读《病菌集中营》有感（最终五篇）

第一篇：读《病菌集中营》有感

读《病菌集中营》有感

象山文锋学校 夏韬

《病菌集中营》这篇郑渊洁童话故事，主要讲述了丁永辉是人类成员中最先探知“每座医院都是一座病菌集中营”此事的人。他去了一家历史悠久的医院的化验科工作。他喜欢坐在显微镜前俯视微观世界。一次实验后，丁永辉准备清洗一块放有病菌的长方形玻璃片，发现了袁猎猎这个病菌，这个病菌原是袁世凯身上的病菌。

袁猎猎是个文物病菌，他先让登陆在丁永辉身上的感冒病菌离开，丁永辉的病不治就痊愈了。这样袁猎猎成了丁永辉治病救人的好帮手，他俩成了知心朋友。他们又用同样方法治好一位患有尿毒症的老头，三位精神病人，李霞母亲的糖尿病，吴院长的男性病，所有好人的所有病。

丁永辉、袁猎猎和李霞创建了一个“耻辱柱”的网页，获取了全中国贪官官员的名单。让全中国所有贪官都得了不同级别的病。后来，他们请了十家电脑公司的员工把所有贪官人员名单和事迹刻成了达摩克利斯光盘，交给了中国反贪局。他们请反贪局把这些人员名单公布，三个月后没来报到的人依法处理。

看到这里，我想：要是有一天人类真发现了一个会说话的好细菌，人类与病菌、细菌、动植物结盟。那多好呀！人类请细菌、病菌把世界上所有人各个方面进行彻底普查，每年36次，两年73次。把有偷盗、抢劫、杀人等行为归为1区；把贪官归为2区；想发动战争的人归为3区。命令不同等级的病菌分别侵入这些人的身体，使他们获病，给他们一些教训。如果改正了，就请病菌离开他们的身体，使他们获得重生。最多每人只有三次机会，他们不改正，就让他得重病而死。再把从不干坏事而干好事的人，让他们至少活到100岁，把得了病的好人“治”好。这样人类就不需要有军队，警察等，就不用浪费这么多“人才”。人类没有战争就可以放下一切武器，把所有军用飞机变成航天飞机，把航空母舰变成飞碟，把军用车变成不会与人、周围物体发生危险的车；把世界的每座楼房的楼顶都铺上太阳能板；世界上的部分能源不再无畏消耗在战争抓坏人之中，都用到开创第2个地球上去。让全人类和睦、幸福、快乐地生活在第一个地球上，第二个地球„„

第二篇：读《宠物集中营》有感

《宠物集中营》揭示了人与动物的关系，作家是杨红樱。下面是小编整理的读后感，希望对大家有帮助！读《宠物集中营》有感1

什么是宠物？它可以消除人们的孤寂，给人们带来快乐，豢养的宠物脑子比较发达，容易和人交流。中国作家协会会员杨红樱所著“淘气包马小跳系列”《宠物集中营》，我读到了动物有情，人也有情，让我受益匪浅。

书中拉登从车轮底下救出雪儿，献出自己生命的故事让我很感动。善良的麦冬娜收留了几只流浪狗，背地里马小跳和几个伙伴把她家叫做“宠物集中营”。麦冬娜家里，一只是斗牛狗，叫拉登，一只是法国鬃毛狗，叫雪儿，还有一只是德国牧羊犬，叫海盗。一开始，雪儿更喜欢海盗，不喜欢拉登，因为它太暴躁，后来海盗做完手术被主人接走了，雪儿就开始和拉登恋爱了。“恋爱中的狗幸福而美丽。雪儿和拉登形影不离，它们每天在一起游戏、散步……”大家决定给它们举办一场盛大的婚礼。没想到，在婚礼前意外发生了！“拉登大叫了一声，追了过去。眼看着那车就要撞上雪儿了。

