投稿作文

第一篇：投稿作文

我身边的小能人

四年级胡静

我身边的小能人——王倩，她可是远近闻名的“小书虫”。她长着一双水灵灵的眼睛，一张樱桃小嘴，一个高高的鼻子，看起书来一双眼睛忽闪忽闪的。

有一次，我去她家玩，看见她家的门没锁，下了一跳，心想：不会有小偷吧。我急忙跑进屋里，想把情况告诉她。可是我喊了几声，都没人吱声。我又大声喊了几声，她才“嗯”的应了一声。我告诉她，她家的门没锁，可能招贼了。她却慢腾腾地答道：“没有贼啊，门本来就没锁，只是，我想闹个清静而已。”唉，瞎担心一场。我看了看她的书架，“哇！你家的书真多啊，书架都被放得满满的。”我惊叹地说。“小意思了，那些书我都看了几遍了，要不，你陪我看书吧！”于是，我只得乖乖的从书架上拿了一本书，和她一起看。她看书的速度可真快啊，我才把第一本看完，她已经看到第三本了。我看的书是《安徒生童话》，而她看的书有许多字都不认识呢，真不知道她怎么看下去的。

还有一次，我约她到河边玩，等了她半天，也不见影子。我怕她出事，立马打电话过去，问个究竟。只听电话里传来一声惊呼，原来她看书看得太入迷，早把这事忘于九霄云外了。

同学们，大家来评一评，王倩是不是可凭个“书呆子”的雅号呢？

第二篇：作文投稿

作文投稿

下海

星期天，爸爸妈妈带我去看辽阔的大海。我高兴得唱起了歌。

大海真美啊！蓝蓝的海面上白色的波浪翻滚着，不时的有几只海鸥飞过。海风徐徐地吹着，真凉爽。

我们走在有点泥泞的海滩上，看到脚边有许多泥螺，忍不住弯下腰一个一个地捡起来，放在准备好的桶里。捡着捡着，我一抬头看见妈妈的脸上、衣服上沾了许多泥巴，东一点西一块的，多像一只大花猫啊！我忍不住哈哈大笑。妈妈听到笑声抬头看我，咦，她也笑弯了腰，捂着肚子说我是一只小花猫。爸爸看见一只蟹，就用网把它网住，然后放进桶里。桶里已经有小鱼和小虾了，我担心这只大脚蟹会用它的大脚钳死小鱼和小虾。爸爸就决定把蟹的大脚折断。爸爸用一只手按住蟹，一只手去折蟹的大脚，可蟹也不是好欺负的。它用大刀一样的脚钳住了爸爸的大拇指。爸爸痛得一下子把蟹甩进桶里。我和妈妈看着爸爸跟蟹赌气的面容，大笑起来。

我们带着大海的礼物回家了，笑声还在海滩上回荡。

余姚市万圣小学三（1）班：陈璐

第三篇：投稿作文

“”How Many Children in an Ideal Family “

The Provinical Government of Guangdong has recently introduced plans which would allow each woman to give birth to two babies.This has given rise to some heated discussion as to what is the ideal number of children to be had in a family.I believe that giving birth to two children would be the most desirable situation.Firstly, if parents have two children they won’t need to worry about their children feeling lonely.The two kids can share things together and take care of each other.They can encourage their brother or sister in all aspects of their life such as study, games, and social activities with relatives and other children.A single child tends to be more spoilt by his or her parents and this can lead to later problems in terms of the child’s personal growth and psychological attitudes.Having two children also means that there is not such a heavy burden put upon a single child when the parents become old and need more support.The growing shortage of labor in the Chinese economy due to the declining number of newborn babies would also be countered by this new family planning policy.Thus, having two children per family would offer a greater contribution to the development of our country.To sum up, the advantages for families to have two children can be clearly recognised.This policy would not only benefit the growth of children as individuals but it would also assist the growth of the whole nation.Having two children would be an ideal family for wise parents.

第四篇：三投稿作文

元月份，本班向编辑部共投稿30篇，其中以下同学的作文被评为优秀作文，这些同学将获得稿费，其中，部分作文将被编成作文书。（出现两次名单表示被选中两篇文章，将获得两次稿费。）

学骑自行车

人教版三年级上册第一单元 安徽省芜湖县实验学校三（2）班钟昕熠

每次看到别人会骑自行车，我就非常羡慕别人，心想：要是我也会骑自行车就好了。于是我下定决心，一定要学会骑自行车。

星期六，妈妈带我来到操场上教我骑自行车。骑之前，妈妈对我说：“车要向右倒的时候，你就把车把手往左扳，车要向左倒的时候，你就把车把手往右扳。”听着妈妈的话，我小心翼翼地坐上车，双手紧紧握住车把手，把左脚放在左边的踏板上。妈妈也用手紧紧地扶住车后座。我把左脚一蹬，右脚迅速地放上右边的踏板，然后两脚使劲踩，自行车就慢慢地动了起来。可骑车没有想象的那么容易，车像是一个不会走路的婴儿一样左右摇晃。这时妈妈又说：“骑车时，手要紧紧握住车把手，让它保持平衡，眼睛要目视前方，不要盯着地面，身体要放松。”我照着妈妈说的去做，果然自行车听话多了。可妈妈趁我不注意，悄悄地把手松开了，车又像失灵的飞机倒了下去，我真有点想放弃。妈妈仿佛看出了我的心思，对我说：“不要放弃，只要坚持，我相信你一定能学会。”我又恢复了信心，坐上自行车，定了定神，想想妈妈说过的动作要领，小心翼翼地练习每个动作。自行车一次一次地倒，我又一次一次地扶正，一次，两次，三次„„渐渐地，我越来越熟练。我好兴奋，就像一只快乐的小鸟，翱翔在蓝色的天空中。

现在我不仅学会了骑自行车，技术还很好呢。可我不会忘记这第一次学骑自行车的情形，因为它使我懂得了“失败是成功之母”的道理。

【高招讲解】

1.详略得当，重点突出。开头简明扼要,重点突出,详略得当,内容具体。文章对“我”学车时的动作描写细致生动，使读者如亲身感受一般。

2.细腻逼真，立意高远。文章的事例叙述生动,具体,趣味性强。最后,小作者用寥寥数语,表现出了自已对学车的感受，游内蒙古大草原

人教版三年级上册第一单元 安徽省芜湖县实验学校三（2）班洪安琪

我的课余生活像一座七彩桥，丰富多彩。有画画、跳舞、骑自行车，唱歌„„但是我最喜欢的是旅游了。

今年暑假，爸爸妈妈带我去内蒙古的希拉穆仁大草原旅游。一下车，我就蹦蹦跳跳地投奔向大草原的怀抱中。放眼望去，那蔚蓝的天空，就像碧蓝的大海。一望无际的草原就像一块巨大的绿毯，成群的牛马在草原上悠闲地吃着草，就像是给这无边的绿毯绣上几朵大花。远处，蜿蜒的希拉穆仁河，就像一条长长的银项链，镶嵌在大草原上似的。

