思想彙報

第一篇：思想彙報

好久沒寫了，看開ＬＰ的事后，還以為以後都不會再用到這個博了，可是生活在繼續啊，總是還是會有這樣那樣的人出現在我的生活里……第一次送我回家的男孩，相親對象……今天你的一句玩笑“看房結婚啊”著實嚇我不輕，我只知道當時很多想法湧到心頭：這麼快就要結婚了啊；這個女朋友剛好了多久啊；你真的確定了嗎……然後鎮定了下，說“恭喜你啊”然後就覺得心裡好安定，因為如果你變成已婚男人的話，我就真的沒想頭了吧……最近發神經，明明都想通的事，又開始糾結，還是覺得你最好，因為到現在都沒有找到說服自己放棄你的充足理由……但我也知道，你不是最適合我的人，如果我們可能在一起，最終也不會結婚的吧，可是到目前都沒發現你的致命缺點，讓我否定你啊，其實也有啦，你不愛我，這就是最大，也是最致命的啊！！可是我還是想再等等你，我也知道自己這樣很傻的，但……可能過了這幾天會好吧，最近快生理期了，思想彙報，思想汇报《思想彙報》。我只是希望自己加油！

第二篇：工作報告

工作報告

图一

副理：

Wieson 集團，以優質、創新、誠信、感恩為企業文化，造就了多少有為青年，很高興能有機會在Wieson成就自我，在这工作了一個星期，很感謝您在工作上給予的支持與关心，在兆法的帮助及其他各位同事的支持配合下，我認真工作，加强了對Wieson Cable產品的学习與對先進加工機器設備的認識，全方面認識完善及提升自己的思想认识、工作能力和综合素质，虽然在一周的工作上经历了很多產品上的不熟悉困難，但对我来说每一次都是很好的锻炼，感觉到自己逐渐成熟了，现將就职以来的情况如下說明：

一、努力认真做好本職工作

日常職責：

1.制程改善;

2.制程驗證;

3.作業指導書;

4.Cp控制計劃的制作;

5.標准工時的建立於更新;

6.輔材材料的認證;

職位規劃：

1.電聲產品的現狀及未來發展;

2.線裝產品系列及其編碼;

3.Cable assy 高頻測試;

4.RF新產品介紹；

5.LCD TV 基本結構及相關工作職責說明;

二、產品工序的學習

我們Wieson主要生产连接器，连接线，无线射频，光纤，汽车电子，音箱，LED照明應用等产品，線裝的部分產品有:

1.USB Series Cable

2.IEEE 1394 Series Cable

3.9980 Series Serial ATA Cable

4.9207 Series Telephone Cable

5.9213 Series LAN(CAT.5)Cable

6.9214 Series LAN(CAT.6)Cable

7.9855 Series DVI Cable

8.8245 Series DVI Adapter

9.SCSI Series Cable

10.9835 Series Monitor Cable

11.9843 Series LCD Monitor Cable

12.9820 Series parallel print Cable

13.9878 Series IEEE 1284 print Cable

14.9851 Series RF Cable

15.Y111 Series 2.4GHz Antenna

16.Y126 Series Desk Top Antenna

17.OEM Cable

18.Wire Harness

Cable加工流程都根據產品的性能與客戶的要求，進行不同的加工流程設計，例如DB頭系列產品的加工流程如下：

裁線→剝外被→線端處理→剝芯線→鉚壓端子→穿DB頭→測試→貼標簽→清潔/繞線→外觀全檢→QA檢查→入庫;

G9856（HDMI）系列加工流程如下:

裁線→脫外皮→翻編織/包膠紙→去外層鋁箔→排線/激光掃描→扎線→去對線鋁箔→扭地線→穿地線套管→烤地線套管→排芯線→成型內模→切分芯線（舊機）→分切剝芯線（新機）→剝芯線（舊機）→沾錫→刷錫膏→CONN點錫（中間點）→CONN點錫（前鐵殼2個點）→組插頭→自動焊接→測試1→成型膠蓋→裝膠蓋→包膠紙→包銅箔→趕銅箔→剪編織→環焊銅箔→成型外模→成品測試→實機測試→成品目視→擦線→扎線→裝袋→封口→裝箱→QA檢查—入庫；

