第一篇:主题班会——做一个文明、道德、诚信的中学生
《做一位文明、道德、诚信的中学生》
(4月份)
班会目的:
1、通过班会课,使班级学生认识到文明、道德、诚信是做人的基本准则,让学生明白文明礼仪,道德和诚信对人一生的重要影响;
2、通过生活中的文明、道德、诚信的正反两方面的例子,让学生感受到应该做一位怎样的中学生;
3、通过班级同学各抒己见,对如何做一位文明,道德、诚信的中学生发表自己的看法;
4、班委总结——我们该如何做一位文明、道德、诚信的中学生,号召班级同学从身边的小事做起,让社会的文明之风,道德之风和诚信之风更加浓厚,让社会更加和谐和温馨。
班会时间:第7周周一
地点:初一年二班教室 班会过程:
班长引入: 各位同学,文明、道德、诚信是一粒最有生命力的种子.作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的班级,学校和社会就会更美好!希望今天的班会,能让我们真正理解文明礼仪、道德和诚信的重要性,让我们把文明、道德和诚信的种子撒遍生活的每一个角落,让文明、道德、诚信之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
下面我宣布,班会正式开始。
班长:文明礼仪、道德诚信都是中华民族的传统美德,作为初三年的学生,我们知道哪些基本的文明礼仪呢?怎么做,究竟怎样才算是讲文明,讲道德、讲诚信呢?下面由我来提问大家,请大家踊跃举手回答。(答对了有奖励,奖励我的飞吻一个)
问题1:平时个人的穿着和仪表要注意什么?
同学回答:
总结:仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲 究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
问题2:平时个人的言谈,和别人交谈时应注意什么?
同学回答:
总结:语言作为一门艺术,也是文明礼仪的一个重要组成部分。
首先与人交谈时要有礼貌,态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。对长辈、友人或初识者称您;对师长、社会工作人员要称呼职务或老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等,不直呼其姓名。
第二是要尽量使用表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面可以和对方说“久仰您的大名,今日有幸认识真是三生有幸啊”;很久不见的朋友可以说“久违了啊,几日不见你,真是想死我了”;请人批评指教时可以说“请多多指教”;麻烦别人可以说“不好意思,要打扰你了”;托人办事为、可以说“拜托你了”等等。要努力养成使用文明语言的习惯。现在,社会上提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
问题3:课堂上应有什么样的文明礼仪?
同学回答:
总结:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
问题4:集会时应该注意什么礼仪? 同学回答:
总结:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
问题5:在学校的公共场所,比如食堂等应注意什么礼仪? 同学回答:
总结:校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
程序2引入:通过上面的问题,可以看出全班同学对文明礼仪的认识还是很高的,但是在我们的社会,在我们的校园,我们的班级仍然存在这很多不文明,不道德,不诚信的现象,大家有认真去发现吗?下面请欣赏小品剧: 《乱扔垃圾零食袋》
早修前,同学甲在班级扫地,同学乙拿着饮料和零食走进教室,饮料喝完后,直接一甩,往垃圾桶处甩去,零食袋吃完,直接扔在地板上。
甲同学大发感慨: 《见到老师头甩一边》
下课期间,老师走回年段室,和自己任教班级的两位学生迎面相遇,老师点头微笑,但是那两位同学,却把头转向两一边,就此和老师擦肩而过。
老师大发感慨:
《集会的时候窃窃私语》
课间,年段组织集会,年段长在队伍前面讲得口沫横飞,底下排队的同学,有的讲话,有的修指教,有的手插口袋里。
班长:生活中不文明,不道德,不讲诚信的事例可以说是屡见不鲜。但是并不是因为这些现象屡见不鲜,我们就觉得我们的社会风气是不好的。这些现象只是我们社会生活的一部分。如果我们仔细观察,我们会发现生活中随处可见文明和道德的人。每年中央电视台感动中国的人物的事情都让我们感动的潸然泪下。那么作为中学生的我们,如何才能成为一名文明道德诚信的中学生呢!下面请听班主任总结
班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
2013年4月7日
第二篇:主题班会——做一个文明、道德、诚信的中学生
《做一位文明、道德、诚信的中学生》
主题班会 《做一位文明、道德、诚信的中学生》
班会目的:
1、通过班会课,使班级学生认识到文明、道德、诚信是做人的基本准则,让学生明白文明礼仪,道德和诚信对人一生的重要影响;
2、通过生活中的文明、道德、诚信的正反两方面的例子,让学生感受到应该做一位怎样的中学生;
3、通过班级同学各抒己见,对如何做一位文明,道德、诚信的中学生发表自己的看法;
4、班委总结——我们该如何做一位文明、道德、诚信的中学生,号召班级同学从身边的小事做起,让社会的文明之风,道德之风和诚信之风更加浓厚,让社会更加和谐和温馨。班会过程:
班长引入: 各位同学,文明、道德、诚信是一粒最有生命力的种子.作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的班级,学校和社会就会更美好!希望今天的班会,能让我们真正理解文明礼仪、道德和诚信的重要性,让我们把文明、道德和诚信的种子撒遍生活的每一个角落,让文明、道德、诚信之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
下面我宣布,班会正式开始。
班长:文明礼仪、道德诚信都是中华民族的传统美德,作为初三年的学生,我们知道哪些基本的文明礼仪呢?怎么做,究竟怎样才算是讲文明,讲道德、讲诚信呢?下面由我来提问大家,请大家踊跃举手回答。(答对了有奖励,奖励我的飞吻一个)
问题1:平时个人的穿着和仪表要注意什么?
