因为美丽,所以珍惜

第一篇：因为美丽,所以珍惜

青春期专题讲座

因为美丽、所以珍惜

同学们，大家好！

今天比较特殊，因为在座的同学有一个共同点，那就是大家都是女生，相信徐怀钰的《我是女生》大家一定不会陌生，既然都是女生，那我们今天就聊一聊女生的话题。首先送给大家这段话。

长者说：“女孩子遇事要冷静机智勇敢，大人会帮助你。”

智者说：“女孩子处世要洁身自爱自重，大家会尊重你。”

师者说：“女孩子交友要正气大方谨慎，阳光总照耀着你。”

青春期

青春期是指人体从童年向成年过渡的人生关键时期，一般的年龄划定在11至18或20这段时间，我们在座的正好处于这一阶段。青春期的明显特征就是 生理的变化，人体各器官已趋向成熟，相应，心理也同时发生了变化。如：认识到自己不再是小孩子了，喜欢独立行事，喜欢交友往来，性意识开始萌芽，对异性产 生好奇和兴趣。

今天我们来着重谈谈我们女同学的情感，我们心中的萌动。

自从有了亚当和夏娃，情感就是个亘古不变的话题，而中学生的情感更是个敏感的话题。歌德曾说过“哪个少男不多情、哪个少女不怀春”，可见，已经渐 进成年的我们对异性产生一种朦胧的好感是非常正常的；也曾经有人说过，如果你在青春期没有对异性产生过好感，你不是心理有问题就是生理有问题，当然这话有 点绝对，可也不无道理。但是，我们是不是因为这些正常的心理变化，就任其自然发展？是不是这些朦胧的好感与爱慕就是我们所向往的美妙爱情？是不是我们就能 因此而陷入感情的漩涡之中？

我们的回答当然是否定的！

我们经常用早恋这个词来形容大家这个年龄的感情，或许我们早就应该换个词，如“交往过密”，突出的特点是脱离集体、单独行动，避开师长、来往频 繁，也许我们会很不服气地说，这都什么年代了，难道一男一女在一起就是在谈恋爱吗？我们只是谈得来的好朋友，可是我们不禁要问，既然是普通的好朋友，为什 么要避开他人呢？难道非要到操场才能把数学题解出来吗？难道你们讨论的问题一定要在没人的地方吗？在教室就那么容易受他人影响吗？

所以，我们给大家的第一个建议：与男同学交往时，为了避免别人产生误会，在单独相处时一定要注意选择好场所和环境，应多在集体活动中交往，选择公开的地点。所以，我们有时总抱怨许多事情不为家长所理解，然而很多时候麻烦都来源于我们自己。

与男同学交往会产生那么多非议，是不是就断绝与其交往呢？因为好像听起来很容易发展为早恋呀！

大家学过历史都知道，男女同校可是一个时代的进步，之所以老师、家长在这个问题上与大家有分歧，并不是不赞成你与男同学交往，而是源于对我们大家自我调控能力的怀疑，在感情的驱使下容易作出一些不理智的行为。

男生、女生在气质、性格、智力、爱好、身体等各方面存在很大的差异，所以，在交往中往往会产生互补。如：智力互偿、情感互慰、个性互补、活动互激。不可否认，人是有感情的动物，频繁的交往必定会引起我们心绪的波动，由彼此熟悉到彼此欣赏，再发展到自认为的“彼此爱慕”，然而这种感觉一定是真 实的吗？其实并不一定，从心理学角度来讲，是我们把自己的内心渴求投射在了对方身上，它掺杂了太多太多的自我想象，所以随时光的流逝，环境的变换，自身的 成熟，这种感觉也会慢慢消失。但是在这一阶段中，情绪的波动、心情的起伏不定自然是难免的，从而影响到学习状态也是情理之中的事情了。

所以，第二个建议：与男生接触时要举止端庄、大方、得体、持重，避免过分的接触与玩笑。心理学家提醒我们，交往分寸很重要，注意把握四个分寸：一是距离分寸，课堂之外，男女之间的正常距离应保持在44厘米以上。二是语言分寸，说话不要太随意，让人误以为有暗示。

