迎接县关工委检查汇报材料2013.7

第一篇：迎接县关工委检查汇报材料2013.7

屏山二小关爱留守儿童工作汇报材料

2013.7.2

屏山镇第二小学是一所设施较为完备的农村寄宿制小学。2013年春季在校学生392人，留守儿童人数295人，占总学生数的75％。其中一方外出157人，父母双方外出的138人;单亲监护的学生142人,隔代托管的学生153人。我校留守儿童概括起来有“三个”特点：

一、留守学生量大面广，北有大庄镇学生，西有大杨乡学生在我校留守；

二、住宿学生多，连续两个学期均达到300人左右；

三、留守学生监护状况不容乐观，隔代监护的偏多。

通过对留守儿童基本情况的调查、分析与研究，我校确立了关爱留守儿童工作三个目标：

1、建立留守儿童档案，使留守儿童建档率达100％；

2、留守儿童入学率、巩固率均达100％；

3、关爱留守儿童，开展结对帮扶活动，促进留守儿童生理和心理健康成长，乐于学习。

为了更好地落实好这一项涉及千家万户的惠民工程，我校一直将留守儿童的生活、住宿、学习、安全、教育等问题放在第一位。为实现上述目标，采取的新举措是：

1、成立关爱留守儿童工作领导小组，明确工作职责，制订具体工作计划，逐步使关爱工作制度化、规范化和经常化。加强对留守儿童的统一领导和管理，保证各项工作要求全面认真落实到位。

组 长：高成文（校长）

副组长：郭维礼（副校长）郭晓无（教导主任）

组员：各班班主任

2、建立留守儿童档案和联系制度

摸清留守儿童人数，建立留守儿童档案。其基本内容：学生的基本情况、家长姓名、家庭详细地址、联系电话，家长务工单位详细地址、联系电话，监护人或其委托监护人的职业、详细地址、联系电话、身体状况、年龄等。通过加强班级与学生家长及其他监护人的联系，共同形成以学生为中心的关爱网络。学校设立留守儿童亲情电话、亲情视频。

3、真情关爱，“三个优先”

(1)学习上优先辅导。由任课教师具体分析学生的学业情况，制定学习帮扶计划，明确帮扶时间、内容和阶段性效果。

(2)生活上优先照顾。教师对留守儿童要多看一眼，多问一声，多帮一把，使学生开心、家长放心。食堂要注意营养搭配均衡，有益身体发育。留守儿童患病时，及时诊治，悉心照料。指导四年级寄宿新生学会生活自理，养成文明

健康的生活习惯。

(3)活动上优先安排。高度重视并认真组织留守儿童参加集体活动，既使其愉悦身心，又培养独立生活能力。

4、实行教职工结对帮扶留守儿童制度

在留守学生中确立重点帮扶对象并配备帮扶教师。凡寄宿在校的留守儿童，教师都经常与留守儿童互相交流、沟通，掌握留守儿童的思想、生活和学习情况；非寄宿的儿童，教师定期走访与临时监护人交流，及时反馈儿童在校的情况，帮助做好儿童的思想工作。对已缺失的家庭教育进行补偿，使他们走出孤独和忧郁的阴影，在老师和同学的关心和爱护下健康成长。

5、建立健全教师与留守儿童的谈心制度

学校定期召开帮扶教师、留守儿童、监护人或委托监护人座谈会。要求班主任每月至少与留守儿童谈心一次，详细填好记录。对少数学习不认真、人格发展不健全、道德发展失范的“问题”留守儿童，制定个别教育管理方案，做到有的放矢，因材施教。

6、开展人文关爱活动。

通过定期举办各种活动，使留守学生生活在欢乐、和睦的氛围中，找到家的感觉，增强学习、生活的信心，体会到学习的快乐、成长的快乐。

7、注重对留守儿童的心理健康教育

针对品德行为偏差和心理障碍的留守儿童，班级着重开设心理教育课，大力开展心理咨询、心理矫正活动，定期开展思想教育、情感教育、独立生活教育等，使留守儿童感到备受关爱，体验到生命成长的快乐与幸福，树立乐观向上的生活态度，培养正确的人生观、价值观。

