第一篇：蒙古族学校住宿生地震演练预案
蒙古族学校住宿生地震演练预案
一、演练目的学校是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，培养自我保护、自救互救、团队协作的基本能力，确保地震来临时能够快速、高效、有序地进行避震自救方法，制定了如下安全疏散演习方案。
二、应急疏散逃生演练领导小组
组长：包校长
副组长：特校长
成员：赵原 高红英 少布 布日古德 远洋 宝刚 图力古尔 乌日汗 乌仁毕力格 秀兰 图雅 高娃 美露 韩丽红 新花 文平包明 宝音图 布仁图
三、演练时间：
四、演练地点：男女生宿舍
五、参加人员：全体寄宿生
六、具体内容：夜间休息时遇到地震来袭时安全疏散
1、工作人员安排：
（一）现场总指挥：赵原 高红英
（二）报警员：舍务老师值班组长
（三）现场评分纪律管理人员：布日古德 远洋 乌日汗
娜仁。
2、演练的具体程序：
（一）现场总指挥宣布：“各位老师、各位同学，通辽
市蒙古族学校住宿生地震演练活动正式开始。”
（二）报警员立即拉响报警器，疏散指挥员各就各位。
（三）总指挥通过广播下达命令：“全体老师请注意，现在遇到地震，请大家不要慌，一切听从老师的指挥，马上有秩序地撤离宿舍。”
（四）在场教师指导下学生有秩序地通过楼道迅速撤
离。
（五）到达目的地时，舍长马上清点人数，报告各楼
层指挥老师。
（六）各舍报告完毕，各位执勤老师确认后向总指挥
汇报。
3、疏散要求与注意事项：
（一）听到总指挥的宣布后，全校师生必须服从指挥，听从命令，立即快速、安全撤离，不能收拾物品。
（二）学生不得拥挤、推拉，抢先下楼，不得重返寝室，更不得喧哗、开玩笑；如发现有人摔倒，应将其扶起，帮助一起逃离危险地。
（三）每班必须按照制定顺序到达集合地点。
（四）疏散顺序：每个楼层由教师领队，学生在宿舍门口成一列纵队后听从指挥撤离楼层。撤离时不能拥挤、推拉、依次快速、安全下楼。到达操场后各班以两列队伍集合。
（五）应急预案的实施必须以人为本，学校尽全力做到安全无小事，责任重于泰山，人民的利益高于一切的准则，所有发布的命令必须立即无条件执行。一旦发生后果，将依法从重追究有关人员的责任。
（六）具体疏散线路如下：
（1）疏散楼层房间顺序：一到五楼依次疏散。
女生：一楼：西楼梯口疏散的宿舍是
（101-108，127-132），中间楼梯口疏散的宿舍有（109-112），东楼梯口疏散的宿舍是（113-125）。
二楼：西楼梯口疏散的宿舍是（202-209，234-239），中间楼梯口疏散的宿舍有（210-217，229-232），东楼梯口疏散的宿舍是（218-228）。
三楼：西楼梯口疏散的宿舍是（301-307，334），中间楼梯口疏散的宿舍有（329-332，308-317），东楼梯口疏散的宿舍是（318-328）。
四楼：西楼梯口疏散的宿舍是（401-407，434-439），中间楼梯口疏散的宿舍有（429-432，408-417），东楼梯口疏散的宿舍是（418-428）。
五楼：西楼梯口疏散的宿舍是（501-507，534-539），中间楼梯口疏散的宿舍有（529-532，508-517），东楼梯口疏散的宿舍是（518-528）。
男生：一楼：西门疏散的宿舍是：
（104-109，125-130），东门疏散的宿舍是：（119-123，110-113）
二楼：宿舍都集中在东侧，共有
17个宿舍（211-227），都从东楼梯口撤离。
三楼：西楼梯口疏散的宿舍是
（301-314），中间楼梯口疏散的宿舍有（315-317，328-334），东楼梯口疏散的宿
舍有：（318-328）
四楼：西楼梯口疏散的宿舍是
（401-409，435和438），中间楼梯口疏散的宿舍有（410-414，429-432），东楼梯口疏散的宿舍是（415-428）
五楼：西楼梯口疏散的宿舍是
（504-512，535和536），中间楼梯口疏散的宿舍有（514-516，530-533），东楼梯口疏散的宿舍是（517-529）
（七）疏散指挥教师人员安排：
女生宿舍：
一楼：乌仁毕力格（秀兰）
二楼：默德格（陈玉蓉）
三楼：图雅（乌日汗）
四楼：高娃（月英）
五楼：娜何雅（玉花）
男生宿舍：
一楼：苏敦图雅（格日乐）
二楼：包双月（佟艳丽）
三楼：其木格（王来珍）
四楼：白海荣
五楼：额尔敦其木格
（注：各楼层宿舍老师负责维持疏散秩序，检查学生是否按疏散要求及注意事项撤离楼层。如有扰乱纪律的学生进行扣分处理。）
（八）疏散集合地点：操场
（九）职能租分工细节：
1，疏散引导组主要职责：当地震发生
时，组织指挥师生按预设的安全通道有序、迅速、安全撤离现场。
2，组建防护救护组。主要职责：当发
生地震时，如有受伤和被困人员，负责组织人员采取救助措施，最大限度地保护受伤人员，救护被困人员。安全防护、救护组组长：王大夫 包大夫 组员：宝丽尔 乌吉斯古楞等人员进行现场简单伤口处理，如遇到现场不能处理的立即送往医院救治。
3，通信联络组。主要职责：一旦发生
地震，当疏散完学生后由政教处成员统计学生数并报给学校信息员（如若有受伤的还需分类统计），由政教主任核实所有信息后方可向主管教育局部门汇报本校安全情况。
4，一楼大门负责人岗位安排：男生：南面东边大门：宝音图南面西边大门：文平
北面中间大门：布仁图女生：北面东边大门：月英北面中间大门：金良北面西边大门：图雅
（十）其它
1，进入防震紧急状态后，学校指挥部
将通过光广播发布各种命令、指示，防震减灾领导小组将通过电话、口授等形式传达各种命令、指示。
2，在抗震减灾应急活动中，全校所有
教职工人员及学生要密切配合，服从指挥，确保政令畅通和各项工作的落实。（注：如遇到情况发生时，宿舍教师负责本楼层学生的组织管理及安全撤离。）
第二篇：地震演练预案
一、演练主题
师生地震紧急疏散。
二、演练的目的意义
通过本次演练提升学校地震疏散演练的组织和管理水平，强化师生安全意识和地震应急疏散能力，培养学生终身受益的地震应急行为习惯。