几位牧民骑着骏马向我们奔来，他们威武地挥动着马鞭，我用羡慕的眼神看着他们。我拉着爸爸迫不及待地奔向马群，一眼就看中了一匹白色的骏马，高大的马儿就像《西游记》里的白龙马一样威武。我急着想骑上去，旁边的牧民看懂了我的心思，立刻把我抱上了马。并教我骑马的技巧，让我一只手抓紧马鞍上的铁环，一只手抓住马的缰绳，告诉我缰绳是控制方向的。当我坐到马背上时，我特别兴奋，想让马儿走起来，可是马儿站在原地就是不动。于是，我就学着大人们喊道：“驾！驾！驾！”马儿好像听懂了我的话似的，开始走起来了。我骑马走在绿茵茵的草地上，那感觉真是太爽了！

时间不知不觉地过去了，骑马的时间结束了，可是我还没有骑过瘾，我真不想离开这片美丽的大草原。

【高招讲解】

1.语言优美，自然美妙。文章开头介绍大草原的美丽景色，抓住景物的特点运用了恰当的比喻修辞手法，想象丰富。为后文表达小作者心中对大草原的留念和难忘作铺垫。

2.文通句顺，笔墨集中。小作者重点描写了去内蒙古骑马的一次经历，文通句顺，想象丰富，描写生动，字里行间流露出了对大草原喜爱之情。

我的妈妈

人教版三年级上册第二单元 安徽省芜湖县实验学校三（2）班孙王锐

我的妈妈对我很严厉，但我却非常喜欢她。

妈妈今年42岁，她的头发乌黑发亮，一双大眼睛炯炯有神，生起气来那双眼睛就像能喷出火来。平时，她对我很严格，只要我犯一丁点儿错误就会“教训”我，因此，我对她“恨之入骨”。有一次，我和小朋友在玩捉迷藏的游戏，一不小心把他撞跌倒了，但我并没有将他扶起来，而是只顾着自己玩耍去了。妈妈在后面看见了，严肃地对我说：“把小朋友扶起来并赔礼道歉。”我只好转回身扶起那位小朋友并向他道歉。妈妈这才温和地说：“做错了事情要知错就改，下次再犯这种错误就惩罚你了。”说完，便头也不回地走了。这时我对妈妈恨之入骨，他对别的小朋友那么宽容，对我却这么严厉。

一次偶然的事情让我改变了对她的看法。记得那是一个寒风潇潇的夜晚，我发烧了，头疼且烫得厉害。妈妈知道了，连忙拿起一条凉毛巾敷在我的额头上，我的头这才感到一丝丝凉意，接着，妈妈不顾自己的劳累，背起我送往医院。在去医院的路上，寒冷的西北风刮得呼呼响，我浑身瑟瑟发抖，妈妈把外套脱下来裹在我的身上，背着我艰难地继续向医院走去，到了医院，我感动地哭了起来，说：“谢谢您，妈妈，我的好妈妈！”妈妈温柔地摸摸我的头，和蔼地说：“傻孩子，这是我应该做的呀！”

这就是我的妈妈，一个对我要求严格又爱我的妈妈，因为妈妈无私温暖的爱，所以我一定要茁壮、健康的成长，做一个有爱心的好孩子。

【高招讲解】 1.朴实自然，真实生动。开头简洁自然，结构清晰，抓住细节描写表现人物性格。尤其是人物的活动描述具体，真实可信，生动有趣。

2.文章连贯，衔接自然。本文所选事例虽平凡，感情却真挚。小作者通过前后具体事例的对比，把一个对“我”既严格要求又爱“我”的妈妈表现的淋漓尽致。

父母的爱

人教版三年级上册第二单元 安徽省芜湖县实验学校三（2）班王淳熙

父母的爱，如大海里的水，永远流不完；父母的爱，如天上的星星，多得数不清。

早上，妈妈端来热气腾腾的早餐，我一看有我最喜欢吃的蛋糕，还有不爱吃的大馍、面包。蛋糕的香味溢满餐厅，把我肚子里的馋虫勾醒了。我伸出手拿起蛋糕正准备美美地享受我的早餐时，突然发现今天早上只有一块蛋糕，可妈妈也喜欢吃呀，怎么办呢？为了公平起见，我建议全家来石头剪子布。

“哈！我赢了！”爸爸开心地说，我失望地盯着这仅有的一块蛋糕，心想爸爸一定会拿蛋糕。嘿呀！真怪！爸爸却拿了大馍！这时我立刻来了精神，急忙握住妈妈的手，“石头剪子布！”啊！我又输了！我眼睁睁地望着妈妈，妈妈笑着说：“厉害吧？我吃蛋糕喽！”可是嘴里说着，妈妈的手却拿起了面包，抢走了爸爸的大馍，自己把面包让给了爸爸，然后津津有味地吃起来。

带有淡淡乳酪香味的蛋糕十分诱人，软软的蛋糕中夹着甜蜜的鲜奶油，真是美味至极啊！我高兴地拿起剩下的蛋糕，闭起眼睛吃了一口，唇齿间立刻留下一丝淡淡的清香。细细回味，奶油浓浓的气息回旋在口中，甜甜的，香香的。当我准备吃第二口时，我却看见妈妈正在吃那个大馍。她嚼了一口，细细品味，皱起眉头硬咽了下去。她抬起头看见我正望着她，笑着说：“这也很好吃，你快吃你那块吧！”

我再也吃不下去了，顿时我觉得我手上的蛋糕有千斤重，望着那软软的蛋糕，闻着那诱人的香味，泪水情不自禁地流了出来，在我的脸上划出了一道道泪痕，流进我的嘴里，忽然吃出了什么味道，那味道是——爱。

【高招讲解】

1.取材真实，善于观察。本文取材真实，选材恰当，很有新意，过渡自然。小作者善于观察生活，用心记录下一个个有意义的瞬间，让读者都能感受到家庭生活中带来的温暖和感动。2.跌宕起伏，点明主题。全文语言生动准确，情节精彩曲折，对细节传神的刻画，恰当好处地揭示人物内心的世界。结尾含蓄，点明主题，这是本文成功的之处。

美丽的秋天

人教版三年级上册第三单元 作者：安徽省芜湖县实验学校三（2）俞乐

秋姑娘，悄悄地、悄悄地，趁你没留意，给大地换上一件五彩缤纷的衣裳。花园、果园、田野„„一切都变得那么美丽。

秋姑娘来到花园。瞧！菊花有粉红的、雪白的、淡黄的、紫红的，还有黑里透红的„„色彩各异，五颜六色。它们有的是花骨朵，含苞欲放；有的蠢蠢欲动，急得先伸出一只小手；有的已经等不及了，早已盛开，尽情地展现着那优美的舞姿。紫红色的鸡冠花挺立在秋风中，那形状像鸡冠，像手掌，像扇子„„一簇簇堆在一起，像一个个大绣球，十分美丽。每朵花都长着细小的白色绒毛，衬托着火红的花朵，煞是好看！

秋姑娘来到果园。你看，苹果树穿上红色的外衣，一个个大苹果在风中点头微笑，远看犹如小朋友的脸蛋，又如红色的小灯笼。它们有的昂首挺胸，像威武的战士；有的躲在树叶下，像害羞的小女孩；有的三两个凑在一起，显得格外得亲热。一串串紫色的葡萄，挂在架子上挤来挤去，真惹人喜爱！橘子们在阳光下嬉笑着，玩耍着，你碰碰我，我推推你，好不热闹，争着要人们去摘呢！

