剡湖街道开展未成年人思想道德建设工作总结

第一篇：剡湖街道开展未成年人思想道德建设工作总结

剡湖街道开展未成年人思想道德建设工作总结

剡湖街道党委

2011年4月14日

剡湖街道按照市文明办的要求，自2009年以来，积极做好未成年人思想道德教育工作。首先是加强组织建设，成立由街道党委副书记，宣传委员为组长的领导班子，由于领导重视，使工作能正常顺利地开展，再是加强成员力量，我们吸收了一部分离退休干部和老师，发挥他们的余热，同时发动大学生村官，使这项工作能有序地开展。三年来，我们重点做了以下几项工作：

一、把农村未成年人思想道德建设与培育未来的新农民，建设现代的新农村紧密结合起来。

我们街道城溪片通过撤并后，共有10个行政村，针对现有农村特点，进城务工，外出经商较多，以禹溪村为例，外出做小笼包子人员留守子女教育管理成了问题。这批外出人员平时由于很少回家，在子女健康安全、行为约束、亲情交流、学习辅导、心理成长等方面容易出现诸多问题，影响了这些孩子身心的健康成长。禹溪村关工组一直思考和关注留守儿童的成长问题，于是，从2007年起，投入了大量的资金用于留守儿童的教育管理，办起了我市首个留守儿童之家，使全村45位留守儿童在新型之家快乐的学习着，幸福的生活着。他们的做法是：

1、结合远程教育进行教育。禹溪村在2007年被评为“浙

江省远程教育示范村”，如何将远程教育成果惠及留守儿童，一直是禹溪村所思考的问题。2008年，禹溪村结合本村实际，将留守儿童作为远程教育的重点对象。为了方便留守儿童课余学习，丰富他们的课余文化生活，村里将远程教育室免费开放，方便未成年人收看教育影片。留守儿童的辅导老师（大学生村官）经常组织留守儿童前来收看爱国主义教育影片、科普卫生、历史地理等影片，并引导这些儿童谈教育影片的观看感，这种形式在起到教育的同时，还培养了儿童的语言能力，而且增进了相互之间的交流。

2、举办留守儿童假日学校。禹溪村还在寒暑假期间设立了留守儿童假日学校，组织村里的未成年人来学习。由大学生村官担任辅导员，组织对学生进行集中教育，每年8月份暑期，举办一期署期英语教学班，教学使用一些基本日常用语，并能用英语介绍自己，增强了留守儿童的学习兴趣。同时，组织让那些学生在完成作业后来电子阅览室上网学习时事政治、奇闻异事、世界名著等，引导他们学习网上的一些实用知识。在学生中间宣传一些绿色的网络知识，从而使得这些学生都能绿色上网、健康上网，有些学生还能帮助管理员下载远程教育的课件，主动承担起了维护网络的职责。禹溪村假日学校的做法得到了全村村民的大力支持，也取得了较好的反响。禹溪村关工组总结出了一套管理制度和方法，我们街道要求其他村根据自身的实际条件，也要重视留守儿童的工作，据了解里坂、沙园等村也在不同程度上做了这方面的工作。

二、把开展农村未成年人心理知识、健康文化和技能培训教育结合起来。

从2009年开始，我们做了“探索农村未成年人心理问题沙漠化问题，杜绝边缘人群的危机化倾向”这项特色工作。这项工作的主要对象是农村青少年。我们街道内有13个行政村，有部分初高中毕业生走向社会，且这些青少年的居住地都在城郊结合部。随着城市化的态势日渐加快，城市的生活方式，对农村未成年人尤其是贫困未成年人的吸引力不言而喻，农村未成年人辍学后，频繁地出入于城乡之间，亲眼目睹城市生活的丰富多彩，回到农村又不愿意接受贫困的现实，成为徘徊于城市和农村之间的边缘群体。特别是年轻气盛的他们，渴望能在城市有所作为，当事与愿违时，内心的对抗性，边缘性和暴力性就会在积压、愤怒中潜在生长。成为自身心理健康和危害社会的不良因素。针对这一现象，我们街道对村里的社会青少年进行摸底排查，列出名册。做了三方面的工作：一是聘请心理老师组织了一次未成年人心理健康知识讲座，通过鼓励引导，解开了他们的心理疙瘩；二是与剡湖成校一起举办文化技能补习班。使他们掌握了一技之长，激发其创业积极性和成功率，把他们的消极心理因素转化为经济建设、新农村建设中的积极因素因素，减少不稳定因素。三是，举办了一次城乡青少年联谊会，通过相互接触了解，达到了城乡青少年的情感心理互补，引导他们积极向上，充满活力的健康生活。这项工作开展了两年，收到了一定的效果，这项工作是创新工作，我们还将在方法上进一

