观《把爱传下去》有感

第一篇：观《把爱传下去》有感

观《把爱传下去》有感

近日，在局团委的组织下，看了一部电影《把爱传下去》，九岁的主人公发起了“forlove”运动，用自己的坚持去影响他人的生活，最后他成功了，母亲脱离了酗酒的父亲找到了真爱，大家之间消除了隔阂。影片中有宽容、有谅解、有坚持、有悔悟、有爱，但最吸引我的是“影响”一词。

主人公是成功的，他用他仅有的生命给予了别人希望，他用他看起来不是多伟大的作为影响了身边的人，继而帮助了更多的人。即使他不幸死去了，但是他的精神还活在人们的心中。有很多很多的人可以证明他来过这个世界，他还活在这个世界。臧克家的《有的人》一文中讲到：“ 有的人活着/他已经死了；有的人死了/他还活着。”讲的就是主人公这样的人。

其实，主人公做到的，我们每天也都在做，只是没有人特意挖掘形成一部电影。我们每天每时每刻都在被别人影响，继而影响着他人，让这个世界变得更好，或者更坏。现在正在火热进行中的“创先争优”、“两个共同”都是在用活动的组织影响着我们，再以我们自身的作为影响着身边的人和事，共同建设我们的企业我们的家园。

听起来很大的道理，其实需要我们做的事情并不复杂：认认真真对待每项工作，扎扎实实完成每项任务。怎样能做到这点？归纳起来，我认为即是“精气神”，要有 的“精”、的“气”和 的“神”。

网上流行着一句话“活着的人，可以无所谓；但人活着，必然有所为”。同样的工作，敷衍是做，认真的做也是做，如果认真的做收获的不仅是较好的成果，还有他人和自己对自身的肯定。在做好自己的同时，还在影响着别人，和整项工作流程的进度和质量。

人生应当保尔柯察金这样度过：当回忆往事的时候，不致因虚度年华而悔恨，也不致因碌碌无为而羞愧。

第二篇：《把爱传下去》读后感

小主人公崔弗，在他11岁的世界里，用他那个年龄的眼睛去看，用一个纯真的视角，去发现爱，用他的单纯的心，去感受爱。他内心真正地想让世界充满爱，每个人都沐浴在爱的风里，雨里。当小崔弗把“让爱传出去”的想法对同学老师解释时，即使所有人都认为他的这一想法是天方夜谭，可他依然执着。我看到11岁的崔弗在把他自己的这一理念――让爱传出去时，遇到过许许多多的困难，在最初的过程里，他想要帮助的几个人，都没有成功。这不禁让我感叹，让爱传出去真的不是一件简单的事，尤其是在如今的社会里，不诚实、欺骗让人与人之间的距离越拉越远。

一直以来，爱，都是我们生活中永恒不变的话题。可是，在渐渐进步的时代里，那种最原始、最单纯的爱，就开始少了。取而代之的是，不经思考的爱，没有太多价值的爱，甚至于在某些时候或是在某些场合，爱成了一种手段，一种工具。

放眼望去，在我们的生活环境里，有太多太多因为伸出了援手，却遭到的意想不到的欺骗，以致于人们害怕受到这样的伤害而拒绝提供帮助，不再愿意相信陌生人之间还会有爱。所以，现在，类似于“街上有一位婆婆摔倒在地，一群群的人围着，却没有一个人站出来帮一把”报道屡见不鲜，因为没人在实践“让爱传出去”的这一理念，所以这样的悲剧也一次又一次的发生。更有甚者，对于别人给与的帮助，一直耿耿于怀，认定了这个世界的黑暗，就不会放下心里的那层戒备。

