做一个有道德的文明中学生（合集）

第一篇：做一个有道德的文明中学生

“做一个有道德的文明中学生”

主题大会发言稿

各位老师同学们：

大家好！今天我们全校师生聚集一堂，在这里隆重举行“做一个有道德的文明中学生”主题大会，相信很多老师同学对“十·一”期间我市发生的一起命案都有所耳闻，我市的两名高中学生（其中一个还是刚升入高一的新生），在我校附近的一所网吧发生了集体斗殴，这两位同学平时就不注意安心学习，沉迷网吧，无所事事，还结交社会上的很多不良少年，整天无事生非，屡次破坏校风校纪。这次他俩又因为一点小事相互起了冲突，本来有些小事双方能互相体谅，互相理解，也就没什么可计较的，但是他们就因为要挣所谓的面子，记恨在心，进而相互挑衅，曾经起过几次冲突，这次“十·一”长假，其中一方想借机好好教训一下对方，于是在社会上纠集了几个不良少年，在对方经常出没的网吧找到了目标，起了争执后，对方就电话通知也召集了几个所谓的兄弟，双方的争斗愈演愈烈，本来只是想吓唬吓唬、教训教训的双方，斗红了眼，也收不住手，于是刀子就被夺来夺去，最后，一名高二学生身受7处刀伤，其中一刀直达心脏，导致他当场毙命，而另一名同犯也身受4刀，其中一刀穿过了肺部，现在还在医院抢救。参加此次群殴直至杀人事件的人员最小的只有16周岁，最大也不过22岁。现在所有参与此事的人员全部被公安机关的拘捕，等待他们的将是法律的严惩和残酷的牢狱生活。像这样一群如此年轻学生引发的恶性杀人事件多年来在我市还是首次，这件事为我们同学的日常交友处事敲响了警钟。这里我们做几个假设：

1、如果这两名学生平时能够宽宏大量一点，对同学间平时出现的语言上的小摩擦、行为上的小冲突能持有宽容的态度，不计较，不报复，不恶意理解为对方在故意找茬，能够笑颜以对，不计在心上，也许他们就不会在放假期间仍想着泄气解恨，从而导致悲剧的发生。

2、如果这两名学生遇到争执，能本着和平解决的方式，双方完全可以利用假期时间心平气和地坐下来，沟通商量，消除误解，这样把正常的小冲突也不会上升为尖锐矛盾，也就不至于放假在家仍想着聚集众人，“兴师问罪”。

3、如果这两名学生如果平时能注意自己交友的范围，不和社会上的不良少年接触，不接受他们的遇事武力解决的观念，不随便逞哥们儿义气，也许他们就不会聚众群殴造成恶性事故的发生。

4、还有其他参与争斗的青年，如果朋友找他参与“教训”活动时，他们能静下心来想想事情的后果，判断一下事情的对错，也许就不会一时冲动参与此事，结果酿成悲剧！

5、如果那个进网吧的同学，能够远离这个是非之地，假期在家多安心学习，参加一些积极有益的活动，也许两年以后，他就会金榜题名，从此前程一片光明，也不会像现在这样，转眼间命丧黄泉，留下了含辛茹苦培养他十多年的父母整天以泪洗面。听说失去孩子的母亲听到这个噩耗时当场就晕倒过去，可怜天下父母心，如果每一个孩子都能为父母着想，理解父母的辛劳，想想他们的不易，就不应该放纵自己，让他们寒心！

6、再说这些所有参与斗殴的孩子，在他成长的过程中，如果能听进父母充满关怀的唠叨，老师苦口婆心的劝告，好朋友热心真诚的阻止，他们也不会被自私、被邪恶、被种种消极思想冲昏了头脑，失去了理智，丧失了判断能力，走上了一条不归路！

可惜现在再说这些假设，仍然挽回不了失去的孩子，也解救不了等待制裁的狱中的孩子，但这件惨痛的事实却让我们认识到我们所有的在校学生一定要牢固树立“做一名有道德的文明中学生”的思想，从小事做起，从细处着眼，完善自己的道德修养，告别陋习，做文明中学生。

有一句话，叫“雁过留声，人过留名”，从我们二实中走出的毕业生中有两种同学给母校留下永远难忘的印象，一种是表现特别优秀，他们成绩不一定都是最优异的，但他们爱校护校，始终注意为母校争光，言行举止有礼有节，在家庭、学校、社会中他们的一言一行都显示着良好的道德修养。他们 1

在高一级的学校努力学习，在各行各业努力创造，为国家和社会作出贡献，实现了自己的人生价值。即使没有升入大学的，他们也仍然辛勤劳动，用自己的微薄之力，建设家乡。他们的名字将被永远载入校史，他们的成长经历永远值得大家学习。还有另一种人，他们到学校后不珍惜来之不易的学习机会，不遵守纪律，不尊敬师长，不团结同学，不爱护公物，不好好学习，玩电脑游戏，抽烟喝酒，结交了社会上不三不四的朋友，被他人所利用，干了中学生不该干的事情，甚至被学校处分，这一种人，同学们能记住，老师也能记得住，若干年后，提起当年某人因为什么被处分，大家一下子就想起来了，这种人是因为他不争气、不进取而被同学们、老师们记住的。同学们，你会成为哪种人完全取决于自己的选择，人心总是向善，但到了青春期很多同学常常把特立独行当作了耍帅，把违法乱纪当作了勇敢，把敢于反抗师长当作了英雄壮举，从而崇拜效仿，把别人的纵容怂恿当作了爱，把师长的严管深教当作了害，最终只能让自己走上一条不归路。希望同学们能平衡心态，明辨是非，做一个合格的中学生。

虽然我们一直强调二实中的每位学生都要严格遵守《中学生日常行为规范》，而且每年我们都要进行行为规范的考试，平时也有学生会的多个部门的干部对规范遵守情况进行监督检查，但我们身边仍然存在着不少不文明的行为，比如：

1、打架：

同学们间出现的打架事件大多是由最初的口舌之争引起的，有些学生受不平等思想支配，凭借着自己的某种优势欺负其他同学，比如：以大欺小，以强欺弱，本地学生欺负外地学生，高年级学生欺负低年级学生等等。这里有一个小案例，相信很多同学都比较熟悉这一场景：两名同学因为很小的事起了口角，在相互争论的过程中，A抓住了B的弱点伤人自尊，（比如外地的叫他“外子”，单亲家庭的嘲笑人家没人管教，学习差的骂人“彪”等等）本来A骂人，有错在先，但B受人欺负后，心有不甘，报复心理严重，于是在校外又组织了一批人在路上围堵A，对他大动拳脚，发泄心中的不满，结果导致了伤害事件的发生，我们假设如果A觉得我只是说了他一句，他就找人打我，太欺负人了，于是心存不甘，再聚集人围攻B，这样冤冤相报，相信两人会永无宁日！