步改进和完善，真正能让农村青少年积极、愉快地参与，得到身心健康，做一个新农村建设中的排头兵。

三、把校内学生的道德教育与社会的进步，改革开放30周年成果教育结合起来。

三年来，我们在街道中小学生中开展了“爱的教育——剡湖孩子情感日记”征文比赛，要求孩子们把握身边的平凡点滴，留意生活的细致瞬间，用最真实的情感抒写对自然的博大之爱、对朋友的友谊之爱、对家庭的亲情之爱、对社会的无私之爱以及对国家民族的庄重之爱。通过比赛，激发了学生们的情感，寄托了学生们爱的情怀，传播了学生们的爱的种子。如里坂中学初二（2）班学生张青青同学，她写的家乡的变化，让人感慨。她在日记中写道，家乡从前的泥路变成宽阔的公路，土坯房变成了小洋房，小轿车、摩托车代替了自行车，高档的电器进入了家中，听长辈们回忆农民生活的翻天覆地变化，农民富了，生活条件得到了极大的改善，从心底里称赞党的富民政策好，改革开放好。开展中华民族传统美德教育也是我们街道的特色教育。几年来，在小学里经常对学生讲传统美德故事，在中学里要求学生摘抄传统美德警句格言，通过教育，学生的道德品质有了明显的提高，对我们中华民族的传统美德有了更深的理解。学生“知礼仪、明廉耻、守纪律、行道义”已形成了一个氛围。

四、把“五老”志愿者的老少牵手活动与开展“十个一”的活动结合起来。

我们街道的“五老”队伍成员，一直来在关心未成年人

工作方面工作做得很多，几年来开展“老少牵手”系列活动，在社区居民中已深入人心。在青少年学生中开展“十个一”活动，“五老”志愿者们不顾自己年事已高，积极主动地做关心未成年人工作，为青少年作辅导报告6次，受教育学生2160人；为青少年健康成长写有教育意义的文章4篇，为营造育人环境提建议7条；为维护青少年合法权益做好事21件；就青少年教育问题做专题调查1次；同青少年进行谈心活动216次；向青少年传授科技知识1项；帮教失足青少年1人；为贫困学生提供资助600元；为青少年做实事好事46件。在这个活动中涌现出了像李华进老人几年来为邻居弱智儿童义务接送上学，周飞麟老师退休后义务为一些家境不好的学生提供课外辅导。周老师制作了一副孝道扑克，这副扑克中用中英文两种文字，还在牌面上写着54篇孝道格言，这副孝道扑克，目前已作为我市著名风景旅游景点——百丈飞瀑的对外宣传名片。又编写了《家教精华与孝敬集锦》一书，共十五万字，该书收集了古今中外一些名人的家教精典。在该书的扉页上还自创了一道《劝孝歌》。用多种途径来关心未成年人的健康成长。

以上是我们街道如何进行各类未成年人对象开展教育的一些创特色工作。由于有些刚在尝试，不够成熟。

第二篇：开展未成年人思想道德建设工作计划

开展未成年人思想道德建设工作计划

为认真贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，促进我市未成年人思想道德建设，特制定未成年人思想道德建设的工作计划。

