文明青少年申报材料（范文）

第一篇：文明青少年申报材料（范文）

我是XXX，来自团结向上、光荣的“XX中队”——哈尔滨小学四年中队。从步入小学校门开始，在学校的熏陶下，老师的教导下，我从一个不懂事的小孩子逐渐成长为爱祖国、爱师长、爱集体、爱身边人的一名优秀少年。同时，也从一名学龄儿童成长为一名光荣的少先队员，称为一名干练的班长。现在，我又光荣地被同学推选为“哈尔滨市文明青少年”。

我认为作为一名文明青少年，不但要学习成绩优秀，更重要的是要有优秀的思想品质。我是一个积极向上、自信乐观、富有爱心的阳光女孩。

一、祖国在我心中，学校在我心中、班级在我心中

我深爱着我的祖国，热爱祖国的幅员辽阔、物产丰富；热爱祖国的悠久历史、博大精深；热爱祖国的飞速发展、日益强大。学校的爱国主义教育，从神舟飞船到天宫一号，北京奥运的成功举办，六十年国庆展我国威，现我军威的阅兵大典，无不深深地震撼着我的内心。在假期的旅游中，我在领略了祖国壮丽山河中感悟着中华文明的悠远沧桑，感受着中华民族的勤劳与智慧。为了更好地了解祖国，我坚持在课余时间收听新闻，了解国家大事，感受祖国日新月异的发展强大。

我深爱着我的学校，我的班级，我爱久负盛名的XX小学，我爱我每日生活的“XX中队”。学校的艺术节、体育节、军训，班级的班队会无不让我感受到生活在这样的集体中的幸福。为了让班级有更好的环境，我用自己积攒的压岁钱为班级添置了打印机、书柜等备品。

我为我是中国人骄傲，我为我是XX小学一份子自豪，我为我是四年九班一员而感到光荣。我有远大的理想，无论长大后做什么职业，我都要做一名对祖国、对社会有贡献的人，成为国家建设的栋梁之才。我有具体的目标，我要成一名更加优秀的少先队员，一名更优秀的班队干，要带领九班成为更优秀的

1中队。

二、学习上脚踏实地，努力争先

“聪明出于勤奋，天才在于积累”“书山有路勤为径”，这就是我信奉的格言。在学习中，我脚踏实地地努力前行着。在每个假期，我自觉地预习下学期的新课程。开学后，在每次课前我会再次认真预习老师要讲的新知识，带着问题走进课堂，做到心中有数，有的放矢；课堂上我积极动脑，聚精会神听讲，积极和老师互动；课后，高质量地完成作业，并且自觉进行课外补充练习。课余时间坚持阅读内容广泛地课外书籍，为提高作文水平打下坚实基础。正是这些辛勤的付出，在历次考试中我取得了优异的成绩，名列前茅。

同时，我积极参加学校、区、市举办的各项活动，参加了校硬笔书法比赛、区教育局举办“我爱校服”、“我与祖国航空”征文大赛、市教育局举办的“纪念抗日战争胜利65周年演讲大赛”。

虽然现在我取得了一些成绩，但是成绩只能说明昨天的努力，我不会骄傲，不会止步，因为“逆水行舟，不进则退”。虽然有时面对困难，面对失败时，我也曾退缩过，但是我坚强地坚持下来，并且一直会坚持下去，不放弃，继续用勤奋作为前进的阶梯，攀登知识的高峰，创造出属于自己的天空。

三、爱心让我收获幸福

“赠人玫瑰，手有余香”，在付出爱心的同时也让我收获着幸福。在班级里我是同学的好伙伴。我尽我所能地帮助我身边的同学，当同学学习中遇到难题，我都主动帮助他们讲解，把我掌握的知识和方法毫无保留地教给他们。班级里有学习暂时落后的同学，我就帮助他们记记事、练口算、背课文。我知道“孤木难成林”，一个人好不算好，全班好才算好。

