课本剧《白头翁》剧本

第一篇：课本剧《白头翁》剧本

人物：喜鹊妈妈及小喜鹊：白头翁；黄莺；大雁及小雁甲、小雁乙、小雁丙。布景：台上有树木、山石及花草，一片美丽自然景致。

（幕启。小喜鹊搬着一截木头上。）小喜鹊：妈妈，我又搬来了木头

……喜鹊妈妈：好孩子，只要你勤快，妈妈准能教会你盖房子！（喜鹊妈妈教小喜鹊盖房子，如何支架子，如何铺草，十分耐心。白头翁懒懒散散上，见小喜鹊盖房子很吃惊。）白头翁：哎呀！（不解状）这么点儿大的小喜鹊还要学盖房子？小喜鹊：（发现了白头翁很惊喜）妈妈，您快瞧，这是一只多美丽的鸟呀！喜鹊妈妈：孩子，你说什么？小喜鹊：您瞧呀，您瞧！它尖尖的嘴巴，美丽的羽毛，还有一双漂亮的大眼睛呢！喜鹊妈妈：（欣赏白头翁）是呀，这只鸟非常漂亮！白头翁：（极自得）所有的鸟儿都夸我漂亮！小喜鹊：（对白头翁殷切地）美丽的鸟儿，你能和我作朋友吗？白头翁：（不解地）跟你作朋友？小喜鹊：是的，跟我作朋友，咱们一块儿学盖房子！白头翁：（点一点头）我愿意跟你作朋友，我也想学学盖房子！喜鹊妈妈：（高兴地）学盖房子？好，我一块儿教你们！（白头翁与小喜鹊跟喜鹊妈妈学着，喜鹊妈妈不时指点着。）白头翁：（悄悄退至一旁）唉……房子看着是好看，可盖起来，就那么难那么累呀！……唉，我的腿发软，胳膊酸，真难受呀！（捶胳膊，捶腿。）小喜鹊：（扭头看白头翁）咦，朋友，你怎么不干了？白头翁：唉，太累啦，太辛苦啦，嗨——早知道我就不学盖房子啦！小喜鹊：妈妈说了，做任何事情不付出辛苦，不付出代价，都是做不好的！白头翁：（嘟哝着）话是这么说……可我受不了呀！我先歇歇吧。喜鹊妈妈：唉，它是没长性的。（拉一把小喜鹊）咱们走吧！（喜鹊妈妈及小喜鹊退下。白头翁在一旁坐下。随着轻快音乐，美丽的黄莺上，舞蹈。）白头翁：（站起惊呼）哇——噻！黄莺的歌声真迷人，黄莺的舞蹈真好看！（追逐着黄莺，紧跟后面欣赏着。）黄莺：（发现白头翁，止住动作）怎么，想跟我学吗？白头翁：（点头）好呀，请你教吧！黄莺：那好吧，我教你！你先跟我学练声，啊——白头翁：啊——黄莺：咿——白头翁：咿——黄莺：（声音悠长）啊——咿——白头翁：啊——咿！咿！黄莺：（奇怪地）你在干嘛呀？白头翁：啊——咿！（嘻皮笑脸地）嗨，不是让我叫阿姨、阿姨嘛！黄莺：什——么！这是练声，懂吗？练声！不是让你叫“阿姨”呢！白头翁：（不悦地）唱歌就唱歌呗，干嘛还要练声呀？黄莺：练声就是吊嗓子，不吊嗓子怎么能唱好歌呢？白头翁：（蹲下，泄气状）哎——哟！唱歌还要吊嗓子呀，我才知道！真是费劲儿呀！连唱歌也这么辛苦！唉……不练啦！不学啦！（起身）对不起，小黄莺，咱们拜拜吧！（又坐下，活动着脖子。）黄莺：（一撇嘴，鄙视）真没出息！（随着音乐伴奏飞下，歌声渐远。）（白头翁无聊地抱住脑袋。又一种热情的音乐中，大雁带着三个孩子飞上。）大雁：孩子们，抖臂！（示范动作）众雁：抖——臂！（集体动作）大雁：孩子们，伸脖子！（示范动作）众雁：伸——脖子！（集体动作）大雁：别撅屁股！（拍一只小雁一下）众雁：别撅——屁股……（拍个自屁股）白头翁：（觉得有趣，悄悄站起观看）你们在干嘛？众雁：学飞翔呀！白头翁：学飞翔有什么好？众雁：当然好！学会了飞翔，我们就能飞到大江南北、长城内外，欣赏江南春色，领略塞外风光……白头翁：（有所悟，跃跃欲试状）学飞翔好！我也学，我也要学！大雁：那好呀，我们一块儿学吧！众雁及白头翁：好——喽！大雁：