秋姑娘来到田野。你瞧！那一望无际黄灿灿的稻田像一块覆盖大地的金色地毯。有的稻穗弯着腰，似乎在欢迎我们的到来；有的挺直了身体，宛如傲气的将军„„玉米也摆动着身体，显示着大哥的威风。大大的玉米棒就像一个个调皮的孩子，把自己躲藏在绿叶之中。玉米棒上的胡须被风吹得一摇一摆，长长的叶子也随着秋风跳起舞来。棉花桃笑得咧开了小嘴巴，露出了一嘴洁白无暇的牙齿，白色的棉花从里面钻了出来，像白色的小精灵一样。

啊！秋天多美呀！我爱美丽的秋天！

【高招讲解】

1.主题明确，首尾呼应。文章通过秋天景色的描写，表现了秋天之美。结尾处集中表达情感，既照应开头，又总结全文，首尾连贯，一气呵成。

2.描写生动，寓情于景。全文牢牢围绕“美丽”一词，按“总-分-总”的结构描写了秋天美丽的景色。小作者观察仔细，描写生动细致，抓住景物色彩、外形等方面的特点，并且恰当地运用比喻、拟人等修辞手法，令人处处感受到秋天的美丽。

采集树叶

安徽省芜湖县实验学校三（2）班 杨天润

秋天的阳光金灿灿的，像金子一样铺照大地。星期天，我和妈妈一起到东湖公园欣赏秋色，采集树叶。

一走进公园，满眼都是黄色，杏黄、鹅黄、橙黄„„一棵棵银杏树你挨着我，我连着你，好像比美似的。一片片树叶落下来，把地面铺得严严实实，找不到一块空地。我随手捡起一片银杏树叶，它像一把小扇子，是那么小巧，那么精致。可能就是因为这些小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏天的炎热。我抬眼望去，不远的地方像是铺了一块红地毯，别样的艳丽、耀眼。走近一看，原来是枫树叶，落红了一地。这不禁让我想起“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。”我挑起一片仔细欣赏，它像火一样红，像花一样艳。它像一枚邮票，邮来了秋天的美丽。

我们继续向前走，细细观察路边的每一片树叶。附近的一片竹林吸引了我们。秋天里的树叶都在悄悄地改变容颜，但竹叶还依然像春天里一样翠绿。它细细的，长长的，像一片片书签。我轻轻地摘下一片放在口袋里，带回家做我的书签。我们正要走出公园的时候，我突然发现了一片不知名的小叶子，它没有竹叶细长，没有枫叶红艳，它软软的，小小的，就像一朵小花一样美丽。我情不自禁的拾起来，怜爱地捧在手心里。妈妈看着我，脸上露出了笑容。

太阳暖洋洋地照在我们的身上，照在我的心里。我和妈妈采集了各种各样的树叶，我们更是采集了秋天的美丽，带着快乐恋恋不舍得离开了东湖公园。

【高招讲解】

1观察细腻，层次清晰。小作者能用心、用善于发现美的眼睛观察秋天，观察落叶。能按自己的观察顺序，采集了秋天里的银杏树叶、枫树叶、竹叶及不知名的小叶片，便自然地收集了秋天的快乐。

2语言优美，表达生动。这是本文最闪亮的优点。小作者运用了多种表达方法使一片片落叶如花似锦般展现在我们眼前。无论是对落叶的色彩描写，还是落叶形状的勾画，小作者都能恰当地运用比喻、拟人的方式表达。让人读来清新、舒适，同时小作者阳光、积极的心态也展现地淋漓尽致。

老鼠姑娘嫁人

人教版三年级上册第四单元 安徽省芜湖县实验学校三（2）班朱铭捷

从前，有一座山上，树木四季常青，烟雾缭绕，山腰间有个神奇的山洞，里面住着老鼠一家。鼠妈妈成天想着能有个人可以帮帮他们，给他们壮壮胆子，再也不要过担心受怕的日子。

一天，鼠妈妈突发奇想，找鼠爸爸商量：“听说太阳最厉害，它能照耀大地，植物和动物都离不开它。把女儿嫁给太阳吧！那咱们就就不再胆小了。”鼠爸爸好奇地眨着圆溜溜的小眼睛，还没开口说话，鼠妈妈就一溜烟地跑了。鼠妈妈爬到山顶对着太阳说：“尊敬的太阳先生，您真高大红火，我有个乖巧的女儿，把她嫁给您好吗？”太阳笑着回答说：“我不是最厉害的，云朵常把我遮住了，云朵是最厉害的呀！”鼠妈妈听了后只好垂头丧气地下了山。

鼠妈妈连滚带爬地来到小河边，找到了云朵，气喘吁吁地说要把女儿嫁给云朵。云朵听后哈哈大笑，说：“我不是最厉害的，只要风一吹，我就被风吹得魂飞魄散，你还是去找找风吧！”于是，鼠妈妈千辛万苦地来到树林旁找到风，它准备和风说嫁女儿的事时，风说：“我不是最厉害的，墙能挡住我，墙是最厉害的。”鼠妈妈又找到一堵墙，说把女儿嫁给它的时候。墙却冷冷地说：“别看我高大，我经受不了老鼠打洞，我常被他们摧毁了，我瘫倒在地上，疼得难受。所以老鼠最厉害。”鼠妈妈听得只转小眼珠，好像明白了什么似的。

鼠妈妈飞快地跑回家，把一路的经历都告诉鼠爸爸，他们异口同声地说：“还是把女儿嫁给鼠公子吧。”老鼠一家又多了一位成员，鼠女婿。鼠妈妈看着鼠孩子们一起出洞，一起回家，开心极了！鼠妈妈暗暗想到：异想天开是没有用的，还是踏踏实实地守本分才是幸福的。

【高招讲解】

1、想象丰富，情节生动。小作者想象力丰富，能将老鼠本性胆小、机灵刻画生动，通过有趣的情节描写，又将老鼠希望能找个女婿来壮壮胆子这一特性表现得淋漓尽致。

2、语言生动，妙趣横生。小作者才思敏捷，语言丰富。在表述过程让我们看到了鼠妈妈为找胆大女婿的跋山涉水，不辞辛劳。仿佛鼠妈妈就在我们眼前，一个活生生的形象跃然纸上。

我家的小乌龟

人教版三年级上册第四单元 安徽省芜湖县实验学校三（2）班朱铭捷

我家的鱼缸里养了一只小乌龟，我经常观察它，它成了我最好的小伙伴。小乌龟样子小小的，它有一双圆鼓鼓的黑眼睛，总是好奇地看看周围的一切。嘴巴是三角形的，嘴巴闭合起来就像一道疤痕，张开是却很灵活。它背上有驮着一张硬硬的龟壳，就像平放的盾牌。“盾牌”上还有菱形的花纹。小乌龟成天缩着头，躲在“盾牌”里，只把一条又细又短的小尾巴偷偷地露在外面。它趴在水底一动不动，你以为它就是一块石头，那样子真可爱！

