高级职称

第一篇：高级职称

申报职称须知（副高级）

一、政策依据

（一）《中共中央组织部、人事部关于印发〈流动人员人事档案管理暂行规定〉的通知》（人发〔1996〕118号）；

（二）《成都市人事局关于印发〈成都市人事代理试行意见〉的通知》（成人发〔1997〕50号）；

（三）《成都市非公有制经济组织专业技术人员职称（任职资格）申报评审办法（试行）》（成职改字〔1999〕3号）；

二、办理对象

人事档案托管在成都市人才流动服务中心（以下简称市人才中心），且人事代理合同在有效期内的流动人员。

三、申报条件

提示：请仔细阅读申报条件，确定自己属于认定还是评审。

（一）认定

取得国家统招学历，满足下列条件之一：

1.博士研究生毕业后参加工作满三年；

2.博士后出站，且已参加工作。

（二）评审

取得职称计算机A级证书和职称英语B级证书，满足下列条件之一：

1.国家统招学历大专生取得中级职称满五年；

2.国家统招学历本科生取得中级职称满五年；

3.国家统招学历硕士研究生取得中级职称满五年；

4.博士研究生毕业后参加工作满两年；

5.非国家统招学历（成教、函授、自考、网教、电大）大专生毕业后参加工作满十五年，且取得中级职称满五年；

6.非国家统招学历（成教、函授、自考、网教、电大）本科生毕业后参加工作满十三年，且取得中级职称满五年。

四、申报专业

（一）工程技术相关专业。

（二）卫生技术相关专业。

（三）中医药技术相关专业。

（四）经济相关专业。

（五）会计相关专业。

（六）中学教师相关专业。

五、申报时间

（一）认定

全年均可申报。

（二）评审

申报时间为7-9月，具体申报时间以成都市职称改革领导小组办公室通知为准。

六、申报流程及条件

（一）申报

根据申报类别提交以下材料至市人才中心申报：

1.认定（注：以下所有材料请使用B5或16K纸张）

（1）《初聘专业技术职务呈报表》1份； 样本浏览

（2）博士提供：学位证、毕业证原件和复印件各1份；

博士后提供：博士后证书原件，复印件1份；

（3）与申报专业相关的论文1份（3000-5000字）； 样本浏览

（4）工作与思想方面总结1份（1500-2500字）；样本浏览

（5）标准证件照1张。

2.评审（注：以下所有材料请使用B5或16K纸张）

（1）《专业技术职务任职资格评审表》1份； 样本浏览

（2）《专业技术职务晋升推荐表》1份； 样本浏览

（3）《专业技术人员考核登记表》3份（最近三年每年一份，博士研究生只需2份）； 样本浏览

（4）毕业证原件，复印件1份；

（5）职称计算机A级（高级经济师、高级会计师提交B级）证书原件，复印件1份（符合免考条件可不提供）；

（6）职称英语B级证书原件，复印件1份（符合免考条件可不提供）；

（7）本人代表作一篇（一般为代表本人工作能力及学术技术水平的论文、论著、学术报告、专题技术学术总结等），如系与他人合作或集体创作完成，应具体说明本人承担的内容及所起的作用；

（8）业绩证明材料，一般包括获奖证书、成果鉴定、发表的与业务有关的文章、论文论著等（申报高级会计师评审者可提供本人主要参与的规章制度、中长期会计工作计划、专业授课讲稿及证明、大型的会计专业方案），以上业绩证明材料均报复印件，但需加盖所在单位公章；

