市文明青少年事迹材料

第一篇：市文明青少年事迹材料

市文明青少年事迹材料

我是哈尔滨市第四十九中学八年五班的一名普通的学生，我叫田雨欣。

在学校的两年多时间，在学校领导和老师的教导下，我从一个不懂事的小孩子逐渐变成为一个爱祖国、爱父母、爱集体、爱身边人的一名优秀青少年。同时，也从一名幼小的少先队员变为一个身负国家重任的共青团团员。现在，我希望自已也能够成为一名优秀的市文明青少年。

我认为想要做一名合格的文明青少年，需要拥有优秀的品质，热爱祖国；孝敬每天为我们辛勤工作的父母，尊重每天认真教育我们的老师，关爱社会上老龄的人；在学习过程中一丝不苟、努力认真，能够做到拥有执着好学的精神；面对自己的责任能够认真负责，承担起自己的职责…

一．热爱祖国

作为中国的一名普通公民，作为一名中学生，我觉得热爱祖国是最基本的要求，对于北京奥运、嫦娥一号，至少需要关注一下，我关心国家一些大事，同时，在平时的旅游过程中在不断的享受着祖国大好河山的美丽，通过学习历史了解了许多关于祖国的历史，看到中国曾受到的压迫、看到祖先们抗争的拼搏，我知道我们的幸福生活来之不易，同时也明白我们这一代还需要走下去，我们需要用我们的知识，用我们的智慧让中国更加富强。

而现在，作为班级中第一批入团的团员的人，作为团员，我们接受着爱国教育，我更应该做到热爱祖国。我们现在还能够做的就是保护身边的环境，珍惜现在的生存环境。

二．孝字为先

百善孝为先，“孝”首先就应该是对父母。父母每天辛苦的工作就是希望我们能够快乐的生活，父母对我们做的我们可能永远都还不完，但是父母其实并没有奢求我们太多，也许只是需要我们的一句问候或一句安慰吧！

每天放学的时候父母都还没回家，吃过晚饭后，我会将父母的饭菜重新热一遍，放在桌子上，让他们回来就可以吃到香喷喷的饭菜，晚上会和他们分享学校里快乐的事情，让他们可以笑一笑，放下疲惫的身心，好好放松一下，我不会做一些捏背揉肩的事情，不会说一些好听的话，但是我会用我自己的方式让自己的父母感到快乐，感到幸福，让他们觉得自己有一个孝顺的女儿。

也许“孝顺”不是对老师说的，但是老师对于我们来说就像爸爸妈妈对我们一样亲，把我们当作自己还孩子一样负责，即使生病也会坚持上好每一节课，即使难受也会认真为我们批改作业，总来不会为我们的一些过失而计较，但是很多时候我们对老师的态度却很差，觉得老师很烦人，恨老师，但是我并没有这样，我认为每一个老师都很尽职尽责，所以我也很尊重每一位老师。

不仅要孝顺自己的父母，尊敬自己的老师，同时也要关爱自己的爷爷奶奶，身边的老人，由于我家这个小区有许多老人，老退休的，所以也就有了很多机会，有时放学看到一些老人搬这搬那，会主动上去帮助，有的时候周六周日休息，也会早起和奶奶一起去买菜，路上看到一些年龄大的老人，也会帮助…其实在平时做的事情有很多，都是一些很小很小的事情，但这正是关爱之所在。在我们的社区经常会举行各种各样尊老的活动，我每次也都能积极参加。

我就是这样一个懂得孝顺的人，但我希望通过我的行动让跟多的人都能做到“孝”！

三． 勤奋好学

“天才不是别的，而是辛劳和勤奋”我一直都相信这句话，我从不认为自己是一个天生就聪明的人，要是真是那样的话，我早就成为所谓的“神童”了吧，我认为自己能够取得现在这样的成绩是凭借自己付出的汗水，做出的努力。