三是目光分寸，不要太长时间注视对方。

四是服饰分寸，不要穿暴露的服装或奇装异服。

情感困扰一直是青春期少女苦恼的心理问题。老师、家长、社会舆论都要求大家以学业为重，用意志控制自己的想入非非，尤其是升学压力较大的我们，我们当然知道要以学业为重，也想用意志控制自己的想入非非，但做到的人为数不多。

所以，我们给大家的第三个建议：学会用理智驾驭自己的感情。

（1）正确认识你对他的感情。

你想他了，就一定代表你喜欢上了他，甚至爱上他了吗？ 可能仅仅是一种习惯的打破而已。如，你们从小同学，前后座，家住在一起，这些都为你们接触提供了外部条件，而一旦不在一起，你是不是在想他了。这是爱情，还是习惯？

（2）拒绝也需要勇气。

你很漂亮、很可爱、很聪明、很安静，在你身上总有一两个优点吸引男孩子。当你接到某一男生的“示好”信时，在心跳之余，些许有些兴奋，而万一对方正

好也是你心仪的对象时，该接受还是拒绝？这时候真有些难办！

如果你对对方没有感觉，那就很好办了，当即拒绝，但要注意方法，不可伤害对方的自尊心，让对方明白你的决心，放弃对你的追求；对于威逼恐吓你的人，就要请家长、老师处理了。

我们现在来看一下友情与爱情区别。我们一定听说过一句话，初恋时我们不懂爱情，这是不是也从一个层面上说明了我们现在的感情更多的是友情。友谊，“朋友间的友情”，它是具有相同兴趣、爱好或者性格相似的人结成的一种彼此关心、相互帮助的友情，是在心理相容基础上形成的个人之间强烈而深沉的情绪依恋，它不分男女，也没有范围和年龄的限制。

心理学家史坦伯格提出“爱情三因论”，认为人类之爱有三个向度，包括激情（生理层面）、亲密（心理层面）、许诺（社会层面）。激情是情不自禁的欲望，是原生的力量；亲密代表两个人的坦诚、愉快；许诺代表维系两人的应许和承诺。爱是个厚重而圣洁的话题，它有很多种，有父母对子女的爱、老师对学生的爱、朋友之间的爱、恋人之间的爱，虽然有各自的特点，但有一点共通的：为爱负责。你能为你的爱负责吗？短暂的新鲜和快乐之后，是不是会伴有长期的烦恼和悔恨呢？

我们这个年龄精力旺盛、思维活跃、记忆力强，是学习知识、提高各种能力的最好时期。如果这个时期被感情问题纠缠,必定分散学习精力，浪费大好时 光。就好比，一棵果树，只幻想着采摘早熟的果子，在应该努力汲取营养的时期却忽略了对自身能量的储备，结果，错过了花季的营养吸收，怎么会有成熟季节的收 获？这种所谓爱情，极可能会葬送了你的才能和前途。

然而我们往往对爱抱有很多幻想，其实没有意识到爱的不成熟本身就违背了爱，总把自己陷在自己想象的“爱”中，不能自拔，爱不是想象中的那么简单，回家问问你的父母“爱是什么？”

在心理学上有个词叫“延时满足”，即为得到更大的回报而抵制诱惑的行为。初恋的失败多半因为青年人在初恋过程中的行为偏差以及认知局限及其他主客观条件的影响。

那么，对于你心仪对象，你该说什么呢？请大家记住一句话“春天的事情春天做，秋天的事情等到秋天再做”，请珍惜你的美妙感觉，喜欢不是让对方难过，不是让自己痛苦。

同时，青春期的许多女孩子感情又会出现混乱：她们既想炫耀自己的身体魅力，又不想引人注目；她们希望得到男孩子的喜欢、追求，同时又害怕不受欢迎，或者害怕被认为是卑贱、厚颜无耻。

