大力弘扬师德师风

第一篇：大力弘扬师德师风

大力弘扬师德师风，牵手留守儿童活动

实施方案

黑林镇中心小学

为大力弘扬雷锋精神，在教职工中践行高尚的师德，推动学校德育建设，学校党支部倡导广大教职工为留守儿童献爱心，特制定牵手留守儿童活动实施方案。

一、指导思想

要求学生学雷锋，教师也要学雷锋。“学雷锋，我志愿。”为了让这一口号深入人心，变成教师和学生的自觉行动，以此建立学雷锋的长效机制，根据教育局师德建设方面的文件要求，黑林中心小学决定在全镇小学启动“牵手留守儿童”工程，让留守儿童切身感受到爱满校园、爱在身边，以此影响、带动学生人人学雷锋，教育学生懂得感恩，回报社会。通过本方案的实施，把教职工践行高尚师德落在实处，从而树立教育的良好形象。

二、宣传发动

各校要充分利用师德教育月活动，发动广大教师积极主动参与到帮扶留守儿童的活动中，教干、党员和师德模范要率先垂范，作出表率。各校在组织学习本方案的基础上，要遵照自愿的原则，按照程序进行，每个教职工家庭自愿牵手一名留守儿童，待被牵手的留守儿童监护人同意后，履行牵手义务，开展帮扶互动。

三、活动要求

1、牵手教师作为留守儿童的义务监护人，重在与留守儿童谈心交流，在思想上、学习上、生活上给予留守儿童以力所能及的帮助，帮助留守

儿童树立远大理想，让他们健康成长。在牵手帮扶过程中，让留守儿童感受到学校大家庭的温暖，感受到浓浓的师爱。

2、牵手教师开展活动，原则上在校园进行，节假日若带留守儿童外出或游玩，需告知学校，征得同意，同时确保安全。

四、具体内容

牵手教师努力做到“五个一”：

1、每天能与留守儿童见个面，检查一下作业，或者是谈几句话；

2、每周陪留守儿童吃一次饭，谈一次心，在较长的时间内做一次深入交流，及时解决一些实际问题；

3、每月督促留守儿童读一本书，并指导、查看读书心得体会；

4、每学期给留守儿童代开一次家长会，和其监护人沟通一次；

5、每年帮留守儿童交一次生活费，或买一次生活、学习用品。总的来说，不要求物质上给予留守儿童多大的帮助，重要的是谈心交流，生活上关心，学习上帮助，精神上鼓励，人生观、世界观的引领。

五、活动安排

1、五月下旬至六月上旬，在全镇教职工中进行宣传发动，引导广大教职工积极参与本项活动，拟定第一批牵手名单，登记造表存档。首批计划教师牵手留守儿童30名，探索一段时间，方法基本成熟后，第二批、第三批牵手名单将陆续进入实施阶段。

2、六月中旬，举行隆重的牵手儿童帮扶仪式，邀请有关领导和媒体、家长见证“牵手留守儿童”工程的启动。学校颁发证书，建立牵手工程实施档案。

六、措施保障

1、伴随牵手活动的开始，学校相继开放留守儿童图书馆，创建留守儿童之家，有乒乓球、棋类以及卡拉音乐系统，为留守儿童提供娱乐、健身的场所，开通网上视频与热线电话，为广大留守儿童提供更多的与父母及亲人交流的机会，健全留守儿童餐厅的功能，节假日或留守儿童生病时为其提供关爱食品。

2、开展针对留守儿童的读报、读书竞赛互动，把每个互动过程记录下来，鼓励留守儿童办手抄小报，记下他们的点滴体会和收获。对此，学校每学期刻录一张光盘作为活动资料收存。

3、适当的时候，择机邀请留守儿童家长参加留守儿童成长汇报会，每年的中秋节举办一台留守儿童与牵手教师合作的文艺互动晚会。

4、每年利用教师节评选优秀牵手教师，学校宣传他们的事迹，并上报事迹至有关媒体或电视台。

5、建立长效机制，在牵手留守儿童工程中成效表现突出的教师，学校给予一定的精神、物质方面的奖励。

6、打造一个关爱群体，动员广大教师和社会爱心人士参与到牵手留守儿童的活动中，传承中华美德。

2012年5月28日

第二篇：大力弘扬

大力弘扬“右玉精神”推动转型跨越发展省委书记袁纯清在全省领导干部大会上的重要讲话，在准确把握世情、国情和省情的基础上，描绘了我省今后五年发展的宏伟蓝图，提出了全省转型发展、跨越发展的战略定位、奋斗目标、实现路径，思想深刻、内涵丰富、切合实际、振奋人心。特别是前一段袁书记在朔州调研期间提出，朔州要建设成为“山西转型发展的示范区，全省跨越发展的领先区，现代化工业新城”的发展定位和要求，为朔州当前和今后一个时期加快转型跨越步伐指明了方向。

