信息孤岛

第一篇：信息孤岛

电子政务建设的实质，就是政府按照市场经济和信息化的要求，加快政府管理的变革和流程的重组，并借助技术手段，达到为公众提供社会化的综合服务的目的。这里面包含了三个方面的内容：首先是政府管理结构的整合，体现为政府管理体制的变革和政府职能的转变；其次是电子政务技术手段和产品的整合，体现为建立统一的、标准化的资源整合平台；第三是电子政务框架的整合，体现为政府管理和信息技术的相互影响与相互促进。需要特别指出的是，目前电子政务建设存在某种误区，认为设备愈先进愈好，以至于出现了一种盲目追求硬件设备的档次、盲目攀比等不良现象。实际上，电子政务的建设和完善是一个漫长的过程，在这个过程中，我们强调要建设统一标准的政务资源整合平台，决不意味着要简单地追求硬件设备的先进性，而是强调未来的可连接性和整体布局、应用的合理性，否则就有可能使电子政务的发展脱离方向，造成巨大浪费。

实施电子政务工程，不可能将现有的政府管理、运作的框架简单搬在网络上，或者按照传统的政府管理方式，将电子手段加在其中，而是对现行的政府管理职能、组织以及行政流程进行必要的调整和改革，从而为电子政务的推进创造良好的体制条件。在这方面，关键是要处理好政府组织结构、行政流程和政务信息的重组和整合等问题：从政府组织结构的重组和整合来看，要按照电子政务的要求，深化政府机构改革，通过重组整合，使政府机构的运行更加符合电子政务的发展需求；从政府行政流程的重组和整合来看，要对计划经济体制时期形成的传统行政流程进行大刀阔斧的改造，包括建立统一的政府部门工作规范、改革现行的行政审批制度、使政府管理和服务更加符合电子政务“简便、集中和高效”的客观要求；从政务信息资源的整合来看，要建设和改造政务数据库，打破各级政府和部门对信息的垄断和封闭，实现政务信息资源的整合和互联互通，重视对信息资源的不断开发、更新和维护，并推动政务信息资源对社会的开放，使之发挥巨大的社会效益和经济效益。（作者为中关村科技软件公司总裁）

第二篇：灾难面前,没有“信息孤岛”

灾难面前，没有“信息孤岛”

灾难是一场综合大考，试题是过去，答案在未来

一条条棉被，与酷暑中的海南，很难“联系”。难怪，看到红会给灾区捐棉被，网友直呼“太囧”，质疑红会“忽悠”。

其实，打抱不平者或许忘了：棉被问题，灾民最有发言权。我走访台风中的不少受灾区，对“棉被”有切身体会。就在台风“威马逊”登陆当晚，狂风肆虐，暴雨如注。在文昌，上万民房被“揭锅盖”，农民符永法家里的被子、衣服全部湿透，家具、家电一律进水。临时搭的帐篷里只有木板，铺盖真是全家的“急需品”。生活在沿海地区的人都知道，台风过后，温度骤降，海边昼夜温差大，对老人小孩来说，仍需盖被。

何况，所谓棉被，在南方不过是薄薄一床，家庭必备。这也难怪，两天来一直在文昌翁田镇忙碌的海南省红十字会的李金跃，颇为“棉被”委屈，也不断疑惑：灾区需要关注的地方很多，为什么只盯住红会、盯住棉被？

很多事确实哭笑不得。截至发稿时，这次海南受灾325.8万人，直接经济损失108.28亿元，伤亡、失踪24人，灾情严重。其间，停电停水，甚至手机也曾失去信号，很容易心生“信息孤岛”之感。我在文昌的采访，就是一路手机照明。这几天，我们写了无数灾区报道，篇幅不小，但很多人对海南灾情的“发现”与“重视”，却不是通过我们的报道，而是从“红会棉被之争”开始。或许，这正是网络时代的特点：人们往往关注那些新奇之事，人们更愿意相信那些只“符合自己判断的信息”——比如相信红会“有问题”。从这个角度上说，海南受灾情况现在能迅速获得全社会的关注，是不是还得“感谢”一下红会的棉被？停电停水，房塌田淹，现场令人震惊。由此，也常常让人发问：台风对于包括海南在内的沿海地区，算得上“家常便饭”，人们对此早有应对经验，为什么这次灾情惨重？坦率地说，为防御台风、最大限度减灾，政府部门一直积极作为。比如，省委、省政府在灾前就多次部署防御台风，提前让2万多艘渔船入港，安排了30多万人转移。灾后，省领导一线指挥，并下达攻坚死命令：21日晚，受灾市县主城区全部供电；22日晚，城郊供电；24日，农村通电。水务、通讯、园林等部门，昼夜不停抢修、排障，不少人家重新亮起明灯，喝到干净水。