从这次打架原因的分析不难看出，一方面B受欺负之后，心理不成熟，报复心强，采取的手段过激；另一方面A以强欺弱，伤人自尊，也是打架的起因。而两人思想道德水平不高，法制意识淡薄，行为举止方面不守规范等，是这次事件发生的根本原因。从这次事件中我们要汲取这样的教训：同学相处时一定要相互关心、相互理解、相互尊重，团结友爱，宽容大度，不要以大欺小，以强欺弱。做事之前要思考一下自己的行为是否道德，是否合法，不能不思后果而鲁莽行事。

还有一些同学身体健壮、脾气暴躁、有正义感、好打抱不平，往往他们做事的出发点是好的，但事情往往却向相反方向发展。比如在一次拔河比赛中，一位同学发现对方班级本来在旁边助威的学生发现自己班级渐渐显现了劣势，便趁裁判不注意，加入了拔河队伍，参加比赛。这位同学发现后，飞跑过去一把拽过犯规的同学，气愤地对他挥舞着拳头，把对方打得鼻口流血，对方气不过，伸手反击。于是两人扭作一团，多亏有老师同学积极制止，才避免事情的加剧。本来这位同学想制止他人犯规的行为是正确的，但他动手打人的做法却是缺乏理智，是明显错误的。虽然这件事情没有在我校发生，但这类事件也提醒一批遇事容易冲动的同学，不论发生什么情况，头脑一定要冷静克制，学会控制自己的情绪，选择正确的处理方法，否则好心也会办坏事。

处于青春期的初中同学自控力一般较差，遇事容易冲动，同时由于心理不成熟，对自己的行为后果认识模糊，处事方法简单；往往做出超出他们意料的事，伤害他人的健康或生命。在此我提醒同学们一定要管好自己，不要随意挥动你的拳头，行为上的冲突控制不当往往会酿成悲剧。

另外，无论什么情况发生，无论你是出于防卫还是伤人，坚决不能随身携带锐器，否则一旦有意外情况发生，受害的就可能是自己！

其实每年我们都要举行法制讲座，请老红军或者派出所的警官来校做报告，他们所举的发生在我们身边的违法犯罪的例子，应该引起我们每个同学的重视，平时一定要加强自己的道德修养，与人处事时要宽容大度，不斤斤计较、睚眦必报，让打架斗殴的事件远离我们二实中，真正让我们的学校成为我们同学的乐园，成为社会认可的名副其实的先进学校、平安校园。

2、第二种不文明现象：骂人

也许很多同学听了半天，都觉得像刚才提到的恶性的伤人事故离自己还非常远，做到遵守这些规定还是很容易的，但现在我们提到的“骂人”却离我们太近了，我们经常听到有的男生出口脏话，甚至辱骂老师，甚至连一些文静的女生骂起人来也很是难听，有的同学不仅互相污辱，贬低人格，甚至把别人的父母亲戚也一起伤害。

骂人的同学也许只是为了发泄心中的不满，还有的同学说，我也不动手，说两句话也不让吗？我骂他，他又不痛又不痒，也不能伤害到他，但是你在骂人的同时伤害的不仅是双方的感情，让他心生不满，更重要的是也影响了你的自身形象，你经常“破口”，不但降低了你在同学间的威信，而且也让同学们觉得你缺少教养，个人素质太低！

说到骂人，我又想起了我们有些同学，倒是不当面与人产生言语冲突，却总是背后传瞎话，无中生有，甚至挑拨离间，今天对这个说，谁谁谁那个骂你了，明天又对那个说，就谁谁谁背后说你坏话，害的别人都不理你，要不就整天怂恿大家今天别理这个人，明天别理那个人，其实这种人虽然不打架骂人但是同样性质恶劣，同学们都听说过“人言可畏”“众口铄金，积毁销骨”“三人成虎”的成语吧？“羽毛虽然轻，但积聚多了，就可以使船沉没；货物虽然轻，装载多了也可以折断车轴；众口一词，就是金石也可以消融；流言诽谤多了，骨肉之亲也可以消灭。”如此可见谣言惑众，流言蜚语多了，的确足以毁掉一个人。随声附和的人一多，白的也会被说成黑的，这就叫做“众口铄金，积毁销骨”。一句伤人的话可能给人的一辈子造成伤害，甚至可能要人性命。因此同学们不但要管好自己的手，管好自己的脚，更要管好自己的嘴，俗话说“病从口入，祸从口出”，为了自己和他人的和谐平安，大家一定要慎言慎行，简单点说就是讲文明，讲礼貌，不说脏话，不说坏话，不打人，不骂人，和平解决同学之间的矛盾，不说有害团结的话，维护学校班级及个人形象。

3、第三个不文明现象：乱吐、乱扔

我校的卫生工作一向是抓的比较严的，同学们早中晚及课间时间都能自觉主动的到自己的防区打扫卫生，随脏随扫也是我校提出的卫生工作的基本要求，但是经常清扫不如时时维护，很多同学只是把卫生工作当作了必须完成的一项任务，按时完成，却没有形成良好的卫生意识。自己的防区认真维护，别人的防区就随意乱扔，觉得不是自己的任务就“事不关己高高挂起”，这种意识显然是要不得的。中午大家都到小卖部买饭，大部分同学都能按照规定回到教室就餐，不在大庭广众之下吃喝，但是也有不少同学趁着混乱，乱吐乱扔，买饭时间一过，小卖部门前的空地就一片狼藉，塑料袋、包装纸随风飞舞，负责这片防区的班级又要重新清扫，这种不良现象严重影响了我们二实中的形象，确实是给学校抹了黑。

相信大家都读过一篇关于招聘的文章：招聘室门口放了一个倒地的笤帚，众多的应聘者熟视无睹，自然就跨了过去，有的人认为有碍观瞻，却认为应聘更重要，没有时间管这些小事，只有一名考生很自然的扶起倒地的笤帚，然后轻松走进考场，结果只有他一人被录取，从这件小事不难看出一个的卫生素养以不仅仅是生活状态问题，更上升的他的事业心、严谨度等高层次的问题，因此我希望大家都能把卫生工作上升到思想层面认真对待，深刻反思，看看自己在卫生方面还有没有不文明的行为，及时改正，做一个文明卫生的合格中学生。