三、演练科目 地震常规疏散。
四、演练场景设置
本次演练设定为上课时间发生教学楼地震，进行师生地震紧急疏散演练。
五、演练时间和地点
时间安排：2018年9月30日上午大课间。
地点安排：师生由教室或办公室内疏散至操场进行集结。
六、参与演练人员 全体师生。
七、演练组织机构及职责分工 应急疏散演练指挥部 总指挥：程国林 现场总指挥：程国林
成员：李典、程莎莎、潘鸿盛、潘邦宏、程新祥
职责：1.全面负责应急疏散演练工作；2.执行上级有关指示和命令，领导小组成员按其分管或负责部门的职能、职责各负其责；3.合理划定学校及周边应急疏散场地(避险场所)、疏散通道；明确应急疏散信号方式；教育学生熟悉和掌握应急疏散的流程和纪律。应急疏散演练工作小组 组织协调负责人：程莎莎
职责：1.负责演练方案的制定；2.做好演练过程的协调指挥；3.做好校内信息的上传下达，负责对外与上级主管部门及社区相关部门的联系沟通等；4.负责科学编制学校应急疏散路线图、班级应急疏散路线方案等。张贴疏散路线图和疏散标识；5．组织开展疏散演练质量自评工作；6．负责演练的考评和总结工作。后勤保障负责人：程新祥
职责：1.制作准备疏散路线图和疏散标识；2.布设演练场地：对集结场地进行区域划分和标示；3.负责治安及警戒工作，维护演练秩序，保障演练安全；4.负责通讯、广播、救助等演练所需物资器材的准备；5.负责演练信号音源的采集与发布；6.演练结束后检查、恢复学校水电、通讯等后勤保障设施。
八、应急疏散路线安排
集结地为操场，疏散路线安排，见附件一。
九、演练的程序及内容
演练准备：2018年9月30日上午9：30指挥部、各工作组人员到各自岗位进行各项准备工作的最后检查。2）安全岗人员10：15到达指定安全岗位置，并对所属责任路段进行最后检查，发现疏散通道被堵塞或占用、安全门上锁或堵塞、地面湿滑等情况要及时排除。3）各班主任对本班学生身体情况问询检查。4）抢险救护组负责对教师问询检查。
2018年9月30日上午10：25现场总指挥宣布演练开始；广播施放警报声，同时现场总指挥发布人工指令“现在发生地震，全体师生立即疏散。”（反复）。2）在课堂的任课老师立即发出指令：“大家分别从前后门疏散，面向疏散方向成两路纵队集合”。教师在确认无人遗留后最后离开教室。3）老师迅速到达队列前方，带领本班队伍疏散。4）到达集结区域，每班按4路纵队蹲下，班主任及时清点并上报本班人员情况（X班，应到人数、实到人数、有无人员伤亡失联）。
十、演练的要求
楼梯间只允许同时通过两路纵队，其中靠墙一路通过时用手扶墙，靠栏杆一路手扶栏杆，方便上行的救援人员通过。
疏散演练师生应严格遵守七个不准：不准嬉笑、不准推拉、不准滞留、不准超速、不准超越（特别是班与班之间）、不准蹲下、不准逆行。其中“不准超速”规定为：1-3年级不应超过快走，4-5年级不应超过慢跑。须使用教科书顶在头顶。
须使用润湿的毛巾或衣服（可用随身携带或邻近同学的饮用水润湿）掩住口鼻。
十一、意外情况处置
演练引导老师或安全岗人员发现师生摔倒、受伤等情况，立即发出“停止前进”的指令，情况允许时可发出“向后转”的指令。
演练引导老师和就近安全岗老师进行简要商量评估，视情况进行处置：
发生个别人员摔倒或受轻伤，及时扶持后让其随队疏散到集结地点后再行处置； 发生多人摔倒或有人员严重受伤，由一人控制现场，另一人立即向指挥部报告。指挥部根据情况迅速派出抢险救援组及校医到场处置。若情况严重，总指挥的应对程序为：
及时停止演练。现场总指挥通过校园广播发出指令：“全体注意，停止前进，向后转，目标各班教室，前进。”
全力进行伤员救治。组织抢险救援组进行积极救治，同时拨打急救电话120。视情决定是否上报上级相关部门。
到达集结区域，班主任清点本班人员情况，发现有受伤人员或心理状况不稳定的人员，及时向抢险救护组报告；情况严重时，抢险救护组向现场总指挥报告，现场总指挥根据情况决定是否送医。
第三篇：地震演练预案
圩丰中心小学地震应急疏散演练方案
一、演练目的
通过地震应急演练，使各校师生掌握应急避震的正确方法，熟悉震后紧急疏散的程序和线路，确保在地震来临时，应急工作能快速、高效、有序地进行，从而最大限度地保护全校师生的生命安全，特别是减少不必要的非震伤害。同时通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德，提高突发公共事件下的应急反应能力和自救互救能力。
二、演练安排
1、内容：(1)应急避震演练(2)紧急疏散演练
2、对象：全校师生。
3、时间：2011年5月12日前为训练时间。召开全体教师会议部署演练方案，师生掌握紧集避险与逃生的程序、路线及注意事项，以班为单位进行实地训练。5月12日，再以校为单位进行一次正式演练。
三、演练准备
1、学校召开教师培训会，学习《应急演练方案》及防震知识，使全体教师明确地震应急演练的任务和注意事项。
2、演练前班主任动员，向学生介绍紧急避险与逃生的知识及技巧，让学生熟悉应急避震的正确方法，讲明演练的程序、内容、时间和纪律要求，疏散的路线和到达的区域，同时强调演练是预防性、模拟性练习，并非真正的地震应急和疏散，以免发生误解而引发地震谣传。
3、经常在专用教室（如实验室、音乐室等）上课的学生，学校要求所教学科的教师按规定的逃生路线组织学生进行实地演练。
4、演练前对疏散路线必经之处和到达的“安全地带”进行实地仔细检查，对存在的问题及时进行整改，消除障碍和隐患，确保线路畅通和安全。
5、组成相关工作小组，确定人员，明确职责。
四、演练要求
1、不要惊慌，听从指挥，服从安排。
2、保持安静，动作敏捷、规范，严禁推拉、冲撞、拥挤。有东西掉在地上不许弯腰去检。
3、按规定线路疏散，不得串线。
4、严密组织，认真对待，避免危险情况的发生。
五、组织机构 １、领导小组 总 指 挥：毛应弟 副总指挥 周 建
成 员：韩建国、赵华乔、孙步根、刘光权
蒋发平、徐开山、武广金、吴运军