从入学那天起，我就为自己定下了一个远大的目标，但对于现在来说，已经不远，甚至是近在咫尺，那就是能够考上一所省重点高中，因为有了这一明确的目标，所以一直在为自己的目标而努力。上课时认真听讲，不希望错过老师说过的每一句话，努力表现自我，虽然有的时候也会偶尔溜号，但被提示后可以马上改正。课下有不懂的问题也会即使询问老师。放学回家后第一件事自然是写作业，不会像一些同学一样在外面逗留，不着急回家，因为我知道自己不光需要做老师布置的作业，而且需要有自己的内容：每天会按照自己的计划做数学题、看课外书、背英语单词、听听力……我有一大堆内容在等着我，所以不容许一丝一毫的松懈。虽然现在在英语方面还出现欠缺，但是

我相信如果我能一直保持这样的学习态度，这样良好的学习状态，我相信自己终究有一天会超过班级英语名列前茅的人，我会取代他们的位置，虽然现在在英语上还是经常失败的，但是Failure is the mother of success，我相信失败后的阳光会更加耀眼；而且自己在语文的作文上还有漏洞，不能做到像一些人那样写的有文采，有诗意，描写的生动形象，但是我认为如果我能够一直每天坚持看书，也会和他们一样。在数学方面，我一直很珍惜每一次上讲台为同学讲题的机会，我认为这是对我的一种磨练，我相信自己会越做越好，现在有的时候我已经能很安然的上台为同学们讲解难题，而不再紧张。但是我也知道自己还需要进步。

虽然自己现在已经在班级中有了一个较为靠前的位置，但是我不会骄傲，我会努力向前，不会止步，虽然有的时候在面对困难，面对失败时，我曾想过放弃，但是我相信我能够一直努力坚持下去。

同时不仅是在学习上，在其他方面我也同样勤奋，从小学开始，我就学习钢琴，到现在已经有好几年，能够坚持下来很不容易，每天坚持的训练也让我有了坚持的意志，让我能够这样努力。

我就是这样一个勤奋好学的人，我相信我会用自己的勤奋，创造出属于自己的天空。

四.尽职尽责

一只小猫，因为坚守职责毅然放弃秀色可餐的美食从而为人所称道；一名战士，因为坚守职责面对地震灾区突发的泥石流舍身救人铸就了一座丰碑；一个群体，因为坚守职责隐姓埋名甘受清贫从而撑起

了中华民族航天事业的蓝天。生命中正是因为有这样无数的坚守，所以才灼灼闪光。而我，虽然我不像他们一样，但是我也同样有我的职责需要我去“坚守”，而我也基本做到了。

自己作为一名共青团团员，作为团支部宣传委员，我认为自己很好的给班级同学树立了一个良好榜样的形象，积极做好了班级的宣传工作，与团支书配合成就了一个良好氛围的团支部组织。

自己在班级中虽然并没有什么很多的官职，比如班长，学习委员之类的，但是我作为一个小小的数学课代表，仍然有很多事情要做，帮助老师，减轻老师负担。自己在早上收作业方面，认真记录名单、、以及一些很多较为零碎的活自己都干的不错，但是有一点我还没有做到，作为班级中的数学课代表，在数学方面没有一个带头的作用，数学成绩仍然有人在我前面，做题仍然有人比我积极，但是我认为慢慢我会变得更加尽职，做一名称职的数学课代表。

我就是这样一个面对工作尽职尽责的人，但我也同时相信我会做的更好。

四．其他

我曾经说过：“乐于助人是我的本性”，其实有点自夸，但是其实我就是这样的一个人。

在学习方面，较为擅长数学的我经常被同学询问数学题，各类难度均不等，但不论是难题还是简单的题，我都很愿意帮人解答，因为我觉得这样正好可以提高我自身的能力，还可以检验一下我自己是否学明白了。不仅是数学，其他学科我也经常帮助他人。