乌龟的胆子非常小，我用手轻轻地碰一下它，它就把就头和尾巴赶紧缩进去，就像一个“胆小鬼。”但它吃起东西来，却像一个勇猛的士兵。它的口味很特别，它极其喜欢吃虾子和小鱼。爸爸刚放了一些虾子在它面前，它先小心翼翼的用鼻子碰了一下小虾，仿佛是试探是否安全，不一会儿一口一口地吞食起来，它好像是囫囵吞枣似的，但从它的眼神中，我知道它吃得津津有味。它稳稳地浮在水面上，前后轻轻地在摆动，乌龟吃完“美餐”后，就悠闲自在地游到水底睡大觉呢！那个样子真惹人喜爱！这时，妈妈也走过来看看我的“伙伴”。我问妈妈“这只乌龟能活多少年？”妈妈笑着说：“乌龟的寿命很长，所以人们喜欢养乌龟，希望自己也能长寿呢！”“哇！”我高兴地跳起来，“希望我也能长寿！”

从此，我就更喜欢这位可爱的小寿星了，它成了我最好的小玩伴。

【高招讲解】

1、观察细致。语言风趣。小作者观察非常仔细，将小乌龟的外形写得很生动，运用孩童的语言表现了小乌龟的样子。也将小乌龟吃食是的小心及其贪婪刻画得很生动，让人读来趣味无穷。

2、富有童趣，关注人文。小作者仿佛是在向我们介绍他的一个好伙伴。小作者非常喜欢他的这个小伙伴，不仅是因为其样子可爱，更由于它的寿命很长，致使人们喜欢养乌龟。

可爱的蚕宝宝 人教版三年级上册第五单元 安徽省芜湖县实验学校三（2）班 张颜果儿

2014年10月16日 晴

前几天，姐姐送给了我两条小蚕。他们细想的，软软的，在盒子里轻微地蠕动，不细看还以为蚕宝宝正睡觉呢。姐姐并告诉我说：“一条蚕结白茧，一条蚕是结黄茧”。

我给两个小家伙准备了丰盛的饭菜——桑叶，让它们一次吃个够。在盒子里，它们看见了鲜嫩的桑叶，就像饿狼扑羊一样向桑叶爬去，不向刚才那样懒洋洋的，动作是那么机灵，好像生怕被别人抢去似的。我发现它们在吃桑叶的时有都顺着边缘吃，它们先在桑叶的边缘咬一口，然后就顺着边缘啃，还发出滋滋的声响。就这样来来回回啃，不一会儿，桑叶就被它们吃完了。

“酒足饭饱”后，两个小家伙就爬到桑叶柄上休息。这时，我终于可以看到它们长得可爱的样子了。它们的身体长长的，圆乎乎的，身上还几个黑色的小斑点，摸上去软软的。它们的脑袋圆圆，衬着身体显得很小，衬着嘴巴显得很大。样子十分可爱。

过了几天，它们就不吃不喝了，开始吐丝了。丝是从蚕的嘴里吐出来的，又细又长。趁你没留意，它们就吐了薄薄的一层。真的是白色的和黄色的两种丝，仔细一看，还闪闪发亮呢！只有一个晚上，蚕就把自己裹起来了。

听爷爷说：“蚕吐丝把自己裹起来，就变成了蚕茧，蚕茧会变成蚕蛹，蚕蛹又会变成蚕蛾，蚕蛾生下蚕卵就会死去”。

多么可爱的小蚕啊！我真的很喜欢它们。

【高招讲解】

1、观察仔细，描写细腻。小作者观察非常仔细，蚕宝宝的样子，蚕啃食桑叶，蚕结吐丝结茧的样子，都描写得很细致。让人读来，仿佛是亲眼所见蚕宝宝的成长，尤其是“蚕啃食桑叶”部分描写生动细致。

2、语言生动，富有童趣。小作者在描写过程中，善于运用各种修辞手法，表现蚕宝宝的可爱。如：蚕宝宝吃桑叶时的动作，小作者发挥想象，运用比喻，把蚕宝宝吃桑叶的迫不及待表现得非常精彩。

《观察小蚂蚁》

人教版三年级上册第五单元

安徽省芜湖县实验学校三（2）班钟昕熠

2014年10月15日 晴

放学的路上，我看到路边有几只蚂蚁在爬来爬去，匆匆忙忙，像赶集似的。我蹲下来，仔细观察他们。

小蚂蚁进进退退，又不像是赶集，倒像是在寻找什么。他们小巧玲珑，身体分三节，有三对足，还有一对触角，它们灵活地摆动触角，正在寻找食物，样子可爱极了！

听说蚂蚁可以搬动比自己重三倍的东西，但我不太相信，所以我亲自做个试验。我连忙回家了取了一小块面包，放在一只蚂蚁的前面。那块面包像一座大山一样拦住了它，它连忙跑过去，用触角碰了碰“大山”，它试图把面包搬走，可面包太大了，它只好绕了过去。我以为它已经放弃了，转身就走，可我一回头，看见有一大群蚂蚁爬了过来，原来，它是回去叫它的伙伴来帮忙。我又蹲下来仔细观察它们，只看见每只蚂蚁都用触角夹了一小块面包搬回了蚂蚁洞。不一会儿，那块面包就被小蚂蚁们分成很多个小块搬回洞了，我看得目瞪口呆，小小的蚂蚁们也如此强大！

小小的蚂蚁都能这么勤劳、团结，我们小朋友难道不应该向它们学习吗？

【高招讲解】

1、善于发现，观察细致。小作者非常善于发现，善于观察。能将生活中发现的趣事写生动。小小的蚂蚁搬运食物，在小作者的眼里却如此生动，它们仿佛是团结协作的好朋友一般。

2语言生动，描写细腻。小作者虽然运用朴实的语言，但也向我们展示了一群可爱的小蚂蚁。小蚂蚁搬运食物的动作描写细腻，让人读来趣味横生。

比本领

安徽省芜湖县实验学校三（2）班 杨涵月

在一个遥远的农场里住着很多动物朋友，有一匹它高大英俊的枣红马，有一只矮小能干的褐色公鸡，有一头身材魁梧的黑水牛„„它们快乐地生活在一起，可枣红马和褐公鸡总是吵闹不休，比谁的本事大？

有一天，马来到一片草地，悠闲地吃着青草。正在他品尝着美味时一低头，忽然看见来觅食的褐公鸡，于是马抬起头，得意洋洋地说：“公鸡，你长得这么小，真没用，我帅气潇洒，能驮重物，我的本事最大！”公鸡满脸阴沉下来说：“要不是我每天打鸣，你起得来吗？”马不服气地说：“呦！你不就是每天早上叫几声嘛，在古代，我还是重要的交通工具，每天能跑千万里路！”话音刚落，鸡就大吼：“哼！你要是遇上河，你会被淹死的。”就这样，它们吵得不可开交，马气红了脖子跺着蹄子，弄得尘土飞扬，公鸡也不甘示弱拍打着翅膀，昂起头，瞪着锐利的眼睛……它们互相对视着，谁也不服输，都认为自己的本领大。夕阳西下，鸟儿归巢，可草地上空依然回荡着马的怒吼，鸡的嘶叫。此时正好水牛伯伯经过这里，马满面灰尘地迎了上去，鸡也拍打着翅膀敢了过来，异口同声地说到：“牛伯伯，你匆匆地往哪儿赶啊？你快给咱们评评理!”牛伯伯停下了脚步仔细地听马和鸡的争论。你一言我一语，最后鸡耷拉着脑袋，马也无精打采，可他们还没争出个结果。牛伯伯语重心长地说：“你们看，太阳都落山了，我得用我的大力气，赶快去帮主人把车拉回来。”说着，牛伯伯就一路奔走，只留下一阵阵的灰尘。马和鸡你看看我，我看看你，看到牛气喘吁吁地拉着车，都不好意思地低下了头。