8、努力营造良好育人环境

一是加强寄宿制的建设与管理

学校克服困难，办好四——六年级寄宿制。抓好寄宿生的早晚辅导、住宿、就餐等日常工作，让寄宿生能够安心、舒心，让家长放心。让农村留守儿童得到较好的教育、管理、照顾与关爱。

二是加强对贫困留守儿童的资助工作

学校将家庭困难的留守儿童按政策纳入“两免一补”计划，免收杂费、书本费。还积极与社会各届联系，争取社会资助，为更多的贫困留守儿童提供帮助，确保他们完成九年义务教育。

三是不断总结，促进“关爱”工作深入高效开展。

不断针对工作情况进行总结，积累经验，以利于今后更深入、更高效地开展“关爱”工作。

第二篇：白联小学迎接关工委检查汇报材料

白联小学迎接关工委检查汇报材料

白联小学服务于12个自然村,占地面积1.14万平方米，建筑面积3568平方米。在校生381人，学校现有双馨楼一幢、求知楼一幢,建有高标准实验室、仪器室、图书室、阅览室、微机室、多媒体教室、德育展室等配套设施。建校以来，我校根据自身特点，以“知雅、识礼、崇德、尚美”为校训，努力培养“会学习、会做事、会做人”时代新人，我们始终如一，抓建设、抓管理、抓教学，不敢放慢自己的脚步。

一、学校成立以校长为主任，德育主任为副主任，部分村书记和内退学校干部为成员的工作委员会，全面加强管理工作。

二、校领导主抓安全责任,不论刮风下雨校长都会亲自带班、值班教师在路边护送学生；因拥有了一套完整的安全管理模式，曾获得滕州市安全工作先进单位。

三、健全各项活动。

1、每学期召开两次家长会,通过定期登门家访和电话家访的形式及时向家长反馈孩子在校的思想、学习和生活状况。

3、定期组织观看爱国主义影片及预防青少年犯罪科教片等，组织开展法制宣传教育活动。

4、通过开展红领巾艺术节、庆“六一”文艺汇演等多项文艺活动，丰富学生的业余文化生活。

5、组织学生参与校刊编辑活动。

通过以上活动的开展让孩子们能够全面、健康、积极向上的成长，学校在各级领导关心支持下正蓬勃发展，全校教职工正以饱满的热情迎接新的挑战。我们将不负众望，严格管理，努力工作，顽强拼搏，为培养合格人才，为家乡的经济建设和发展做出新的更大的贡献。

第三篇：迎接检查汇报材料（定稿）

何湾小学2010年教育工作完成情况汇报材料

本我校教育工作完成较好，各方面都达到了上级领导的要求。现将具体情况总结如下;