4、第四种不文明现象：破坏公共财物

应该说我校近两年破坏公物的现象比以前有了很大的好转，班级文化长廊的螺丝钉、图片、甚至

是小装饰品目前没有丝毫（明显）损坏，同学们踢墙、踢门、捶开关、划课桌的现象都明显减少，但我们仍不能放松警惕，部分同学不用手而用腿开门，凳子踢倒也毫不在意，笤帚撮子使用时不爱惜等现象仍时有发生，希望大家都能把二实中当成自己的家，爱家护家，共同促进学校工作持续健康的发展。

还有其他的浪费水、不节约用电、在楼内大喊大叫的5、第五种不文明现象：欺负弱小：

同情弱者，是中国的人之常情，但有的同学以大欺小，以强凌弱，特别是欺负那些弱者，甚至乱起绰号，以别人的残疾来取笑都是很不文明的举动。我们同学间肯定有一些家庭比较困难的，学习上有困难的，或者是集体上有残疾的，他们的人生本来就有人力不可抗拒的灾难，我们对这些弱者，更多的应是同情、理解、帮助、鼓励，而不能一味的嘲笑贬低他们，“恻隐之心，人皆有之”，如果你连这样的同学都欺负，那你也妄称人了。还有更过分的，有的同学半路拦劫小同学，要挟人家给他钱，这种行为与拦路抢劫有何区别？他比偷窃的性质更恶劣，关于偷窃，还有俗语说“从小偷针，长大偷金”，更何况是拦路抢劫，欺负弱小，这更是一种严重的违法乱纪行为，而且我国的《刑法》也有规定：年满14周岁并具有刑事责任能力的自然人实施抢劫就能构成犯罪。犯抢劫罪的，要处以三年以上十年以下有期徒刑，并处罚金；情节严重的，要处十年以上有期徒刑、无期徒刑或者死刑，并处罚金或者没收财产。所以大家一定不能把这些行为认为仅仅是小的恶作剧，心里认为反正我也没抢多少东西，没有什么大碍，可大家一定知道“勿以善小而不为，无以恶小而为之”这句话，他的意思是说：不要因为这件好事很小就不去做了，也不要因为这件坏事很小而去做，经常做小的坏事将来势必导致大的错误的出现。

6、赌博、敲诈、帮凶、小偷小摸者：

没有钱想吃想喝怎么办，到商店或饭馆赊，找小同学要，哪是要呢，这就是敲诈，有时乘别人不注意，把别人的东西拿到自己口袋里，别人发现了叫拿，没有人发现就叫偷。有的同学打游戏机输掉很多钱就偷铁偷东西。有的同学就希望其他同学有矛盾，他可以帮凶，通过帮凶也可以搞点好处。

⑼抽烟、酗酒、男女同学不正常交往者也有些同学过着贵族生活，任凭家中寒酸苦，却在学校潇洒过，抽烟、喝酒，谈恋爱，有的同学贪图安逸，家里生活极端贫困，自己却在乱花父母血汗钱。特别少数女同学不自重，双休日课余时间和一些不好好学习的男同胞浪费时间。

那么，我们的同学如何做一个文明的学生呢？

⑴要能正确区分美与丑。成人认为是美的，在中学生不一定美，少数人认为美的，对大多数人来说不一定是美的，你是愿意做一个真正美的人还是一个美丑不分的人呢？

⑵文明就文明有言行上。文明言行主要是三管好。管好你的嘴，不要骂人，不讲脏话，不起绰号，不乱吐，管好你的脚，不要乱走、乱踢、乱蹋、乱踩，管好的你的手，不要乱扔乱丢，不要随便伸手拿别人的东西，不要打人，不要损坏公共财物，不要乱采乱摘。

⑶做文明中学生人人从我做起。如果我们每个人都做文明人，我们的学校就会成为名符其实的文明学校，我们不仅要做文明人，做有教养的人，做别人称道的人，做受人尊敬的人，还要敢于同不文明人做斗争，帮助不文明人改正不文明行为。

⑷表里一致，做一个内秀外美的中学生。

三、做一个诚实的人

大家学过狼来了这篇课文吧。我记得有一年考大学以诚信为议题写一篇话题作文。南京15中的蒋昕捷一篇“赤兔之死”赢得了满分。现在“诚信”成了当今的时髦话题，特别是商业行业与服务行业广告中，“诚信”成了最频繁的词。我现在要问我们的同学，你是一个诚信之人吗？做人就应该做一个诚实的人，做一个言而有信的人，做一个值得人依赖的人，做一个实实在在的人，做一个跷首称道的人。现在，我们的同学中，存在的不诚实的现象有很多。

⑴作业或考试抄袭：

作业考试抄袭，说明这个同学还是有进取心的，因为他想好，想给家长、老师、同学留下好印象，但是虚荣心太强了，其实作业与考试抄袭的人是最不诚实的人。

⑵撒谎：

有的同学为了达到自己的目的，或为了从家长那里获得好处，或为了逃避学校、家长或老师的追究，当众撒谎，其实，撒谎的人，也是想好，怕别人认为自己不好，他撒谎是一种本能的反映。但撒谎是一种欺骗他人、师长、朋友、同学的最不道德的行为。我们的同学有哪些撒谎的表现呢？

⑶不能信守诺言有的同学或立下志向，或曾向家长或老师做过保证，但总不能兑现，伤了感情，败坏一名声。

我们知道，人生的美德之一，就是忠诚老实，信守诺言。我们的同学如何做一个明理诚信的人呢？ ⑴以诚待人，以情感人，以理服人，以实为人；

⑵不欺骗自己，不欺骗家长，不欺骗老师，不抄袭、不撒谎、不保守；

⑶在人生中做一个守信的人，做一个坦诚的人，做一个明理的人，做一个重道德的人，做一个讲义气的人、，做一个知是非的人；

⑷在学习中做一个实事求是的人，做一个敢于暴露自己的人，做一个正视差距的人，做一个永远不言败的人。

四、做一个守纪的人

我们看到，有的班级纪律性差，有些学科上课纪律差。我们的同学不遵守纪律有四个方面：违反《中学生日常行为规范》行为、违反《中学生守则》行为、违反学校规定的规章制度行为，违反班级纪律行为。当然，我们的同学还要做到不能违法犯罪，违法犯罪要比违纪严重的多。目前，同学们违纪的情况主要有以下多方面。

