演讲稿 与文明相约 承华夏美德

第一篇：演讲稿 与文明相约 承华夏美德

演讲稿

与文明相约 承华夏美德

大家好！我是…..，今天我演讲的题目是 《与文明相约 承华夏美德》。

同学们！朋友们！你们是否记得这样一篇报道：一位清华大学的学生，为了一个愚蠢的想法，残忍的将一瓶高浓度的硫酸泼向黑熊的事件，听过这篇报道后，我的心在颤抖，在滴血！我不断的问自己，这都是为什么?一个受过高等教育的大学生竟然会有如此不文明，不道德的行为，难道不值得我们反思么？做怎样的人，一百个人会有一百种答案，但在每个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。

古老的中华民族自古以来就享有“礼仪之邦”的美称，五千年的辉煌历史，饮誉四海的华夏文明，令人叹为观止，站在时代的今天，中华文明的仁爱和智慧更是滋养着每一个中国人。当5，12灾情发生后，我们看到共和国总理第一时间赶赴灾区，那些排队捐赠的市民，那些挽起衣袖献血的大学生，那些赶赴灾区的中学志愿者，一次又一次的震撼着国人。同学们，这是种什么精神啊？——这是文明，是源远流长，亘古不衰的中华文明，身为一名大学生，我为这深厚而又古老的历史所沉淀下的精髓，为这些头顶着光荣而又响亮称谓的中华儿女们感到骄傲和自豪。

文明不是轰轰烈烈的，而是生活中的点点滴滴，可事实上，我们真的做到了吗？当我们乘坐公共汽车的时候，总是为能抢到座位而沾沾自喜，踩到，挤到别人的时候从不屑于说对不起，当我们被别人踩到或挤到的时候，总是对对方不说声抱歉的话而耿耿于怀，甚至拳脚相加，看到这一切，不觉使人心头一震，当代的大学生为什么会是这样，这样的大学生能接下建设祖国的重任么？文明的时代呼唤文明的人，作为新时代的大学生，作为祖国未来的建设者，我们更应该和不文明的行为决裂，崇尚文明，感受文明，进而去追求文明，这才是我们该做的啊！

渊源流长的古文明需要我们传承，五千年的华夏文明等待我们继承，就让我们时时刻刻与文明相约，继承先辈的优良传统，让文明的乐章奏响华夏大地！

第二篇：我与美德相约

我与美德相约

曾看过莎士比亚的一句名言“生命短促，只有美德能将它流传到辽远的后世。”是的，生命如柴火，“唰”一下点亮，很快便熄灭，而美德却永远不消失，流传在每个人的心中。我，与美德有约。

我觉得，美德，就是用真心对待每一个人。孔融让梨的故事曾感动了无数中国人。他有五个哥哥，一个小弟弟。一天，妈妈买来许多梨，放在桌上，哥哥们让孔融和小弟弟先拿。孔融一眼望去，发现梨子有大有小，他不挑好的，不挑大的，只拿了个最小的梨，津津有味地吃起来。爸爸见了很高兴。心想：“别看孩子刚四岁，心中却想着别人。”又故意问道：“你为何只拿了个小的？”孔融笑答：“我年纪小，应拿小的，大的给哥哥。”“你弟弟不是才比你小吗？为何......”“我是他哥哥，大的应让小的。”爸爸拍手叫好。

一篇故事，一则道理。孔融他用稚嫩、纯洁的话语，表达了他最真诚的，对美德的最好诠释。不做作，不虚假，发自内心。相比之下，现代的小孩，别说让梨，就算吃东西留点给别人也算新鲜事。

我小时候。听过《孔融让梨》的故事后，直点头称好，第二天，不知是偶然还是故意，爸爸第二天便买回一筐梨。我将那故事早抛之脑后。见了梨，便挑起大的就往嘴里塞。倏的，那口，没咬下去。想了想，伸到爸爸眼前：“你吃！”爸爸意味深长地笑了。边吃边问：“嗯！不错。你为何让给爸爸吃呀？”“太大，吃不下，怕浪费，大的也不甜，浓缩是精华！”爸爸差点笑喷过去。这也正表现了我自私的一面。虽说也把东西让给别人，不过也是为了让自己得到好处，这是美德的一种异面处。