一、教育决策执行方面

1、我校高度重视教职工的思想作风建设，认真开展“树立良好师德师风建设”活动，效果十分显著。

2、对教育教学工作做到了及时总结，及时宣传，及时上报上级部门。

3、幼儿园依法办园，管理规范，保证了办园质量。

4、我校学生全部加入了意外伤害保险，无一漏保现象。

二、教师队伍建设

1、我校注重教师培训，每位教师都有“继续教育证书”，年外派教师参加各级各类学习培训达40人次以上。

2、教师队伍稳定，教师中从未有上访现象，未有任何教师进行有偿家教，更无体罚学生现象。

3、教师配备基本满足开齐开全课程的需要，无学科缺编现象。

三、办学行为方面

1、我校严格执行国家课程标准和课时计划进行教学，阳光体育活动开展保质保量，没有节假日为学生补课及上课现象。

2、学生全部就近面试入学就读，小学课程完成全部升入寅寺镇一中就读。

3、学校环境治理方面，领导重视，措施得力，有制度，有力度，脏乱差治理成效显著。

4、校风、校训、教风、学风等充分体现了我校的教学特色；校园环境达到了“五化”标准；校园文化活动开展丰富多彩，记录详实，效果显著。

5、对“花园式”学校建设有组织，有计划，并且制订了2011年

达到市级规范化学校的目标。

6、德育活动制度健全，实效性强，学生的实践活动，活动记录等资料详实、齐全。

四、不断改善办学条件

1、我校的教学用房及功能用房较齐全，使用正常。基本达到了上级的要求。

2、实验室及教学仪器基本达到标准要求，利用率较高，效果较好。

3、图书室书籍较充足，基本上满足了学生的阅读需要。今年12月份，县教育局又为我校配置了一批新的图书，现在新“图书室”正在建设中。

五、财务管理

我校建立、健全了“财务管理制度”，有专门的财务管理人员，会计人员，并且有任职资格证书；财物利用合理，账目公开、透明，管理民主，手续完备。对贫困生救助、救助金发放等公开、透明。

六、教育教学方面

1、我校在教学工作中注重教法改革，各学科有具体的工作实施计划、方案；“四位一体、自主互动”教学成效显著。

2、注重落实常规教学，各科教学计划齐全，教研活动开展经常、有效，活动有记录，有教案，老师们有学习笔记，有教后反思，集体备课、听课、评课等活动开展好。

3、我校承担了《创新教育实验学校》省级课题，老师们积极投入课题的研究，收效明显。

寅寺镇何湾小学

2010年12月20日

第四篇：迎接年终检查汇报材料

2010高级职业中学创先争优活动

开展情况汇报

尊敬的各位领导，同志们：

大家好！

首先，我代表学校全体教职工对各位领导莅临我校检查指导工作表示热烈的欢迎和衷心的感谢！下面，我就我校创先争优活动开展情况向各位领导做一汇报，不妥之处，敬请批评指正。

一、党组织基本情况

党校与职教中心多年来合用一个党支部，2007年高级职业中学成立后，又三校合用一个支部。我支部现有党员36人，其中在职31人，退休5人，女党员7人。目前，党校校区有教职工26人，有在职党员13人，其中女党员1人。（下面重点汇报党校校区活动开展情况。）

二、创先争优活动开展情况

（一）高度重视，周密安排，动员部署到位

全县创先争优活动动员大会召开之后，我校高度重视此项工作，为了确保创先争优活动有计划、高质量推进，校级领导专门碰头协商制定学校实施意见、成立领导小组事宜。随后，学校根据县上实施方案和动员大会精神，结合自身实际，立即起草制定了创先争优活动安排意见，并成立了学校创先争优活动领导小组，设立领导小组办公室，负责日常工作。5月24日，召开了学校全体教职工参加的创先争优活动动员大会，学习传达县上动员大会精神，对全校创先争优活动做了安排部署，并邀请县直机关工委书记陈旭明、县教育局副局长蔺国臣出席指导动员大会。同时，还请县电视台的记者做了报道。

（二）按照要求，公开承诺，对践诺情况进行点评

动员大会之后，学校积极落实县上实施方案的要求和学校实施意见中提出的工作任务。结合年初机关工委提出的党员公开承诺活动，要求全体党员对之前撰写的书面公开承诺书进一步修改完善，从学习、工作、作风等方面入手，提出个人参加创先争优活动的承诺，党支部也结合县上各项重点工作，提出了六项公开承诺。学校统一将承诺书张挂在教职工集体学习室，向全体教职工公开，接受群众监督。从执行情况看，绝大多数党员都能“讲党性、重品行、做表率”，认真履职，勤政廉政，服务学员，兑现自己的庄严承诺，体现了有诺必践的优良作风。10月下旬，党支部组织召开党员组织生活会，对创先争优活动开展以来党支部和党员承诺践诺情况以及存在的问题和不足进行了交流和点评。全体与会党员都客观坦诚地谈了自身的缺点与不足，并虚心听取了党支部书记和其他同志提出的整改指导性意见。