同学回答:
总结:仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅 观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
问题2:平时个人的言谈,和别人交谈时应注意什么?
同学回答:
总结:语言作为一门艺术,也是文明礼仪的一个重要组成部分。
首先与人交谈时要有礼貌,态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。对长辈、友人或初识者称您;对师长、社会工作人员要称呼职务或老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等,不直呼其姓名。
第二是要尽量使用表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面可以和对方说“久仰您的大名,今日有幸认识真是三生有幸啊”;很久不见的朋友可以说“久违了啊,几日不见你,真是想死我了”;请人批评指教时可以说“请多多指教”;麻烦别人可以说“不好意思,要打扰你了”;托人办事为、可以说“拜托你了”等等。要努力养成使用文明语言的习惯。现在,社会上提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
问题3:课堂上应有什么样的文明礼仪?
同学回答:
总结:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
问题4:集会时应该注意什么礼仪?
同学回答:
总结:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
问题5:在学校的公共场所,比如食堂等应注意什么礼仪? 同学回答:
总结:校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。
程序2引入:通过上面的问题,可以看出全班同学对文明礼仪的认识还是很高的,但是在我们的社会,在我们的校园,我们的班级仍然存在这很多不文明,不道德,不诚信的现象,大家有认真去发现吗?下面请欣赏小品剧: 《乱扔垃圾零食袋》
早修前,同学甲在班级扫地,同学乙拿着饮料和零食走进教室,饮料喝完后,直接一甩,往垃圾桶处甩去,零食袋吃完,直接扔在地板上。
甲同学大发感慨: 《见到老师头甩一边》
下课期间,老师走回年段室,和自己任教班级的两位学生迎面相遇,老师点头微笑,但是那两位同学,却把头转向两一边,就此和老师擦肩而过。
老师大发感慨: 《集会的时候窃窃私语》
课间,年段组织集会,年段长在队伍前面讲得口沫横飞,底下排队的同学,有的讲话,有的修指教,有的手插口袋里。《老太婆摔倒无人扶》
一位老太太摔倒在路边无人搀扶,两位学生路过。
甲同学:看,有一位老婆婆摔倒在路边了,我们赶快过去把她扶起来,看有没有受伤,有的话赶紧帮忙送到医院去。
乙:别去,这种事情我见多了。你只要你把她扶起来,她就马上会大喊是你把她撞倒的,周围就会马上涌来一大批同伙,要你赔偿医疗费什么的,到时候你的麻烦就大了。我们还是赶紧走吧。(结果两人对摔倒的老婆婆视而不见,直接从老婆婆身边走过。)《旅游落水无人救》
甲乙同时去旅游,在旅游过程中不会游泳的甲不慎落水,会游泳的乙衣服都来不及脱就直接跳到水中救人,甲被乙推上岸后,乙因体力不支沉入了水底,其他同伴因不会游泳,便哀求身边看热闹的村民帮忙。
甲:各位大叔,麻烦你们救一下我同学吧!
村民1:要救人可以,给钱我们就救人。
甲:大叔,你们要多少钱啊!