一、二！抖臂！（示范）众雁及白头翁：一——二！抖——臂！（三只小雁排成队，白头翁在最后，做同一动作。）大雁：伸脖子（示范）众雁及白头翁：伸——脖子！（动作）大雁：别撅屁股！众雁：别撅——屁股！（白头翁却沮丧地又蹲下，抱住脑袋。）众雁：你这是怎么啦？白头翁：抖臂、伸脖子、别撅屁股……唉！真烦人！真没!意思就这么学飞翔呀，哪辈子才能学得成？大雁及众雁：接着学，就能学得成！来吧！跟我们一块儿学吧！白头翁：（不耐烦挥一挥手）不学啦、不学啦！你们飞你们的吧！我可不愿意把一辈子的青春浪费在这些无聊动作里！众雁：那好吧！拜拜！（众雁飞下。）小喜鹊：（手托漂亮的小房子与喜鹊妈妈上场）哈，我的小房子盖好啦！黄莺：（飞上场）啊，我的歌也唱得更响亮动听啦！众雁：（随大雁飞上场）噢！我们终于学会了飞翔啦！（鸟儿们互相祝贺。一片兴高采烈。白头翁尴尬地站在一旁。）小喜鹊：（冲白头翁）哦，美丽的鸟儿，你学会了什么本领呀？白头翁：我？（摊开双手）是呀，我学会了什么本领呀？小喜鹊：请问，你会盖房子吗？黄莺：请问，你会唱歌吗？众雁：请问，你会飞翔吗？白头翁：（难过状）我？我……除了会吃饭，我什么也没有学会！大雁：好可怜的孩子！喜鹊妈妈：孩子呀，你错过了学本领的时机啊！白头翁：我？（无意中一撩脑袋，却从脑后撩起一撮白毛）呀！我的

第二篇：如何写课本剧剧本

如何写课本剧剧本

一、安排好课本剧的结构

吃透课文的主题思想和故事情节，根据课文故事情节改编。

1、根据人物的出场顺序，创造性地设计好人物的对白、动作、表情。（后两者可在“对白”的前面或后面用提示语注明。）

2、剧本开头要写明剧中的人物（给剧中人物起好一个简洁的代名称）

3、安排好场景（布景、道具的设计制作及其摆放位置）

4、依据课文内容情节的发生顺序，创造性地让一个个人物出场表演。人物对白不要机械套用课文原话，要在不改变课文原意的前提下，创编更生动、幽默，更具有个性化的人物对白，剧本的尾声一定要达到创作的最高潮，以利于揭示升华表演主题，收到应有的体验教育效果。

二、课本剧剧本编写的一般格式： 题目：《皇帝的新装》 人物： 时间： 地点： 道具： 背景： 正文： [示例]

第一场

地点：皇宫。

人物：皇帝、老大臣。诚实的官员、骑上三人、骗子二人。［老大臣在皇宫等候皇帝，诚实的官员上。］

官员：启禀大臣，我东南边境，烽烟四起，我们的军队正节节败退，情况十分紧急！

老大臣：邻国入侵，我已得知，正等急报皇上„„ 官员：（急问）皇帝在何处？ 老大臣：在更衣室试穿新装呢！

皇帝：［穿新衣上］你们快来看看，我这新装是否合身。［再照穿衣镜。〕

老大臣：［怕惊搅皇上〕陛下，（想说又止）陛下„„ 皇帝：还不快说，等什么？这套衣服到底合不舍身？ 老大臣：我是说„„我国边境„„

皇帝：［气急败坏］难道边境的事也要我操心吗？快看看我的衣服。

官员：陛下，您的衣服实在太合体了。只是衣料„„ 皇帝：衣料怎么样？难道不好吗？

官员：不不，这衣料相当华贵了。只是„„京城来了两个织工„„ 老大臣：陛下，听人说这两个级工能织出非常奇特的布料。皇帝：真有此事，为什么不早告诉我，快把这两个织工给我找来！［官员下场，片刻领来了两个骗子。〕