在家里我是父母孝顺的乖女儿。现在我还不能给父母物质上的孝敬，我知

道管理好我自己包括我学习、生活，就是对付父母的孝顺。即便是这样，我也会做一些力所能及的事情。每天陪妈妈去菜市场买菜，帮妈妈拎回家等等这些小事都让妈妈感动。

老师在我心目中就像妈妈一样亲切，我要像对妈妈一样尊敬孝顺老师。对于老师的付出，我唯有以优异的成绩来回报。

因为有爱，在汶川地震、青海玉树泥石流时，我都积极地捐出我的压岁钱。在龙广都市女性和省妇联联合举办的“爱心书包 放飞梦想”活动中我捐出了书报和压岁钱。

四、乐于奉献，尽职尽责

作为一班之长，我深知我的责任。班长就是为同学服务。平日里我不但努力地做好自己一切该完成的任务，更是以身作则，为同学做出表率。我是老师得力的小助手，老师交给的任务，总是有条不紊高质量地完成。这些年，我深受老师的信任和同学们的欢迎。

五、爱好广泛，阳光向上

我是一个爱好广泛的女孩。我热爱唱歌，因为歌声能传递我对他人的爱，我已经取得中国音乐学院社会艺术水平声乐九级。我坚持锻炼身体，因为我知道强健的体魄是取得一切成绩的基础，在校运动会上，我夺得了女子垒球亚军。成绩只能说明过去，进步无止境，在今后的日子里我会更加努力，取得更有优异的成绩。因为我坚信——今天的努力，明天的收获！

第二篇：申报市文明青少年事迹材料

申报市文明青少年事迹材料

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

学校：哈一职 班级：09级财会三班姓名：徐美欣

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变换着颜色。我赤足在河边。用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

她，一个单纯的渴望在学校里展翅的学生。她，来自职高的一粒 沙。她，校学生会不知名的宣传部一名部员。她，09级财会3班的团支书。

余花落处，满地和烟雨。她的人生是青色的享受于这样小隐于世的生活，她的优秀仅漂浮于上课听讲与努力学习中，心情随着天气的变化而略微的变化着，随着学校的崛起而奋斗着，随着同学们的喜怒哀乐而或开心或苦恼。她，是随和的，她很乐意于同学的求助，因为她认为这是别人对她的认可；她，是单纯的，她努力和每一位同学成为朋友，所以常常为和同学们打成一片而苦恼着；她，是认真的，虽然平时很粗线条的她，却因为选择会计而努力改变自己的性格。她，是可爱的她希望得到每一位老师的青睐，所以每每考试前她会努力复习。

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。她的人生是赤色的，她不甘于人后的性格令她不愿屈居人下，她希望得到更多人的赏识即使她的能力有限，她小小的希望着，即使只是一粒沙也要做最亮的那一粒，她，不喜欢过于清高的人她认为那是虚伪的，心心念念想为浮尘的人，他们真的不事故不追求吗！即使真的是这样她也只会看轻他们她认为这是懦弱的。她认为职高的学生一样可以活出精彩，一样有自己的未来，一样有升学就业的机会，职高像是社会的缩影，因为面临着就业的问题，而提前步入，因而她庆幸着，庆幸可以早早的接触这些，尽早的融入这个社会。正如这个颜色赤色，何为赤，高贵、潇洒而不带一丝犹豫亦不会后悔任何一件过去的事。