村民1:五百块。
甲:大叔,我们身边没这么多钱,总共就三百块而已。
村民1:三百块太少了,不救。
村民2:来三百块我来救,村民2准备下水。
村民3:等等,我两百块就可以了。
于是三位村民在那里争吵谁抢了谁的生意,都忘记了救人的事了。结果耽误了抢救时间,致使成建生溺水而亡。
班长:生活中不文明,不道德,不讲诚信的事例可以说是屡见不鲜。但是并不是因为这些现象屡见不鲜,我们就觉得我们的社会风气是不好的。这些现象只是我们社会生活的一部分。如果我们仔细观察,我们会发现生活中随处可见文明和道德的人。每年中央电视台感动中国的人物的事情都让我们感动的潸然泪下。那么作为中学生的我们,如何才能成为一名文明道德诚信的中学生呢!下面请听XXX同学的演讲
做一个有道德的人
怎样做一个有道德的人?我认为首先要做到“勿以善小而不为,勿以恶小而为之”。三国时期的刘备曾经以此教导过他的儿子。我们如果能够从身边小事做起,严于律己,那么我们每做一件事,我们的道德水平就会得到一次升华。积跬步,以至千里;汇小流,以成江海。
做一个有道德的人,要注意培养自己的道德观念,必须注意到知情意行的统一。有一次,我坐在公交车上,我被感动了,在前面的停车站,上来一位老奶奶,老奶奶拎着一大包东西,靠在边上的一根竖杆上,用手往口袋里掏钱,左掏掏,右掏掏,怎么也掏不出钱来,终于,老奶奶从上衣口袋里掏出一张老人卡,给司机看,司机说:“你这种卡没用,要用钱。”老奶奶皱着眉头说:“我没有钞票。”司机愤怒地说:“没钱坐什么车哇?下去,下去啊!”司机停下了车,叫老奶奶下去,老奶奶不情愿下去,似乎想要和司机说什么,可司机怎么也不听。这时,一个男子,拿着一块五零钱投进去,这名男子对老奶奶说:“老奶奶,我先帮你付了钱,下次别忘记带零钱,来,你坐到我那个位置去吧!”老奶奶拍拍那名男子的手臂说:“谢谢你啊,小伙子!”小伙子笑着说:“没事儿,没事儿!”人人都应该去帮助有困难的人,因为,帮助别人也是一种有道德有体现。
就是在2008年5月12日这一天,一场地震带走了成千上万人的生命,让每一家,每一户都妻离子散,一个个孤儿坐在废墟中哭,哭着找妈妈。我看在眼里,疼在心里。学校里举行了捐款活动,我拿出了自己全部零花钱,捐给了灾区人民。是啊,灾区需要帮助,灾区需要关怀,全中国13亿人口,每人只要捐一块钱,就可以帮助那些可怜的人民了。
其实,道德很简单,只要在别人有困难时,你伸出援助之手,就一定可以做到“道德”二字。给工作了一天的爸爸妈妈捧上一杯茶,为学习有困难的同学解决一个问题,在公交车上主动为老人让座。从一件小事做起,我们就可以成为有道德的好少年。
如何做一个有道德的人
古往今来,沧海桑田。虽然时光在流逝,时代在变迁,但是道德建设的重要性不仅没有削减,反而与日俱增。道德是石,敲出星星之火;道德是火,点燃希望之灯;道德是灯,照亮人生之路;道德是路,引导人们走向灿烂辉煌。
在一个国家中个人是主体。对于个人来说什么最重要呢?我想首先应该是具备文明素质,只有当每一个人都具备了文明素质,那么这个国家的整体素质才能提高。
不久前,曾看到这样一则报道,说的是新加坡,新加坡是一个通用英语的国家,这个国家的公共场所的各种标语大多是用英语书写。但其中的一些文明礼貌的标语,如“不准随地吐痰”、“禁止吸烟”、“不准进入草坪”等却用中文书写。为什么呢?人家回答:“因为有这些不文明行为的大多数是中国大陆的游客。”为此,到新加坡考察的一位中学校长语重心长地说:“不文明行为也是国耻。”不知大家是否记得,中央电视台曾经报道,国庆节后的天安门广场,随处可见口香糖残迹,40万平方米的天安门广场上竟有60万块口香糖残渣,有的地方不到一平方米的地面上,竟有9块口香糖污迹,密密麻麻的斑痕与天安门广场的神圣和庄严形成了强烈反差。
以上的两个事例表明,文明其实是由细节构成的,反思我们的所作所为可见文明离我们还有一段距离。在我们身边,在一部分同学身上,还存在着一些不文明的行为。例如,在我们的校园内、楼梯上总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑,教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见,甚至有的同学认为:反正有值日的同学打扫,扔了又何妨;再例如有的同学在教学楼走廊上追逐打闹习以为常;还有部分同学相互之间讲脏话、粗话,随意攀爬树枝,甚至还有个别同学故意损坏学校的公共财物。我们很多同学把文化知识的学习放在首位,而常常忽略了社会公德的培养,文明习惯的养成,而这恰恰从本质上展现出一个人的思想品质。事实上,良好的行为习惯,是保证我们顺利学习的前提,也是树立健康人格的基础。在学校没有良好的行为习惯的同学就可能目无纪律,不讲卫生,扰乱班级的学习环境。相反,如果我们养成了文明的行为习惯,学习环境就一定是良好的、有序的。我们知道:一个学校的学生具有良好的文明行为习惯,才能构建出优良的学习环境,创设出优良的学习气氛。现在,我们正处于人生中最关键的成长时期,我们在这个时期的所作所为,将潜移默化的影响到我们自身的心理素质,而文明的行为就在帮助我们提高自身的心理素质,同时也完善了自身的道德品质,如果我们不在此时抓好自身道德素质的培养,那我们即使拥有了丰富的科学文化知识,于人于己于社会又有何用呢?所以,我们首先应该做一个堂堂正正的人,一个懂文明、有礼貌的谦谦君子,然后才是成才,不能做一部单纯掌握知识技能的机器,而要成为一个身心和谐发展的人。文明就是我们素质的前沿,拥有文明,那我们就拥有了世界上最为宝贵的精神财富。
要养成良好的文明习惯,做文明中学生。那么请我们每一个人管住我们的口,不说粗话、不随地吐痰;管住我们的手,不乱扔垃圾、不打架斗殴;管住我们的脚,不践踏草坪。我相信,经过我们全体同学共同努力,一定会营造出一个文明美好的校园。试想假如全国每一个校园都共同创建文明校园,那么我们民族的整体素质将大大提高,国家的综合实力将会大大加强,祖国的未来一定是繁荣昌盛、灿烂辉煌!
