奥博学校关于楼梯防踩踏安全疏散演练活动方案(5篇)

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第一篇:奥博学校关于楼梯防踩踏安全疏散演练活动方案

奥博学校关于楼梯防踩踏安全疏散演练活动方案

一、东教学楼疏散方案。

我们学校共有24个教学班,共1600余名学生,要使他们在最短时间内顺利安全疏散必须要有严格的规定和仔细的安排,下面就做出具体安排,请大家认真学习,仔细安排,并贯彻到每一位学生,严明纪律。

从中间楼梯疏散的班级有,三楼五1五2班六1班,二楼四1四2四3四4四5班共八个班级,五2班学生听从班主任指挥以一路纵队从教室后门出门,从楼梯扶手一路纵队快速走下楼梯到篮球场集合;五2班紧跟在五1班后面快速走下楼梯到操场集合;二楼四4班从前门出以一路纵队墙壁向下疏散,到篮球场集合;四5班紧跟在四4班后面快速走下楼梯到操场集合;然后依次是四3四2四1班.一楼各班全体学生以一路纵队从前门或后门出到操场集中,从南楼梯疏散的班级有三楼六2六3六4班.二楼三5班五3五4班.三楼六2班全体学生听从班主任指挥,从后门出沿楼梯扶手向下疏散,六3班紧跟其后,然后是六4班.二楼三5班全体学生听从班主任指挥,等六4班撤离完后从中间楼梯沿楼梯墙壁向下疏散,有序地跟在三楼下来的同学后面疏散,到操场集中;

北楼二楼二(1)班全体学生从后门出沿楼梯墙壁向下疏散,二2紧跟二1班后到操场集中。

以上方案,请大家认真考虑提供有价值的意见经修改后,将组织学生进行演练。请各位班主任,以及各位教师认真学习后,彻底领会后遵照执行。

此次,活动总指挥由武新起校长担任,各行政干部积极参与其中,各

司其职,三楼由吴立坡负总责,二楼有高常伟负总责,北楼由孙爱梅负总责,一楼东边楼梯口胡新霞负责.各班科任教室协助每个楼梯口负责人和班主任督促学生有序疏散。

二、消防演练将邀请消防大队有关专业人士来学校具体指导,到时请各班班主任组织学生到现场学习。

奥博学校综治办公室 2012年8月25日

第二篇:防踩踏疏散演练方案

2010年下期炉观中学防火、防震、防踩踏 疏散演练方案

一、活动背景:为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡。坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此,学校组织了一场师生防火、防震、防踩踏事故应急演练。

二、活动目的:

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

三、组织与指挥

1、学校成立防火、防震、防踩踏等突发事故应急处理领导小组。领导小组名单:

组长: 邓巨辉

副组长:邹运财

成 员: 王建设卿联欢谭伯贵欧严宗何本权卿志文

王海兵黄鹏袁卫东何利平罗丛福邹定中

伍光明各班班主任

2、职责分工

总指挥:邓巨辉

(一)指挥部 :邹运财、袁卫东负责教学楼西端的指挥;王建设、王海兵负责教学楼东端的指挥;罗从福负责教学楼内操坪;卿志文、黄 鹏、欧严宗负责疏散路线引导;卿联欢、邹定中、何本权负责大操坪的集合。

(二)警戒组:教学楼每个楼面楼梯口1人,每个楼道都要有人。

底楼:何利平、杨同喜、邹兵兵、唐乐琼;2楼:邹佩殊、邹伟、邹 巩、伍光明;3楼:黄永辉、欧南保、刘艳玲;4楼:吴会琼、邹华宾、谭伯贵

疏散场地引导:东端:黄 鹏西端:卿志文五十步台阶处:欧严宗

(三)宣传组:何石春(负责拍照、存底上级)

四、时间安排

2010年9月27日下午第一节课。

五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

(一)校长在广播室发出警报,下达命令:“全体师生注意,现在教学楼发生学生跌倒事故,炉观中学防踩踏应急疏散演练现在开始,接着由罗丛福老师吹紧急哨。

(二)听到演习信号后,各班同学迅速做好准备,投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室,体育委员在前,班主任最后撤离,下楼梯时要靠右边走。