从那以后，枣红马总是和黑水牛一起拉车，驮物。褐公鸡每天清晨就喔喔打鸣。再也听不到他们的争吵，每天和朋友们一起默默地做事。因为他们知道只有默默地为人们做贡献，才能体现自己的本领。

农场里又恢复了平静与快乐！

【高招讲解】

1、调理清晰，寓意深刻。这是一篇童话故事，小作者生动地刻画了两个小主人公，枣红马和褐公鸡。通过他们的争论不休，找牛伯伯评理，而牛伯伯言论不多，只是默默去做事，而得到启示。才明白什么才是真正的本领。

2、语言丰富，生动有趣。这篇童话故事的趣味性不仅是因其蕴含的道理，更是因为语言的刻画，生动地表述。尤其是枣红马和褐公鸡争辩时的神态和动作描写，活灵活现，趣味横生。

骄傲的孔雀

人教版三年级上册第六单元 安徽省芜湖县实验学校三（2）班杨晨瑛

从前，在一个大森林里，住着许多可爱的小动物。其中有一只非常漂亮的小孔雀，修长的双腿，浑圆的胸脯，头上有漂亮的花翎，尾部的羽毛张开时就像一把五彩的扇子„„可是它很骄傲，看不起其它小动物。

在一个阳光明媚的早上，小孔雀准备出去釆野果子吃，它刚出门就遇到了熊妈妈，熊妈妈同它打招呼：“孔雀姑娘，这么早就出门呀”？小孔雀心里想：看你那肥胖的身体，丑死了！所以它看都没有看熊妈妈一眼，抬头挺胸地走了。

走了没多久，小孔雀忽然听到大树上传来声音：“孔雀妹妹，要去哪儿呀”？小孔雀抬头一看，原来是乌鸦，小孔雀心想：看你长得像黑炭似的，丑死了！所以它不耐烦地回答：“我很忙，没时间说话”。说完昂着头继续向前走着。小孔雀来到草地上，它看见一群小鸭在草丛中捉迷藏。鸭子们热情地招呼它：“孔雀妹妹，来和我们一起玩吧”！小孔雀心里想：看你们那两条短腿，走起路来还一摇一摆的，丑死了！所以它冷漠地说：“不可以，你们太丑了，跟你们在一起游戏会让我丢脸的。”说完，理都不理就走开了。

小孔雀在小溪边找到了野果子，它兴高采烈地摘了起来，可是它一不留神掉进了小溪里，它拼命地喊救命。小鸭子们纷纷赶来，把它救上了岸，乌鸦飞回去找到了熊妈妈，熊妈妈听到了消息跑到了小溪边，把小孔雀背回了家。

小孔雀看到大家都来帮助自己，回想起自己对待大家的傲慢态度，羞愧得说不出话来。

【高招讲解】

1.想象丰富，独具匠心。小作者的想象力大胆、丰富，着实令人吃惊。构思巧妙，运用对比手法，深化了主题；情节也颇具匠心，整个故事既出人意料之外，又在情理之中。

2.细节描写，生动有趣。小作者为了突出孔雀“骄傲”的特点，多处运用了细节描写。通过语言、动作、神态、心理活动的描写，刻画了孔雀骄傲的性格特点。

第五篇：作文投稿展示

我想为您唱首歌——母亲

盐城小学五（6）班唐佳瑶

我埋怨过，憎恨过，悔改过，爱过，都是因为您！记得，我曾经敞开心扉和您谈心里话，我愿意是马，驰骋草原，挣开生活的束缚；我愿意是鹰，翱翔天宇，摆脱学习的压力。您还记得吗？

我的“歌声”，您听见了吗？我想为你唱首歌——母亲！爱，曾经在我心中燃起！生病时的我，有气无力，脸色苍白，那眼泪夺眶而出，别人看见了，都说我被欺负了，还说我是“爱哭鬼”，这些子虚乌有的罪名就这样被扣了下来。您——带我去打滴，彻夜未眠，脸上写满了两个字——担心！我哭了，在好友眼中，我是“铁娘们”，眼泪从不经常占据我的眼眶，但这次，我借此机会，将我诞生以来的眼泪凝聚，一次性“爆发”出来，我知道，那不仅仅是眼泪，更是爱！

我的“歌声”，您听见了吗？我想为你唱首歌——母亲！有时候，我非常羡慕我的好朋友，她是家里的独生女，没有人和她闹别扭，父母视她为掌上明珠，不容得她吃点苦，受点罪，总是饭来张口，衣来伸手，过着无忧无虑的生活。我呢？您叫我烧饭，洗衣……我埋怨您，让我做这么多活。日复一日，年复一年，我明白了您的苦心——小时候不会做家务，长大能干什么？还等着父母来服侍你吗？我感激您，为我的将来打好基础！

我的“歌声”，您可听见？母亲，我想为你唱首歌，这爱的歌声，久久回荡在心间。世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了„„

我想为你唱首歌

盐城小学五（6）班杨 语 桐

太阳，我想为你唱首歌！你为我们人类做出了许多贡献。我们每天吃的饭菜，都是你把阳光照到它们身上，让它们健康成长。是你把植物养大的，而食物又养活了我们，所以说，你可以算是我们的另一个父亲了。因此，我要感谢你。

太阳，我想为你唱首歌！你为我们做出了贡献还不止这一个。如果没有你，就没有光明，整个世界将会一片漆黑，那时，我们小学生怎么学习，大人们怎么工作？就不要谈学习、工作了，连自己在哪儿都不知道，饭也吃不上，更别谈生活了。因此，我要感谢你。

当然，你也会有心狠手辣的时候。你把自己藏进乌云里，让你的手下——洪水，把房屋淹没，把人给冲走，让人们无家可归。但是，我想你这么做，也是为了我们人类好。你通过这些行为，让我们懂得只要我们保护好地球，地球妈妈就会保护我们的道理。所以，在我们的保护下，地球妈妈渐渐美丽起来了。不再是伤痕累累了，而我们人类，也躲过了许多灾难。因此，我要感谢你。

你为我们人类做出的贡献还有许多，简直是数不胜数。在这里，我只想说一句话，那就是：“太阳，我想为你唱首歌，一首充满生机的生命之歌！”

我想为您唱首歌

盐城小学五（6）班周欣怡

妈妈，是您抚养了我，让我在这个世界上生活下来。在我悲伤难过时，您用那亲切的话语安慰我，让我忘记悲痛，努力地去拼博、去学习。您常在我耳边说：“宝贝，你要记住，生活中任何事情都有可能会发生，要做好一切思想准备。当你己经错了一次时，千万要吸取教训，不要一错再错。当你悲伤时，一定要从坏情绪中走出来，以免再次错过了一次机会。

