局电化教育工作总结

第一篇：局电化教育工作总结

电化教育作为现代化的教育手段，在各项工作中发挥的作用日益显要。x市xx局自成立两年多以来，结合我局现状和我市绿化发展的实际，局党组始终把“提高电化教育水平，加强xx队伍建设”作为推进城市xx绿化建设的一项基础工作来抓，坚持“以树立先进教育理念为中心，以多层次党建学习和专业技术培训为重点”的电化教育工作模式，抓教育，强基础，求实效，开辟了xx职工教育的新途径，充分调动了全局上下的积极性、主动性和创造性,开创了xx事业电化教育工作的新局面。

一、建立保障机制，构筑高标准电化教育工作格局

近几年，我局不断加大电教基础设施的投入，全面提高电教覆盖面和建设标准。几年来，累计共投入十几万元，用于购买电脑、投影仪、摄像机、数码照相机、打（复）印机、刻录机等电子设备三十多台，给予开展电教工作重要的硬件保障；同时，在各基层单位展开学习阵地建设，共新建（翻建）职工活动室十余个，各类展板十几块，给予开展电教工作重要的软件保障。另外，我局还采取购买或自制光盘的形式，不断充实电教片库。截至目前，全局机关各科室及基层各单位电教设施的覆盖率达到了100％。

在加强保障的基础上，针对xx工作的实际和城市绿化的现状，我局建立健全电教工作机制，实行目标管理，着手于四个方面的工作：一是增强针对性,电教要抓住职工关注的热点、疑点、难点问题，加强引导，释疑解惑，做到有的放矢；二是增强现实性，电教要善于总结一些现实生活中先进组织和优秀个人的先进事迹，用身边的事教育身边的人，特别要注意宣传具有时代特征的典型；三是注意层次性，电教要根据不同对象提出的不同要求，突出不同的重点，因人施教；四是注意时效性，电教要根据形势和任务的要求安排内容，增强教育效果。

二、配合中心工作，全面提高我局电化教育工作水平

1、紧紧围绕“创建省级xx城市”这个中心任务，大力开展绿化专业知识培训。

为了尽快实现创建目标，提高创建水平，提升绿化品味，我局加强了对职工的学习教育，特别是将电化教育作为学习的主阵地，采取了集中学、自学、看光盘、专题辅导、岗位实践等灵活多样的学习方式，展开了一系列有声有色有像有影丰富多彩的活动。自～年以来，共办专业知识及技能等各类培训班10期次，收看科技光盘100余张次，发放宣传材料60000多份，培训人员1000余人次，其中受培训人员的范围不但有本xx系统职工，而且还包括社会上从事xx规划建设的人员。

2、以共产党员先进性教育活动为契机，坚持学习教育培训，搞好主题实践活动。

新形势下，党员电教工作如何做到与时俱进，更好地为宣传贯彻党的基本路线、提高党员素质和加强基层党组织建设服务，是基层党组织面临的一项新的课题。在共产党员先进性教育活动期间，我们紧紧抓住这一契机，按照市里的统一安排部署，对全局的党员电教工作进行了调研分析，针对我局党支部数量多党员分散的特点，我们制定了相应的电教工作计划，要求各支部的电教工作必须达到了“四上墙，三具备”的标准，“四上墙”即党员活动室（会议室）内党旗、党员誓词、党支部的主要职责任务和学习心得要上墙；“三具备”即，有一套电教设备及必要的电教片，有必要的党史资料及理论书籍，有学习记录及党小组的活动记录。在先进性活动取得成绩的基础上，在以后的工作中，我们坚持以党员电教为学习教育的主阵地，增强了党务工作的针对性，提高了党员的参与率，不断完善各党支部电教教学功能，对党员开展经常性的教育培训，实现了电教活动的经常化，同时也探索出了一条解决全局党员学习教育工作的有效途径。去年，我局举办了全局第一期党员培训班的活动，对党员进行党的历史、党的理论知识、当前中央精神以及党章法规等的讲解培训，今年计划继续举办第二期，并且针对中层以上领导干部举办培训班。灵活多样的方式和丰富的电教内容，在党员活动、机关组织生活、党员干部学习教育培训中发挥了极大地作用。