因此，在对待正常的情感时，我们也容易走入一些误区。

（1）把“爱上一个人”这种事想得过于恐怖。

老师、父母对我们总是盯的很紧，一有点风吹草动，就马上严阵以待。所以，一旦我们对异性产生好感，也就马上很紧张、过分担心影响我们的生活和学习，甚至产生罪恶感。其实，我们不妨对自己宽容些，比如允许自己每天抽空想想自己喜爱的人，或是在日记中抒发一下自己真真挚的情感，让自己获得一种美好的体验。一旦给这种“思恋”以一席合理之地，它就不会魂牵梦萦地时时搅得自己心神不宁。

已陷入感情困扰的朋友们，一定要善于“化思念为力量”，使之成为一种对人生有益的“增力性情绪”，把精力集中放在提高自身的素质上来，一旦自身的价值得以实现，爱情实现的可能性也就愈大。

所以说，善于把爱情苦恼转化为奋进动力的人，是真正聪明的人，有出息的人。

（2）失恋或被拒绝，产生羞耻感和报复心。要知道，有时候放弃也是爱的一种方式。

（3）反正以后还是要恋爱的，不如早些练习，以防以后不会恋爱。

（4）没有恋爱的青春期就不是青春。

最后，送给大家一段话：

生活是一只五味瓶，里边盛着酸甜苦辣涩。成长亦是苦乐参半，有欢笑，有泪水„„将儿时的梦想折成纸鹤串起来，任它在窗前伴着微风中轻轻飞舞；将成 长的故事在岁月的坛子里封起来，像酒一样越酵越醇。青春的心事，朦胧中透着些许无奈„„就像那挂在枝头的青苹果，只能静静地等待，等待在那个收获的季节，收获属于自己的精彩。

第二篇：因为感恩所以美丽

因为感恩，所以美丽

亲爱的老师同学们：

早上好！今天我演讲的题目是《因为感恩，所以美丽》

同学们，当你夏日躺在树荫下，看到赤日炎炎中挥汗劳作的父亲时，你能心安理得吗？当你冬夜坐在电视前，看到双手炸裂正编织御寒毛衣的母亲时，你能不为之震撼吗？当你安然坐在公共汽车上，看到面前站着颤巍巍的老人时，你能无动于衷吗？拥有一颗感恩的心吧，它能使你获得一种别样的幸福感觉。

这并非我，在此故作假设，如果你叩心自问，放眼四周，此种不关心父母、不尊重老人、不为家长分担家务的现象，你是否亲身经历过，或似曾相识吧？

在物质生活富裕的今天，我们许多同学不懂得珍惜幸福生活，更不知感恩为何物。只知道一味地索取，从没想到过要回报。其实，自然界的一切还都知道感恩。大海给了鱼儿一个宽阔的天空，因为感恩，鱼儿回报给大海一片生机；天空给了鸟儿飞翔的领空，因为感恩，鸟儿回报给天空一处美丽；大地给了树木一片沃土，因为感恩，大树反赠给大地丝丝阴凉。大自然都懂得感恩，更何况我们人呢？

世界需要一颗感恩的心，因为感恩，所以美丽。

我们学过海伦的故事，她自小双目失明，连正常的行走也需要他人扶着，但是她没有因此而埋怨上天、埋怨父母没有给她一副健全的身体，她心怀着一颗感恩的心，感谢父母给了她生命，用笔写了一部又一部的文学作品回报社会和父母。正因为拥有一颗感恩的心，海伦变得更加坚强和勇敢，是感恩，让她体会到了人生的快乐。

感恩，不像你想像得那么遥不可及，它做起来也很简单。当他人向你投来美好的目光时，你要回赠一个亲切的眼神；当得到他人的帮助时，你要投去一个甜甜的微笑；当受到他人的鼓励时，你要说声“我会努力的！”“落红不是无情物，化作春泥更护花”是落叶对根的感恩，“谁言寸草心，报得三春晖”是儿子对母亲的感恩。

