爱 在 我 心 中

第一篇：爱 在 我 心 中

爱 在 我 心 中

——关爱留守儿童主题队会设计

活动主题：爱在我心中——关爱留守儿童主题队会

活动目的：

1、通过讲述、谈话、读日记等方式，让留守儿童吐露自己的心声，号召所有的学生关心帮助留守学生，让他们快乐成长。

2、通过播放教师与家长通话录音和读家长的信，让他们懂得父母工作的艰辛、想念孩子的心情以及寄予孩子的厚望，使他们更能理解自己的父母。

3、通过此活动，培养学生乐于助人、团结协作、克难奋进、自立自强等意识与能力，让所有人都来关心关注留守儿童，帮助他们树立积极的学习态度和远大的志向。活动前准备：

1．掌握班级留守学生所占比例，详细弄清班级留守学生情况：留守学生家长打工去向、联系方式，留守学生监管人，留守学生家庭表现等。

2．有针对性的到几个留守儿童家实地照像取材，拍下他们在家表现的片断。

3．指导留守学生给自己远方的爸爸妈妈写一封信。

4．辅导员老师有针对性地与几个留守儿童的爸爸妈妈电话连线，录好音。

5．其它活动准备。（歌曲、节目等）

活动过程：

整队、出旗、唱队歌

一、开场白

主持人出场

甲：敬爱的老师们

乙：亲爱的同学们

合：大家好——

甲：今天是一个快乐的日子，我们欢聚一堂。首先让我们用热烈的掌声欢迎各位老师的到来！

乙：同学们，老师经常教育我们：我们虽来自不同的家庭，但都是兄弟姐妹。是啊，我们是相亲相爱的一家——砖墙中心小学六（3）中队（全班一起说）。我们中队爱在我心中——关爱留守儿童主题队会现在开始。（全班鼓掌）

二、留守儿童真情告白

甲：我们都知道，在我们中队这个大家庭里，父母长年在外打工的同学为数不少，他们一直与爷爷奶奶、外公外婆或亲戚一起生活。他们有太多的话想对父母说，让我们一起来听听他们的心声吧！

（一）大屏幕展示《留守儿童的日记》。

甲：这是中队留守同学周金娣的日记，周金娣，你能念给大家听听吗？……

（二）诉说烦恼。

乙：听了周金娣同学的日记，我们知道她非常想念她的父母，父母不在身边的日子真难过。那么，我想问问班上的留守同学，你们父母不在身边的生活又是怎样的呢？你们是否也和周金娣同学一样，也有很多烦恼呢？