杨柳千丝，绊惹春风。她的人生是橙色的，橙色在百度上的解释是这样的：橙色，是电磁波的可视光部分中的长波，波长大约为590~610nm。界于红色和黄色之间的混合色。又称桔黄或桔色。橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色。她是小女生的性格在外边看到什么都要大声的说出来，这样的她并不适合这个社会。但是她却可以在人前先一步想到别人的需求另别人心含温暖，她的关怀很小很小，小到如一杯白开水一样，只是希望像春风一样滋润每一个身边的人。她有着小虚荣，她的虚荣很容易满足，一个笑脸、一句谢谢甚至一个眼神都会令她开心整天，她喜欢自创的口头禅，“把泪痕化酒窝”因为她知道笑着是哭不长的。她愿意这样安慰别人，因为她认为自己可以接受这样的安慰，可以因此把纠结的心理化作涟狸除去。她愿做茶杯里的茶，温温淳淳，回味无穷„„

长天净，漪河清浅，皓月轻婵。她的人生是绿色的，她小心的规划着她的人生，像一株小草，选择自己的“站姿”一般她希望她洒下的每一颗种子都可以得到回报，她曾经得到过区文明青少年，参加过学校的业余党校的培训，在学校的演讲上得到过三等奖„„她知道她可以说的东西并不多因为她手里握的资本还不够多，但是她坚信绝对不会仅此而已。她不喜欢过于骄傲的人，却欣赏。因为一个人只有足够的自信才会骄傲，而自信的来源就是现在所谓的生存必需品-厚厚的奖状以及成叠的证书，虽然很俗却也是在学生时代所向往的。她，亦如此，而她现在选择了会计，在这所比其年龄还久的学校里选择了会计，她虽然并不是多喜欢这个行业，但是如她所说她既对这里播下了种子她便渴望在这一领域上得到些什么而不仅仅是驻足。

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。她的人生是蓝色的，蓝色是色调里最冷的颜色，但其纯净是被众多人所认可的，她虽，时而奔放，时而焦躁，但其更多的还是在其安静的小世界中沉浸或起或伏，或悲或喜，她愿意在最安静的时候思考问题。她喜欢鸟，在无际无边的蓝色里翱翔；她喜欢鱼，在阔海无垠中遨游，无忧无虑漂浮、沉浸。其实她更喜欢花。莲，花之君子。牡丹，花之富贵。陶渊明抬高了莲却也抵辱了牡丹。她，喜欢反其道而行，她喜欢牡丹，有人说他是富贵的象征，可是谁又了解所谓花开富贵的他的背后是一颗多寂寞的心，正是因为孤单才开的热闹„„了无声息，她的智慧，她的一切都在这样的小范围里摘落、展现，毕露无疑。

纷纷坠叶飘香彻，夜寂静，寒声碎。她的人生是紫色的。充满了迷茫，以及对未来的期盼与向往还有一丝丝恐惧——对于未知的恐惧，即使她觉得她为自己人生的规划已经很详尽了她不知道等待她的是一个什么样的社会，迎接她的是一个什么样的环境以及接下来所接触的人，遇到的事，她想把所有的事掌握在自己的手里，把所有的可能、或许变成确定的，把一切的未知变成知晓，这种不受控制真的很令人懊恼，就像鸟儿的翅膀在空中震动，那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音，一种不确定的归宿的流动。但，天不随人愿。可是这种未知却又充满了挑战令人激动。而她想在这个社会有一天也可以有她大刀霍斧的一席之地。

