如果说人生是一本书

第一篇：如果说人生是一本书

如果说人生是一本书，那么大学生活便是书中最美丽的彩页;如果说人生是一台戏，那么大学生活便是戏中最精彩的一幕，如果说人生是一次从降生到死亡的长途旅行;那么拥有大学生活的我们，便可以看到最灿烂的风景。朋友们，在这人生最美好的时刻，你是否已经扬起了航帆，正奔向理想的彼岸?是否已伸开你那坚强的翅膀，正冲向自由的天空?是否因进入大学而激动万分，心中默许下一个心愿并为之奋斗?

为了这个久违的梦想，我们十年寒窗磨一剑，那些刻苦铭心的日子如今仍旧历历在目。在那收获的日子里我们深刻的理解通过自己的努力完成一件事情是多么有意义，栉风沐雨我们一同走过，风雨同舟抵达美丽的大学校园。站在新的起点上，我是那么的激动，又是那么的神往……

然而在大学生活的画卷铺开时，我发现在寻寻寻觅觅的尽头，并不都是以往心里的“那人却在灯火阑珊处”的喜悦。梦里寻他千百度，却是犹抱琵琶半遮面。这个时侯，我迷茫过，徘徊过，然而时间从不会停下它的脚步，正向朱自清写的那样“洗手的时候，日子从水盆里过去;吃饭的时候，日子从饭碗里过去;默默时，便从凝然的双眼前过去。我觉察他去的匆匆了……”是啊!时间如流水，而我们的人生还有很多要做的事，为了梦想，让我们珍惜时光，从现在开始一点一滴的积累吧!让我们的大学生活变得更加充实、丰富、有节奏。

在生活中我总希望快乐伴随着成功，微笑在每一个青春的季节里，我深知：有大海的呼唤我们就不能让搏击的勇气在海浪中却步，有蓝天的呼唤，就不能过让纷飞的翅膀在暗云中退化。

我们都是有梦想有追求的人，不要因为路途艰辛就放弃了前进的脚步。追寻梦想的过程是苦涩的，但只有经过磨砺的人生才会拥有更多内涵。不要让不安的心被浮躁占据，而是驾起灵魂的翅膀在校园里汲取知识，在不同层次的人群里学着更好地做人，四年的时间里坚持很难，放弃却很容易。我们是始终坚信冬天来了，春天就不会再远，没有度过寒冬不知春的温暖，也没有走过沙漠不知水的甘甜，没有经过失败不懂成功的喜悦。因为年少轻狂，我们很可能会失败，可也正是年轻给了我们勇往直前永不言弃资本。只要我们满怀激*情踏踏实实地走好脚下的路，我们终究会取得胜利。

大学是一个充满才华、学问，同时又是一个充满竞争、挑战的小舞台、小社会。我们每一个人就在这个舞台上扮演着不同的角色*，那我们何不努力将自己的角色*扮演得最好!作为一个大学生，我们都渴望乐观积极而不是盲目冲动，大胆而不大肆妄为，敢说敢想而不空想，深思探究而不乱想钻牛角尖……那就让我们把握青春，在这里锻炼自己吧!在组织活动中留下你辛苦的身影，在社团活动中展现你最美丽的风采，在志愿活动中奉献你的一份力量。在这里你得到不仅是一种知识，更是一种人生最宝贵财富。恰同学少年，风华正茂，指点江山，激扬文字。让生命之花因为年轻而生彩，让青春因为活力而生辉。大学校园里，没有做不到，只有想不到，让我们尽情地去发挥自己的才能吧!人生物再少，大学最珍惜。不让青春虚度，在每一天的生活里载入一点点收获，让自信的微笑浮在你我的脸上，坚信付出就有回报，激*情迸发精彩!

大学是我们每一个人梦想的殿堂，为了来到这个殿堂我们经历了风风雨雨。既然跨进了这道门槛，那么就让我们在这梦想的殿堂里尽情的挥洒个性*吧。

大学不是幻想，不是梦想，更不是妄想，而是我们伟大的理想。只要我们为之奋斗，为之拼搏。总有一天我们会满载而归的!那时你会听到枫叶流舟，你会看到金菊在笑，你会闻到硕果飘香，因为你到了收获的季节!