诚信
诚信是中华民族的传统美德,诚信是一种高尚的思想品德。毛泽东、周恩来、邓小平、宋庆龄,在这些伟人中,哪个不是诚信的人,其中宋庆龄奶奶是我们最熟悉的,她也是中华民族杰出的女性之一。
在宋庆龄当了国家的副主席后,她诚信的高尚品格仍不变。一次,她去幼儿园对小朋友许下承诺,“六一”儿童节那天和小朋友们一起过节日。可是那天天气突变,刮起了大风,下起了大雨,老师和同学们都以为宋庆龄奶奶不会来了,当她们失望地望着窗外灰蒙蒙的天时,宋庆龄奶奶的车奇迹般地出现在校园门口,孩子们惊喜地笑了,老师用激动的心情紧紧握住了宋庆龄奶奶的手,宋庆龄奶奶对老师说了一句话:“既然我说了,就得守信。”
宋庆龄奶奶走了,但她却把一笔无比宝贵的精神财富--诚信留给了世人,纵使时光流逝,这笔财富闪耀着永恒的光辉。
从宋庆龄奶奶的故事中,我们明白了,诚信是诚恳,诚信是守信,诚信是一句承诺,诚信是许诺后的行动,诚信更是一根坚强不屈的脊梁。
自古以来,诚信就常常出现在人们口中,古今中外不举其例,不为别的,只因为人们需要诚信,诚信常常放射着比壁玉更诱人的光芒。
诚信,是做人的根本,有时还真有点难,可是,我曾听过这样一个故事: 战场上,某战士为部队开拓前进道路,不惜以自己身体引爆敌人埋下的地雷阵,以致身负重伤,命在旦夕。报纸上连续不断报导他的事迹,称他为黄继光式的英雄,当部队老将军得知这位战士生命垂危,将不久于人世时,便去医院探望,并给他颁发军功章,将军问战士还有什么话要说,战士说:“有句话,指挥员不让我说。”将军问:“为什么?”战士说:“指挥员说已经报导了,全国都知道我是英雄了,说了影响不好。”将军追问:“怎么回事,你说!”战士说:“我不是英雄,我不是用身体引爆地雷阵的,而是自己不小心,跌倒在地碰上地雷的。”将军受到极大的震动,沉思良久,最后说:“把事实真相说出来和用身体引爆地雷阵同样需要巨大的勇气,你仍然是名副其实的英雄,军功章你受之无愧!”
是呀,军功章这位战士的确受之无愧,因为说这样的真话需要无私,说了就会失去一连串的物质利益和名誉,说了就意味着付出和牺牲,说了还有可能招来莫名其妙的误解和攻击,可是,他没有怕,毅然说出了真相,这不得不让人佩服他的诚信。
泰戈尔说过:“虚伪永远不能凭借它生长在权力中而变成真实。”是呀,谎言始终都是谎言,总有露馅的一天,何不学会诚信呢?因为真诚之中有伟大,伟大之中有真实。
诚信是平凡普通的,它没有那闪闪发光的金色外套,也没有娇娆的容貌,它就是我们日常生活中的点点滴滴。当你打碎了别人的玻璃;弄掉了别人心爱的橡皮擦; 撕破了别人的小人书;当你抄袭同学的作业、考试作弊;当你无故不到校却向老师和家长撒谎;当你向别人夸下海口却又食言„„犯了错误又没人知道,特别是犯了大错,要自己说出来,难,所以诚信很值得称赞。
诚信会让人佩服,可以让人对你刮目相看,让你敲开机遇大门„„
诚信犹如一潭清澈幽雅的湖水,宁静、淡泊、美丽,她总是以自己朴素而又洁净的面容向人展示着自己的美丽,可就是这样一潭清澈、幽雅、淡泊的湖水会让你的人生更加完美。
有人说,诚信是三月的春风,是五月的花海,是七月的阳光,是九月的枫叶。众所周知,诚信是诚实、守信。诚信是中华民族的传统美德,是大自然赐予人类的宝贵财富。
诚信是一盏明灯,当我们徘徊在真理前方时,正是对诚信的信仰引导我们走向辉煌;诚信是一根拐杖,当我们摔倒在利益面前时,正是对诚信的信仰助我们在荆棘丛中无畏前行;诚信是一盆清水,当我们被浮华弄脏了双手时,正是对诚信的信仰助我们洗净污垢,净化心灵。对朋友而言,诚信是友谊的纽带;对恋人而言,诚信是永远散发着爱意的玫瑰。诚信之于社会,就如一雨水的滋润,一阵春风的吹拂,虽然微小,却能孕育出一个生机勃勃、健康向上的春天。
班长总结:
同学们,今天我们学习了很多礼仪方面的知识,作为一名中学生,我们要做到遇到师长、来宾,主动敬礼问好;上下楼梯,人多拥挤,注意谦让,靠右行走,保障畅通;讲究卫生,不乱扔果皮,见到纸屑随时捡;爱护公共财物,不乱写乱划,严格遵守学校规章制度,相互监督,共同促进,争做一个讲文明、有道德的好学生。
三、班主任讲话:
一个道德和能力的故事 某个电视访谈节目中,嘉宾是一位当今颇具知名的青年企业家。节目渐近尾声时,按惯例,主持人提出了最后一个问题。请问:你认为事业成功最关键的是什么?沉思片刻之后,他并没有直接回答,而是平静地叙述了这样一段故事。