⑴乱扔、乱丢、乱吐、乱踩、乱蹋等；

⑵破坏公共财物，损坏学校环境设施；

⑶迟到、早退、缺勤，不按时到校，初三年级少数学生表现较差；

⑷考试作业抄袭，学习不用功，上课不注意听讲；

⑸打架斗欧，欺负小同学；

⑹着奇装异服，男女生不正常交往等

⑺不保洁、不值日；

⑻败坏学校社会声誉，给学校造成不良影响。

我现在要问，你是愿意做和一个遵规守纪的中学生，还是做一个让教师、同学见了都摇头的人，你是愿意当一个为班集体增光添彩的人，还是做一个为班集体丢丑、抹黑的人，你是愿意做一个在班级量化考核中为班级加分的人，还是做一个为班集体扣分的人。

同学们，我们每个人在这里求学，都有一个追求，都有一理想，都有一个志向，如果说渔亭中学这一片沃土的话，我们要在这里把我们的耕作变成果实，实现我们的追求；如果说渔亭中学是一支拐杖的活，我们要拄着这支拐杖攀登高峰，实现我们的志向；如果说渔亭中学是一只展翅飞翔巨鸟的活，那她会承载着我们的希望去实现我们的理想。我们的同学们要做一个文明的人，一个诚实的人，一个勤学的人，一个守纪的人，做一个“脱离了低级趣味，一个高尚的人”。

第二篇：如何做一个文明中学生

做一个文明中学生

尊敬的各位老师、亲爱的同学们：

大家早上好，我是七（12）班的罗诗鹏，感谢我们班主任唐老师给我这个机会在这里发言。今天我发言的题目是“做一个文明的中学生”。我想，一个人最重要的是品行端正，因此，一个合格的中学生首先应该学会做人。

老师是我们学生知识殿堂的开启者，知识道路的引路人，我们应该常怀感恩之心，感恩尊敬师长是基本的道德要求。

经常与父母交流生活、学习，尊重父母意见和教导。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

同时我们还要尊重别人，才能获得别人的尊重，任何认真生活的人都值得尊重。作为班集体的一员，要热爱集体，团结同学，和睦相处。爱心、善良能帮助一个人成长，能赢得别人的无私帮助。在同学的相处过程中，互相学习互相帮助共同提高，在生活中见到需要帮助的人，主动提供力所能及的帮助。帮助他人就是帮助自己，授人玫瑰，手留余香！

其次，一个合格的中学生还要学好文化科学知识。

上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。做勤奋学习的中学生。我们的生活需要创造，我们的学习也需要创造，在学习中，敢攀高峰，不断为自己定下目标，让自己不断的上进。成功永远属于勤奋的人。

最后我认为还要养成良好的生活习惯，做身心健康的中学生

例如自己的事情自己做，爱清洁，讲卫生，衣装要干净整齐，早睡早起，坚持锻炼，举止文明，不说脏话，不打架、不骂人、不赌博，不涉及未成年人不宜的活动和场所，垃圾主动投进垃圾箱，不随地吐痰、讲普通话，文明礼貌等。一百年前，梁启超先生提出了“少年强则国强，少年富则国富”的口号。让我们在三中这个文明的学校，从自己做起，做一个文明的中学生，为校增光，做社会有用的人 谢谢大家！

七（12）罗诗鹏

第三篇：如何做一个文明的中学生

如何做一个文明的中学生

我已经是一个中学生了。那么怎样才能做一个合格的中学生呢？

我想，一个人最重要的是品行端正，因此，一个合格的中学生首先应该学会做人。我们处理事情要公正，不能在这么小的时候就学会徇私舞弊。尤其是班干部，更应该起好带头作用。善待他人是中华民族的传统美德。只有善待别人，别人才会善待自己。此外，我们要适当地加强自己的自制力，不能让自己犯下不可饶恕的错误，更不能指使别人干坏事。

曾经有一位同学，一时兴起，叫上一帮同学，悄悄地偷走了工地上的工人的自行车，并一起把它卖掉了。后来，这一群同学全部被学校开除了，一群学生的美好前途就这样葬送了。遵守纪律，更是对合格中学生的基本要求。因此，不管在校内校外，我们都应要遵守纪律。当然了，诚实坦荡，助人为乐，不欺弱凌贫，这些都是一个合格的中学生应该做的事。

其次，一个合格的中学生还要学好文化科学知识。要想学好文化科学知识，就要坚持新课前的预习，上课专心听讲，认真做笔记，课后进行总结，平时注意自学，勤于思考，多积累知识。

第三，还要养成良好的生活习惯。例如自己的事情自己做，爱清洁，讲卫生，早睡早起，坚持锻炼等。

学会劳动，学会自强自立，这也是一个合格中学生的标准。作为跨世纪的一代，我们不仅要认真学习科学知识，而且要培养我们的基础道德观念和良好的学习生活习惯，以及强烈的社会责任感，提高我们的思想道德素质，各方面综合发展，以适应社会的进步，能够在社会中有一立足之地。作为一名中学生，必须遵守的、最基本的法则就是中学生日常行为规范：自尊自爱，注重仪表；诚实守信，礼貌待人；遵规守纪，勤奋学习；严于律己，遵守公德。那么，具体而言，应如何培养我们的思想道德素质呢？

一、讲效率，做勤奋学习的中学生

上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解。认真预习、复习，主动学习，按时完成作业，考试不作弊。生活有规律，按时作息，珍惜时间，合理安排课余生活，坚持锻炼身体。

二、讲礼貌 做言行文明的中学生

在平时的谈话中，要注意使用礼貌用语，注意场合，态度友善，要讲普通话。接受或递送物品是要起立并用双手。未经允许不进入他人的房间、不动用他人物品、不看他人信件和日记。不随意打断他人的讲话，不打扰他人学习工作和休息，妨碍他人要道歉。上、下课时起立想老师致敬，下课时，请老师先行。尊重教职工，见面行礼或主动问好，回答师长问话要起立，给老师提意见态度要诚恳。

三、讲友善 做关爱他人的中学生 在我们的生活中，时常会遇到一些问题，这时就需要他人来帮助你，在我们的生活中，不单单是要别人来帮助你，更要学会去关心、爱护身边的人，甚至是一个素不相识的人，只要他需要关爱，就要尽自己最大的力量来帮助他.同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚对待、正常交往、不以大欺小，不欺侮同学，不戏弄他人，发生矛盾多做自我批评。只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的乐园，献出你的爱，为世界画一道彩虹！