留守学生纷纷发言：

1．与外公外婆交流困难。

2．爷爷奶奶没有辅导我学习的能力。

3．爸爸妈妈走后，玩耍的时间更自由，因为自控能力差，学习成绩下降了很多。

4．看到别的同学的妈妈总能雨中送伞，心里十分难过，我很想念妈妈。

5．奶奶年事已高，难以承受繁重的农活。

……

（三）爸爸妈妈我想你。（3个留守同学代表读写给自己父母的信。）

甲：看来，父母不在身边的日子烦恼可真多，父母不在身边的日子真难过。下面我想问问班上的留守同学，当你们很想父母时，你们会怎么做？

（有的同学会选择打电话，有的同学会选择写信）

乙：那么现在我们就请出几位同学把他们曾经写给父母的信读给我们听听。

（3个留守同学念写给远方父母的信。伴乐）

（四）留守学生诗朗诵《留守儿童的心愿》

留守学生1：下面，我想用一首诗哥表达一下我们留守学生的心情。

（一个留守同学诗朗诵《留守儿童的心愿》）

(五)、家长真情对对碰

甲：一封封感人的信道出了一个个留守同学思念的心声，远方的父母你们好吗？你们是否也牵挂着自己的孩子？接下来就让我们一同来听听远在异乡父母的心声吧！

（家长谈话内容重点是围绕对子女提出希望，鼓励留守学生在家更要自立自强、热爱生活进行。）

能干懂事的留守儿。（播放课件《能干懂事的留守儿》）

甲：亲爱的爸爸妈妈，请你们放心，我们一定牢记您的教诲，将这份思念化作我们进步的动力，我们一定不会辜负你们的殷切期望。

乙：有你们陪伴的日子，我们的生活温暖而又精彩，你们不在身边的日子里，我们一样能自理、自强。不信？请让我们一起走进班上几个留守同学的生活。

观看课件《能干懂事的留守儿》，边展示，主持人边解说。

父母不在家的日子里，生活更应自理。（播放“劳动小能手”（家务小主人）录像场景）这是班上XXX同学。XXX同学的爸爸妈妈在外打工已经很多年了……

父母不在家的日子里，学习更应自觉。（播放“好学小明星”在家学习并帮助妹妹学习的场景）这是班上XXX同学。……

父母不在家的日子里，更应懂得尊老护小。（播放“孝心天使”在家照顾爷爷奶奶等的场景）这是班上XXX同学。……

（全班鼓掌）

甲：看了刚才的片断，我们知道了班上一些留守同学在家的表现，他们真像一个个小大人。大家是不是有很多话想对他们说？

（设计同学赠言，是要让全体同学找准自己学习的榜样和方向，表明自己今后进步的决心。）

非留守同学各抒己见，畅所欲言，谈谈以后怎样具体帮助有困难的留守同学。

乙：同学们，我们共同生活在一片蓝天下，同在一个班集体，团结友爱，不分彼此，远离父母的留守同学需要更多的友爱。作为大家庭里的一员，关心帮助留守同学是我们义不容辞的责任。那大家觉得我们应从哪些方面来关心和帮助他们呢？（学生围绕学习、生活、思想、行为习惯、班上设立“心语信箱”等方面畅谈。）

(六)、温暖与留守同在。

甲：有了同学们的关心和帮助，中队的留守同学一定会生活得很开心，那就请大家献出自己的友谊，献出自己的礼物！谁先来。

1、两位同学现场书写书法作品赠送给留守同学。

2、演讲《学会关爱他人》

各位同学：

下午好！我演讲的题目是《学会关爱他人》。

朝阳出来了，湖水为他梳妆；新月上来了，群星为她做伴；春花开了，有绿叶扶持；鸟儿鸣唱，有蟋蟀弹琴……天地万物都在为我们讲述着关爱的故事。

人是万物之灵，人与人之间也只有用关爱编织，才能绚丽多彩。如果你留意，每时每刻，你都在周围人的关爱中生活。同学们，我们也尽早行动起来吧，学会关爱他人。

早晨，妈妈有些发热，你悄悄地把药片放在她的枕边；父母工作不顺利，你抢先做完家务。

路上，有小孩摔倒，你轻轻地把他扶起；车上，有老人站着，你热心地给他让座。课间，同学满头大汗，你静静地递上一块手帕；某天，同学闷闷不乐，就主动陪他散步，跟他聊天……关爱他人，就从这点点滴滴做起。