书中崔弗“让爱传出去”的路是坎坷的，可也因为这样，小崔弗“让爱传出去”的想法更显珍贵，他的行为才更有意义。就算世界？怎么变化，爱是一直都在的。我曾经听过这样一句话：只有努力经历破茧成蝶的苦痛，才会懂得飞舞于花间的快活。人生难免有得有失，只有去做了，才会得到，不是吗？当我读到11岁的崔弗，在没能把爱传出去时，难过而掉下的眼泪，也不禁红了眼眶，湿了脸庞。这样纯真的心，没有一刻不让人感到动容，没有一刻不抓着人的心。

一个上七年级，才11岁的孩子，在这条艰难的路上走着，“让爱传出去”不仅仅是他交给老师的作业，更是他认为值得奋斗的事。小崔弗站在讲台上，讲解“让爱传出去”的这一幕，一直在我脑中萦绕，从那一刻起，他开始上跋涉了。

看到书的后面，11岁的崔弗在帮助一个小朋友的过程中而倒下的时候，心里有些隐隐作痛。但是，我想，这个小生命的逝去，在让亲人朋友哀痛的同时，也让很多陌生人为他掉泪，为他感动。因为他唤醒了很多人尘封了的心，温暖了很多人冰冷过的生活，还带动了很多人对于生命意义的思考，对于人与人之间存在的“爱”的重新认识。小崔弗一路的艰难，化成了一路的掌声和铭记，而“让爱传出去”也不再是一个构想。

一样是家里的宝，但是而今的小孩，大多像温室里的花朵，经不起风吹雨打，少了与困难斗争的勇气和坚韧。当处于逆境的时候，那一直向上高昂的头颅，总是显得特别的无力。崔弗做出了一个榜样，孩子们可以看看书中的小崔弗，在遇到困难的时，是怎样努力在坚持自己梦想的，而他的梦想是怎样成为现实的。而这一路的风雨，是绚烂的彩虹挂在天空的前奏。所以，要亲身经历过，靠自己的力量跋涉过，才会看到汗水也可以晶莹闪亮，才能珍惜每一次的成长。

读完《让爱传出去》后，会对爱有一种全新的认识。爱，并不是两个人，或是三个熟人之间的，它一样存在于街上的路人甲乙丙中。我在书里看到，崔弗用实际行动将爱一直延续下去，希望让世界充满爱。虽然这个过程？艰苦的，可是结果却是让人欣慰的。

如此感人至深的一部作品，让读者用眼泪洗净心里的尘嚣，沉淀那些逝去的纯真。而书中的主人公崔弗，为到达一个被人们看成遥遥无期的目的地，一直坚强地靠近，更为《让爱传出去》多了一层意义。告诉我们生活中许多美好的风景、动人的故事，都要我们努力尝试，不懈跋涉，就会看见，就会经历。

我可以想象得到这部书的作者，凯瑟琳；海德当初在写这本书的时候，泪水一定也在眼眶打转，而心里是无比的澄澈、透亮，她感受到了人间的天堂，这有爱的天堂，所以，才会引起千千万？读者的共鸣，才会留下这么深刻的印记。

世界太缤纷，太多彩，当层出不穷的诱—惑铺天盖地而来时，很多人开始迷失自己，开始遗忘一些最初的美好，开始往反方向走，慢慢地越来越模糊，越来越消失在我们的视线范围里。厌倦以后，对温馨，对有爱，就会有所怀恋，而传奇的凯瑟琳；海德写就的《让爱传出去》恰恰是一部可以给人以温馨，给人以爱的好书。最质朴的字句，最简单的故事，却处处流露着对生活中的爱的感悟。不需要任何的修饰，纯粹是心与心的对话，感受这亘古不变的珍贵。