My Views toward College Life

很高兴，也很感激国家，政府，学校，老师，让我有机会申请到四川省贫困生奖学金，让我有机会继续安心地享受学习，求知的乐趣。进大学两年多了，确实有不少感悟，在此与大家交流一下。

一．知识与能力

有人说：“大学，大学，大致学习一下！”也有不少人宣传“大学是学不到什么，学的东西在工作中根本没用，重要的在于能力的培养”等认识。于是不少同学对知识和能力有了错误的认识，甚至将它们视为对立的两个方面而完全放弃了求知，一味追求提高自己的“能力”。的确，我们需要通过进学生会，参加各种活动，校外兼职等来提高我们的组织能力，领导能力，和别人交流、沟通、相处的能力以及锻炼我们的胆量。但这些绝不是我们大学生活的主旋律，而只是一些小插曲，来给我们的大学生活增添色彩。我们从这些活动中所获得的只有很普通、很一般、没有多大增值价值的一部分经验或能力，而且是以后也可以同样获得而且并不觉得晚的经验或能力。冒出那些“经验或能力”的想法，也只是出自在现阶段对人生的狭隘的理解罢了。

对于我们整个人生所真正需要具备的经验和能力来说，也只是很小很小的一部分。如果大学仅仅是那些活动，提高那些方面的能力的话，我们又何必花那么多的钱来上大学？不如干脆直接进入社会算了，那是一个锻炼我们谋生能力、积累人生经验的最好的大学。也有人说：男人最大的魅力是从容；女人最大的魅力是自然，而这份从容，这份自然，就来源于他们所具备的丰富的知识，也就是他们的内涵。所谓“知识就是力量”，说的也是这个道理。只有一个具备丰富知识的人，才会具有深邃的思想和独特的思维方式；无论面对什么情况，都能从容冷静。学习，求知是一个长期的不间断的过程。求知，就如同给生命不断地注入新鲜的血液，使其永远保持青春活力，而不至于苍白无力。通俗一点说，如果我们不补充新知识，我们那点知识用完以后，我们就会觉得大脑一片空白，无话可说了。如果你做过家教，就会很深刻地体会到这一点。当我把英语那些语法知识全部讲出来之后，我突然觉得自己再没有什么可以讲的了，一下子有一种被掏空了的感觉，原来自己的知识竟是那样的贫乏。我们的校园，是一个求知的最好场所，而且这个年龄的我们，是最年轻，最有生命力的时候，是求知和思考的最佳时机。也有同学认为，学理、工科才能学到实在的技术，特别像我们这些学习经营与管理的，学的都是空洞的理论，没有多大用。要知道，理论也是来源与实践而要用于指导实践的，这就要看个人会不会学习了。如果考试前只是单纯的背一下专业理论的话，考试当然是不成问题，那你就是真正学不到东西了。我们的专业理论只是带我们走进这个专业的大门，让我们知道什么才是我们这个专业所研究的范围。所谓“师傅领进门，修行在个人”，当我们了解我们所学习的范围之后，就要学会带着专业的眼光和思维方式来观察和思考身边的，社会中的问题。这就是联系实际，学以致用。

要时时处处做个有心人。当有人到寝室派发试用品时，我们就不再只会单纯的拿着免费的试用品觉得高兴了，而要从市场营销的角度来看问题：原来这是一种新产品推广方式，也是一种促销策略。当我们拿着满一百返五十的购物券时，我们不仅要想到这是一种促销策略，同时这张购物券也是我们《金融学》里学过的一种金融工具，而且是一种信用工具。

就这样从身边的小事思考起来，才能逐渐培养成专家的眼光。像我们学管理的，就要多看一些管理方面的案例，来逐渐形成管理方面的思想。即使你有管理方面的天赋，没有后天的学习，没有知识的补充和供给，也会有“江郎才尽”的时候；缺乏系统科学的管理思想，就会有束手无策的时候。

有些从大一开始就注意这样学习的同学，到了现在大三，他们和一般同学的差距就很明显的拉开了，他们已经初步具备了专业方面的思维方式，通过他们和老师的交流探讨中都可以看出来，这就是一种通过学习知识而转化过来的思维能力，一种获取创业机会的通行证，一种捕获商机、发展事业的才能。