RF Cable

通常的RF加工流程如下：

自動裁線→沾錫（鍍錫）→鉚I—pEX頭→鉚合檢查→焊接→組裝SMA→穿烤套管→測試→外觀檢查→包裝→QA檢查→入庫；

G9851JE090-003 加工流程如下:

裁线/脱外被→沾锡→沾錫檢查→I-pEX冲压→CCD检查→测试

→成品检查→量线/擦线→成品包装→QA檢查—入庫；

以上文字的概述例舉，由于工作經驗的限制，有的只是学习的一腔热情，需要一段時間去深入引導了解相關產品，对HDMI、USB、RF天線知曉只局限于在原企業的粗淺書面資料的认识，缺乏实在的行業內專業认识，工作報告，工作报告《工作報告》。

三、存在的问题和建议

(1)、脈沖自動焊錫機

采用脈沖焊接CONN，相比原始的手工焊接, 從而降低不良提高生產效率，解決了制程瓶徑（焊線工站），提高生產能力，但是脈沖自動焊錫機操作時，噪聲大概是80分貝，作業員長時間作業時已經屬於難以忍受的噪聲，相關類似的工站應該要求作業員強制性佩帶防噪聲彈性耳塞。

第三篇：《士官述職報告》

尊敬的中队领导、亲爱的战友们： 您们好！二〇一〇年四月十三日下午洎今，半年工作即将告罄，《士官述職報告》。撇开四月十三日之前的生活工作是与非，主要总结现阶段担负任务及日常的种种表现，如有不足，敬请在座各位批评指正。初始，单纯的我怀揣着美梦来到这里，设下了诸多类似于一改往昔作风，力争主流，在这不平凡的一年中尽自己最后的一丝薄力。算也是为自私的心理找些平衡因素。长个木壳脑袋这或许压根责任不完全归咎于我，只是我过于理想化，毫无不消地被“制裁”。当然，这不难理解，述职报告《《士官述職報告》》。换个地点或空间也是行之有效。对，这就实现是现实，不容有假设，妄想就更劝你赶紧打消这超出常理的愚蠢念头。“欲将取之，必先与之”。这话乍一听倒挺符合今年的形势，想必对那些爇诚的有志之士大有启迪。上级在任务之初也提出了强有力的响亮口号。军人，“奉献意识”不能丢。是的，倘若做不到这一点，便会任何理由都显得欲盖弥彰。“叶公好龙，实质非也”毫无疑问将成为罪名。但是，“自私”何尝不能看作是“传统”，这一点毋庸质疑。“人不为己，天诛地灭”、“无毒不丈夫”、“大丈夫重则危”吗！这类思想不知道已被传承了多少个春秋。生活在这个物欲横流的当下，更被发扬得淋漓尽致。躲也躲不及，触手“无幽不烛”。我只不过是个平凡得不能再平凡的人，所以就钻了个空子，无奈回归本性，露出了丑陋的嘴脸。既然得不到，那又何必跟风赶时髦。谁都不是傻子，也没哪一个人脑容量低于1000ML。看来不用冗语再作强调，我的观点和立场已“败露”无疑。退而求其次。我曾说过“忍耐是人性魅力至高无上的绝佳精神体现”。你尽可能保留你的态度。当然你也可以大喊“懦夫”、“异类”、“不成熟”等字眼，应有的权力，并不反感。但这是我目前的现状，我所坚持的同样也希望得到理解。如上一番自诩的同时，你可能莫衷一是。抑或你抱持你个臭小子似乎缺少资本。Well在我看来，这也只不过是一种正常现象，毕竟观念不同。不否认，这仍是你的权力。悠悠众口，无法全然说服，确实不够格。但是有一点希望你明白，这的的确确是潜意识驱使下呈现出的一个最接近真实的我。夫谠言一剂，四座哂笑之！自评：称职士官(孱而不实)述职人：× × 二〇一〇年六月廿八日(注：由于摄于部队保密性，凡涉及番号、任务性质等敏感内容均做了粉饰)

