演讲稿(成功=能力+努力+性格)(最终定稿)

时间:2019-05-14 12:29:19下载本文作者:会员上传
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第一篇:演讲稿(成功=能力+努力+性格)

《破茧而出,超越梦想》

各位领导,同事们,大家好!

今天我演讲的题目是《破茧而出,超越梦想》。曾经有一条毛毛虫,它一缩一伸,慢慢爬上了一片树叶,发现周围的昆虫唱呀,跳呀,飞呀,一个比一个来劲儿。可就只有它,可怜巴巴的,只会蠕蠕爬动,每一步都深感不易。虽然艰难,但它知道,昆虫各有各的不同。它呢,就是一条毛毛虫,当务之急是学会吐出细细亮亮的柔丝,好用这些细丝编织起一幢结结实实的茧屋子来。就这样它使劲儿干,在有限的时间里把自己从头到脚严密地包裹在一个温温暖暖的茧子里。在茧里,它耐心地等待着,终于,一觉醒来后,发现自己已经不再是从前那条行动笨拙的毛毛虫。它灵活地从小茧屋中爬出来,摆脱了那个狭小的天地,此时,它惊喜地看到自己已经长出了一对轻便的翅膀,五色斑斓,鲜丽可爱。它快活地扇了扇,轻盈地起舞翩跹。

蝴蝶的美丽来之不易,人走向成功的大道亦是如此,其中充满着艰辛困苦。但成功并没有什么秘诀,每个经历过成功的人,都认为成功是由自身的能力、努力和自我人格魅力构成的。大家都知道“西单女孩”,一个从地铁角落走上春晚的姑娘,假如她不会弹吉他,没这种能力讨生活,她不会被人发现;假如她不是具有草根的人格魅力,她还不会被发现;如果她没有努力地提高自己的弹唱能力,她仍不会被发现。所以三者的关系是十分密切的。

能力指的是顺利完成某一活动所必需的主观条件。它直接影响活动效率,并使活动顺利完成的个性心理特征。每个希望成功的人,开始往往把自己的能力转化为心中的理想,而后为之奋斗。因为他知道他有天赋,一个酷爱音乐,整天在音乐中熏陶的人,立志会当音乐家;而一个对美术很有天赋的人,总立志当画家。这种天生的能力会给你指引,让你信心坚定地走下去。

三者虽然不能偏废一方,但是我觉得能力和人格魅力固然重要,然而努力的过程才是成功的关键。日本京都半导体公司创办人稻盛和夫曾说:不管我们生在哪一个年代,人的本质还是一样的。所以我们应该追求满足的人生,终有一天,我们才能说:‘我努力工作,有所贡献,我是个快乐的人。”他解释人的能力,包括健康情况、才能、还有性向,但这些大都是天生遗传的。然而,强烈的渴望在努力的催化下,却会绽放绚烂的花朵。因此,能力普通的人,若能清楚自己的缺点,通过自身的努力极力弥补,一定会比资质过人却不特别努力的人好,离成功的高度也越近。

不知大家还记得那个蜀之鄙的二僧吗?其中一个贫穷,一个富有。穷和尚从四川到南海几千里,历经一年,凭借一个水瓶和一个钵去南海朝佛而归,而富和尚虽几年前就雇条船顺江而下,可最终还没达到。

所以一个人的聪明才智有时可以依仗,有时却不能依仗;依仗自己的聪明却不努力学习的人,是自己荒废了自己的聪明。糊涂和平庸,有时可能限制人,有时却不一定会;不因为自己的平庸就放弃自己,而努力学习不知疲倦的人,最后一定会成功。

今年的公务员考试刚刚落幕,我有一个朋友在经历了艰难的旅程后,终于步入自己理想的工作岗位。她跟我们大家都差不多,只是她更多了些努力,她几乎每天去图书馆看书,每天做好几套试卷,每天找朋友练习。也许好多同事会说,不就是每天跟书打交道嘛,我们也曾经历,只是你能一直这样坚持吗?也许不会。所以在这努力的过程中,有一种坚持在支撑着,荷马史诗《奥德赛》中有一句至理名言:“没有比漫无目的地徘徊更令人无法忍受的了。它会让你认为所做的一切都是值得的,也坚信,没有经历努力拼搏,成功永远不会垂青于你。的命,三分天注定,七分靠打拼,有梦就”会红",爱拼才会赢。

在这个世界上,在成功者的队伍里面,很多人并不见得很聪明,在失败者的队伍里面很多人并不见得愚笨。其实,有一样东西比聪明得脑袋更重要,那就是

人的心灵和意志,一个人的贫穷很大的程度是心灵的贫穷,一个人的成功很大程度是意志的成功!