（三）全面核查，落实措施，不断提高科学发展水平

在创先争优活动中，我们把创先争优与学习实践科学发展观活动、切实加强和改进机关作风活动的后续整改和成果巩固

衔接起来，并对学习实践活动进行全面“回头看”，进一步统一认识、靠实责任，落实遗留问题整改任务。为了使学校管理更加规范化、制度化，结合切实加强和改进机关作风活动，学校组织人力对原有的管理细则进行了修订完善。根据形势的变化和工作需要，对不适应党校工作的内容进行了删减，并按新的形势要求，补充了有利于激发教职工积极性、推动学校工作的条款内容。今年先后修订主体班培训实施方案、党务工作相关制度等8项（试行）办法制度，并装订成册，组织教职工在例会上学习，在实践中贯彻执行。

（四）创新方式，精心组织，创建学习型学校

学校以创建学习型党校为目标，由党支部牵头，按照学习制度规定，积极组织全体教职工开展政治理论学习，坚持没有培训班时每周至少组织一次集体学习，同时要求教职工边学习边思考，撰写心得体会。截至目前，学校共组织集体学习28次，教职工人均做学习笔记15000余字，撰写学习心得体会4篇。5月份以来，为了使枯燥的学习变得更具吸引力，党支部创新集体学习方式，组织观看中央党校教授讲课光盘，还安排学校高级职称教师每周为教职工讲一堂专题课，先后开展了以学习型党组织建设、学习践行社会主义核心价值体系、2010年中央1号文件解读、基层干部必备的素质等为主要内容的专题讲座活动，通过集中讲授，创新学习方式，激发了全体党员和教职工参与学习的积极性，同时，授课教师之间也能互相取长补短，比学赶超，带动教职工在勤于学习、善于学习上争当先锋。

（五）统筹兼顾，合理安排，做好各类培训工作

开展创先争优活动的目的就是要通过创先争优推动各项工作再上新台阶。我校把县上安排的主体班培训和各类培训工作作为创先争优活动的载体，统筹安排，扎实培训，做到干部培训与创先争优活动有机结合，以创先争优活动推动党校培训工作。截至目前，党校校区共举办各类培训班16期，培训学员1248人。其中，举办全市先进村党支部书记培训班1期，培训50人；举办全县乡镇党委书记、村党支部书记培训班1期，培训350人；举办“两后生”计算机培训班3期，培训142人；举办职称计算机培训班1期，培训86人；举办非公党组织入党积极分子培训班1期，培训50人；举办全市2010年选聘到村任职高校毕业生培训班1期，培训101人；举办全县科级后备干部培训班8期，培训469人。

在创先争优活动过程中，学校从教职工中选择学习、工作、作风各方面表现突出的2名同志树立先进典型，在全体教职工大会上通报表扬他们的事迹，号召全体教职工向他们学习，形成比、学、赶、超的良好竞争氛围。

（六）对照标准，扎实创争，群众满意度较高

创先争优活动开展以来，学校按照“以县上主题为指导，发扬实事求是作风，加强教育教学管理，立足本职争当先锋”的活动主题，以创建“五型”机关和“五星级”基层党组织为

载体，大力加强学校党组织建设和党员队伍建设，充分发挥学校党组织的战斗堡垒作用和共产党员的先锋模范作用，推动了学校党建工作和干部教育培训工作的顺利开展。党支部按照“五个好”标准，党员按照“五带头”、“五模范”标准，认真对照查找自身不足，切实转变学习风气、工作作风，在各项工作上取得了让群众满意的成绩。在11月上旬学校组织的群众满意度测评中，教职工及学员对党支部开展创先争优活动情况和党员干部履职践诺情况的满意率达85%以上。

