2014年口腔执业医师考试大纲变化

第一篇：2014年口腔执业医师考试大纲变化

2014年口腔执业医师考试大纲变化

生物化学

十二、2.受体和信号转导分子（3）蛋白激酶和蛋白磷酸酶

微生物学

八、细菌感染的检查方法和防治原则 3.细菌感染的防治原则（1）细菌类疫苗；（2）人工被动免疫抑制剂

十、1.肠道杆菌的共同特征（2）的特点

二十五、病毒感染的检查方法（4）病毒感染的防治原则

三

十二、逆转录病毒（1）生物学特点

（2口腔颌面外科学

八、唾液腺疾病 2.慢性复发性腮腺炎（1）病因、临床表现

3.慢性阻塞性腮腺炎（1）病因、临床表现

4.腺石病及下颌下腺炎（1）病因、临床表现

第二篇：2013年执业助理医师考试大纲变化

2013年国家执业助理医师考试大纲变化及原则

基础：占10%；人文、预防：各占5%；临床：占80%

总原则：难度略降，覆盖面增加。

实践技能考核： 基本不变

医学综合笔试改名为医学综合考试（可能会加入技能操作部分内容）

分为预防、基础、专业三部分，大的分类还是将内、外、妇产整合，儿科单独列出。2013年考试大纲变化：

1.医学伦理、医学法规变化不大。

2.生化：基因信息传递、癌与抑癌基因、信号传导三个方面，基层建议删除，专家组要进一步讨论。

3.生理学变化不大。

4.病理学变化不大。

5.解剖知识融入系统。

6.药理学增加了抗生素、激素使用原则。

7.医学心理学保留心理评估的概述。测验分类、常用信度删除。心理治疗只保留感念。

8.预防医学：

统计学方法保留。

t检验、卡方检验、队列研究专家建议删掉。

疾病的分布影响因素改为流行病学资料来源与分布，增加健康相关资料的来源。

环境医学（除了社区环境以外、还增加了环境卫生内容，主要包括环境因素对健康的危害。

9.疾病的症状和体征内容融入各个系统的考核之中。

10.呼吸系统：心肺复苏改为心脏骤停。

11.消化系统基本上无变化。

12.泌尿系统里面增加了前列腺炎、慢性肾衰竭改为慢性肾脏疾病，助理医师考慢性肾衰。

13.女性生殖系统无变化。

14.妊娠疾病中加入妊娠糖尿病、妊高压。

15.血液系统疾病中删掉了细胞数的变化。

16.神经精神方面只要求掌握治疗原则。

17.儿科疾病按照系统分类，增加了白血病、糖尿病、地中海综合症、手足口病、川崎病。

18.新生儿增加新生儿破伤风。

19.内科疾病胸骨损伤改为肋骨骨折的并发症。

20.中毒方面增加了中暑。

21.传染科不变。

22.辅助检查： 需要掌握结果的判读

第三篇：2018年口腔执业医师《实践技能》考试大纲

2018年口腔医师《实践技能》考试大纲

一、职业素养

职业素质要体现在临床工作的相关环节。

（一）医德医风

（二）沟通能力

（三）人文关怀

二、基本诊治技术

（一）医院交叉感染控制 在实施口腔检查、疾病诊断和治疗过程中体现无菌观念和防控医院交叉感染的意识，掌握基本方法。

1．洗手、戴手套 2．口腔黏膜消毒

（二）基本检查技能

1．口腔一般检查，填写检查表 2．牙髓温度测试 3．牙周探针检查 4．咬合关系检查 5．颞下颌关系检查 6．下颌下腺检查

7．社区牙周（CPI）检查和记录

（三）基本操作技能

1．刷牙指导（改良Bass刷牙法）2．窝沟封闭术 3．口腔局部麻醉术

4．G．V．BlackⅡ类洞制备术（磨牙邻（牙合）面洞）5．磨牙开髓术 6．龈上洁治术

7．急性根尖周脓肿切开引流术 8．牙拔除术 9．口内缝合术

10．颌面部绷带包扎技术 11．牙列印模制取

12．磨牙铸造金属全冠的牙体预备