２、教室室内指导组 组 长：刘光权
副组长：蒋发平徐开山
成 员：各班班主任、相关科任教师 职 责：
(１)“地震警报”（指令信号）发出后，指导学生进行室内避震，纠正学生的不正确动作和姿势。
(２)“地震警报”解除后，带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。(３)班主任要自始至终跟队，密切关注演练现场，维护活动纪律，防止意外发生。
３、疏散线路沿线组 组长：孙步根 成员：年级组长 职责：
(１)组长负责将任课教师安排到容易发生踩踏事故的地方。
(２)教师合理调节学生疏散的进度，特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。(３)处理学生疏散过程中的偶发事件。４、避难场所指挥工作组 组长：武广金 成员：各班主任 职责：
(１)组织师生在指定位置避震。
(２)稳定师生情绪、维护秩序，减少不必要的非震伤害。
5、卫生医疗小组： 组长：赵华乔
成员：施亮 杨建 何元庆 李永蕲 黄青 职责：对受伤人员紧急救护，必要时拨打120。
6、后勤服务保障小组： 组长：徐开山
成员：孙广涛 陈如军 崔恒岗
职责：负责做好抗震救灾物资、师生生活急需物资的组织、储备、调拨、管理以及援助物资的接收、分发和转运工作。
7、综合组织、协调小组： 组长：韩建国
成员：孙步根 赵华乔
职责：全面负责演练准备、组织全过程；统筹协调、调度各小组工作。同时兼任信号员。
六、演练程序 １、启动程序：
总指挥在学校广播系统中宣布：老师们，全体同学，学校地震应急疏散演练马上就要开始，请大家做好准备，各就各位。
２、教室内应急避震演练
(１)信号员发出“地震警报”信号。
(２)上课教师(演练时为班主任)立即停止授课，转而成为教室演练负责人，立即告知学生“地震来了，不要慌”，并指挥学生迅速抱头、闭眼，躲在各自的课桌下或课桌旁，尽量蜷曲身体，降低身体重心，并尽可能用书包保护头部；最后一排靠里的同学面向墙，蹲在墙角处。演练时间为1分钟。
(３)一分钟后，信号员发出解除“地震警报”信号。
(４)老师让学生睁眼抬头，并告知学生，地震已过，现在撤离教室，进入紧急疏散演练环节。
３、紧急疏散演练
(１)信号员发出“紧急疏散”信号。
(２)发出“紧急疏散”信号后，教师立即把门打开，迅速将全班学生按事先训练好的位置、路线、步骤指挥其有秩序出门，教师最后撤离教室。
(３)学生在老师带领下有秩序从教室撤离，按照预定的疏散路线，迅速撤离到事先指定的地点，清点人数，向总指挥报告。
(４)办公楼内教师迅速有序到指定场地集中，并蹲下。(５)2分钟后，一声长哨，结束演练。
每次演练结束后，各校及每个班级认真做好总结，并逐渐完善应急预案。当地震真的来临或突发公共事件时，立即启动应急预案。
圩丰中心小学
2011年5月5日
第四篇：松柏中心学校住宿生地震逃生演练实施方案
松柏中心学校住宿生地震逃生演练实施方案
校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。
一、成立地震安全逃生演练机构
1、领导小组： 组
长：廖昌军 副组长：宋元宝
成员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任
2、指挥小组： 总指挥长：李国军
各学校指挥长：王康、辖区学校校长
3、逃生引导小组： 组长：王世杰 成员：万平
4、楼梯纪律维持小组： 组长：王康
成员：王禹、万昌红
5、救生小组： 组长：王康
成员：李志全、张全菊
6、演习观评小组： 组
长：廖昌军 成员：宋元宝
二、寝室地震学生逃生演练方案
1、逃生演练总指挥为:王康。
2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。
3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在床下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散警报声响起后，全体学生起立，负责把持门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各寝室每生自备防砸物品一个，如枕头，疏散时用枕头挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。
4、逃生路线
（一）住宿生寝室楼
实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。具体逃生路线安排：
二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：万昌红
（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）
三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹
（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）
5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。
6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。
7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。
8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。
三、疏散步骤
1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。
2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。