(三)同学们听到警报后,走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学,同时叫大声叫后面的同学不要着急,停住,不要走了。待处理好了,才能下楼。

(四)各班疏散路线及分散点

C181从前,后门入走廊向东,沿教学楼西端楼梯间,跑步姿式下楼,下楼时要尽量靠右边,下楼后一直到大操坪做操处.C180 从前,后门入走廊向西,沿教学楼西端楼梯间,靠右.跑步姿势下楼到大操坪做操处.C182教室前5排学生从前门入走廊,向东沿东端楼梯下,教室第五排以后的学生从后门入走廊向西沿西端楼梯下,最后一直到大操坪做操处.C183教室前,后排学生分别从前后门入走廊,沿教学楼东端楼梯间下至大操坪做操处.C175教室前,后排学生分别从前后门入走廊,沿教学楼东端楼梯间下至大操坪做操处.C176教室前,后排学生分别从前后门入走廊, 沿教学楼东端楼梯间下至大操坪做操处.C177教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走

廊,一律向东,沿教学楼东端楼梯下至大操坪做操处.C178教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向西,沿教学楼西端楼梯下至大操坪做操处.C179教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向东,沿教学楼西端楼梯下至大操坪做操处.C171教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向东,沿教学楼西端楼梯下至大操坪做操处.C167教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向东,沿教学楼西端楼梯下至大操坪做操处.C173教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向西,沿教学楼西端楼梯下至大操坪做操处.C170教室前五排学生从前门入走廊,第五排以后的学生从后门入走廊, 一律向东,沿教学楼东端楼梯下至大操坪做操处.集合地点指挥:邹定中

(五)各班在楼道楼梯撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育委员按出操队形整好本班队伍。

(六)校长宣布演练结束,并作总结。

六、注意事项

1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作,班主任在讲台上组织同学有序撤离教室,安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼,学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼,不要急跑过快。绝对不要打闹,惊叫和推搡。

2、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道,楼梯上的垃圾及杂物,以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故,演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。

3、听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位,做到万无一失。

炉观中学

2010-9-20

第三篇:防踩踏疏散演练方案

防踩踏疏散演练方案

一、活动背景:为了进一步落实各级有关学校安全教育工作精神,在各种事故发生时能紧急疏散师生,增强全体师生安全意识,提高自救能力,在紧急情况下组织师生有序逃离危急现场,采取强有力的措施,避免伤亡。坚持“安全第一,预防为主”的方针,结合我校现有校舍条件的状况,为坚决杜绝因楼道拥挤而产生踩踏伤害事故。为此,学校组织了一场师生防踩踏事故应急演练。

二、活动目的:

1、使全体师生熟悉撤离线路及疏散方法,在紧急状况下能迅速、有序、安全的通过教学楼的疏散通道撤离到指定地点。

2、使全体师生在人多拥挤道窄的地段,文明靠右行走,队伍快、齐、静,了解遇到紧急情况如何逃生的相关知识,增强安全意识和自我保护能力。

三、组织与指挥

1、学校成立防踩踏等突发事故应急处理领导小组。领导小组名单: 组 长: 张朝飞 副组长:卢龙飞 成 员: 各班主任

2、职责分工 总指挥:张朝飞

(一)指挥部 :梁才明负责疏散路线引导;张良娥负责操场的集合。

(二)警戒组:教学楼每个楼梯口1人,每个楼道都要有人。底楼:张艳汝 皇朝霞;2楼:陈亭儿 卢龙飞; 疏散场地引导:郝怀云

(三)宣传组:吴引梅(负责拍照、存底上级)

四、时间安排

2014年12月25日下午第一节课。

五、执行疏散演习时的具体操作程序和要求

(一)校长发出警报,下达命令:“全体师生注意,现在教学楼发生学生跌倒事故,炉观中学防踩踏应急疏散演练现在开始,接着老师吹紧急哨。

(二)听到演习信号后,各班同学迅速做好准备,投入到应急演练中来。各班迅速有序的排成2路纵队按规定路线撤离教室,体育委员在前,班主任最后撤离,下楼梯时要靠右边走。

(三)同学们听到警报后,走到的应立即停下来。前面的同学立马拉起已经跌倒的同学,同时叫后面的同学不要着急,停住,不要走了。待处理好了,才能下楼。

(四)各班疏散路线及分散点 最后一直到大操坪做操处.集合地点指挥:邹定中

(五)各班在楼道楼梯撤离时,安静、迅速、有序、快速到指定场地后,由体育委员按出操队形整好本班队伍。

(六)校长宣布演练结束,并作总结。

六、注意事项

1、班主任和所有负责老师要做好演习前的安全、教育和演习中的管理工作,班主任在讲台上组织同学有序撤离教室,安排在楼梯口的领导、教师要组织学生有序下楼,学生下楼疏散时要2人一排安静、快速下楼,不要急跑过快。绝对不要打闹,惊叫和推搡。