四、讲诚信 做表里如一的中学生

“一诺千金，说到做到”，也就是说我们要守信用，重承诺，它要求我们答应别人的事就一定要做到，忠于自己的诺言，“言必信，行必果”，不自食其言，一个人说话不算数，偶然有一次，大家能原谅他，时间长了，就会失去人们的信任，就没有人愿意与他共事，这样，他还怎么能在社会站住脚，还怎么能做大事呢？诚实守信，言行一致，答应他人的事要做到，做不到时表示歉意，借他人钱物要及时归还。不说谎，不骗人，不弄虚作假，知错就改。

五、讲卫生 做身心健康的中学生

讲究卫生，养成良好的卫生习惯。穿戴整齐，朴素大方。讲卫生，不仅仅指身体的清洁，还包括身心方面的卫生。举止文明，不说脏话，不骂人，不打架，不赌博，不涉及未成年人不宜的活动和场所。在与同学的交往中，不要总是注意别人的缺点不足，不骄傲自大，不要心胸狭窄，总是和同学间发生矛盾，要正确的 看待自己和他人，找准自己的正确位置，严格要求自己。正确对待困难和挫折，不自卑，不嫉妒，不偏激，保持心理健康。

六、讲自主 做自强上进的中学生

人类历史从原始社会的“刀耕火种”到今天的“高科技的信息时代”，人类发展的每一步无不是创新的产物。历史告诉我们，只有创新，勇于创新，敢攀高峰，我们的社会、国家和个人才能发展。我们的生活需要创造，我们的学习也需要创造，在学习中，不断为自己定下目标，让自己不断的上进。

七、讲纪律 做遵纪守法的中学生

遵守国家法律、交通规则、公共秩序、网络道德和安全规定，不做法律禁止的事。见义勇为，敢于斗争，对违反社会公德的行为要进行劝阻，发现违法犯罪行为及时报告。珍爱生命，不吸烟，不喝酒，不滥用药物，拒绝毒品。不参加各种名目的非法组织，不参加非法活动.八、讲勤俭，做孝敬父母的中学生

生活节俭，不互相攀比，不乱花钱。学会料理个人生活。经常与父母交流生活、学习、思想等情况，尊重父母意见和教导。体贴帮助父母长辈，主动承担力所能及的家务劳动，关心照顾兄弟姐妹。对家长有意见要有礼貌地提出，讲道理，不任性，不耍脾气，不顶撞。

第四篇：做一个文明的中学生

国旗下讲话

树立活泼、健康、积极向上的校园新风

一头牛饿了，它会在本能驱使下寻找食物：遇上青草就大嚼一通，即使是人家的庄稼，甚至名贵的花草，只要可口，都会照吃不误。而人就不同了。我们饥肠辘辘时，尽管看到商店橱窗里的美味近在咫尺，但如果囊中羞涩，也不敢有非分之想。甚至，当你已经坐在餐桌前面对香喷喷的菜肴时，如果主宾还未到来，也许就需要忍饥等待。为什么呢？道德规范的约束！在我们日常生活中的道德观念时时提醒我们做一个文明的人，做一个遵守社会规范的人。

刘备临终前告诫儿子刘禅 “勿以恶小而为之，勿以善小而不为”。但我们生活中的不良行为却比比皆是：

1.乱丢垃圾。在校园公共区域和教室内，吐出的痰迹、空饮料瓶、废纸片和食品包装袋等经常可以见到。

2.损害公物。最典型的是在书桌、椅子上用刀、用笔刻划“留言”，用涂改液等在上面乱写乱画，在教室的墙壁上涂抹。上面写出的内容大都是消极颓废、甚至是思想不健康的语言垃圾。这不但破坏了公物，也污染了我们学生的视觉及心灵。

3.语言不美。少数同学说话便带出脏字，而且自己并没有意识到。他们自己也说：“不是故意的，只是习惯而已。”一些同学当别人意见与自己不同时，尤其是当自己的不文明行为受到制止时，往往恶语伤人，庸俗不堪。

4.言行不雅。个别同学在教学楼道甚至在教室内大声喧哗，破坏了教学环境应有的宁静与和谐；少数同学身着比较新潮的衣服，或是自己“创造”的衣服，把自己打扮得象一个模特；有些同学的头发太长，让人以为是“问题少年”。

5.节约能源意识淡漠。一些教室经常是用后无人主动将电灯、电扇等关掉。即使教师反复强调，有些同学也总是“想不起来这些事情”。另一种常见的情况则是教室中，总共只有几名学生自习，但灯也是全部照开不误；有时太阳当空照，教室里却是灯光照阳光。

人作为万物之灵，与其他动物的区别是懂得未来，是会判断、有理性。但现实生活中却有些人失去了理性，对事情不去作清醒的判断，这样就会超越道德的规范，甚至法律的约束，走进犯罪的深渊。而这些情况的产生的最初根源都在平时日常生活细节恶习的养成。

《公民道德建设实施纲要》的颁布已有5年了，而我们许多同学还不知道“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”的基本道德规范，古人云：“有才无德，其行不远”。一个人如果没有道德，他不仅不会成为社会和人民所需要的人才，还可能成为一个歪才。即使有本事，可能会因其更高的智力和才力而对社会造成更大的危害。有人说过：请留心你的行动，因为行动能变成习惯；请留心你的习惯，因为习惯能成为性格；请留心你的性格，因为性格能决定你的命运。结合这次“知荣辱、树新风”爱国主义读书活动的开展，让我们从实际行动出发，从自己的一言一行开始做起，做一个文明的中学生，树立活泼、健康、积极向上的校园新风!

校园文明倡议书 亲爱的同学们：

为了全面弘扬民族精神，配合学校精神文明建设，树立爱校意识，强化遵纪守法、明礼诚信，使大家养成健康文明的生活方式，深入开展精神文明建设活动，摈弃不文明的行为和习惯，建设一个整洁、舒适、美好的校园文明环境，我们提出以下倡议：

——摈弃陋习

让我们大力宣传不良陋习的危害性，增强搞好“校园文明”活动的紧迫感。不良陋习和不文明行为不仅危害自己，而且危害他人，更是危害社会，它将直接危害我们的身体健康和生命安全。要大力宣传不良陋习的危害性和树立文明新风的必要性，在全校营造“讲文明光荣、行陋习可耻”的氛围。

——文明修身

让我们努力做到：遵守课堂纪律，不迟到、不早退，不随意进出教室，不影响正常的教学秩序、不在课桌上乱写乱画、不在自习室大声喧哗、爱护图书馆内的书籍、不染头发、不穿奇装异服，不带首饰、在食堂及其它公共场所自觉排队、节约用水、用电；保持宿舍干净整洁、不随地吐痰、不随处便溺、不乱扔垃圾、不乱倒污水、不乱停车辆、不放杂物、不乱拉挂、不乱张贴、不乱采花草、不参与迷信活动、不赌博、不说粗话脏话、不骂人打人等。做一个讲文明、懂礼貌、守纪律的好学生。

