全面建设小康社会--论留守儿童与空巢老人的现状与发展

第一篇：全面建设小康社会--论留守儿童与空巢老人的现状与发展

全面建设小康社会：论留守儿童与空巢

老人的现状与发展

内容摘要：中共十六大报告明确提出了“全面建设小康社会”的发展目标，通过对小康的十六个指标进行综合测算的结果表明，我国已基本达到小康水平。然而，我国的小康社会发展道路上仍盘桓着两座大山：留守儿童与空巢老人。如何解决这两类社会弱势群体的留守问题成为我国现阶段需着手完成的艰巨任务之一。

关键词：小康社会留守儿童空巢老人建议

近年来，随着我国东部沿海地区经济的快速发展，中西部地区尤其是农村越来越多的青壮年为了改善家庭经济条件，选择到沿海一带就业，导致农村出现了两个特殊的群体——“留守儿童”与“空巢老人”。其中，空巢老人由于体力偏弱，无法从事较重的体力劳动，经济创造力差；而留守儿童的学费几乎占了家庭总支出的一大部分。因此留守儿童和空巢老人的生活来源除了国家政策补贴以外，几乎只能靠外出打工的青壮年提供。关注留守儿童和空巢老人的生活环境和生活现状，针对他们面临的现实问题提出解决的办法，成为发展小康社会的必经过程。

一、基本现状

（一）、留守儿童现状

2013年，我国农村留守儿童6102.55万，占农村儿童37.7%，占全国儿童21.88%，这就是说，在全国每五个儿童中，就有一个留守儿童。其中，四川，河南的农村留守儿童规模最大，占全国农村留守儿童比

例最高，分别达到11.34%和10.73%【1】

（二）空巢老人的现状

2013年，我国老人数量已达到2.02亿，平均每100人中，老年人口已超过15人。目前，我国老龄化形势严峻，高龄老年人口数量继续增长，失能老年人口继续增加，空巢老人规模继续上升，已突破一亿大关。【2】

二、存在的问题和困难

（一）、留守儿童存在的问题和困难

1、缺乏家庭教育

留守儿童多与自己的祖父母或外祖父母生活在一起，老人身体状况差，精力有限，没有过多注重孩子的教育问题，而父母几乎过年才回家。因此，留守儿童的家庭教育问题成了一大难点。年龄尚小的儿童无法有效判断是非，在缺乏管制的情况下容易走上歧路。

2、学习状况不理想

抛开农村地区教育条件落后不谈，农村留守儿童在学习方面缺乏父母的监督与陪伴，若自觉性稍差容易自暴自弃。外出打工的父母为了供孩子读书，不断给家里寄钱，给孩子最好的学习用具，却往往容易忽略孩子真实的学习状况，结果却导致因小失大，耽误了孩子的学习。

3、生活存在安全隐患

父母不在家无法进行及时有效地监管，老人身体状况差也无法时时看住孩子，加之留守儿童安全意识薄弱，自我保护能力差，导致留守儿童经常处于安全隐患之中。我们时常能在电视上，网络上看到农村地

区小孩下河洗澡被淹的新闻，这些悲剧正反映了留守儿童面临的安全问题。

4、性格内向软弱

留守儿童从小就缺乏父母的陪伴与教育，这会让他们在同龄人中产生自卑感。在遇到困难时，他们会感到感到软弱无助，长此以往就会变得内向，不愿与人交流，遇到问题第一反应就是退缩。外出打工的父母一般只在过年回家，平时打电话的时间也不多，孩子常年见不到父母，没有得到应有的关爱，容易产生心理问题，出现自卑自闭甚至严重的逆反心理。

（二）空巢老人存在的问题和困难

1、缺乏生活照料

随着年龄的增大，老人们的身体状况逐渐变差，加之家庭经济条件差，没有条件及时就诊，而子女又外出打工，老人们的生存问题变得日益严峻。在农村，许多家庭都是老人与孙子孙女相依为命，孙子孙女本身就需要人照顾，更不用说照顾自己。在生活上许多看似平常的小事对于他们来说变得尤为困难，甚至会产生安全隐患。

2、看病难

大多数空巢老人常年患病，然而拮据的经济条件致使他们宁愿忍受病痛的折磨也不愿花钱去医院。同时，农村医疗条件落后，对于感冒等小病之外的其他疾病往往感到束手无策，导致老人即使到医院也不一定能把病医治好。