2、演习前学校政教处一定要检查和清理楼道,楼梯上的垃圾及杂物,以防发生学生滑倒、碰撞发生踩踏事故,演习前10分钟由政教处老师再检查一次楼道情况。

3、听到学校发出的警报后,全校师生立即快速、安全进行疏散。安排有任务的教师各就各位,做到万无一失。

第四篇:学校防踩踏应急疏散演练方案

防踩踏应急安全疏散演练活动方案

为提高全体师生安全意识和在火灾、震灾等突发性灾害中的逃生自救能力,使全校师生了解突发事件与自然灾害发生时的应急知识,掌握遇到各种突发事件与自然灾害发生时的应对方法,安全、快速地进行疏散,提高师生紧急避险、自救互救及应变能力。按照上级要求,结合我校实际,经学校研究决定,特制定本安全疏散演练活动方案,并在全校开展实际演练。

一、演练目的

通过应急疏散演练,使全校师生掌握应急避灾的正确方法,熟悉突发灾难时我校紧急疏散的程序和路线,确保在灾难来临时应急工作能快速、高效、有序地进行,从而最大限度地保护全体师生的生命安全,减少不必要的非伤害。同时,通过演练活动培养学生听从指挥、团结互助的品德,提高突发公共事件下师生的应急反应能力和自救互救及能力。

二、演练安排

1、对象:全体师生

2、时间:2018年3月28日(星期三)最后一节。

三、演练准备

1、遵循上级文件精神,经学校应急管理领导小组研究,由学校政教处实施本次突发事件应急疏散演练。

2、宣传到位。使全校师生员工明确本次演练的目的和注意事项。严肃认真地对待本次演练。

3、组织严密。成立相关工作组,确定人员,明确职责和任务。

4、全面动员,让全体师生员工熟悉应急演练的正确方法,明确演

练的程序、内容、时间和纪律要求,熟悉各幢楼、各个班的疏散路线和到达的区域,同时强调演练是预防、模拟练习,并非真正的灾难疏散,以免发生误解而造成不必要的惊慌和事故。

5、演练前各小组熟悉其工作和任务,各班主任、各班长了解疏散路线和到达的“安全区域”位置。

6、演练前保障。安全办、政教处确保疏散通道畅通。各疏散通道、各班教室标注疏散标志。

7、培训:①楼道指挥教师:指挥有序有效,上下楼互通信息。②班主任:对班级学生宣传教育,讲明要求和纪律,将学生分组。

四、演练要求

1、听从指挥,不惊慌,服从安排。

2、安全快速、镇定从容、整体有序。

3、按规定路线疏散,在楼下时列队慢跑前行到本班区域,不得窜线路和不同区域。

4、各班级加强宣传教育,严密组织,认真对待,避免危险情况和安全事故发生。防止发生踩踏事故。

五、组织机构

1、领导小组

总指挥:朱贵生

副总指挥:王立新 张显忠 邹兴权 黄永明

成员: 李立 薛海山 季永刚 韩有刚 刘凤岐

2、工作小组

(1)现场总指挥:王立新

(2)组织协调组

组长:李立 成员:李新(3)音响警报组

组长:王仁平成员:毕晓春(4)活动摄影组

组长:张显忠 成员:徐军(5)疏散引导组

组长:邹兴权 成员:刘浪 李立 王仁平李新 薛海山 毕晓春 刘凤岐

a操场负责:刘浪

b西楼梯:一楼门厅口李立负责,二楼楼梯拐弯处王仁平负责,三楼由李新负责。

c东楼梯:一楼楼梯口由薛海山负责,二楼楼梯拐弯处由毕晓春负责,三楼楼梯拐弯处由刘凤岐负责。

教室内学生疏散指挥人员安排:

