他是一个医务工作者

第一篇：他是一个医务工作者

他是一个医务工作者，用一只母白鼠做肿瘤实验，他给那只白鼠移植了癌细胞，过了几天，肿瘤在关在笼子里的白鼠的身上越长越大，可他惊讶地发现一个异常的景象，那只白鼠焦躁不安，随后痛苦地用嘴撕咬身上的肿瘤，并将咬下来的一块块肿瘤吞噬下去，伤口上血迹斑斑，几乎露骨。

又过了两天，他又发现那只白鼠产下了一窝晶莹透亮的小白鼠，那只母白鼠奄奄一息地带着不堪目睹的伤口，躺在笼子里，嗷嗷待哺的小鼠崽喝着母亲的乳汁，一天天长大，白鼠母亲的身体日渐销售，拖着只剩下皮包骨头的身子，在癌细胞无情的肆虐下，用无与伦比的顽强和神奇的意志，用自己身体里所有的能量化为生命的乳汁，喂养着这一窝鼠崽，终于有一天，母鼠永远倒在笼子里，没有了一丝呼吸，一群被喂养长大的小白鼠把它围在中间……

他一直都在观察这个奇异的现象，母鼠在产下鼠崽后，整整活了二十一天，他心里惊呼道：“二十一天，恰好是白鼠平时正常的哺乳期，此后，小白鼠就可以脱离母亲而独立生存了，这只母鼠在正常情况下，因移植了癌细胞在身体内，早就应当死亡了啊！”面对此情此景，面对这种伟大而悲壮的动物的母爱！他潸然泪下„„

第二篇：他是一个疼爱我的人

他是一个疼爱我的人

武威市凉州区黄羊实验小学陈果

他，是我的爸爸。但他是一个什么样的人？我说不准。他好像是一个勇敢的人，小时候，他是唯一对黑暗抗衡的人，他那宽阔的胸膛，是我安全的代名词，无数个夜晚，我依偎在他怀里安然入睡，感觉那是最温暖、最安全的地方。

他又好像是一个胆小的人。记得有一次，不知怎么的，爸爸关门时夹到了我的手，我疼的嚎啕大哭。爸爸听到了，连忙跑过来抚摸我的小手，气喘吁吁地像犯了错误的孩子一样不知所措：“宝贝，怎么样？怎么样? 爸爸快看看„„还疼吗？„„”我从爸爸眼神中看到了恐惧和关爱！直到证实了我的手没有任何问题时，他才勉强的笑了。

他好像是一个冷酷的人。曾有一次我犯了错，他用那可怕的“如来神掌”使我哇哇直叫„„

他又好像是一个体贴的人。记得去年，我未评上三好学生，我委屈的泪水夺眶而出，好像无止尽似的。就在这时，爸爸走过来轻声安慰到：“失败是成功之母呀，你的路还很长，不要太委屈了，你这样不像我儿子的做派哦！”说着轻松地一笑。

他就是我的爸爸，他到底是一个什么样的人？我想，我只需要明白，他是世界上最疼爱我的人。

第三篇：他是活雷锋

他是活雷锋

每当听到“学习雷锋好榜样，忠于革命，忠于党......”这首歌，我就会想起一个活雷锋来。

这是发生在去年的三月份的一个中午，我独自去了一次惠州的“女人世界”。起初我以为很容易可以找到目的地，我就趁着大人睡午觉的时间，偷偷地溜了出去，准备去女人世界买手抓饼吃。我一直走，走到一个十字路口，我迷迷糊糊地朝左边走过去，不知过了多少个十字路口和拐过多少个弯，才发现走错路了。我想：怎么办？迷路了?我急得像热锅上的蚂蚁—团团转。顿时，我的眼泪像断了线的珠子不停地往下落。

这是，一位身穿黑色皮大衣，带着墨镜的大个子叔叔朝我走来，此时，我想起电视上那些坏人的样子,下意识地闪了闪。而大叔叔拍了拍我的肩膀，说：“小妹妹，你怎么了？”我害怕极了，没回答。他又露出一张笑脸对我说：“小妹妹，你去哪儿？我带你去吧！”后来，我忐忑不安地把事情的经过告诉了他。他说:“我恰巧也要去‘欣悦阳光’，顺便带你去，好吗？”于是，他便牵着我的手往回走。半个小时以后，我终于回到了家门。我开心地对叔叔说；“谢谢您，大叔叔。”他说；“不用谢，小妹妹。”