3、生活条件差

在农村，许多人结婚之后往往会和父母分家，留老人在一边单独生活。虽然子女会给予老人一定的生活补助，国家也有低保政策，但实际上很多老人的生活条件是很差的，加上医药费的开支，更加重了老人的生活负担。事实上，现在农村的许多老人是没有社保的，他们的经济来源主要靠自己的劳作和子女的供给，而老人的劳作主要是田间劳动，收入单薄，体力有限。

二、解决的办法

（一）、对留守儿童生活问题的解决办法

1、留守儿童就读的学校充分发挥对儿童的关爱和监督作用，多关注留守儿童的思想教育问题，帮助儿童树立正确的人生观，培养儿童坦然面对困难的能力。当地妇联或其他社会关爱机构把农村剩余的妇女或精力尚好的老人无偿召集起来，定期对本地区留守儿童开展关爱活动，对儿童进行思想教育，辅导孩子学习，弥补外出打工的父母留下的缺憾。

2、外出打工的家长在给孩子提供物质方面的需求的同时，还应强化家长责任，给予孩子精神上的关爱。如果条件允许，尽量留一人在家照顾孩子或带孩子在身边；如果条件不允许，家长也应经常打电话或写信回家与孩子沟通，在学习生活方面多鼓励孩子，让孩子感受到父爱母爱。

（二）、对空巢老人生活问题的解决办法

1、空巢老人问题是一个社会问题，只有政府、社会重视了，这个问题才能落到实处。加强老龄服务机构建设，在农村建立“空巢老人服

务站”，为老人提供基本的生活帮助，帮助老人解决做事难的问题。同时，在村里建设老人活动中心，为老人提供健身，娱乐，聊天等场所，丰富老人的精神世界，排解常年独自在家的孤独感。

2、卫生医疗部门加强村级医疗点建设，并定期开展巡诊活动，让空巢老人“小病不出门，医生看上门”。医疗部门定期对老人进行身体检查，并记录在案，便于治疗。同时，国家应提高对空巢老人医疗费报销的比例，让老人看得起病。

3、子女即使分家或外出打工，仍不应对老人置之不理。持续为老人提供经济来源，多关注老人的生活状况，是子女应尽的责任。

所谓的全面建设小康社会，让我们无法忽视留守儿童与空巢老人这两个特殊名词的存在。他们不是中国人民奔小康道路上的绊脚石，他们是需要关心，需要帮助的弱势群体，只有解决了留守儿童与空巢老人的现实问题，我们才真正离小康社会更近了一步，才能更加理直气壮地强调“全面”二字。全面建设小康社会，需要全社会的共同努力，让大家携手前行，为留守儿童与空巢老人创造更好的生活条件。参考文献：

【1】《全国农村留守儿童、城乡流动儿童状况研究报告》中华全国妇女联合会发布

【2】《中国老龄事业发展报告（2013）》全国老龄工作委员会办公室发布

第二篇：空巢老人与留守儿童 感想

关于“留守儿童空巢老人”感想

近十年以来，农村的生活得到了翻天覆地的改善。用农民的话说，这是源于农民外出打工、经商增 加了收入而得到的改善。这些年来，农村劳务开发规模逐渐扩大，农村青壮年男女外出打工、经商，家中留下年老父母和年少子女，形成一个特殊群体，称之为“留守儿童、留守老人”群体，也有称谓“6199部队”之说。

“空巢老人”在词典中解释为子女长大后离开自己或单亲老人的意思。为什么会出现“空巢老人”这个问题，第一、直接原因：由于经济的发展，要支撑这个家庭的生活，大多人会去工作来换取支撑这个家的力量，这样必然要有人口迁移流动。第二、间接原因：由于实行计划生育政策，现在几乎都是独生子女，心理想独立生活，男子在外组建新家庭，女子出嫁等原因。留守老人既要从事责任田的生产管理，又要看管孙辈，家庭和自身安全难以保全。有的老人还要承担责任田的耕种收割，特别是农忙季节，农活多，农活重，体能吃不消。加之料理家务，更显得劳累。