三、工作中的问题及困难

在创先争优活动中，尽管我们做了不少工作，也取得了一定成效，但与县委的要求相比，与兄弟部门、单位的工作相比，还存在较大差距，也存在一些困难和问题。主要表现在：

1、活动开展得尚不够深入，极少数党员对开展创先争优活动的意义没有深刻的认识，思想上不够重视，也导致公开承诺的内容没有落到实处。

2、舆论引导和宣传做得不够好，对一些好经验、好做法和先进典型没有进行充分的提炼和推广。

四、今后创先争优活动的设想及打算

1、按照县委及县委创先争优活动领导小组的安排，扎实认真做好要求的各项工作，使学校创先争优活动健康有序推进。

2、继续抓好支部及党员公开承诺中尚未落实事项的后续落实工作。

3、年底召开一次全校创先争优活动分析促进会，总结前一阶段活动开展情况，深入分析查找存在的问题和不足，对今后的活动开展做进一步安排部署。

4、加大舆论引导和宣传力度，加大资金投入，通过悬挂横幅、条幅，布臵宣传栏等方式，推广好经验好做法，树立先进典型，进一步形成比、学、赶、超的浓厚氛围。

2010年12月9日

第五篇：迎接HSE检查汇报材料

创新措施抓关键 精细管理促发展

——迎接HSE检查考核汇报材料

第一部分 上半年HSE工作回顾

进入2011年以来，根据集团公司HSE工作会议精神，结合自身实际，认真开展调查研究，客观分析工作短板，精细规划工作目标，细致谋划工作思路，严格部署工作措施。本着“HSE工作零起点、责任落实零错位、制度执行零距离、设备设施零缺陷、生产作业零违章、隐患排查零盲区、隐患治理零搁置”的“七零”理念为HSE工作的奋斗目标，确保了上半年责任上报事故为零、既定指标稳步推进，有效确保我处健康、稳定、可持续发展。

一、创新手段抓重点，孕育特色促提升

我公司运用“OA”网络的快速收集、传输和反馈作用，创新举措，开辟了安全环保专栏。形成了隐患监控使其不漏、违章曝光使其不敢、考评奖惩使其不怠、安全宣教使其不为、信息速递使其不误的HSE工作新格局。

（一）创新宣教措施，深化主题活动。一是网络平台助力，活动氛围高涨。在“OA”系统上编发“我要安全”电子简报3期，对活动动态进行了全面报道和汇总、拔高，达到了信息共享、相互借鉴、共同提高的目的。开辟了“基层快

讯”专栏，发表报道文章98篇，第一时间将活动涌现出的好人好事、好做法进行宣传、弘扬、传播，营造了良好的“比学赶帮超”氛围。并对刊登文章多、质量好的单位进行加分奖励，提高了参与活动的积极性。用特色的网络宣教平台，营造了浓郁的安全氛围。

（二）创新管理措施，深化监管力度。一是曝光违章行为，深挖安全隐患。在“OA”系统上建立了“曝光台”专栏，由安全管理部门和基层HSE监督人员通过不同形式的检查，将发现的安全隐患、违章行为用相机拍摄下来，再配以文字和图解及时发布在“曝光台”。截止目前，曝光、整改了违章和隐患13起。这种用曝光进行警示教育的做法一石激起千层浪，极大触动了干部员工，让大家以此为戒，绝不再当“负面典型”，有效遏制了习惯性违章，减少了安全隐患。二是定期监管公示，促动自律尽责。在“OA”系统上建立了 “监管公示”专栏，定期对领导、科室承包情况，内外部各项HSE检查考核情况，中层干部处务会安全考试成绩、日常奖惩扣罚情况进行公示，将各项监管压力引入工作环节，促其自律和尽责。也实现了HSE监管考核的公开透明、阳光操作，调动了基层单位的积极性，收到了理想的监管效果。三是信息快速传递，要求贯彻到底。开辟了“文件速递”专栏，及时将上级各项会议精神、文件要求挂网传达，做到了“上级精神迅速传达、重点工作加速推进、文件要求快速处置”。