新中国成立60年来，右玉县的历届县委、县政府团结带领全县干部群众，坚持不懈植树造林，改善生态环境，创造了令人惊叹的生态奇迹，铸就了“右玉精神”。“右玉精神”是我们党60年来执政为民、践行宗旨的一个缩影，是党的科学发展理念的质朴诠释和成功实践。在新世纪的今天，如何落实省委对朔州提出的殷切希望，实现率先科学发展和建设“两宜”城市奋斗目标，我认为，应当继续大力弘扬 “右玉精神”，激发全市干部群众迎难而上、埋头苦干、敢于胜利、干事创业，努力实现转型发展、跨越发展。

一、实现转型跨越发展，需要大力弘扬“右玉精神”，坚持实事求是的思想路线，明确未来五年全市经济社会发展的总体定位。右玉县18任县委书记绿化的“接力赛”一棒接一棒地往下传，从开始时的为了生存而绿化，到后来的为了发展而绿化，再到现在的为了生态文明而绿化，始终坚持的就是实事求是，从而创造了右玉县从“不毛之地”到“塞上绿洲”的人间奇迹，成就了右玉县从贫穷落后到充满希望的今天。在全省上下奋力实施转型发展、跨越发展的大业中，坚持实事求是的思想路线，大力弘扬“右玉精神”，显得尤为重要。未来五年，是朔州转型发展、建设现代化工业新城的起步时期。起步起得如何，对朔州未来的发展走向至关重要。朔州要建设成为“山西转型发展的示范区，全省跨越发展的领先区，现代化工业新城”，这应当成为未来五年朔州发展的总体定位。全市经济社会发展各项目标和任务的制定，都应紧扣转型发展、跨越发展这条主线。

二、实现转型跨越发展，需要大力弘扬“右玉精神”，激发创新活力，确立大开放的思路。省委提出“要再造一个新山西”的宏伟目标；朔州提出到“十二五”末要实现GDP1500亿元、财政收入300亿元，面对这一宏伟而又艰巨的任务，也许有的人会觉得不可思议，也许会有相当一部分人存在畏难情绪。我们不妨对照一下右玉的发展历程：60年来，右玉的森林覆盖率由不足0.3%到52%，林木面积由8000亩到150万亩，由“不适合人类居住”到“联合国最佳宜居生态县”的变迁，右玉人干成了许多人认为不可能的事，创造出了人间生态奇迹。靠得就是坚韧不拔、迎难而上的“右玉精神”。随着全省转型发展、跨越发展乃至全国新一轮快速发展期的到来，我们面临的竞争将更加激烈，任务将更加繁重。过去讲“不进则退”，而今天我们面对的形势是“慢进则退”。因此，未来几年，要紧紧抓住世界及东部地区产业转移的机遇，加快走出去的频率，加大招商引资的力度。要用好“拿来主义”的做法，树立“招商即发展”的理念，敞开“海纳百川”的胸襟，激发全民的创新活力，真正把招商引资作为抓住战略机遇期的重大举措长期坚持。全市上下都应树立“人人都是投资环境、人人代表朔州形象”的理念，下大力气改善投资环境，真正形成外商进得来、留得住、发展得好的软硬环境，掀起开放、引进、建设的高潮。

三、实现转型跨越发展，需要大力弘扬“右玉精神”，树立正确的政绩观，多 1

做打基础谋长远的事。右玉县60年的生动实践，走出的是一条科学发展、可持续发展的道路。今天，我们要实现转型发展、跨越发展，“右玉精神”折射出的这一发展理念仍然是我们应该坚持和坚守的。山西作为我国的煤炭大省，朔州又作为山西的煤炭大市，能否建设成为“山西转型发展的示范区，全省跨越发展的领先区，现代化工业新城”，关键是看各级领导干部能否树立正确的政绩观，能否真正在“煤”上解放思想，多做打基础谋长远的事，能否在不仅挖好煤，而且在用好煤上实现转型跨越。为此，一要按照发展循环经济的要求，拓展新的空间，在循环化的基础上抓高端，在深加工上下功夫，不断延长产业链；二要以清洁化、集约化、多元化、安全化生产为基本要求，在继续抓好煤炭资源整合的同时，实现煤炭开采的机械化、信息化、智能化；三要从资源和环境的现实条件出发，跳出传统路径，开辟发展特色煤化工的路子，实现高碳产业低碳化发展；四要发挥规模和资本尤其是民间资本优势，进一步解放思想，与成长性好、代表发展方向的新型煤化工企业实行战略合作，实现新型产业的快速扩张；五要依托资源优势扩大开放。要以资源换项目、换技术、换资金、换市场，引进大企业特别是世界500强，在强强联合中实现由本土企业的局部优势变为全省乃至全国的整体优势。

