申请“五好”关工委的报告

第一篇：申请“五好”关工委的报告

申请“五好”关工委的报告

一年以来,xx中学关心下一代工作委员会,在县教育局关工委和镇关工委的指导和关怀下,以爱国主义为主旋律,以创建“五好关工委”活动为载体,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,发挥教育经验的优势,积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。踏踏实实开展好关心下一代工作,为未成年人健康发展做出一份贡献。具体做法如下:

一、加强领导,重视关工小组的自身建设

关工委组织的建立和不断充实调整,是做好关心下一代工作的可靠载体和组织保证。学校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设。由校党支部书记xx直接担任班主任,教务主任何世成兼任副主任,德高望重的老教师xx任常务副主任,主持日常工作;校工会、团总支等协助日常工作。

1.党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设,加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议,组织全体退休教师学习一次,认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作。

2.平时加强自学,了解国家大事,紧跟时代形势,使关工工作真正做到与时代同步,与青少年同心,与培养“四有”新人同进。

二、任务明确,组织建设完善

一直以来,学校党政的主要领导,总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”,即把关心下一代工作纳入党支部的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建检查考核内容;把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同进总结、同时评比奖励。

每次召开关工委会议,校主要领导都亲自参加,学习相关文件,听取工作汇报,研究新情况,解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动,从人员和经费方面给予保证,真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。学校制定了《xx职业中学关心下一代工作委员会制度》,“一帮一活动名单”,“关工委活动纪录”等工作制度,形成了人人支持、人人参与关心下一代工作的良好氛围。校主要领导还改善了办公条件,以实际行动支持关工委的工作。学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所,购置了必要的办公用品。

三、发挥“五老”作用,切实维护和关爱下一代健康成长。

我校关工委以理想信念为核心,以思想道德为重点,以扶贫帮困为突破口,开展关爱活动。充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用,充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风,开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作,关注贫困青少年群体,关爱弱势儿童。

如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重要课题,在关爱留守生方面做了大量的工作:

1、建立档案,加强对留守学生的管理

首先,建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底,掌握学生信息,摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括:一清楚姓名、性别、出生年月;二清楚性格爱好;三清楚有何病史;四清楚父母姓名、外出工作地址和联系电话;五清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系电话。建立学校“留守生”情况统计表。档案的建立,有利于帮助发现问题学生,分析问题行为的成因、制定策略、选择方法,提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到:留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

2、开展帮扶活动,精神上给予爱护,生活上给予关心

学校合理安排任课老师和留守学生结对子。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”,并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长”交流情况,有针对性地进行工作。德育处定期举行“留守学生”座谈会,弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响,适时安排“代理家长”与“留守学生”监护人见面会,以加强联系,形成教育活力。

学校除了对这些留守孩子精神上给予爱护外,还在生活上给予关心。天气冷了,老师们会提醒孩子们添加衣服;孩子生病了,学校主动免费为孩子看病输液;学习上有了困难,同学们积极伸出友爱的手……一切关爱都在不经意间流淌在了留守孩子们中间。

3、学校、家庭、社会密切配合,共建留守学生教育体系

建立留守学生家长与学校的联系制度,具体内容是要求外出务工、经商的家长每周一个电话,每月一封信,每月与班主任联系一次,每学期与科任教师联系一次,每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长,使其进一步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任,帮助、督促、家长履行监护职责。让孩子体会到父爱、母爱。

四、开展特色活动,力显职业高中风采

校关工委自成立以来,积极认真地有领导、有组织、有计划的开展适合青少年特点的各项活动,努力切实地为青少年办好事、办实事,并取得较好的实际效果。尤其在抓特色教育,创职教品牌方面,多年来在教育局的重视支持下,关工委充分认识到教育要从起点抓起;从增强爱国情感做起;从规范行为习惯、提高基本素质、确立远大志向做起;从引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观做起。

