、庞萧宇手中扬起落下，一道道优美的弧线轻盈地划过天空。看啊！同学们像一只只彩色的蝴蝶穿梭在绳子之中，那矫健飒爽的一跃，那潇洒利索的一挥，用轻盈的跳跃展示最美的、最成功的一面，胜利的光环将永远环绕我们！我们都是有责任心的！

责任心还表现在主动做自己力所能及的事。在家里，我的拿手好戏是拖地。两手握着拖把，大汗淋漓的拖着，拖着，头上的汗珠一滴一滴落到地上来。当我看着我身后一片片干净发亮的地板，我欣慰的笑了，感到无比的幸福，心里像抹了蜜一样甜，因为，帮爸爸妈妈做家务，也是有责任心。爸爸妈妈看着我身后一片片干净发亮的地板，眉开眼笑的说：“你真棒！”我顿时感到爸爸妈妈承认了我的长大，也就是说，我是一个有责任心的孩子。

作为一名小学生，应做一个有责任心的人。在学校里要做到：能认真完成老师交给的学习任务;在为班级或同学做事情时认真负责;犯了错误能够主动承担自己该负的责任，对自己行为的后果负责，并能够主动弥补自己的过失;在家里能帮爸爸、妈妈做一些力所能及的家务事，自己用过的东西收拾整齐，能主动完成爸爸妈妈交代的任务……

一个成功的人必然是一个有责任心的人。想想自己，平时应贪玩将大好时光白白流失掉，事后回想又万般后悔。有时我对学习也不太负责，在做作业时一碰到难题，自己懒得动脑筋就去问爸爸妈妈，听完答案后，也没思考难题的算理就去玩了。每次考试成绩不理想，心情就很颓丧。数学考试考砸了，我非常难过，觉得自己太没用了。后来我深刻地反省，觉得自己对学习的责任感还不够到位，缺乏精益求精的学习态度，还缺乏自强不息的精神。

在四川地震灾区,有个小学生是班长,他在地震时冒着生命危险义无返顾地多次跑回去救同学,他说因为他是班长!多么有责任心的班长啊!他就是在奥运会开幕式运动员进场时和姚明一同出场的小男孩——林浩。在我身边的同学中，也有着许多有责任心的同学，他们都能成为我学习的榜样，都值得我学习。

今后，我要在学习上更加努力，更加严格要求自己，把自己的学习成绩提高得更快。

星期五放学回家的时候，我的心里一直闷闷不乐的。因为今天我没有完成老师交给我的任务——忘记给同学评分了。妈妈知道了这件事后，并没有责怪我。到了晚上睡觉前，妈妈给我讲了一个关于责任心的小故事：

前苏联的一个宇航员独自一人驾驶宇宙飞船，在完成任务准备返航的时候，发现降落伞失灵了，没有办法打开，也不能减速，最后飞船爆炸了，宇航员也牺牲了。后来，经过调查发现，造成事故的原因是因为地面的检查人员责任心不强，在检测的时候疏忽了一个小数点，才酿成了这场大祸。

听了这个故事，让我非常吃惊，一个小数点竟然会造成这么严重的后果。这时，妈妈语重心长地对我说：“你看，责任心对一个人来说有多重要。每个人都有各自的责任，不仅要对自己负责，也要对别人负责。你知道自己的责任吗？”我不假思索地说“我知道！我的责任是好好学习，还要做老师的好帮手、同学们的好伙伴！”妈妈点点头，一边摸着我的.头，一边微笑地说道：“对呀，既然知道自己的责任，就应该认真做好每件事，做一个勇于承担责任的好孩子！”听了妈妈的话，我深深地点了点头，郑重其事地说：“妈妈，我知道了，我以后不再丢三落四，用心地去做每件事，努力做个有责任心的人！”听了我的回答，妈妈抱着我，欣慰地说道：“相信你，你能做到！”

当你从母亲的肚子里呱呱落地的时候，责任就是你一生中不可缺少的伙伴，无论经历多少风雨，多少的喜怒哀乐……

所谓责任心，是指个人对自己和他人、对家庭和集体，对国家和社会所负责任的认识、情感和信念，以及与之相应的遵守规范、承担责任和履行义务的自觉态度。责任心与自尊心、自信心、进取心、事业心等相比，是“群心”灿烂中的核心。责任心是衡量一个人成熟与否的重要标准。责任心是一种习惯性行为，一种很重要的素质，是做优秀的人所必须的。