二、考证与能力

现在的考证可谓铺天盖地，而学校要求的是，英语过四级，计算机过二级才能拿得到学位证。有些同学对此也有不少想法，所谓“学校形式主义，拿证无用”论等。不是拿证无用，而是“空证无用”。就拿英语来说吧，既然大多数同学都知道空有证书而不会说，听不懂也没有用，那又何必为了这个理由而反对考证呢？难道不会为了会听会说而考证吗？英语听、说、读、写、译，各方面的能力本来就是息息相关，相互促进的，不是仅通过做题获得的。通过听、说、来带动阅读和写作，多看看英文报纸、杂志、小说培养语感，考证不是目的，只不过是对你这些方面能力的测试罢了！要用证书来证明你这些方面的能力！

三、做带动学风的领头羊

大多数人都爱受周围环境的影响。我们可以看到这样的情况：有些寝室学风很浓，大家都很上进；有些寝室却都很懒散，没有什么目标；有些男生寝室都抽烟喝酒打牌，而有些男生寝室却没有一个人抽烟喝酒打牌。这就是影响力，有些积极上进的人带动了整个寝室，而一些消极堕落的人同样也“带动”了整个寝室。常常听到有人抱怨成都理工学风不好，其实是没有找到地方。走在校园，校外，是经常看到有人在耍，可是当你走进图书馆、自习室、教室，却会发现很多人在埋头学习，都找不到座位。所以，要学习，就到学习的地方去，寝室只是休息的场所。而且，何必受消极堕落的影响呢？为什么你不可以做一个积极上进的人，以你的积极上进去影响别人呢？

四、考研与工作

考研，还是工作，这是个令很多人迷茫的问题。本科生找工作难，研究生找工作也不易！几年研究生出来，说不定还比不上那些有了几年工作经验的人。前几天去听了新东方的“人生咨询师”徐小平的演讲。他用一个很浅显的例子讲述了是否考研的道理。前几年有一个北大哲学系的学生毕业后找不到工作，回去买肉。徐老师说，如果你的志向是买肉，又何必上大学呢？高中毕业绰绰有余，再练两年切肉，就很不错了。全场大笑，笑过之后就明白了：想一下你以后要做什么，如果你所做的事需要读研，那你就去读吧！如果你想做的事根本不需要读研，那就去工作吧！中国目前的教育还没有发达到研究生也找不到工作的程度，那就又是知识与能力的问题了，学会学习，学会思考！

希望这些感悟能对大家有所帮助！

第二篇：人生就是一本书

人生就是一本书

有人说，人生如棋，你、我均是棋盘上的一粒棋子；有人说，人生如梦，缘尽梦醒，皆由天意；也有人说，人生如戏，每个人都在演绎着自己的角色。在这里，我想说：“人生就是一本书！”

当你在产房里开始了第一声啼哭，这本书就宣告出版了。但是，你无权为这本书题名，你也不必大费周折请人为你写序。因为你的父亲、你的亲友已经为你准备好了最响亮的名字和最动听的序言！

人生就是一本书。奇怪的是，这本书的目录却在最后一页。如果你没有把前面的一页白纸填满，你将永远无法看到这个目录。我们每个人都在用自己独特的脚印写着这本书，脚印印在你的书上，无论深浅，都不可能更改了。

童年的时代是充满幻想的，一个个童话故事浮现在你的书上。少年时代是五彩斑斓的，一串串玲珑的小散文在你的书中跳跃。

青年时代是斗志昂扬的，一首首充满激情的诗歌深深地烙刻在你的书上。他们之中，有的如“水中月，镜中花”，有的恰似“长江之水”，奔流到海不复回。

胸有成竹的中年时代,一篇篇以“你”为主人公的小说脱颖而出。它们记录下了你抓住机遇时，脸上洋溢着的欢乐；记录下了你遇到挫折时，在月光下徘徊的身影；记录下了你是如何应对出现在你生命里的各式各样的人物。你奋力拼搏，你追求成功的脚印，为这书写下了最辉煌的章节、最精彩的部分！