记得有一次，我因为考试没考好，爸爸非常生气，把我揍一次，说：“我和你妈妈辛辛苦苦从家乡到上海来打工挣钱供你读书，撑起这个家，可你倒好只考了这么点分数来报答我们，你让我还有什么心情去工作去挣钱。记住，你考好的分数就是我唯一的精神来源。”当爸爸还在骂我的时候，您突然出来帮我说话安慰我，哄我到床上说话。

这件事一直深深刻在我的脑海里，我常常会想起这件事。也许有人会说，这是一种“溺爱”，孩子就应该这样教育。但我并不这样认为，因为这很有可能在孩子的心灵上创下一道很深的伤痕。但孩子也不能像温室里的花朵一样弱不禁风，所以还是要用适当的方法去教育孩子，让孩子的心理越来越坚强。

妈妈您一直以来都对我百般呵护，我想对您唱一首《世上只有妈妈好》，因为其中一句“有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”也正好应兑了现在生活中的现实，有妈妈的孩子都被宠得像块宝一样，让孩子只管学习，满足他们的一切要求。

妈妈，谢谢您!您的恩情我无以回报，我把《世上只有妈妈好》献给您：“世上只有妈妈 好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”“世上只有妈妈好，没妈的孩子像根草，离开妈妈的怀抱，幸福哪里找”。

天边飞来一只鸟

盐城小学五（6）班周春阳

我是一只小鸟，当我第一次飞到辽阔的天空，想看看我们国家的景色如何，环境如何，可是情况却非常糟糕，我是带着愉快的心情去的，回来却很伤心。

我飞出家门，看到我们周围的树木全都被砍了，河水泛滥成灾，许多地方土地沙化严重，变成了渺无人烟的沙漠，我下去又到别的地方去看看。

我飞到一半时就闻到一阵呛人的气味，我抬头一看原来是一座工厂正在向空中排着浓浓的黑烟，这些人类为了赚钱大量排放有毒气体，使天空都气味很难闻。

我飞到了一条小河边，河水黑呼呼的散发出阵阵臭味，河里几乎没有鱼，许多鱼的尸体都浮在河面上。那里还有一个人戴着罩在掉鱼呢！我无意中看到了一条水管正在网河里排放污水，原来是一个公共厕所。这个地方我实在不想待了！我飞到了海洋大量塑料袋正往海里排放，海洋都被污染了。

我又飞到了人类了的住所，全都是砍的树木，吃的都是小动物。那些人身上传穿的雕皮大衣，手拿鄂鱼皮包。在菜市场人们在宰杀牛、羊他们拿去卖钱让自己的生活变的更好。

我飞回了家，发现自己的家已经被人类给毁了，家人也被杀害了，森林里的其他动物都四处逃散了。

人类啊，求求你们不要再破坏环境了，我已经无家可归了，拜托你们了。我只想要有个家，这样的要求不算太高吧！

我想为你唱首歌 盐城小学五（6）班季昱辰

我的爷爷是位和蔼可亲的老人，年轻时他把自己的青春年华献给了我们的家。岁月的痕迹悄悄地爬满了他的额头，斑斑的白发，记录着他的辛苦和劳累。

如今，他退休了，本该在家安度晚年。但他为了我却仍在奔波。无论骄阳似火，还是寒冬腊月，他都按时接送我。学习上对我严格要求，我在灯下学习，他陪伴在我身边，遇到难题，分析原因。我病了，他会陪我去看医生。我高兴，他会开心。我不顺心，他会开导我。当然，爷爷也有发火的时候，记得我教同学一道题，同学自己给我五毛钱，我美滋滋地告诉了爷爷。想会得到爷爷夸奖，他批评我，从小就视钱如命，不培养同学之间的情谊……直到我答应了自己下午把钱还回去，永不会再犯类似的错误，他脸上才露出了欣慰的笑容。

爷爷的年纪大了，而我才是一个学生。我无法回报他对我的关爱，真想给他唱支歌，可是歌颂爸爸妈妈的歌很多，歌颂爷爷奶奶的歌却一首也没有。怎么办呢！我只好将歌颂爸爸的歌词改了一下，送给我的爷爷：“小时候常坐在爷爷的肩头，爷爷是我登天的梯，爷爷是个拉车的牛……” 祝天下的爷爷奶奶健康度春秋。

我想为你唱首歌 盐城小学五（6）班严诗凡

我想为你唱首歌，唱出我对你的感激，唱出你对我的付出。我想为爸爸唱首歌，因为不仅是妈妈，爸爸也让我感动。

记得有一次，妈妈回老家看外公了，家里只剩下我和爸爸两个人，由于当时特别小，非常想念妈妈，所以一直和爸爸闹，不理爸爸，但是爸爸一点也不烦躁，还说笑话逗我笑，我渐渐地不哭了，慢慢的和爸爸说话了，晚上爸爸带我去逛街，买好吃的，我终于从妈妈的影子里出来，第二天，我去上学校，居然下起了倾盆大雨，我没有打伞，爸爸带我的时候，我的头很晕，爸爸连忙拿起了雨披给我，回到家以后，我已经没有力气了，直接倒在了地上，爸爸看见了，2话不说，把我抱起来，送到了医院，当我醒来时，看见爸爸在无微无至的照顾我，我很感动。当我发烧好了才知道，那一天爸爸一夜没有睡觉，我的眼角边留下了两行眼泪。

以后我和爸爸的感情越来越深，有心事时，还找爸爸谈谈心。我爱我的爸爸，我想为你唱首歌，一首专门为你唱的歌，一首感激你的歌。爸爸，我爱你。

我想为你唱首歌

盐城小学五（6）班 孟杰

老师您是那样的无私奉献。我想为你唱首歌！您是蜡烛，照亮了别人，却牺牲了自己；您是园丁，辛勤的培育祖国的花朵，让我们健康成长，将来为我们的“母亲”献上一份功劳；您是春雨，每天都能点点滴滴地滋润着祖国的花朵 ；您是春蚕，吐尽白丝，给人们带来温暖和幸福；您是慈母，每天用您温暖而宽大的胸怀拥抱我们。老师您的称谓实在是太多了，因为祖国的栋梁之才都是您用辛勤的汗水培育出来的，我终身难忘老师的教诲之恩！

老师，我想为您唱首歌。在困难之下，您会用您温暖而粗糙的手来抚摸我的额头。我爱您亲爱的老师，您是我脑海中永远抹不去的一个人。谢谢您老师！

老师，我想为唱首歌

。您把您全部的知识都传授我们，带领我们走进知识的海洋，让我们在海洋中遨游忘记一切烦恼，快乐的学习。老师我敬佩您那无私奉献的精神。我深深地感谢你交给了我无穷的知识和道理。

老师，我想为您唱首歌。同学不懂的题目，老师您会耐心的教我们，从没有一声怨言，还经常鼓励我们，给我们增强自信心，从不打骂我们同学，只会严肃地批评同学几句。老师我敬佩您那耐心、执着，相信我们同学都很有天赋，只是有些同学成绩不好是他没有认真学习。“天才出于百分之九十九的汗水加上百分之一的天赋。一分耕耘，一分收获。这两句名言是老师经常对我们说的。