沐浴在五月的花海里,笑看山花烂漫;呼吸在时代的气息中,跳跃青春的节拍。破茧而出,超越梦想。

第二篇:演讲稿:因为努力,所以成功

尊敬的老师、亲爱的同学们:

大家好!今天我国旗下讲话的题目是《因为努力,所以成功》。

奋斗了十二年的春华秋实,磨练了十二年的酷暑严寒,高三的学长们终于走完了人生的第一步。这一步,他们迈得自信而坚定。当他们满怀笑意走进考场时,他们懂得了什么叫付出;当他们在答卷上自如挥毫时,他们明白了什么叫成功。

不久,他们将会收到一张张鲜红的录取通知书,那时每个家庭会因成功而喜悦,整个小城会因喜悦而沸腾。当他们站在梦想实现的巅峰回首往昔,往日的努力和奋斗历历在目。这成功的背后所蕴含的就是无穷的付出和不懈的坚持。对于高

一、高二的我们来说,高三学长们那种奋战高考、顽强拼搏的精神就是留给我们最好的精神财富,这种精神将在以后的岁月里不断激励着我们。

随着高考的结束,高

一、高二的同学就将迎来省会考和期末考。这又是一个人生驿站,摆在我们面前的任务是如此艰巨。相信我们高

一、高二的同学已经将这两次考试当做是实现我们梦想的又一个阶梯,我们将用自己勤奋的汗水来为自己的未来奠定基石。

同学们,在接下来的学习中,让我们用努力为成功铺设一条金光大道,积极建立四种意识。

首先,让我们建立强化意识。对各科知识中重要的知识点和基本题目要进行重点过关。可以将以往做过的练习重新整理一遍,找出疑难问题分类解决。

其次,让我们建立选择意识。对各科知识确定主要复习内容,提纲挈领,有侧重,有取舍。瞄准章节重点,抓住几根主线,梳理成条,便于记忆。

第三,让我们建立多向思维意识。将平常作业中常用的公式、定理背熟用活,在理解的基础上牢固记忆。在解题时,可以从不同的角度去考虑解题的条件和方法,遇到实在搞不清楚的问题随时向老师请教,直到弄懂为止。

最后,让我们建立自信从容意识。充满自信心,相信自己平时的努力。考试时沉着镇定,认真仔细。

同学们,我们每个人都是满怀抱负与理想来到新昌中学的,为了实现我们的梦想,我们都在尽我们的努力付出着,实践着,我们始终相信天道酬勤,我们坚信努力终将造就成功!祝愿大家在会考和期末考中取得优异的成绩!

我的演讲完毕,谢谢大家!

第三篇:关于成功的演讲稿:性格与成功的重要性

一、什么是成功?

我们都在谈论成功,我们都在追求成功。什么是成功?其实成功没有一个非常好的定义,唐骏算成功了吗?当然。难道就是唯一的标准吗?当然不是了。我相信我们在座的很多人,我们在座的老师们,他们也是成功人士,而且是非常成功的人士。我们说什么是成功,对成功的定义是什么,在我看来是不断超越自我、改变自我的人。

是在成功的道路上我们怎样走得更加顺利?我们在成功的道路上怎样找到一条不算捷径的捷径?