（9）工作与思想方面总结1份（3000-4000字）； 样本浏览

（10）中级职称证书原件，复印件1份（博士研究生除外）；

（11）一寸标准证件照2张；

（12）《诚信承诺协议》1份；

若系申报高级会计师，还需提供：

（13）《高会实务考试合格证》原件，复印件1份。

（14）任现职以来两篇以上会计分析报告。

（二）答辩

根据通知，参加评审委员会现场答辩。

（三）查询

登陆成都人才网（）查询评审结果。

（四）领证

评审通过后，持有效身份证原件（如系代办，则提供委托书、身份证复印件、代办人身份证原件和复印件）到市人才中心领取职称证书。

特别提示：

1、职称计算机全年可报考，职称英语一般每年四季度开始报考，详情请登录成都人事考试网；

2、职称英语、职称计算机免考及破格晋升请移步申报职称须知（职称英语、职称计算机免试及破格晋升条件）。

七、费用

1.代收专家评审费（高级）：320元/人；

2.代办职称申报费用（高级）：150元/人。

八、咨询解答

请发送E_mail至cd_engineer@yahoo.cn。

申报职称须知（正高级）

一、政策依据

（一）《中共中央组织部、人事部关于印发〈流动人员人事档案管理暂行规定〉的通知》（人发〔1996〕

118号）；

（二）《成都市人事局关于印发〈成都市人事代理试行意见〉的通知》（成人发〔1997〕50号）；

（三）《成都市非公有制经济组织专业技术人员职称（任职资格）申报评审办法（试行）》（成职改字〔1999〕3号）；

（四）《四川省经济和信息化委员会职称改革领导小组办公室关于印发〈四川省经济和工程（含电子工程技术）专业高级技术职务评审申报材料规范〉的通知》（川经信职改办〔2011〕2号）

（五）《四川省经济和信息化委员会职称改革领导小组办公室关于印发〈四川省经济和工程（含电子工程技术）专业高级技术职务评审申报条件暂行规定〉的通知》（川经信职改办〔2011〕1号）

二、办理对象

人事档案托管在成都市人才流动服务中心（以下简称市人才中心），且人事代理合同在有效期内的流动人员。

三、申报条件

取得副高级职称满5年。

四、申报专业

（一）经济专业

1.工商管理（含咨询）;

2.工业经济（含宏观经济、区域经济、产业经济）;

3.农业经济;

4.商贸经济（含电子商务、对外贸易）；

5.财金（含财政、税收、金融、保险）；

6.物流经济（含水路、公路、铁路、民航交通运输，邮电快递）；

7.人力资源管理；

8.建筑经济（含房地产）；

9.旅游文化经济。

（二）工程专业

1.机械（含热能动力）;

2.冶金

3.医药化工

4.轻工（含食品、酿酒）

5.纺织丝绸

6.建筑（含环境监测）

7.交通

8.林业

9.水电

10.电子信息

11.煤矿地质

12.综合管理（含测绘、质检）。

五、申报时间

7月—12月。

六、申报流程及条件

根据申报类别提交以下材料至市人才中心申报：

（1）高级专业技术职务评审申报材料目录，1份；

（2）《高级专业技术职务申报信息表》，1份；

（3）《专业技术职务任职资格评审表》，2份；

（4）《专业技术人员年度考核表》（博士提供两份），5份；

（5）《专业技术人员主要业绩证明材料登记表》，1份；

（6）“单位综合推荐意见”一式两份；

（7）工作与思想方面总结1份（3000-4000字）；

（8）毕业证原件，复印件1份；

（9）职称计算机A级（高级经济师提交B级）证书原件，复印件1份（符合免试或降低要求的，提供职称计算机考试免试（放宽成绩）申请表）；

（10）职称英语B级证书原件，复印件1份（符合免试或降低要求的，提供职称英语考试免试（放宽成绩）申请表）；

（11）本人发表的论文目录及发表刊物封面、目录复印件，其中最具代表性的论文（第一作者）至少1篇，需附全文；

未发表论文的，材料须由市州职改办或省级主管部门指定的三位同行专家鉴定，且至少有两位专家同意推荐，并填写《申报论文同行专家评议表》；

（12）中级职称证书原件，复印件1份（博士研究生除外）；

（13）一寸标准证件照1张；

七、费用

1.代收专家评审费（高级）：320元/人；

2.代办职称申报费用（高级）：150元/人。

八、咨询解答

请发送E_mail至cd_engineer@yahoo.cn。

第二篇：高级职称稿

尊敬的各位领导、亲爱的各位同仁：

大家好！我于1996年毕业于塘沽师范学校电教专业，在浙江路小学任教至今已迈入第15个年头。2000年，我被评为小学一级教师，于2004年取得了天津师范大学汉语言文学专业本科文凭。主要工作总结如下：