留守儿童指主要依靠隔代照料或旁亲管教的儿童。他们因父母双亲或单亲外出务 工，而被寄托给祖父母或远亲近邻，有的甚至独守门户。由于长期与父母分离，他们在生理上、心理上的需要得不到满足。他们的安全、教育、情感、心理等一系列问题日益凸显。由于农村留守儿童亲情缺失、监护缺位，加之由年事已高，体弱多病的留守老人看管，使他们的个性扭曲。造成生活没有规律，放任自流。一日三餐饥一 顿饱一顿，随意性强。有的对学习不感兴趣，认为读书无用。有的沉迷于网吧、结伙滋事，甚至偷鸡摸狗、打架斗殴。

对于空巢老人和留守儿童而言，他们都希望他们在乎的人也能在乎他们。穿华丽的衣物，吃高档的山珍海味，坐大排场的名牌轿车和豪华的大别墅，这些都不是老人晚年的要求，他们的要求很简单，只是想让他的子孙在他有生之年能在其身边多陪陪他，多多的在他身边嬉戏。漂亮的玩具，鼓鼓的红包，美美的衣服，对于孩子而言，这或许会满足他们一时的心情，可是当爸妈走后，心里的那份孤独，害怕与思念，在他们心中留下挥之不去的阴影，他们更渴望在爸妈的羽翼与呵护下成长。

突然想到了自己，我又是怎样对待自己的爷爷奶奶，外公外婆的呢？细细想来，自己真不是一个孝顺的孙女。其实自己家挨着老人们住的地方并不远，可是一年来与他们见面，聊天的次数屈指可数，每次爸妈喊我回家看看他们，总是扯各种理由推脱。当高三那年，奶奶和外婆突然间相继离开的时候，才明白了失去才懂得珍惜的道理，回想起小时候和她们生活的时光是那般美好，可是自己并没有给他们真真切切的关心与感恩。前些日子跟同学一起去了趟老人院，看着那里面的老人不免觉得有些心酸，当他们拉扯着你跟你络绎不绝的聊天时，可以真切的感受到他们内心的孤独。当看到一位老奶奶够着头不停地朝老人院的大门张望自己儿子来没时，心里也为老人一次又一次的失望感到心疼。幸亏爷爷现在还健在，以后我也会抽出时间给爷爷打打电话，寒暑假多陪陪老人家。

对于我们目前存在的留守儿童和空巢老人问题，其实我们大学生能够做的还是很多的。我们可以利用寒暑假的时间，自己亲自下乡去了解慰问那些在家的孩子与老人，与他们聊天游戏。回到学校，也可以用写信的方式与小孩交流，多给他们心灵上的安慰，学习上的帮助，生活上的支持。然后我们也可以借助网络的力量给一些乡政府或民营企业提些建议，鼓励大家本地就业，从根本上解决劳动力大量外出所带来的一系列问题。要动员和鼓励外出务工青年积累经验，更新观念，政策帮扶他们回乡创业，推动和促进农村经济发展。

“空巢老人”与“留守儿童”是我们社会发展中一个最被忽视的群体，也是最需要我们关爱的群体，我们现代大学生更应该以自己的实际行动去关注去帮忙解决这些问题，用我们的力量与知识，爱心与责任奉献自己的一份力量。

第三篇：关于空巢老人与留守儿童的社会调查报告（范文）

关于空巢老人与留守儿童的调查报告

在这二十一世纪里，在这经济腾飞的时代中，各国经济迅速的发展，中国也不例外。谈谈家庭的存在元素需要什么，首先需要人口才能成为家庭，由于经济发展，必然要有人口迁移、流动等现象，这个家庭就出在分开的局面上，一般由成年人在外地工作，把老人和孩子留在家中等情况，就会出现一系列的问题。

一、“空巢老人”的出现

“空巢老人”在词典中解释为子女长大后离开自己或单亲老人的意思。为什么会出现“空巢老人”这个问题。第一、直接原因：由于经济的发展，要支撑这个家庭的生活，大多人会去工作来换取支撑这个家的力量，这样必然要有人口迁移流动。第二、间接原因：由于实行计划生育政策，现在几乎都是独生子女，想独立生活，男子在外组建新家庭，女子出嫁等原因。原因很多，只是对这个问题出现没有什么多大的影响。