感恩，充实着我们的生活；感恩，塑造着我们的心灵；感恩，是世界变得美丽；感恩，是我们拥有爱心。让我们怀带一颗感恩的心，去感谢生活中的点点滴滴吧！

我的演讲完毕！谢谢大家！

第三篇：因为工作 所以美丽

因为工作 所以美丽

尊敬的各位评委：

下午好！

今天，我演讲的题目是：因为工作，所以美丽。

工作是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；工作是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪；工作是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界。

我们都听说过这样一个故事，说有人问三个砌砖工人：“你们在做什么 ”第一个工人说：“我正在砌砖。”第二个工人说：“我正在赚钱。”第三个工人却说：“我正在建造世界上最富有特色的房子。”故事的结果是：前两个工人还是普普通通的砌砖工人，而第三个工人却成了伟大的建筑师。人们通过这个故事，无非是想讽刺前两种人胸无大志，所以一事无成。而赞美第三种人有远大的理想，能够成就大业。但我对这个故事却另有一种看法：这个世界有伟大的建筑师，同样也会有伟大的砌砖工人。伟大的工作需要人来做，平凡的工作也同样需要有人来做。所以，即使是最平凡的工作，也会有闪光的地方，在普通的岗位上，也能创造出人生的价值。法国著名的思想家卢梭曾说过这样一句话：“每一种工作都蕴藏着无穷的乐趣，只是有些人不懂得怎样去发掘他们罢了。”我们将人生最美好，最灿烂的年华都奉献在了工作上，我们生命的价值，很大的一部分都体现在我们的工作中，失去了工作，也就失去了展现自我价值的舞台。

通过以“六比六看创和谐 创先争优促发展”为主题的劳动竞赛活动以来，以此为标准，不断鞭策自己，思想上得到进一步提高，更深刻的认识到什么才是真正的爱岗敬业精神，时刻不忘提醒自己，作为宏一公司行政人事部的一名员工，应该时刻注意自己的言行举止，讲文明用语，树优质服务。全心为公司服务，在工作中我特别注重对纸张资料的整理和保存，将有用的文档及时保存、归档。还专门建立了个人资料库，分类保存，以便以后查找；对于同事关系处理方面，与其他部门员工加强沟通，密切配合，相互支持，保障工作不出纰漏，热情服务。

有的时候，我们所从事的工作，并不是我们理想的工作，在我们无从选择工作的时候，我们能够选择的，只是我们对待工作的态度。要想工作上有成绩，想事业上有成就，实现人生的价值，就要有一种认真负责的工作态度，有一种勤劳扎实的工作作风，有一种对待工作高度敬业的精神，平凡无奇的工作同样可以变得色彩纷呈，同样可以拥有美丽的人生。“比作风，看谁爱岗更敬业”，工作中大家相互督促，端正作风，工作效率大大的提升，感谢 “六比六看”活动，激发出自己内在的潜潜，给了我们一个实现自我价值的平台。服务工作就是窗口工作，我认为我们每个员工就是公司的招牌和门面，是能展示公司精神面貌的窗口。在每次上班之前，我不仅注重自己的仪容，注重自己的语言，更重要的是自己的感情和心态，自己的不愉快和烦恼，自己身体上的疲惫都忘记，也是对自己心灵进行一次洗礼，让自己全心全意地投入到工作中。只有这样你才会全心全意为顾客服务。记得去年十月，我母

亲被诊断为股骨头坏死住院手术，住院3个月，我既要照顾家里的事务，又要陪护医院的母亲，内心无比担忧，那时我心力交瘁，几乎要垮掉了，但只要踏进公司大门，我马上擦干眼泪，画上淡妆，笑容满面的面对大家，我的工作中心是：一切为了顾客，为了一切顾客，为了顾客的一切。要把自己的工作做好并不是一件容易事，我每天接触的一张张陌生的面孔，接触着不同性格的人，有理解你的，有不理解你的，而这些都需要我用自己的热情和优质的服务去完成。我也有自己情绪的变化，但看到“六比六看”的宣传海报时，我告诉自己，顾客的满意就是我的满意，顾客的烦恼我来解决，我认为顾客的事情无小事，自己的事情无大事。我心里非常踏实，因为从顾客的微笑中我得到了很大的精神满足。顾客的微笑就能够诠释爱岗敬业的真正涵义。参加以“六比六看”劳动竞赛活动以来，公司树立以“用真诚换真情，用诚信换诚意”的科学管理理念，给顾客留下了很深刻的印象，给公司留下的是无形的财富。