这些工作无疑很有成效。但同样要坦率地说，灾难中也看出不少问题，发现了我们必须关注的“短板”。

一是“威马逊”作为海南41年来最强台风，破坏力超过预期，由此导致许多前期准备未能有力应对。二是许多基础设施年久失修，大灾来临“短板”立现，建一套长效防御、救灾机制，不能再缓了。三是救灾纪律亟待加强，比如，网友反映的送往文昌翁田镇的救灾食品中，发现了过期面包、蛋糕一事，虽然民政厅长第一时间道歉，但能否从源头上杜绝这些问题，更为关键。四是救灾需要各方协力。以供电为例，抢修中就遇到诸多困难：台风极强，超过电力设备设计能力；广告牌、树木等压断了电线，需要其他部门配合清理；不少小区配电房进水，设备被毁，单靠小区力量难以修复„„这样的情况，要求各部门既要各司其职，又要通力配合。

说到底，防灾救灾能力的提升，有赖于我们在日常治理中未雨绸缪的科学防范，以及防患于未然的责任担当。灾难如同一场综合大考，试题是过去，答案在未来。（作者为本报海南分社记者）

第三篇：浅谈煤矿企业信息化建设中“信息孤岛”的成因及对策

浅谈煤矿企业信息化建设中“信息孤岛”的成因及对策

摘 要：煤矿信息化建设主要目的就是对企业信息的运用，而运用好、管理好信息是企业提高竞争力、壮大发展的关键；决策层领导及时获取真实的数据，才能更好地把握企业的发展方向。然而对企业信息化建设的不平衡的认识和投资、缺乏整体的规划、需求分析不细、重硬件轻软件的思想严重，领导对信息化的理解等原因，造成在信息化建设中形成了一个个的“信息孤岛”，反而阻碍了信息能力，使之不能真正实现信息的价值。本文浅谈了“信息孤岛”的成因及解决信息化建设中避免“信息孤岛”的方法，结合我们从事多年信息化建设和管理的经验，为煤炭企业如何进行信息化建设提一点建议。

关键词：煤矿 信息化 管理 问题 对策

一、煤矿企业信息化建设的现状及存在的问题

最近几年，煤炭企业在信息技术应用推广方面进行了较大投入，为企业的信息化建设打下了一定的基础，取得了明显的效益，也促进了煤矿安全生产。煤矿安全监测监控系统、工业电视、井下人员定位系统、无线通讯小灵通、语音广播、井下泵房无人值守等系统在煤矿生产作业中得到普遍应用，并能通过网络在地面进行监视监控。同时人事管理系统、工资考勤管理系统、财务管理系统等也在煤炭企业管理上取得了很好的经济和社会效益。煤矿企业信息化建设虽然取得了一些成就，但是煤矿企业信息化建设还存在很多问题和误区，许多煤炭企业都在投入大量的资金去搞系统工程建设，却忽视了一个严重的问题，那就是信息的应用和再加工得不到重视；重硬件、轻软件的思想严重，使企业中各类信息形成了“信息孤岛”，严重制约着信息化建设作用的发挥，值得我们去深思。

（一）煤矿信息化建设缺乏整体规划，是形成“信息孤岛”主要的原因

企业的决策层对企业的信息化战略要有一个整体的规划，信息化建设不能想到哪儿就干到哪儿。这样在下一步的信息化建设中避免出现系统与系统之间的不兼容，系统与系统之间的信息不共享，在信息化的实施过程中避免部门之间各自独立的现象，你上你的系统，我上我的系统，彼此之间没有任何的联系和沟通，各自处理各部门的信息，形成了“信息孤岛”，信息不能得到更好的共享，彼此之间共性的数据有一定差异，给领导决策造成一定的误解。

（二）煤矿主要领导对信息化的认识和重视程度不够是造成“信息孤岛”关键因素。

对信息化的认识不够，认为不搞信息化建设，照样可以搞好企业；并且对信息化建设存在误区，主要体现在：一是“简单化”。认为信息化建设是很简单的事情，配台电脑，再买套软件就可以了，完全是技术上的事情。二是“神秘化”。认为信息化建设太高深，需大量专业知识和技术人才，自己没有能力从事这件事情。三是“模式化”。认为信息化建设是解决企业管理的“灵丹妙 1