“空巢老人”现在的心理、身体健康、生活等情况值得我们去深思。中国现在老龄化情况十分严重，有几亿人进入老龄化状态，在这老龄化的人口中，有多少位“空巢老人”？老人老了，身体一年不如一年，没有当年能扛多少斤东西的身躯了，现在正面临一系列的问题压迫着他们。他们独自呆在家中，独自的生活，心中感到孤独，感到悲伤，想当年把子女拉扯大，现在又不在自己身边，心中又感到焦虑，深怕自己出现了什么事，不能得到及时的帮助。每天生活在担惊受怕中。官方调查全国“空巢老人”生活状况：65%的农村“空巢老人”没有收入，79.5%靠农副产品与种植水稻，我现在用我们村的情况来说，本村有十五个组，人口900余人，我家在五组，有十二户，共96人，我们组的情况：无迁移情况，有十一户有老人，老人都与子女在一起，出现“空巢老人”机率为8.33%（只有一户情况），某些原因，调查不能准确，全村出现“空巢老人”情况在14.96%-16.2%范围之间。可以想到全中国的“空巢老人”情况。

二、“留守儿童”的情况

俗话说：“孩子是祖国未来的花朵，祖国的未来发展靠这些花朵。”但是现在青少年犯罪率越来越高，扰乱社会的秩序。毛主席说过：“世界是你们的，也是我们的，但是，归根到底是你们······”，祖国归于我们，我们现在这种状态，能否担起重任。

现在经济的发展，家中不富裕的就外出打工，把孩子留在老家，让长辈来监护孩子，但是老年人的知识有限、精力有限，仅仅让学校来管理更是不行，毕竟中国还不算很发达，教育不是那么的先进，教育中存在着漏洞。据报道，中国人民大学人口与发展研究中心研究显示，进入初中教育阶段以后，留守儿童在校率大幅下降，14周岁的留守儿童在校仅为88%。南方某省调查留守儿童心理情况显示，有40.5%的留守儿童觉得自己是被遗弃、受到歧视、不如别人的想法，存在着心理问题。在刑事犯罪事件中，青少年犯罪中的留守儿童所占比例高达20%，上述中的比例对于我们来说不是一个小数目，这只是某省份调查，如果从全国来看，这是个很庞大数目，这也反映很多问题。

调查发现，很大一部分留守儿童开始成绩是非常好的，由于没有父母的管教，婆婆爷爷的话又听不进，每天沉迷于网络游戏，最终导致学习成绩一落千丈。

上述的例子，告诉我们什么呢？既然孩子是祖国的未来，现在的孩子出现一

系列的问题。关心这些留守儿童，关心孩子的心理、身体健康，关爱这些自认为不如别人、别人遗弃的留守孩子。

留守儿童不仅仅要受教育，还要得到保护。公安局统计，在被拐儿童情况中，第一位是流动儿童，第二位就是留守儿童，我们只重视儿童的教育，不重视孩子的人生安全，这样也是不行的。

三、空巢老人与留守儿童的心理

“空巢老人”心理，大多都是60岁以上老人，自己出生年代与子女出生年代相差太远，觉得之间有隔阂，子女新组建的新家庭等情况，让老人自己独处，老人有时觉得自己身体等情况会连累子女，成为他们的负担，种种想法，成为老人心中一道阴影，最终影响身心健康。“留守儿童”心理，自己也是从儿童阶段过来的，自己曾经也是留守儿童，能明白他们的感受，他们也向我诉说过，我对他们感动同情，都是农村孩子，我们成长的却不是一样。他们渴望自己和父母在一起，不管有多少钱，反正觉得和父母在一起就行，他们不愿意被别人说自己被父母遗弃，其他大人也在那开玩笑，你父母在外面给你生弟弟妹妹，从小在父母呵护下长大，能接受这些话刺激吗？这也看出中国教育问题的存在，也看出中国人的道德。