?针对初中学生的认识水平,我校举办了一系列活动,加强对未成年人的思想道德建设。一是努力办好家长学校,举办了家教知识讲座。邀请部分家长,就“如何对子女进行家庭教育”等问题举办专题讲座。沙丽、张路、席宜超等家长在会上作“为孩子喝彩”、“家庭教育要根据孩子的特点”、“如何消除孩子的逆反心理”的专题发言。通过学习,促使家长反思自己不良的家教方法,进一步改进了教育子女的方式,提高了。

第二篇：申请“五好”关工委的报告

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申请“五好”关工委的报告

一年以来,xx中学关心下一代工作委员会,在县教育局关工委和镇关工委的指导和关怀下,以爱国主义为主旋律,以创建“五好关工委”活动为载体,贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,发挥教育经验的优势,积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。踏踏实实开展好关心下一代工作,为未成年人健康发展做出一份贡献。具体做法如下:

一、加强领导,重视关工小组的自身建设

关工委组织的建立和不断充实调整,是做好关心下一代工作的可靠载体和组织保证。学校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设。由校党支部书记xx直接担任班主任,教务主任何世成兼任副主任,德高望重的老教师xx任常务副主任,主持日常工作;校工会、团总支等协助日常工作。

1.党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设,加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议,组织全体退休教师学习一次,认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求,交流工作情况,研究下一阶段的工作。

2.平时加强自学,了解国家大事,紧跟时代形势,使关工工作真正做到与时代同步,与青少年同心,与培养“四有”新人同进。

二、任务明确,组织建设完善

一直以来,学校党政的主要领导,总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”,即把关心下一代工作纳入党支部的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建检查考核内容;把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同进总结、同时评比奖励。

每次召开关工委会议,校主要领导都亲自参加,学习相关文件,听取工作汇报,研究新情况,解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动,从人员和经费方面给予保证,真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。学校制定了《xx职业中学关心下一代工作委员会制度》,“一帮一活动名单”,“关工委活动纪录”等工作制度,形成了人人支持、人人参与关心下一代工作的良好氛围。校主要领导还改善了办公条件,以实际行动支持关工委的工作。学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所,购置了必要的办公用品。

三、发挥“五老”作用,切实维护和关爱下一代健康成长。

我校关工委以理想信念为核心,以思想道德为重点,以扶贫帮困为突破口,开展关爱活动。充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用,充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风,开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作,关注贫困青少年群体,关爱弱势儿童。

如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重要课题,在关爱留守生方面做了大量的工作:

1、建立档案,加强对留守学生的管理「

1」

「

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第三篇：关于申请“五好”关工委的报告

关于申请“五好”关工委的报告

xxx关工委：

一年以来，xxxxx关心下一代工作委员会，在县教育局关工委和乡关工委的指导和关怀下，以爱国主义为主旋律，以创建“五好关工委”活动为载体，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，发挥教育经验的优势，积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。踏踏实实开展好关心下一代工作，为未成年人健康发展做出一份贡献。具体做法如下：

一、加强领导，重视关工小组的自身建设

关工委组织的建立和不断充实调整，是做好关心下一代工作的可靠载体和组织保证。学校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设。由校党支部书记杨庆春直接担任主任，副校长兼任副主任，离退休老教师凌仁明任常务副主任，主持日常工作；校工会、少先队等协助日常工作。

1．党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。

2．平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。

二、任务明确，组织建设完善

一直以来，学校党政的主要领导，总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”，即把关心下一代工作纳入党支部的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建检查考核内容;把关心下一代

工作与其他工作同时安排、同时检查、同进总结、同时评比奖励。

每次召开关工委会议，校主要领导都亲自参加，学习相关文件，听取工作汇报，研究新情况，解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动，从人员和经费方面给予保证，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。学校制定了《伏口小学关心下一代工作委员会制度》，“一帮一活动名单”，“关工委活动纪录”等工作制度，形成了人人支持、人人参与关心下一代工作的良好氛围。校主要领导还改善了办公条件，以实际行动支持关工委的工作。学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所，购置了必要的办公用品。

三、发挥“五老”作用，切实维护和关爱下一代健康成长。

我校关工委以理想信念为核心，以思想道德为重点，以扶贫帮困为突破口，开展关爱活动。充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用，充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风，开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作，关注贫困青少年群体，关爱弱势儿童。