4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。
5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。
6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。
8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。
四、演练烟雾制造：李志全、张全菊。
五、摄像小组:夏长权、文朋成、六、信息报道：邓江陵
七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;
1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。
2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。
3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。
4、逃生技术考核，总分20分，发现未用枕头挡住头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。
八、演练时间：演练领导小组决定。
九、其他事项
1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。
2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。
3、学校召开教职大会进行动员。
4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。
5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。
6、未尽事宜比照相关条款执行。
松柏中心学校住宿生消防逃生演练实施方案
校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。
一、成立消防安全逃生演练机构
1、领导小组： 组
长：廖昌军 副组长：宋元宝
成员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任
2、指挥小组： 总指挥长：李国军
各学校指挥长：王康、辖区学校校长
3、逃生引导小组： 组长：王世杰 成员：万平
4、楼梯纪律维持小组： 组长：王康
成员：王禹、万昌红
5、救生小组： 组长：王康
成员：李志全、张全菊
6、演习观评小组： 组
长：廖昌军 成员：宋元宝
二、寝室消防学生逃生演练方案
1、逃生演练总指挥为:王康。
2、寝室管理员职责:具体负责男女住宿生逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。寝室管理员事先务必要将住宿生情况及其他实际情况，制定符合寝室的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、寝室管理员、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本寝室位置，并保持安静，寝室管理员清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。
3、消防安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的同学要及时将门打开，寝室管理员及时组织学生有秩序从疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节，楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。到楼梯口时保持安静，听从指挥，男生一排靠扶手、女生一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备湿手巾一条，逃生时用湿手巾捂住口鼻。并且发生火灾时,弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。
4、逃生路线
（一）住宿生寝室楼
实际情况：共有2层，第二层是女生寝室，有女住宿生91人。第三层是男生寝室，有男住宿生79人。共有1个出口，1个楼梯。具体逃生路线安排：
二层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室女住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠墙壁成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：万平。楼门口纪律维持教师：万昌红
（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）
三层：疏散逃生顺序：二号寝室、一号寝室、三号寝室、四号寝室、五号寝室。二号寝室男住宿学生出寝室门、过楼道、楼梯靠扶手成一排疏散。其它寝室疏散逃生依次进行。逃生引导教师：值班门卫。楼门口纪律维持教师：王禹
（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场指定位置集合(小学教学楼背后)。寝室管理员清点人数，及时将情况汇报。）
5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉逃生细则。
6、负责计时老师：王康。要求准确地记下各寝室逃出的详细时间。并填写表格。
7、逃生到学校操场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。