3、配合绿化中心工作，配合全局党建工作，加强新闻宣传，促进全局电教工作全面发展。

在做好内部电教工作的同时，我局积极利用电教传递信息快速准确覆盖面广的优点，始终把各项会议活动和学习教育留影留声作为电教工作的一项主要内容，提出“加强新闻宣传、树立和谐xx”形象的工作目标，增强宣传教育工作的针对性和有效性，先后完成了xx绿化景点、工作会议、教育培训、实践活动的照片、录像等碟片以及年度工作相册的制作，进一步提高了电教工作的水平，也丰富了党员、群众的文化生活。同时，我们还加强了与新闻部门的合作，合办了绿化访谈等专题节目三期，发表绿化稿件上百篇，成为密切绿化事业和百姓的情感纽带，拉近了绿化事业与百姓的距离，营造了xx事业社会化的良好氛围，在全市产生了良好的影响。

三、紧跟发展形势，促进我局电化教育工作上新台阶

电教工作必须适应新形势和新任务的要求，为了促进xx事业的发展，找准电教工作和实现创建“省级xx城市”的结合点，使电化教育在xx绿化建设的主战场上发挥更大的作用，今后要继续坚持“三个结合”和推进“五项拓展”，增强电化教育的效果，全面推进我局电化教育工作上新台阶。

“三个结合”即，一是把电化教育与职工的思想实际相结合，根据职工的思想实际，有针对性地安排好电化内容，提高教育效果；二是把电化教育与绿化业务及党建中心工作相结合；三是把电化教育与提高职工专业技能结合起来。

推进“四项拓展”即，一是拓展电化教育领域，在继续坚持电化教育以理论知识和专业知识为主的同时，努力向其他科技知识及当前中央会议精神等领域拓展；二是拓展电化教育对象，在继续坚持以本系统职工为主电化教育的同时，努力向社会各界拓展；三是拓展电化服务手段，在继续坚持以看碟片为主电化教育的同时，要充分利用现代家庭电器、多媒体等，努力向多种手段并用拓展；四是拓展电化服务功能，在继续坚持电化教育以教育为主的同时，努力向教育和宣传并重拓展。通过增强直观性和透明度，搭建绿化工作与人民群众和社会良好沟通的桥梁，为城市xx绿化建设营造良好的环境氛围。

总之，我局的电化教育工作，认真贯彻“xxxx”重要思想，适应xx事业发展新形势和新任务的

需要，坚持与时俱进，开拓创新，经过几年的不懈努力，全局上下的宗旨观念、思想觉悟、理论水平、服务意识均有较大的提高，精神面貌焕然一新，工作作风得到改变，工作效能大幅度提高出色完成了各项工作任务。

第二篇：电化教育工作总结

庄头镇中心学校

电化教育工作总结

为巩固与提高学校现有信息化教育水平，我校的电教工作以教育信息化为主线，进一步完善电教设施，深入研究电教理论，广泛开展电教活动，开学以来，我校为加快基础教育课程改革的进程，提高教育现代化的办学水平，做了一些工作，现总结如下：

一、完善电教设施，提高电教品位

社会信息化的普及，给教育的形式、方法和内容都带来一系列的变化，为适应时代发展，我校优化了教育的形式与方法，实现学校管理网络化，办公自动化，实现通知网上发布。

二、完善制度，加强常规管理

进一步加强学校电教工作管理力度，这是本学期电教工作重点。“管理出效益”，要充分发挥现代教育技术的投入效益，就必须严格电教工作的各项管理。

1、配备了电教人员，负责设备的使用和管理。电教管理人员在各班的电教课、多媒体教室的使用、电脑室的使用记录的基础上，进一步完善各项电教资料的登记。广大老师能主动使用电教手段，尤其是电教设备的使用提高了课堂教学质量，取得了一定的成绩。

2、农远教室管理制度、电子备课室管理制度等各项规章制度均上墙。电教设备的使用做到了有记录，有统计。

3、加强校园网的使用与管理。同时加强设施、设备的维护保养和管理。虽然在使用过程中出现了这样那样的一些问题，但各种仪器都得到一定的维护。在出现问题时及时修复，确保教学的正常使用。确保校园网络畅通，为学校教育教学工作服务，最大限度发挥好网络的功能。