一、指导思想

以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以进行理想信念教育为核心，以树立正确的世界观、人生观、价值观为重点，以养成高尚的思想品质和良好的道德情操为根本，遵循未成年人思想道德建设规律，发挥劳动保障职能优势和特点，教育引导未成年人努力成长为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义事业建设者和接班人，维护未成年人合法劳动权益。

二、工作目标

全面落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》，形成全社会齐抓共管的工作格局，关心未成年人的教育和成长，让他们接受良好的教育，开发他们的潜能，发展他们的个性，使他们得到全面发展。

三、主要内容和措施

（一）重视家庭教育。家庭是未成年人生活的第一环境，是对未成年人进行思想道德教育的第一课和主渠道，家庭教

育的成功与否，决定着孩子的一生，因此要避免重智力开发，轻德育教育的倾向，积极探索家庭教育的新方法、新举措，开展针对性、有效性和可操作性的家庭教育，贴近孩子，贴近实际，贴近家庭，以求真务实，真抓实干的精神确保工作实效。对单位的一些先进典型进行宣传，并将其做法和经验进行推广。广泛开展家庭教育宣传，普及家庭教育知识，帮助和引导家长树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。

（二）丰富家庭教育内容。以家长学校、母亲课堂为阵地，开展多种形式的社会主义、爱国主义、集体主义、社会公德、家庭美德、职业道德、科学知识、法制教育和形势政策等教育，加大对家长和未成年人思想道德教育力度。通过对职工考试的形式促进家庭教育工作。

（三）充分发挥社会群团组织的作用，经常邀请他们来作讲座，开展主题教育

（四）关心单亲家庭、困难家庭家庭的未成年子女教育，为他们提供指导和帮助。

三、工作要求

（一）加强组织领导。进一步提高工作责任感，加大对

未成年人思想道德教育工作的领导力度，做到常抓不懈。

（二）坚持以人为本。要尊重未成年人成长的规律，尊重未成年人的个性和差异，了解未成年人的特点和愿望，积

极探索有效途径，引导未成年人健康成长，增强育人活动的时代感和实效性。

第三篇：开展未成年人思想道德建设工作计划

沙雅县农经局2011年开展未成年人

思想道德建设工作计划

中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想

道德建设的若干意见》颁布实施后，我局高度重视中央精神的学习贯彻，积极响应，行动起来，进行了认真的学习，并结合工作具体情况，在基层工作中挖掘资源优势，动员各方面力量投身到此项工作中来。坚持以人为本，在疾病预防工作中开展未成年人的教育工作。

一、以健全机构、落实责任为切入点，逐步建立加强和改进未成年人思想道德建设的长效机制。

二、坚持邓小平理论和“三个代表”思想为指导，以爱国主义、科技主义、法制宣传为重点，充分发挥方面力量，并结合实际，组织社区青少年学习党的方针、政策、和办事处团委一道举办以“建文明城市、做文明市民”为主题的知识竞赛，对青少年进行爱国主义教育。

三、加强法制教育，作好预防未成年人的违法犯罪和违青帮教工作。与有关部门配合，组织未成年人参加《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》的法律知识讲座，加强学习、帮助青少年增强法制观念。

四、动员各方面力量，关心失业、无业、残疾未成年人，重点要加强对“两劳一少”及刑释解教人员的帮教、转化和安置工作，努力为他们排忧解难。

五、以“崇尚科学、反对迷信、树立健康的人生观”为主题，开展反“法轮功”等邪教组织的宣传工作，帮助广大未成年人认清李洪志及其邪教组织的真实面目和险恶用心、坚决抵制“法轮功”及其它邪教组织的蛊惑，维护社会的稳定。

加强和改进未成年人思想道德建设工作是一项长期而

艰巨的社会系统工程。我们要在文明委的领导下，与有关部门配合，努力做好未成年人的教育工作，主动配合学校教育，积极参与社会教育，促进形成有利于未成年人健康成长的环境，为培养中国特色社会主义事业合格建设者和接班人作出积极贡献。