古语云：“不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。”凡立功名于世者，无不是从小处做起，注意点点滴滴的积累，有意识地培养自己的品德才能，不断自我完善。我没有豪言壮语，只有朴实无华的言行；没有光辉的事迹，只有平凡普通的工作；没有英雄的形象，只有忙碌的身影。但就是这朴实，平凡和忙碌，充分说明了我对工作的热爱和敬业。同时，“六比六看”活动也让我更深刻的理解“工作是美丽的”，工作者更是一泓清泉，滋润一方土地。我希望用我的努力，用我优质的服务，用我的诚信，把这里打造成顾客的家园，让我因宏一而自豪，宏一因我而灿烂。

第四篇：因为平凡所以美丽

因为平凡，所以美丽

我，是一名普通的人民教师，1997年师专毕业后到某某二中任教，不知不觉已有十四个春秋了。十四年，足以磨平一个人的棱角，或历练一个人的心志，也或许能造就一个人的辉煌。而我很微不足道，我既没有惊天动地的感人故事，也没有感召世人的豪言壮语，我的快乐也非常简单，为学生的一次进步而欣喜若狂，为学生的一次成功而赞叹不已，更为学生的一声问候或祝福而幸福满怀……

一、用尊重浇开进步之花。

我们班有这样一位学生，头脑聪明，学习成绩较好，但他非常调皮，经常惹事生非，他还自诩为班上的“老大”。一个雨后的中午，好几个同学哭着跑来报告，他又惹事了：他竟然捉来癞蛤蟆，甩到其他同学的脸上、身上。我听了，立即气呼呼地往教室走去，想狠狠地训他一顿。但当我走进教室时，看到他趴在桌上，又害怕又内疚地看着我，我压住了心中的怒火。我把他叫出了教室，我对他轻声说：“你很聪明，老师其实是喜欢你的，但你交了个坏朋友——就是调皮捣蛋。你想做班上的老大，我相信你也能做得到。不过要想做老大，不是看谁的坏点子多，做的坏事多，而是看谁成绩好，更遵守纪律。如果你能做到这些，我想，同学们一定都会喜欢你的，你也一定能成为同学们心目中真正的老大。”我看到他一直低着的头抬了起来，望着我，好像在问：“是真的吗？”我看着他的眼睛，抚摸着他的头说：“你一定会给大家一个惊喜的，对吗？”他挺直了腰板，神情坚定地点点头。他走进教室，向全班学生道了歉，并作了保证。我心中大喜。从

那以后，他好像变了个人似的，不再调皮捣蛋了，还经常主动地帮助别人，同学们也渐渐地喜欢和他在一起玩了。他成了咱们班的“老大”，一位真正的“老大”——学习好，守纪律，还乐于助人。