第三篇：《把爱传下去》读后感

《把爱传下去》读后感

爱是纯洁的，有感染力的。特雷弗--把爱传下去运动的发起者，一个14岁的天使男孩，他的这个想法始于老师雷本的课后作业--“想一个改变世界的主意，并将它付诸行动。”，于是他想到了帮助那些需要帮助的人，然后让那些接受帮助的人再去帮助其他人的“爱心方程式”的伟大主意。多么纯洁的一个主意，也许只有孩子才能想出这个主意，因为他们不谙世事，内心纯净。因为他，无家可归的瘾君子得到了一份工作；孤苦伶仃的老人再见美丽的心灵花园；有严重心理障碍的老师找到了真爱……特雷弗是用真爱全身心的去帮助别人，因此很纯洁。因为纯洁，才会有感动。因为感动，才产生感染力。而感染力恰恰是维持“把爱传下去”运动的动力，人们之所以愿意参与到这个运动中来，把爱呈几何级地传下去，正是因为被特雷弗的行为所感染。

爱需要坚持，需要忍耐。特雷弗在提出“爱心方程式”后就没有想过要放弃，即便他在传递爱心的过程中出现挫折。他帮助瘾君子杰瑞找到工作，杰瑞答应他重新做人，可是重犯毒瘾并进了监狱，但是他始终把杰瑞当作朋友，并几次去探望他并相信他会信守诺言把爱传下。果然结果没让他失望；格林伯格夫人的突然去世给特雷弗以沉重打击，他觉得自己的计划彻底失败了，但是他没有放弃约定，始终坚持帮夫人整理花园，最后正是因为夫人的信让更多的人知道了这个运动；特雷弗的坚持和巧妙的做法最终使老师雷本放下了心中的芥蒂，拥抱了真爱。这个过程不是一般人能做到的，它需要在周围的人对你耻笑和否定时保持忍耐，认为自己努力白费、理想破灭时选择坚持，特雷弗做到了，因此他才伟大。

我妄谈下社会。中国是一个有五千年文明的国家，她是我的祖国，我很爱她，但是她现在的社会风气并不纯正。人民没有信仰，素质不高，缺乏秩序；政府腐败严重，公信力不足，虽然经过政府最近几年倡导核心价值体系的建设，我国展现了一定的社会凝聚力，尤其是在大灾难面前，但是前几天发生的抢盐事件，应该让政府感觉到任重而道远。我认为根本原因出现在教育上，由于我国的国情，现在的教育是应试的，并会长此以往下去。学校只重视升学率，而忽视了孩子社会责任的培养，孩子的爱心也在茫茫题海中一点点的泯灭，试问哪个学校的老师会出雷本先生那样的题目？不过前几天看了中央六台的一个广告，从几个孩子口中说出“育社会风尚，做祖国栋梁”还是很给力的，这说明政府也一直在努力。我们国家的教育体系决定了家长的责任重大，因此我真的希望看到文章的各位朋友将来少为孩子报几个学习班，多带他们参加一些社会爱心活动，您不一定能培养出特雷弗，但中国会因你的举动而发生变化！

再谈谈这本书对我的影响。读完这本书发现自己与特雷弗的一个相同点--单纯，它现在更多的时候被当作贬义词，有纯单（蠢蛋）的意思，呵呵。这类人喜欢相信别人，认为自己对别人好别人也会对自己好，彼此信任，有时就会被别人欺骗利用，看起来真是杯具，但是我不准备改变，我还是会帮助和信任那些人，前提是不违背我的原则。若是讲究睚眦必报，社会就都变成了尔虞我诈，那才真是杯具。这种性格使我交到了不少兄弟姐妹，包括挑剔的南方人。我只有两年的这样的社会经验，我不知道自己在今后的几十年会不会动摇这种想法，但是我会努力坚守住这方心灵净土，特雷弗给了我信心。我会用我的方法来把爱传一下，我会持之以恒的坚持；可能那时还是一个人，但是我会耐得住寂寞；现在我要做的是蓄力和磨练性格，从一些小事做起。

最后，特雷弗倒在了血泊中，就在越来越多的人参与到他的运动中来的时候。他的离开升华了他的爱，增加了人们的感动。但是就像雷本在哀悼词中说的那样：“特雷弗不需要大家的感动，他需要大家的行动，把爱传下去”。因此，大家还是少说多做吧。

这是一个真实的故事，希望我的亲戚朋友们都能去买这本书，这本书真的很好。

我特别希望你能去买一本，因为它能消除社会带给你的一些浊气，或者说压力，别放弃自己的梦想。

第四篇：10003501班《让爱传下去》观后感

你们看完这片以为就完了吗? 片里的小孩特维已经把爱传到我们手里你们不觉得

我们大家应该继续传下去吗?