作为新时代的学生，我们即将成为社会的栋梁，良好的道德修养和正确的人生取向是一位优秀学生所必备的素质，我们应努力提高自身的综合素质，塑造成为新时代的文明学生。

亲爱的同学们，让我们携手努力，争当文明、创建先锋，从自己做起，从小事做起，从现在做起！

让文明不再是内在纯粹的理念，而是个人的自觉言行！

让文明不再是外在强加的约束，而是内化的集体自律！

马鞍山四中学生会

2006年10月16日

第五篇：做一个文明守纪的中学生

做一个文明守纪的中学生

尊敬的老师们，亲爱的同学们：

大家早上好。今天我发言的题目是：做一个文明守纪的中学生。

文明礼仪是人类社会最起码的道德规范,是一个人素质的综合体现。中华民族素有礼仪之邦的美称，我们要让文明礼仪在我们身上发扬并传承下去。在我们的漫漫人生路上，“文明”、“礼貌”、“纪律”是夜行人的灯光，远航者的罗盘，是人生乐章的主旋律，人生图画的主色调。大文豪莎士比亚曾说过：生活里没有书籍，就好像地球失去了阳光。而我想说的是：当一个人不知道文明、礼貌、纪律为何物时，就犹如飞翔的鸟儿失去了翅膀。

然而，我们生活中的不良行为却屡见不鲜，与和谐的校园风貌格格不入。比如有时有些同学乱丢垃圾，在课桌上乱写乱画，破坏公物；有些同学经常讲脏话，课间在楼道甚至教室内大声喧哗；还有少数同学身着奇装异服，部分男同学留长头发；在餐厅里，有些同学浪费粮食；部分班级不能及时关门关灯„„

这些不注意自己言行、我行我素，不愿被纪律约束、向往所谓自由的同学，我想告诉你，自由是相对的，是有条件的。鸟儿在天空中飞翔，它们是自由的。鱼儿在水中嬉游，它们也是自由的。但如果把鸟儿放入水中，让鱼离开了水，那么它们不仅得不到自由，而且很快就会死掉。因此，世上没有不受约束的自由，绝对的自由是不存在的。纪律限制“自由”，又保护自由，也是同样的道理。一个中学生如果不遵守纪律，那么，他也就失去了学习的自由。

作为文明守纪的中学生最重要的体现就是尊重我们身边的每一个人，尤其是日夜为我们操劳的老师们。让我们从点滴小事做起，让“老师好”响起在每一次的师生相逢之时，让我们用饱满的热情、积极地思维来回报老师辛勤的付出。

三月中旬，在学校的倡导下，班主任指导班委会组织本班全体同学认真研讨并一致通过了《班级公约》。这是一项根据各班实际情况，采用不同形式制定的纪律规定，它涉及了课堂纪律、内务规范、三操标准、日常行为准则等多个方面，旨在规范每一个人的日常行为，帮助我们养成良好的学习生活习惯，从而营造积极向上的良好班风，进而促进和谐校园风貌的形成。

《班级公约》始于制定，重在执行。它充分显示了一个班级的自我管理水平。班级的每一份子都应将班级公约牢记在心，时刻以其为行为准则，不断完善自己，美化班级的内环境，彰显班级的强大凝聚力。我们要坚信：只要集体中的每一份子都做到最好，这个集体就会发挥出最强的力量；同样，只要所处集体充满活力，积极向上，集体中的成员就会动力十足、信心百倍地将它建设得更加完美。

同学们，文明是必要的，纪律是必需的。文明守纪律，纪律促文明。让我们的身边多一份文明的气息，多一些和谐的旋律。

菁菁校园，学子圣地，碧树芳草，一花一木，靠我们全体学子共同呵护，才有其校园如画；灯火辉煌，莘莘学子，苦读不辍，优良学风，靠我们全体学子共同建树，才有其硕果累累；尊敬师长，自尊自爱，弘扬美德，遵章守纪，靠我们全体学子言行相随，才有其春意常在。

让我们一起行动，践行《班级公约》！让我们一齐行动，履行我们共同的承诺！

我的发言完毕，谢谢大家！

《做一个文明守纪的中学生》 老师们、同学们：

大家上午好，今天我讲话的题目是《做一个文明守纪的中学生》。曾有报道说，在新加坡，公共场所的各种标语大多是用英语书写的。但奇怪的是，其中一些文明礼貌的标语，如“不随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不进入草坪”等却是用中文书写的。为什么呢？因为有这些不文明行为的人，大多数是中国大陆的游客。

还有一条报道：南京四中把“淑女气质”和“绅士风度”作为培养学生的目标之一和学生道德行为规范的具体要求，要求学生“和声细雨展淑女气质，谦恭礼让显绅士风度”，自从学校提出“绅士淑女”的要求后，学生的行为举止开始悄然发生变化。

过去学校里的纪律要求中一直有一条，实行自修管理，即学生在自修时，有专门的老师看管，防止打闹哄笑，现在则取消了，取消后并没有出现先前担心的乱哄哄的场面，相反学生都比较自觉，学生的自律精神得到了提升。

听了这两个报道，大家有什么感想呢？从中我们可以看到，文明是一种品德、一种修养、一种境界。文明对一个人、一个国家、一个民族是多么的重要。2008年奥运会之前中央电视台每天都要播放公益广告，要求市民迎奥运，讲文明，树新风。2月11日北京市第一次设立“乘车排队助推日”。

这一方面说明养成文明习惯的重要性，另一方面也说明以前我们在诸多方面做得还很不够。我们可以看到，文明其实离我们很近很近，它就在我们的日常生活中，它就在我们的一言一行之中，不随地吐痰、不进入草坪、不乱扔垃圾。

自修时间不需要老师和值日生看管，这些都是文明的表现。所有这些，南京四种的学生做到了，我相信，我们学校的学生也一定能做到！

文明来源于真诚的爱心。爱是人类社会的永恒主题，有爱就会有一切。没有爱，文明就像断线的风筝、迷航的水手一样，失去了灵魂。我们每位同学都要充满爱心，爱党，爱祖国，爱人民；爱学校，爱老师，爱同学；爱家人，爱朋友，爱自己；爱花草树木，爱鸟兽虫鱼，爱山山水水。有了这种种爱心，我们才是一文明的人，一个高尚的人。