拉登追上雪儿，把雪儿往旁边一撞。雪儿被拉登撞到一边去了，它自己却被车轮拦腰碾过。”“雪儿嘴里发出呜呜的声音，它不停地舔着拉登的脸，还用嘴衔住拉登的一条前腿，使劲地拉，它想让拉登站起来。”遗憾的是拉登再也不会睁开眼睛了。几位主人公照常给雪儿和拉登举行了婚礼，伤感的是婚礼只有孤单的新娘子，主人公把新郎礼服盖在拉登身上。婚礼进行曲结束后，就接着就举行了拉登的葬礼。看到这儿，我眼睛湿湿的……

看完这本书，我强烈要求妈妈送我回农村婆婆家住一段时间。在农村的每一天，我用心感受着动物间的真情。婆婆家的两只狗狗，一只叫熊猫，一直叫巴特。大个的熊猫吃东西总是让着巴特，安静地坐在一边，温和的看着巴特满足的吃。等巴特吃饱了摇摇摆摆的离开，熊猫才上前享受美食。这种亲如兄弟的呵护，诠释了谦让。熊猫体型胖胖的，行动上很不灵活。每逢它受到邻居家的狗狗欺负时，巴特总在第一时间猎豹一样的冲出来，龇牙咧嘴，“汪汪”吠个不停，那气势马上能把领居家的狗狗吓跑了。

动物有情人亦有情。我被宠物之间深厚的友情深深地打动着。对此我有了一些思考：在学习生活中，我们的朋友遇到了困难，要义不容辞的伸出援手，不计报酬的尽自己所能，协作共度难关。只有无私才会有好朋友，自私自利的人就连宠物都不如，那会多么悲哀！动物和植物都会遭遇不定，要珍惜眼前，要乐于奉献他人。读一本好书，留心生活，每个人都要做最好的自己。

《宠物集中营》这本书是我国著名作家杨红樱写的，是马小跳系列中我最喜欢的一本。

这本书讲述的是马小跳和安琪儿在回家的路上，看见一只小狗狗，它不停地站起身来，眼巴巴地往人群里寻找着主人，它的眼睛又红又肿，眼角粘着脓血，十分可怜。安琪儿知道这只小狗狗的家住在哪儿，便把主人叫麦冬娜的一个姐姐喊了过去。马小跳又认识一个宠物医院的一名医生—裴帆哥哥，就让裴帆哥哥给它看病。后来马小跳才知道这只有眼病的狗狗叫“丑八怪”。

丑八怪在医院的时候，马小跳总觉得有双眼在盯着他。原来是跳斗牛犬，叫“拉登”。它的脾气特别大，养他的那两个人每次喂食物给它吃，它都要吐出来，主人觉得太浪费钱了，就卖给了麦冬娜。

又有一天，一个不男不女的人带来了一只患了肥胖症的正宗德国牧羊犬，说是按照医生的嘱咐做了，就是减不了肥，就送给了麦当娜。后来因为拉登不喜欢它，总是紧追不舍，牧羊犬不停地逃，终于减肥了，主人就把它接回家了。

麦冬娜的家就成了马小跳最最喜欢的宠物集中营，里面有雪儿，有丑八怪，有拉登……而麦冬娜也成了一名小有名气的狗狗服装设计师了！

这让我知道了：麦冬娜之前是个外表美丽、内心冷漠的姑娘，她讨厌小孩子，讨厌小动物。后来，在马小跳对小动物的一片爱心的感动下，慢慢地对曾被她狠心抛弃的西施狗丑八怪有了怜爱。麦冬娜彻底改变了，也爱上了小动物，喜欢上了马小跳他们。她居住的红房子，也成了马小跳最最向往的宠物集中营。