如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重要课题，在关爱留守生方面做了大量的工作：

1、建立档案，加强对留守学生的管理。首先，建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括：一清楚姓名、性别、出生年月；二清楚性格爱好；三清楚有何病史；四清楚父母姓名、外出工作地址和联系电话；五清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系电话。建立学校“留守生”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到：留守学生不辍学、留守学生

在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

2、开展帮扶活动，精神上给予爱护，生活上给予关心

学校合理安排任课老师和留守学生结对子。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”，并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长”交流情况，有针对性地进行工作。德育处定期举行“留守学生”座谈会，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，适时安排“代理家长”与“留守学生”监护人见面会，以加强联系，形成教育活力。

学校除了对这些留守孩子精神上给予爱护外，还在生活上给予关心。天气冷了，老师们会提醒孩子们添加衣服；孩子生病了，学校主动免费为孩子看病输液；学习上有了困难，同学们积极伸出友爱的手……一切关爱都在不经意间流淌在了留守孩子们中间。

3、学校、家庭、社会密切配合，共建留守学生教育体系

建立留守学生家长与学校的联系制度，具体内容是要求外出务工、经商的家长每周一个电话，每月与班主任联系一次，每学期与科任教师联系一次，每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长，使其进一步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任，帮助、督促、家长履行监护职责。让孩子体会到父爱、母爱。2008年9月起我校积极组织了“关爱留守儿童，留守儿童爱心贺卡”活动，参加人数达全体学生的86%。

四、开展特色活动，力显伏小风采

校关工委自成立以来，积极认真地有领导、有组织、有计划的开展适合少年儿童特点的各项活动，努力切实地为少年儿童办好事、办实事，并取得较好的实际效果。尤其在抓特色教育，创学校品牌方面，多年来在教育局的重视支

持下，关工委充分认识到教育要从起点抓起；从增强爱国情感做起；从规范行为习惯、提高基本素质、确立远大志向做起；从引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观做起。

针对学生的认识水平，我校举办了一系列活动，加强对未成年人的思想道德建设。一是努力办好家长学校，举办了家教知识讲座。邀请部分家长，就“如何对子女进行家庭教育”等问题举办专题讲座。部分家长在会上作“为孩子喝彩”、“家庭教育要根据孩子的特点”、“如何消除孩子的逆反心理”的专题发言。通过学习，促使家长反思自己不良的家教方法，进一步改进了教育子女的方式，提高了科学教育子女的能力。还在新学期开始与学生家长签订安全责任协议书，明确各方职责，互留电话号码，规定联系办法，制订安全防范措施。二是开展了学生“评优”和爱国主义教育活动。每周一举行升国旗仪式；每学期组织学生观看爱国主义教育影片；每年举行爱国主义征文、演讲比赛。如2008年五月份举行的“迎奥运，树新风”活动；2009年六月份举行的“辉煌六十年”读书讲故事、征文比赛；2011年五月份举行了“历史的选择”读书、征文活动等。三是引导教师把培养学生良好的习惯等渗透到学习生活中。加强教师、学生入校的行为规范，共同营造积极向上的校园文化氛围。每年新学期开学，宣传栏上醒目地书写着校长的《新学期寄语》，总会给人以积极向上的奋斗力量。每学期的中旬学校还聘请法制副校长褚睿、伏口司法所的金惠松所长向学生宣讲《教育法》、《未成年人保护法》等法律知识，并分析近几年来青少年犯罪案例、及犯罪心理。教育学生遵纪守法、争做合格公民。四是扶贫帮困，教师与学生“结对子”。每个班级的后进生都有帮扶教师，“结对子”的老师要定期对该生进行家访，及时了解情况，在思想上多引导，密切关注其成长。在帮扶教师的帮助下，多位后进生对学习不再厌倦，有了学习的兴趣，成绩也进一步提高了。2010年全校师生还

用实际行动表达了关爱之心，向在患白血病的李江同学受捐了款。

此外，作为一所农村小学，深入开展了一系列富时代特色、符合少年儿童身心特点的活动。如电脑知识讲座、环保知识讲座、交通安全知识讲座、国防科技讲座、心理健康讲座及心理咨询活动、文艺汇演等等。这些联系实际、贴近生活、针对性强、生动活泼的思想教育，在润物细无声和潜移默化中使学生学会做人。