四、实现转型跨越发展，关键在党，根本在人，成败在干。右玉县60年艰苦奋斗的成功经验证实了一个伟大的真理，那就是：关键在党，根本在人，成败在干。没有一个坚强的党的领导核心，没有一支干事创业的干部队伍，没有一种过硬的作风，我们的事业就不会取得胜利。我省要在中部崛起和全国竞相发展的格局中“再造一个新山西”，朔州要在新一轮经济发展浪潮中实现经济社会率先科学发展，依然要在这方面做出努力。一是要统一思想，形 成 共识。通过多种途径的宣传，使转型跨越发展的思路、目标和战略成为全市各级党组织和广大干部群众的共识，在全市上下真正形成转型跨越发展的浓厚氛围。要团结一致，形成强大合力。团结出凝聚力，团结出生产力，团结出战斗力。各级党委、政府要把抓转型、谋跨越作为主要任务，力求在转型发展、跨越发展的进程中建设成为有大作为、有大建树的领导班子。二是要加强思想建设。破除一切影响和制约发展的思想和体制障碍，树立敢闯敢试、勇于承担、不甘落后、奋力争先的思想观念，始终保持坚韧不拔、奋发有为的精神状态，以敢为天下先的精神，创造性地开展工作。要加强学习型党组织建设。结合学习型党组织建设活动的开展，进一步重视学习、强化学习，尤其是要围绕转型发展、跨越发展的现实需要，加强对工业新型化、农业现代化、市域城镇化、城乡生态化等相关领域中新理念、新知识的学习，不断提高干部的素质和能力，提升工作的层次和质量。要加强作风建设。教育全市广大党员干部大力发扬脚踏实地、埋头苦干的工作作风，“摸实情、说实话、出实招、干实事、求实效、重实绩”，把求真务实作为工作的座右铭。三是要有科学有效的运行机制做保障。应建立和完善科学的决策机制。各级各部门，尤其是一把手，都应深入实际，认真调查研究，以减少工作中的决策失误。应建立和完善责任落实机制。对确定的各项任务，都应通过签订责任状的形式，逐级分解，落实到具体的单位和个人。应建立和完善严格的考评制度。对重点项目的实施情况、重点企业的运行情况、重要指标的完成情况，要进行不间断地跟踪督察，并加大奖惩力度，说了就算、定了就干，做到奖罚分明。

学习弘扬“右玉精神”，牢固树立优质服务省公司主营业务的意识。围绕“一强三优”现代公司对教育培训工作的要求，以“右玉精神”为动力，把企业需要作为第一选择，把学员满意作为第一标准，以强化管理为手段，以科技和人才为保障，大力实施品牌战略，进一步创新服务思路，完善服务机制，高质量完成省公司下达的各项培训任务，以完成工作的实际效果来体现“右玉精神”。

学习弘扬“右玉精神”，始终保持艰苦奋斗的优良作风。以“右玉精神”为动力，积极应对改革发展稳定中面临的各种困难和挑战，自觉地做到奋力拼搏，艰苦奋斗，百折不挠，保持矢志不渝、锲而不舍的工作韧劲，进一步加快以实训楼建设为重点的学校培训设施建设，进一步完善培训基地，不断拓展培训内容，突出“三思三晋”工作思路和发展战略、现场实用知识和技能及新设备新技术的应用，加大“送教到班组”活动力度, 积极主动上门服务，不度提升培训质量与水平，不断开创学校各项事业发展的新局面。

学习弘扬“右玉精神”与创先争优活动相结合，比作风、比奉献、比实干、比成效，凭信念、凭精神、凭勤奋干事创业，在干事创业中锤炼自己，不断提高自身的综合素质和能力水平。坚持求真务实、真抓实干，讲实话、办实事、出实招、重实效；带头讲党性、重品行、作表率，耐得住寂寞，形成增强素质、改进作风、提高效率的良好局面。

学习弘扬“右玉精神”，促进师资队伍建设。发扬右玉人民“觉悟加义务、镢头加窝头、苦干加实干”的优良作风，着力于“双师型”教师队伍建设和教师综合素质的提高，采取“走出去”的方法，深入生产一线，了解企业需求，注重提高教师解决生产现场实际问题的能力。更加自觉地树立强烈的事业心和责任感，促使优秀教师、名牌教师脱颖而出，争取更多优秀教师进入省公司及以上技术专家，使“右玉精神”体现在学校建设各方面，不断开创全校各项事业发展的新局面。

一、树立几种行政执法理念

（一）要树立“优化服务，重在创新”的理念。坚持在执法中服务，在服务中执法，重在创新服务方式，创新执法领导、（二）要树立“合理执法”的理念。坚持客观公正的原则，不因人而异，显示公平，合理使用法律所赋予的裁量权，做到诚信执法。