沙雅县农村经营管理局

2011年3月10日

第四篇：开展未成年人思想道德建设工作汇报

齐抓共管，开拓创新，扎实做好未成年人思想道德建设工作

——宣城市第八中学开展未成年人思想道德建设工作汇报

根据上级文件精神及对未成年人思想道德建设工作提出的具体意见，我校从上到下都非常重视。在成立了未成年人思想道德建设工作领导小组之后，各负其责，齐抓共管，综合治理。在全体师生的共同努力下，在社会各级领导的大力支持下，我校未成年人思想道德建设工作取得了一些成绩，且受到了主管部门的充分肯定。现将未成年人思想道德建设工作情况作如下汇报。

一、成立组织，制定计划

未成年人思想道德建设是学校德育的重要组成部分。为开展好此项工作，我校在学年初制定学未成年人思想道德建设工作计划，并成立了领导小组。

小组成员：

组 长：胡霞

副组长：徐德林、郑敏志、黄清成、郭健

成 员：刘万水、吴继成、李增光、宋伟华、秦会议、朱德春、刘成胜

二、重视过程，加大宣传和学习力度

（一）加强未成年人思想道德阵地建设

我校充分发挥校广播站、黑板报及宣传橱窗等宣传阵地的作用，开辟专栏进行宣传和教育。

1、各班印发《未成年人保护法》组织学习并张贴上墙。

2、利用班会课通过广播举办“法制讲座”。

3、学校出专刊，各班出主题班刊且进行评比。

4、各班开辟每期“法制园地”专栏，均有《未成年人保护法》《预防未成年人犯罪法》的法制内容。

（二）积极开展丰富多彩的宣传教育活动

为提高法制宣传教育的效果，我们一方面采取“通读法制、法规原文与专题辅导相结合，集中学习与分散学习相结合”等学习形式不断提高学习的效率；另一方面，有计划、有针对性地开展多层次法制知识竞赛、演讲比赛及法制宣传日等有一定规模和影响的法制宣传教育活动，努力营造法制教育的氛围。

1、组织开展学生法制演讲比赛。

2、开展 “安全教育日”宣传教育活动。

3、开展法制教育主题班会

4、召开“学困生”座谈会，对品行有缺点、学习有困难的学生耐心教育、帮助。

5、与有关部门配合举办“禁毒”图片展活动。

6、举办“拒绝网吧”签字活动。

三、齐抓共管，初见成效

第八中学现有教师68名。这是一个团结、拼搏、奋进的集体。随着教育改革步伐的步步推进，学校在逐年提高办学条件、教育教学质量的同时，始终把未成年人思想道德建设工作放在非常重要的位置，不遗余力，齐抓共管，已初见成效。

1、教育形式多种多样，知法、懂法的学生群体已基本形成。在学校未成年人思想道德建设领导小组的领导下，开展形式多样的教育实践活动，有演讲、讲座、知识竞赛、主题班会等。现在，学生的法制意识强了，自我保护的意识也强了，无一例违法犯罪事件发生。

2、广泛动员社会力量，学校周边环境基本稳定。联系办事处派出所建立“警民共建学校”，聘请派出所领导担任我校法制副校长。联系部分学生家长和社会知名人士；加强对当地网吧的监督。

3、频繁举办卫生知识讲座，学生预防疾病意识明显增强。利用广播、班会课举办有关血吸虫、爱滋病、流感、禽流感、地方病等卫生常识讲座，知识竞赛，班主任要求学生写体会，写广播稿，学生的预防疾病意识明显增强。

4、加强老师法制意识，师生平等，无体罚学生现象出现。教师会定期组织教师学习法制常识和上级有关文件，号召教师关爱生命，关心学生，要维护平等的师生关系。

5、群策群力，竭力维护学生的合法权益。在维护学生的合法权益方面，学校主要做到合理收费，票据齐全，开齐课程，开足课时，全面发展；教育引导，从不强求，自尊自强；特殊群体，特殊对待，决不偏袒。