当你的黑发开始变白，当你开始厌烦城市的喧闹，当你流连于公园里那动听的鸟语声时，你便开始用你那缓慢而又执着的步伐，开始了美文的创作。

人生就是一本书。遗体告别仪式无疑就是这本书的后记！如果你已为这本书画上最后一个句号，那么，为这本书就再写一个目录吧！读者会按照你的目录，随时寻找你曾经经历过的那个真实世界。

人生就是一本书。有的人为我们留下了一部隽永的经典名著；有的人给我们留下了一本平淡的人生纪实。亲爱的朋友，你会如何谱写你的那本“人生之书”呢？从此刻起，让我们一起珍惜“人生”吧，使我们每个人用生命的步伐谱写而成的“人生之书”从这一页起，变得更加美丽。

第三篇：如果说感恩是一种责任

如果说感恩是一种责任，那么我们就时刻肩负着救死扶伤的使命；如果说感恩是一种尊严，那么我们就时刻捍卫着生命的希望；如果感恩是一种追求，那么我们就时刻感受着阳光人生的精彩境界！我演讲的题记是：无影灯下的使命

尊敬的领导亲爱的同事们:

大家好!

我是外科**,平凡的我很高兴能站在这个舞台上和同事们一起为中医院添风采，十几年的求学之路，让我从最简单的１、２、３、４努力到今天，进入医院，在这里我学会了怎样将理论转换为实际，怎样从他人身上学习优点使自己快速成长……今天我站在这儿,由衷的感谢中医院，给我们提供了一个学习的平台，帮我们搭建了一个锻炼的舞台,给了我们一个充实自己完善自己的机会.在此呢还要特别感谢外科的老师们，不仅传授我们专业知识，还教育我们做人做事的原则，要自己不断完善人生的起点，把握适度，不求最好，只求更好，在不断进步中快乐自己，奉献社会。

医院的荣辱兴亡，发展壮大与我们每个人的利益息息相关，每一次的发展都需要从我们每个人做起。作为医院大家庭中的一员，我要深爱着这个医院，对医院里的工作有着浓厚的兴趣，每一次都把这里的工作做得漂亮。在医院里自己代表着科室的形象，在外面我们代表

着整个医院的形象。我们一句不当的言语都可能给患者造成误解，影响到医院的信誉，一个不雅的动作都可能损害医院的形象，影响到整个医院今后的发展，因此我们不论在哪里，不论在做什么，都要想着我是这个医院的主人，一切言行举止都要与医院的发展方向相符。在这医院的每一个科室，不管我们在做什么，只要我们充分发挥自身才能，让所有的患者满意，那么我们医院就能立于永不衰败之地。

爱岗敬业、争创一流、艰苦奋斗、勇于创新、淡泊名利、乐于奉献的伟大劳模精神，全心全意为患者服务。作为xx区儿童医院里的一员，不管你是什么职位，都要把自己当做医院的主人来看待。只有这样，我们才能有更加强烈的归属感，只有这样，我们才有一种使命感，只有这样，我们才能有一种危机感。医院是我们的大家庭，每一个工作人员都有责任为家增添一分光荣，一分温暖。要把同事当战友，把患者当亲人。

第四篇：如果说爱你（范文模版）

如果说爱你

叶浅予倚在光影的暗处，面容看不清楚。舞台的灯光一闪一闪，时不时打在谢晴烟的脸上。谢晴烟今天穿了白色露肩连衣裙，丝质的裙裾直曳地面，水似的一漾一漾。着了淡淡的妆，脸上带着恬静的微笑。看来为了主持好这次节目，她倒是花了不少心思。

“今天看起来很成熟呢。”叶浅予心里默默地想。

在叶浅予的心里，仿佛她还是那个疯疯癫癫的小女生。

记忆中她会说：“喂，猪头。”

记忆中她会在他打球时在一旁尖声叫唤：“加油！”

记忆中她会发短信问他：“吃了吗？”

记忆中她会忽然大声笑起来，重重地擂在他肩上，说：“要死啊！”

记忆中她会忽然生气说：“不跟你聊啦!”