药”，对信息化建设抱有很大的期望，只要上马什么样的管理问题都能解决。四是“短视化”。认为信息化建设成本太高，没有必要。煤矿企业高层领导对信息化的认识和重视程度不够，对员工进行信息化方面的培训、培养企业自己的信息化人才的力度就更是不用说了。这样大家对信息的运用也就摆出无所谓的态度，还是按照以往的惯例提供手工报表；部门之间不沟通，“信息孤岛”自然也就形成了。

（三）煤矿企业业务流程不合理、信息化建设出现“分层”，是形成“信息孤岛”直接的原因。

首先企业的业务流程不适合信息技术结构，使得信息化建设不能充分发挥作用，更得不到预期的效果。企业运用信息化改造生产经营管理的过程，同时也是用先进的管理方法和手段改造现有的业务流程的过程，业务流程再造的成功与否直接关系到信息化的效果和成败。用先进的手段去适应过去的工作习惯，使先进的信息技术丧失统一性和先进性。其次信息化建设出现“分层”。一些重要部门已经初步实现计算机管理，但企业的决策部门的信息化建设依旧很薄弱，基本停留在“形象工程”上，相关的报表满天飞，部门之间的各类信息不能共享，导致出现“信息孤岛”的问题。

（四）、在信息化建设的具体实施过程中还普遍存在着重硬件、轻软件，重投入、轻管理，等问题是形成“信息孤岛”的重要原因。

近几年煤矿企业在硬件上投入了大量的资金，外网、内部局域网都搭了起来，个人计算机也配置了很多，但是网络上没有运行什么信息应用系统，结果很多电脑成了职工娱乐、上网聊天的工具；即使在供应商的劝说下煤矿企业上了一些信息应用系统，但因领导重硬件、轻软件，重投入、轻管理的思想，加之职工对先进管理方式的敌对情绪等一些原因，一些信息应用系统成了上级部门检查的摆设，即使有些信息应用系统在用也是独立运行，无法实现信息的共享。

（五）缺乏信息管理专业人才是形成“信息孤岛”的根本原因。

在煤炭企业安全、生产是领导关注的头等大事，安全、生产技术人员相应也得到了特别的重视，信息专业人员由于工作不受重视，人员流动很大；各基层单位基本没有专职信息化工作者，大部分计算机专业人员都转行做了其它业务；煤矿企业职工的总体文化素质比较低，在应用信息技术上存在一定的难度。因此，煤炭企业应用信息技术的整体水平较低，更谈不上信息共享了，严重制约了煤矿信息化建设的进程。

二、煤矿企业在信息化建设中避免“信息孤岛”的对策

企业信息化建设是“一把手”工程，如果主要领导对这项工程重视不够，企业信息化建设将很难进行下去。有些领导对信息化的认识处于模糊状态，对信息化技术了解不够，不知道信息化究

竟能给企业带来什么好处，更不清楚应该如何管理才能保证实施成功。因此在资金投入和人力资源的配置上存在严重不足，严重地束缚了信息技术的应用和推广。

（一）、领导重视是避免“信息孤岛”的前提

加强对信息技术和信息化理论的宣传、普及，使全体员工对信息技术是什么、信息技术能带给我们什么以及如何实施企业信息化有一个初步的了解。对于煤矿主要领导还可以有针对性地进行专门的培训，以提高他们对信息化的认识，在今后的信息化建设中能起到强有力的推动作用。

（二）、整体规划是避免“信息孤岛”的纲领

信息化总体规划确定企业的信息化建设与企业战略和企业业务的结合；为信息系统的持续改进提供一个正确的指导方向和循序渐进的步骤。集团公司要规划，矿上也要规划。集团公司规划了，但是矿与矿之间在生产环境、资源赋存条件、人力资源状况等方面还存在着差异，集团公司规划不能完全取代矿上的规划，因此矿上也要规划，在集团公司规划的大框架下再细化，制定出符合矿井特点的、操作性强的发展规划。

（三）、软件应用是避免“信息孤岛”的重点

在硬件投入上，要考虑软件应用项目，根据实际的需要来配置硬件。既要满足现有的和未来几年的需要，又不能一味追求高档，浪费企业财力。在信息化建设中要重点做软件应用项目的开发实施，特别是那些能给企业带来显著效益的软件项目。