一、师德上严于律己，争做奉献型教师 作为一名入党积极分子，我积极参加各种学习培训，认真参加政治学习，认真学习了党章，时刻以一名“真正”党员的标准严格要求自己，提高自己的思想觉悟。我时刻以这样一句话勉励自己：先学会做人，再学做事。德是一个人的立身之本。担任班主任工作已12年，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“脚踏实地、大胆创新”作为自己工作的座右铭，严格要求自己。时光易逝，但总会留下往日的印记，再回首之际，点点滴滴上心头。怀孕期间，恰逢“非典”肆虐，全家人都反对我上班，但考虑到自己任一年级班主任，不但没请假，每天还坚持做好给学生量体温，给教室消毒等工作，到期末时，离预产期就差一个多月，中午仍然值饭班，给学生盛饭盛汤。产假过后2004年至今，5次服从学校安排任教一年级。刚入学的孩子懵懵懂懂，老师的辛苦可想而知。加上自己的孩子年幼体弱，爱人经常出差，真是令人疲惫。但我从没抱怨，尽力做好每一件事。就连2次肺炎，在咨询医生不传染之后，也坚持到校上班。值得欣慰的是，在学生和家长心目中，具有较高的威信和较好的教师形象。所带班级在各方面都受到领导、科任教师和家长的肯定。

二、学业上进修，争做学者型教师 现代教师，必须在教育教学理论研究继续深入，并应扩大到其他领域，比如：心理领域、健康领域、体育领域„„多涉及一些知识，并能够学以致用，就更能适应新时代的发展，体现社会需求的新教师的特点。这几年间，我通过了天津师范大学大专、本科的考试，拿到了本科文凭。对于教学中遇到的问题，我向前辈或优秀的教师学习，积极要求上进。为了不断提高自身的业务素质与理论水平，我更是积极参加各类培训。先后取得了天津市中小学班主任证书，天津市中小学班级心理健康教育辅导教师资格证书，普通话二级甲等证书，三期继续教育证书，“三五”“四五”普法考试合格证书。课余，自订了教学杂志学习，全方位的提升自己应对教学上的能力，取得了天津市基础教育教学成果认定证书。业务培训的同时还参加了现代教育技术培训，先后取得了信息技术培训高级合格证书和天津市计算机应用能力考核中级水平考试合格证书。

三、教学上加强实效，争做实绩型教师 教学是学校的中心任务，学校以教学为主，这是办好学校最基本的规律。在教学方面，我能准确把握教学大纲和教材，制定合理的教学目标，不但备学生而且备教材备教法，根据教材内容及学生的实际，做好教学设计，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程序作详细的记录，认真写好教案。每堂课都在课前做好充分的准备，并根据教学内容制作有趣的教具，把各种教学方法有机地结合起来，充分发挥教师的主导作用，以学生为主体，力求教学由易到难、深入浅出、通俗易懂，力求让讲解做到逻辑化，语言做到精炼化，表情做到生动话，板书做到示范化。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师生交流，学生学得轻松，老师教得自然。同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力，让各个层次的学生都得到提高。课后及时对该课作出总结，写好教后反思。2002年，出色完成区教研展示活动；2005年，在学校教师论坛赛中获一等奖。几次家长开放课，均受到家长好评。

四、工作中不断反思，争做智慧型教师

面对课改，面对新时代的要求，仅仅做一个“教书匠”是不够的，平时我经常翻阅教学杂志，做读书摘要。对教学中的经验和教训不断反思和总结，撰写论文，积极参加课题研究。任职以来，我撰写的论文案例等教学类文章计20篇左右，分获市区级二、三等奖。

五、宽广胸怀，满怀爱心，争做智慧型教师

作为一个教育工作者，首先对学生要拥有一颗爱心，通过教师对学生的爱。使学生的心灵得到感化，苏霍姆林斯基说：“当一个孩子跨进大门成为你的学生时，他无限信任你，你的每一句话对他来说都是神圣的真理，在他看来，你就是智慧、理智和道德的典范。”我们必须尊重学生从心底发出的对教师的这种神圣感和信任感，关心学生，爱护学生，为之倾注自己一腔热血，通过“爱”传达激发学生努力上进的情感，使他们产生更高理想和希望。我所带的班级多次被评为“优秀班集体”。

不积跬步无以至千里，而今跬步千里，不禁百感交集。感谢各位领导，各位老师一直以来对我的指导、关心、理解和爱护。竞聘成为小学高级教师，是对我工作的考验，我非常希望大家能给我宝贵的机会，我知道想成为一名优秀的教师的话，我还有许多东西需要学习、实践，还有许多东西要细化、落实和转化。我会尽可能地发挥自己的潜质，使自己的素质得到进一步提高，使自己的能力更符合一位小学高级教师的要求。因此，本人特此述职并申报小学高级教师，请评审小组和所有同仁审阅。谢谢！