8、演练视察领导：宋元宝、廖昌军。并填写表格。
三、疏散步骤
1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。
2、寝室管理员听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。
4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。
5、学生撤离楼梯后，寝室管理员、现场指挥教师最后撤离。
6、全校师生安全撤离到操场后，寝室管理员立即组织寝室长进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某寝室实际多少人，安全撤离多少人，某寝室安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。
8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。
四、演练烟雾制造：李志全、张全菊。
五、摄像小组:夏长权、文朋成、六、信息报道：邓江陵
七、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的寝室予以奖励，男寝室组两名，女寝室组两名。奖励标准;
1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。
2、寝室人数，总分10分，差一人扣一分。
3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。
4、逃生技术考核，总分20分，发现未带湿手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由观评领导打分。
八、演练时间：演练领导小组决定。
九、其他事项
1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次火灾逃生知识的安全教育。
2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。
3、学校召开教职大会进行动员。
4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。
5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。
6、未尽事宜比照相关条款执行。
松柏中心学校地震安全逃生演练实施方案
校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为进一步加强学校安全教育，提高我校处置各种突发事件和风险的能力，最大限度地预防和减少突发事件造成的损害，保障广大师生生命财产安全，增强学生自救意识，学校决定开展应急逃生疏散演练。
一、成立地震安全逃生演练机构
1、领导小组： 组
长：廖昌军
副组长：宋元宝、王世杰
成员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任
2、指挥小组： 总指挥长：李国军
各学校指挥长：王康、辖区学校校长
3、逃生引导小组：组长：王世杰
成员：陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥
4、楼梯纪律维持小组： 组长：王康
成员：贺敏、罗军、江明玉、张茹
5、救生小组： 组长：王
成员：孙晓燕、黄全美、关子君
6、演习观评小组： 组
长：廖昌军
成员：宋元宝、谢组荣、孙开勇
二、教室地震学生逃生演练方案
1、逃生演练总指挥为：王康。
2、班主任具体负责本班逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。
3、地震安全逃生演练技术要领：第一次警报声响起后，全体学生迅速蹲在桌下，第二次警报响起后，安全起立，迅速疏散。负责把持前后门的同学要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。各班按前后顺序一分为二，前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备防砸物品一个，如书包，疏散时用书包挡住头部直立按制定路线疏散。严禁推、拉、挤、冲。
4、逃生路线
（一）初中教学楼（1号楼）
实际情况：共有4个教学班，分布在该楼1——2层，共有1个出口，1个楼梯。学生人数166人。具体逃生路线安排：
一层：初
一、初三班学生出教室出楼门往右拐到操场处逃生，初一学生靠栏杆成一排疏散，初三学生靠墙壁成一排疏散，楼门口不越中心线；逃生引导教师：陆新珍。楼门口纪律维持教师：贺敏
二层：初二班学生过楼道、楼梯出中门、往东到操场逃生，初二(1)学生靠墙壁成一排疏散，初二（2）学生靠栏杆成一排疏散。楼门口不越中心线。逃生引导教师：谭明珍。楼门口纪律维持教师：罗军
（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）
（二）小学教学楼（2号楼）
实际情况：为2层教学楼，共有6个教学班，学生人数111人，分布在该楼1——2层，共有2个出口（教学楼正门、东门），2个楼梯。具体逃生路线安排：
一层： 1、4、6年级、学前班学生往正门处逃生。六年级学生从前后门出，成两队不越正门中心线疏散；一年级学生从前门出，过中门，经中心线，成一排疏散。四年级学生出教室沿墙壁成一排，不越中心线疏散。学前班学生出教室沿护栏成一排疏散。2年级学生从教室前后门经东门出成两排疏散，到操场处逃生；正门处纪律维持教师：江明玉。逃生引导教师:李国梅。
二层：3年级学生从教室前后门出，成两排疏散，过楼道楼梯从东门出到操场处逃生。东门处纪律维持教师：张茹。逃生引导教师：王兴祥。注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）