记忆中她会撇撇嘴说：“韩勇真俗，又送我玫瑰花！”

记忆中她也会偶尔表示一下关心：“给你介绍一个女朋友吧？”

每次谢晴烟说这些疯疯癫癫的话时，叶浅予都会轻轻的微笑，并不放在心上。

他好像什么都不放在心上，就好像他三步上篮后酷酷的往回走，就好像他穿着宽松的白色运动服，双手插在裤兜里，目光慵懒的平视，独自走在两侧栽满了法国梧桐的学校的林荫路上。

好像他什么都不放在心上„„

可也许他什么都知道呢，也许„„

有时候谢晴烟会发狠说：“叶浅予我不理你了，绝对不理你了！”

可下次见面时，谢晴烟又会尖叫着从对面冲过来，说叶浅予你怎么还没死啊。

叶浅予以为他们会一直这样平静的走下去。可一个恍惚间，时光已流水一样缓缓淌过去，他们已相处三年，他们已经大四了。

时光流水一样淌过去„„

他原以为时间有的是，而他们永远也不会变的。

叶浅予看着舞台上有些陌生的女孩，忽然轻轻叹了口气。

第五篇：如果说学校教育是盖一幢大厦

今年10月份，我有幸地参加了安丘市中小学班主任培训。两天的学习与实践这对我来说，不仅是业务理论的学习，也是一次思想认识的提升，更是一次心灵的荡涤。

我知道要成为一名优秀的班主任，必须注重自身素质的提高。素质不是天生的，而是要经过长期的学习、修养和实践形成的。只有实现了自身素质的完善，班主任才能以自己的高素质，培养学生的高素质，根据多年的教育实践谈谈我对班主任素质的认识。

天天和学生打交道的班主任往往更容易情绪激动，如果控制不好自己的情绪，说出过激的语言或做出过火的行为，有可能扩大事态，酿成恶性事件。问题的关键在于，教师作为当事人，深陷当时的情绪环境中，很难及时意识到自己的言行和行为的后果。所以，要想使教师及时有效地把握自己的情绪，最好得有一个外在因素的干预。我精心挑选了两个位于前排的聪明灵活而礼貌大方的孩子，担任一特殊的职务——“表情监督员”。我叮嘱她们：在课堂或集会中，看到老师情绪激动时，就赶紧偷偷地摇手示意；如果老师没有发现，就站起来，假装询问问题，及时用语言、眼色或手势等提醒老师注意。在这两名“表情监督员”的帮助下，我开始注意把握和控制自己的情绪，教室里始终洋溢着我对学生的关爱和轻松的笑容。班主任要“会做梦”

人要“会做梦”是说人要有自己的理想，有憧憬，有激情。当班主任，走上工作岗位就应该树立一个奋斗的目标。培养国家建设者是百年大计，班主任肩负着神圣使命，责任感和使命感应该是最突出的，不能因为我们的失误而耽误孩子的一生。理想和目标应该和自己的实际结合起来，自己的性格、学识等是实现目标的关键因素。要看到自己的优势，也要重视自己的不足，扬长抑短，才能不断的进行自我挑战。理想与目标要和学生的实际相结合，每个学生都有各自的特点，不能一个模式培养人，或培养一个模式的人，人才应是各具特色，百花齐放的。把班主任工作当成一首诗来做，你才能感到班主任工作是很富有情趣的，你才能满腔热忱的投入到这个工作中来，才能把你的“梦”做好。班主任要有成功的愿望

做一个成功的班主任，是每一个班主任老师的愿望。把自己的知识毫无保留的传授给学生，把学生塑造成对社会有用的人，这就是教师的成功所在。成功必须是在付出辛勤的努力之后才能换来的，有时即便付出也未必能得到成功，但是努力成功是每一个班主任奋斗的方向。辛勤努力一方面需要付出，全身心地把教育当成生命的一部分，真正把学生当成自己的朋友；另一方面要讲科学，教育是科学，这就要班主任在教育活动中掌握规律，按规律办事，讲究科学性，认真钻研教育教学的方法；第三要有时代性，班主任的工作方法要符合时代的变化，教育的思想，教学的方法要及时适应时代发展，吸收一切现代的文化，要符合时代的特征，因为我们的教育对象是最紧跟时代潮流的。成功还少不了自信，事还没做，就打退堂鼓，就是缺乏自信的表现。班主任要善于发现自己的优势，客观的认识自己，取长补短，发现自己的可爱和伟大之处，坚信自己会成功。班主任要学会爱