骗子（甲）：〔见皇上马上下跪。〕禀报陛下，小人能织出人间最美丽的布。

骗子（乙）：这种布不仅色彩和图案都分外美观，而且缝出来的衣服还有～种奇怪的特性

皇帝：（急问）什么特性？

骗子（甲）：任何不称职的或者愚蠢得不可救药的人，都看不见这衣服。

老大臣、官员：（有些紧张）陛下，这恐怕不可信呢！皇帝：〔察看两个官员的脸色〕（沉思后，自言自语）那真是理想的衣服！（支走两个官员）你们快到国库给我取银两来。[两官员下]（对两个骗子）我穿了这衣服是不是就能看出在我的王国里哪些人不称职？

两骗子：（喜出望外）那当然，那当然，是上圣明！［老大臣捧银锭上〕

皇帝：（欢喜）快把银子给他们。在皇宫里找一间宽敞的屋子，发给他们最细的生丝，最好的金子，要尽快把布料织出来！快去安排吧，我要去更衣室了。

第三篇：课本剧剧本

课本剧《扁鹊治病》剧本

人物：扁鹊（祁春霖饰）

蔡桓公（赵江波饰）

侍从甲（贾柯鹏饰）

侍从乙（朱天昊饰）第一场：

侍从甲话外音：桓候驾到，众人回避！

（甲乙舞台上）

（桓侯一步一度地上）

蔡桓公（唱）：天晴朗，那花儿朵朵绽放！

闻花香，我想起幼年时光！

今天天气好晴朗！（侍从甲、乙附和，打手指，快板式：好晴朗呀好晴朗！）

蔡桓公（唱）：桓侯我春游走四方！（甲、乙：走四方呀走四方！）

蔡桓公：你等同寡人到那边看看！（三人绕场三周半）

（扁鹊上，身穿大白褂，肩背药箱）

扁鹊（唱）：今天天气好晴朗，处处好风光，好风光！送药忙，打针也忙，妙手回春呀，治病救人！

扁鹊：我乃扁鹊，行医多年，救人无数，今天特地来此巡回义诊！（抬头看见桓侯，吃惊状）

扁：哎呀！不好！

扁：（对二侍从说）：求见桓侯！

甲：带我去禀报！

甲：（进宫殿）大王，扁鹊求见！

桓：有什么事呀？（毫不在乎）

扁：大王，您脸色发黄，嘴唇发紫，恐怕是有病呀！

乙：大王病了，那可怎么办呀？

扁：不必惊慌！此乃小病，我开个处方，你们照办即可！

甲：那您快说！

扁：热水袋两个！（急促）

甲：热水袋两个！（乙在记录）

扁：毛巾两条！

甲：毛巾两条！

扁：药膏三袋，每日热敷三次！

甲：热敷三次！

桓：（不悦地说）哼！我乃天子！怎会有病？送客！

乙：大王，您的病？

桓：送客！

扁：是······大王！按我的药方，一日三次，三日即可！您的身体要紧！保重呀······（喊着下去）

桓：（生气地说）什么名医！只会给没有病的人看病！抬高自己！

甲：是呀是呀！现在什么都是假的，名医也有假冒的！

桓：真扫兴！起驾回宫！

乙：是！起驾回宫！（喊着下去）

第二场：

扁（唱）：最近比较烦，比较烦，比较烦···桓侯的病情我总挂心间！

扁：转眼间20天已经过去了，不知桓侯病情如何！劳驾通报一声，扁鹊求见！

甲：带我去禀报！

甲：大王，扁鹊求见！

桓：怎么又是他？让他进来！（桓侯走出，乙拿着凳子紧随其后）