如果我们能够一直以尊重和信任的态度对待孩子，把赏识的目光投向孩子，那我们的孩子也一定会还你一个惊喜，我们的教育也一定会开出芳香四溢的花朵！

二、用爱开启学生心灵的窗户。

“爱是教师最美丽的语言。”我一直信奉这句话。学生需要爱，就像鱼儿不能没有水一样，而学生对师爱的情感体验又往往是十分敏锐的。教师的一言一行，一举一动都在潜移默化地影响着学生，都能让学生感受到教师是否喜爱自己，有时一个眼神、一个动作、一次谈话都会深深地印在学生的心灵深处。班上有位女同学叫丁梦月，父母一心想要个男孩，又生了两个女孩还不罢休，这使得丁梦月敏感又自卑，在日记里向我吐露了她的内心世界。她说，她恨自己是个女孩，恨自己生在这样的家庭，恨父母的封建思想，恨这个世界……看到这些话，我心抽紧了，这是个多需要爱的孩子啊！如果这样下去，她的人生就毁了。于是，我不仅在日记中开导她，还把她一次又一次叫到身边谈心。谈话时，我会是不是为她整理下头发，为她拉拉衣服……上课时，我鼓励她多发言，说对了，我当场表扬以勉励，说错了，我会轻轻地拍拍她的肩安慰她……精诚所至，金石为开。终于，我用真诚的师爱烫热了一颗冷却的心。她渐渐开朗起来，还常常在日记和我 说悄悄话。去年教师节，已经成为导游的她大清早就发来短信：“蓝天因为有了白云的依偎才不会寂寞；高山因为有了山花的依恋才不会孤独；碧海因为有了鱼儿在她心里嬉戏，才会这样生机盎然；而我，因为有了您，才有了不一样的人生。老师，谢谢您，教师节快乐！”看着短信，我顿时一种说不清，道不明的感觉涌上心头。这就是爱的反馈，也是爱的收获。

三、用言行感染学生。

很多同事都这样对我说过：“你教过的学生，普通话都特别棒，字也特别像你，有些女生连说话的语气，走路的姿势都像你哦！”其实，我也深深的认识到，老师本身的言行对学生的影响。初中的学生正值青春期，思想活跃，容易叛逆，简单的说教不足以说服学生，必须教师在自己的一言一行上严格要求，用自己的言传身教感染学生，树立自己在学生中的威信。我很注意自己的言行举止：在课堂上，我一直坚持用普通话；写教案、批改作业我都是一笔一划，干净整洁；给学生交谈我也是轻声细语，从不侮辱学生……有一次，学校大扫除，我帮助男生寝室整理内务，一进门，汗味、脚臭味还有被子散发出来的说不清的味道扑面而来，我忍不住后退了一步。有些男生看见我的样子，开始捂嘴暗笑，有的学生说：“老师，您还是回去吧，我们都习惯了。”我摇摇头，说：“我就是来帮你们的，你们这群不爱干净的小鬼，看看我今天怎么改造你们。”于是，我走进寝室，亲手捡起地上的脏袜子，放进盆子里，端起盆子就要去洗，学生们一下子不好意思了，其中一个夺下去我手中的盆子，说：“老师，我们自己洗！”我又抱起他们的被子，晾晒到外面，孩子一看，我亲自动手了，也都纷纷的行动起来……扫地、擦窗、整理床铺，两个小时后，男寝彻底干净了。我笑着说：“看看，干干净净得多好啊，谁看了都舒服！以后要保持啊！”后来，我经常去男寝“视察”，发现一次比一次干净，寝室长佩服得说：“老师，你真神了，我们寝室那些邋遢鬼都变干净了！”我知道，不是我神，是孩子们受了我的感染，不自觉的就改变了。

有人说：教师每天都仿佛蹲在一面镜子里，外面有几百双精敏的、富于敏感的，即善于窥伺出教师优点和缺点的孩子眼睛，在不断地盯视着他。这句话一点不错。这么多孩子在盯着我们看，我们要求学生

做到的自己一定要先做到。

盘点这十四年，我收获的是笑脸若干，祝福几句，白发几根，皱纹几道，但我很满足，因为我没有辱没这“人类灵魂工程师”的称号。

第五篇：因为悔恨，所以珍惜理解

题记：

我一直相信在那片遥远的大陆上，有像我们一样的眼神和渴望；我也一直相信除了得到和给予之外，我还依然有理由奔赴远乡；如果非要用世俗的色彩为我抹上，那么我最渴望得到和给予的，就是——理解！

——笔者

爱尔兰根（Erlangne）

这将是我为之守候两月的土地，这也将是我为之怀念一生的尘埃……

碰触爱尔兰根的呼吸，她的容颜我已经看不清。夜晚的火车站我依稀的听到自己的心跳，仿佛是这个古老的市镇用她的手拍打我的身影。我在飞速地回顾着我的四周，每一个陌生的影子都是我期望的可能，而我的期望却只能等候微笑的确认。接待我的Christina终于还是出现了，我倒更觉得她像精灵般突然从我的身边显现，因为之前我真的看不见她，原来陌生和孤单这么容易提升眼眶的湿度。