d、当时在教室上课的教师迅速组织学生排队,带领学生有次序下楼疏散;

e、上体育课的班级立即在操场集合,由上课的体育教师带领学生到安全地带集结。

职 责:负责组织师生快速、安全、有序疏散;结合学校应急避险场所、应急疏散通道,各班级疏散路线等;做好残疾学生疏散工作,并妥善安置受伤师生。(6)抢险救护组

组长:邰丙华 成员:马立红 陈艳哲

职责:第一时间组织实施自救互救,抢救遇险师生;负责轻伤员临时救治、联系急救中心抢救伤员;负责预防次生灾害的发生。

3、后勤保障组

组长:黄永明 成员:韩有刚

职责:负责学校治安保卫工作,维护应急疏散秩序;妥善安排学生生活保障等工作;尽快恢复被破坏的供水、供电等设施;协助开展伤员救治和次生灾害处置工作。

六、疏散演习操作规程

1、下午第六节课下课后,各班主任在教室集中清点本班学生人数,再次讲解演练的目的、意义和相关注意事项。

2、下午第七节课上课后,副总指挥宣布:应急疏散演练现在开始。鸣警。

3、疏散线路

教学楼西侧楼梯:八(2)、八(3)、七(3)教学楼东侧楼梯:八(1)、七(1)、七(2)

4、教室内学生疏散要求:按照“东西分流,先低层后高层”的撤离程序迅速有序地撤离到操场中央。

(1)班主任指挥本班疏散。听到疏散指令后,迅速组织学生按标志有序地从教室前后门撤离到教室外走廊,在教师的指挥下有次序下楼。楼道指挥的教师提醒学生不要慌张,不要拥挤。

①学生从教室出来后,由楼道里的老师指挥,按照先从低层楼再到高层楼有序撤离到楼下。鸣警后,一楼的学生先撤离,50秒钟后,二楼 的学生撤离,三楼的学生随后再撤离。楼层之间要做好沟通,防止出现拥挤、踩踏事故。

②班级撤离教室时,由班长带队,班主任断后,学生排成两路队伍下楼,贴楼梯两侧。对腿脚不方便、生病的同学要安排专人帮扶。

③所有楼道指挥老师均在学生撤离完后,巡查所有的教室将未撤离的学生进行安抚、劝慰并带离下楼到安全区域。

(2)全体教师协助指挥学生有秩序下楼,维护好学生下楼梯的安全,并做好楼层间的联系。

七、疏散工作具体负责人员安排

1、总指挥负责全面指挥,各工作组长及时到达工作岗位并进入工作状态。

2、楼道口疏散指挥

八、注意事项

1、听到学校发出的警报声后,全校师生立即快速、安全有序疏散,不能等物品收拾好后再撤离,不要往楼上跑。

2、楼层之间要做好沟通,防止出现拥挤。

3、学生到达操场后,按划分的区域在体育委员的带领下,站成四路纵队,由班长负责清点人数,对缺少人员要掌握姓名,汇报给总指挥。总指挥根据人员是否到齐情况,采取相应措施。

4、演习结束,各班按指令依次退场,回到班上并及时总结存在问题。

5、教师各种车辆不得停放在学生疏散路线,政教处负责检查排除疏散梯路安全隐患。

大屯镇中学校 2018年3月28日

第五篇:防踩踏紧急疏散安全演练方案

防震防踩踏紧急疏散安全演练方案

一、基本情况

我校九年级9个班级,500多名学生,2个楼梯口。如果遇到火灾、地震等突发事件,学生惊慌失措蜂拥而至,很容易发生拥挤、踩踏、坍塌等事故,存在一定的安全隐患。

二、演练目的:

模拟情景,培养学生临危不惧、沉着冷静、服从指挥、遵守秩序的良好品质。旨在培养教师处变不惊、临危不乱、沉着应对、正确指挥的能力。

三、演练安排:

1、内容:

(1)应急避震演练

(2)紧急疏散演练、(3)消防演练

2、对象:全体师生。

3、时间:2017年9月16日大课间

四、演练要求

1、不要惊慌,听从指挥,服从安排。

2、保持安静,动作敏捷、规范,严禁推拉、冲撞、拥挤。

3、按规定线路疏散,不得串线。

4、年级组、班级严密组织,认真对待,避免危险情况的发生。

五、演练信号:离下课1分钟时拉响警报(王涛老师负责)