现在想起，也觉得好笑，不过这正让我心中有了个衡量美德的标准。

长大了点，略显懂事。跟妈妈到上海走亲戚，第一次坐地铁。“叮咚”门打开了，见着空位，便直冲过去，生怕被别人抢着。旁边的人有的见了，微笑地望着我。没抢着座位的，见是个小孩，也就无所谓了。而我，则处之泰然，心安理得，不时在座位上爬上爬下，向窗外望去，景物快速移动，模糊不清，头也不由自主地跟着左右动。晕了，累了，也就安静的坐下，到了下一站，门又开了。这是走进来两位老人，汗如雨下，或许是因为脚下那沉重的包吧！正仔细端详着。妈妈突然悄声说道：“你想当雷锋吗？跟妈妈一起让座给老人好吗？”小时候的我，从小受到雷锋叔叔的熏陶，但自私的本性未曾改变。或许妈妈想让我亲身体验一次，但我身体忸怩着，略带一丝不情愿，但看着老爷爷老奶奶辛劳地站着，汗水一直滴不停，便用报纸做成小扇子，见此情景一咬牙，一跺脚：让就让。面带红晕，跑过去，小声说着：“老爷爷，老奶奶，你们坐吧，我们快到站了。”还加了个很好的说辞。妈妈见我如此主动，高兴的应和道：“对，对对，你们坐。”两位老人不停的道谢。车厢内的乘客都投来赞许的目光，我心里乐滋滋的。

上周末的早晨，正在熟睡的我被窗外“吱吱吱......”的噪音吵醒，立刻一个腾翻，迅速推开窗户，正准备破口大骂谁扰了我的美梦。突然，一个桔黄的身影映入我的眼帘，她正于凛凛寒风中，扬起那硕大的竹扫帚在马路上不停飞舞着，一上一下，一左一右......情不自禁的端详起来，猛地发现，清洁工竟是位老奶奶，她头上一顶黑中泛白，与头不相适宜的帽子，不能完全掩盖花白的鬓发，不知是汗水还是露珠，已悄然将那泛白的蓝外套浸湿，黑色的布鞋伴随的是矫健的步伐。盯着她，再看看一尘不染的马路，我感受到了“宁可脏一人，也要净万民”的美德，不禁让我对环卫工人肃然起敬。

与美德的相约的日子里，我逐渐长大了，懂事了，同时也更理解了中华传统美德的深刻内涵。

第三篇：传承华夏文明演讲稿

传承华夏文明演讲稿

传承华夏文明演讲稿

中华上下五千年的历史，中华文明长久不息;我们是一个文明古国，中华文明永流传。

那滔滔不竭的黄河流水，滋养我们中华民族世世代代;那巍峨屹立的雄伟泰山，撑起中华民族顶天立地的脊梁;那被尊称为世界屋脊的青藏高原，让中华民族的眼界开阔目光长久，思想永不狭隘;幽静恬然，宛若仙境的桂林山水，时刻使中华民族受到心灵的洗礼。中国屹立于世界的东方，是一条腾飞的神龙，中华民族，是龙的传人!

在中华文明五千年的浩瀚历史长河中，看“学而时习之，不亦说乎”的孔子;看“鞠躬尽瘁死而后已”的诸葛亮;看“老骥伏枥，志在千里”的曹操;看“感时花溅泪，恨别鸟惊心”的杜甫;看“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的范仲淹。现在，看我们尊敬的毛主席;看“导弹之父”钱学森，看“水稻之父”袁隆平。中国人杰地灵，中华民族，是受天眷顾的民族!

儒家经典的四书五经，道家经典的“庄子”“老子”，成就中华人民深厚的文化底蕴。将古时中西商贸联合在一起的丝绸之路，诉说着我国当年经济上的强大。体现了我国航海术的先进的郑和下西洋，永久不倒的万里长城，令世人折服的四大发明，我们品析那些经典佳作，回忆那些光荣的历史，赞颂我国古代劳动人民的智慧才干!

我们的祖国拥有悠久的历史，我们看到中华民族昔日的辉煌，今朝的美好，让中华民族的未来变得更加灿烂阳光!我们要为我们的祖国文明点赞。

传承华夏文明演讲稿

亲爱的同学老师们：

大家好!我是302班的——-，今天我想和大家共同讨论的话题是：怎样做一个讲文明懂礼貌的好孩子。

中国是文明之国，礼仪之邦。那么如何做一个讲文明懂礼貌的好孩子呢?请听以下九条：

1、对父母、长辈讲话要恭敬，不惹父母长辈生气。

2、大人问话时，要认真听，并有礼貌的回答。

3、早晚要向父母、老人问好。出去玩和回家都要告诉父母。

4、吃饭时不抢食、不挑食。

5、家中来客时要热情接待招呼，家长和客人讲话时不插嘴打扰。

6、不随便向客人要东西吃。

7、求人家帮助时，要说“请、谢谢”。

8、打喷嚏时，要用纸巾或手捂住嘴鼻，向下或朝外，而不要对着别人。

9。不要在别人面前挖耳朵、抠鼻子等等。

这些生活中的小细节，能体现出一个人的精神面貌以及这个人的素质。我想只要我们能从小养成好习惯，一定能成为一名文明、懂礼貌的好孩子!