学会关爱他人吧，它会使你在人群中不被孤立，不被排斥。

学会关爱他人吧，它会使你的生活到处充满阳光，充满欢笑。

学会关爱他人吧，它会使你的人生充满活力和希望。

乙：是啊，让我们都学会关爱他人吧。接下来请听歌曲《童心是小鸟》

3、独唱《童心是小鸟》

XXX：留守同学们，我准备了一支歌送给你们，希望我们纯真的童心都能像小鸟一样自由的飞翔。

4．舞蹈《今天我请客》

甲：动听的歌声让我们的心情格外舒畅，接下来请欣赏舞蹈。

XXX：我们几位同学为大家准备了一个舞蹈《走在乡间的小路上》，希望同学门能够走在乡间的小路上，留住快乐，忘却烦恼。

5．宣读倡议书。

甲：想不到大家能想出这么多的好办法，为了表明我们关心帮助班上留守同学的决心，那就请班干部XXX同学宣读班干部们共同起草的倡议书吧。

全体同学进行募捐。（拌乐《爱的奉献》）

(七)、留守儿童集体朗诵《心里话》

乙：是啊，只要我们都献出同学间的友谊，班上的留守同学一定过得非常开心。甲：对，不信你听！

留守儿童诗朗诵《心里话》

(八)、活动结束

甲：让留守儿童不再孤独，让留守学生快乐学习。

乙：让我们共同进步，让我们共同健康快乐成长。

七：班主任总结。

呼号

退旗、敬礼、奏乐

退场：砖墙中心小学六（3）中队《爱在我心中》——关爱留守儿童主题队会到此结束。让我们用热烈的掌声欢送各位老师。

第二篇：爱在我心中

爱在我心中

尊敬的各位领导，亲爱的同事们：

大家好！我是临床护士何万娇！时光匆匆走进春暖花开的五月，喜悦的心情伴随着前进的步伐迎来了我们护士的节日。在撒满爱与阳光的日子里，每个人的脸上都洋溢着一种无言的欣喜：作为一名白衣天使，我感到骄傲和自豪。今天我演讲的题目是“爱在我心中”。都说梦想丰满，现实骨感！从前我们都觉得护理工作非常神圣，而今它已谈不上理想中的崇高无暇，笑语生死，力托希冀什么的。每天的护理查房，每周一次的业务学习，每月一次的理论考试，每季度一次的操作考试，让我们像上紧了的发条一样，丝毫不敢怠慢，生怕一不小心，就被甩身后。难做的操作，我们一遍一遍练习，就在这样的学习氛围中工作，工作环境中学习。平凡，现实不过的朴实，开始发觉这些时很受打击，不过慢慢觉得，平凡中的真诚，朴实里的灿烂，足矣！。这就是我-----一个工作半年的年轻护士的心路历程。以前课本上随时看到写着：抢救病人时应及时清理呼吸道，却不知到底应该如何去清理。上班后才真正的印证了“陆老先生”的“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行”的真谛。

一直以为护理工作是很平静的工作，和风细雨的，但是经过那五次如打仗般的抢救，改变了我单纯的想法。抢救时要争取分分秒秒，面对血腥，面对生命，那时我们的脑海里只呈现一句话：一定要尽力使母子平安，那才是我们的使命啊！经过经历种种后总结出一句话：我不是护士，我也不是天使，我只是一名随时准备冲锋上阵的战士。不过我真的庆幸，我能够如此的靠近生命，去接触、去聆听、去感悟、期间我曾亲眼目睹生命在死亡边缘徘徊，也亲眼目睹悲欢离合的场景，明白生命之重要性，且从头认识护士这个职业！我不敢说我们护士是天使，因为我们既没有天使那么纯洁无暇，也没有天使那么顽强的生命力，我们不是天使，但是却在平凡中体现伟大，我们不是天使，只愿在付出中收获喜悦。

每每看到患者和家属们的脸庞，总情不自禁想给予他们关心和呵护。即使今天我不是一

名护士，只是一位平常人，我也不会忍心伤害他们，也会给予他们支持鼓励与帮助！因为人人均有七情六欲，面对弱者，内心深处的爱总自主迸发！无论时代如何更新，无论社会如何变化，总脱离不开“人之初，性本善！”这便是人类与生俱来的本性！有几句歌词是这样写的：“每个人，都拥有一个梦，即使彼此不相同，能够与你分享，不论失败成功都会感动，爱！因为在心中，平凡而不平庸。世界就像迷宫，却又让我们此刻相逢our home!”其实，我要感谢护士这个职业，是它让我知道如何平等、善良、真诚的去对待每一个生命，是它让我理解，能获得生命，便当感恩，能呼吸，便当快乐，在支付我生命艰辛的同时，收入着他人获得生命的喜悦。护理工作没有轰轰烈烈的辉煌，却写满了简单而平凡的爱，打针输液，发药铺床，我们在苦中呵护生命，交班接班，白天黑夜，如此周而复始在累中把握生命的轮回！