——陈彬

非常感人,对这个世界太有教育作用了,我也会将这份爱传下去!

——陈松锋

让爱传出去很简单,帮助别人不求回报自己,如果想要报答就去帮助其他三个人, 改

变世界只需要从自己开始,让爱传满整个世界, 太感人了, 其实维特成功了,他要帮的三个人都帮到了。不太喜欢这个结局,太伤心了

——窦广荣

自认为已经看过不少好电影了,就算是好影片也懒得评价。但是这一部不同,确实很

棒,如果有可能的话我会给六星。另外提醒观看的朋友,如果观看的话请用心、认真的看完。因为这不是看几个漂亮打斗或者特效镜头就觉得震撼的影片。

——冯建平

一个人帮助三个人,三个人再帮助九个,九个就能帮助二十七个!一个七年级的男孩都

能想到的,我们为什么不能开始做呢?没有再多的语言能形容我此刻心灵的震憾——

林才

真的希望所有人都可以看到这部电影把爱传出去希望我可以做的到一定要做到加

油——李骏

发现一个需要帮助的人——改变生命的那种帮助——需要敏感而关怀的眼睛;而实

现那种帮助,需要一颗纯粹的心——因为只有那样,你才具备了面对过程之中那些困

难的勇气——即使那意味着,要付出你的生命。

一部触动内心的电影,希望爱真的能传出去

——张瑜

虽然一己之力,无以改变这世界。但是,就让我们从自我做起,从身边做起,给这世界,添一抹温情。像小主人公说的:“这世界还不算太烂!”

——邹玉屏

小小的心温暖了大大的世界,爱虽然没有立即彰显,却在默默的传递...也许只有天真

无邪的孩子才会吧一个吸毒的流浪汉带回自己的家里,也许只有孩子才敢去做大人

想做而又不敢做的事,以悲剧结尾更是震撼人的心灵,一个孩子去面对自己恐惧的事,是需要怎样的勇气,相信看过影片的人都会沉思

——胡元邦

这部电影我只希望所有没看过的人不管男女老少都看一篇才会知道什么是人生。

只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的春天！

——辛凯

一部电影真的可以改变着秽浊的世界吗？YES or NO.别人我管不了，但我一定会将爱

传出去。愿世界更美好。——王超楠

其实世界不那么难改变，只要我们每个人努力把爱传出去；其实世界没那么糟，只

要我们都那样做加油——张浩宇

第五篇：武大学子,将爱传下去

武大学子，将爱传下去

学生记者： 王楠

爱是一份信仰，公益托举着阳光送去希望；爱是一份责任，公益承载着信心传递温暖。大学生活是丰富多彩的，享受大学生活之余，武大学子把目光和关爱传递给那些需要帮助的人，将爱传给了人群与社会。

“这才是聪明大学生的创意”

湖北省首届大学生人道公益创意大赛上，崔永元这样评价这支团队：“将两个本不相关的群体联络在一起，使他们相互受益，这才是聪明大学生的创意。”夕阳伴侣团队是湖北省大学生十大优秀公益项目之一，由武汉大学外国语言文学学院、资源与环境科学学院、计算机学院、土木建筑工程学院青年志愿者协会组建而成，在武大学子提供的平台之上，老年志愿者们通过为移民村民拍照，播放露天电影、为村民拍全家福等方式，丰富他们的精神生活；同时，传播医疗保健知识，邀请中南医院老教授传授科学的作物种植方法等方式为当地的村民今后的生活提供了巨大的帮助。“夕阳伴侣”团队将大学生作为老人做志愿的桥梁，而不是直接地参与志愿活动，打破传统一对一的帮扶模式，扩大活动本身的影响力的同时，也惠及老年志愿者和受助者双方，成为了一项三赢的事业。