（三）要树立“以事实为依据，以法律为准绳”的理念。保证执法行为的合法有效，做到人性化执法充分发挥经检执法的监管效能。

二、增强几种意识

(一）确立坚定的政治方向，增强服务意识。学习马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想，树立科学发展观，才能坚定理想信念，增强责任感和使命感，做到“为人民服务，让人民满意”，树立红盾卫士的良好形象。

（二）培养过硬的业务素质，增强改革意识，确保业务过硬。时代在变化，社会在发展，随着市场主体逐步多元化，市场监管逐步国际化，监管方式逐步法制化，经检工作面临严峻挑战，全面加强经检队伍建设是当务之急：一要深化认识明职责，使工商干部从思想深处认识到行政执法是工商管理的基本职能，是工商工作的主业，是整顿规范市场经济秩序服务地方经济的卫士；二是加强学习强素质，学习市场经济理论

和法律法规知识，要创新学习方式，加大学习力度，把工商干部培养诚懂管理、精执法、高素质的复合型人才；三要注重理论联系实际，在学习中办案，在办案中学习，通过学习来提升队伍的政治业务素质，增强我们爱岗敬业，为工商事业多做贡献的精神；四要抓作风强服务，结合经检工作和实际情况，要解决执法人员思想不新、精神不振、效率不高等问题，做到学习意识明显增强，办案能力明显提升，经检素质明显提高，为经检执法工作打下坚实基础。

（三）增强法制建设，确保纪律严明。经检工作是特殊的工作，要办一流的经济案子，必须做好行政执法规范建设。一要构建良好的办案氛围，经检工作重在激发办案热情，做到职能到位，形成良好的依法办案风气；二是要建章立制，严格按照《工商行政管理机关行政处罚程序规定》，结合经检办案实际，从立案、办案、结案到归档，形成一套规范有序的制度；三要注重细节，培养严谨的执法作风。案件质量是行政执法的生命，注重细节是保证执法质量的关键。经检执法工作容易造成被告，我们既要做好文书、取证、程序的规范化，同时也要注重细节，把细节做好，促进执法规范工作上台阶。

（四）增强创新意识，确保监管有力。一要围绕整顿规范市场经济秩序，服务地方这个中心，要以食品安全整顿为重点，严厉打假制劣，严厉打击商业贿赂，打击传销、不正当竞争，两虚一逃、无照经营等几种违法行为。结合市局农村食品安全整顿年活动，我们要重点关注农民，农村食品安全，以确保农村食品市场消费安全为目标，强化农村食品安全日常监管工作，严厉打击制售假冒伪劣食品等违法行为。充分发动群众，加强与公安、质监、卫生防疫等部门密切配合，建设执法协作网络；二要结合创新抓管理，要扩展领域抓大案，拓宽广度，挖掘深度。敢于涉足不曾涉足的领域；三要点面结合抓重点，把监管的重点放在人民群众关心的热点、重点和难点问题上来，把监管的范围放在统一大市场上来，加大专业市场和重点市场的监管。同时抓大放小，办理大要案的同时，也要注重简易程序案件。四要协助指导各所充分发挥经检队的业务指导作用，加强信息沟通，共同提高执法能力和素质。

第三篇：加强师德师风建设,弘扬敬业精神

加强师德师风建设，弘扬敬业精神

——师德师风建设总结

核桃村明德小学创建于1986年，现有教职员工41人，学生576人。学校以“明理崇德，崇尚科学”为办学目标，多年来克服许多困难，因地制宜，加强管理，积极探索适合本校的教育教学方法、途径，最大限度的发挥服务社会的功能，为当地义务教育奠定坚实基础，为兄弟学校作出表率，深得领导和社会好评。

近年来，我校始终把加强师德师风建设作为学校工作中的重中之重，充分认识新形势下师德师风建设的重要性和紧迫性，并把此项工作纳入学校工作的议事日程并狠抓落实。在县教育局召开“师德师风建设动员大会”之后，我校已在全校范围内进行了宣传发动，并结合本校实际，制订《核桃村明德小学师德师风建设活动计划》和《核桃村明德小学师德师风建设规定》，扎扎实实地开展了“师德师风建设”活动。

我校通过规范引岗、转变职能、勤政廉政、提高效率和依法执教、爱岗敬业、热爱学生、为人师表为主要内容；以突出思想教育、加强建章立制，严格监督考核为抓手；以整合管理资源，优化管理要素，切实解决师德师风中存在的突出问题和薄弱环节，使全体教职工在服务学生、提高教育质量为突破。现对我校开展“师德师风建设”作以下阶段性工作总结：