最后，在这一天，在这一分，在这一秒，祝我们节日快乐。

我的演讲就到这里，谢谢大家！

第三篇：爱在我心中

爱在我心中

太平小学303班区广韬

我的妈妈已经三十多岁了，身材稍胖，可是一双美丽眼睛闪闪发亮，在我心中妈妈是最漂亮的。她总是无微不至地关怀我，让我时刻感受到母爱的伟大，我也很爱妈妈。

有一次，我因为感冒引发了肺炎，住进了医院。入院以来，妈妈一直都陪着我，每当晚上我疼得难以入睡时，妈妈都会轻轻地唱着歌谣哄我进入梦乡。有一个晚上，我打完点滴后从梦中醒来，发现妈妈的身影出现在我的床前，背向着我偷偷地抹眼泪。我轻轻地拍了拍妈妈的肩膀，轻声地安慰她，妈妈才破涕为笑。这件事令我非常感动。出院以后，妈妈天天煲我喜欢喝的汤，直到我痊愈为止。那段时间我脸色红润了许多，身体也胖了，可妈妈却瘦了、憔悴了。后来，爸爸告诉我才知道我住院的这段日子里，妈妈为了照顾我，高血压又犯了，走路像踩在棉花堆上，全靠吃药顶着。听完爸爸的话，我的泪水不禁流了下来。为了我，妈妈实在付出太多了……

妈妈的爱是那样的深沉和伟大，我会把这份爱藏在心中，伴我一生。

第四篇：爱在我心中

爱在我心中

大家好，今天，我演讲的题目是：

--------《爱在我心中》。我、是一名幼儿教师，我们培育的是一棵棵稚嫩的幼苗，他们需要我们爱心的浇灌才能茁壮成长！正如我们喀什市第五幼儿园园标：我们愿做绿叶，用爱心培育有爱心的祖国花朵！小时侯，我就特别向往教师这个职业，希望自己长大以后也能成为一名受人尊敬的老师。可喜的是，长大后我的梦想成真了，我做了一名蓝天下最灿烂的幼儿老师，我爱我的工作，在我的眼里，孩子们就像一本本风格迥异的小书，吸引你带着好奇用心去读，那每一页亮丽的色彩，每一个崭新的内容，会带给你无限的快乐。虽然朋友聚会，大家常常谈论的是自己的爱情、事业，而我却大谈孩子的聪明可爱。有人善意的劝我：“当幼儿园老师有什么好，钱少，小孩子又烦，说白了不就是超级保姆吗？趁你年轻早点转行吧！”是的，在外人看来，做幼儿园老师确实不怎么样。但是，我慢慢发现，我爱孩子们的纯洁，爱孩子们的天真，在这里没有权力的诱惑，没有金钱的交易，没有尔虞我诈，没有勾心斗角。在这样的环境中工作让我有了一种“脱俗”的坦然与轻松。

知心姐姐卢勤说：“心中有爱，才能发现爱！”亲爱的老师们，相信您也亲临过这样的画面：当你的喉咙沙哑时，孩子们为你带来喉片；当他们喜欢你时，他们会搂着你的脖子；当你生病的时候，他们会牵着你的手说些关心的话。他们用最真诚的方式传递着爱的关切与问候。此刻的我感到骄傲和幸福，除了幼儿教师，在爱的世界没有谁能得到这么多。

在这5年的教学生涯中，我深深地体会到：教师的爱是融融春风，即使再冰冷的感情也会融化！我曾经带过一个小朋友叫—佳佳。他十分的可爱，可是由于他年龄偏小，再加上性格又比较内向，使他很少与班里的老师，小伙伴交往。幼小的他多了几分腼腆，少了几分活泼。出于同情和责任，我投入全身心的爱。每天清晨他入园，我总会投以亲切的微笑和拥抱；每次自由活动，我便会招呼一群孩子和他一起玩，陪他说说话。有一次区域活动时，我发现他没有到任何一个区域去活动，而是饶有兴趣地摆弄着一个飞机模型。我上前与他聊起来，渐渐发现他对飞机方面的知识懂得很多，于是，我快乐地称他为“佳佳老师”。在后来的好几次活动中，我都会安静地听佳佳讲述飞机的事情，还请他讲给小朋友听！不久后他的妈妈告诉我：佳佳现在非常喜欢上幼儿园了，因为你和小朋友都愿意听他讲飞机方面的事。多么可爱，多么天真的孩子，看着他天天快乐，幸福的样子，现在的我，也感到莫大的快乐与安慰！