而且我是一个性格很好的人，不仅在乐于助人方面，很多的时候，我经常会把身边的人弄得很想笑，因为我就是这样一个开朗的人…

其实还有很多方面，但是不能全都说全，综上所述，我就是这样一个人，一个不够聪明但绝对勤奋的人，一个称不上足够优秀但绝对充满自信的人。一个拥有执着精神、顽强毅力的人。

其实上次已经竞选上市文明青少年，但我希望这次同样如此幸运。

第二篇：文明青少年标兵主要事迹

文明青少年标兵主要事迹

她品学兼优、乐于助人、热爱集体、积极向上。她小小年纪，却以良好的思想品质，优异的学习成绩，全面发展的综合素质，成为同学中的佼佼者，在学习上认真、刻苦、勤奋，各科成绩都优秀，是同学中的榜样；在实践中能够善于思考、勤于动手，敢于大胆创新；时时刻刻注意自己的言行，在德、智、体、美、劳等方面都有突出表现，是同学们的表率。

自从小学一年级起，她就在班里担任班长，总是认认真真，尽职尽责。她能够很好地组织班级各项活动，成为班主任的好助手，同学的知心朋友，用实际行动带领同学们奋发向上。使她得到了全面锻炼，连续多次被评为“优秀少先队”、“优秀学生干部”。

在当好班长过程中，她学会怎样为同学服务，为老师分忧。当与同学发生矛盾的时候，还能忍让和包容。这些工作，锻炼了她较强的组织协调能力，也她有一颗真诚的爱心。对于困难同学，她总是乐于伸出援助的小手，助人为乐，真诚奉献。有同学上课忘了带学习用具，她总是豪爽的拿出自己心爱的文具借给他们，有同学不会的问题，她总是热情耐心的帮其解决，从不计较个人得失。对于博大复杂的世界，她有一颗天真的童心，小小心灵装满了追求真善美的理念。

她热爱读书。从低年级开始，我就给自己定了一个长远的读书计划，要求自己每天都要抽出时间进行课外阅读。几年来。广泛的阅读丰富了她的知识，开阔了她的视野，也培养了她良好的道德情操。

第三篇：市文明青少年标兵事迹材料

市文明青少年标兵事迹材料

我是崇文街小学203班的王畅。我是一名非常阳光的女孩，天真可爱，活泼向上。三年来，年年被学校评为“综合素质优胜者”。

一、尊敬师长，团结同学，勤奋学习，关心集体

严格遵守学生守则，努力做到德智体美全面发展。几年来，我一直坚持着这个目标。我学习刻苦努力，思维敏捷，身上有一股不服输的韧劲。我能科学安排学习时间，提高学习效率，按时保质保量完成老师布置的各科作业。我不仅能自主学习，还积极鼓励、帮助同学一起学习。当同学在学习、生活中遇到困难时，我总是主动地帮助解决。我以自己的真心，换来了同学的真情，同学们把我当做自己的知心朋友，有什么话都喜欢对我诉说。我则分享他们的喜悦，分担他们的忧愁。在班级我是老师的小帮手，经常帮助老师检查作业，协助老师管理班级的各项工作。每次班会，我都会精心准备，查找资料，制作课件。虽然每次都忙到很晚才休息，但我不觉得辛苦，我知道，这些工作有助于我的健康成长和能力的提高。每次活动之后，老师的表扬和同学们敬佩的目光都成为我继续努力的动力，让我更加坚信我的目标是正确的。

二、知恩感恩，孝敬父母，尊重长辈，团结邻里

妈妈经常教育我说，人生要读好两本书，一本是有字之书，一本是无字之书，就是不仅让我学好知识，更要懂得怎样做人。我深爱着我的父母和亲人，平时积极主动帮助他们干家务：洗碗、扫地„„并做到自己的事情自己做，不让父母代劳；见了爸妈亲切热情打招呼，让他们时时感到亲情的温暖。我常利用空闲时间与奶奶唠嗑，帮奶奶洗洗涮涮，每到节假日，我就帮爷爷奶奶打扫卫生。与街坊邻居相处我更是以礼为先，别人都夸我是个有礼貌的好孩子。

