第一篇：读《雷锋故事》征文
读《雷锋故事》征文
读《雷锋故事》有感
行香中心小学 六（3）朱飘飘
“读一本好书就是和高尚的人说话”这是歌德曾经说的一句话。这几天我正在看一本叫《雷锋的故事》的书。我想大家一定知道雷锋吧！他从一个普通的士兵变成了一个不平凡的人。他在他的日记里是这样写的：青春嗬永远都是做美好的，但真正的青春只属于这些力争上游的人，永远忘我的人，永远谦虚的人，力量从团结而来，智慧从劳动而来，行动从思想而来，荣誉从集体而来……
解放前，雷锋是一个孤儿，因为他的父母很早去世了所以他跟着六叔奶生活，生活非常拮据，解放后雷锋上了小学那时他已经10岁了他考上了很好的初中而且党和政府还给了他无微不至的关怀和照顾几年后他入了伍加入了中国共产党每月的工资才两元钱有一次军队搞了一个活动慈善捐助雷锋跑去自己的寝室拿来他好几年的积蓄一百元毫不犹豫的放进捐赠箱雷锋有空闲的时候他就成了一个读书迷，他背的那个包就是他的流动读书馆记得有一次他和战友乔安山驾着13号运输车，因为天下雨路很滑，所以雷锋下去指挥忽然汽车转了一下弯，把一跟粗木桩撞倒了，不幸的事发生了，雷锋叔叔牺牲了。
读了雷锋叔叔的故事我的心里久久不能平静，雷锋这个出生在旧社会的孤儿在党的关怀下成长起来在自己的工作岗位上，忘我地工作并为广大人民做出了无私的奉献。而我呢？有爸爸妈妈的精心照顾，生活的无优无虑，要吃有吃要穿有穿。饭来张口，衣来伸手。只知索取，不知奉献，现在回想起来觉得十分惭愧，我决心从今以后做一个勤俭朴素，热爱劳动，热爱集体和关心他人的好学生。学习雷锋叔叔钉子般的精神。刻苦学习，以雷锋叔叔为榜样。踏着雷锋叔叔走过的光明大道不断前进。
读着雷锋的故事长大
行香中心小学 陈欣雨
在我小时候，妈妈常常教导我，要做一个像雷锋一样的好人；上了小学，老师教育我，要像雷锋一样助人为乐。但雷锋离我太遥远，我只知道有这样一个名字，并不知道雷锋是怎样一个人，做过哪些好事。今天，我走进了雷锋的故事：
雷锋出差一千里，好事做了一火车。有一个故事深深地打动了我：有一天，雷锋在去沈阳的路上，看到一个小女孩掉进泥坑里，身上全湿了，于是雷锋把自己的衣服给她穿，还帮她买了火车票，最后还把自己仅有的一个馒头也给了她。
读了雷锋的故事，雷锋的形象一下子在我的心中丰满了起来，他宁可自己受冷挨饿，也要帮助别人，真是太令人敬佩了！做一件好事容易，但持之以恒却很难，可雷锋却做到了。
与雷锋相比，我非常惭愧。记得有一次，我像往常一样坐公交车回家。上车的人很多，我凭借灵巧的身手，一下子就挤上了车。还有一个空座，我一个箭步，冲了上去，可屁股还没坐热，就看见一位满头银丝的老太太颤颤悠悠地走到了我的身边。“赶紧让座吧。”我想。可是我又不甘心，不容易抢到的位置难道就这样拱手让人吗？“今天我太累了。”我又找起了借口，“而且，平时都是大人给小孩让座，哪有小孩给大人让座的？”我正做着思想斗争呢，身后的一位中年人站了起来，给老太太让了座。顿时，我如释重负。