6、文明之花开满地，优良风气遍校园。我校广泛吸取他校经验，学校试行“学生自主管理模式——学生自律委员会”及“文明监督员”、“文明志愿服务队”，实行班级百分赛的评比活动。学生的自觉性高了，学生的习惯好了，学生的品德道德明显提高。

四、存在的问题和建议

（一）存在的问题

1、“留守儿童”，监护人的监护力度不够。

2、地处城乡结合部，文化市场管理困难，少数学生走出校门的管理有时失控。

3、有一大半学生回家必经318国道，路上车辆拥堵，交通安全始终存有隐患

（二）建议

针对以上存在的问题，建议采取以下措施

1、所有“留守儿童”家长必须与学校签定协议，学校利用留守儿童之家进行管理和活动。

2、我区文化主管部门联系三里桥网吧业主座谈，严厉禁止未成年人进入。

3、尽管我校已成立了“行政和教师值日”，值日教师护送学生过马路。

4、希望政府要加大投入，新建适合青少年的文化娱乐场所。

宣城市第八中学

2013年7月6日

第五篇：未成年人思想道德建设工作总结（范文）

小学未成年人思想道德建设工作总结

1、学校教育

要积极开展学生健康心理实践教育活动，培养学生良好的心理素质。要大力推动学校与文明单位、文明村镇、开展各种形式的共建活动，广泛开展争创 “平安校园”、“和谐校园”、“先进班级”（团、队）、“五小”标兵等活动。年底将命名一批“和谐校园”、“五小”标兵。、社会教育。

要充分重视未成年人的入学、入队、入团、成人宣誓等有特殊意义的重要日子，集中开展未成年人思想道德教育实践活动。要进一步贯彻落实中央《关于进一步加强和改进未成年人校外活动场所建设管理的意见》。要广泛开展以讲文明、讲礼貌、树新风为重点的“争创和谐校园、共建文明”主题活动，引导未成年人崇尚科学文明的生活方式。协助社区德育教师开展工作。牵头成立全村未成年人教育讲解团，结合纪念先辈活动，为学生讲革命斗争历史和爱国主义教育等知识，培养学生树立正确的世界观、人生观和价值观。3、家庭教育。

要重视和发展家庭教育，把家庭教育与社会教育、学校教育紧密结合起来。妇联组织、学校和社区要紧密配合，切实担负起指导和推进家庭教育的责任，要依托村民学校、家长学校，面向社会广泛开展“争做合格家长、建设和谐家庭”教育宣传活动，帮助和引导家长

树立正确的家庭教育观念，掌握科学的家庭教育方法，提高科学教育子女的能力。年底表彰一批优秀家长学校和优秀家长，促进家庭教育水平的不断提高。

三、围绕工程，狠抓落实，努力营造有利于未成年健康成长的优良环境

坚持 以“五大工程”为重点，齐心协力、狠抓落实，努力营造有利于未成年健康成长的优良环境、精品工程。

一是 推荐一批优秀作品。定期向青少年推出“新书榜”。要充分发挥少儿频道的作用，播放适合和吸引未成年人的优秀影视片。

二是评选一批优秀作品。开展优秀影片进校园活动；图书馆要坚持开展送图书到学校活动，三是要创作一批优秀作品。真抓好“好歌伴我成长”创作及演唱比赛活动；重点抓好儿童文学、故事、等一批优秀作品的创作。要加强少儿文艺创作和表演队伍建设，注重培养少儿文艺骨干力量，大力繁荣和发展少儿文化艺术。、“关爱工程”。要继续开展“希望工程”、“金秋助学”、“春蕾计划”、“三助三奖”以及“一切为了孩子，每人捐助壹元钱”等活动，发动全社会力量参与捐资助学活动，形成多层次、多元化的帮扶贫困家庭子女入学的投入机制；社区和居委会要对单亲家庭和有特殊困难家庭的未成年人给予更多的关爱和帮助；要加大力度对“留守孩”的教育和管理，开展“留守孩”思想道德建设主题宣传教育和手拉手“结对子”活动，为“留守孩”健康成长创造良好的环境。深入村里开展“留守孩”工作调研活动。