第四篇：演讲稿：相约春天,与文明同行

演讲稿：相约春天，与文明同行

敬爱的老师，亲爱的同学们：

大家好！我是来自三年级五班的郎英琦，今天我演讲的题目是：《相约春天，与文明同行》。

春天，是一个美丽的季节，花儿开了，草儿绿了，小燕子也飞回来了。当我们走在上学的路上，看着五彩缤纷的花朵，闻着芬芳四溢的花香，听着小鸟婉转动听的歌唱，那是多么美好的事情啊！

可是，不知您发现了没有，在这美好的景物之中，也有许多不和谐的音符：有人毫无顾忌地踩踏草地，却不曾想到，绿草给人们带来了多少生机；有人看到花儿漂亮，就折下花枝自己赏玩，却不曾想到，这是一种多么自私的行为！在我们的校园里呢，也有一些不文明现象，有的同学总喜欢说脏话，有的同学吃了零食，把食品袋随手扔进草丛里，还有的同学吃饭的时候不珍惜粮食，把好好的饭菜随意倒掉。这些不文明的行为与我们美丽的校园是多么不和谐呀！

同学们，孟子说：“爱人者，人恒爱之；敬人者，人恒敬之。”如果我们想成为一个受人尊敬的人，那么，就让我们从小事做起，做一个文明的人吧！当同学帮助了我们，要学会说“谢谢”；当我们不小心踩了别人的脚，要主动说“对不起”；见到师长，要有礼貌地问好；在公交车上，见到老人，要主动让座；无论在什么地方，都不要乱扔垃圾，等等。这些小事只要我们稍微注意，就可以轻而易举地做到，既文明了自己，又愉悦了他人，何乐而不为呢？

我们是新时代的少年儿童，是早晨七八点钟的太阳，梁启超说：“少年强则国强，少年智则国智。”我想说，少年文明则国文明。在这个美丽的春天里，让我们相约春天，与文明同行吧！

谢谢大家！

第五篇：文明美德演讲稿

传承美德

台前县实验小学六年级三班林涵指导教师：杨月芹

尊敬的老师、亲爱的同学们：

大家好！

我们的祖国在漫长的岁月里，孕育了长青的山川，长碧的江水，也培育出千千万万的中国人。作为一个中国人，可堪自豪的事实在是太多了。让我们倍感自豪和骄傲的是我们的传统美德和民族精神。所以我今天演讲的题目就是《传承美德》。

一、爱国、气节

列宁说：“爱国主义就是千百年来巩固起来的对自己祖国的一种最深厚的感情。”只有知之深才能爱之切。孟子提出的“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”，可以说是集中地体现了中华民族气节。古往今来，多少仁人志士为维护祖国的荣誉和民族的尊严，在爱国方面为后人作出了榜样。诸如卓有见识的林则徐，血染吴淞口的陈化成，维新被杀的谭嗣同，推翻帝制的孙中山，横眉冷对的鲁迅，抗日献身的张自忠，以及无数为国捐躯的共产党人都体现了这一民族爱国精神，他们是中华民族之魂。

以上种种爱国和气节的实例，渗透着中华民族的优良传统，她是中华民族的精神所在。这就要求我们时时刻刻都要以祖国和民族利益为重。

二、奋发、立志

“斫梓染丝，功在初化”说明一个人的成长与其少年时代有密切联系，历史上少年大志者不乏其人。一代伟人毛泽东在前去广州革命根据地，途经长沙写下的《沁园春·长沙》，其中“问苍茫大地，谁主沉浮？”表现

出毛泽东以天下为己任的豪情壮志，并为之奋斗终身。十九岁的周恩来所作“大江歌罢掉头东”也体现了他改造旧中国的远大志向。可谓少年壮志凌云。

有志者事竟成。奋发立志既要从大处着眼，更要从小处着手，从自我做起，一步一个脚印，在人生途中不断地砥砺操行，完成大志。这就要求我们胸怀鸿鹄之志，奋发图强。

三、敬长、知礼

中华民族自古以来又是以礼仪之邦闻名于世，我国人民从来就有知书达礼的传统美德。“虚席以待”“ “程门立雪”“三顾茅庐”等等以礼相待的成语和典故，在历史上广为传诵，深刻反映了这一点。当今社会，文明礼貌、文化素养对一个人一个民族来说是至关重要的。对学生进行文明礼貌教育，是提高中华民族的思想境界和文化素质的关键所在。

同学们，当你向老师、长辈和客人彬彬有礼地问好的时候；当你向有困难的同学伸出援助之手的时候；当你学会向父母表达自己的一份孝心的时候；当你学会珍惜每一粒粮食的时候；当你学会“宽于待人，严于律己”的时候；当你敢于承认自己的错误的时候；当你志存高远而又脚踏实地的时候„„你所做的一切，不都是在承继和弘扬传统美德和民族精神吗！

让我们为拥有这样一座美丽的精神家园而自豪，让我们的心灵永远在这里栖息、成长，让我们的生命焕发美德和精神的光彩，让我们每一个人都文明、高雅、有气度、有风范！