文明养成于良好的习惯。一个人的言行举止总是慢慢养成的，习惯成自然说的就是这个道理。我们一定要自觉养成良好的习惯，树立和保持良好的形象。要注意自己的仪容仪表；要注意自己的语言文明，多说文明礼貌用语，不说脏话粗话；要注意自己的行为举止。

比如：垃圾倒入大垃圾箱，而不是倒进彩色垃圾桶或者卫生间，不把垃圾从窗户扔下，不破坏教室牌、卫生间设施、楼梯地下车库的照明设备，不涂改文明用语；上课铃响了，端正地坐好静静地等待老师上课，积极动脑，仔细作业，做完作业把课桌收拾干净，来客主动起立，上车排队，主动给老人让座等等。养成了这些良好的习惯，我们就架起了走向成功的阶梯，获取了打开胜利之门的钥匙。

同学们，著名学者梁启超曾经说过：“少年强则国强，少年富则国富”，毛泽东主席也讲过：你们是早晨八九点钟的太阳，世界是你们的。

是啊！祖国的大厦等着我们去建设，祖国的未来等着我们去描绘。让我们牢记“勿以恶小而为之，勿以善小而不为”的古训，坚持从自我做起，从现在做起，从小事做起。关注自己的一言一行，关注身边的每一位同学，关注脚下的每一片绿地„„说文明话，做文明事，当文明人，真正做一个文明守纪的中学生！

我的讲话完了，谢谢大家！

国旗下讲话——行为规范教育 老师们、同学们：

今年，我市德育工作宣传月活动已于上周启动，其主题是“规范行为习惯，自觉遵章守纪”，其主要内容有两个方面，一是在全体中学生中加强以文明礼仪为主要内容的行为养成教育，自觉践行文明礼仪，二是继续大力宣传《中华人民共和国未成年人保护法》以及《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》，提高学生自觉遵纪守法的意识和自我保护能力。

我想，守法从守纪开始，守纪从遵守《中学生日常行为规范》开始。《中学生日常行为规范》体现了国家对广大中学生日常行为的基本要求，我们每位中学生都应该依照《规范》，从自尊自爱、注重仪表；诚实守信、礼貌待人；遵规守纪、勤奋学习；勤劳俭朴、孝敬父母；严于律己、遵守公德等五个方面规范自己的日常行为。但是，在教育急功近利的今天，这部《规范》似乎离我们越来越远了，在我们学校少数同学违反《规范》的现象时有发生：

课间追逐打闹，楼上楼下上蹿下跳，肆意破坏校园良好的秩序；

有的同学解决个人矛盾，不是靠老师，不是靠学校，不是多做自我批评，而是纠集校外人员打架解决；

公物损坏十分严重，课桌凳，电器开关，厕所大门、隔板，坏了修，修了坏，伤痕累累，令人寒心；

吸烟现象（尤其是躲在厕所吸烟）屡禁不止；我们有的同学看见同学吸烟非但不劝阻，反而充当预警机，帮忙望风。

夜间进入营业性网吧，大有人在，据说少数同学甚至夜间结伙打的去姜堰上网；

考试作弊泛滥成灾，诚信早已不属于我们某些同学的人生信条；

班级卫生状况参差不齐，少数班级脏乱差的现象十分严重，更为遗憾的是，对于这种现象，我们已熟视无睹，习以为常；

至于“下课时，请老师先行”的基本要求，更被我们某些同学抛到了九霄云外。

上述情况表明，我们少数同学法制观念淡薄，遵章守纪自觉性差。为此，学校要求：

（1）各班要继续深入开展学习、践行《中学生日常行为规范》的主题教育。认真学习《规范》，做到人人知晓《规范》；对照《规范》，排找差距，个人及班级均要落实整改措施，做到人人有自我完善的方案，班班有共同遵守的规章制度。

（2）从细节入手，持之以恒，努力抓出成效。因为不良行为已形成惯性，改掉不良行为是一个脱胎换骨的过程，是一件十分痛苦的事情。但是，只要同学们有恒心，有毅力，有信心，有决心，从现在做起，从一点一滴做起，从一言一行做起，坚持下去，那些不文明的行为就一定能改掉，良好的行为习惯就一定能形成。

（3）构建强有力的班集体。一个好的集体有助于同学们自我约束，自我管理，有助于同学们养成文明的行为习惯。一个好的班集体其标志有两条，一是有想管事，敢管事，会管事的学生干部，二是有良好的舆论氛围。各班要以形成“遵守《规范》光荣，违反《规范》可耻”的氛围为目标，加大学生集体的建设力度，积极探索日常行为养成教育的长效机制。

（4）希望全校广大教职工继续模范地遵守学校各项规章制度，恪守《中小学教师职业道德规范》，以良好的师表形象引领广大同学们健康成长，让文明、高雅的行为习惯成为我们师生共同的宝贵财富。

老师们、同学们，日常行为规范的养成教育是一项系统工程，习惯的形成来自于点点滴滴的改变，来自于长期的坚持。只要我们有完善自我的愿望，拿出实实在在的行动，我们完全有理由相信，整洁文明、规范有序、团结奋进、积极向上的校风就一定能形成。

国旗下讲话稿：做言行规范 中学生 老师、同学们：

作为一名中学生 要时刻注重 言行规范 您 一言一行代表着你 素质高低 代表着你在人家心目中 形象与地位 所以它是非常 重要

古人云：“ 规矩 不成方圆 ”这是中华民族千百年来一直秉承并不断发扬光大 真理 国家 有了各项法律法规才安定团结 和谐向上； 社会 有了各项道德规范才井然有序； 学校 有了严明纪律才能保障每个同学们 利益 才能形成良好校风、学风 作为二十一世纪 中学生 在学校不仅要学习科学文化知识 而且要遵守校内外 各项规章制度 约束 行为 努力做 文明 现代公民 试想 社会如果 了行为规范 就会陷入毫无秩序 混乱当中范文网[www.xiexiebang.com]，更谈不上经济发展、繁荣昌盛；一个学校如果没有了中学生行为规范、校纪校规，也将陷入无序的混乱当中，更谈不上良好的校风、学风的形成。这些规定，使我们行为的依据，也是衡量我们行为的准则。