四、问题与解决措施

(一)、问题：

1、经济的不平衡发展，出现“空巢老人”与“留守儿童”情况。

2、长辈与子女的心理、关系问题。

3、“空巢老人”与“留守儿童”造成的心理缺陷问题。

4、“留守儿童”的教育问题。

5、医疗制度问题（尤为重要）。

6、法律法规的不完善。

(二)、解决措施

1、各个省份政府制定发展本省市经济计划，大力扶持落后地区，因地制宜发展经济。

2、设置心理咨询处，免费为人民提供咨询服务。设置法律咨询救助站，为需要咨询受助提供帮助，帮助他们保护自己权利。

3、我国实行科教兴国、九年制义务教育制度，但是留守儿童的教育未能达到这些制度要求，要求教育制度要贯彻落实，多方面培养教育。

4、制定医疗制度，为农村“空巢老人”等人提供医疗保障，解决现在看病贵的等情况，规范服务行为，改善服务质量，提高管理水平，保障人民医疗安全。

5、加大社会福利投入，修建福利院的场所，为无法照顾自己的人提供帮助。

五、结束语

祖国的历史，是前一辈老去的老人辛苦创造而来。祖国的未来，是晚一辈朝气的青年刻苦建设而来。关注“空巢老人”与“留守儿童”，我们是一个大家庭，我们都是同一个祖籍。关心帮助别人，等于在帮助自己,何乐而不为。

第四篇：农村空巢老人与留守儿童问卷调查报告

农村空巢老人与留守儿童问卷调查报告

来源：未知

作者：wangj

发布时间：2009-11-07

实践单位：聊城市东昌府区四甲李村

实践时间：2008年7月8日 实践目的：体察民情，增长才干

实践形式：深入农村，与村民攀谈，做问卷调查，建立空巢老人与留守儿童档案 活动组织者：聊城大学教育科学学院分团委

活动参与者：聊城大学教育科学学院07级1班部分同学

社会实践是知识创新的源泉，是检验真理的标准。今年5月3日，胡锦涛总书记在纪念北京大学建校110周年座谈会上发表重要讲话，鼓励大学生“要在提高实践本领上狠下功夫，积极参与社会实践，向人民群众学习，磨炼意志，增长才干，切实提高创造能力和创业能力，为今后走上社会、成就实基础。”因此为深入贯彻落实科学发展观，必须引导大学生在专业实践及社会调研活动中，不断提高对国情民生的了解与认识，提高专业文化技能和思想政治素质，提高造福群众、奉献社会的能力和本领；大力弘扬和培育民族精神，服务奥运盛会，关注改革发展，关心地震灾区，在实践中成长成才，为构建社会主义和谐社会做贡献。

投身广阔的农村，触摸脚下每一寸土地的温度，在农村大舞台上奏响青春之歌，是当代大学生的责任。我们要想尽快成为现代化建设的有用人才，适应社会的需要，就要在学习之余，积极参加社会实践活动，认识社会，明确自己的历史使命，激发自己的学习热情，调整和完善自己的知识结构，战胜各种困难和挫折，锻炼意志和毅力，为以后步入社会做准备。珍惜每次机会参与各种形式的暑期“三下乡”活动，对于引导我们按照江泽民同志得出的“四个统一”的要求，把学习书本知识与投身于社会实践统一起来，自觉走与实践相结合、与人民群众相结合的道路，提高解决实际问题的能力，在改革开放和现代化建设最需要的地方去见世面，长才干具有十分重要的意义。

为实施“教育科学学院班村结对计划”，启动“大学生赴基层（农村）挂职锻炼工程”，开展大学生“三下乡”活动，我们班十几名同学利用假期时间来到位于聊城城郊的四甲李村对本村的空巢老人及留守儿童做调研。

随着改革开放的不断深入于发展，越来越多的农民走出乡村进入城市，农民工为城市的建设做出了积极贡献。党和国家向来重视农民工问题，这是社会进步的表现，我们是否还想到，在千百万农民工的背后，还有无数的空巢孩子，他们过早远离正常的家庭氛围，他们缺乏父母的关爱和监督，他们当中有很多孩子的行为品行正在经历着可怕的变化。在越来越壮观的民工潮的背后，我们付出的是一代空巢儿童的前途和未来的沉重代价,关注空巢儿童的状况,刻不容缓。

由于实践时间非常有限，尽管那天雨下的很大，我们依然按照原计划进行了实践。一个多小时的车程后，我们终于来到了目的地。由于连续几天下雨，路很泥泞，可大家谁也没有怨言。走了一段后，四甲李村慢慢进入了我们的视野。四甲李村是隶属于东昌府区的一个小村子，大约有250户人家，1000多人口。住房占地约200亩，耕地1500亩左右，人均月收入约500元。据调查，村里大约有30%的人受过初等教育，受过高等教育的人不足10%。有50%的孩子九岁才开始上学，有些甚至不受教育。生活上，村民的粮食蔬菜大都自给，只买些油盐，肉制品，因此大部分家庭每月生活费在200元以下。