从这些小事中，我明白了:现实生活的活雷锋无处不在。

第四篇：他是一个令人尊敬的好老师（小编推荐）

他是一个令人尊敬的好老师

梦想雄鹰的翅膀，梦想超越的辉煌，在教育工作中默默奉献几十年的李万芝老师，如今依然充满着一颗童心，把勤劳和智慧融入到那个小小的三尺讲台之中。他犹如春风细雨，犹如旭日阳光，使这块儿沃土上的花儿茁壮成长，竞相绽放。

一、激情满怀，无私奉献

他热爱自己的工作，如同热爱自己的生命。站在神圣的讲台上，他不曾忘记自己年轻时的誓言，不曾动摇过这颗育人的拳拳之心。凭着这种对教育的赤诚之心和强烈的责任感，他在平凡的教学工作中永远保持着一种崇高的敬业精神、忘我的牺牲精神、无私的奉献精神。他告诉自己要用心地做教育中的每一件小事、耐心地处理班级里的每个问题、用全部的爱呵护着每一颗幼小的心灵。他播种阳光，收获了春天。学生是他最好的荣誉证书。所以，他放弃了很多升官发财的机会，面对家人的不解不曾退却，面对众多的诱惑不曾动摇，面对雏鹰般跃跃欲飞的学生，他依然风里雨里、脚步坚定、豪情满怀!

二、率先垂范，身体力行

在教育学生时，他想“喊破噪子，不如做出样子，要想正人，必先正己”。所以，无论是课上还是课下，他总是以自己的人格力量感染学生，注意自己点点滴滴言行的影响。他说的每一句话，做的每一件事都能严于律己、率先垂范。他深知：他的言谈举止，既处于学生最严格的监督之下，又处于时刻被学生效仿之中。所以，当他要求学生努力学习时，首先自己做到了忘我的工作态度和刻苦钻研的精神;当他教育学生热爱劳动时，他没有指手划脚、拈轻怕重，而是和学生一起参与劳动的全过程;当他叮嘱学生遵守纪律时，自己做到了遵守校纪校规„„终于，有人主动弯腰拣垃圾了;有人早晚主动开关电灯了;有人主动下课为学困生讲题了„„当他表扬学生时，同学们的回答都是一样的：“我是跟你学的”。这句话震撼着他的心灵，他感觉到无比的欣慰与自豪。因为他从学生的身上看到了自己的影子，同时也验证了“言传身教、身行一例、胜似千言”的至理名言。

三、严爱相济，教书育人

班主任工作是一门艺术，只有严爱相济，才可赢得学生的信赖，走进孩子们的心灵，才能在教书的同时育人。管理班级琐碎繁冗的工作中，使他深深体会到：只有给学生的爱是发自内心的，才会让学生感受到爱，体会到被爱之乐，他们才会学着去爱别人。“金凤凰”要爱，“丑小鸭”更要爱。他喜欢优生，但不排斥学困生，对于暂时的学困生更是倾注了满腔爱心。我深深地懂得：学困生的自尊心是非常脆弱的。对他们，他总是像对待一朵玫瑰花上颤动欲滴的露珠一样格外小心，做到了多谈心、多家访、多帮助、多鼓励，并努力寻找和善于捕捉学困生身上的闪光点趁势表扬，促其发光。“上课提问多鼓励;课后辅导要耐心;犯了错误不急躁;错误严重不发火;屡次不改不灰心;问题不解决不撒手”。这是他转化学困生最深的体会。在关爱学困生的同时，他还兼顾着全体学生的发展。在教学中，他结合教材的难度和学生的实际水平，对不同层次学生设计了多种深度不一的教学方法，让尖子生吃饱，学困生接受得了，争取立足中等生，扶持差生，满足优生。