一、统一思想，提高认识

教师队伍建设是发展教育事业的关键。“百年大计，教育为本；教育大计，教师为本；教师修养，立德为本”。几年来，我们在加强教师队伍建设方面做了大量富有成效的工作，造就和形成了一支叫得响，过得硬的教职工队伍。我们要求全校教师自觉加强职业道德修养，树立良好的为人师表形象。具体做了以下三个方面：一是热爱学生，建立平等、民主，和谐的新型师生关系；二是以身作则，作为一名教师，要“衣着定位”，让学生无时无刻受到审美教育。要自觉修身养性，淡泊名利，以德服人，以德立教，要不断塑造鲜活、生动的人格魅力；三是要面向全体学生，切实贯彻“因材施教”的原则，让每一名学生都得到充分的发展。

四、不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战

根据我校教师的实际，我校制定了完善教师自我的“五种精神”和“四种能力”。一是要具备“五种精神”：即奉献精神、科学精神、创新精神、进取精神和协作精神；二是要要具备“四种能力”：要有科研能力、再学习能力、教育教学能力及教学评价能力。通过这“五种精神”和“四种能力”的培养，使每位教师都能不断完善自我，主动迎接新世纪教育挑战。

五、创设有效载体，深入开展师德师能建设活动

为了结合陆良县县教育局“师德师风建设”活动，进一步提高我校教师的师德师能建设，我们积极为教师创设有效载体。根据我校师德师风建设活动计划，开展丰富多彩的活动，通过活动，每位教师在师德师能建设方面都得到了可喜的进步。

了优秀生与后进生的帮困工作，从学习上来帮助这些同学。这项帮困结对工作开展后，广大师生各显神通，有的老师对由于家庭经济差造成学习落后的同学首先从经济上予以直接的帮助；有的老师对行为习惯差造成学习落后的同学经常开展谈心活动，并在学习中指导他们用正确的方法去开展学习活动。对于那些由于智力原因而造成学习落后的同学，老师和同学们更是不厌其烦，一遍又一遍耐心细致地讲解、分析、辅导，直到弄懂为止。

4、修改、制订一系列规章制度

随着教育的不断深入发展，我们对学校的规章制度也不断地进行修改和完善。特别是在创建“平安和谐学校”的工作中，明显感到许多规章制度方面已不适应学校进一步的发展。因此学校通过召开全体教师大会，发挥广大教职员工的聪明才智，群策群力，结合实际，进一步完善各项措施和规章制度，使学校能在有效的机制中得到发展。

六、开展“爱生敬业、为人师表”为主题的系列教育活动

1、在全校三至六年级学生中开展“我喜爱的好老师”征文活动，让学生说自己身边老师的故事，感受老师对他们的爱，从而激发学生热爱老师，努力学习。

2、开展校园广播站，通过广播站这个媒体，把学校开展的“师德师能”建设的情况进行报道，把在学校中涌现出来的尊师重教，为人师表，爱岗敬业、热爱学生等的优秀事迹进行宣传，使活动能深入每个师生的心中。

七、建立考评机制和奖惩制度，调动教师的积极性-

第四篇：弘扬师风师德演讲稿

振兴民族的希望在于教育，振兴教育的希望在于教师。提高教师的自身素质是现在教育面临的首要任务，而教师自身素质的核心是教师的思想道德素养和敬业精神。教师的思想道德，简称师德。教师道德是教师的灵魂，即师魂。以下是小编为大家整理的弘扬师风师德演讲稿，欢迎阅读！弘扬师风师德演讲稿一

只有“爱”才是畅想教育唯一的主旋律，而这句话诠释了教育的根本。为了让孩子红花映的更鲜艳、更红，我甘当绿叶，为了让绿色带给人间大地，我甘愿当小草，为了为了那无悔的选择，为了那一片纯净的天空，奉献自己，永无止境！

五年前我怀着对幼儿的喜爱，带着对幼教的憧憬，选择了幼教专业，曾有人问过我：“当个幼儿园教师好不好”，我毫不犹豫的回答道：“好，因为我整天和一群可爱的孩子在一起，看着他们在自己的教育下一天天的快乐成长，自己决定特别的自豪”。直到半年前我踏进这个行业才真正的体会到这个行业的责任和价值。不经意间，将近一年的时光在平凡和平静中悄然逝去，没留下什么骄人的成绩，也没做出什么惊人的举。我只是想在这平凡和朴实中，用教师的职业道德诠释一个普通幼儿教师存在的价值。

爱是真诚的奉献、爱是无私的付出。当孩子身体不舒服时，我会及时来到他们身边，询问病情，轻轻的抚摸他们，让他们不再无助；当孩子应为问题迷惑不解时，我会给他一个小小的提示，鼓励他你是最棒的，知道他舒展眉头。这一切的举动，不是因为我要从孩子哪里索取什么，只是因为我是他们的老师、这是我的责任。多少次，下班时间过去了，望着正在哭泣还未被接走的孩子，我为他擦干眼泪，给他讲故事，唱儿歌，陪她做游戏，因为我知道此刻我就是他的妈妈。