五、深入调研，在实践中总结，在总结中飞跃

我校关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。2010年，县关工委给与了高度评价，对过去的工作成绩作了充分的肯定，我校被评为县示范家长学校，我校关工委做了一定的工作，也存在着一些不足。但相信只要我们同心协力，探索农村小学关工委的新模式，紧紧围绕学校中心工作，开展各类形式多样的有益活，鼓励和促进全体青少年学生，在体验中了解社会、在感悟中认识自我，在实践中增强素质，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量。

xxxx关工委

2013-6-20

第四篇：关于申请五好关工委的报告—申报材料

关于申请五好关工委的报告—申报材料

教育局关工委：

一年以来，马厂高级职业中学关心下一代工作委员会，在县教育局关工委和镇关工委的指导和关怀下，以爱国主义为主旋律，以创建“五好关工委”活动为载体，贯彻落实《公民道德建设实施纲要》及《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，发挥教育经验的优势，积极开展弘扬中华民族优秀传统为主线的爱国主义、集体主义和社会主义教育宣传活动。踏踏实实开展好关心下一代工作，为未成年人健康发展做出一份贡献。具体做法如下：

一、加强领导，重视关工小组的自身建设

关工委组织的建立和不断充实调整，是做好关心下一代工作的可靠载体和组织保证。学校领导十分重视和关心关工委的机构建设、组织建设和制度建设。由校党支部书记张庆宗直接担任班主任，教务主任何世成兼任副主任，德高望重的老教师吴天健任常务副主任，主持日常工作；校工会、团总支等协助日常工作。

1．党支部重视关工小组工作和关工小组的自身建设，加强学习。坚持每学期组织召开一次关工委全体成员会议，组织全体退休教师学习一次，认真领会有关关工工作的文件精神和上级布置的有关关工工作的要求，交流工作情况，研究下一阶段的工作。

2．平时加强自学，了解国家大事，紧跟时代形势，使关工工作真正做到与时代同步，与青少年同心，与培养“四有”新人同进。

二、任务明确，组织建设完善

一直以来，学校党政的主要领导，总是把关工委工作当作党的重要工作来抓。对关工委工作坚持做到“三纳入四同时”，即把关心下一代工作纳入党支部的议事日程、纳入精神文明建设总体规划、纳入党建检查考核内容;把关心下一代工作与其他工作同时安排、同时检查、同进总结、同时评比奖励。

每次召开关工委会议，校主要领导都亲自参加，学习相关文件，听取工作汇报，研究新情况，解决实际问题。积极支持并参与关工委开展的各项活动，从人员和经费方面给予保证，真正做到了“思想上高度重视、工作上大力支持、行动上积极参与”。学校制定了《马厂职业中学关心下一代工作委员会制度》，“一帮一活动名单”，“关工委活动纪录”等工作制度，形成了人人支持、人人参与关心下一代工作的良好氛围。校主要领导还改善了办公条件，以实际行动支持关工委的工作。学校专门腾出一间办公室作为关工委的办公场所，购置了必要的办公用品。

三、发挥“五老”作用，切实维护和关爱下一代健康成长。

我校关工委以理想信念为核心，以思想道德为重点，以扶贫帮困为突破口，开展关爱活动。充分发挥本系统老领导、老同志的优势作用，充分发扬他们的优良传统和扎实的工作作风，开展关爱农村留守儿童、失学儿童工作，关注贫困青少年群体，关爱弱势儿童。

如何关爱这些留守儿童成了我校关工委工作的重要课题，在关爱留守生方面做了大量的工作：

1、建立档案，加强对留守学生的管理

首先，建立“留守生”专项档案。通过班主任认真调查摸底，掌握学生信息，摸清本班留守学生的数量和基本情况。包括：一清楚姓名、性别、出生年月；二清楚性格爱好；三清楚有何病史；四清楚父母姓名、外出工作地址和联系电话；五清楚第二监护人姓名、与留守儿童关系、家庭住址及联系电话。建立学校“留守生”情况统计表。档案的建立，有利于帮助发现问题学生，分析问题行为的成因、制定策略、选择方法，提高工作的针对性和有效性。学校要求班主任努力做到：留守学生不辍学、留守学生在班里学习不掉队、在校没有严重的违纪现象。