5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉本班逃生细则。
6、负责计时老师：赵润超。要求准确地记下教学楼班级逃出的详细时间。并填写表格。
7、逃生到学校广场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。
8、初中教学楼演练视察领导：宋元宝、谢组荣。小学教学楼楼演练视察领导：廖昌军、孙开勇。并填写表格。
三、疏散步骤
1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。
2、班主任听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。
4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。
5、学生撤离楼梯后，班主任最后撤离。
6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立即进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际多少人，安全撤离多少人，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。
8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。
四、摄像小组:夏长权、文朋成、彭研。
五、指挥部布置：赵润超
六、信息报道：邓江陵
七、电源控制：张登高（切断电源后到指挥部报告情况，内容：电源已切断）
八、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的班级予以奖励，中学组两名，小学组两名。奖励标准;
1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。
2、班级人数，总分10分，差一人扣一分。
3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。
4、逃生技术考核，总分20分，发现未带遮挡物遮挡头部疏散一人次扣一分，由观评领导打分。
九、演练时间：演练领导小组决定
十、其他事项
1、平时加强学生地震自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次地震逃生知识的安全教育。
2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。
3、学校召开教职大会进行动员。
4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。
5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。
6、未尽事宜比照相关条款执行。
松柏中心学校消防安全逃生演练实施方案
校园是人员高度密集的公共场所，一旦发生安全事故给学生生命安全造成危害，并发生伤亡事件，造成的损失是无法挽回的。为体现并秉承教育的终极目的和对每位学生负责的原则，提高每位学生的安全意识，使学生掌握危难中必要的逃生技能及恰当的逃生路线，结合我校实际情况，制定了本次学生逃生演练方案。
一、成立消防安全逃生演练机构
1、领导小组： 组
长：廖昌军 副组长：宋元宝 成员：李国军、王康、辖区学校校长、班主任
2、指挥小组： 总指挥长：李国军
各学校指挥长：王康、辖区学校校长
3、逃生引导小组： 组长：王世杰
成员：陆新珍、谭明珍、李国梅、王兴祥
4、楼梯纪律维持小组： 组长：王康
成员：贺敏、罗军、江明玉、张茹
5、救生小组： 组长：王康
成员：孙晓燕、黄全美、关子君
6、演习观评小组： 组
长：廖昌军
成员：宋元宝、谢组荣、孙开勇
二、教室消防学生逃生演练方案
1、逃生演练总指挥为:王康。
2、班主任职责:具体负责本班逃生情况，负责逃生后疏散到操场上学生人数的清点工作及纪律的维持。班主任事先务必要将本班学生根据座位情况及其他实际情况，制定符合本班级的详细逃生细则。全部学生均已安全从本楼撤离，同时确保无学生在楼内逗留时，所有班主任、教师方可撤离。逃生到操场上的学生，要立刻找到本班位置，并保持安静，班主任清点人数。清点完毕后在总指挥处报。总指挥做好逃生记录（详见逃生情况登记表）。
3、消防安全逃生演练技术要领：警报声响起后，全体学生起立，负责把持前后门的同学要及时将两门打开，班主任及时将本班学生有秩序从前后两门疏散。疏散过程中要牢记自己的位置及一些其他细节（如逃生的方向、从座位上起来后凳子的摆放位置、摆放动作等），楼道中不要拥挤、推搡他人，人员众多情况下不要蹲下提鞋或系鞋带，提高警惕，预防踩踏。各班按前后顺序一分为二，前排从前门撤离，后排从后门撤离（撤离时，先把门固定住）。到楼梯口时保持安静，听从指挥，一排靠扶手、一排靠墙壁，以最快的速度，不挤不乱，撤离到指定场所。如若奔跑过程中个别学生摔倒，要及时抱头，缓移角落处，适时迅速站立起来，继续逃生。演练时各班每生自备湿手巾一条，逃生时用湿手巾捂住口鼻。并且发生火灾时,弯腰前进，严禁推、拉、挤、冲。
4、逃生路线
（一）初中教学楼（1号楼）
实际情况：共有4个教学班，分布在该楼1——2层，共有1个出口，1个楼梯。学生人数166人。具体逃生路线安排：
一层：初
一、初三班学生出教室出楼门往右拐到操场处逃生，初一学生靠栏杆成一排疏散，初三学生靠墙壁成一排疏散，楼门口不越中心线；逃生引导教师：陆新珍。楼门口纪律维持教师：贺敏
二层：初二班学生过楼道、楼梯出中门、往东到操场逃生，初二(1)学生靠墙壁成一排疏散，初二（2）学生靠栏杆成一排疏散。楼门口不越中心线。逃生引导教师：谭明珍。楼门口纪律维持教师：罗军