（四）、管理是避免“信息孤岛”的灵魂

信息系统不是一个技术系统，是一个与组织、人密切相关的社会系统，技术仅是它的支撑手段。信息系统只有和企业的组织管理、人员使用密切融合才可能发挥作用。在信息系统搭建之前要充分考虑用户的需求，之后最重要的就是如何应用好这些系统了，使系统和企业的组织管理、人员使用密切融合。目前看来，这也是煤炭企业信息化建设的一个重点和难点。在系统实施过程中，可能会触犯一些部门和个人的利益，这也会增加系统实施的难度。首先，煤矿主要领导要有正确的认识，要有坚决把应用推下去的决心，并把它当作煤矿一段时间的重点工作来抓。其次是管理与技术的融合，信息系统并不是对传统业务流程进行一个简单的模仿。信息技术改变了信息的获取、传输、处理和利用的方式，因此基于信息技术的企业业务流程必然要作相应的改变，这个过程要有领导的支持和制度与规范的约束。最后，信息系统实施的一个根本目的就是给企业带来效益。把信息系统实施的效果与系统的建设目标进行对比，对系统应用效果进行评价，确保项目的成功应用。

（五）、人才培养是避免“信息孤岛”的基础

加强专业技术人员的培训，在信息系统的实施、运行、维护过程中还需要一支高素质的人

才队伍，所以应对现有专业技术人员进行不同层次的培训，以提高他们实施应用信息系统的能力。

综上所述，在煤炭企业中全面实现信息化客观上还存在不少困难和障碍，通过不断完善基础设施，加大应用开发力度，通过“管控一体”强化安全生产能力，建立集团统一信息平台，实现信息横向共享、纵向贯通，“信息孤岛”将最终消失，高产高效的现代化、数字化矿井将赫然而立，煤炭行业的信息化建设必将全面铺开。

作者简介：谢召平男 1995年毕业于山东矿业学院计算机应用与维护专业，工程师。从事集团信息化建设与管理工作十余年，发表论文数篇。

第四篇：孤岛野犬读后感

《孤岛野犬》阅读心得

在日本有一个孤零零的甑岛，岛上是重叠着的险峻的山，山上传说着不少的野狗的故事。

《王者之座》我认为最精彩，二战后50条军犬被抛弃，遭到了山上野狗和人类的追杀，只有纳契顽强地生存了下来，并成了野狗王，最后又被赶下了王位。作者把纳契写活了，他变得像人类一样有着思想和心理活动。

军犬纳契的曲折经历，50条受过严格训练的军犬被野狗的覆灭事实，证明了野生狗的强大的生命力，看到了犬类生存竞争的残酷性。其实我们小孩子从出生那天起也就展开了竞争，早教、技艺班、好的幼儿班、好的小学……压力之大，虽然没有犬狗之间的生死之争，但强者名利双收，弱者被人欺负的规律不变，学习纳契的强大和灵活，小当自强，才能在竞争中立于不败之地。

《消逝了的野狗》和《岗丘的野狗》都是写得人和狗的感情。书中的主人翁千方百计地赢得了野狗的信任，并与野狗建立了深厚的感情，可是在其他人对野狗的误解和成见下，不得不忍痛抛弃野狗，狗和人之间那种不舍不离的感情描写的十分感人。狗对人的忠诚也描写的淋漓尽致。

《孤岛野犬》读起来惊心动魄，真实感人，是动物写作的范本。如果那些生物科普读物都能写成这种样式，一定会让我们在爱不释手下学到不少知识。

孤岛野犬读后感

日本动物小说家椋鸩十的小说《孤岛野犬》中讲述了这样一则故事：一座孤岛上野狗与当地人长期处于敌对状态。而小商贩三吉从两青年 1

棍棒下救起了一只受伤的野狗，并把它带回了家，取名叫亚玛。亚玛在三吉的精心照顾下很快恢复了健康，同时亚玛的野性逐渐被驯服。在这一过程中三吉和亚玛建立了深厚的感情。亚玛同时尝试着与周围的人和睦相处，但当亚玛咬伤了曾伤害过他的青年后，和谐的气氛被破坏了。周围的人又开始敌视亚玛并想方设法要杀死它，在万般无奈的情况下，亚玛又回到了大山里。故事的最后三吉被众多的野狗围攻，生命危在旦夕，亚玛挺身而出挽救了三吉。