2、开展帮扶活动，精神上给予爱护，生活上给予关心

学校合理安排任课老师和留守学生结对子。由单纯学习上的指导者转换为对生活、情感、心理、烦恼等方面都给以关注和疏导的“代理家长”，并要求学生定期与“代理家长”进行思想交流及学习、生活情况汇报。班主任定期召集“代理家长”交流情况，有针对性地进行工作。德育处定期举行“留守学生”座谈会，弥补亲情缺失对其人格发展的消极影响，适时安排“代理家长”与“留守学生”监护人见面会，以加强联系，形成教育活力。

学校除了对这些留守孩子精神上给予爱护外，还在生活上给予关心。天气冷了，老师们会提醒孩子们添加衣服；孩子生病了，学校主动免费为孩子看病输液；学习上有了困难，同学们积极伸出友爱的手……一切关爱都在不经意间流淌在了留守孩子们中间。

3、学校、家庭、社会密切配合，共建留守学生教育体系

建立留守学生家长与学校的联系制度，具体内容是要求外出务工、经商的家长每周一个电话，每月一封信，每月与班主任联系一次，每学期与科任教师联系一次，每年至少回家一次。班主任多渠道、多形式地帮助和教育外出务工的家长，使其进一步了解对子女生活和教育中应承担的法律责任，帮助、督促、家长履行监护职责。让孩子体会到父爱、母爱。2008年二月我校积极组织了“关爱留守儿童，留守儿童爱心贺卡”活动，参加人数达全体学生的86%，其中七（1）班的程丹丹，八（2）班的袁易，九（4）班的胡洁获滁州市表彰。

四、开展特色活动，力显职业高中风采

校关工委自成立以来，积极认真地有领导、有组织、有计划的开展适合青少年特点的各项活动，努力切实地为青少年办好事、办实事，并取得较好的实际效果。尤其在抓特色教育，创职教品牌方面，多年来在教育局的重视支持下，关工委充分认识到教育要从起点抓起；从增强爱国情感做起；从规范行为习惯、提高基本素质、确立远大志向做起；从引导学生培养正确的世界观、人生观和价值观做起。针对初中学生的认识水平，我校举办了一系列活动，加强对未成年人的思想道德建设。一是努力办好家长学校，举办了家教知识讲座。邀请部分家长，就“如何对子女进行家庭教育”等问题举办专题讲座。沙丽、张路、席宜超等家长在会上作“为孩子喝彩”、“家庭教育要根据孩子的特点”、“如何消除孩子的逆反心理”的专题发言。通过学习，促使家长反思自己不良的家教方法，进一步改进了教育子女的方式，提高了科学教育子女的能力。还在新学期开始与学生家长签订安全责任协议书，明确各方职责，互留电话号码，规定联系办法，制订安全防范措施。二是开展了学生“评优”和爱国主义教育活动。每周一举行升国旗仪式；清明节组织学生祭扫田雨耕烈士墓；每年五月份举行“新团员入团宣誓”；每学期组织学生观看爱国主义教育影片；每年举行爱国主义征文比赛。如2008年五月份举行的“迎奥运，树新风”活动，十月份举行的“改革开放30年感想”论文活动都很成功。三是引导教师把培养学生良好的习惯等渗透到学习生活中。加强教师、学生入校的行为规范，共同营造积极向上的校园文化氛围。每年新学期开学，宣传栏上醒目地书写着校长的《新学期寄语》，总会给人以积极向上的奋斗力量。每学期的中旬学校还聘请法制副校长、马厂派出所的张兴毕法制宣传员向学生宣讲《教育法》、《未成年人保护法》等法律知识，并分析近几年来青少年犯罪案例、及犯罪心理。教育学生遵纪守法、争做合格公民。四是扶贫帮困，教师与学生“结对子”。每个班级的后进生都有帮扶教师，“结对子”的老师要定期对该生进行家访，及时了解情况，在思想上多引导，密切关注其成长。在帮扶教师的帮助下，多位后进生对学习不再厌倦，有了学习的兴趣，成绩也进一步提高了。今年的五月份全校师生还用实际行动表达了关爱之心，向在四川汶川地震的受难者捐了款。