三、诚实守信，勤俭节约，积极实践，奋勇争先

遵守社会公德，以模范市民的要求约束自己。积极参加社会实践活动，多次赴敬老院，陪爷爷奶奶聊天，给他们表演节目，帮他们收拾房间，打扫卫生，以实际行动践行新时代的雷锋精神。在校园精神文明建设和文明城市创建活动中，以一个志愿者的身份积极参与，以身作则，与一切不文明行为作斗争，为孝义文明城市的创建做出我应有的贡献。

我相信：只要我坚持不懈的努力，开心的迎接挑战，就一定会每天上一个台阶，像雄鹰那样越飞越高，翱翔在蓝天上。

第四篇：申报市文明青少年事迹材料

申报市文明青少年事迹材料

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

学校：哈一职 班级：09级财会三班姓名：徐美欣

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变换着颜色。我赤足在河边。用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

她，一个单纯的渴望在学校里展翅的学生。她，来自职高的一粒 沙。她，校学生会不知名的宣传部一名部员。她，09级财会3班的团支书。

余花落处，满地和烟雨。她的人生是青色的享受于这样小隐于世的生活，她的优秀仅漂浮于上课听讲与努力学习中，心情随着天气的变化而略微的变化着，随着学校的崛起而奋斗着，随着同学们的喜怒哀乐而或开心或苦恼。她，是随和的，她很乐意于同学的求助，因为她认为这是别人对她的认可；她，是单纯的，她努力和每一位同学成为朋友，所以常常为和同学们打成一片而苦恼着；她，是认真的，虽然平时很粗线条的她，却因为选择会计而努力改变自己的性格。她，是可爱的她希望得到每一位老师的青睐，所以每每考试前她会努力复习。

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。她的人生是赤色的，她不甘于人后的性格令她不愿屈居人下，她希望得到更多人的赏识即使她的能力有限，她小小的希望着，即使只是一粒沙也要做最亮的那一粒，她，不喜欢过于清高的人她认为那是虚伪的，心心念念想为浮尘的人，他们真的不事故不追求吗！即使真的是这样她也只会看轻他们她认为这是懦弱的。她认为职高的学生一样可以活出精彩，一样有自己的未来，一样有升学就业的机会，职高像是社会的缩影，因为面临着就业的问题，而提前步入，因而她庆幸着，庆幸可以早早的接触这些，尽早的融入这个社会。正如这个颜色赤色，何为赤，高贵、潇洒而不带一丝犹豫亦不会后悔任何一件过去的事。

杨柳千丝，绊惹春风。她的人生是橙色的，橙色在百度上的解释是这样的：橙色，是电磁波的可视光部分中的长波，波长大约为590~610nm。界于红色和黄色之间的混合色。又称桔黄或桔色。橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色。她是小女生的性格在外边看到什么都要大声的说出来，这样的她并不适合这个社会。但是她却可以在人前先一步想到别人的需求另别人心含温暖，她的关怀很小很小，小到如一杯白开水一样，只是希望像春风一样滋润每一个身边的人。她有着小虚荣，她的虚荣很容易满足，一个笑脸、一句谢谢甚至一个眼神都会令她开心整天，她喜欢自创的口头禅，“把泪痕化酒窝”因为她知道笑着是哭不长的。她愿意这样安慰别人，因为她认为自己可以接受这样的安慰，可以因此把纠结的心理化作涟狸除去。她愿做茶杯里的茶，温温淳淳，回味无穷„„