第三篇：申请高级职称

申请高级职称，必须有在以下所列煤炭类核心期刊上发 附：煤炭类核心期刊

1、《中国煤炭》

中国煤炭工业协会主管、煤炭信息研究院主办。

2、《煤炭工程》

中国煤炭工业协会主管、煤炭工业规划设计研究院主办。

3、《煤炭学报》

中国科学技术协会主管、中国煤炭学会主办、煤炭科学研究总院承办。

4、《煤炭科学技术》

国家煤炭安全监察局主管、煤炭科学研究总院主办。

5、《煤矿开采》

国家煤炭安全监察局主管、煤炭科学研究总院主办。

6、《煤矿安全》

煤炭科学研究院沈阳研究院主办。

7、《煤田地质与勘探》

中煤科工集团西安研究院主管和主办。

8、《选煤技术》

煤炭科学研究总院唐山分院。

9、《煤炭技术》

黑龙江煤炭安全监察局主管，黑龙江科技学院、哈尔滨煤 炭机械研究所主办。

10、《煤矿机械》

哈尔滨煤矿机械研究所主办。

第四篇：副高级职称工作总结

副高职称晋升工作总结

我叫李所稳，1984年9月参加工作，2005年9月被评为小学高级教师，从事教育工作31年，履现职12以年来，一直工作在偏远山区，扎根在最基层。我深知农村教师的艰苦和重要，因此我以校为家，关心集体，响应学校号召，积极参加学校组织的各项活动，注重政治理论的学习，注重法律法规的学习；配合其他教师搞好教研活动，抓住每一个学习的机会，提高自己的业务水平；每周按时参加升旗仪式，从不缺勤；服从学校安排，团结同志。现把任职以来工作总结如下：

一、思想认识

我坚信共产主义事业，热爱党，热爱人民，坚决拥护中国共产党的领导，坚持四项基本原则，坚持改革开放，坚持以邓小平理论、“三个代表”、“科学发展观”这些重要思想为准则，坚决拥护党的方针政策。坚持学校每周的政治学习，并注意做好笔记，自觉阅读党报、党刊，时刻接受党的先进理论知识。把学习教育类的法律法规始终放在心上，依法执教。热爱教育事业，始终不忘人民教师职责，爱学校、爱学生。作为一名教师，严格要求自己，我深知要教育好学生，教师必须先正己身，时时做到教书育人、言传身教、为人师表。通过政治思想、学识水平、教育教学能力等方面的不断提高来塑造自己的行为。使自己在教育行业中不断成长，为社会培养出优秀的人才，打下坚实的基础。

二、教学工作

在教学工作方面，优化教学方法，按常规做好课前、课中、课后的各项工作，认真钻研教材，课堂教学真正体现“教师为主导，学生为主体”的教学思想。结合德育课，对小学生进行心理健康教育，发展学生健康的心理；创设情境，使 学生从情感、思维和行为上主动参与学习；在培养学生形象和抽象、分析和综合思维能力的同时，有意识地培养学生求新、求异、聚合、发散等创新学习活动所要求的思维方式和方法；以学生创新学习为主线组织课堂教学活动，鼓励学生主动参与、主动探索、主动思考、主动操作、主动评价，运用启发学习、尝试学习、发现学习、合作学习等方法，在教学中求创新，在活动中促发展，课堂教学重视学生的训练，精心设计练习作业，练习作业有层次有坡度，对学生的作业严格要求，培养学生良好的作业习惯。通过识字练习，写话练习，计算练习，应用练习等培养学生认真学习、刻苦钻研的学习态度，培养独立思考和克服困难的精神。根据学生的实际情况进行集体辅导和个人辅导。有组织地进行课外活动，活动讲究实效；重视对学生的知识考查，做好学生的补漏工作。根据教材的特点进行德育渗透，对学生进行有效的品德教育。把课堂上获取知识的主动权交给学生，让学生成为信息的主动摄取者和加工者，充分发掘学生自己的潜能。使学生从被动接受的“要我学”转化为主动的“我要学”，变“学会”为“会学”。“我要学”、“学会”与“我要学并学会”都是使学生掌握基础知识的基本技能。