原来时代在变，生活也在变，昨天的喀什，是一座尘土飞扬，被遗忘的边境古城，今天的喀什，沐浴着开发新疆，建设新疆的东风，行驶在大开放，大发展的轨道上，在和谐发展的理念下，大手笔、高起点为世人展现了一幅积极向上、时尚文明、博大精深的都市画卷，昨天的五幼，是一所商业局濒临倒闭的幼儿园，今天的五幼，是一所有着70多名教职工，720多名幼儿的地区示范性幼儿园，环境在变，我的孩子们也在变，所以我更加要变，几年前我对聪明能干的孩子说：“你真是个聪明的好孩子。”而如今我对他们说：“你还能做的更好。”几年前我对胆小内向的孩子说：“声音响点，不要怕。”而如今我会握住他们的手说：“老师相信你！”几年前我对迟钝愚笨的孩子

说：“要多努力哦！”而如今我会耐心的对他们说：“别急，你会是最棒的。”在我的班上曾有个叫阿迪拉的孩子，记得三年前她刚入园的时候，衣服邋遢，鼻涕眼泪满脸都是，眼睛先天近视看什么都模糊不清，汉语说得很不好，动手能力也很弱，同伴们经常取笑她、疏远她。作为老师我并不嫌弃她，帮她擦干净小脸，一点一滴的教她，三年过去了，阿迪拉以优异的成绩考入了喀什市第十小学，从牙牙学语变成了现在的能说会道，从乱涂乱画到富有想象的创意画，从昨天的害羞胆怯变成了今天的坦然自信。孩子变了，我感到无比的欣慰，我感到无比的自豪，我感到自己真的成了美丽的天使，用我心中的爱让世间的一切都变的美丽了！

每天我为孩子们的进步而激动，为孩子们的遐想而喝彩，为孩子们的创意而叹服，更为孩子们的才艺表演震撼全场的掌声而兴奋！每当我看到自己和孩子一同成长，就有一种成就感。这一切的一切能使我的人生充实，精神愉悦，使我感到这是太阳底下最光辉的职业，我们托起的是明天的希望！因此我更无悔我的选择！雨果曾说过：“花的事业是尊贵的，果实的事业是甜美的，让我们做叶的事业吧，因为叶的事业是平凡而谦逊的。”今天，当我站在这个讲台时，我感到神圣与自豪。相信各位老师也有着相同的感觉，因为我们都从事着叶的事业，我们都是光荣的人民教师。因为爱在我们心中！

第五篇：爱在我心中

爱在我心中

爱是什么？是母亲递给我那杯浓浓的牛奶。是父亲那严厉的教导。是老师那孜孜不倦的讲解、、、、、、人世间少不了——爱！

爱，一撇“丿”是“看”字头，三个点“兴”字头。意思为每次看见这个人都会感到开心高兴。“秃宝盖”（冖）原意是穴，穴是起保护作用，这里意为保护。“友”字在“秃宝盖”（冖）下，意思为保护友情。

有一个人，每次你见到她（他）都觉得很高兴很开心，久而久之，你想将这份令你高兴和开心的友情长久的保护好。这就叫爱。使我感受最深的还是来自父母的爱。

人们常说啊。父爱如山，母爱似海，是谁把我们带进了这个五彩而神奇的世界里？是谁给了我们端庄地面孔挺直的背脊？是谁给了我们健康的身体快乐的童年？是我们的父亲母亲。

可他们 ——

新增了一根白发，又多了一道鱼尾纹，再添了一份忧心忡忡 …… 但他将来还会对我们付出很多很多。

她，忍住了怀孕期的巨大痛苦，放弃过去窈窕身材 —— 人类能够感知痛苦有十二级，最高的一级就是分娩！

他，为了照顾好心爱的小宝贝，戒了酒，戒了烟，甚至戒了小时候就有的以棋会友的嗜好。

为了晚上陪我温习功课，她无怨地错过了一集集精彩的电视剧。

为了给你添新衣裳，他把女儿买衣服看得比自己置新装重要得多。

曾记得无数件爱，曾欠过无数次“债”，滴水之恩当涌泉相报，我们又如何还清啊？我会好好学习，将来报答他们。

爱就在你我心中，愿世间都充满真爱。冰心奶奶曾写到：“人类啊，相爱吧，我们都是长行旅客，向着同一的归宿”。