长天净，漪河清浅，皓月轻婵。她的人生是绿色的，她小心的规划着她的人生，像一株小草，选择自己的“站姿”一般她希望她洒下的每一颗种子都可以得到回报，她曾经得到过区文明青少年，参加过学校的业余党校的培训，在学校的演讲上得到过三等奖„„她知道她可以说的东西并不多因为她手里握的资本还不够多，但是她坚信绝对不会仅此而已。她不喜欢过于骄傲的人，却欣赏。因为一个人只有足够的自信才会骄傲，而自信的来源就是现在所谓的生存必需品-厚厚的奖状以及成叠的证书，虽然很俗却也是在学生时代所向往的。她，亦如此，而她现在选择了会计，在这所比其年龄还久的学校里选择了会计，她虽然并不是多喜欢这个行业，但是如她所说她既对这里播下了种子她便渴望在这一领域上得到些什么而不仅仅是驻足。

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。她的人生是蓝色的，蓝色是色调里最冷的颜色，但其纯净是被众多人所认可的，她虽，时而奔放，时而焦躁，但其更多的还是在其安静的小世界中沉浸或起或伏，或悲或喜，她愿意在最安静的时候思考问题。她喜欢鸟，在无际无边的蓝色里翱翔；她喜欢鱼，在阔海无垠中遨游，无忧无虑漂浮、沉浸。其实她更喜欢花。莲，花之君子。牡丹，花之富贵。陶渊明抬高了莲却也抵辱了牡丹。她，喜欢反其道而行，她喜欢牡丹，有人说他是富贵的象征，可是谁又了解所谓花开富贵的他的背后是一颗多寂寞的心，正是因为孤单才开的热闹„„了无声息，她的智慧，她的一切都在这样的小范围里摘落、展现，毕露无疑。

纷纷坠叶飘香彻，夜寂静，寒声碎。她的人生是紫色的。充满了迷茫，以及对未来的期盼与向往还有一丝丝恐惧——对于未知的恐惧，即使她觉得她为自己人生的规划已经很详尽了她不知道等待她的是一个什么样的社会，迎接她的是一个什么样的环境以及接下来所接触的人，遇到的事，她想把所有的事掌握在自己的手里，把所有的可能、或许变成确定的，把一切的未知变成知晓，这种不受控制真的很令人懊恼，就像鸟儿的翅膀在空中震动，那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音，一种不确定的归宿的流动。但，天不随人愿。可是这种未知却又充满了挑战令人激动。而她想在这个社会有一天也可以有她大刀霍斧的一席之地。

回首向来萧瑟处，归去，亦无风雨亦无情。她的人生时而是灰色的，代表她陷入某个小小的误区里，轻轻的去挣扎、去突破像茧一样，破茧而出之日即为她的重生之日。这话听起来很大却也刚好，她认为一个人的人生是分阶段的，而每一个阶段都有几个灰色的日子待你成长，待你发挥，也只有这样才能更好的见证一个人的足迹、诠释一个人的潜力，一个人的衰老并不可怕，怕的就是回首望去却什么都没有留下，看似奢华的物品与生活却也不过是辉煌的一页而已，并没有在这个社会上留下你的那一章！一个被社会影响的人每天都能找到很多，而一个足以影响社会的人却少之又少，她羡慕这样的人。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。她的人生又是金黄色的。传统的藏族绘画用色口诀理论中说到：“格西石黄待**，土黄你把金垫当„„”证明这在藏族这样一个神秘的民族里起的重要的作用。也更证明她的一切努力并不是全然付诸东流，终于得到了些许收获，而其证明就是她经其努力得到了写这篇稿子的资格她很珍惜，金黄色她很喜欢的颜色只因它有一个好的寓意，她希望在这所对她教育过的学校里可以成就她更高的梦想，成就她的愿望，以及一个一个的实施她小小的规划，她想将她写下的音符一个一个真的谱成曲子，而不要这种笔尖上的艺术，这种纸上谈兵的表演。听失於非誉，目淫於彩色。她的人生颜色五彩缤纷，她的世界色彩斑斓。她愿意在这样的环境里生活，有开心有伤心，有收获，有损失。因为只有这才是人生，这才是一个人活着真正的意义，彩色是梦幻的，是漂浮的，在这繁华的都市中她愿闭着眼睛做着这样的梦永远永远，永远不要醒来„„