“我们想向外界传达一种公益全民性的精神，号召社会上的人们能够关注公益，践行公益，让公益事业花开遍野。”夕阳伴侣团队成员，2013级资源与环境科学学院何研谈到：“希望吸纳更多有心志愿的年轻人和老人加入我们团队，把老年人做志愿这一形式传承下去，更多得辐射社会。”

种下太阳，种下希望

“有人说短期支教是‘走秀’，有人说‘种太阳’选在假期里支教‘没有诚意’。但我们在用我们最大的热忱走过这么一场‘秀’，用我们所有的诚意做过这么一件‘没有诚意’的事儿。”作为种太阳团队的主要负责人贾洲瀛这样解释团队心中的太阳。武汉大学“种太阳”工作室 是由武大学子自己创立的，专注于服务打工子女的大学生公益组织，“种太阳”项目已成功被选为 2011 年团中央 12 个关爱农民工子女推荐项目之一，并被确定为 5 个重点推荐项目之一。支教、家教、团体心理辅导、团体活动及社区调研；“一本书”计划，带给孩子们渴望的知识；高校内巡展，提高在校大学生对留守儿童的了解；现场到学校对孩子们的牙齿进行检查，爱心信鸽活动„„一系列大小繁多的活动的背后是种太阳团队成员不便的坚守与责任，是对打工子女的一份真诚与关爱。

种太阳的公益行为得到了社会各界的一致好评，受到了广大受益孩子家长们的感激与赞扬，武汉市精英文武小学校长多次提出“只要种太阳能来就够了”„„

说起“种太阳”公益项目的目标，贾洲瀛说到：“我们希望我们的活动能真正改变孩子一生。”在“种太阳”团队之中流传着这样一句话：“没有什么是不可以改变的，只要我们不忘初心。”

人人都能喝上干净水

“我们相信，一杯干净水，真的不是一件奢侈的事！” 美丽中国首席执行官潘勋卓先生亲自给武汉大学写了感谢信，评价清泉计划“对保证项目学校学生以及当地社区用水安全具有非常重要的意义”，“希望更多武汉大学毕业生和像清泉计划这样具有专业和科学态度的组织深入到这些相对落后的地方,真正帮助解决偏远农村学校当下存在的问题。”

清泉计划团队成立于2013年1月成立于武汉大学，团队分为专家顾问团和团队主体两个部分。专家顾问团包括化院刘志洪教授，生科院彭芳教授，经管院李雪松教授；主体为19名队员和三名志愿者。面对目前中国大部分边远地区饮水困难与饮水健康问题，清泉计划实地走访田野调查，同时，积极寻求与NGO，大型公益组织，基金会等的合作，例如清泉计划在中国水安全计划倡导下联合38个单位发起的“保卫三江源”，与徐州矿工合作的南水北调中线工程的水污染企业的检测„„

清泉计划还进行募捐，义卖，寻求基金会或赛事赞助，寻求公司企业赞助等方式为饮水安全工程筹集资金。作为武汉大学的大学生，清泉计划团队成员几乎覆盖了全校20个专业，他们利用学校学院的优质资源，发挥自身的专业知识，专业特长去完成一些其他人所不能做到的事情。同时大学生们利用高校平台，在合适的机会，成熟的时机将项目进行推广，引起了社会更多的关注与思考。“清泉计划”队员，武汉大学2011级化学与分子科学学院邓昕说：“希望每一个清泉人，都能在最艰苦的时候坚守住自己最初的理想，一起构筑一个最美丽的清泉。”

任何简单的公益行为永远不会是一件小事情，我们相信武大学子会怀有一份社会责任去生活，学会爱，学会回报，学会关爱。将爱传下去。