爱有许多，亲人的爱、同志的爱、朋友的爱、师生的爱，把班主任说成是爱的职业，大家是都赞成的。我们每个人都曾接受过自己班主任的谆谆教诲，班主任也为我们的成长付出了辛勤的劳动。总之，班主任给我们最多的就是爱。爱学生是做班主任的天职，就像爱父母、爱兄弟姐妹一样。把学生当成自己的亲人和朋友，在学识上、品德上用自己的言行去影响和塑造学生，让他们觉得人间处处皆温暖。只有付出了爱——爱教育、爱学生，他们才会爱你，你自然也能从爱中得到乐趣，从爱中得到信心和勇气。班主任要有自己的风格

班主任要有自己的风格，这就要求班主任有富于创新，追求卓越的精神。班主任不能满足于现状和已有的经验，应该跟时代同步。时代的发展，科学的进步，决定了班主任要不断的创新，包括知识结构、教育方法等，固守在经验里是要掉队的。有的班主任之所以有成就，就是因为不断的在原有的基础上，有新的内容，新的突破。作为班主任应特别注重知识的更新，做一个“有心”的班主任。在教育工作中认真总结教育的得与失，记录每天的心得体会，发现教育中有价值的东西。班主任应该有自己的风格，创造出与众不同的教育方法。班主任要有科研意识，用科研做基础，勇于超越。班主任应该成为教育家，学校应创造条件，鼓励更多的青年班主任勇于创新，鼓励班主任要有自己的风格。缺少了风格就没有值得信赖的东西，也就没有了灵魂。班主任要勤于学习

学习知识，是一个人在社会中生存下去的重要基础之一，如果不学习或者不善于学习，就不能适应社会发展的需要，就要掉队落伍。班主任是传授文明和知识的工作者，更应掌握现代科学知识和技能，扩大知识的视野。班主任的学习应该是有责任感的，作为知识的传播者必需要有丰富的知识，学生年龄越小对教师的期望值越高，教师不掌握知识，就会失望于学生，就没有尽到一个教师的责任。班主任的学习，首要的是打好专业基础，具有出色的专业知识，你才能更多地了解孩子，才能实现理想和抱负。这就要在实际的教学活动中，不断地充实提高自己。其次，学习现代科学知识和掌握一些技能，教师应该做百科全书式的教师，仅局限在一个领域、自己的专业，是当不好教师的。我们不一定是某一方面的专家，但是我认为一定要成为杂家。随着现代科技的发展，各科都是相互交叉的，密切联系的，相互依赖的关系。一个学科不可能单独存在，现代科学又与我们的生活密不可分，所以班主任应该了解自己专业以外的知识，掌握一些基本技能，如政治、经济、法律、科学管理等。通过自己的传授，教会学生具备科学的认识世界和改造世界的能力。

过去的有句老话叫“家事国事天下事事事关心”，现在说起来还具有现实的意义。一个人生活在这个世界上，他和世界息息相关，呼吸着自然界的空气，享受着人类创造的各项文明，离开了社会这个缤纷的舞台，每个人都难以驾驭自己。班主任也是如此。

在这个社会中生存，我们应该把握自己，关注社会。每时每刻，我们都离不开社会，方方面面对我们的给予。一个有知识的班主任，一定要有社会责任感，一定关注社会一切人的命运，关注对学生社会责任感的培养。班主任的知识应该渊博，视野要宽阔。班主任的一举一动都在影响着学生，班主任的责任感会传给学生。在教给学生书本上的知识的同时，班主任更应教会学生生活，启发理想，奋斗目标，使学生的精神世界更加丰富。如果说学校教育是盖一幢大厦，那班主任就是那脚手架，连接着每一个关键部位，是整个建筑的“结点”，维系着家庭、学校和社会间的复杂关系。作为一名班主任，我深深地意识到自己的任务有多么重要。