一位称职的教师，首先就要对自己班上的孩子了如指掌，这是基础。我经常诧异班里的其他老是能说出很多孩子在家里的表现，而这些往往是孩子们不愿意让老师知道的。后来我才知道原来这些事情都是老师们在和家长沟通、交流时得来的信息。针对孩子的这种情况，她都逐一提出不同的要求，帮助孩子改掉坏习惯。她在说话的同时，一边还能用眼睛来帮忙，那眼神中有鼓励、有温柔、有提醒、也有严厉。别看他们年龄小，可他们的内心是丰富和敏感的，谁对他们好，他们都很明白。我不光要留心观察，更要注意对他们的态度和方法。

成为一名真正的教师，每次听到这样的话，我总是担心因为自己的奉献不够而给教师这称呼画上不合格的一笔。转眼半年过去了，渐渐的对幼儿教师的工作有了更深的了解和感悟，不在是单纯课本上的那些理论知识了。每当面对天真、纯洁的孩子们；看到家长们把孩子交给老师时那种充满期待和信赖的目光，我深深的意识到作为一名教师，我肩上的责任是多么的重大。我们头上那些美誉也不仅仅是人们对我们职业的崇高评价，更是对教师的殷切期望啊！在我的心中责任与爱同等重要。

在我的工作中，集体给予的力量是无法取代的，幸运的是我们有一个年轻、充满活力的、积极向上的大家庭。更有我们班里配合默契、丰富经验的张老师和杨老师，是她们让我感受到幼儿园的温暖，给予我那么对的理解和呵护，她们是我工作中温暖的依靠，非常高兴我能在这样一个团队中工作和生活。

责任是爱的支柱，爱是责任的幸福回味。我无法说出哪个更重要。但我知道这两样缺一不可。朋友开玩笑说：“幼儿园里的孩子是嘴容易教的。”而我却开玩笑的说“幼儿园的孩子是最难教的”。说容易教是因为孩子什么都不懂，教的时候任你发挥；说难教，也是因为孩子们什么都不懂，所以出于责任心我们一定要教好他们。除此之外还要有足够的耐心和爱心。

我庆幸自己是个很容易满足的人，在感受了幼儿教育的琐碎和忙碌之后，却仍然喜爱我的职业，总能在琐碎里找到快了的理由。正所谓选我所爱，爱我所选。既然选择可这份当初向往的事业，就安于平凡的工作，在平凡中享受快了吧。

让我们把责任与爱真正的形成统一的整体，使每一位幼儿都沐浴在温暖的阳光中，健康快乐的成长。

有句古语这样说：“家有万贯粮，不当孩子王。”的确，做一名幼儿教师很普通，很平凡。我就是一名普通又平凡的幼儿教师，每天工作在平凡的岗位上。既没有轰轰烈烈的事迹，也没有值得炫耀的成绩。在充满机遇与挑战的今天，我仍然默默无闻的工作着，因为它已经成为我生命中的一部分。

幼师的三年生活，使我初步知道了“师者，传道授业解惑也。”当我由一个不谐世事的小姑娘进入幼教行列后，弹指一挥已经二十四年了，八千多个朝朝暮暮，我逐渐由青涩走向成熟，由成熟走向自信。二十四年来，多少故事、多少体验、多少风雨，多少刻骨铭心的情景，多少次酸甜苦辣。吃、喝、拉、撒是我们的主旋律，锅、碗、瓢、盆是我们的交响曲。我逐渐诠释了“学高为师，德高为范。”更理解了“爱是最好的老师。”这句话的含义。

哲人说：“给我一个支点，我能把地球撬起来。”二幼给了我一个舞台，给了我一个支点，让我把人生演绎的平凡而壮丽，单调而丰富。“爱是最好的老师。”不管所带的孩子是调皮捣蛋，还是乖巧听话我既然做了一名老师，就应该敞开爱的大门，接纳每一个孩子。

俗话说得好：“醉后方知酒味浓，为师方知为师难。”为了上好一节课，我常常日思夜想，一个灵感、一个构思，我会从被窝里爬起来用笔勾勾画画直到满意为止。为了了解每个孩子的性格特点，真正做到因材施教，我会和孩子们一起游戏打闹，把自己融入孩子中间。人们都说：“老师象妈妈。”但老师的爱不完全等同于父母的爱。它高于母爱，大于友爱。胜于情爱。我们不仅要象妈妈一样照顾孩子的起居饮食，但我们更要使孩子懂得自己的事情自己做；我们不仅要象妈妈一样给孩子温暖的关怀，但我们更要让孩子学会勇敢和坚强；我们不仅要象妈妈一样，给孩子无私的爱，但我们更要让孩子学会做人，教给他做人的道理。所以作为一名幼儿教师，爱不仅是无私的爱，更要是理智的爱。