（注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）
（二）小学教学楼（2号楼）
实际情况：为2层教学楼，共有6个教学班，学生人数111人，分布在该楼1——2层，共有2个出口（教学楼正门、东门），2个楼梯。具体逃生路线安排：
一层： 1、4、6年级、学前班学生往正门处逃生。六年级学生从前后门出，成两队不越正门中心线疏散；一年级学生从前门出，过中门，经中心线，成一排疏散。四年级学生出教室沿墙壁成一排，不越中心线疏散。学前班学生出教室沿护栏成一排疏散。2年级学生从教室前后门经东门出成两排疏散，到操场处逃生；正门处纪律维持教师：江明玉。逃生引导教师:李国梅。
二层：3年级学生从教室前后门出，成两排疏散，过楼道楼梯从东门出到操场处逃生。东门处纪律维持教师：张茹。逃生引导教师：王兴祥。注：学生逃离教学楼后，要及时赶到学校操场并在本班升旗处集合。本班班主任清点人数，及时将情况汇报。）
5、逃生路线及逃生具体的方向学生要严格按照各年级、各班指定的细则进行。不要慌乱，在逃生演练开始前，学生一定要熟悉本班逃生细则。
6、负责计时老师：赵润超。要求准确地记下教学楼班级逃出的详细时间。并填写表格。
7、逃生到学校广场不要大声喧哗，尽可能的保持安静，方便班委及老师清点人数。同时，不管发生什么事情、出现什么情况、遗漏任何物品，一旦逃生到楼外的学生，严禁再次返回教学楼。
8、初中教学楼演练视察领导：宋元宝、谢组荣。小学教学楼楼演练视察领导：廖昌军、孙开勇。并填写表格。
三、疏散步骤
1、警报铃发出后，全校师生立即启动《逃生疏散演练实施方案》。
2、班主任听到指令后，第一时间告知同学：现在可能发生紧急情况，请大家不要慌乱，立即按预定方案迅速撤离，撤离过程中听从各引导员老师的指挥。
3、引导员、楼梯纪律维持教师听到警报或疏散指令后，第一时间前往指定岗位指挥撤离。反复提醒同学：保持安静，不要拥挤，听从指挥，注意安全。学生全部撤离后随队撤离危险区域。
4、学生撤离顺序：一二层学生同时撤离。
5、学生撤离楼梯后，班主任最后撤离。
6、全校师生安全撤离到操场后，班主任立即进行人员的清点，向演练总指挥报告情况，报告内容：某班实际多少人，安全撤离多少人，某年级某班已安全撤离教室，报告完毕。班主任老师同时做好学生的心理疏导工作。
8、疏散结束后，由演练领导做演练点评，点评结束后各班按撤离路线返回教室。
四、演练烟雾制造：李志全、张全菊。
五、灭火小组:马成禄、谢先举。灭火后及时到指挥部报告情况。
六、灭火示范小组:马成禄、谢先举。
七、摄像小组:夏长权、文朋成、彭研。
八、指挥部布置：赵润超
九、信息报道：邓江陵
十、电源控制：张登高（切断电源后到指挥部报告情况，内容：电源已切断）
十一、奖励：对于安全逃生演练中做到又快又好的班级予以奖励，中学组两名，小学组两名。奖励标准;
1、疏散时间考核，总分10分，疏散时间第一名10分，第二名9分，依此类推。
2、班级人数，总分10分，差一人扣一分。
3、纪律考核，总分10分，有大声喧哗，推拉等违纪现象，发现一次扣两分。由观评领导打分。
4、逃生技术考核，总分20分，发现未带湿手帕捂住口鼻，未蹲下疏散一人次扣一分，由观评领导打分。
十二、演练时间：演练领导小组决定。
十三、其他事项
1、平时加强学生防灾自救自护等方面的安全教育，让学生掌握基本的逃生技能、方法。班主任对学生进行一次火灾逃生知识的安全教育。
2、政教处组织相关人员疏散演练方案的培训，明确岗位职责，熟悉疏散路线。
3、学校召开教职大会进行动员。
4、组建校园安全救援队，随时待命，实施紧急救护。
5、加强对学生心理辅导，降低灾害恐慌心理。
6、未尽事宜比照相关条款执行。
第五篇：住宿生消防安全逃生演练预案
金斗中学住宿生消防安全逃生演练预案
为贯彻落实上级有关文件精神,遵循“安全第一，预防为主”的方针，切实保障广大师生尤其是住宿生在校的人身安全，提高师生在遇到重大突发事件或自然灾害时的应对能力，使灾害带来的损失降到最低，故拟在校园内开展消防应急疏散演练。特制定预案如下。
一、指导思想
以遏制重大的火灾事故，特别是群死群伤的恶性事故的发生为目标，进一步强化管理，全面落实消防安全责任，确保学校的消防安全。
二、演练目的
为贯彻落实上级有关部门关于加强校园安全的文件精神，为加强学校的消防安全，预防火灾和减少火灾危害，保护人、财、物的安全，加强对学生的消防安全知识教育，本着“预防为主，消防结合”的宗旨，切实做好防火、灭火工作。通过本次演练，让学生学到有关消防安全防护知识，做到有事不慌、积极应对、自我保护的目的。
三、演练原则
安全第一，确保有序，责任明确，落实细节。
四、演练时间、地点、内容
演练时间 ：2012年3月31日（周六晚上）地点： 学生宿舍
内 容：
（1）火情报警（安排学生报警）；（2）宿舍楼遇到火灾时的逃生（现场演练）；
五、组织机构
总指挥：文荣江
副总指挥：祖广 严春明 沈国忠 阚埴 成 员： 各班班主任及全体教师
六、演练前的准备工作
（一）宣传动员：
1．对学生进行消防安全教育。向学生宣传开展消防安全演练的意义、应急自救的办法等，对学生开展消防知识、技能的教育。教育学生不玩火、不玩电、不触摸有电源标志的器物、不拨弄公共场所的开关、不擅自使用电器。教育学生在火灾发生时严禁跳楼逃生，不提倡学生参加救火工作。
2．组织学生学习有关自我保护的知识，对学生进行消防灭火自救培训。教育学生在火灾发生时做到：遇事不慌，头脑冷静；判明情况，思考对策；积极自救，相互帮助；听从指挥，有序疏散。
3．火情报警注意事项；
4、学校制定演习预案，召开筹备会议，进行责任分工。
（二）各宿舍进行动员和布置。3月30日下午2：00前，召开各宿舍生活老师会议，明确疏散路线和程序：按顺序进行疏散，直至全
体学生全部撤到运动场为止。所有前期准备工作就绪，人员定点到位，学生自带手帕或小毛巾在宿舍待命，做好逃生演习准备。