13．磨牙邻（牙合）面合金嵌体的牙体制备

（四）基本急救技术 1．血压测量 2．吸氧术 3．人工呼吸 4．胸外心脏按压

（五）基本诊断技术和辅助检查结果判读 1．牙髓活力测试（1）温度测试（2）电测试 2．X线检查（1）正常影像 ①口内片 根尖片、（牙合）翼片、咬合片 ②口外片

全口曲面体层片、华特位片

（2）口腔颌面部疾病的X线诊断 ①牙体硬组织疾病 ②牙髓病变 ③根尖周病 ④牙发育异常 ⑤牙周炎 ⑥阻生智齿 ⑦颌骨囊性病变 ⑧颌面骨骨折

（3）根管充填后根尖片 3．实验室检查

（1）血、尿、粪常规（2）凝血功能

血浆凝血酶原时间（PT）

活化部分凝血酶时间（APTT）血浆纤维蛋白原（Fg）（3）血清电解质检查（4）血糖（5）血沉（6）肝功能（7）肾功能

（8）乙型肝炎病毒免疫标志物

三、临床综合思辨能力

（一）病史采集

根据主诉进行病史采集，包括现病史和有关病史，提出所考虑的可能疾病，体现鉴别诊断思路。

1．牙痛 2．牙松动 3．牙龈出血 4．牙龈肥大 5．牙龈肿痛 6．颌面部肿痛 7．口腔黏膜溃疡 8．口腔黏膜白色斑纹

9．口腔黏膜及皮肤窦道和瘘管 10．口腔异味 11．口干 12．开口受限 13．修复后疼痛

（二）病例分析

模拟口腔疾病的标准化病例，每个病例至少包括2～3种疾病。病例分析包括诊断、鉴别诊断及其依据和治疗设计。

1．龋病

2．牙本质过敏症 3．牙髓病 4．根尖周炎 5．慢性龈炎

6．药物性牙龈肥大 7．妊娠期龈炎 8．慢性牙周炎 9．侵袭性牙周炎 10．牙周脓肿

11．牙周-牙髓联合病变 12．复发性口腔溃疡 13．口腔念珠菌病 14．口腔白斑病 15．口腔扁平苔藓 16．牙外伤 17．干槽症 18．智牙冠周炎 19．颌面部间隙感染 20．口腔颌面部创伤

21．口腔颌面部囊性病变 22．口腔癌 23．三叉神经痛 24．牙体缺损 25．牙列缺损 26．牙列缺失

第四篇：【经典考题】2018年口腔执业医师考试

金英杰，您身边的医考专家（www.xiexiebang.com）

【经典考题】2018年口腔执业医师考试

2018年口腔执业医师考试积极备考中，金英杰小编为考生们准备了“每日一练”——考题实操演练，有助于考生们把握命题脉搏。坚持每天练一点，医考过关不困难。祝广大考生学习愉快，顺利通过考试！１.下列哪一项不是乳牙拔除适应证 Ａ.牙冠破坏严重，无法修复的乳牙

Ｂ.替换期，牙根吸收 １/３ 以上，不能做根管治疗者

Ｃ.根尖周炎症侵及恒牙牙胚，或恒牙牙根已形成 ３/４ 或恒牙牙胚顶端牙槽骨已消失 Ｄ.外伤不能保留的乳牙 Ｅ.Ｉ 度松动的乳牙 ２.奶瓶龋最常见于 Ａ.上颌乳切牙 Ｂ.下颌乳切牙 Ｃ.上颌乳磨牙 Ｄ.下颌乳磨牙 Ｅ.全部乳牙

３.乳牙的大面积龋坏，不但会使牙弓长度减少，还会影响颌间高度，为确保乳牙正常宽度和高度，对于多个牙面龋坏的牙齿，应该使用 Ａ.不锈钢合金冠修复牙体 Ｂ.远中导板保持器 Ｃ.功能性活动保持器 Ｄ.局部固定式间隙扩展装置 Ｅ.舌弓保持器

４.发生于年轻恒牙的可复性牙髓炎，去净腐质未露髓者，首选治疗方法为

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Ａ.局麻下安抚引流 Ｂ.安抚治疗 Ｃ.间接盖髓 Ｄ.活髓切断 Ｅ.局麻拔髓

５.有关乳牙龋病的预防，哪一项是 正确的 Ａ.龋病预防工作，应有家长参与完成 Ｂ.出生 ６ 个月后，即应诱导幼儿刷牙 Ｃ.饮食管理主要是进软甜食后要刷牙 Ｄ.氟化亚锡和氟化银可作预防药物使用 Ｅ.３ 岁以后使用含氟牙膏防龋