老师，我想为您唱首歌。在班级里，您不仅是一位传授知识的老师，还是一位神探狄仁杰。班级里的同学们经常发生一些矛盾和小吵架，当同学互相误会时，老师您用一句句亲切地话语来安慰她，误会那位同学的人不会被老师严罚，而是自觉地下课时找班主任承认错误。老师您是多么得好，教育了一位为小学生。我要感谢您！无论我走到哪里我都不会忘记您的恩情。我爱您老师！

我对您的感谢话永远都讲不完，所以我要为您唱首歌。《感恩》：感恩的心，感谢了你……

我想为你唱首歌

盐城小学

五【6】班

陈慧烨

每天上下学时，总会看见一位身穿黄色工作服，手里拿着一把大扫把，她正在清扫大马路。她就是―—清洁工。他默默无闻地扫掉每一个垃圾。清洁工不怕累，不怕苦。为人类做贡献。

有一次，放学时。下了一场大雨，路上满是雨水。这时，我隐隐约约地看见了清洁工，她一直在扫雨水。有许多的泥水都淋到了他的裤子上，衣服上，她都不在乎。

有的同学乱扔垃圾，她总是带着微笑告诉他们，不要乱扔垃圾，这样会破坏大自然的环境。我们要保护环境，这样我们的家园才会更加美好，更加温暖。我们的生活才会更加愉快﹗现我们的环境卫生已经很差了，要是我们不多加保护、爱护的话，环境会越变越不好的。

清洁工﹗你是城市的美容师，是你用脏和辛苦换来了城市的干净，是你为城市添加了色彩，是你让城市更加美好。要是没有清洁工，我们就会乱扔垃圾，这样的城市就不干净了，大自然的环境被破坏了。

清洁工无私奉默无闻献，默。这一点是值得我学习的。清扫大马路，她从来没有过任何怨言。

清洁工 ﹗ 我想为你唱首歌，赞扬你这种无私奉献，默默无闻的精神。

乡间小路

盐城小学

五（6）班

胡蓉

走在如今这些宽阔的马路上，你会不会想起那些乡间小路呢？回想一下那带着泥土芬芳的小路上，虽然不如公路那样平坦，但是一路上的石子与泥泞难走的软土就像生活中的困难与崎岖坎坷，让我们在走路中充满挑战。那么接下来就看看我家乡里的乡间小路吧。

走在路上，两旁的房屋并不像城里面那么高大，也没有城里的房屋那么色彩斑斓，但是这些房子都是木匠师傅们精雕细琢给亲手建造出来的。其中，最引人注目的，还是那屋檐上方千姿百态的斑纹。继续向前走，你就会看见一条小河朝你奔来。这里的水是没有被污染的，而且都是纯天然的山泉水呢。向远方望去‘水色’已被“军队’给拦截住了。那是一大片松树林，松树棵棵苍劲挺拔，形状更是千姿百态，各有千秋。夏天，这里还是一个“避暑胜地”，为此，勤劳的农民们在一片阴凉处盖了一座亭子。每当你放学回来或下班回家路过个“胜地”，你就会听到老人们聚在一起唱民谣,唱京剧，川剧等，虽然有的你不一定能听得懂唱了什么，但是还是会被歌声打动，陶醉其中，恍如身临其境。。。只要你听完这些曲目，你定会身心舒畅，心旷神怡。再往前走，就要到尽头了，前面的路也变得非泥泞难走。但这条路却勾起了我的一段回忆。。。

记得那天，我和弟弟都还小，胆子却都很大，拉着比我们大两岁的哥哥一起来到这里，准备一起走过去，再回到这里。刚开始还挺顺利的，可是后来，弟弟一不心把腿陷进泥里去了，我好不容易把他给拔出来，自己又陷进泥里，然后哥哥也来帮忙，最后我们是出来了，但是每个人的身上都了很多的泥巴，回到里，免不了要被臭骂一顿。

看到眼前这些熟悉的场景，我不禁想说：“乡间小路，我爱你、’这条路，伴随着我产童年，在这条路上我做许多游戏，学过很多知识，这条路是我心中最美的路。

乡间小路

盐城小学五

（六）朱雨笋

走在乡间的小路上，向两边望去，总能看到让人着迷的景色······ 走在乡间的小路上，先向左右看看：一些不高却很温馨的小屋，旁边有一大片一大片的菜地，四处都能听到牲畜的叫声，就像是在大合奏。

走在乡间的小路上，向河边看看，孩子们在小河里嬉戏，玩耍。他们之间不时发出捕到鱼虾的欢呼声和玩耍时的欢笑声。大人们有点在河边洗衣服，有点在捉河蚌，有的在放鸭子，大家都沉醉在大自然的美景中了。走在乡间的小路上，往农田那边看看：各种庄稼在生长，有点农民在施肥，有点的在收获已经成熟的果实，还有的在驱赶鸡群，防止它们把汗水的结晶给吃了。

走在乡间的小路上，去果园看看吧，一棵棵果树清脆挺拔，好像准备好承受秋天时挂满果实的重量。

走在乡间的小路上，有很多大自然美景映入眼中······一阵凉风袭来，我打了个寒战，那条熟悉的小路已经不在了，代替它的是一条宽广的公路，小房子全都变成阁楼，小河的水已经不再清澈了，牲畜不见踪影。人类的文明走向进步，生态环境却走向衰败······我，又回到现实生活。

我想为你唱首歌

盐城小学五（6）班倪建萍

动听的歌声背后总有一些动人的故事，我想对爸爸妈妈唱一首“吉祥三宝”，感谢他们对我的养育知恩。

爸爸的爱是不可缺少的，因为父爱如山，爸爸是我的依靠，也是我的安全老师。爸爸会烧饭，当妈妈不在家时，爸爸就会很开心，爸爸可以大显身手，而我也可以尝到爸爸的厨艺。再给出“好”与“差”的评价。最后再给出评分，分数高就会有一次与妈妈“单挑”的机会。是不是觉得很好玩？其实，一点也不好玩儿.因为,我是裁判,我要选出获胜的人,输的人会有很严重的惩罚.每周都会有一次让人惊心动魄的比赛,一样的时间.我也不能缺乏妈妈的爱,因为有妈妈爱的孩子是颗掌上明珠,妈妈也是我入学之前第一位老师,传授给我最基础的知识,使我“更上一层楼”.妈妈会每天按时检查我晚上的家庭作业，我不会的，妈妈会讲说个我听。语文的话就告诉我这个词的含义，英语就会教我记住这个单词窍门。有些窍门就笑料百出，能笑掉你的大牙。比如说：斟酌的酌该怎么记？酌只有一点是因为打斗时，身体里的血全都流完了，只剩下仅有的一滴血来维持生命了。还有神韵的韵更搞笑，特别漂亮又完美，两全其美，所以，是两点。妈妈有一个性格特点，是什么呢？当然是妈妈的语言十分搞笑而又滑稽，能让你捧腹大笑，开怀大笑，笑了个不停哦！而我也被这位“开心果”老妈给传染了，我说一句话，就能把大家都得哈哈大笑。