她，或许很普通，或许在很多很多事迹中真的不算什么，但是她想用这些普通去击溃华丽。她，没有那么多的曾经怎样，以前怎样。有的只是以后的不懈努力，不懈追求；有的只是以后的关爱同学，体贴老师；有的只是以后的一切的一切。相信在一职的舞台上，她可以舞的更加精彩！

第五篇：申报市文明青少年事迹材料

申报市文明青少年事迹材料

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

学校：哈一职 班级：09级财会三班姓名：徐美欣

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变换着颜色。我赤足在河边。用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

她，一个单纯的渴望在学校里展翅的学生。她，来自职高的一粒 沙。她，校学生会不知名的宣传部一名部员。她，09级财会3班的团支书。

余花落处，满地和烟雨。她的人生是青色的享受于这样小隐于世的生活，她的优秀仅漂浮于上课听讲与努力学习中，心情随着天气的变化而略微的变化着，随着学校的崛起而奋斗着，随着同学们的喜怒哀乐而或开心或苦恼。她，是随和的，她很乐意于同学的求助，因为她认为这是别人对她的认可；她，是单纯的，她努力和每一位同学成为朋友，所以常常为和同学们打成一片而苦恼着；她，是认真的，虽然平时很粗线条的她，却因为选择会计而努力改变自己的性格。她，是可爱的她希望得到每一位老师的青睐，所以每每考试前她会努力复习。

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。她的人生是赤色的，她不甘于人后的性格令她不愿屈居人下，她希望得到更多人的赏识即使她的能力有限，她小小的希望着，即使只是一粒沙也要做最亮的那一粒，她，不喜欢过于清高的人她认为那是虚伪的，心心念念想为浮尘的人，他们真的不事故不追求吗！即使真的是这样她也只会看轻他们她认为这

是懦弱的。她认为职高的学生一样可以活出精彩，一样有自己的未来，一样有升学就业的机会，职高像是社会的缩影，因为面临着就业的问题，而提前步入，因而她庆幸着，庆幸可以早早的接触这些，尽早的融入这个社会。正如这个颜色赤色，何为赤，高贵、潇洒而不带一丝犹豫亦不会后悔任何一件过去的事。

杨柳千丝，绊惹春风。她的人生是橙色的，橙色在百度上的解释是这样的：橙色，是电磁波的可视光部分中的长波，波长大约为590~610nm。界于红色和黄色之间的混合色。又称桔黄或桔色。橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色。她是小女生的性格在外边看到什么都要大声的说出来，这样的她并不适合这个社会。但是她却可以在人前先一步想到别人的需求另别人心含温暖，她的关怀很小很小，小到如一杯白开水一样，只是希望像春风一样滋润每一个身边的人。她有着小虚荣，她的虚荣很容易满足，一个笑脸、一句谢谢甚至一个眼神都会令她开心整天，她喜欢自创的口头禅，“把泪痕化酒窝”因为她知道笑着是哭不长的。她愿意这样安慰别人，因为她认为自己可以接受这样的安慰，可以因此把纠结的心理化作涟狸除去。她愿做茶杯里的茶，温温淳淳，回味无穷„„

长天净，漪河清浅，皓月轻婵。她的人生是绿色的，她小心的规划着她的人生，像一株小草，选择自己的“站姿”一般她希望她洒下的每一颗种子都可以得到回报，她曾经得到过区文明青少年，参加过学校的业余党校的培训，在学校的演讲上得到过三等奖„„她知道她可以说的东西并不多因为她手里握的资本还不够多，但是她坚信绝对

不会仅此而已。她不喜欢过于骄傲的人，却欣赏。因为一个人只有足够的自信才会骄傲，而自信的来源就是现在所谓的生存必需品-厚厚的奖状以及成叠的证书，虽然很俗却也是在学生时代所向往的。她，亦如此，而她现在选择了会计，在这所比其年龄还久的学校里选择了会计，她虽然并不是多喜欢这个行业，但是如她所说她既对这里播下了种子她便渴望在这一领域上得到些什么而不仅仅是驻足。