回首向来萧瑟处，归去，亦无风雨亦无情。她的人生时而是灰色的，代表她陷入某个小小的误区里，轻轻的去挣扎、去突破像茧一样，破茧而出之日即为她的重生之日。这话听起来很大却也刚好，她认为一个人的人生是分阶段的，而每一个阶段都有几个灰色的日子待你成长，待你发挥，也只有这样才能更好的见证一个人的足迹、诠释一个人的潜力，一个人的衰老并不可怕，怕的就是回首望去却什么都没有留下，看似奢华的物品与生活却也不过是辉煌的一页而已，并没有在这个社会上留下你的那一章！一个被社会影响的人每天都能找到很多，而一个足以影响社会的人却少之又少，她羡慕这样的人。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。她的人生又是金黄色的。传统的藏族绘画用色口诀理论中说到：“格西石黄待**，土黄你把金垫当„„”证明这在藏族这样一个神秘的民族里起的重要的作用。也更证明她的一切努力并不是全然付诸东流，终于得到了些许收获，而其证明就是她经其努力得到了写这篇稿子的资格她很珍惜，金黄色她很喜欢的颜色只因它有一个好的寓意，她希望在这所对她教育过的学校里可以成就她更高的梦想，成就她的愿望，以及一个一个的实施她小小的规划，她想将她写下的音符一个一个真的谱成曲子，而不要这种笔尖上的艺术，这种纸上谈兵的表演。听失於非誉，目淫於彩色。她的人生颜色五彩缤纷，她的世界色彩斑斓。她愿意在这样的环境里生活，有开心有伤心，有收获，有损失。因为只有这才是人生，这才是一个人活着真正的意义，彩色是梦幻的，是漂浮的，在这繁华的都市中她愿闭着眼睛做着这样的梦永远永远，永远不要醒来„„

她，或许很普通，或许在很多很多事迹中真的不算什么，但是她想用这些普通去击溃华丽。她，没有那么多的曾经怎样，以前怎样。有的只是以后的不懈努力，不懈追求；有的只是以后的关爱同学，体贴老师；有的只是以后的一切的一切。相信在一职的舞台上，她可以舞的更加精彩！

第三篇：申报市文明青少年事迹材料

申报市文明青少年事迹材料

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

学校：哈一职 班级：09级财会三班姓名：徐美欣

调色盘的人生——漂浮、迤逦、沉浸

这是一条彩色的河，在无际的沙漠中缓缓流动，变换着颜色。我赤足在河边。用透明的玻璃瓶盛满我喜欢的色彩。

她，一个单纯的渴望在学校里展翅的学生。她，来自职高的一粒 沙。她，校学生会不知名的宣传部一名部员。她，09级财会3班的团支书。

余花落处，满地和烟雨。她的人生是青色的享受于这样小隐于世的生活，她的优秀仅漂浮于上课听讲与努力学习中，心情随着天气的变化而略微的变化着，随着学校的崛起而奋斗着，随着同学们的喜怒哀乐而或开心或苦恼。她，是随和的，她很乐意于同学的求助，因为她认为这是别人对她的认可；她，是单纯的，她努力和每一位同学成为朋友，所以常常为和同学们打成一片而苦恼着；她，是认真的，虽然平时很粗线条的她，却因为选择会计而努力改变自己的性格。她，是可爱的她希望得到每一位老师的青睐，所以每每考试前她会努力复习。

对潇潇暮雨洒江天，一番洗清秋。她的人生是赤色的，她不甘于人后的性格令她不愿屈居人下，她希望得到更多人的赏识即使她的能力有限，她小小的希望着，即使只是一粒沙也要做最亮的那一粒，她，不喜欢过于清高的人她认为那是虚伪的，心心念念想为浮尘的人，他们真的不事故不追求吗！即使真的是这样她也只会看轻他们她认为这

是懦弱的。她认为职高的学生一样可以活出精彩，一样有自己的未来，一样有升学就业的机会，职高像是社会的缩影，因为面临着就业的问题，而提前步入，因而她庆幸着，庆幸可以早早的接触这些，尽早的融入这个社会。正如这个颜色赤色，何为赤，高贵、潇洒而不带一丝犹豫亦不会后悔任何一件过去的事。