我曾经听过这样一个故事：有个人到一公司应聘，经过交谈，老板觉得那个人其实并不适合他们公司的工作。因此，他很客气地和那个人道别。那个人从椅子上站起来的时候，手指不小心被椅子上跳出来的钉子划了一下，那人顺手拿起老板桌上的镇尺，把跳出来的钉子砸了进去，然后和老板道别。就在这一刻，老板突然改变主意了，他留下了那个人。事后这位老板说：“我知道在业务上他也许未必适合本公司，但他的责任心的确令我欣赏。我相信把公司交给这样的人我会很放心。” 正是这种责任心为这位小伙子赢来了一份好职位。

是啊！责任心是晶莹的露珠，折射出人的神情光芒，责任心是炙热的岩浆，喷发出无穷的潜能；责任心是凝重的砝码，真实地称量出人生的价值；责任心是坚硬的岩石，为你铺好通向理想的光明大道。花有果的责任，云有雨的责任，太阳有光的责任。世界万物，都有自己的责任。我们每个人，都应该承担自己的责任，做一个有责任感的人。

花有果的的责任；云有雨的责任；太阳有光明的责任;人类有做人的责任；我也有我的责任。

班级这个大家庭中有许多成员，而每个成员都有自己应有的责任。我是一名英语课代表，也有着自己的责任。有全体同学都要留下一次，因为最后一节是英语课，所以有全体同学都要留下一来背课文背单词，我一边专心的背着课文，一边仔细的“巡逻”。可是突然有一个同学拉住了我，说：“课代表，我给你五元钱，你放我走吧!”我听到这儿很是惊讶，想了想五块钱，嗯，我都已经张开了嘴，转念又想，不对，我是英语课代表就要起到课代表的责任，随后我斩钉截铁说：“不行！你是同学，背完英语课文是你的责任，所以你今天一定要把课文背完！”他点了点头，答应了。

想想又时我对学习也不他负责任，在做作业时一旦碰到作文，自己就懒得动脑，要去查资料，查完资料后，自己也没思考这篇作文的写法，就出去玩了。每一次，我都深刻反省自己，总觉得自己的作文的责任感不到位，缺乏精致求精的态度，还缺乏自我创新的精神。所以我要改变自己对学习的态度与责任，做个有责任心的学生。

责任感是万物间不可缺少的文明；责任感是宇宙间闪闪发亮的太阳；责任感是人类反战的过程中的支柱。总体来说，责任感的意思只有一句话：做实模式全都要先考虑别人再考虑自己。

责任心就是指个人对自己和他人、对家庭和集体都要负责任的意思。

作为一个学生，我认为我的责任是：首先要搞好学习。用自己所学的知识，去报效祖国，报效社会；其次，要热爱班级、热爱学校。表现在，爱护班级和学校公共设施，爱护班级和学校环境和卫生，还有要爱护班级和学校的荣誉，不做对学校对班级荣誉有损害的事情。

我认为我是一个有责任心的孩子。比如在前几天召开三跳运动的时候，天气很寒冷。运动会结束了，同学们都很累，当然我也很累。但是当我看到学校操场上满地的垃圾时，就忍着累，独自一人在操场上打扫卫生。打扫完后，看着整洁的操场，我甜甜地笑了。还有，我是我们组的语文家庭作业的组长。这个工作的责任就是每天早上帮助老师收作业。为了不耽误老师改作业的时间，我每天早上都很早就来到学校收作业。因为我的认真和负责，每一次我们组都是第一个收齐作业的。这就是有责任心的表现。

可是，妈妈经常对我说：“你对学习的责任心有点欠缺哦！”主要表现在学习不主动，也缺乏认真和对难题的挑战欲。我是一个知错就改的孩子，听到妈妈说了这些话以后，我就决心要开始认真地学习，上课专心地听讲，回家后主动认真地学习，面对难题再也不绕着走，勇于挑战困难。请大家监督我的改进。