并将处HSE工作要点、工作要求进行刊登，让各单位及时掌握HSE工作重点，准确把握形势，快速采取措施，立即部署落实，确保全面到位，提升了上下之间的工作切合力。

（三）创新监控措施，深化预防能力。一是全面覆盖监控，重点检查预防。建立了承包领导、职能部门、基层单位、站队班组、岗位个人“金字塔”式全员性的HSE监督网络，确保只要有活动的场所，就有监督力量的存在，使生产现场始终处于受控状态。并认真落实《基层干部盯现场制度》、《领导干部带班制度》，对重点环节、重点地点、特殊作业进行专门盯靠、全程监督、动态检查。实现了全天候、全方位、横到边、纵到底、无缝隙的HSE监督检查体系。二是排查监控到位，活动效果显著。以查找身边“十大薄弱环节”活动为契机，前移管理关口，下移管理重心，有计划、有组织、按步骤，层层发动开展查找薄弱环节活动。在排查过程中，发动员工、班组、基层单位、职能部门“四级纵向”的排查体系，结合部门主体责任和单位专业特点仔细认真，不留盲区、不留死角、不留事故萌芽，对不能整改的列出大表，层层展开分析、逐条核对责任，做到整改措施、责任、资金、时限、应急预案“五到位”。三是网络严密监控，隐患百密无疏。在“OA”系统上建立了“隐患监控”平台，把内部和上级各项检查的70个问题和隐患进行了在线监控。对整改的定期销号，未整改的建档分析，并通过网络和手机短信对

所在单位、责任部门、负责领导进行通知，催促其整改，到整改期限仍未整改的，将信息直接反馈到处领导，进行责任追究。实现了隐患管理简单化、便捷化、信息化，使安全监控向科学化、系统化和规范化迈进。

二、持之以恒抓基础、夯实根基提水平

以坚持不懈地抓好责任落实、检查考评、隐患排查、教育培训、制度建设等基础工作为全年工作源点，夯实HSE基础管理，持续提升HSE管理水平。

（一）深化三个责任，提升核心能力。一是目标层层传递，责任包保到位。在年初召开的HSE工作大会上，经理与各单位行政正职签订了《HSE目标责任书》，并将指标逐项分解、逐级签订，层层传递压力、逐级贯彻落实，使人人有责任、个个有指标，形成全员、全方位、全过程的HSE目标包保体系。同时，把责任目标与经济收入挂钩，进行过程跟踪和阶段考核，使经济利益和安全责任紧密相连，确保分解指标如期完成，整体目标日臻推进。二是深化主体责任，合力紧抓安全。按照“管业务必须管安全”的原则，把干部的安全业绩纳入考核范畴，把安全责任、安全压力细分到各个职能部门，通过职责分解传递压力，形成了党委引导安全、行政主抓安全、工团协管安全、技术保障安全、生产执行安全、纪检监督安全，全体员工互保安全的大安全管控格局。并实施了承包科室与承包单位安全管理连挂考核、“零事故”

奖励挂钩考核等办法，进一步强化职能部门安全管理责任落实。三是规范承包落实，领导带头履责。建立完善了《领导带班制度》、《领导、科室承包制度》，领导班子成员每月带班和承包检查次数、查出问题和隐患数目等情况，及时在“OA”系统上进行公示，接受全员监督。并健全承包责任激励与约束机制，把承包点的安全绩效与承包人的业绩挂钩，不仅使安全隐患和问题得到了及时查处，而且促进领导干部的安全感召力，切实让员工听到领导强调安全，看到领导实践安全，感受到领导重视安全。

（二）抓好三个建设，规范监督管理。一是检查考核加力，标准要求提升。坚持月度专项检查和季度综合检查相结合、日常考评与集中检查相结合，严格依据《HSE检查考核细则》全面查找存在的问题和不安全隐患。并把安排工作反馈、计划工作完成率、隐患整改情况等日常工作纳入考核范畴，强化过程控制，有效消除了存在的固有隐患、渐生隐患和随机隐患，确保了安全生产的持续稳定。二是制度科学合理，执行严格深入。进一步深化管理制度的系统性和协调性，对HSE责任制、规章制度、操作规程进行了梳理归类，查漏补缺。修订完善了《领导带班制度》、《外部市场项目部HSE监督管理办法》等制度6项，使管理依据更趋科学、合理。并不断加大考核奖惩力度，凡事只要有安排，就有监督、有考核、有奖惩，让违反制度的人丢面子、丢票子、丢位子，切实维护制度的权威性和执