十二年前,有一个小伙子刚毕业就去了法国,开始了半工半读的留学生活。
渐渐地,他发现当地的的公共交通系统的售票处是自助的,也就是你想到哪个地方,根据目的地自行买票,车站几乎都是开放式的,不设检票口,也没有检票员。甚至连 随机性的抽查都非常少。他发现了这个管理上的漏洞,或者说以他的思维方式看来是漏洞。
凭着自己的聪明劲,他精确地估算了这样一个概率:逃票而被查到的比例大约仅为万分之三。
他为自己的这个发现而沾沾自喜,从此之后,他便经常逃票上车。他还找到了一个宽慰自己的理由:自己还是穷学生嘛,能省一点是一点。
四年过去了,名牌大学的金字招牌和优秀的学业成绩让他充满自信,他开始频 频地进入巴黎一些跨国公司的大门,踌躇满志地推销自己,因为他知道这些公司都在积极地开发亚太市场。
但这些公司都是先热情有加,然而数日之后,却又都是婉言相拒。
一次次的失败,使他愤怒。他认为一定是这些公司有种族歧视的倾向,排斥中国人。
最后一次,他冲进了某公司人力资源部经理的办公室,要求经理对于不予录用他给出一个合理的理由。
然而,结局却是他始料不及的。下面的一段对话很令人玩味。
「先生,我们并不是歧视你,相反,我们很重视你。因为我们公司一直在开发中国市场,我们需要一些优秀的本土人才来协助我们完成这个工作,所以你一来求职的时候,我们对你的教育背景和学术水平很感兴趣,老实说,从工作能力上,你就是我们所要找的人。」
「那为什么不收天下英才为贵公司所用? 」
「因为我们查了你的信用记录,发现你有三次乘公交车逃票被处罚的记录。」
「我不否认这个。但为了这点小事,你们就放弃了一个多次在学报上发表过论文的人才? 」
「小事?我们并不认为这是小事。我们注意到,第一次逃票是在你来我们国家后的第一个星期,检查人员相信了你的解释,因为你说自己还不熟悉自助售票系统,只是给你补了票。但在这之后,你又两次逃票。」
「那时刚好我口袋中没有零钱。」
「不、不,先生。我不同意你这种解释,你在怀疑我的智商。我相信在被查获前,你可能有数百次逃票的经历。」
「那也罪不至死吧?干吗那么认真?以后改还不行吗? 」
「不、不,先生。此事证明了两点:
一、你不尊重规则。不仅如此,你擅于发现规则中的漏洞并恶意使用。
二、你不值得信任。而我们公司的许多工作的进行是必须依靠信任进行的,因为如果你负责了某个地区的市场开发,公司将赋予你许多职权。为了节约成本,我们没有办法设置复杂的监督机构,正如我们的公共交通系统一样。所以我们没有办法雇用你,可以确切地说,在这个国家甚至整个欧盟,你可能找不到雇用你的公司。」
直到此时,他才如梦方醒、懊悔难当。然而,真正让他产生一语惊心之感的,却还是对方最后提到一句话:道德常常能弥补智慧的缺陷,然而,智慧却永远填补不了道德的空白。
班主任:我们每个同学都应该以文明言行严格要求自己,养成道德好习惯。现在,老师给大家提出十个道德好习惯的要求
1、文明用语,微笑待人。
2、文明休息,文明坐行。
3、不懂就问,勤于思考。
4、勤俭节约,计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
第三篇:主题班会——做一个文明、道德、诚信的中学生
《做一位文明、道德、诚信的中学生》
七(3)班
班会目的:
1、通过班会课,使班级学生认识到文明、道德、诚信是做人的基本准则,让学生明白文明礼仪,道德和诚信对人一生的重要影响;
2、通过生活中的文明、道德、诚信的正反两方面的例子,让学生感受到应该做一位怎样的中学生;
3、通过班级同学各抒己见,对如何做一位文明,道德、诚信的中学生发表自己的看法;
4、班委总结——我们该如何做一位文明、道德、诚信的中学生,号召班级同学从身边的小事做起,让社会的文明之风,道德之风和诚信之风更加浓厚,让社会更加和谐和温馨。班会过程:
班长引入: 各位同学,文明、道德、诚信是一粒最有生命力的种子.作为一名学生,作为中华民族的后代,我们有责任弘扬我们的礼仪传统,树立良好的自身形象。只要心里播下这粒种子,它就会在我们的精神世界里生根、开花、结果,那么我们的班级,学校和社会就会更美好!希望今天的班会,能让我们真正理解文明礼仪、道德和诚信的重要性,让我们把文明、道德和诚信的种子撒遍生活的每一个角落,让文明、道德、诚信之花越开越盛,开遍家庭、校园、社会!