此外，作为一所农村职业高中，深入开展了一系列富时代特色、符合青少年身心特点的活动。如“趣味化学实验”讲座、“生物知识”讲座、电脑知识讲座、环保知识讲座、交通安全知识讲座、国防科技讲座、心理健康讲座及心理咨询活动、文艺汇演等等。经常利用课余时间组织职高部的学生到学校的基地，参观果园，参与劳动，听有经验的果农讲座，让这些学生的技能得到提高，技术有用武之地。这些联系实际、贴近生活、针对性强、生动活泼的思想教育，在润物细无声和潜移默化中使学生学会做人。

五、深入调研，在实践中总结，在总结中飞跃

我校关工委注意在学校和家长中间进行调查研究，不断地为教育教学工作建言献策，拾遗补缺。领导也能采纳老教师提出的一些建议，及时改进工作。2008年12月26日上午，全椒县关工委、马厂镇关工委对我校关工委工作进行了检查，给与了高度评价，对过去的工作成绩作了充分的肯定。

2008年，我校关工委做了一些不起眼的小事，工作中也存在着一些不足。但相信只要我们同心协力，探索中学关工委的新模式，紧紧围绕学校中心工作，开展各类形式多样的有益活，鼓励和促进全体青少年学生，在体验中了解社会、在感悟中认识自我，在实践中增强素质，一定能为青少年一代的健康成长献上自己的一份力量。

马厂职中关工委

2008-12-18

第五篇：五好关工委材料

学先进争优秀创五好

近年来，XX县关心下一代工作委员会在县委、县政府的领导下，在州关工委的关心和指导下，在全县各有关部门通力协作和社会各界的大力支持下，按照“急党政所急、想青少年所想、尽关工委所能”的要求。以创先争优活动为契机，以创建“五好”关工委为载体，充分发挥“五老”作用，深入开展理想信念教育、法制道德教育和革命传统教育，提高青少年的综合素质，热诚关爱弱势群体和特殊群体将关心下一代事业不断推向新局面，形成一切为了孩子、为了明天，为青少年办好事办实事的社会氛围。

认识到位，责任明确，领导班子建设好

关心下一代工作是社会主义精神文明建设的重要组成部分，也是构建和谐社会的必然条件，更是帮助关心青少年健康成长不可缺少的内容，为此我县各级党委、政府从政治上、思想上、组织上高度重视，将关心下一代工作列入当地党委、政府工作议程，经费纳入预算，定期听取关心下一代工作汇报，做到年初有部署，年中有检查，年终有总结。确立了县委常委、组织部长任第一主任、原县人大常委会主任为主任及各副县级以上退休老干部为副主任的县关工委领导班子，分管分责确保

1各项工作有效开展。

抓制度建设，做到制度健全，规范管理

县关工委很重视制度建设，工作做到了有规划、有计划、有总结、有检查，有记录，有台账，实现了规范化管理，保障了该项工作的顺利实施。

一是建立了工作制度。年初将根据州关工委的工作要求和我县实际制定县关工委工作计划、年终进行工作总结； 对下级关工委的日常指导、督促检查、年终考核；每次活动进行详细记载，图片资料详实等。