通过村长对村中情况的大体说明，我们得知，由于附近有几家小工厂，村里大部分劳动力都留在附近工作，几乎没有人外出打工。我们了解这一情况后，决定分成四个小组，分头展开调查。

经过几番周折，我们仍未找到符合条件的调查对象。绝大多数的农民宁愿在离家不远的地方工作，外出打工虽然赚钱更多一些，但承担的风险也相对较大。于是我们临时决定改变调查方向，对农村孩子的受教育状况进行调查。教育，是个沉重的话题。改革开放以来,农村经济虽然飞速发展,但离发达地区还有很大一段距离,而且经济发展阻碍了教育发展速度,。在我看来盲目地给老少边穷地区扣上“不重视教育”、“教育意识淡薄”之类的帽子是过于武断的。在我们调查的家庭中有80%的家庭的三分之二家庭收入用于孩子的教育,绝大部分的家长非常希望孩子能上到大学.我依然清楚地记得乡亲们朴实的话语,搞调查时,当问及孩子们的学习情况时,他们总说:其实我们这么辛苦,啥也不图,就希望他们多学点东西,找一条好的出路.。记得有个老汉对我们说:俺孩子能上到哪,我供到哪,就算砸锅卖铁也得上.一个地区是否重视教育能单凭入学率或人口文化水平来衡量吗？答案显然是否定的。对于农村来说，判断人们重视教育程度的标准应是他们用于教育的开支所占家庭收入的比重。虽然农村地区经济落后，但也正因为落后，他们比城里人更渴望受到教育、本文来自: 北京招聘会信息网(

第五篇：关于空巢老人与留守儿童的社会实践报告

在这二十一世纪里，在这经济腾飞的时代中，各国经济迅速的发展，中国也不例外。谈谈家庭的存在元素需要什么，首先需要人口才能成为家庭，由于经济发展，必然要有人口迁移、流动等现象，这个家庭就出在分开的局面上，一般由成年人在外工作，把老人和孩子留在家中等情况，就会出现一系列的问题。

一、“空巢老人”的出现。

“空巢老人”在词典中解释为子女长大后离开自己或单亲老人的意思。为什么会出现“空巢老人”这个问题，第一、直接原因：由于经济的发展，要支撑这个家庭的生活，大多人会去工作来换取支撑这个家的力量，这样必然要有人口迁移流动。第二、间接原因：由于实行计划生育政策，现在几乎都是独生子女，心理想独立生活，男子在外组建新家庭，女子出嫁等原因。原因还多，只是对这个问题出现没有什么多大的影响。

“空巢老人”现在的心理、身体健康、生活等情况值得我们去深思。中国现在老龄化情况十分严重，有几亿人进入老龄化状态，在这老龄化的人口中，有多少位“空巢老人”？老人老了，身体一年不如一年，没有当年能抗多少斤东西的身躯了，现在正面临一系列的问题压迫着他们。他们独自呆在家中，独自的生活，心中感到孤独，感到悲伤，想当年把我们

这些子女拉扯大，现在又不在自己身边，心中又感到焦虑，深怕自己出现了什么事，没有人能即时的帮他。每天生活在这么担惊受怕中。官方调查全国“空巢老人”生活状况：65%的农村“空巢老人”没有收入，79.5%靠农副产品与种植水稻，我现在用我们村的情况来说，本村有十五个组，人口900余人，我家在四组，有十二户，共96人，我们组的情况：无迁移情况，有十一户有老人，老人都与子女在一起，出现“空巢老人”机率为8.33%（只有一户情况），某些原因，调查不能准确，全村出现“空巢老人”情况在14.96%~16.2%范围之间。可想到全中国的“空巢老人”情况。

二、“留守儿童”情况。

俗话说：“孩子是祖国未来的花朵，祖国的未来发展靠这些花朵。”但是现在青年犯罪率越来越高，扰乱着社会的秩序。毛主席说过：“世界是你们的，也是我们的，但是，归根到底是你们。。。，祖国归于我们，我们现在这种状态，能否担”起重任。

现在经济的发展，家中不富裕的人家，外出打工，把孩子留在老家，让长辈来教育孩子，虽不是说每个孩子都听长辈的教导，认真学习，成为知书达理的人。中国发展还不是那么的发达，教育不是那么的先进，教育中存在这漏洞。下面是我看到一系列报道，中国人名大学人口与发展研究中心研