下面我宣布,班会正式开始。
班长:文明礼仪、道德诚信都是中华民族的传统美德,作为七年级的学生,我们知道哪些基本的文明礼仪呢?怎么做,究竟怎样才算是讲文明,讲道德、讲诚信呢?下面由我来提问大家,请大家踊跃举手回答。
问题1:平时个人的穿着和仪表要注意什么?
同学回答:
总结:仪表是指人的容貌,是一个人精神面貌的外观体现。清洁卫生是仪容美的关键,是礼仪的基本要求。不管长相多好,服饰多华贵,若满脸污垢,浑身异味,那必然破坏一个人的美感。因此,每个人都应该养成良好的卫生习惯,做到入睡起床洗脸、脚,早晚、饭后勤刷牙,经常洗头又洗澡,讲究梳理勤更衣。不要在人前“打扫个人卫生”。比如剔牙齿、掏鼻孔、挖耳屎、修指甲、搓泥垢等,这些行为都应该避开他人进行,否则,不仅不雅观,也不尊重他人。与人谈话时应保持一定距离,声音不要太大,不要对人口沫四溅。
问题2:平时个人的言谈,和别人交谈时应注意什么? 同学回答:
总结:语言作为一门艺术,也是文明礼仪的一个重要组成部分。
首先与人交谈时要有礼貌,态度要诚恳、亲切;声音大小要适宜,语调要平和沉稳;尊重他人。对长辈、友人或初识者称您;对师长、社会工作人员要称呼职务或老师、师傅、同志、叔叔、阿姨等,不直呼其姓名。
第二是要尽量使用表示尊敬和礼貌的词语。如日常使用的“请”、“谢谢”、“对不起”,第二人称中的“您”字等。初次见面可以和对方说“久仰您的大名,今日有幸认识真是三生有幸啊”;很久不见的朋友可以说“久违了啊,几日不见你,真是想死我了”;请人批评指教时可以说“请多多指教”;麻烦别人可以说“不好意思,要打扰你了”;托人办事为、可以说“拜托你了”等等。要努力养成使用文明语言的习惯。现在,社会上提倡的礼貌用语是十个字:“您好”、“请”、“谢谢”、“对不起”、“再见”。这十个字体现了说话文明的基本的语言形式。
问题3:课堂上应有什么样的文明礼仪?