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。她的人生是蓝色的，蓝色是色调里最冷的颜色，但其纯净是被众多人所认可的，她虽，时而奔放，时而焦躁，但其更多的还是在其安静的小世界中沉浸或起或伏，或悲或喜，她愿意在最安静的时候思考问题。她喜欢鸟，在无际无边的蓝色里翱翔；她喜欢鱼，在阔海无垠中遨游，无忧无虑漂浮、沉浸。其实她更喜欢花。莲，花之君子。牡丹，花之富贵。陶渊明抬高了莲却也抵辱了牡丹。她，喜欢反其道而行，她喜欢牡丹，有人说他是富贵的象征，可是谁又了解所谓花开富贵的他的背后是一颗多寂寞的心，正是因为孤单才开的热闹„„了无声息，她的智慧，她的一切都在这样的小范围里摘落、展现，毕露无疑。

纷纷坠叶飘香彻，夜寂静，寒声碎。她的人生是紫色的。充满了迷茫，以及对未来的期盼与向往还有一丝丝恐惧——对于未知的恐惧，即使她觉得她为自己人生的规划已经很详尽了她不知道等待她的是一个什么样的社会，迎接她的是一个什么样的环境以及接下来所接触的人，遇到的事，她想把所有的事掌握在自己的手里，把所有的可能、或许变成确定的，把一切的未知变成知晓，这种不受控制真的很

令人懊恼，就像鸟儿的翅膀在空中震动，那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音，一种不确定的归宿的流动。但，天不随人愿。可是这种未知却又充满了挑战令人激动。而她想在这个社会有一天也可以有她大刀霍斧的一席之地。

回首向来萧瑟处，归去，亦无风雨亦无情。她的人生时而是灰色的，代表她陷入某个小小的误区里，轻轻的去挣扎、去突破像茧一样，破茧而出之日即为她的重生之日。这话听起来很大却也刚好，她认为一个人的人生是分阶段的，而每一个阶段都有几个灰色的日子待你成长，待你发挥，也只有这样才能更好的见证一个人的足迹、诠释一个人的潜力，一个人的衰老并不可怕，怕的就是回首望去却什么都没有留下，看似奢华的物品与生活却也不过是辉煌的一页而已，并没有在这个社会上留下你的那一章！一个被社会影响的人每天都能找到很多，而一个足以影响社会的人却少之又少，她羡慕这样的人。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。她的人生又是金黄色的。传统的藏族绘画用色口诀理论中说到：“格西石黄待**，土黄你把金垫当„„”证明这在藏族这样一个神秘的民族里起的重要的作用。也更证明她的一切努力并不是全然付诸东流，终于得到了些许收获，而其证明就是她经其努力得到了写这篇稿子的资格她很珍惜，金黄色她很喜欢的颜色只因它有一个好的寓意，她希望在这所对她教育过的学校里可以成就她更高的梦想，成就她的愿望，以及一个一个的实施她小小的规划，她想将她写下的音符一个一个真的谱成曲子，而不要这种笔尖上的艺术，这种纸上谈兵的表演。

听失於非誉，目淫於彩色。她的人生颜色五彩缤纷，她的世界色彩斑斓。她愿意在这样的环境里生活，有开心有伤心，有收获，有损失。因为只有这才是人生，这才是一个人活着真正的意义，彩色是梦幻的，是漂浮的，在这繁华的都市中她愿闭着眼睛做着这样的梦永远永远，永远不要醒来„„

她，或许很普通，或许在很多很多事迹中真的不算什么，但是她想用这些普通去击溃华丽。她，没有那么多的曾经怎样，以前怎样。有的只是以后的不懈努力，不懈追求；有的只是以后的关爱同学，体贴老师；有的只是以后的一切的一切。相信在一职的舞台上，她可以舞的更加精彩！