冰心曾说：“情在左，爱在右，走在生命的两旁，随时播种随时开。”作为一个幼儿园老师后，我细细品味，深深感受到爱是阳光、爱是春雨、爱是桥梁。你看，我们脚步匆匆，每天忙着给孩子们系鞋带、扣衣扣，忙着给孩子们端饭、洗勺，每天忙着和他们做游戏，忙着给他们上课、教他们做手工……在这当中，我们会遇到这样的麻烦，那样的烦恼。但是当我们看到他们知道了一个他们想知道的秘密，眼睛里闪烁着快乐光芒的时候；当你举起手拍他的屁股时，孩子发出稚嫩的声音：“老师，我听话。”的时候；甚至当你看到孩子学会了一首歌；会讲一个小故事的时候……我的心里就会获得成功的快乐。因为这看似一件太普通、太一般的小事，对于我和孩子们来说，却是一种心灵的感应，生命的幸福。当然，老师也是凡人，也有喜怒哀乐，也有生活着的丝丝倦怠。有时会丧失了工作的激情。几乎所有的老师都遇到这样的孩子：你一再强调后，他偏去闯红灯，捅娄子，小祸不断。坦白的说，遇到这样的孩子，我也会发脾气。事情过后，我又感到内疚。孩子嘛毕竟是孩子，那个孩子没有犯错的时候。就象流行感冒一样，得了能治好，但是治好了又会犯，难道人人爱感冒吗？所以孩子并不是想犯错，只是自制力差罢了。因而我们老师对孩子更要有耐心和爱心。每个孩子都有一个心灵之门，我知道，每扇门的后面都有一个无法预测的未来。

二十多年的教师生涯，更是我懂得了爱就是教书育人的含义；爱就是爱岗敬业，以身作则；爱就是为人师表，尽职尽则；爱就是身教重于言教，不图回报；爱就是让家长放心……爱并不是靠冠冕堂皇的话语喊出来的，也不是靠虚情假意客套套出来的。它体现在每天烦琐的日常活动中，它体现在我们每天为孩子所作点点滴滴的小事上。有人说：“幼儿老师就是高级保姆。”无论别人怎样评价，我却深深懂得自己肩上责任的重大。就象一首歌中唱的那样：“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的是自己。寻块黑板写下的是真理，擦去的是功利。那根粉笔画出的是彩虹，留下的是泪滴。那个讲台，举起的是别人，奉献的是自己。”我庆幸命运赐给了我这个职业，我要用我的热血在孩子们的人生画卷上画上绚烂的一笔。我自豪我是一名幼儿老师，我要把善良、智慧的种子播撒在每个孩子的心里，让它生根发芽，长成参天大树，成为明天的栋梁。让我们一起高呼一声：“我自豪，我是一名平凡的幼儿老师！”

二十多年的教师生涯，有欢笑，也有眼泪。记得也是去年的这个时期，我刚刚参加完优质课的比赛活动，我心中稍稍松了一口气，幼儿园又让我参加自治区网上教研案例评选活动，那段时间满脑子弦绷的紧紧的，忘记了周末，忘记了吃饭，晚上拥着一堆资料睡觉。老公说我是“疯婆子”，女儿说：“妈妈别怕，什么事都是逼出来的，有压力才有成绩。”虽然成绩不尽如人意，但是我参与了，我就进步了。是的，幼儿园见证了我的成长，老师们见证了我的快乐。尽管岁月在我的眼角刻满了皱纹，在我的鬓角染上了白发，但是幼儿园因我而辉煌，人生因奋斗而精彩。亲爱的老师朋友们，既然我们选择了幼儿教师这个职业，就无怨无悔，坚定的走下去吧，让我们共同携手演绎二幼辉煌的明天而奋斗吧！也许我做得还不够，但我会努力去做。因为我就是一个平凡的人。“dao、lei、mi、fa、sao……”吃、喝、拉、撒是我们生活的主旋律，锅、碗、瓢、盆是我们生活的交响曲。孩子就是乐谱上一个个美丽的符号，让我们用爱去奏响它吧！

最后，让我用一句话结束今天的演讲：“让我们在同一片蓝天下，共同用爱去播种希望，收获快乐吧！

冰心老人曾经说过这样一句话：“爱是教育的基础，是老师教育的源，有爱便有了一切。”踏上三尺教台，我正为实现这一切而努力着，我带着一颗为学生服务的心走上讲台，就像一个大哥哥一样嘘寒问暖，不仅关注他们的学习，也关注他们的生活，我也经常提醒学生：“要劳逸结合，活而不乱，注重效率”，犯错了，老师与之谈心，有难了，老师帮助解决，我不断地向学生“提醒幸福”，而我的学生也不断地感受到幸福。