同学回答:
总结:遵守课堂纪律是学生最基本的礼貌。
(1)上课:上课的铃声一响,学生应端坐在教室里,恭候老师上课,当教师宣布上课时,全班应迅速肃立,向老师问好,待老师答礼后,方可坐下。学生应当准时到校上课,若因特殊情况,不得已在教师上课后进入教室,应先得到教师允许后,方可进入教室。
(2)听讲:在课堂上,要认真听老师讲解,注意力集中,独立思考,重要的内容应做好笔记。当老师提问时,应该先举手,待老师点到你的名字时才可站起来回答,发言时,身体要立正,态度要落落大方,声音要清晰响亮,并且应当使用普通话。
(3)下课:听到下课铃响时,若老师还未宣布下课,学生应当安心听讲,不要忙着收拾书本,或把桌子弄得乒乓作响,这是对老师的不尊重。下课时,全体同学仍需起立,与老师互道:“再见”。待老师离开教室后,学生方可离开。
问题4:集会时应该注意什么礼仪? 同学回答:
总结:集会在学校是经常举行的活动。一般在操场或礼堂举行,由于参加者人数众多,又是正规场合,因此要格外注意集会中的礼仪。升国旗仪式:国旗是一个国家的象征,升降国旗是对青少年爱国主义教育的一种方式。无论中小学还是大学,都要定期举行升国旗的仪式。升旗时,全体学生应列队整齐排列,面向国旗,肃立致敬。当升国旗,奏国歌时,要立正,脱帽;行注目礼,直至升旗完毕。升旗是一种严肃、庄重的活动,一定要保持安静,切忌自 由活动,嘻嘻哈哈或东张西望。神态要庄严,当五星红旗冉冉升起时,所有在场的人都应抬头注视。
问题5:在学校的公共场所,比如食堂等应注意什么礼仪? 同学回答:
总结:校内公共场所礼仪:应该自觉保持校园整洁,不在教室、楼道、操场乱扔纸屑、果皮、不随地吐痰、不乱倒垃圾。不在黑板、墙壁和课桌椅上乱涂、乱画、乱抹、乱刻,爱护学校公共财物、花草树木,节约用水用电。自觉将自行车存放在指定的车棚或地点,不乱停乱放,不在校内堵车。在食堂用餐时要排队礼让,不乱拥挤,要爱惜粮食,不乱倒剩菜剩饭。程序2引入:通过上面的问题,可以看出全班同学对文明礼仪的认识还是很高的,但是在我们的社会,在我们的校园,我们的班级仍然存在这很多不文明,不道德,不诚信的现象,大家有认真去发现吗?下面请欣赏小品剧: 《乱扔垃圾零食袋》
早修前,同学甲在班级扫地,同学乙拿着饮料和零食走进教室,饮料喝完后,直接一甩,往垃圾桶处甩去,零食袋吃完,直接扔在地板上。
甲同学大发感慨: 《见到老师头甩一边》
下课期间,老师走回年段室,和自己任教班级的两位学生迎面相遇,老师点头微笑,但是那两位同学,却把头转向两一边,就此和老师擦肩而过。
老师大发感慨: 《集会的时候窃窃私语》
课间,年段组织集会,年段长在队伍前面讲得口沫横飞,底下排队的同学,有的讲话,有的修指教,有的手插口袋里。《老太婆摔倒无人扶》
一位老太太摔倒在路边无人搀扶,两位学生路过。
甲同学:看,有一位老婆婆摔倒在路边了,我们赶快过去把她扶起来,看有没有受伤,有的话赶紧帮忙送到医院去。
乙:别去,这种事情我见多了。你只要你把她扶起来,她就马上会大喊是你把她撞倒的,周围就会马上涌来一大批同伙,要你赔偿医疗费什么的,到时候你的麻烦就大了。我们还是赶紧走吧。(结果两人对摔倒的老婆婆视而不见,直接从老婆婆身边走过。)《旅游落水无人救》
甲乙同时去旅游,在旅游过程中不会游泳的甲不慎落水,会游泳的乙衣服都来不及脱就直接跳到水中救人,甲被乙推上岸后,乙因体力不支沉入了水底,其他同伴因不会游泳,便哀求身边看热闹的村民帮忙。
甲:各位大叔,麻烦你们救一下我同学吧!
村民1:要救人可以,给钱我们就救人。
甲:大叔,你们要多少钱啊!
村民1:五百块。
甲:大叔,我们身边没这么多钱,总共就三百块而已。
村民1:三百块太少了,不救。
村民2:来三百块我来救,村民2准备下水。
村民3:等等,我两百块就可以了。
于是三位村民在那里争吵谁抢了谁的生意,都忘记了救人的事了。结果耽误了抢救时间,致使成建生溺水而亡。
班长总结:生活中不文明,不道德,不讲诚信的事例可以说是屡见不鲜。但是并不是因为这些现象屡见不鲜,我们就觉得我们的社会风气是不好的。这些现象只是我们社会生活的一部分。如果我们仔细观察,我们会发现生活中随处可见文明和道德的人。每年中央电视台感动中国的人物的事情都让我们感动的潸然泪下。那么作为中学生的我们,要努力成为一名文明道德诚信的中学生!