现在，读着雷锋的故事，我羞愧万分，觉得自己好自私！课堂上的我也曾经信誓旦旦地说：“我要助人为乐”，可是回到生活中，心中却只剩下自己；我也曾经对“让座”这样的小事嗤之以鼻，可是面对身体的疲劳，我却能为自己找上千百个理由；曾经以为做好事只是举手之劳，因而常常不屑一顾。而现在，回想自己的行为，回味着雷锋叔叔的故事，我情不自禁地在心里镌刻：“如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮一分黑暗？如果你是一颗粮食，你是否哺乳了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你生活的岗位上……”（摘自《雷锋日记》）
我感谢老师和妈妈把“雷锋”带进了我的生活，让我的心灵世界变得越来越宽广，不仅想着自己，还能装得下更多的人。虽然，我不能像雷锋叔叔一样”出差一千里，好事做了一火车”，但是，我想我可以“出门乘趟车，拣个机会让让座！”
想到这儿，我突然觉得自己长大了许多！
第二篇：雷锋故事征文
爱，常在我闭上眼，轻轻细嚼着迎面而来的风。“飞尘。”双眉还是不由地皱在一起。近些年发生的事，还是让我对这个现实的世界叹了口气，“灰霾。”
良是个很淳朴的人，从不过分希望被别人记起。
下午，下课铃声敲醒了同学们沉浸在紧张学习中的心。谈话声，打闹声，脚步声，还是彻底扰乱了我宁静的心。
“去跑步吧，好让自己放松放松。”良的声音从来都是如斯柔和，听起来舒服得没有一点杂质。“走。”我的神经顿时放松下来，用微微扬起的嘴角面对着一脸笑容的他。说着我脱了外套，正欲跑出课室。“可不可以帮我个忙，”一把声音在我身后响起，“帮我把这个文件送到高中部去，我现在忙，走不开。”另一个同学一脸乞求地望着我，说罢还挥了挥手中那一叠厚厚的作业本。
我撇了撇嘴，一把拉过在身边的姚当作挡箭牌，“我们要去跑步呢„„”“帮下我吧，你看我还有那么多作业本要发„„”那个同学的声音低了下去，脸上显然透露出了些失望的神色，像是预备着接受我的再次拒绝。我咽了咽口水，准备说出那声“不”，然后整件事情就可以自然的结束掉，我也可以放心去跑步了。“你就帮帮人家吧。”良斜视我，小小的眼镜背后是他严肃的目光。说完又一手接过文件，依然用熟悉的笑容地向另外一个同学说：“放心吧，我保准监督他办到。”接着拖着我一个箭步，出了课室。
“我说你怎么就帮我惹上这麻烦事儿，交什么文件呐。”我阴着脸看着他，“现在好了，你就帮我答应了，你自己就可以甩甩手走掉，留下个烂摊子给我收拾。”我的话里头明显带着些不快和抱怨。“帮帮别人有什么那么难嘛，方便下别人，将心比心，下次别人也会帮你的。”良的脸在太阳下格外耀眼。“你没听过什么小悦悦事件啊，将心比心，不是人人都这么好的。”我不觉地把对前段时间新闻的情感投入到这件事里，“好了，你走吧，我自己送过去，你的时间很紧。赶着回家呢。”我根本不对他陪我去抱有任何希望。“我陪你一起去呀，我帮到别人，也是很快乐的。”良还是一张乐呵呵的脸。
我的心一下子暖了起来。是的，听到这样的话语，内心燃起了一点点火光。
“好了，走！”我顿时把不耐烦、抱怨抛诸脑后。我又听见了良欢乐的笑声。
很久都没有这种感觉了，我以为，这个世界早就变得灰暗，可是现在看来，原来还是有人不肯放弃，很努力地证明着有雷锋精神的存在。
“三月过去了，但是我们仍要向雷锋学习。”广播里清晰地响起一段这样的声音。是的，良不就是雷锋精神最好的体现吗，正因为有了这类人，人们才会去重新相信，重新执起心中的爱。
闭上了眼，还哪里有灰尘，眼前不全是暖和的旭日吗？
第三篇：读《雷锋故事》有感
读《雷锋故事》有感
五莲县实验小学六年级十一班 王晓博文