4、订好、管好、用好现有现代教育技术的设备、软件，建立规范的帐册等。

三、增强服务意识，做好服务工作。

学校的电教设备就是为学校教育教学、全体师生服务，因此我们总是努力为学校教育教学、全体师生做好服务，并将之作为和学校沟通的桥梁。学期初召开了一次电教管理员会议，统一思想，统一认识，进一步明确各自的工作职责，牢固树立电教为学校教育教学、为全体师生服务的思想。努力做好学校电教设备的维修工作，只要电教设备有问题，学校都能及时尽力维修好，如多媒体教室的中控、电子备课室的设备、办公室的电脑等坏了都能及时维修。同时，进一步完善电教设备的使用和保管制度。学期初对教学点的电教设备进行了全面维修，然后与管理员或负责人了签订使用、保管责任书，期中、期末各检查一次。

四、努力推进我校信息技术课的建设

开足上好计算机课程，加快中小学信息技术课程建设。信息技术课程教材目前以计算机和网络技术为主，通过学习让学生了解和掌握信息技术的基本知识和技能，激发学生学习信息技术的兴趣，培养学生收集、处理和应用信息技术的能力以及利用计算机进行自主学习、探讨的能力。

当然，本学期的电教管理工作也存在一些不足之处，在这些问题当中，有些是我们自身可以解决的，有些超出了我们的能力范围，不管怎样，我们都将积极进取，继续扎实地做好学校的电教工作。

庄头镇中心学校

二〇一三年十二月十二日

第三篇：电化教育工作总结

亭湖区黄尖初级中学2008年春学期

电化教育工作总结

电化教育的发展要适应全面推进素质教育、减轻学生负担和加速教育现代化的新形势，继续认真贯彻落实《纲要》和《教育法》，抓住机遇、深化改革、促进发展、大力开展研究学习和网络教学实验，全面提高质量和效益。现就本学期的工作总结如下：

一、电化教育工作有计划、有落实。

学校在开学初就制定电化教育工作计划，在电化教育发展的总体安排上，坚持硬件与软件、建设与管理、发展与提高并重的原则，做到协调发展。

二、用现代教育技术武装教师队伍

1、多媒体网络教学的实验研究工作，在进行课题研究的基础上，总结经验，扩大了学科覆盖范围，利用我校现有的硬件资源和软件资料进行了实验研究，取得了阶段性的成果。

2、在电教教材的建设上，建成了门类齐全、质量较高、适应需要、具有特色的电教教材体系，特别是个人课件的收集。

3、教师的电化教育基本知识和技能培训在领导和教师的支持下继续进行，进一步提高了广大教师从事电化教学的能力。

4、充分发挥了现有电教设备在教学中的作用。微机室平均每周使用6课时以上，多媒体教室平均使用200次以上，彩色电视机使用在200次以上，录音机，英语教师做到了随堂使用。电教手段授课占总授课时数的40%以上。电子备课室全天开放，供老师备课查找资料

1用。学校举办了二十次以上不同学科的电化教学公开课，论文的撰写在各级刊物上均有获奖。

三、加强日常电教活动的记载，资料的归档工作。

加强电教管理，是普及电化教学的根本保证，每一种设备的利用率我们都要求做到最高，因此，所有这一些我们也都作好了记录。每学科的电教公开课，课后有评议记录和总结，定时举办的电教经验工作交流会，交流会留材料留照片。

在以后的工作中，我们将继续努力。

第四篇：电化教育工作总结

电化教育工作总结

三年级二班谢美

随着信息时代的到来，新的教学模式在不断地产生。而电化教学是电化教育的理论，技术、方法和手段的综合运用过程，是使电化教育发挥其作用的主要途径，在本学期实验的过程中，电教媒体的充分运用，确实提高了学生的思维能力，理解及分析问题的能力，现时本学期的实验进行

一、在教学中充分运用电视教材、电影教材、幻灯教材，录音教材等，可以通过事物本身的固有属性：大小、形状、速度、声音、色彩等表现，形象具体生动活泼地向学生表达了教学内容，不仅向学生充分提供感知对象，为知识的抽象和概括基础条件，而且也充分调动了学生的学习积极性。

二、在电化教学中，教学媒体及其功能的多样化，使教学方式获得了极大的灵活性，它可以在近距离中进行，也可以在远距离中进行；它可以是集体的，也可以是个别化的；它可以是师生直接的，也可以是师生间接的，电化教学在方式上的这些灵活性，冲破了传统教学的束缚，增加了教学活动在空间和时间选择上的自由度，有利于获得良好的教学效果。