如果，没有爸爸的爱，我也许只是强旁边地上的一些泥，永远扶不到那高大而又坚硬的大墙；如果，没有妈妈的爱，我也许只是衬托那姹紫嫣红的花儿，使它们更加美丽，夺人们的喜爱，而自己也永远得不到人们的喜爱，只能任那些骄傲的花儿欺负。

我想为爸爸妈妈唱一首歌，表示感谢爸爸妈妈的养育知恩，以及对我的关心和疼爱。我一定会努力学习，不辜负您们对我如此重要的期望，我一定会回报祖国对我的培养，回报我最爱，我心目中永远排在第一位的爸爸妈妈。我想对您们 说，我爱您们！

我想为你唱首歌

盐城小学五（6）班张芝寅

自从我小的时候，妈妈最关心我了，我伤心时是您来安慰我；我调皮时是您来教育我；我犯错时是您来指责我……您是天使的化身，菩萨似的心肠。

夏天时，还记得吗？那天下小雨，我去上学已经迟到了，我很生气，背上书包，冲向了学校，糟了！忘了带伞了，怎么办呀！继续向前走，“呲”地一声，一道熟悉的影子出现在了我面前——妈妈！是您来了！“快！快上车！”我上了电瓶车，不一会儿，就到了学校。是您递上了一把雨伞给我，我快要抑制不住自己的眼泪了，头也不回了一句：“再见！”我就奔向了教室……

还有一次，我发了高烧，您开着电瓶车将我带到了医院，我躺在病床上看着您为我而忙得不可开交，跑过来跑过去的，我不禁热泪盈眶，妈妈，您真辛苦！！

记得吗？一次我在溜冰时一不小心摔伤了，是您第一个放下手中那沉重的“包袱”，过来看我，一看，是腿伤！膝盖上青一块紫一块的，难看死了！我只好忍着痛不说也不哭，您给我擦洗着伤口。

啊！好疼呀！

过了几天，我的腿伤才好，妈妈！妈妈！我想为您唱首感恩的歌！！

乡间小路

盐城小学五（6）班王芝馨

每当听到“走在乡间的小路上，暮归的老牛是我同伴”这首歌时，我总是会想起外婆家的那一条小路。

这一条小路也是见证，为什么说它是见证呢？请听我细细道来：这一条小路原来是一条泥泞小道，一到下雨天就没法走人了，因为你一脚踩下去，就陷入了泥中，下雨天自行车遇到这种路真是寸步难行：因为泥巴会把自行车轮子塞住，人们只好把自行车扛在肩上，艰难前进。最糟糕的是：随时会摔个四脚朝天，浑身泥巴。后来下雨天，这条路被村民铺上厚厚一层稻草，情况有所好转，但是只要一刮大风，稻草就四处飞散，路又恢复原样。记得小时候每次去外婆家，到那条小路时，爸爸都会从包里拿出一双套鞋换上，然后把我扛在肩上，小心翼翼的走过这条泥泞小道，然后到外婆家再换上皮鞋。

又过了两年，村民经济条件有所好转，大家商议每家出点钱，准备修路，大家出钱，出力，忙的热火朝天，经过一个月，一条一米宽左右崭新的砖头路出现在我的眼前，一块块红砖整齐的排列在一起，让人有一种有条不紊的感觉。我们终于告别了去外婆家要带两双鞋的时代。

这次去外婆家，我惊喜的发现，那条砖头路不见了，代替它的是一条宽阔的水泥路，路边绿树成荫，鸟语花香，路边低矮的瓦房不见了，一栋栋小洋楼拔地而起，路上到处是来来往往的小轿车，我问爸爸这条路怎么回事，原来这是国家为构建和谐社会，支持新农村建设的一项重大举措，是一项民心工程。叫村村通公路工程，简称“村村通”。现在去外婆家，再也不要步行了，因为小轿车可以一直开到外婆家门口。

乡间的小路，你见证了时代的发展，你是时代进步的标志。伴随着声声鸟语，我恋恋不舍地踏上返程的路，但乡村生活这幅美丽的画卷一直在我的脑海里回荡.我想为你唱首歌

盐城小学五（6）班

管琪

爸爸妈妈，我想为您们唱一首歌，感谢你们在这11年以来对我的关照和爱护，感谢您们在这11年以来对我学习来的支持。今日，您们已经白发苍苍。让我对您们的感激来用一首歌来表达吧！

从前，我才出生时，妈妈用自己的身子来照顾我，11年来，我让您操了不少心，也做过让您伤心的事，但您却不打我不骂我，反而用像陶行知爷爷那样的教育方法来教育我，让我懂了不少道理，但我考差了，你也不打我，而是细心地教我这道题的解决方法，而我也会耐心的听着。因此，我很感激您！我才出生时，爸爸则忙东忙西，帮妈妈做了不少我的事，在那时，爸爸还得忙着我那，还的紧急上班，因此，他用那庞大的身体来支撑这个家，如今，已经白发苍苍，我看了很伤心，心想：爸爸妈妈，我一定会为您们唱一首感激您们的歌的。

“爸爸妈妈。”我叫了起来，然后又说：“感谢您们在这11年来给了我生命，谢谢您们，我要为您们唱一首《感恩的心》。”说完，我便唱了起来：“感恩的心，感恩的心······”

我想为你唱首歌。

天边飞来的一只鸟

盐城小学五（6）班周鑫

做作业做的不耐烦的我望向天空，只见天空中飞出一只羽毛很好看，叫声很好的鸟。我多么喜欢这只鸟呀!我一时兴起，就把它抓了起来，关到笼子里去了

像我这样的人多得数也数不完，但是结果还是—样的。过了几天，小鸟就开始绝食了，整天望着天空，好像是想重获自由似的。我看它这么可怜，便打开笼子放了它，我突然有了一种释放了的感觉。看它在空中飞来飞去，盘旋着。啊，要是我也会飞，那该多好呀!可以不被作业、学习所束缚那该多好啊!我叹着叹着就睡着了。我梦到自己长出了一对翅膀，在天上自由自在地飞，不用整天埋在学习里，不用再被可怕的作业束缚，我激动万分，在空中喊了—声:我会飞了。忽然听到了—声:快起来，作业还没做完呢。我一下就惊醒了。

我真的希望这是真的，如果我会飞该多好，如果我也是一只鸟该多好。

我想为你唱首歌

夜里，天空变了，变成了黑色。月亮姐姐从天边走来，星星弟弟正在围着月亮姐姐，好似在保护着她。星星弟弟累了，都睡着了！月亮姐姐伸出她的手臂，把他们拥抱到怀中。

等到夜深人静的时候，我再次仰望着星空，才发现它是那么的柔和，那么的静寂、梦幻，我看着星星弟弟，他们仿佛在对我眨眼。

想到这儿，我不禁想为你这片美丽的星空唱首歌：

美丽的星空是那么的柔和，眨着眼睛的星星看着它，可爱的星星装点着夜空。

夜空因为他们变得更完美，真是摇摇欲坠！

看着这夜空，仿佛回到了母亲的怀里。

......你听多美啊！多动听的旋律啊！

每到夜晚星星都会出来的，他们半明半昧的，真好看！真像歌曲里所说的那样美丽、柔和。

这歌曲仿佛就能让我们身临其境。

真不愧是美丽的星空，让我“歌兴大发”啊！