扁：让我来看一看您的病情！

扁（唱）：我上看下看左看右看，桓侯的病情可真难办！

乙：那可怎么办？

扁（唱）：我看了又看，想了又想，开个药方你试试看！

乙：嘿！试试看！

扁：先拍个X光片，再用激光检查，如果严重的话就要用中子刀，伽马刀，最后用菜刀动手术！

桓：（愤怒）一派胡言！不就是想骗点儿钱吗？给他点，打发他走！

扁：是是是····（退到舞台边缘）唉！无可救药了！

桓：还真有点疼！哎呦哎呦！

甲and乙：大王！大王！

甲：快请太医！

乙：太医也救不了啦！

桓（唱）你快回来！我一人等待不来！你快回来！把所有药品带回来！

桓（断断续续）：快请扁鹊！

乙：它已乘F117逃亡秦国了！

桓：快····快打手···手机！

甲：（拨电话状）喂喂！什么？已欠费停机了？

桓：快！拟··拟旨··诏··诏告天下“讳疾忌医丧姓名，有错不改毁终生！”啊·····（桓侯死，头垂下，身体僵硬）

甲和乙：垂下对联：讳疾忌医丧性命，有错不改毁终生！！

四人同上，鞠躬，谢幕！

第四篇：《守株待兔》课本剧剧本

《守株待兔》课本剧剧本

旁白：同学们，你们一定会背诵《锄禾》这首古诗吧？是呀，我们都知道颗颗粮食都是农民伯伯用汗水换来的。（旁白不用上场在舞台侧面直接报台词）

场景一

（背景音乐《锄禾》起，绿油油的禾苗在音乐中快乐地舞蹈，接着是农夫们在音乐中扛着锄头锄地舞蹈上场。）（农夫说话是音乐声音小）农夫A：今天的天气可真热啊！哎，累得我都满头大汗了。农夫B：是啊，一年四季在这农地上忙活，什么时候是个头啊！农夫C：要是天上能掉下来陷饼，我们就不用干这累死人的活儿了！农夫A：都在做什么白日梦呢！还是赶快干活吧！农夫：是啊，是啊，大家都干起来吧！

（音乐起，农夫舞蹈《劳动最光荣》）（农夫说话是音乐声音小）农夫A：我的命苦，我是天天锄禾日当午，可怜我这汗滴就禾了下土，有谁知道这盘中餐罗，它是粒粒皆辛苦啊，皆辛苦啊，唉，我还是歇会吧，哎呀，这有棵大树，太好了，我还是去这树荫下好好休息休息吧。（坐下休息，靠在树桩上）

旁白：就在农夫睡得正酣的时候，忽然山上来了一群可爱的小白兔，他们蹦着、跳着到田边采蘑菇来了

场景二

（《小兔子乖乖》音乐起，小兔子蹦蹦跳跳出场）

兔子A：嗨！大家好！还记得我吗？对了，我就是那只和乌龟赛跑的小兔子啊！伙伴们，和大家问声好吧！众兔子：大家好！（几声枪响）

兔子A：呀，不好，猎人来了，快逃！（兔子惊慌失措，四处逃窜）

兔子E：诶呦，我撞树了，我有点头晕，我……我不行了（兔子晕倒）

农夫A：啊，这是什么？哈哈哈……，天上掉下大胖兔，今天的运气可真正好，不用费力气就白捡了只这么大的兔子！今天可以好好美餐一顿了！（提着兔子下场）

场景三

第二天，你瞧，天一亮，农民伯伯就起来到田间劳作了。一声鸡叫，天亮了！音乐起，《太阳出来喜洋洋》小禾苗们舞蹈，其他的农夫在田间劳作，农夫A揉着睡眼，打着哈欠，伸了伸懒腰上场。）