杨柳千丝，绊惹春风。她的人生是橙色的，橙色在百度上的解释是这样的：橙色，是电磁波的可视光部分中的长波，波长大约为590~610nm。界于红色和黄色之间的混合色。又称桔黄或桔色。橙色是欢快活泼的光辉色彩，是暖色系中最温暖的色。她是小女生的性格在外边看到什么都要大声的说出来，这样的她并不适合这个社会。但是她却可以在人前先一步想到别人的需求另别人心含温暖，她的关怀很小很小，小到如一杯白开水一样，只是希望像春风一样滋润每一个身边的人。她有着小虚荣，她的虚荣很容易满足，一个笑脸、一句谢谢甚至一个眼神都会令她开心整天，她喜欢自创的口头禅，“把泪痕化酒窝”因为她知道笑着是哭不长的。她愿意这样安慰别人，因为她认为自己可以接受这样的安慰，可以因此把纠结的心理化作涟狸除去。她愿做茶杯里的茶，温温淳淳，回味无穷„„

长天净，漪河清浅，皓月轻婵。她的人生是绿色的，她小心的规划着她的人生，像一株小草，选择自己的“站姿”一般她希望她洒下的每一颗种子都可以得到回报，她曾经得到过区文明青少年，参加过学校的业余党校的培训，在学校的演讲上得到过三等奖„„她知道她可以说的东西并不多因为她手里握的资本还不够多，但是她坚信绝对

不会仅此而已。她不喜欢过于骄傲的人，却欣赏。因为一个人只有足够的自信才会骄傲，而自信的来源就是现在所谓的生存必需品-厚厚的奖状以及成叠的证书，虽然很俗却也是在学生时代所向往的。她，亦如此，而她现在选择了会计，在这所比其年龄还久的学校里选择了会计，她虽然并不是多喜欢这个行业，但是如她所说她既对这里播下了种子她便渴望在这一领域上得到些什么而不仅仅是驻足。

东风夜放花千树，更吹落，星如雨。她的人生是蓝色的，蓝色是色调里最冷的颜色，但其纯净是被众多人所认可的，她虽，时而奔放，时而焦躁，但其更多的还是在其安静的小世界中沉浸或起或伏，或悲或喜，她愿意在最安静的时候思考问题。她喜欢鸟，在无际无边的蓝色里翱翔；她喜欢鱼，在阔海无垠中遨游，无忧无虑漂浮、沉浸。其实她更喜欢花。莲，花之君子。牡丹，花之富贵。陶渊明抬高了莲却也抵辱了牡丹。她，喜欢反其道而行，她喜欢牡丹，有人说他是富贵的象征，可是谁又了解所谓花开富贵的他的背后是一颗多寂寞的心，正是因为孤单才开的热闹„„了无声息，她的智慧，她的一切都在这样的小范围里摘落、展现，毕露无疑。

纷纷坠叶飘香彻，夜寂静，寒声碎。她的人生是紫色的。充满了迷茫，以及对未来的期盼与向往还有一丝丝恐惧——对于未知的恐惧，即使她觉得她为自己人生的规划已经很详尽了她不知道等待她的是一个什么样的社会，迎接她的是一个什么样的环境以及接下来所接触的人，遇到的事，她想把所有的事掌握在自己的手里，把所有的可能、或许变成确定的，把一切的未知变成知晓，这种不受控制真的很

令人懊恼，就像鸟儿的翅膀在空中震动，那是一种喧嚣而凛冽的，充满了恐惧的声音，一种不确定的归宿的流动。但，天不随人愿。可是这种未知却又充满了挑战令人激动。而她想在这个社会有一天也可以有她大刀霍斧的一席之地。

回首向来萧瑟处，归去，亦无风雨亦无情。她的人生时而是灰色的，代表她陷入某个小小的误区里，轻轻的去挣扎、去突破像茧一样，破茧而出之日即为她的重生之日。这话听起来很大却也刚好，她认为一个人的人生是分阶段的，而每一个阶段都有几个灰色的日子待你成长，待你发挥，也只有这样才能更好的见证一个人的足迹、诠释一个人的潜力，一个人的衰老并不可怕，怕的就是回首望去却什么都没有留下，看似奢华的物品与生活却也不过是辉煌的一页而已，并没有在这个社会上留下你的那一章！一个被社会影响的人每天都能找到很多，而一个足以影响社会的人却少之又少，她羡慕这样的人。