课后辅导工作也是教学的重要一环。由于农村家庭的家长大多文化素质偏低，对学生的家庭辅导不及时，甚至是零。所以造成部分学生在学习上缺乏自觉性，经常不能按时完成作业，甚至有的学生托欠交作业。针对这种问题，我就对学生进行养成教育、感恩教育、理想教育、学法教育、让他们树立学习的信心；还在课堂上有意识地通过一些浅显易懂的问题为他们提供发言机会，让他们到黑板上做题，给他们自我表现的机会，同时对他们在学习中的点滴进步，我都给以表扬和鼓励。这样一来他们也体会到学习的成功感，树立起学习的信心，也就爱学习，主动学习，学习成绩也不断提高。在学困生的问题上，我下大功夫，倾注了更多的关爱和耐心。悉心辅导，谆谆善诱，尽力给他们创造展示的机会，鼓励他们要有信心和勇气。采取“一帮一”、“众帮一”等措施，转化他们思想的困境，转化他们方法的困境，给学困生创造一个温暖的集体氛围，让他们融入积极向上的集体学习环境中。教学是一门永无止境的艺术。爱在左，责在右，作为教师，我的追求不仅是要传授给学生知识和技能，而且要培养他们善于观察，勤于思考，勇于探索的精神，更要塑造他们健全完美的人格，使每个孩子的生活更加丰富多彩，使他们真正学会生活、感悟生活。

三、纪律方面

我严格执行学校工作纪律和请销假制度，不迟到、不早退。小事不请假，大事少请假，尽量把私事安排在工作日以外。在工作中，尊敬领导、团结同事，能正确处理好与领导同事之间的关系。服从学校领导对工作的安排，顾全大局，不计较个人得失。平时，勤俭节约、任劳任怨、对人真诚、热爱学生、人际关系和谐融洽，从不闹无原则的纠纷，处处以一名人民教师的要求来规范自己的言行，毫不松懈地培养自己的综合素质和能力。

四、工作业绩方面

随着新课程改革对教师业务能力要求的提高，本人在教学之余，还挤时间自学教育教学理论并积极进行各类现代教育技术培训，掌握了多媒体课件制作的一些方法。在教学教研工作方面，我积极投身到教研教改中，历年的教学质量优秀。履现职12以年来，2005年10月荣获联合乡“小学教师课堂教学比赛数学组第一名”，同时获得“寻甸县课堂教学竞赛三等奖”；2006年9月被寻甸县教育局评为“骨干教师”；2008年9月被评为寻甸县“优秀教师”；2009年9月被评为联合乡“优秀校长”； 2013年9月被评为联合乡“优秀校长”。

总之，作为一名人民教师、人类灵魂的工程师，肩负着重大的历史使命和对未来的历史责任感。那一份成绩是各级领导对我的激励，为了不辱使命，为了无愧自己的良心，从今以后一定在教学这片热土上，更加勤恳，积极向上，谦虚谨慎，与时俱进，做一名群众认可的人民教师。我希望领导给我这次晋升副高级职称的机会。

2017年9月20日

第五篇：高级职称评审

高级职称评审

一、服务对象:

在非国有单位、采用新的管理体制的国有单位、人事代理单位、无主管上级单位、社会中介组织、外省市驻陕办事机构等单位中工作并在县以上各级政府所属人才服务机构实行了人事关系代理的专业技术人员。

二、高级职称评审条件

基本条件：热爱社会主义祖国，遵纪守法，具有良好的职业道德和敬业精神，能在专业技术岗位上努力工作，身体健康。

业务条件：

1、年限：

①取得本专业或相近专业中专学历：从事专业技术工作28年以上（后取中专学历从事专业技术工作30年以上），并受聘担任中级职务5年以上，单位考核合格，可申报高级职务任职资格；（此条件只适用于在县及县以下基层单位的专业技术人员）；

②取得本专业或相近专业大专学历：从事专业技术工作20年以上（后取大专学历从事专业技术工作25年以上），并受聘担任中级职务5年以上，单位考核合格，可申报高级职务任职资格；

③取得本专业或相近专业本科学历：从事专业技术工作10年以上（后取本科学历从事专业技术工作15年以上），并受聘担任中级职务5年以上，单位考核合格，可申报高级职务任职资格； ④取得本专业或相近专业硕士学位：受聘担任中级职务4年以上，单位考核合格，可申报高级职务任职资格；