第四篇：調研報告格式與要求

调研报告内容格式与要求

一、内容要求：

对所学的专业的认识和了解；通过对工作和岗位、本专业的培养目标、课程结构、学生素质结构，以及对自己所从事工作的认识或掌握程度的调查和研究，提出自己的感想和建议，字数在3000字左右，全部为打印稿件。（教务处提供）

二、调研报告格式

1、调研报告格式与写作说明

（1）调研报告

1）调研报告标题

2）摘要

3）关键词

4）正文

5）结论

6）参考文献

（2）格式要求：论文及附件用A4纸张、调研报告标题用宋体三号字，加粗，一级标题用宋体小三号字，二级标题用宋体四号字以此类推，调研报告正文内容统一使用宋体小四号字，行间距1.5倍，段前空两个中文字空格。参考文献内容宋体五号字。（具体格式和字体参照论文的版本）

2、调研报告写作说明

1）调研报告题目

文章题名应简明、贴切，能概括文章的内容，一般不超过20个字。一般题目为“关于xxx的调研”

2）摘要

摘要客观地概括论文的主要内容和观点，篇幅不超过200个字。

3）关键词

关键词为反映论文主题概念的词或词组，具有检索价值。一般为3—6个。

4）正文

包括整个行业、专业调查的详细内容，含调查使用方法，调查程序，调查结果。对调查方法的描述要尽量讲清是使用何种方法，并提供选择此种方法的原因。

在本文中相当一部分内容应是数字、表格，以及对这些的解释、分析，要用最准确、恰当的语句对分析作出描述，结构要严谨，推理要有一定的逻辑性。

在本文部分，一般必不可少地要对自己在调查中出现的不足之处，说明清楚，不能含糊其辞。必要的情况下，还需将不足之处对调查报告的准确性有多大程度的影响分析清楚，以提高整个调查活动的可信度。

5）结论

结论包括对整个论文写作进行归纳和综合而得出的总结，它集中反映作者的学习与研究结果，表达作者对所撰写的论题的见解和主张，是全文的思想精髓，是文章价值的体现。一般应写得概括，篇幅应较短。

6）参考文献

参考文献是毕业论文不可缺少的组成部分。它反映毕业论文的取材来源及材料的可靠程度。

说明：

①要求查阅文献3篇以上。

②参考文献应按下述格式填写：

[序号].作者.文献名称.出版社.出版时间

应用外语系

2009-12-23

第五篇：思想

一、指导思想：

坚持以科学发展观为指导，坚持以人为本，以深化课程改革和推进素质教育为重点，以课堂建设为突破口，积极搭建教师交流平台，促进教师专业发展，以教学质量为中心，加强精细化、常规化管理。大力开展校本研究，加强教师队伍建设，为我校教育教学质量的提高做出应有的贡献。

二、工作目标：

1．细化、优化各项常规工作，主要抓好课堂教学的规范。

2．加强教师队伍建设，尤其要加强青年教师培养工作。

3、提高教学质量，促进学生全面发展。

4.严明工作纪律，加强考核考评，树正气，建新风。

三、工作措施:

（一）关注教学流程，规范教学行为，提高管理能力。

1、教学常规管理。

全面落实课程计划，严格按课表上课，按教学进度，备课内容上课，提前进课堂，准时下课，每天按时处理学生的作业，不体罚和变相体罚学生。严格控制学生在校时间。

1、加强课堂规范管理。

教导处对日常教学工作的各个环节进行检查,确保各项工作落实到位。

(1)对各班的上课情况进行检查。查每节课老师是否有迟到、早退的情况；查老师是否有随意调课的情况;查老师是否有旷课的情况；查老师课堂纪律的管理情况。对每次的检查情况进行认真地记录并进行及时地反馈。