“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务中去，读《雷锋故事》有感。”这句话是雷锋生活的目标。为他人想的多，为自己想的少，无私奉献、不求回报－－－这就是雷锋。大家一见到做好事的人经常首先想的是雷锋，听人家说做好事不留名的也是雷锋。而且有一句话这样说“雷锋出差一千里，好事做了一火车。”
在雷锋故事中，我看到了许多感人的故事。给我印象最深的是，一天傍晚，雷锋见路上一位妇女怀里抱着小孩，手里还拉着一个小孩，身上背着包袱，急匆匆的走在大雨中。就走上前去宁可自己淋透也把衣服披在妇女身上，抱起孩子走了二个多小时的路把妇女送回了家。别看这是一件小事，如果发生在我们身边，我想根本不会有这样的人走上前去帮忙，读后感《读《雷锋故事》有感》。正因为是一件小事所以大家才都不会去做，而雷锋做到了才显示出雷锋的精神。这种精神让我大为感动，我觉的大家应该向雷锋叔叔学习，从小事做起帮助别人。
还有一件事让我印象深刻，就是雷锋捡钉子的事。在我看来地上到处都有被人遗弃的钉子，螺丝等小物件。我们谁都不会为此弯腰捡起来，而雷锋甘愿做别人眼中的傻子，因为雷锋要回去把这个钉子修理好，重新用。这就是雷锋的钉子精神，雷锋在日记中这样说：别人说我是傻子。而我甘愿做这样的傻子，因为国家需要这样的傻子，人民也需要这样的傻子。其实我觉的雷锋的这种钉子精神正是我们缺乏的。
让我泪眼朦胧的是雷锋叔叔在执行一次任务中，不幸被一根电线杆打中太阳穴，当场昏过去，经抢救无效死亡，死时才二十二岁。雷锋叔叔把自己澎湃的青春全部献给了人民，献给了为人民服务中去，其实做一件好事不难，难的是向他那样一辈子做好事，所以我决定向雷锋叔叔学习，做好事而且要多做好事，也从小事做起，更要带动别人，用自己的行动，带动更多的人学习雷锋精神。
unjs.com第四篇：读雷锋故事有感
读“雷锋故事”有感
昆山市石浦中心校 三（1）班朱茵茵
今年4有18日，我读了一本《雷锋的故事》。雷锋那平凡而短暂的一生，却闪耀着他那公而忘私、助人为乐、无私奉献、全心全意为人民服务的光辉形象。
当我读到雷锋同志所说的“生活离不开钱，但不能为钱而生活，要用人民给自己的钱来为人民服务”时，使我联想到了我的语文老师给我们讲的在我校涌现出的雷锋般的故事。
2003年2月，在向陕西省清涧县的捐款活动中，我校的谢永春校长带头捐款200元。捐款活动在热情洋溢的气氛中进行着。接着党员干部、团员青年、老师和学生也纷纷捐款，150元、100元、50元、30元、10元„„师生们全员参与，捐款总额约为6200元。这次活动激发了师生们扶贫济困、友爱奉献的精神，让师生们共同接受了一次爱的洗礼！
我被师生们这一无私奉献的精神所感动，我要在以后的学习中，向我校的师生们学习，做一个富有同情心的人，对需要帮助的贫困生慷慨解囊，尽我的绵薄之力，那怕是我的压岁钱，也要奉献给需要帮助的人。
简评：《读雷锋故事片有感》一文是三年级学生的一篇课外习作。小作者通过读雷锋故事，听语文老师讲学校里涌现出来的雷锋般的故事，结合自己的思想谈了深深的感受，表达了她是一个富有同情心的人。
指导老师：陆坤明
第五篇：读雷锋故事有感
读雷锋故事有感
伏契克说：“英雄就是这样一个人，他在决定性关头做了为人类社会的利益所需要的事。”没错，这就是“英雄”。谁可以称之为“英雄”？相信，那个22岁的士兵的名字会一直伴随着我们。