６.年轻恒牙牙髓病不能采用的治疗方法有 Ａ.直接盖髓术 Ｂ.活髓切断术 Ｃ.干髓术 Ｄ.根管治疗术 Ｅ.根尖诱导成形术

７.未经磨耗的年轻恒磨牙咬合面沟嵴清晰，备洞时不易确定洞形的边缘，最理想的龋病治疗方法是 Ａ.银汞充填 Ｂ.复合树脂充填 Ｃ.窝沟封闭

Ｄ.再矿化治疗＋银汞充填

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Ｅ.复合树脂充填＋窝沟封闭 ８.哪一人群不会患龋病 Ａ.出生 １ 个月的婴儿 Ｂ.出生 ８ 个月的婴儿 Ｃ.６ 岁左右的儿童 Ｄ.１６ 岁左右的青少年 Ｅ.３０ 岁左右的中年男性 ９.年轻恒牙龋损最好发于牙齿的 Ａ.邻面 Ｂ.咬合面 Ｃ.颊面 Ｄ.舌面 Ｅ.唇面

１０.乳牙患龋高峰年龄段为 Ａ.２~３ 岁 Ｂ.３~４ 岁 Ｃ.５~６ 岁 Ｄ.７~８ 岁 Ｅ.９~１０ 岁 １.【答案】Ｅ ２.【答案】Ａ ３.【答案】Ａ ４.【答案】Ｃ

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５.【答案】Ａ ６.【答案】Ｃ ７.【答案】Ｅ ８.【答案】Ａ

【解析】出生 ６ 个月后乳牙开始萌出，就有可能患龋，故此题选Ａ ９.【答案】Ｂ

【解析】年轻恒牙龋损好发牙面以咬合面为首位，其次为邻面，再次为颊面，故选Ｂ １０.【答案】Ｄ

第五篇：口腔执业医师考试复习心得

口腔执业医师考试复习心得

一年一度的执业医师考试又要到来了，您准备好了吗？作为过来人，在这里与大家分享一下我的口腔执业医师考试复习心得，主要从以下几方面进行：第一、通过看书、笔记、作试卷，围绕中心问题阅读一定要以考纲和课本为主，狠抓基本概念和基本原理的领会。阅读前可尽量采取回忆的办法，阅读速度则要视具体情况而定。要边读边想，有了心得就及时记下来。总之，这个阶段的特点是“俯而读，仰而思”，以思为主。

第二、整理出系统的复习笔记整理复习笔记是实现知识由“繁而杂”向“少而精”转化的好办法。做得好，可以把厚厚的一本书变成薄薄的几页纸；把一个复杂的专题变成一张系统表；把容易混淆的概念或不易记忆的内容改造成醒目的图示。总之，把书上密密麻麻的文字表述，变成各式各样的笔记形式，如果再使用彩色笔标记各种特殊符号，就更加容易理解和记忆了。有了系统的复习笔记，时常拿出来看看，可以起到提纲挈领、强化记忆的作用。因为一看复习笔记，就能迅速抓住知识的全局、重点、难点以及内在联系，又由于是自己整理的，所以印象格外深刻。毫不夸张地说，系统的复习笔记是极难得的学习备忘录，为自己复习阶段或临考前的复习提供了很有使用价值的资料。

此外，有了整理复习笔记的愿望，复习起来会更专心，因为你在掌握知识的基础上，还要进一步考虑怎样把已经形成的“知识网”，用最形象、最简明、最醒目的形式表现出来。这种考虑本身就推动了复习时的思考。没有整理复习笔记的愿望，系统复习时就容易分心。

整理复习笔记应努力做到以下四点：①复习笔记要尽量反映知识的系统性，特别应当把重点概念和原理的联系与区别反映出来，做到一看见笔记，就可以从整体和全局上把握某个专题的知识，即可以把“知识网”展现出来。

②复习笔记要力求简明扼要，一目了然，力戒变成课本或课堂笔记的再现；③复习笔记要适合自己使用，具备个人特点，掌握得好，记得牢的地方，笔记可以简单些，甚至只用

一、两个字表示即可；而自己掌握得不好，记得不牢的地方，要详细一些；以前理解不深或曾经有过错误的地方，就更要详细一些；因为是自己医学|敎育罔搜集整理自己看，所以还可以用一些符号或简称，使笔记更加实用；④复习笔记是自己心血和劳动的结晶，又是知识的精华，一定要保存好，以便随时取用；经过多次使用，直到记熟为止。从这个意义上讲，整理和使用复习笔记，正是为了最终不要复习笔记。许多人正是在反复的学习过程中，随着认识的不断深入，而使笔记越来越精练，直到抓住知识的精髓，最后完全离开笔记。