可以复制的成功,是在人生道路上的一些道理、一些经历。

成功需要什么?需要太多,比如说勤奋、比如说性格,无论未来创业也好,就业也好,首先需要我们有梦想。80后、90后想,我们没有赶上70后社会带来的机遇。但我可以告诉你这个社会其实很公平,只要你有梦想、肯追求、肯努力,一定可以成功。

我们那时的梦想是实现共产主义,多伟大啊!不管这个梦想有多大,多少难实现,但在我们从小的教育当中,我们是有梦想有追求的。但是到了80后,我们已经没了。我希望我们80后有梦想、有追求,这个梦想可以是很简单的梦想,哪怕说未来我要娶一个属于我的妻子,这也是一个梦想,需要有一个梦想,哪怕是非常容易的梦想,因为人需要在梦想中生活。

我们做创业也一样,需要一定想象。在座的同学踏入社会以后,你可能发现所有的都没有机会了,做任何一件事情一点机会都没有。做汽车有人做汽车了,做飞机有人做飞机了,连卖茶叶蛋都没有机会了,但是你富于想象,想象别人没有想象的东西,这是给我们创业带来的机会。无论是创业还是在未来职业发展中,一定给自己机会,千万不要告诉自己不行。

二、成功需要准备

创业的成功,我们需要什么?也就是你准备好了吗?我经常为大学生做指导老师,我说你准备好了吗?你连一点点都没有准备好的话,你怎么可能创业呢?我们的创业需要资金、需要水平、需要管理等等,这一切都需要准备,你打一个无准备的仗怎么可能成功呢!

当年我哥哥告诉我,未来研究生一定是很好的出路,你要考研究生,有人给我指方向,大学四年的时候要考研究生,我记住这一点。从那一天开始我就开始学习考研究生的几门功课,你想想看我花了三年半学了五门功课。有的学生等研究生招生简章出来后,他才来选择专业,才来准备考试,他花了三个月的时间和我花了三年半的时间,他能考得过我吗?我这个普普通通的大学生,当年考研究生的时候居然考到了学校的第一名,我没有更多的秘诀在里面,我只能说我比别人准备得更好。

今天创业需要我们真正意义上的杀手锏,有可能是技术发明,或者是商业模式,或者是你有资金,这些都叫杀手锏,再也不是社会的资源。我创业过,比如卡拉ok评分机,我通过它赚到我的第一桶金。在我的定义中,别人没有想到的你想到了就是创新;人家想到了没有去做,你去做了也是创新;别人做到了,你比他做得更好,也是创新;别人已经做得很好了,你换一种方式做,更是创新。

我未来的商业模式,一定又是我做律师事务所的商业模式,什么商业模式,不好看不付费,好看了以后再付费。我相信你会去的,就冲着这条你也会去的。到时候你说不好看怎么办,你放心我唐骏做得出来的。以后有一个记分器在里面,笑一次就会记一下,如果笑了三十次你还觉得不好看,我觉得你有问题。如果你笑了29次离开,可以退票,你舍不得啊,你不会。所以这就是我未来的商业模式。

三、改变你的性格

大学四年中,了解一些未来职场中学习方法也好、勤奋也好,更要培养一个良好的性格。

很多人都问性格可以改变吗?本性是不可以改变的,但性格可以改变,就像我自己,我在大学里没有一个人喜欢我,绝对是一个弱势群体,我班上30多个同学,除了两个我非常喜欢的同学,没有一个人喜欢我。很多同学会有同样的问题,你可能会愤青,这些没有档次,那些没有品位。我在大学里面任何一个什么三好学生学生会干部班干部,没有一个轮到我的,你们在座的同学可能会说我不在乎,我告诉你,在乎了也没有用,因为我也在乎过。

现在我们同学也聚会,前天我有一个同学给我打了一个电话,非常非常好的同学,我问那个时候你是怎么看待唐骏的?那个时候的同学,大家都非常坦然,(他说)那个时候你让我喜欢都很难。

所以大学里面,我建议你们什么?周围的同学也好老师也好,对你没那么认同的时候,你不要责怪周围的人,问题一定在你这里,问题一定在你性格这方面,在大学哪怕最后半年的时间里也要做一件事,去改变你的性格,因为当你踏上社会你会发现改变性格很难,大学是可以改变你性格的地方,一旦踏上社会就定格了。

四、在职场上,我做领导,我提拔谁?