在我们学校的每个班级的教室里都张贴有《中小学生守则》、《中学生行为规范》与《班级公约》，可是能够真正按照这些规定去实践，去遵守的又有几个人呢？作为一个中学生，不仅学习成绩要好，更重要的是品德与素质修养要高。我们学校大力推广素质教育，校园环境如此美丽，但有些不和谐的现象时时在校园中发生:有些同学公然在校内打架斗殴，毫不顾忌后果；有些同学在校园内抽烟，丝毫不考虑自己行为的影响；有些同学不按时完成作业，甚至在考场作弊，一味地自欺欺人„„。这些行为与我们的年龄、身份乃至我们所处的校园环境格格不入！我们应摒弃这些不良行为，为创建和谐校园增添色彩。有些同学会有这样的想法，一、两次不遵守规定没有什么。这种想法是极端错误的。如果人人都是这种态度，从小处看，影响到班级、学校的正常秩序；从大处看，可能影响到一个民族、一个国家的发展壮大。有了规则，才有我们有序的生活，才有我们无尽的自由与快乐，因此规则的存在必要的。同学们，不要把哪些行为规范当作是繁文缛节，也绝不是一种束缚，用我们最自然的心灵去接受、去遵守它们，让这些行为规范融入到我们的生活中去，用自己的实际行动为创建和谐校园、和谐社会贡献我们的力量与智慧吧！

遵守纪律，规范行为做一名合格的中学生——国旗下讲话 作者：孙朝东教师 同学们：早上好！

今天我讲话的题目是：遵守纪律，规范行为，做一名合格的中学生。

同学们，在生活中我们有着不同的生活习惯，但遵守纪律却是我们每一个人应该重视而牢记的。学校作为我们接受知识的平台，传授知识的神圣殿堂，自然更是需要铁的纪律。

然而,我们同学中,有些同学早操迟到、上课迟到，说话、写纸条、看小说、睡觉、做小动作、作业相互抄袭甚至不做；戴首饰，乱扔废弃物；课前时间不在教室里学习而是追逐打闹、说笑、到处乱跑，有的甚至还跑到厕所内吸烟；男女同学交往过密甚至谈情说爱等等一切似乎都理所应当,在自己的字典里还堂而皇之地将此解释为“张扬个性”。殊不知,这是一具颓废了的雕塑,你以为周围的同学会抬头仰慕你的我行我素吗？而实际上恰恰相反,别人只会低头叹息：“这是个碎掉了的瓦砾！”

人，一撇一捺，写起来容易做起来难。我们要经常性地思考，我在做什么，我做得怎样，我要成为怎样的人。做怎样的人？一百个人会有一百种答案，但在每一个答案的背后都有一个基点，那就是做人首先要做一个文明的人。而对于我们中学生而言，一个文明的人就是一个遵守纪律，规范自身行为的人。

每当我们与那些违反社会公德、破坏校园良好文化氛围的人理论时，总能听到这样的回答：“又不是我一个人！”也许的确不是你一个人，但是我们为什么总是习惯于把自己定位于相对较低的道德水准呢？为什么不向有道德和讲文明的同学看齐呢？道德就是要求我们有足够的意识和能力控制自己的行为，引导自己的情绪。我们不应原谅自己而拒绝别人的忠告，贬损自己的价值。成熟的人格和高尚的人性来自于严格的自律。这也是每个中学生必备的素质。

中学生，是我们国家各项社会主义现代化建设的预备队，在你们的身上寄托着国家和民族的希望。但从生理和心理特点看，你们正处在向成年人过渡期间，各方面还不成熟，也是情感最激烈、最充满冲动、幻想而最容易动摇的时期。生理学家和心理学家把这青春期的到来称之为“人生的第二次诞生”。处于这个时期的青少年，感情容易冲动，好似一艘航行在变幻莫测的海洋上的航船，不大了解自己所作所为的深切后果，血气方刚，说干就干，意气用事，他们或许干出许多惊天动地的壮烈义举，也或许导致违法犯罪铸成终身憾事。

人生的道路虽然漫长，但紧要处常常只有几步。同学们，要慎重啊！学校里，同学间总会有些矛盾和摩擦，同学们要互相关心和尊重，友爱相处，团结合作。如遇意见相左、出现矛盾的情况，一定要冷静处事，决不可意气用事，更不可挥拳相向，伤及自身或他人。我奉劝同学们遇事要冷静，要有法制观念，不能做害人害已的事。中学生正担负着努力学习、将来建设家园、建设祖国的重任，祖国、社会都要求我们知法懂法、遵法守法。我们九中有着严肃的校纪和优良的校风，你们作为阳光学生，更应该与同学之间和睦相处，理智冷静地对待和处理问题，让我们严格要求自己，让我们无愧于阳光，无愧于社会！

同学们，在我们充满豪情壮志向理想奋进的时候，在我们满怀自信积极奔跑在人生跑道上的时候，请不要忽略了这位从早到晚伴随在我们身旁正用双目注视我们的朋友，它就是——严格的纪律。有了它，我们的秩序更加井然，有了它我们的生活更加灿烂，有了它我们攀登的脚步更加坚实。

同学们，让我们与纪律同行，去实现每一个人的梦想；与纪律同行，使我们的人生更加灿烂辉煌。让我们携手共同建设我们美丽的九中吧！

谢谢大家！

国旗下的演讲稿---守规”与“成才” 国有国法，家有家规，中学生也有行为的准则。俗话说得好“不以规矩，不成方圆”。在学校里，中学生守则就是我们日常行为的“规矩”。它不仅约束规正我们的行为，也为我们的健康成长提供了有力的思想保证。在思想上，它要求我们培养良好的道德情操，建立良好的道德观念，热爱祖国，热爱集体，真诚友爱，团结向上；在行为上，它要求我们树立良好的中学生形象，遵守社会公德，遵守学校纪律，时刻约束自己的行为。

有的同学认为，遵守中学生守则是中学生的事，我们高中生正处于可塑性最强的时期，不应该受《中学生守则》的束缚。不否认，全面发展，提高自己的综合水平是相当重要的。但是，这与提倡遵守中学生守则是毫无矛盾的。“十年树木，百年树人”，从身边的一点一滴做起，是成才的关键，如果说通向成功的是一条高速公路，那么中学生守则就好比是我们最有力的交通规则，它能保证我们始终向着目的地笔直行驶。

一个学生，当然首先要做好自己的本职工作——学习，而在此基础上还应自觉对自己提出更高要求。作为荆州名校学生的我们，更应如此，在感到自豪的同时，也必须时时刻刻以中学生守则来规范行为，向社会，向他人展现出一中良好的精神面貌和道德素质，这对于我们今后走向社会也是非常有益的。

总之，在前进的道路上应始终坚持高标准，严要求，踏踏实实，一步一个脚印去实现理想