碧云天，黄叶地，秋色连波，波上寒烟翠。她的人生又是金黄色的。传统的藏族绘画用色口诀理论中说到：“格西石黄待**，土黄你把金垫当„„”证明这在藏族这样一个神秘的民族里起的重要的作用。也更证明她的一切努力并不是全然付诸东流，终于得到了些许收获，而其证明就是她经其努力得到了写这篇稿子的资格她很珍惜，金黄色她很喜欢的颜色只因它有一个好的寓意，她希望在这所对她教育过的学校里可以成就她更高的梦想，成就她的愿望，以及一个一个的实施她小小的规划，她想将她写下的音符一个一个真的谱成曲子，而不要这种笔尖上的艺术，这种纸上谈兵的表演。

听失於非誉，目淫於彩色。她的人生颜色五彩缤纷，她的世界色彩斑斓。她愿意在这样的环境里生活，有开心有伤心，有收获，有损失。因为只有这才是人生，这才是一个人活着真正的意义，彩色是梦幻的，是漂浮的，在这繁华的都市中她愿闭着眼睛做着这样的梦永远永远，永远不要醒来„„

她，或许很普通，或许在很多很多事迹中真的不算什么，但是她想用这些普通去击溃华丽。她，没有那么多的曾经怎样，以前怎样。有的只是以后的不懈努力，不懈追求；有的只是以后的关爱同学，体贴老师；有的只是以后的一切的一切。相信在一职的舞台上，她可以舞的更加精彩！

第四篇：文明青少年事迹材料

评选市文明学生事迹材料

南直小学宋越

我是一名开朗自信的女孩，热爱学习，热爱生活，关心班级，乐于助人，积极参加学校组织的各项活动，在活动中表现突出，多次被学校评为优秀班干部和三好学生。

大家都说我品行好。关心集体，关心他人，尊敬师长，团结同学，善于处理同学之间关系；有爱心、乐于帮助别人；诚实守信，为人正直，处事公道，有良好的文明修养；模范遵守社会公德、遵守《中小学生守则》、《小学生日常行为规范》、《中学生日常行为规范》。

在这四年的学习生活中，通过自己的努力和老师的辛勤汗水，学习领导的精心培养与关爱，我由一名什么都不懂的小朋友，成长成一名优秀的少先队员。在这里首先感谢我的班主任王老师，是他让我从一名新生变成了一名优秀的自强自立的，互敬互爱的，互相关心的，团结友爱的，热爱劳动的一名合格的好学生。我是一名活泼可爱的小姑娘，我的优点是：刻苦学习，遵守课堂记律，认真听讲，积极动脑思考，踊跃举手发言，每节课学到得知识，争取及时消化掌握，圆满的完全个种学习任务。主动帮助学习有困难的同学，共同进步，不骄傲，不自满，虚心学习同学们的优点，改正自己的缺点，在学校的大家庭里锻炼自己，不居高自傲，发掘自己的不足，勇于改正错误，在困难面前永不退缩，勇往直前，奋发图强。请各位领导，各位老师，各位同学帮助我，监督我，使我早日成为一名文明青少年而奋斗。