第三、练习阅读和整理主要是为了解决知识的深入领会和进一步巩固的问题，当知识系统化以后，必须还要做一些练习题。通过做题来发现问题，带着问题再深入地读书钻研，而后再做题，这是一个不断深化的过程。做哪些题呢？一般来说，基础好一点的兄弟也可以自己适当多找一些。但绝不是做题越多越好，题不在多而在精。每做一道题，都要反复思考题目的类型，解题时运用的概念、定理以及解题思路和逻辑关系等。只有这样，才能培养运用知识解决综合问题的能力，以达到举一反

三、提高解题效率的目的。

第四、使知识的再现、表达和解题达到熟练的程度制定切实可行的复习计划，不仅可以促进学习目标的实现，磨练学习意志，而且有利于提高学习效率，减少或杜绝时间上的浪费。按计划办事，就会使学习和生活很有规律，甚至逐渐形成条件反射，到时候就不必为起不了

床或睡不着觉再付出意志上的努力了。学习和生活似乎完全达到了“自动”的境界：不起床就睡不着了；不睡觉就困了；不学习就好象缺点什么似的。有了计划的兄弟们一定知道，自己玩一个小时，将会使计划上的哪些项目落空，所以他们对时间特别珍惜；而没有计划，一旦坐下来，往往还要为该干什么事而考虑半天。这说明，良好的学习习惯是计划与顽强意志长期结合的产物。

-另外有人在复习的过程中只顾埋头复习、勇往直前，从来不回过头来反思自己这段时间的复习状况，觉得回头来看是浪费时间，影响前进速度。事实上，我们定期反思近段时间的复习状况，有利于及时总结复习中的成败，找出复习效果不佳的原因，发现复习中的薄弱环节等，而所有这些将使我们在复习的道路上少走很多弯路。

培养好习惯、纠正坏习惯如果你还没有这些好习惯，或者有很多与以上所提好习惯相对的坏习惯，那么，你就必须培养好习惯、纠正坏习惯。下面与大家分享几条培养好习惯与纠正坏习惯的黄金准则：黄金准则之一：抓早抓小，事半功倍。培养好习惯、纠正坏习惯从小时候抓起最佳，但现在意识到问题所在，也为时未晚。此外，培养好习惯要从小事抓起，不要因为事情比小就放纵自己，要知道习惯都是从小事中养成的。

黄金准则之二：严字当头，反复训练。虽然现在没有人来监督我们，但是我们必须严格要求自己，不能姑息放纵自己。此外，一定要反复训练，只有以相同的方式，一而再，再而三地从事相同的事情，习惯才能养成。

黄金准则之三：循序渐进，持之以恒。习惯的养成不是一天两天就能完成的事情，不能奢望“一口吃成个大胖子”，只能慢慢来，坚持就是胜利。

黄金准则之四：整体培养，相互促进。培养好习惯时，不能说我先培养一个习惯，等这个习惯养成之后再培养下一个习惯。事实上，应该将所有习惯一起培养，好习惯之间是会相互促进的。

黄金准则之五：抓紧时间，积极行动起来吧！

有句话是：心态决定一切！一个良好的心态，决定考试复习的效率！这样，我们必须从态度上来正确的来认识它。而且这个考试是非过不可的。过了这个考试拿到资格证，我们才能行医。才能从事这个崇高的职业。所以要一定要有严谨，良好心态的这种态度，重视这次考试。

其次，我们要了解设置这个考试的目的，实际上国家主要是要考察大家成为医生有一个基本的知识的掌握和基本医德和素养。所以不管从实践技能方面，还是从综合笔试方面，考察的也都是基本的实际技能。

再其次，我们在准备考试的过程中要学会自我调节。大多临床医务人员因平时工作比较忙，休息时间比较短、加上家庭、生活的重担，使复习非常的困难，现在已经是4月份了，离考试也比较近，时间也非常紧张，所以需要大家抓紧一切有效的时间，把这个考试准备好。在紧张的复习当中，一方面要紧张的学习，另一方面要有一个心理暗示，不断的鼓励自己。因为这毕竟是一个持久战。

最后，还是要做一个好的学习计划，这样有计划的进行复习，不至于盲目的看见知识点，看见问题无所适从。

我的观点是：在这四方面做一个心态的调整，端正态度！