往后的岁月里，爱尔兰根的记忆坠若落木，一叶一页地覆盖着我的日记，往事开始向未来延伸，然而至少陌生和孤独会多了一份包围而显得不那么直露了。我沿着树林踩我的单车上班，也许我们无法相信这儿的城市内还有如此大的一片树林，像农场。喜欢清晨飞快的穿过树林，两鬓的风儿让我有翅膀的感觉；喜欢看日落的时候的牧羊人，和他的羊群，听他的吆喝；喜欢夜晚的时候坐在宿舍前的树林里荡秋千，满天的星星在我眼前摇摆；喜欢早晨在研究所听到舒特太太的“Gutenmorgen！”，然后和蔼慈祥的笑容，那是全世界都能够蔓延的亲切；喜欢深夜听着《memory》入睡，寂静便像清风，像夕阳，像流星，在我的梦乡里迅速的滑落……

其实我们一直很害怕寂寞，于是我们总会不断的和四周对话，更多的时候我们以为我们不寂寞了，其实是我们麻木了。于是，我们的生活多了很多本不该有的惊讶，惊讶欧洲城市的洁净和绿荫，惊讶人们的友善和坦白，惊讶工作的精致和秩序。然为这本该平常的状态而惊讶的触动，难免有一丝丝悲凉。

喜欢爱尔兰根的SchlossGarten，和他旁边的教堂。每个周末，Garten（花园）很宁静，鸟的叫声贴着落叶，像珠子一样敲打着你的肩膀；教堂也很安静，唱诗班的钢琴声萦绕人们祈祷的眼神，我望着受难耶稣的像啊，问道：“下一次的惩罚你会降临给谁？”我害怕连信仰都带着了功利的影子。

那天笔记本上的网页说“云娜”让泥石流湮没了乐清的一个山村，那看似贫穷却安宁的净土还是难逃上苍的惩罚；在德国的那天我读懂了世事难料，可我宁愿永远不懂，人们读懂的代价总是那么昂贵。那天我和舒特太太说我的家乡很多人死在了泥石流，她不是很懂英语，但听到“dead”的时候她的眼神突然流落出一种哀伤，那种人类天性的哀伤……两个月后当我心有余悸地回到了我的家乡乐清，却一直没有人和我提起那慕悲伤，是我们麻木了？还是逃避了。可我真的好怀念舒特太太的眼神，一种莫名的亲切，像母亲的手一样抚慰我的思绪，那种我渴望，我们人类渴望的理解啊！

我们的生命总是像泥人般从这片厚土上坚强的站起，又风化成尘埃般随风而去……

多瑙河（Donau）

“原来多瑙河的水不是蓝色，蓝色是乐师的眼睛。我不是乐师，你是……”

写给我知己的信上，我好悲伤的告诉他我只看到了绿色的多瑙……却遗失了我梦想的蓝色，那种碧蓝碧蓝，仿佛从天空遗落下的一颗纯净。

记得八届建筑与文化学术研讨会上章政民先生说我们提倡的往往是我们缺乏的，可我觉得更像我们遗失的……遗失是本该拥有的东西。记得多瑙河是我在德国旅行的最后一站，那夜，我直接从博登湖横穿了德国的南部到了个边界城市，叫帕绍。在车上，一位叫Andreas的德国人问我为什么去那，我说我要去看多瑙河，看完我就回中国。其实多瑙河没有中国很多河流气势磅礴，也没有中国很多河流那样蜿蜒流淌，她就是条山谷，千百年来的冲积和流逝，她就这么简简单单的卧在了如黛的青山之怀，水弯似眉，水净如眸。可是我们为什么非要看气势磅礴，非要蜿蜒流淌？看多瑙河，就像想看家乡村里的小溪一样，因为期待，简简单单的期待，没有更多的世俗的分析……因为自己的选择，最终坠入了大同的漩涡，那是一种齐刷刷的悲凉……这个世界我们看到同一条巷子的时候，我们便开始忘却，那广袤的天宇，碧蓝的海洋和像海洋一样的森林！