三、在应用现代教学手段的电化教学中，把抽象的变为具体的，把复杂的变为简单的，把快或慢的变为慢或快的等到。电化教学手段的这些功能，在一定范围和一定程度上，可使间接经验在教学过程中转化为学生的直接经验。

在电化教学过程中，现代教学媒体的广泛应用使学生变得相当的容易了，可以为学生提供充分的感知对象，可以减少语言、文字的抽象带给学生的思维和想象，可以充分调动学生的智力因素与学习的积极性。

四、采用电化教学使学生的成绩有所提高。

因为学生的学习能力提高了，学习的自觉性因兴趣的增大而增强了，学习成绩自然给提高，而且实践能力也在增强。

第五篇：电化教育工作总结[定稿]

吐鲁番市第二小学2013—2014学年

第一学期电化教育工作总结

学校电化教育研究工作是学校教研工作的重要组成部分，它对促进学校教育、教学的改革具有重要的意义。本学期在校领导的关心和指导下，使我校电教工作有了长足的进步。现就一学期的工作总结如下：

一、电教工作有计划、有落实

学校对电教工作有中长期规划，规划符合上级要求和本校实际。有和学期工作计划，计划目标明确，措施具体，可操作性强。学校开学初就抓计划的制定，开学第一周要求完成各类计划，期末抓各项工作的终结性考核评估，中间抓计划的落实。

二、加大培训力度，用现代教育技术武装教师队伍

我校鼓励教师积极使用以现代电子技术为手段的电化教学，本学期，在校领导的支持和重视下，开展了丰富多彩的电教活动：

开学初，我校就积极筹措资金，对我校的微机室进行升级。本着自己动手，自力更生的原则，不仅节约了资金，还锻炼了实际操作能力。现在我校的学生机房已全部联入INTERNET。九月份组织开展了多媒体教学电教月活动，活动中要求每位教师的公开课必须使用课件辅助教学。另外，我校还要求每位老师会用计算机处理自己的论文、计划、总结等文字方面的资料；会利用计算机多媒体制作课件。正是在这种高标准、严要求下，本学期多媒体教学课累计达到70节。校多媒体教室经常出现教师争先恐后上多媒体课而碰在一起的“撞车” 现象，有的教师要上多媒体课，得提前向管理人员预约。在这学年9-11月学校组织的公开课以及组织参加市教研室优质课评比活动中，所有参赛教师都能用多媒体课件来上课，技术娴熟，课件精美。教师们亲身体会到了多媒体辅助教学的甜头，使用率提高了，教师的积极性空前高涨！

今年，我们还加大了教师培训的力度。每个双周四的下午，不管是年纪大的还是刚刚工作的老师们都集中学习。大家在一起共同学习，共同探讨，受益非浅。

三、优化信息化环境，拓宽交流通道。

着力建设课程资源。积极做好电教教材、录音教材的征订和发放、使用和管理工作。建立学校自己的教育教学资源库，建设一批具有网络化、本土化特色的教育教学软件。

四、加强日常电教活动的记载，资料的归档工作。

加强电教管理，是普及电化教学的根本保证，我们工作的措施如下： 首先，我校根据现代电化教学的特点，分别制定了《微机室管理制度》、《学生上机守则》、《教师培训制度》、《微机室管理员职责》和考核细则及奖惩制度等。制度、职责的建立和完善，进一步量化了检查、评估各指标，做到了有章可依，任务明确，职责分明，使管理工作落到实处。这些制度由学校统一制定，在显著位置镶框悬挂，为确保各项规章制度的严格执行，学校定期检查制度的落实情况，发现问题及时纠正。

在下个学期的工作中，我们将继续努力，加强多媒体开发小组、骨干教师的编制辅助教学软件的活动并举办教师个人课件制作大赛，并积极优化信息化环境，拓宽交流通道。全力建设学校网站，加快教育信息化管理。为增强网页的可阅性、互动性，便于更新，网页制作的主题、栏目等。为学校的宣传、交流拓宽通道。相信在全校教师的共同努力下，我校的电化教学工作一定会再上一个新台阶。

吐鲁番市第二小学

2014.1