第一,我提拔能干的;第二,我提拔我喜欢的。两个必须加在一起,光能干不够,光喜欢也不行,所以这两个加起来,你在企业、社会上一定得到提拔。你拥有一个好性格,没有一个人不喜欢你,你性格善良、乐观、厚道、乐于帮助他人,积极向上,你拥有这些还有谁不喜欢你呢!谁都会喜欢你,在大学里要培养这样的性格,怎么做?“唐氏性格改造法”,我告诉你,我就是这么做的。因为我大学里的同学现在都很喜欢我,我可以告诉你我自信到什么程度,他不喜欢我是

他有问题。

你努力让你自己喜欢你周围的每一个人,你同宿舍的人,你同班的人,而且是发自内心的喜欢。有的人说这个太难了,我们待了那么久,我真的是越看他越讨厌,我告诉你一个方法,放大他的优点,无限放大他的优点,你说他没有优点怎么办?实在没有优点,就是这个人走路姿势还不错,你总能找到一个让你感觉到不同的地方,你无限放大这个点,通过这个点你去喜欢他。你喜欢他,你愿意和他接近、和他交流。你发现你会包容人,你变得善良了,你变得大气了,变得正直了,变得阳光了。你和陌生人交往的时候,你首先会用这种方式去对待他,你对陌生人笑的时候,他也会对你笑。

未来职场,拥有一个良好的性格,会非常成功的。就像谈恋爱一样,女孩子喜欢什么样的男孩子,真的以为他喜欢愤青,那是没办法才会喜欢你的,如果有两个,一定会喜欢正直、向上、阳光、乐观、厚道、大气的男生。

第四篇:性格能力测验

1、策划企业活动。

A.非常不喜欢 B.稍有不喜欢 C.无所谓 D.稍有喜欢 E.非常喜欢。

2、参加联谊活动。

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3、领导促销活动。

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4、调节邻里纠纷。

A.非常不喜欢。B.稍有不喜欢C.无所谓D.稍有喜欢。E.非常喜欢。

5、销售经理。

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6、为公益事业做义务宣传。

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7、企业经营顾问。

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8、当教师。

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9、投资商。

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10、做职业咨询顾问。

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11、市场行情策划。

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12、安慰别人。

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说明:

经营取向:6-12分为较低,13-24分为中等,25-30分为较高;

社交取向:6-12分为较低,13-22分为中等,23-30分为较

高;

分数越高,表明你越喜欢该类型的工作。

以上问题测试了经营取向和社交取向两种类型的职业兴趣。经营取向的个体喜欢诸如推销、服务、管理类型的工作。这种取向类型的人往往具有领导才能和口才,对金钱和权力感兴趣,喜欢影响控制别人。这种人喜欢同人和观念而不是与事务打交道。他们热爱交际、冒险、精力充沛、乐观、和蔼、细心、抱负心强。`

社交取向的个体喜欢社会交往性工作,如教师、咨询顾问、护士等。这类人通常喜欢周围有别人存在,对别人的事很有兴趣,乐于帮助别人解决难题。这种人喜欢与人而不是与事务打交道。他们助人为乐、有责任心、热情、善于合作、富于理想、友好、善良、慷慨、耐心。周围有别人存在,对别人的事很有兴趣,乐于帮助别人解决难题。这种人喜欢与人而不是与事务打交道。他们助人为乐、有责任心、热情、善于合作、富于理想、友好、善良、慷慨、耐心。

第五篇:努力塑造健康性格

努力塑造健康性格

一、导入新课

1.性格的定义:简单来讲,性格就是人对现实的态度和行为方式中比较稳定的心理特征的总和。如诚实或虚伪、勤劳或懒惰、自豪或自卑、勇敢或怯懦、果断或优柔寡断等都属于性格特征。

2.教师:我们知道良好的性格对于个人的成长发展非常重要,因此,我们应努力培养和塑造自己的良好性格。古人说:江山易改,秉性难移。既然如此,有的同学会问:性格能培养?我可以肯定地告诉大家,性格是可以培养的。

3.以案例说明性格的可变性,良好性格是可以培养的。教师介绍电视剧《女子特警队》中女特警队员沙学丽的故事:沙学丽少年时代生长在比较富裕的家庭,性格开朗但有几分娇气。沙学丽走进了女子特警队这所大学校,经历了野外生存的艰苦磨炼,在追捕犯罪分子的战斗中,不畏艰难,以顽强的斗志奋力拼搏。

讨论:女特警队员沙学丽的变化说明了什么?