二是建立了学习制度。相关领导按时参加工作会议，遵照上级指示安排，科学制定工作计划并重在贯彻落实。加强业务知识学习，提高工作管理水平。

三是建立了会议制度。每半年至少召开两次以上全体主任工作会议，包括对日常工作的重要事项进行讨论和安排，开展各种学习活动等，推动各项工作的落实。

四是建立了分工负责制度。关工委领导班子成员分工明确，责任到人，各司其职，团结合作。做到每项工作都有人负责，确保每项工作都落到实处。确保了县关工委工作的开展。

五是建立活动制度。以年初工作计划为中心。整合资源、广开渠道，定期开展扶贫帮困、心理辅导、法制教育等有益于青少年成长的各类活动。

六是建立汇报制度。按时向州关工委和县领导汇报近期工作情况，征求领导意见。

重视队伍建设，充分发挥“五老”队伍作用

不断扩大和优化关心下一代工作队伍是做好关工委工作的前提和基础，县关工委积极动员刚从岗位上退下来的年纪相对较轻、身体较好、有专业特长、热心做关心下一代工作的同志，充实到领导班子和“五老”队伍组织，利用老同志政治过硬、威望较高、经验丰富、时间充裕的优势，组成各种帮教和宣讲组，并充分发挥“五老”队伍的作用，真正做到骨干队伍作用好。

长抓不懈，特色突出，活动经常效果好

为青少年做好事办事实，充分利用社会资源，开展丰富多彩的活动，对青少年进行帮扶、思想教育、法制教育、技能培训工作，为中国特色社会主义事业培养优秀的接班人。

1、对青少年开展红色教育活动。我县关工委一直高度重视对青少年进行革命精神教育活动，县关工委“五老”宣讲组多次深入县城及各乡镇中小学校开展“弘扬民族精神”、“学党史，颂党恩，跟党走”、“祖国好，家乡美”等主题的爱国主义宣讲教育活动。县关工委宣讲组结合老红军的感人故事为青少年宣讲，从而感染青少年，激发他们热爱党、热爱祖国的热情。

2、组织开展法制宣传宣讲活动。县关工委“五老”经常邀请县司法局和普法办的同志深入学校开展法制教育课，为师生们讲解我国的法律、法规。并结合真实的案例教育和告诫学生遵纪守法的重要性，指导学生如何加强自我修养、自我调节、自我完善、自我抵制违法犯罪行为的引诱。协调司法、教育、农业等成员单位在县城街头、赶集天等开展普法宣传、综治平安建设宣传月等活动，讲解和发放宣传未成年人保护法、法律援助、普法宣传册等资料，受到广大群众热烈欢迎，取得了良好的宣传效果。

3、对青年技能培训。近年来县关工委除了对在校学生教育的同时，也十分重视对社会青年的帮扶工作，县关工委及成员单位农业、林业、科协等经常对农村青年开展种植技术、养殖技术、农作物病虫害防治、农机操作与维修等培训，培训中都以听得懂，学得明，用得着实用技术帮助他们学得一技之长更好的立足社会。县关工委还以县委党校举办村干培训班等机会，培训村级关工委骨干队伍，便村及关工委更好的发挥村、社区一线关工委的作用。

4、做好特殊群体的帮扶、帮教工作。我县各级关工委都把“贫困学生”、“留守儿童”、“单亲家庭”、“失足青年”等特殊群体的关爱作为关工委工作的重中之重，县关工委在每年的“六一”国际儿童等重要节日，都对一些“留守儿童”、“贫困学生”进行慰问，并为其送上了书包、文具、体育用品和营

养品等慰问品，给孩子们带去了最真诚的节日祝福，悉心教育开导“问题少年”、“失足青年”，“培养隔代人的情感、关爱不溺爱、细致不啰嗦把关爱特殊儿童工作落到实处；为杜绝未成年人上网建设绿色网吧，参与网吧监督工作，打击了不良文化市场和网吧的违规经营活动，为青少年健康成长营造了良好环境。

积极探索发展好路子

开展“五好”关工委创建以来，望谟县关工委以创先争优契机，关工委工作取有老的典型，但更需要有工作创新。创新才能发展，才能有活力，下一步的工作中我们将学习其他地方关工委的成功经验结合县发展实际，抓好关心下一代工作，尤其注重在抓特色教育，创品牌关工委，要坚持与时俱进，精心设计和组织开展内容鲜活、形式新颖、吸引力强的活动，不断开创工作的新方法、新路子才能更好的做好新时代、新形势关心下一代的工作。

XX县关心下一代工作委员会2012年7月7日