第四篇:主题班会做一个文明的中学生
3月5日:做一个文明的中学生
活动目的:
让同学们通过此次主题班会,从自身做起,在行为方面,做一位严于律己的学生。
内容与形式:
1. 主持人发言,演讲人发表演讲。
2. 请学生谈谈感受。
3. 班主任出一些简单的题目,请学生回答。
4. 就活动内容班主任和同学谈谈自己的看法。
效果或体会:
通过这次活动,同学们感受到了中学生活在一个人的一生中的有着很深刻的意义,希望每一个学生都能守时、守信、有责任心,承诺的事情一定要做到,言必信、行必果。遇到失误,勇于承担应有的责任,知错就改。那么我们的社会会变得更美好。
第五篇:做一个文明的中学生主题班会教案
文明规范主题班会
高二(1)班
一、教育目标:
1、认知目标:让学生养成良好的行为规范的重要性,反省自己开学到现在的表现,努力去改正自己身上尚存的坏习惯。
2、能力目标:让学生能反省自己的行为习惯,提高自我批评、自我更正的能力。
3、情感目标:师生之间交流更坦诚、流畅。
教学重点:
1、认识到养成良好的行为规范的重要性。
2、反省自身,并改正坏行为习惯。
二、课前准备:
要求学生收集一些日常生活中不文明事例和文明事例,并在班会课上讨论。
三、主题班会形式
小品、判断、游戏等
四、活动准备
1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料
2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品
四、班会纪实
主持人高泉:“做一个文明中学生”主题班会现在开始
战国时期的孟子说:“不以规矩,不成方圆。”大家都知道:规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具,后来引申为人们言行上不准则和规范。我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢?它就是《中学生日常行为规范》。
主持人王丽:《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象,不少同学严格遵守《规范》去做,但是,有个别同学未必真正领会它。今天,我们希望通过这次班会,同学们能深入地理解《规范》要求,进而内化为自己的行动。高泉:同学们,当我们回顾这么多年的学生生涯,大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。
王丽:下面,我们就请同学们踊跃发言,把感受最深的动人故事献给大家。(同学依次讲述)
高泉:刚才几位同学讲述原互相帮助,友好团结,文明礼貌的动人故事,令人难忘,我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。
王丽:让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。
高泉:可是,最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。现在,我们已经把它编成小品——《碰撞以后》,请大家先观看第一场。
第一场:两位同学,其中A在看风景,赞叹不已。B走过A身旁时,正好A转身,大家身体碰在一起,便互相出言不逊,后撕打起来。此时,Q同学扮“政教处老师”上台批评双方,才得以和事。
王丽:在日常生活中,类似这种小事而导致事态扩大的的事件时有发生。这既有损于自己的形象,又损害了集体的名誉。如果他们碰撞以后采取另一种方式,又会如何,请大家再看第二场。
第二场:A碰撞B,A先抱歉地说:“对不起”,B再非常宽容地说:“没关系”,礼貌和解。
高泉:小品《碰撞以后》给我们留下了许多思考。特别是第二场,双方采用了宽容 1的态度和礼貌的语言,从而化干戈为玉帛。可见我们日常生活中的“”和“礼貌用语”是何等重要。好,下面请听歌曲《歌声与微笑》。
王丽:《规范》对我们中学生的思想品德作了严格的规范,对学习也作了具体的要求。《规范》要求我们在生活中真诚相待,学习上更应互相帮助。
高泉:综合大家的讨论意见,我们认为:帮助别人进步才叫帮助;帮助别人堕落,是坑害。
王丽:活动二:《是对还是错》
高泉:我国著名教育家叶圣陶说过:“什么是教育,简单来说就是养成习惯。”王丽:习惯成自然,好的习惯是遵规守纪的结果,好的习惯能够规范我们的行为。坏的习惯却能误导我们的行为,甚至可能让我们误入歧途,走上不归路。
高泉:那么平时我们的一些做法或者习惯是不是符合规范呢?下面进入第一个活动:判断下面说法是对还是错。
(1)要考试了,我的钢笔不见了,小龙不在,我拿他的用一下(╳)
(2)不入二厅是指不入游戏厅和舞厅.(√)
(3)同学之间互相尊重、团结互助、理解宽容、真诚相待、正常交往,不以大欺小,不欺侮同学,不戏弄他人,发生矛盾多做自我批评。(√)
(4)吃饭时要做到边吃边聊,这样才越吃越香(╳)
(5)手中有废纸或其他垃圾随手丢在路边,反正没有人看见(╳)
(6)按时到校,不迟到,不早退,不旷课。(√)
(7)上课太累人了,我趴在桌子上睡一会儿再说(╳)
(8)别人不小心踩到你的脚,立即给你道歉了,你说没关系(√)
(9)认真值日,保持教室、校园整洁优美。不在教室和校园内追逐打闹喧哗,维护学校良好秩序(√)
(10)晚上休息时间到了,我睡不着,干脆出去散散步回来再睡(╳)
(11)前面是我们的老师,我们赶紧绕道而行吧,免得给他打招呼(╳)
(12)不说脏话,不骂人,不打架,不赌博。不涉足未成年人不宜的活动和场所(√)
(13)这些作业我不会做,不如拿同桌的来抄抄吧。(╳)
(14)排队时可以大声喧哗、勾肩搭背,只要不被老师看见就行了。(╳)
班主任:大家都知道:每个人在社会生活中都扮演着主要角色,进行各种各样的交流活动。所以社会需要对每个人进行纪律法规的约束。就拿中学生来说,颁布和实施《规范》的目的就是为了加强对学生的社会公德及文明行为教育,使大家养成良好的习惯,促进思想文化等身心素质的提高,做一个文明幸福的人。
同学们,时代需要你们以高尚的道德和优良的行为来规范自己。我相信,这次班会后,我班同学在行为规范方面能再上一个新台阶。
高泉、王丽:“做一个文明的中学生”主题班会到此结束。