二、如何培养性格

1.教师:在生活中,十全十美的人是没有的,性格上一无是处的人也是没有的。我们既不要因为具有某种性格上的优点而沾沾自喜,也不要因为有某种性格上的缺点而苦恼甚至自卑。重要的是,我们要懂得发挥自己性格上的优势,克服自己性格上的弱点,努力培养良好的个性。

2.认识良好性格。

教师:哪些性格是良好的,哪些性格是不良的?看下面的故事,从中体验性格特征。

案例一:小王同学正在写作业,小李同学闯了进来,拉起小王同学就往外走:“别着急写作业,先玩游戏机去。” 小王坚持不去,小李又拿出自己的作业,让小王抄。小王坚持自己做,既不去玩,也不抄作业。在完成作业后,他的脸上露出开心的微笑。

案例二:王永同学去看足球赛,当自己支持的球队进球时,王永同学高声叫喊,手舞足蹈,扔东西,吹小喇叭。过了一会儿,自己支持的队输一个球,王永同学垂头丧气,不能控制自己的感情,痛哭流涕。

案例三:两位同学在车站等车,发现一个小偷正在偷一位老奶奶的钱包。小明同学假装问路,缠住小偷,可是小偷还是跑了。与此同时,小文同学马上到车站派出所报警,警察赶到。他准确地说出了小偷的特点、穿着打扮及逃跑的方向,警察迅速出击抓住了小偷。

以上三个案例分别说明了性格的态度特征(小王对学习的良好态度)、性格的理智特征(小王不怕艰难,认真学习)、性格的情绪特征(王永情绪不稳定)、性格的意志特征(两位同学遇困难不放弃)。培养良好性格要从以下四个方面着手:

(1)正确的态度:良好的性格表现为热爱祖国、关心集体、热爱生活、自强不息、开拓进取、执著追求、勤俭节约、正直朴实、谦虚谨慎、有礼貌、守纪律、尊重他人、助人为乐、勤奋踏实等。

(2)坚强的意志:良好的性格表现为遇到困难坚持奋进,不畏难而退;对自己的行为有明确的目标,有自觉控制自己行为的自制力和纪律性;做事情有恒心,有毅力,能坚持不懈地把事情做好;坚强、刚毅、勇敢等。

(3)积极的情绪:情绪活动比较适度,能够经常保持愉快、乐观的心境,精神饱满,朝气蓬勃地对待生活;能比较好地控制自己的情绪波动,比较好地处理突发事件等。

(4)健全的理智:有强烈的求知欲,学习的主动性强,不怕艰苦,有取得成功的自信心和坚持力,有克服自卑的能力;有责任感,还能忍辱负重;记忆速度快而且巩固等。

3.判断自己的性格。根据上面对性格特点的了解,让学生分析判断自己有哪些良好的性格,有哪些不良的性格。

4.探讨性格培养的途径和方法。学生之间交流,总结培养良好性格的途径和方法。下面的途径和方法供教学参考。

第一种方法:扬长避短。“扬长”就是要坚持和发扬自己性格中的优势。“避短”就是要努力克服自己性格中的弱点。

第二种方法:要有韧劲。我们克服性格的弱点除了重在行动以外,还要有韧劲。克服性格弱点不能急于求成,而要锲而不舍,持之以恒,有足够的毅力。第三种方法:养成良好习惯。古代印度有句谚语:“播种行动,收获习惯;播种习惯,收获性格;播种性格,收获人生。”这句话生动而深刻地说明了习惯与性格的关系,它告诉我们,要塑造良好的性格,就要从培养良好的习惯做起。第四种方法:加强自我教育。自我教育的意识对良好性格的形成也非常重要。抗英禁烟的民族英雄林则徐就是用自身的力量约束自己,克服了自己的性格弱点。第五种方法:置身于集体的监督之中。“群众的眼睛是雪亮的”,接受大家的监督,可以随时发现自己性格中存在的问题,不断地改正缺点,发展自己。

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