六、组织机构

1、安全演练领导小组。总指挥:李维强

副总指挥:王利朝及学校中层 指挥员: 各班主任老师及课任教师

2、疏散路线

一楼:要小跑,迅速撤

二楼西:1401、1402、1403

二楼东:1404、1405、1406

3、岗位安排:

楼层指挥: 二楼东:1406班上课教师

二楼西: 1403班上课教师

一楼东:1407班上课教师

一楼西: 1409班上课教师 职责:

(1)参与教师到楼梯拐弯、走廊拐角等容易发生踩踏事故的地方。教师合理调节学生疏散的进度,特别是防止过度拥挤造成踩踏事故。

(2)“地震警报”(一长哨声)发出后,指导学生进行室内避震,纠正学生的不正确动作和姿势。(正确姿势)

(3)“地震警报”解除后,带领学生迅速有秩序疏散到指定的“安全地带”。操场指挥:

组长: 李维强

王利朝

史晓峰

及各班主任

组员:孙炳森(计时)(从发出警报开始到全体师生集合完毕)

职责:①组织师生在指定位置集合

②稳定师生情绪、维护秩序,减少不必要的伤害,确定师生人数

摄影:佘国延1—5班及西楼道

程龙 6---9班及东楼道

七、演练程序

(一)启动程序:

王涛老师在学校广播系统中宣布:老师们,全体同学,武安市第九中学地震应急疏散演练马上就要开始,请大家做好准备,各就各位。(二)教室内应急避震演练

1、信号员王涛发出“地震警报”信号。

2、上课教师立即停止授课,转而成为教室演练负责人,立即告知学生“地震来了,不要慌”,并指挥学生迅速抱头、闭眼,躲在各自的课桌下或课桌旁,尽量蜷曲身体,降低身体重心,并尽可能用书包保护头部;最后一排靠里的同学面向墙,蹲在墙角处。演练时间为1分钟。

3、一分钟后,信号员发出解除“地震警报”信号。

4、老师让学生睁眼抬头,并告知学生,地震已过,现在撤离教室,进入紧急疏散演练环节。(三)紧急疏散演练

1、信号员发出“紧急疏散”信号。

2、每班靠前后门的两位学生立即把门打开,教师迅速将全班学生分成两路纵队,并指挥其有秩序出门。(两队撤离)

3、学生在老师带领下有秩序从楼梯向下撤离,并按照预定的疏散路线,迅速撤离到事先指定的地点(升旗地点)整队。

4、没有课的教师迅速赶到升旗地点协同班主任组织和清点人数

5、学生撤离操场后,各班体育委员整理队伍,体委和出勤委员检查人数报班主任,班主任向各年级主任报告,各年级主任将情况报告李校长。

6、疏散演练完毕。

7、李校长做总结

8、王涛老师讲解灭火器的使用方法

八、演练要求

1.按规定的疏散路线与秩序向规定的地方迅速撤离,撤离过程中要有序。2.提醒学生门口、楼道、楼梯等通道较窄的地方不要拥挤、推撞,有序排队迅速通过。

.3、演练过程中,速度不要太快,根据情况而定,不要推拉前面的同学,以防撞倒前面的同学。

4、下楼梯时绝对不能打闹开玩笑,保持安静。

5.不要拣拾疏散过程中掉下的物品,防止人倒地发生踩踏。6.一定要听从指挥,不得随意乱窜,更不要从高处往下跳。

7.听到学校发出的哨音声后,全体师生放下手中所有工作,全校师生立即快速、安全进行疏散,不能再收拾物品,上课教师立即停止讲课指挥学生撤离,其他教师立即进入角色冲向教室或者制定区域指挥学生撤离。

8.各班上课教师或离教室前后门最近的学生,迅速到教室门口扶好门,保障门口畅通。

9.发挥班干部作用,照顾身体残疾或者体弱、当天有疾病的学生。

10、班主任老师事先向学生讲清此次活动的意义、活动方式及活动注意事项,以免演练时引起学生恐慌。

2017年9月

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