究显示，进入初中教育阶段以后，留守儿童在校率大幅下降，14周岁的留守儿童在校仅为88%。南方某省调查留守儿童心理情况显示，有40.5%的留守儿童觉得自己是被遗弃、受到歧视、不如别人的想法，在心理学上，是存在这心理问题的。在刑事犯罪事件中，青少年犯罪中的留守儿童所占比例高达20%，上述中的比例对与我们来说不是一个小数目，这只是某省份调查，把这个比例乘以全国来看，这是个很庞大数目，这反映很多问题。

调查我们村，就拿五组的来说，2户是留守儿童家庭，这两户的孩子都是我的同学朋友，我看到他们的变化，从一个成绩偏上的学生变成沉迷于网络人，另一个未能考上高中而放弃，最后都迷上网络，不正确利用网络，就拿第一来说，家长却是爷爷奶奶，还帮着监督的是他舅舅亲人们，毕竟自己家中还有子女，对我的同学管教不是很好，自己的爷爷奶奶文化不是很高，教育资源有限，我们放完学就去网吧玩游戏，因为自己家中原因，断掉了自己网瘾，认真学习，而他却成为网虫，不分夜晚，跑去网吧，从此这样，他的求学道路是算断了。他造成这样的原因是什么，没有父母的管教教育，当时国家教育体系还不是很完善。

上述的例子，告诉我们什么呢？既然孩子是祖国的未来，现在的孩子出现一系列的问题，是否关心这些留守儿童，哪怕是关心孩子的心理、身体健康，这样也是关爱这些被认为

不如别人、别人遗弃的留守孩子。

留守儿童不止要教育，还要保护留守儿童，公安局统计，在被拐儿童情况中，第一位是流动儿童，第二位就是留守儿童，我们只重视儿童的教育，不重视孩子的人生安全，这样还是等于零。

三、空巢老人与留守儿童的心理

“空巢老人”心理，大多都是60岁以上老人，自己出生年代与子女出生年代相差太远，觉得之间有隔阂，子女新组建的新家庭等情况，让老人自己独处，老人有时觉得自己身体等情况会连累子女，成为他们的负担，种种想法，成为老人心中一道阴影，最终影响身心，既而影响身体健康。

“留守儿童”心理，自己也是从儿童阶段过来的，虽不是留守儿童，但能明白他们的感受，他们也向我诉说过，我对他们感动同情，都是农村孩子，我们成长的却不是一样。他们渴望自己和父母在一起，不管有多少钱，反正觉得和父母在一起就行，他们不愿意被别人说自己被父母遗弃，其他大人也在那开玩笑，你父母在外面给你生弟弟妹妹，从小在父母呵护下长大，能接受这些话刺激吗？这也看出中国教育问题的存在，也看出中国人的道德。

四、问题与措施

1.问题：

○1经济的不平衡发展，出现“空巢老人”与“留守儿童”情况。

○2长辈与子女的心理、关系问题。

○3“空巢老人”与“留守儿童”造成的心理缺陷问题。

○4“留守儿童”的教育问题。

○5医疗制度问题（尤为重要）。

○6法律法规的不完善。

2.解决措施

1各个省份政府制定发展本省市经济计划，大力扶持落后○地区，因地制宜发展经济。

2设置心理咨询处，免费为人民提供咨询服务。设置法律○咨询救助站，为需要咨询受助提供帮助，帮助他们保护自己权利。

3我国实行科教兴国、九年制义务教育制度，但是留守儿○童的教育未能达到这些制度要求，要求教育制度要贯彻落实，多方面培养教育。

4制定医疗制度，为农村“空巢老人”等人提供医疗保障，○

解决现在看病贵的等情况，规范服务行为，改善服务质量，提高管理水平，保障人民医疗安全。

5加大社会福利投入，修建福利院的场所，为无法照顾自○己的人提供帮助。

五、结束语

祖国的历史，是前一辈老去的老人辛苦创造而来。祖国的未来，是晚一辈朝气的青年刻苦建设而来。关注“空巢老人”与“留守儿童”，我们是一个大家庭，我们都是同一个祖籍。关心帮助别人，等于在帮助自己。何乐而不为。