读完这本小说，我掩卷沉思，作者勾勒了一幅人和动物和谐相处但结局又有一点悲凉的画面。是啊，我们是地球的主人，但不要忘了我们还需要朋友，地球上的万千动物都是我们的朋友。当朋友不存在了，地球只剩下孤独人类自己，那么离人类自己灭亡日子也不远了，因为动物和我们唇齿相依的关系，唇亡则齿寒啊！毕业论文现在由于人们无尽的贪欲，对于地球资源掠夺性的开发，森林大面积的消失和草原沙漠化，许多动物生存的空间越来越小而濒临灭亡。做为小学生的我们，是地球未来的主人，我不希望看到地球只剩下孤独的自己。人和动物如何和谐共存是一个世界性的难题，现在人类也已经意识到了问题的严重性，采取了很多的措施来保护动物，比如：建立动物保护区，作为动物的繁衍栖息地。又比如对于濒临灭绝的动物进行人工繁殖和饲养，然后重新放归自然以恢复动物的种群。类似的方法还有很多。

做为小学生的我们，我们又该怎么做呢？让我们一起来想想办法吧，比如我们可以规劝人们不要猎杀动物、拒绝吃野生动物等等。总之，爱护动物从我做起。

第五篇：孤岛求生

孤岛求生

项目概述：

拓展训练针对企业管理设计的最经典的项目之一，看似简单的活动蕴含的道理、揭示的问题、对人的震撼，能够让我们回味无穷。在孤岛上发生的场景，生活、工作、学习中随处可见。所要的结果就是学员以此为鉴，扬长避短，对生活、学习、工作有所帮助。

培训目标：

1.层级之间、部门之间以及不同角色之间的有效沟通；强调领导力以及领导对下层员工的激励，掌握换位思考的意识。2.领导艺术与领导力的学习；培养员工全局观念与责任意识；跨层级以及部门间合作的理念与方法。3.突破思维定势，培养创新和风险意识，寻求有效沟通方。

4.信任与合作，强调主动工作的重要性；对团队共同目标的认同与执行；信息公开与共享，不要保留对他人对团队有用的信息。5.时间管理与80/20法则。

操作流程：

1.大家在同一艘航船上，在海上遭遇了暴风雨，被冲向不同的三个岛屿。每个岛屿上只有一张任务单和相关物品，团队被冲散到三个小岛上，大家将怎样去完成任务。过程中教练对违反规则的行为给予制止并扣除若干时间。2.队长整队，教练进行项目与规则表述；教练给学生分队，组成盲人、哑人、健全人三个小团队；按（盲人→哑人→健全人）顺序依次将人员带上相应的模拟岛屿（全过程中盲人蒙上眼罩，哑人不

许说话）；3.进入情境，分发相关物品；发放任务单，进入项目实施直至各团队最终完成任务或失败。4.实施进程中，教练不做任何指示，只随时记录现场情况；项目结束后对各团队项目完成情况进行评价，引导学生回顾思考，提出相关的问题。5.学员人数不得少于8人，其中哑人岛不少于3人。如果团队中有学员做过该项目，安排其到盲人岛并告知又聋又哑，不用过多参与或者安排作为记分员或观察员。6.可以先分组，比如将学员的岛上角色与职业角色互换，以达到换位思考的目的，采取随机分组也是尽量如此。男女搭配分开，哑人岛尽量安排力气大的男学员。7.严格要求学员，如果违规应迅速制止并告知将受到处罚。密切监视哑人在盲人未投进球前不得挪动木板，告知他们违规的处罚。8.时间过去大半还无人下岛告诉学员反复、认真、仔细看任务书。下面开始无意落水建议不要太严格。时间过半可以利用学员偶然落水的机会将其带到盲人岛。9.除忙人外其他人均不得触球，盲人长时间无法扔进桶可以适当将桶靠近。健全人、盲人不得帮助搭放木板，哑人特别努力但木板的一端轻微着地时可以不将木板拖到盲人岛。10.如果发现学员有隔岛传递或者两岛学员传看任务书的情况要制止。项目结束后所有器械必须立即复位，回顾总结后任务书回收。

注意事项：

1.注意观察盲人岛上的学员，在等待救援时候及时提示他们注意自己在到上的位置，不要掉下木板。2.在木板搭好后，盲人向其他岛上移动的时候，教练严密监控盲人，以防掉下木板，教练应跟随移动学员移动以作保护，张开双手保护，但是要与移动学员保持一定距离，不能影