雷锋，这个为所有人民服务的士兵，在22岁时献出了他年轻的生命。
雷锋小时候7岁便成了孤儿，六叔奶奶收养了他，他只能帮奶奶砍柴，可是当地的柴山被有钱人霸占了，不让穷人砍柴。雷锋一次到山上砍柴，被地主婆看到了便指着雷锋破口大骂夺取斧头，雷锋哭喊着要抢回斧头，地主婆却在雷锋的左手背上连砍几刀，鲜血顺着手指滴到山路上„1949年红军路过雷锋家乡，雷锋看见红军向人们问寒问暖，不拿人民的一丝一毫、一针一线，便萌生了参军的愿望。1959年红军征军开始了，雷锋迫切地想参加中国人民解放军，但鉴于焦化厂的征兵名额有限，且雷锋在工地的表现十分突出，领导也舍不得放他走，就不同意他报名，这可急坏了雷锋，他跑了几十里路，来到辽阳市人民武装部向余政委讲起自己的经历，表明他参军的志愿和决心。政委部经过很多调查，最后终于让雷锋入伍。1962年雷锋因一根木杆丧生。而在这期间，雷锋做了许多好事，虽都是小事，可，雷锋尽自己的力为所有人民服务了。
曾今雷锋说：“要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。”这就是我们口中的“钉子精神”，没时间学，要挤时间；没时间做，要挤时间做。
有想过要拖延做事，借口是“忙，有事”。可我们何时想过像雷锋一般，不管有什么事，一天中要挤时间来学习、做事，是该好好向雷锋学习了不是吗？在生活中，“钉子”是一个很小的东西，可在一个大的物品上面如果少了一个小的钉子会如何？这个东西不能用，并且可能报废。“钉子”虽小，可一个“钉子”的作用之大，一般人不敢想象。这也是雷锋的思想，他为人民的做的每一件事虽小，可滴水也可以成河，小事做了很多，人民也从每一件事中得到了帮助，大家都将感谢他。
雷锋在那个时候帮人们做了许多事，不管是扶老人过街还是帮大婶儿拿东西，他都尽心尽力。当他说出：“我叫解放军，就住在中国。”的时候，我深受感触。很多人做好事都是为了自己的功利，于是要别人写表扬信、订做锦旗，可雷锋呢？他在别人问他姓名地址的时候，不仅不报姓名，还表明“天下军民是一家”，这样的精神，难道不是一直活在我们心灵里的吗？
雷锋对小孩子也很友善。雷锋学校里当辅导员的时候，给孩子们讲故事，遇见有违反纪律的孩子便想尽一切办法，把这些孩子领上正路来。许多大人排斥那些调皮的孩子，甚至不管，就因为他们调皮吗？难道不可以自己动一下脑想一下办法吗？雷锋虽然不是老师，可是他会和孩子们亲近、友善地对话、交流，也正是这样，才会有更多的孩子热爱、喜欢学习，这个世界的花朵才会更多。若是所有的大人都不管调皮的孩子，那么这些孩子便会更调皮、更悲观，认为这个世界索然无味，调皮的孩子才是最需要关心的呀！
许多许多年后的今天，雷锋叔叔这个好代表虽然牺牲了，可是他的精神却一直活在我们心里。做好事，不论贫贱富贵，只有可以帮助人，我们会尽我们所有的力量去帮助他人。我认为这个世界还有着更多的活雷锋，他们就在我们身边。当我们遇见有人需要帮助时，我们会怎么做？是冷眼旁观？还是热心帮助？“钉子精神”也是这样，什么事不是没时间做，是你没有挤时间做。
雷锋！你一直活在我们心里！“钉子精神”、“雷锋精神”永垂不朽。
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