(2)对教案进行定期检查。教导处将继续做好教学“六认真”的监控工作，采取不定期检查和抽查相结合的方式。检查重点关注在二次备课及教后反思上，同时注重检查情况反馈。查是否按教学进度授课；查教案是否齐全，是否规范。要求教师认真备课、教案完整全面。检查一次总结一次，在学校qq群进行公示，并将检查结果纳入教师工作考评之中。

(3)对课堂教学情况进行捡查。

通过教学管理人员推门听课,检查课堂教学情况,检查教师的教学态度、教学能力和教学水平；进行学生问卷调查,检查学生对老师教学的满意程度。

(4)对学生的作业进行检查。各备课组要加强对作业的研究，切实减轻学生负担。对作业的内容、数量、质量、完成要求等都要有统一的意见,加强协作。全体教师都要在作业书写的规范上对学生提要求作指导,培养学生的良好习惯。教研组长对组员的作业布置与批改情况每月检查一次,不定期抽查两次,并做好记录。检查教师是否按要求布置和批改作业。

3、加强对学生的学法指导。毕业年级的全体教师要充分尊重学生的主体地位,发挥学生在迎考复习中的主体作用,切实指导学生进行科学有效的复习,坚决杜绝“满堂讲”、“满堂灌”、“满堂练”,坚决杜绝“发试卷”、“做试卷”、“讲试卷”式的单一模式,要切实提高每一节复习课的效率。

（二）讲求课堂实效，重视教、学过程，提高教学质量。

1、做好教学质量跟踪。每一位教师都要树立教学质量是学校发展生命线的思想，继续做好培优辅差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。本学期，将由教研组长牵头进行不同形式的学生能力调研，比如计算能力、阅读能力调研，钢笔字书法比赛活动等。要认真做好质量分析。学校在期末也要对学生的学习情况进行统一的检测，并对检测的情况进行全面的总结，各学科要切实做好这项工作，及时分析教学中存在的问题，提出今后改进的措施。

2、推进“读写算”能力的强化训练。通过结合学科的特点开展竞赛的方式来带动学生发展，如英语的单词默写，语文学科的朗读写字、数学的口算等竞赛。以活动提高学生的基本能力，扎实学生基础知识，养成学生基本习惯。

3、开展好“古诗文诵读”活动，充实学生阅读书库。把“书香校园”打造成我校的标志，真正培养秀外慧中的少年儿童。

（三）强化校本研训，加强教师队伍建设，提升专业水平。

认真落实学校工作计划,每位老师要以《中小学教师职业道德规范》和学校规章制度严格要求自己,增强敬业精神和责任心,牢固树立服务意识,使全体教师统一思想、统一要求、统一规范。

1、进一步加强青年教师培养工作，有目标，有层次，有措施地加强师资队伍建设。

2、抓好教师的业务学习。每次的业务学习活动要有主持人，有交流，有活动记录。本学期要做到：自学与集体学习相结合；学习与交流心得相结合；自己学习与讲座指导相结合。同时要注重自我学习，争做学习型教师，争创学习型学校。

（四）关心学生身心健康，做好健康、卫生管理工作，构建“健康绿色校园”。定时定期进行卫生健康教育和体能检测，加强传染病和流行性疾病的宣传与预防。健全学生健康档案。

四、具体工作安排：

二月份：

1、做好开学初的各项准备工作，制定教导处工作计划

2、各教研组制订教研计划，各学科老师制订切实可行的教学计划、排好教学进度表

三月份：

1、做好第一周开学准备工作，迎接区科教局开学工作检查

2、开展推门听课、随堂听课

3、三月份常规月查及反馈

4、校本培训

四月份：

1、读书节：学生朗读比赛 成语大赛 教师读书沙龙

2、三~五年级计算比赛

3、四月常规检查及反馈

五月份：

1、校本培训

2、优秀听课笔记、读书笔记评选

3、五月常规检查及反馈 六月份：

1、各学科制定期末复习计划

2、组织期末复习

3、六月份常规检查及反馈

七月份：

1、继续组织学生期末复习，进行期末考试，完成教学质量分析

3、完善各项材料，教师材料归档

4、教师考评