⑤取得本专业或相近专业博士学位：受聘担任中级职务2年以上，单位考核合格，可申报高级职务任职资格；

2、论文：任现职期内独立或作为第一作者公开发表过至少二篇本专业论文。

3、取得职称外语考试合格证书并在有效期内，符合外语免试条件的提供外语免试表；

4、取得计算机应用能力考试合格证书，符合计算机免试条件的提供计算机免试表。

5、申报人参加继续教育培训，并取得规定学时。

6、高级职称答辩操作规则

①评分标准：各高评会办事机构可根据本专业评审的具体要求制定评分标准（包括评审材料评分标准与现场答辩评分标准），并报省职改办核准。评审材料评分标准应涵盖学术论文、科研项目、成果转化、业务能力、社会效益等内容。现场答辩评分标准应涵盖专业知识、创新能力、答题准确性等内容。

②答辩时间：评审答辩应在评审材料打分后，无记名投票前进行。可由本执行评审委员会完成，也可由专业（学科）答辩组单独完成。

③答辩命题：答辩组专家按照国家相应《试行条例》和《评审条件》要求，本着便于直接交流，有利于考核答辩者业绩能力、学术水平的原则进行命题。题目需涵盖专业知识和创新能力等内容，应区分正、副高级分别拟定。答辩命题采取匿名方式，答辩题目由专家组密封后交由工作人员统一保管。

④现场答辩步骤：

第一步：情况简介：答辩者简述本专业学科发展最新动态，本人任现职期间专业技术工作成绩及论文的主要学术观点；

第二步：回答命题：答辩人员应在答辩前十分钟从本专业（学科）组处随机抽取4道题目，其中专业基础题2道、业务实践题2道，各选其中1道进行回答（实行考评结合的系列此步可免）。

第三步：专家提问：专业（学科）组成员根据答辩人的业绩材料、专业论文和专业技术工作总结进行自由提问。

第四步：专家组打分、计分。

三、高级职称评审上报材料

1、《专业技术职务任职资格评审表》一式三份；《专业技术人员考核登记表》一份；《专业技术职务任职资格评审简表》一式二十份；

2、主管单位审核推荐函1份；（同时附《专业技术职务任职资格申报汇总表》1份）

3、单位人事部门出具的公示证明1份；

4、申报人参加工作时的合格学历证书和最高学历证书原件及复印件各1份；

5、申报人现有职称证书原件及复印件1份；

6、申报人《聘约》原件及复印件1份；

7、申报人任现职以来的获奖证书、专利证书、成果鉴定证书及经济、社会效益等主要业绩证明材料原件及复印件各1份；

8、申报人外语统考合格证原件及复印件1份或免试证明材料；

9、申报人计算机应用能力考试合格证书原件及复印件1份或免试证明材料；

10、继续教育培训证；

11、申报人身份证原件及复印件1份；

12、申报人二寸近期红色背景证件照4张；（评审表贴3张，另交1张）

13、申报人任现职以来公开发表的论文或著作原件；

14、申报人任现职以来的专业技术工作总结1份；

15、委托函一份（档案不在陕西省人才中心代理的人员提供，由档案所在地出具并加盖公章，注明被委托人姓名、身份证号、学历、工作单位、委托意向等信息）。

四、办理时限:

每年7-8月份下发文件，9-10月份上报材料，11月份组织评审会，次年4-5月份发证、材料归档或退还材料。

五、评审收费标准: 高级：400元/人

六、依据政策法规：依据当年评审文件

依据陕西省人事厅关于印发《陕西省高级专业技术职务任职资格评审工作规则》的通知（陕人发[2001]69号）、《关于当前职称评审工作有关问题的通知》（陕人发[2005]56号）、《关于当前职称评审工作若干补充规定（试行）》（陕人发[2003]71号）文件规定执行；

高级职称评审答辩操作规则依据陕西省人事厅《关于印发陕西省高级专业技术职称任职资格评审答辩操作规则（试行）的通知》（陕人发[2008]209号）文件规定执行；

各专业评审要求依据本专业当年评审文件规定执行。

七、办理程序:

依据文件→获取表格→个人填表、工作单位审核盖章→上报材料→职称办初审（审查合格，打印缴费通知单；审查不合格，提供咨询服务，退回材料）→二楼个人代理大厅9号窗口交费→将缴费回单交回职称办→职称办复核申报材料→组织评审会→办理报批手续→办理证书→发证、材料归档或退还材料