我们要象马小跳一样，去爱小动物，保护小动物。可以帮它们治病，可以给它们制造服装，改变发型，还可以举行一场服装秀。这样不仅让我们快乐，动物们也会很开心呢！

今天，我读了《宠物集中营》，受到很大的启发。

《宠物集中营》主要写了“冷美人”麦冬娜姐姐从厌恶丑八怪（西施犬）到逐渐接受，从铁石心肠到富有爱心的过程。其中，狗狗是主角。麦冬娜姐姐狠心丢弃了丑八怪，却渐渐对它有了怜爱之情。她明白了：狗狗是有情有义的动物。从此，她不仅成了狗狗服装设计师，而且成为收养病狗、流浪狗的爱心志愿者。她居住的红房子，成了马小跳最最向往的“宠物集中营”。

刚开始，我对麦冬娜姐姐不抱好感。“漂亮姐姐厌恶地把头扭向一边：‘我没有这样的狗，你们快走！’”从这句话，我就能体会到麦冬娜姐姐不喜欢孩子，对于自己丢弃丑八怪这件事不承认，我也能看出她是个不负责任的狗狗主人。好在马小跳帮助丑八怪输液、扎针，麦冬娜姐姐也慢慢地被感化了。

“麦冬娜姐姐弯下腰来，想抱起丑八怪，却又缩回了手，她还是嫌弃丑八怪。”虽然已被感化，麦冬娜姐姐却仍不能释怀，连抱丑八怪都不愿意。但是“‘我来帮你抱！’马小跳不嫌弃丑八怪，只觉得这只患了眼病的小狗狗，好可怜好可怜。”马小跳还是个孩子，孩子没有那么多顾虑，孩子很单纯，孩子们喜欢动物。马小跳虽很淘气，却富有爱心，不嫌弃丑八怪，和麦冬娜姐姐形成了鲜明的对比。

丑八怪虽然被麦冬娜姐姐抛弃，却仍忠贞不二地把麦冬娜姐姐认成自己的主人，由此可见狗狗的心灵是纯净的，它们会永远记住自己的主人，永远追随他。这是非常感人的一点。人类心里想的和实际做的不一样，可狗狗不是这样，它们不会伪装。

我家也养了一条狗，名叫点点，也不是什么纯种狗，就是从集市上买来的。我很少见到点点，因此它便格外珍惜我们在一起的时光，每次我到姥姥家来，它都显得非常激动。我非常喜欢它。而且我也希望，我家成为“宠物集中营”。

狗能成为人类的朋友，就是因为它的忠诚。为了珍惜越来越稀缺的忠诚，让我们善待狗狗吧……

今天，我读了《宠物集中营》有许多感受想与大家分享。

故事是这样的：在一个偶然的机会，马小跳认识了麦冬娜姐姐和她的西施狗“丑八怪”——一只患有眼病的狗，马小跳软磨硬泡，终于说服了麦冬娜姐姐送“丑八怪”去宠物医院看病。在宠物医院，他们遇到了各种各样的宠物狗，有得了狂躁症而被主人抛弃的斗牛犬“拉登”、受伤的博美狗和即将生孩子的吉娃娃……渐渐地，麦冬娜姐姐对病狗的态度便有了转变。后来，得肥胖症的牧羊犬“海盗”、法国金毛犬“雪儿”相继来到麦冬娜姐姐家减肥。麦冬娜姐姐每天尽心尽力地照顾它们。最后，拉登在一次车祸中为了救雪儿，献出了自己的生命。

我觉得麦冬娜姐姐一开始的确有一点儿嫌弃自己的病狗，但是她后来却对有缺陷的宠物充满爱心。甚至帮助别人的宠物减肥。拉登的主人就非常不讲仁义，“拉登”日夜不停地守着他家的门，他却为了避免付医药费而抛弃了“拉登”，而且还很得意自己抛掉了一个累赘。丑八怪最令我感动的是它的忠心，不管以前麦冬娜姐姐怎么烦它、讨厌它，它也不抱怨，即使它得了眼病，一直跟着麦冬娜姐姐。拉登是我最欣赏的，它不顾自己的生命抢救伙伴，体现了它舍己为人的精神。我觉得，在这本书中，除了“拉登”的主人，其他人物都值得我们学习。