旁白：大家快忙活了一上午，你们看，是谁慢悠悠的才来呀？奥，原来是昨天捡到兔子的农夫。

农夫B：你怎么现在才来啊？都快中午了呀！众农夫：是啊，这样，你的活什么时候才能干完啊？

农夫A：从今天起我再也不用在田里累死累活，跟头老牛似的了。因

为，世界上的兔子都喜欢到我的地盘上来报到。我不用干活也能丰衣足食，哈哈哈哈…

农夫c：你糊涂了吧？哪有兔子天天来撞树啊？

农夫A：你别管，干你们的活吧！我的兔众农夫子总会来的。（兴奋地坐到大树下去等）众农夫摇头叹息下场。

旁白：从此以后，贪心的农夫，再也不干活了，天天呆在树桩旁边等兔子撞树桩。

（音乐起，《小草》禾苗痛苦地舞蹈，两只小鸟飞来）

（农夫A四处观望）农夫A：哎哟哎哟，这秋天都已经来了，我的胡子都长出来了，那胖乎乎肥嘟嘟的兔子怎么还不来啊？想起我春天吃的那锅兔子肉啊，我现在还流口水呢。

旁白：懒农夫饿得快不行了，树上的小鸟实在是看不下去了，他们急匆匆的飞来想唤醒农夫。

小鸟A：时间过得可真快，傻农夫已经等了十多天。（飞到农夫身边）农夫农夫快快醒！

小鸟B： 农夫农夫太荒唐

兔子怎会天天撞 错把偶然当必然 庄稼荒了怎么办 怎么办

旁白：可是农夫把小鸟的规劝当耳旁风，依旧傻乎乎的在树桩旁等，（音乐起，《兔子舞》兔子上场舞蹈，农夫眼睛一亮，起身追）三十六秒

旁白：忽然，农夫来了个鲤鱼打挺，两眼放出了光芒，原来树林里又来了一群小兔子

农夫A：兔子，我的兔子，别跑！别跑！（兔子机灵地逃走了，农夫没捉着，反而摔了一跤，一瘸一拐下场）

旁白：可怜的农夫兔子没抓住，还把腿给摔瘸了，他只好拖着瘸腿忧伤的回家了。秋天到了，田野了，果园里一片大丰收，农民伯伯可高兴了，你们瞧，他们来开农产品展销会呢！

场景四

（音乐《丰收之歌》（农夫说话是音乐声音小）小禾苗们手持各丰收果实上场舞蹈，众农夫上场）农夫B：今年的收成可真好！（农夫C：是啊是啊，你瞧我的萝卜白又胖！农夫D：我的苹果香又甜。

众农夫：哈哈哈……丰收了！丰收了！，（农夫A头缠绷带，拄着拐杖上场，众农夫围了上去）农夫A：哎，大家都丰收了，只有我两手空空！

众：是呀，是呀。天下没有免费的午餐，没有劳动就没有收获。

众：幸福的生活要靠劳动来创造！

道具：锄头、竹筐、竹子树、拐杖、红绸、假胡子、各人物服装和头饰

第五篇：初中课本剧剧本

初中课本剧剧本大全

“感恩的心”课本剧剧本

时间：2019年地点：宾馆

人物：王莹李磊宋辰吴浩柳言王老师

某中学2009届某班毕业十年聚会。

王莹：李磊！

李磊：（扭头惊诧）王莹！哟！还真看不出来，几年不见，丑小鸭变白天鹅了！

王莹：得了吧！别拿我开涮了。你怎么样？瞧你这人模人样的，发了吧？

李磊：哪呀！一般

一般一般世界第三！

（宋辰上）

吴浩：哟！这是谁呀！又在神吹！

（张，王两人同时回头）

王莹：吴浩！

（李磊过去握手）

李磊：快坐！快坐！（两人同时坐下）

李磊：兄弟！哥们！真想你呀！十年了，这句话我憋了十年了，今天当着大家的面我一定要说出来。

吴浩：兄弟!好兄弟！什么都别说了！干！

李磊：不！我一定要说，不然我这别的慌！

（举起酒杯，以因而尽，握吴浩的手）

李磊：对不起！那个时候太幼稚，太无知！都是我的错，说来惭愧，当时真是太不应该，你的腿还好吧？

吴浩：好了，早好了！没关系了！早没事了，不过说实在的，那会你可真够狠的，差点要了我的命，幸亏你没练过，不然的话我早见马克思了！说起这件事，我想起一个人。

李磊：谁？

吴浩：王老师，当初要不是王老师那么精心照顾我，也许我好的也没那么快，还能赶上高考。记得那时候，刚好赶上我爸妈都出差，我怕他们着急就没告诉他们，王老师就像妈妈一样照顾我，对了，你还得感谢王老师呢！要不是她做思想工作，你小子可能就不在这了！哈哈！

李磊：是呀！王老师真是个好老师！她是用心来教育我们，而我们那会太不懂事，使我们辜负了她呀！也不知道他现在怎么样。（沉默）

王莹：你们知道吗？我听说王老师不在咱们那个学校了。

吴浩：真的？

王莹：真的！

吴浩：那她去哪了？她今天能来吗？

王莹：这？。。。

宋辰：大家快看谁来了！

（同时回头并叫：王老师，同时站起来，向王老师走去）

柳言扶着老师一块走过来。大家围着王老师，并让王老师坐下。

李磊：王老师，您还好吗？我们都很想您？

王老师：好！都好！老师也很想你们，每当晚上，抬头看星星的时候，他们一眨一眨的就好像你们再跟我说话一样。你们呢？都还好吗？

王莹：好，王老师，我们都很好。毕业之后，我们都有了自己的工作，都想您说的一样，为自己的人生找坐标，实现我们的人生价值。

王老师：那王莹在那工作呢?

李磊：他呀！现在当天使了！还是白衣呢！

王老师！李磊还是那么贫。那你呢？

李磊：工作就在黄土高坡！（唱）

王莹：什么？你跑那干嘛去了？看不出来你还挺热爱老区人民呢？！

李磊：是呀！这就叫做觉悟！我在那办了一个物流公司，生意还算可以，算是沾了党的政策的光吧。如果大家有什么事，尽管开口。哥们能办的就办。一定尽力。