四、创新方法，培养习惯

良好的行为习惯是学生学习和生活的保障，为使学生形成良好的习惯，他常常在充分了解学生的基础上，创新班主任工作方法。严格地对学生训练课堂常规、集会常规、出操常规、卫生常规、劳动常规、参观常规、路队常规，并设立“卫生星”、“守纪星”、“文明星”、“安全星”、“创新星”等方式激励学生，使每个学生既具有“服从集体、服从命令”的思想，呈现“活而不乱，严而不死”的良好班风班貌，又具有“个性张扬、百花竞放”的个性特长，同时结合不同的节日，开展了“好习惯伴我行”、“知荣明耻我能行”、“争创书香好班级”等主题班会，并通过小品、儿歌等形式，使学生思想和灵魂得到了一次次深刻的洗礼，不但再次矫正了他们的不良行为，而且使班级活动开展有序，学生个体特征得到了充分展示，形成了“收放自如，张驰有度”的治班方略，把素质教育要求下的学生管理和课改理念下的治学之道有机统一起来，为造就适应未来社会的新型人才打下了基础，做出了贡献。

五、追求卓越，奋力翱翔

常言道：要给学生一杯水，自己要有一桶水。他深深体会到，在当今科研兴教，呼唤反思型教师、研究型教师的新形势下，作为一名老教师，必须是不竭之泉，时时奔涌出清新的、闪烁着斑斓色彩的溪流。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是他追求的境界。于是他坚持学习，以此提高自己的文化素质。教学中，他潜心钻研教材，反复研讨新课标，大量订阅教学刊物，坚持业务自学，认真做好笔记，广泛汲取营养，及时进行反思，转变教育观念，捕捉新的教学信息，勇于探索教育规律，大胆采用新的教学手段。他常向同科老师学习教学经验，借鉴优秀的教学方法，提高自己的教学能力和业务水平。同时积极参加各个公开研讨课，还能虚心向青年教师学习现代信息技术，并能熟练地掌握班班通等信息技术，教学技能不断提高。他是一个淡泊名利、胸襟宽广之人，吃苦在前享受在后，多次把评先评优机会让给别人。2016年底，他凭借关系和自己的能力为学校争取到“爱心捐资助学”项目，图书、电脑、服装、运动器材等，争取来的助学资金总额达到近20万元。他就是这样的一个甘为人梯、乐于奉献的人。

“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索„„”是他追求的境界。作为一名长期坚守在教育工作第一线的人，他始终坚持教书育人为己任，从不懈怠，“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，他坚信：只有辛勤耕耘，挥洒汗水，才能称得上一名合格的人民教师，让桃李香满天下!

2017年3月

第五篇：责任心是医务工作者之根本

责任心是医务工作者之根本

通过学习白求恩精神，联系医院发生的许多医疗纠纷，想到一个问题—什么是医务工作者最重要、最根本的？是学历?是医术还是素质？本人在医院工作30多年，所见所闻，亲身经历得出答案最关键的是责任心，作个比喻：一个医务工作者就像一个驾驶员，如果驾驶员在开车时不专心，一边开车，一边干私活，乘客就没有安全感会要求下车，最后甚至就会翻车。医务人员也一样，不管学历有多高，医术有多好，如果没有责任心，工作时一心二用，敷衍病人不负责任，轻者病人有意见，重者耽误病情，严重者构成医疗纠纷，影响医院声誉。

是的，作为一名医务工作者需要一定的学历，需要很高的医术，需要很好的素质，但最重要、最需要的还是责任心，责任心才是一名医务人员之根本。

医务工作者是白衣天使，他的言行影响着病人的康复，所以一名医务工作者有没有责任心，不仅是个人行为，而且会给病人带来痛苦甚至致残，也会给医院造成难以弥补的损失。

如果医务工作者很有责任心，看病认真负责，一切从病人利益出发，想病人所想，急病人所急，帮助病人排忧解难，那他将受到病人的爱戴，同事的认可，领导的表扬。

反之，医务工作者在缺乏责任心，工作不主动，不积极，大事做不来，小事不愿做，与患者沟通能力差，检查、治疗、配药行医过程中不负责任，不考虑医院利益、病人利益，并从中谋取私利，那么后果就不堪设想，小者影响病人利益，大者影响医院声誉，责任心不仅是一个医务工作者的根本，也是一个医院稳定、健康、持续发展的根本。

因此，第一、医院要择选有责任心的医务工作者。第二、要制定相应的制度，制定必须与医务人员利益挂钩。第三、要定期进行检查考核。第四、对责任心不强的医务工作者要进行教育，严重的要及时处分。

作为医务工作者应该自觉培养自己的责任意识，提高自己的责任心，负责任做好每项医疗诊治工作，从而体现自己的人生价值。著名学者爱默生所说“责任具有至高无上的价值，它是一种伟大的品格，在所有价值中处于最高的位置。”