（三）现场演练人员：学校所有住校学生。
（四）对师生的具体要求
1.要高度重视此项活动，积极宣传，广泛发动全体学生准时参加。
2.要严格按照计划和方案要求开展消防逃生自救演练活动，不得随意更改具体安排。
3．学校接到学生火灾警报，立即拉响警示铃声，学校领导、宿舍值班人员必须迅速赶到现场，沉着冷静地指挥学生有秩序的、迅速的、按预定的撤退路线离开宿舍，撤离到学校操场。在宿舍楼内逃生过程中，学生应该弯下腰急行，同时一手护住头部，一手用湿毛巾（湿手帕）捂住口、鼻。
4.当学生撤离到安全地带（学校运动场），就按照宿舍位置集中，清点人数。
5.生活老师及值班老师要树立“安全第一”的思想，保证每位学生安全、有序地逃生。
6．相关工作人员要熟悉各自的岗位和职责。
七、演练疏散要求与注意事项：
1、当宿舍连续响起警报铃声时，由各宿舍生活老师迅速站到宿舍门前，根据预先制定的疏散路线组织学生疏散。宿舍值班人员各就
各位，每人负责一个楼层，在楼梯口、转弯口等处，指挥学生安全撤离。
2、广播告诫学生：请大家不要慌张，在老师的指挥下，有秩序地进行疏散，逃生时要注意用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯着腰撤离火灾现场，到安全地点操场上去。要求全校师生在五分钟内全部撤离至操场。
3、疏散时，生活老师要稳定学生的情绪，大声地指挥，教育学生撤离时要用湿毛巾（湿手帕）捂住口鼻，弯腰撤离，注意楼梯口行走安全。疏散集合地点：全部按宿舍为单位集中到综合楼篮球场上集中，各宿舍紧急疏散到操场指定的安全区后，并清点人数，向宿舍值班人员汇报，宿舍值班人员向总指挥汇报各宿舍人数。汇报内容：*宿舍应到*人，实到*人，报告完毕。
4、安全撤离顺序：按照就近先走的原则有顺序撤离。各宿舍严格按照疏散顺序分楼层依次快速、安全下楼，不能抢先下楼，以免发生拥挤践踏事故。
5、灭火演习。点燃准备好的木柴，由义务消防队员用灭火器灭火（（前期已演练））。
八、演练程序
1、先集中全体住宿生到四楼观看消防逃生视频，明确演练要求，后全体住宿生回到宿舍按正常休息进行休息，听到报警后有序疏散。
2、学生向学校打火灾报警电话；
3、宿舍连续响起警报铃声。
4、听到铃声响起警报后，生活老师立即紧急集合同学并组织疏散。集合时室长在前，宿舍其他同学紧跟其后。各楼层负责人立即站在楼梯口负责疏散，并负责学生的安全。楼层负责人确认本楼层没有滞留人员后，立即到达指定安全区。学校广播同时告诫学生“现在响起的是火灾警报，请大家不要慌张，听从值班人员的指挥，快速、安全、有序地撤离到安全地点操场上去”。
5、各宿舍紧急疏散到操场指定的安全区，并清点人数，向宿舍值班人员汇报，宿舍值班人员向总指挥汇报各宿舍人数。汇报内容：*宿舍应到*人，实到*人，报告完毕。
6、演练总指挥徐校长进行总结讲话。（广播：下面请本次演练的总指挥徐校长进行总结）
8、宣布本次消防演练结束，各宿舍有秩序退场。（广播：住宿生消防安全演练到此结束，请各宿舍按秩序退场）
九、现场人员安排
现场器材准备：赖国彬 杨楚贤 各楼层指挥：值班教师 十、一旦宿舍出现突发火灾事故，立即启动以下各职能人员，全力投入事故的处理工作。
(晚上)突发火灾事故应急处理疏散组织机构及分工：
总指挥：那玉波
副总指挥：徐铭侃 赖国彬 杨楚贤
成员：那玉波 李华 向美玉 芬芳 杨雅君 王新研 李玉环 学校保安
(一)总指挥职能
（1）了解和掌握事故情况，控制局面，阻止事态发展，并研究事故处理的具体策略。
（2）在第一时间向学校保安室报告情况。
（3）组织学生逃离火灾现场，有序地疏散到安全区域，不得组织学生抢险。
（4）密切配合消防、医疗 等机构对事故进行处理。（5）负责事故的调查、分析和处理，查找原因和责任。(二)副总指挥职能
副总指挥接到火警信息后，用最快的速度赶赴现场，协助总指挥组织学生逃离火灾现场，指挥有关人员进行灭火救灾。
(三)成员职能 学校保安：
1、学校保安接到火灾报案，利用对讲机通知后门保安，后门保安接到火警信号后，马上跑上三楼，到各宿舍叫醒熟睡的学生逃离现场。
2、通知后门保安协助疏散学生的同时，立即用电话或手机报告消防中心（电话119）。
3、在向学校领导报告的同时，迅速跑到宿舍二楼，到各宿舍叫醒熟睡的学生逃离现场。
那玉波，杨雅君：指挥三楼学生逃离火灾现场，清点学生人数。李华 李玉环 芬芳：组织二楼学生逃离火灾现场，清点学生人数。王新研、向美玉：站在楼梯口照顾指挥学生逃离路线。
学校保安：先协助总指挥帮助学生逃离火灾现场，救护在火灾中受伤的学生，再进行扑火救灾工作。
三、具体方案
1、假设三楼女生宿舍中间室，因空调漏电引起火灾，发现火灾第一目击人立即敲碎三楼火警报警器，马上通知总指挥及最近的成员，学生宿舍火灾逃离预案生效，学生逃离火灾路线是：组织学生有秩序地从两边楼梯疏散，逃离火灾现场。向东西边楼梯逃生的学生，逃离现场后在田径场北边的篮球场集合。
2、假设二楼靠田径场边的男生宿舍楼(生活老师对面的宿舍)起灾，发现火灾第一目击人立即敲碎二楼火警报警器，马上通知总指挥及最近的成员，学生宿舍火灾逃离预案生效，学生逃离火灾路线是：组织学生有秩序地从西边楼梯疏散，逃离火灾现场。沿着校道向学校操场方向逃跑，最后集中篮球球场集中。
3、假设一楼厨房发生火灾，发现火灾第一目击人立即敲碎最近的火警报警器，马上通知总指挥及最近的成员，学生宿舍火灾逃离预案生效，学生逃离火灾路线是：组织学生有秩序地从西边楼梯疏散，逃离火灾现场。沿着主校道向学校前门方向逃跑，最后集中在书法室门前集中。
四、相关电话
总指挥： 那玉波 电话：*** 副总指挥： 徐铭侃 电话：*** 赖国彬 电话：***
杨楚贤 电话：***
学校保安室： 电话：8628830 火警电话：119 救护电话：120 公安局报警电话：110
中山市实验小学蓝波湾学校 2012年3月28日
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