响学员移动。3.一个岛上集中的人过多的时候尽量将盲人安排在中间部位，提醒盲人在摘眼罩的时候要先闭上眼睛再摘眼罩，慢慢透光睁开或者捂住眼睛睁开。4.哑人运用杠杆原理搭板时，提醒不要压伤手指，同时注意监控不要压伤学员的脚，木板搭好后防止成跷跷板状态。5.随时提醒岛上的人相互保护。6.盲人的安全，哑人的自律，健全人受指责要合理处理。分享点评要积极，向激情向上的方向发展。7.整个活动中，如果学员情绪激动或者项目布置不清晰产生争论，请学员将三份任务书清晰、完整的读一遍，将争议交给学员讨论，教练不要过早亮出观点，不要与学员对了，适当鼓励学员。8.宣布项目开始可以说“四十分钟后海水将淹没哑人岛和盲人岛。”

点评要点：

1.安排同一个岛上的学员一起讨论，让他们自由争辩一会。2.不要过早进行总结，让人们找到完成任务的方法，理清完成任务的步骤。3.把三个岛上的学员的任务由各自岛上的学员大声朗读一遍。4.完成任务程序确定后，引导学员不要谈论完成求救的方法与技术问题，可以谈谈问题出现在哪里，从而影响顺利完成任务。5.引导学员比较分析三个岛各代表高层、中层、基层的哪个层，并确认理由获得其他学员的认可，有争议可以问问：高层是否决策、制定整体计划和目标。哪个岛知道最终任务？哪个群体需要别人不断指挥和按照要求工作？投球的人没有人指挥能完成任务吗？6.对不同层级的学员重点分析一个层级为主。7.最大的困难是沟通，沟通方式、对象、时机的选择，信息的不对称，信息的发送、接受与反馈。学员谈过之后进行总结，针对哑人岛谈谈怎样

才能做好信息的上传下达。8.突破语言和文字的误区，突破常规思维，通观全局“粗读”与“精读”的习惯养成。9.对珍珠岛上的人如何选择可跟学员分享“猴子跳到谁的身上”和“县长的大小事”，分析紧急与重要的事情与不同层级人员关系，使用“时间象限图”与学员探讨。10.对盲人岛主要谈谈积极主动的工作愿望、努力想办法完成任务的努力、懂得如何去干工作。而不是“瞎干”“胡乱干”，推荐“把信送给加西亚”，分享“罗文精神”。11.彼此的信任与全局观。12.层级管理的分析，向下管理与向上管理。13.简单的物理定律的运用能力说明了什么？哪些是值得我们反思的？14.分享杰克韦尔奇三个层级的“梯子的比喻”。15.通过此项目使参训的职校学生了解到团队间、部门间、上下级间沟通的重要性，同时能够领悟将来实习就业企业决策层（健全人）、中间层（哑人）与基层（盲人）之间紧密相依的重要性.16.特殊和复杂情况下如何运用规则、在不违反规则制度的前提下如何创新、高效地完成任务。17.可以设问：每个岛上的任务是什么、每个岛上的人的感受如何、最大愿望是什么、自己在干什么、每个岛上的可利用资源、每个岛上的工作量如何、各岛间的如何沟通和传达信息、如果是一个企业，各岛与岛上的人分别代表哪个阶层、要高效率的完成该如何去做、应该了解哪些信息、怎样了解信息与沟通传递、这个项目给平时生活、将来工作有何启发等；教练在学员发言的基础上总结提升。

珍珠岛

任务书：

1、请将这四个数字……5，5，5，1，通过加减乘除，顺序可以颠倒结果要等于24。每个数字只能用一次。

2、用所提供的道具……鸡蛋，透明胶，筷子，若干报纸将鸡蛋包裹起来。并且从高处落下鸡蛋不碎。

3、将所有人转移到珍珠岛。

4、任何人和物品一旦落水，都将被冲到盲人岛。

哑人岛

任务书：

1、只有哑人才能帮助盲人移动到珍珠岛。

2、盲人岛的人要完成任务书上第一个任务后，哑人岛的人才能移动木板。

3、你们是唯一可以移动木板的人

4、只有盲人可以触球

5、将所有人集中到同一个地方。

6、任何人和物品一旦落水，都将被冲到盲人岛。

盲人岛

任务书：

1、请将一个球投入到盲人岛旁边的一个桶内。

2、将所有人集中到同一个地方。

3、任何人和物品一旦落水，都将被冲到盲人岛。

4、珍珠岛任务书一题答案：