在生活中我主动帮助同学讲解不会的题，主动帮妈妈干家务，完成老师分配的各种任务。因此我还得到了四次：“校优秀

学生干部”一次“写字之星”一次“文明青少年”的称号。

在这以后，我要更加进步，向成绩优秀的同学学习。长大以后我要成为国家的栋梁。

以上是我的决心，希望老师，同学和家长经常对我监督检查，帮助我成为一名品学兼优的文明青少年。

第五篇：青少年文明上网

青少年如何文明上网作者：彭艳芳 来源：本站原创 发布时间：2010年09月09日

一、全国青少年文明上网公约：

要善于网上学习，不浏览不良信息；

要诚实友好交流，不侮辱欺诈他人；

要增强自护意识，不随意约会网友；

要维护网络安全，不破坏网络秩序；

要有益身心健康，不沉溺虚拟时空。

二、青少年如何文明上网？

进入九十年代，互联网作为一种新生事物在我国出现。2000年底，全国2250万上网用户中，56.11%是24岁以下的青少年。据有关调查统计数据表明：中学生每周上网时间10小时以上的有79%，28小时以上的有1.2%。在这些上网的人群中，查资料的人数比率有3%，聊天的有15%，玩游戏的有82%，浏览过不健康的网站的有46%；同时，网上也出现了一些不道德不文明的行为，这些将不利于良好的文化环境的形成，不利于青少年的健康成长。为此，2001年11月，团中央、教育部等部门联合发布了《全国青少年网络文明公约》。

显而易见，不文明上网容易影响正常的学习和生活，青少年容易受到不健康信息的影响，甚至走向违法犯罪的深渊。青少年应自觉做到文明上网，充分利用网络资源的优势，为学习服务，提高自身素质；科学合理地安排时间，正确选择网上信息，自觉抵制不健康信息的影响。

面对网吧的诱惑，我们要学会自我保护。首先，要认真学法，自觉守法。遵守有关部门禁止未成年人进网吧的规定。其次，要正确对待学校和家长的教育，改正沉迷于网吧的错误行为。第三，青少年应遵守《青少年网络文明公约》，做到文明上网，遵守网络公共秩序。要树立科学上网意识，不沉溺于游戏；要树立健康上网意识，注重收集和吸收有益的知识和信息，不要浏览不健康的网页。青少年应从哪些方面养成良好上网习惯？第一，要充分利用网络的优势，提高自身素质。第二，做到文明上网，不浏览不良信息，不光顾不健康网站。第三，有节制上网，科学安排作息时间，不沉溺于电脑游戏，网上聊天之中。

青少年朋友们：网络是一把双刃剑，它既是人们获取知识，拓宽视野、扩大交流以及休闲娱乐的重要工具，同时又充斥各种不良信息，影响青少年身心健康。为此，我向青少年朋友们发出以下倡议：加强学习，认请危害。文明上网，远离诱惑。自觉遵守网络道德，文明上网，不进营业性网吧，不接触不良信息，自觉抵制不良诱惑。远离非法网吧，学会洁身自好；科学上网，做上网的主人，增强自我保护意识，参加积极向上的文化娱乐活动。

上网有利有弊，青少年应该利用网络的优势，加强学习，自觉抵御不健康网站、网页。

利用网络，人们在家里就可以快速地获得自己想知道的信息资料，例如股市行情、网上订票等。毋庸置疑，网络给人们带来了诸多好处。但是同时，你也可能看到一些与网络文明极不协调、极不相称的内容。这些内容大都是不健康、不文明和带有反动性质的。对于我们造就一个健康、有序、安全、具有活力、没有污染的“绿色”网络环境来说，它们是最大的绊脚石。要清除上述不良因素，建设好网络文明，我认为可以从以下几方面去着手：

（一）政府方面

要倡导文明上网、文明建网、构建网络文明这样一种氛围，我认为政府在当中起着极其重要的作用。它能在宏观的角度上来规范和约束网络的运转秩序。在网络不是很成熟，特别是网络技术有欠发达的客观环境下，政府可采用强制性的法律措施来维护网络的安全、健康和文明。一方面，从中央到地方可成立一些组织机构（如网络监管部），专门从事网络的管理工作，把网络当作产业来经营。在一个时间段内，对所有的网络机构或网站进行数次检查和整顿工作，不给有碍网络文明的东西以生长的土壤和存在的空间。象为了保护环境、绿化祖国而指定3月14日为植树节一样，政府可以设立专门的一天为“网络文明日”，目的是为了制造一种氛围，增强人们的网络文明意识。从而形成文明建网、文明上网的良好社会风气。一个省或一个地区也可以自己定义这个“网络文明日”。进而推广，以便产生巨大的号召力和影响力。我认为这种从点展开的模式很适合当前的网络形势。因为当前不同地区间的网络发展情况差别很大，有的已采用了光纤传输的宽带网，而有的则只是刚刚起步。另一方面，政府设立专门的部门研究、指导网络文明的建设。例如，可以依托大学的硬件设备和人才，在大学里建几个网络文化研究中心，研究网络文化行为，将一些好的结果付诸实施。