有了一颗服务心，才会有一张微笑脸。民主、平等、和谐的师生关系是现代教育追求的目标。给学生一张笑脸是实现这一目标的关键。“野蛮产生野蛮，仁爱产生仁爱”，这是教育的真理，给学生一张微笑的脸，会让学生在掌握知识技能的同时也知道怎样去笑看世界。笑对人生。微笑着，欣赏学生做慧眼的伯乐，给其成功感；微笑着，鼓励学生，做其成长的帮手，助其信心感，微笑着，宽容学生，做大肚的弥勒，育其自责感，是啊！笑脸下才有欣赏，才有鼓励，才有宽容，才有爱。

在短短数年教书生涯中，虽然辛苦，虽然清贫，虽然也有过急躁，彷徨，甚至想放弃，但人是懂感情的，一往情深精诚所至，一心一意顽石开，爱心所至，情感所至，必将春风化雨暖人心。在这里，我想到了这样两句诗：“生命的远景，艰难而稳重，美丽而动人，道路的伸展，都是给时间的方向，从脚下开始，从脚下结束。

我们拥有充实的教师人生，我相信，当我们的生命走向尽头时，我们可以自豪地说：“天空没有留下我痕迹，但我已飞过。

第五篇：弘扬师德师风主题征文

弘扬师德师风主题征文

在学习、工作、生活中，大家都写过征文，肯定对各类征文都很熟悉吧，征文具有标题醒目，让人一目了然的特点。如何写一篇有思想、有文采的征文呢？下面是小编为大家整理的弘扬师德师风主题征文，欢迎大家分享。

一、爱岗敬业我们选择了教育事业，就要对自己的选择无怨无悔，不计名利，积极进取，努力创新。

尽心尽责地完成每一项教学任务，不求最好，但求更好。只有这样学生才能受到老师的影响而努力学习，不断进取。

二、尊重、关爱每一位学生。

用师爱铸就崇高的师魂，在教育中要做到严中有爱、爱中有严，如果我们把学生当成天使，那么我们就生活在天堂，相反，我们就会觉得自己生活在地狱。

努力进取。作为传道授业的老师，只有不断的更新自己的知识，不断提高自身素质，不断的完善自己，才能教好学生。如果自身散漫，怎能要求学生认真。要提高我们的自身素质，这就要求我们年轻教师多听取学生和老教师的各种意见。并且自身不断的学习，积极学习，不断开辟新教法。努力使课堂教学实现朴实、高效、生动、独特。在教学中我们要做到有效地备课，体现教师教学的智慧，常规教学做到扎实有效。

三、以身作则。

教师的言行对学生的思想、行为和品质具有潜移默化的影响，教师一定要时时刻刻为学生做出好的榜样，凡要求学生要做到的，自己首先做到，坚持严于律己。学会喜欢学生，喜欢和他们在一起，这样才可以发现他们的优点，我觉得“身临其境”才是最好的教育。

加强教师职业道德教育和修养，是教师职业特点和崇高职责的客观要求。只有具有高标准的'职业道德修养，才能成为合格的教师。

“师德”一直是个不老的话题，今年暑期学校教师也进行了集中的师德培训。这次培训的主要内容是：学习徐立科教师的先进事迹;学习《师德手册》。

通过一个个的感人事迹，使我受益匪浅，特别是徐立科教师“燃烧自己，点亮别人”的精神深深的打动了我们，让我们的心灵受到了震撼。此次培训感受最深的就是教育是爱的共鸣，是心与心的呼应，教师只有用爱去关心学生，才能教育好学生，才能使教育发挥最大限度的作用。

教育事业就是爱的事业，没有爱就不会有教育。作为一名教师就应当关爱每一位学生，徐校长就是一位对所有学生充满爱心的一位教师，他乐意为自己学校和外校的学生补课，不仅在学习上帮助学生，而且在生活上也帮助他们，使学生在感受爱的过程中理解爱，学会爱。这让我体会到，在平时的教育中，我们应该对学生满怀信心并一视同仁。

徐校长肯干、实干，尽全力将工作做到细致、扎实的工作态度，实在值得我们学习。想想自己平日里工作的繁忙，难以将自己全部的精力放在工作中，因此工作中的一些事情也都是得过且过。但这次培训使我认识到自己身上的不足，在今后必须改正。

由此可见，高尚的师德是爱，是敬业，是精业，让自己消除夏日的烦躁，保持一种冬日阳光照射般的温暖，将这份温暖带给每一位学生。