行的严肃性。三是意识不断攀升，机构持续健全。HSE工作贵在领导重视，重在机构的健全支撑。通过持续实施“中层干部处务会考试”制度，推动各级领导学安全、懂安全、会安全的能力，使抓安全的意识在每次的考试中潜化升级。在中原本部HSE组织机构健全覆盖的基础上，进一步明确外部市场领导的HSE职责，形成了以HSE委员会为核心进行龙头带动，中原本部和外部市场两翼齐飞，协同推进，处、基层、班组、岗位四级网络分步建设的“HSE组织体系网”，保障HSE工作事事有人管，点点有人抓。

（三）推动三个工程，加强保障力度。一是方法灵活多变，培训绩效明显。把基层单位作为培训的主阵地，把班组作为培训的落脚点，实施了“四个一”工程。即每天一堂课：利用每天的班组活动，用现场实物进行危害识别和安全操作培训，潜移默化的让员工入脑、入心，使效果“落地生根”。每周一次案例分析：把《风险案例汇编》作为安全培训的“活教材”，用案例说原理、说技术、说制度，提高员工风险意识；每月答好一张卷：坚持以考促学，实行一月一考一奖惩，调动员工学业务练技能的积极性；每季度一次影像观看：用强烈的动感画面撼动大家的心灵，提高员工事故防范意识。形成了“现场施教为主、案例教育为辅、影像警示补充、考试检验效果”的培训特色。二是应急常态管理，提升处置能力。将应急演练作为常态性的工作紧抓不放，把应急培训、日常预防性检查等纳入考核，开展了各形式、各层次的应急演练。并结合安全生产月“应急演练周”活动，对新修预案进行了演练检验和再次完善，进一步健全了应急体系，提高了突发事件处置能力。三是体系规范运行，重点深化基层。按照整体规划，将质量体系和HSE体系合二为一，形成整体的QHSE体系。同时，把HSE体系运行重点放在基层现场“一书一卡”的规范上，组织HSE管理人员和有经验的岗位操作人员对不同岗位、不同项目的“一书一卡”进行评审、修订，提高了现场操作技能和识别风险的能力，也使基层和现场管理及操作指南性文件更加规范、贴近实际。

三、坚定不移抓核心，强化管理保运行

面对油库和管道运行周期长、老化现象多、作业风险大，以及外部市场业务扩展、区域分散等带来的风险因素，注重重点领域、要害部位和直接作业监管的针对性、科学性和实效性，着力落实“本质安全”，确保HSE管理均衡发展。

（一）打牢三个关口，保障现场安全。一是危害识别到 位，票证审核把关。结合“211”安全工作法和“HSE”观察的实施，在监管人员和作业人员中普及工作安全分析、安全观察与沟通等方法，提高大家的风险识别和控制能力，促进大家具备“我要安全”的意识，又具备“我会安全”的履职能力。确保在作业前将风险识别到位，将隐患消除于未然，从源头切断事故发生因果链。在作业票证管理上，坚持“谁

确认、谁签字、谁负责”的原则，把好措施落实关，做到一个措施一个安全关口，一个确认一道安全屏障。二是群策群力监管，严格检查把关。大力推行“直线管理和网格化管理”模式，对施工现场进行覆盖管理。主管部门、所在单位对工程直线负责，派驻监管人员进行全程“融入式”管理；带班领导、盯现场干部对重点环节、重点作业进行重点管理，狠抓施工方案中各项HSE措施的落实；安全管理部门进行定点负责，对工程进行开工前确认、完工验收、重点作业全程监护等；现场HSE监督人员对作业风险进行识别、落实安全措施、纠正不安全行为；形成了主管部门、区域单位直线管理，带班领导、盯现场干部、监管人员“网格”监控的现场管理格局。三是严把准入关口，强化动态监管。严把承包商准入审核、教育培训、开工检查、施工监督四个关口，对承包商安全资质、HSE业绩等进行严格审查，符合标准的颁发“安全资格证”；坚持不教育不入厂，考试不合格不进厂的原则，签发“HSE教育培训合格证”；责任主管部门、安全管理部门、区域单位监管人在开工前逐项进行分类检查落实，做到“项项有检查，件件有落实”；对施工现场进行分专业、分区域专项检查或联合检查，做到现场服务、协调和监督并举；把承包商纳入一体化管理，切实监督、检查、考核、通报，对违章行为和现场隐患实施“零宽容”态度，推动了承包管理的深化。