多瑙河两岸有很多古老的城堡，像很多只眼睛凝望着她。奥地利在水一方，当我们能轻而易举的望见另一个国度，对我而言是那么的兴奋，就像当初在罗马一脚跨入了梵蒂冈城一样。我知道我们很多时候迈出一步是那么的艰难，无论是政治上，生活上，科技上，还是情感上……我们每个人都是从小孩这么一步一步的迈出来，于是我们都理解；然而也正因为我们都理解，我们都容易忽略了。于是我们对生命的逝去付之一笑，我们对城池的消亡持之默然，我们对至亲至爱的付出受之矜持；于是我们总是么制造些等级，制造些隔阂，制造些后悔来体现那当初的理解是多么的珍贵？“物以稀为贵”是多么伤人的一句话啊！

城堡对多瑙河的守候转眼几个世纪，剥落的城壁只是更加见证了他的执着；多瑙河逝者如斯，千年前的水花早已化成何处的雨滴，可铭刻她内心的，如那荡漾的倒影，千年难释！

我们渴望简单的守候，没有用来制造珍贵的距离。理解的默契，亲偎依依！我听着乐师用素指讲述她的故事，像多瑙河旁的城堡那样善听……

哈瑙火车站（HanauHauptBanhhof）

最终离开德国选择了哈瑙火车站，那是离法兰克福最近的一个城市的火车主站（HauptBanhHof），我不知道那夜我为什么选择了它，但我明白我现在为什么怀念着它。

火车站有个面包店，面包店里有两个主人，一个是面包师，一个是售货员。面包师起得很早，它在临晨一点多就已经开始烤制各式各样得面包；售货员工作到很晚，往往到车站里寂静得不再有脚步声才离去。面包师因为售货员得优异的销售业绩而努力做出更多更美味的面包，售货员因为面包师的可口的面包而更加卖力地推销他们的产品。生活，就因为彼此的支持，赞同河认可下，交叉的前进。

当理解和合作交融的时候，营造生活就不显得那么艰难。生活有时候需要像艺术品一样经营……

面包店对面是一家书刊店。

女主人来得很早，大约清晨四点半左右。然后她会把店里的所有的灯光都亮起来，并在店里的花瓶里换上带来的一束鲜花。接着就把书刊和一些报纸从送货处提来，摆得整整齐齐，灯光和整齐的书刊一样，伴着花香温馨宜人，尤其在这寒冷的清晨。

然后到了五点半，车站开始络绎不绝的人来人往，赶地铁上班。但是他们都去去这个报刊店，很奇怪的是不等客人开口，女主人会主动拿出客人要的报刊，然后可鞠

灯光依旧温馨，和笑容一样亲切可人。唯独变化的是她手中的报刊和客人的名字。这就是经营，她经营的不仅仅是报刊，更多的时候生活和心情！

后记：

当飞机经过莫斯科上空的时候，已经是午夜了，我看到了莫斯科的灯火辉煌，当看到了周边更多的黑暗。这让我想起了去实习前，一位学长说起当他的飞机在城市的夜空时他的感受：我们以为自己在灯火辉煌中，其实在灯火的外面有更广袤的黑暗大地，只是我们看不到罢了！

我好欣慰我体会到他的感受。我们总是被我们的身边的灯火辉煌欺骗了，可是黑夜中的人们又何尝不被黑夜欺骗呢？这宁静和喧嚣，黯淡和高光，本都是存在的一种属性，为什么非要分一种好坏，作为一种可笑的向往呢？

其实我们都理解，但我们都忽略了；因为忽略了，所以失去了；因为失去了，所以悔恨了；因为悔恨了，所以珍惜理解了。于是这本该属于平常的理解却靠珍惜来维持，我们做错了什么？但我希望是我一个人

写错了！