第三篇：读《枪炮、病菌与钢铁》有感

读《枪炮、病菌与钢铁 》有感

苏州现场班 朱从义

这本书解答了我很多关于历史的疑惑，值得认真拜读。

作者写书的起因是为了解答新几内亚人关于一个问题的疑惑：为什么同样是人，西方国家在近代却发展迅速，成为了优势人种，而新几内亚人仍然停留在原始的社会形态，落后很多。这个其实放到中国人身上也是一致的：为何我们在近代的发展历程中开始落后于西方国家？

为了回答这个问题，作者翻阅了大量资料，了解了人类起源及发展史，终于找到了一个合适的答案：地理环境最终影响了人类的演进史。我们都知道四大文明古国，而事实上埃及文明和印度文明最早都来源于古巴比伦王国，因此我们可以认为人类文明主要起源于中国（公元前7000年以前）和两河流域（公元前8000年）。可是据考古了解，地球上的人类祖先来自于500万年前的非洲，那为何不是非洲成为文明的中心，反而是其迁徙的后代在两河流域和黄河区域创建了璀璨的文明？经过对比，作者发现，在这两个区域有世界上最容易驯化的植物（大米、小麦等）和动物（牛、马、羊等），这些动植物的驯化使得农业发展，从而使原始狩猎部落的人开始定居。而居民的出现使得国家文明和其他手工艺者得到发展，反过来进一步促使文明进步。反过来，非洲地区缺乏可驯化的植物，动物尽管很多，但是大部分也只能驯服而不能驯化，因而最终阻碍了文明的出现和发展。

同样，美洲、大洋洲也是一样的问题，特别是动物。()人类早期的祖先迁徙到这些地区时已经具备了良好的狩猎技能，而那些从未接触过人类的动物并不知道害怕和防范人类，从而在很短的时间内遭到灭杀。可驯化动植物的缺乏使得美洲土著长期处于落后的社会形态之中。

除了影响这些文明出现的因素，我们还需要思考一个问题：为何两河流域的文明迅速扩散到了以色列、埃及、印度、希腊和西欧地区，却没能传播到非洲、美洲？仔细了解下，就会发现早期的人类传播手段是有限的，无法跨越时空的界限，这导致非洲、美洲本身是一个南北分布的地形，这使得在一个地区驯化的动植物往往无法快速传播，只能局限在一个局域内，从而阻碍了文明的交流和互动，降低了发展速度。

同样的逻辑也可以解释中国近代的落后：中国本身的地形不像西欧地区一样被分割成小块，使得中国较早的出现了统一的文明帝国，在几千年的帝国更替中，中央集权变得越来越牢固，一方面这个可以强化国家的力量，另外一方面也使得国家由于缺乏外部竞争而失去了探索的压力，走向了闭关锁国的道路，最终在近代科技的变迁中丧失了优势。

整本书围绕着这些观点做了大量的调查和数据统计，尽管可能存在一些牵强之处，但瑕不掩瑜，分析的思路和逻辑值得我们细细品味。

第四篇：读宠物集中营有感,高兴1（范文模版）

读《淘气包马小跳—宠物集中营》有感

暑假期间我读了一本杨红樱阿姨所著的《淘气包马小跳--宠物集中营》这本书，我最喜欢书中的主人翁马小跳，他无忧无虑，天不怕地不怕，时而令人生气，时而让人哈哈大笑。

书中讲：有一天，马小跳和安琪儿在回家的路上，发现了被遗失的小狗，安琪儿从前见过这只狗，这只狗就住在安琪儿和马小跳他们哪条街上，经过不懈的努力，终于找到小狗的主人了，这只狗名叫丑八怪，他有红眼病，它的主人叫麦冬娜，安琪儿—再请求麦冬娜，麦冬娜想了—下才叫他们带她去找丑八怪，可是麦冬娜还是不肯抱丑八怪。