（二）严抓三个核心，强化要害防护。一是油库管理规范，深化本质安全。针对油库中心、枢纽的重要地位，以及不间断的输油任务导致危害因素动态延续的现状，结合查找身边“十大薄弱环节”活动，强化设备设施的本质安全。对静电接地防雷装置检测，对不合格点进行整改，达到全部合格；邀请检测机构对火灾报警系统和泡沫灭火系统进行了全面检测；对在用消防器材进行了普查、建档，新配灭火器20台。二是扩大外部考核，加大监管辐射。把外部市场纳入全处考核体系，和中原本部各单位一样进行排名、评比，开展季度《HSE工作调查》一次，把甲方反馈情况纳入考核；把日常安排的工作落实与反馈、问题整改等工作进行了通报、考核；通过考核把外部市场的日常监管抓起来，真正实现过程控制。三是强化以人为本，加强健康管理。严格按照“一人一档”的原则，对全员健康档案进行了动态管理和完善，全面掌握在岗人员的身体健康状况，试开展心理健康干预试点工作，通过改善生活环境、增添娱乐设施，普及体育运动、开展重点谈话等方式关注员工心理健康。

第二部分 存在的问题和不足

一是承包商规范管理有待加强。承包商挂靠现象严重，作业人员务农工较多，放下锄头拿起铁锹，突击考个证件就

来施工，没有经过正规、系统的培训，自我防护意识较差，蛮干、经验主义严重，违章作业现象突出。依靠短期的入场教育和现场的监管无法从根本上解决此现状。

二是外部市场监管困难较大。随着开发新疆的正式启动，在看到外部市场呈现良好发展态势的同时，更看到人员不断增加、业务涉及广泛、战线扩展冗长、区域站点分散、人文环境复杂等带来的诸多安全风险，这些都将给安全监管带来难题与思考。如何确保外部市场有效监管，将是我们今后安全工作的一项主题。

第三部分 下一步重点工作

一是宣传到面。随着“我要安全”主题活动的深入开展，进一步运用网络效能，加大奖惩力度，扩大宣传面，营造浓郁的安全宣教氛围，提升全员意识和技能。

二是监管到位。持续加大检查考核力度，全面开展外部市场检查考核，做到内外两大板块均衡发展、统一发展。进一步健全隐患监控、曝光台、监管公示系统，发挥网络监管的最大效能。

三是责任到人。认真梳理各项安全责任制，真正把领导

责任、管理责任、操作责任分清分细、规范到位，把干部的安全业绩纳入考核范畴，把安全职责目标化、指标化，决不留下监管空白，也决不留下责任的盲点。

四是追究到位。严格执行安全生产责任追究制，做到每个环节、每个过程都要追究到位，进一步提升全处各级人员对规章制度的执行力和服从力，做到每一项制度、每一项规程要百分之百的执行，绝对的服从。

五是总结到位。对各项活动进行全面的总结，将活动中的好经验、好做法用制度的形式固定下来。并融入到安全文化建设，本着“管理衍生文化，文化推进管理”的思路，用文化的力量凝聚和塑造全员共同安全价值观和行为规范。

六是防控到位。坚持各种形式相结合的检查方式，发挥安全检查网络体系的作用，按照“坚持原则不动摇，执行标准不走样，履行程序不变通，现场管理不放松”的管理思路，落实监管责任，确保生产现场和各项作业全面受控。

各位领导、专家：

HSE工作任重道远，责任重大，永远是头等大事、重中之重，我们还要继续努力提高全员的综合能力，继续深化完善安全管理机制，狠抓责任到位和工作落实，确保全面实现2012年HSE工作目标。各位领导、各位专家的检查、考评、指导，是对我项目HSE工作的一次检阅和促进，更是我项目

宝贵的学习机遇！最后，我代表全体干部员工向各位领导、各位专家，表示衷心的感谢！

我的汇报完毕，谢谢大家！

二〇一二年七月一日