第一篇：《金斧和银斧》读后感
——《金斧和银斧》，这篇寓言使我感触很大。
故事讲的是：有个樵夫的斧头掉到河里了，他伤心地哭了。神的使者赫耳墨斯听到后，就问清楚了情况，跳进了河里捞斧头。他捞到金斧和银斧，樵夫说不是他的。捞到铁斧，樵夫说是他的。赫耳墨斯见樵夫诚实，也罢金斧和银斧送给了他。樵夫把这件事告诉了朋友，有个人也去碰碰运气。他把斧头丢进河里，然后装哭。赫耳墨斯询问清楚后，就跳进水里帮他找。捞出金斧，那个热立刻说是他的。赫耳墨斯最后不但没有给那个人金斧，连他本身的斧头也没去捞。
读了这个故事，让我懂得诚实的品性比黄金更珍贵，见利眼红，说谎诈财的人，是卑鄙无耻的。而诚实是一种美德，是一种朴素的思想感情。在这个社会上，诚实的人很多，爱说谎的人也不少。诚实的人，总能有好的回报，爱说谎的人，总会遭报应！
我的家乡朋友滕婷婷，是个诚实的学生，如果不是迫不得已的话，她不会说谎。有一次，测验考试完后，她得了一百分。可是她仔细看完整张试卷后，发现自己有一道应用题错了，而且这道应用题是一道八分题！但是她没有私心，立即把试卷拿给甘老师，请甘老师重改分数。甘老师见她诚实，还给了她一分，就是九十三分。虽然她这次没拿第一，但滕婷婷却说：“在我心中，诚实比一切分数都重要！”正是以这种诚实品质，被老师看中，当上了学校的学习委员。所以说，诚实的人，总能有好的回报。
在这个社会上，爱说谎的人也有很多，我就是其中一个。
我曾经是滕婷婷的同桌。有一天，我搞坏了滕婷婷身旁的课室专用钟。由于这个钟离滕婷婷近，我就说是滕婷婷搞坏的，滕婷婷想解释，老师不让她解释。滕婷婷在学校被老师
骂，回家还被奶奶打。这都怪我不诚实。几天下来，我的心没踏实过，上课不认真，只会想着那件事，成绩也下降了。也许，这是对那些不诚实的人最好的报应吧？
人生当中，诚实的品质不可少，说谎的坏习惯也少不了！现在，我一直记住那句话——“诚实的品性比黄金更珍贵”，用诚实起寻求属于自己的“金斧子”！
第二篇：《金斧与银斧》读后感
樵夫在砍树时斧头不小心掉到了河里，赫尔墨斯把金斧头和银斧头捞上来，樵夫都说不是他的，他只要他自己的斧头，樵夫的诚实感动了赫尔墨斯，金斧和银斧都送给了樵夫，《金斧与银斧》读后感，读后感《《金斧与银斧》读后感》。我觉得樵夫很诚实，因为诚实的品质比黄金更重要，所以我们要向樵夫学习。
第三篇：读《金斧与银斧》有感[最终版]
读《金斧与银斧》有感
夏湾小学四（4）班肖诗佳
星期六上午，我读了一则寓言故事，名字叫做《金斧与银斧》。这则寓言故事主要讲了：一个樵夫在砍树时，不小心把斧头掉到河里去了。神的使者赫尔墨斯看见了，便帮他寻找斧头。第一次赫尔墨斯捞出来了一把金斧头，樵夫说不是他的。第二次赫尔墨斯又捞出来了一把银斧头，樵夫也说不是他的。最后赫尔墨斯捞出来了一把铁斧头，樵夫这才高兴地说铁斧头是他的。赫尔墨斯被樵夫诚实的精神感动了，便把金斧与银斧也一起送给了樵夫。
寓言里的樵夫是多么诚实啊，他一点都不贪财。不是自己的东西就不要。这是非常高尚的做人的品质，也是我们必备的做人的道德之
一。在现实生活中，有许多小朋友还缺乏这种优秀的品质，比如捡到钱或其他物品，不是交还失主或上级部门，大多会据为己有。这种行为是不对的，我们应该多学学寓言中的樵夫，不是自己的坚决不拿，努力让自己及做一个诚实的好孩子！
第四篇：小学语文《读金斧与银斧有感》
读《雷锋的故事》有感
五年级二班李淑婷
《雷锋的故事》是作者刘立志写的一本好书，书中的主角雷锋从小生活在贫困的环境，他是一个孤儿，小时候雷锋就勤劳、刻苦、善良、正直他的这些可贵品质，使他在长大后的工作和生活中处处关心别人，帮助别人，全心全意为人民服务。虽然他不是大英雄，但也成为受人爱戴并学习的优秀榜样，书中的雷锋顶风冒雨抢救水泥，斗洪水勇救拖拉机等等, 许多优秀的事例都深深打动了我。
可是，看看今天我们的社会，路边一位老人摔倒了要不要帮忙扶起来，竟然也成为议论的话题，公交车上看到小偷偷钱包，人们也视若无睹，一副事不关己的样子。
难道雷锋精神真的远离我们而去了吗？不，很多当代的雷锋正不断的涌现，送小悦悦去医院的清洁工阿姨，勇救落水少年而英勇牺牲的湖北长江大学学生陈及时、方招、何东旭等等，让我们看到了雷锋精神依然在闪光。
每年的三月五日都是学雷锋日，大家会在这一天开展各种志愿服务活动，我觉得我们不只是在这一天，我们应该让雷锋精神无时不在，无处不在，让我们行动起来，做一个雷锋传承者。
第五篇：作文 《疑邻盗斧》读后感
今天我读了一篇《疑邻盗斧》的成语故事，里面说的是古时候有一个人丢了斧子对邻居胡乱猜疑的事，作文 《疑邻盗斧》读后感。
这个故事我们一个道理，要以事实说话，对人对事不能胡乱猜疑，轻易下判断，读后感《作文 《疑邻盗斧》读后感》。
以前我也犯过这样的错误，但是从今天开始我已经学着改正了。小朋友们可不要养成这种坏习惯哦！
三年级:1848885190
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