（二）网站方面

网站是网民上网时的直接访问对象，所以网站的内容对网民有着很大的影响。网站在发布之前，可将其网站上的内容提交给网络监管部门，经审核批准后方可发布。一经查出网站上带有不健康、不文明的内容立即取消的，并酌情处以一定的罚款。同时对那些举报带有反动、黄色等内容网站的网民给予奖励，激励人们的文明意识。对于一些涉及到“性”知识的网站，我认为可以这样去管理：在进入这样的网页（网站）之前，应该出现一个表单，要求访问的人填写有关的内容。就像我们上网注册电子信箱一样。填好后将表单提交给服务器进行处理，然后由服务器反馈一个信息，告知提交的结果。如果成功了，为了避免一些不真实的注册，所以应限制注册者的立即使用，但可在反馈信息的同时向注册者解释一下。网络经营者应抓紧接下来的时间通过电话或其他方式对注册者进行详实的考核，将结果在尽可能短的时间里告知注册者。

（三）网民方面

对于网络文明建设来说，政府管理和网站自律都只是外因，网民自己才是内因。因此，增强网民的网络文明意识是非常重要的。可以采取电台广播、电视播放、课堂教学等形式来宣传网络文明，号召人们文明上网，共同维护网络文明。通过这些积极的引导，培养网民自觉抵制各种不健康、不文明内容和行为的侵蚀，做社会主义新时期的合格网民。网络的所有者或经营者可利用报纸、杂志等媒介刊登有关网络文明建设方面的知识竞赛试题，面向不同年龄、不同职业的人，以便达到更好的宣传效果。

（四）软件方面

现在市面上有很多功能强大的网络软件，它们能监视网络上传输的信息，并且能够拦截部分不良信息，并将它们过滤掉，从而维护和保证了网络的良好远行环境。但是这些软件具有滞后性，不能及早的扼制像黑客、木马等病毒的出现。为了防患于未然，软件公司可开发一些超前的软件。由于病毒的不确定因素很多，比如它的类型、侵入方式等，所以这给软件的开发带来了很大的难度，但我认为这项工作很有必要。同时，硬件方面也应该加强防范功能。可在主板或其它的硬件部件上采用一些先进的技术，配合软件一起，使整个系统具有强大的过滤功能，或者只允许计算机访问某个（些）方面的信息，将其它的信息屏蔽掉。此外，操作系统的安全性和稳定性也是一个不容忽视的因素。盗版操作系统本身的功能就不完善，所以很容易给病毒以有机可趁的机会。因此，操作系统的出售商可通过降低其正版软件的价格，或者将它们捆绑在计算机里方式，让用户更普遍的使用正版操作系统软件，从而提高系统的安全性和稳定性，从一个侧面减少病毒的干扰。

还有一点，就是网络上的BBS、聊天室等部分内容，我们最好把它们消灭掉。因为它们会浪费掉网民大部分上网时间，这还是好的，更坏的是网民可能通过它们互相谩骂，彼此展开污言秽语的争斗。这些低级趣味的东西实在是不应该出现在网络上。前段时间武汉地区发生了这样一起事件：在不同网吧上网的两个网民在网上对骂，互相攻击，以至双方都被激怒了，就约定在某一地方“单挑”，造成了严重的后果。我认为这种网络元素产生的危害大于益处。