马小跳为了让小狗恢复健康，就请医生韩力哥哥为它治疗。马小跳因为韩力哥哥认识裴帆哥哥，裴帆哥哥检查后发现，丑八怪的病非常严重，必须先消炎，不然的话，不仅患病的眼睛不会好，另一只眼睛也会受到影响。马小跳急了，催着麦东娜带丑八怪去输液，他可不想看到丑八怪那痛苦的样子。

宠物医院里许多生病的小狗。有患肠胃炎的斗牛狗拉登，有被车撞了的博美狗，有小型吉娃娃狗，长得像小猫，有法国卷毛狗雪儿，得了肥胖症，胖得走不动······

这让我明白为什么要养宠物，养宠物是要对宠物负有很大的责任的，当这个小宝贝来到我们身边的那一瞬间，它不仅将整个生命交给了我们，还将全部的情感也交给了我们。

读了这本书，我觉得自己最欣赏马小跳的地方在于他心地善良，爱护小动物，乐于助人。

高兴

2014年8月20日

第五篇：读《小学英语课堂游戏集中营》有感

读《小学英语课堂游戏集中营》有感

近日来，一直在读《小学英语课堂游戏集中营》 一书，几乎每天都能学习两到三个新的游戏，我想能够坚持的原因还是应归功于它的魅力所在。

最初看到这本书我也是比较怀疑的，对于一个大班级来说，游戏可能只能算得上是一种教学手段，活跃课堂，提高学生学习兴趣之用的，但看过这本书之后，我才更加明确，原来游戏不只是游戏，它更是我们英语课堂教学的一部分，它是一种教学活动，尤其是在小学英语阶段，是帮助学生学好英语的一种有效教学形式，是教师提高课堂教学的一种有效的教学形式。通过对“游戏”这个词语的认识，原来自己对游戏的认识是那么肤浅，只是会想到一个自己曾经经历过或者学到的与学生们共同分享，直到今日，我才明白游戏是这么解释的，它的系统分类也让我大大长了见识。

这本书分为四个部分，每一部分都详细的介绍了教师如何运用游戏来组织课堂，吸引学生的注意力，提高学生学习英语的兴趣。它从教授的对象，游戏方法与类型，语言组织技能，教师的课堂管理技能以及评价技能等方面入手，尤其是游戏教学方面进行了细致的分析与归纳，提供了大量鲜活的有效指导课堂教学实践的游戏案例。

其次，这本书不仅仅是在教学活动中，对教师和学生的活动给予了指导，提高了课堂教学的有效性，同时对教师的专业素质的提升也起到了巨大的作用。对于我们英语教师来说，它不仅仅是一部游戏宝典，也是一本英文读物，提高我们自己的英文阅读水平，若能够更好地将之运用与教学实践之中去，也为我们提供了方便。

读着此书，可以感受到作者的游戏设计中包含的多样性和创新性特质，可以追寻到欢乐的英语课堂。上有人文精神的关怀，下游英语学习习惯的点滴培养。只有教学线索清晰，才能让学生对英语学习从好奇观望渐渐走入主动积极。只有游戏设计得精准，才能保证学生保有持久的学习热情，激发学生的内在智力活动，在轻松预约的氛围中培养每个学生良好的记忆品质，而良好的学习效果在持续上升递进的状态下也就自然生成了。学生走进英语课堂时脸上荡漾着欢乐，笑脸过后是对英语精心的思索，悦耳的朗读，坚定的自信。

一本好书，犹如一个闺友，我们可以倾吐也可以吸收，而它总是在我们无助的时候伸出一双大手，给我们力量，给我们以支撑。我会继续细细品读每个游戏的饿，在吸纳与倾吐中不断完善自我，丰富自我。