大学生涯规划设计

第一篇：大学生涯规划设计

大学生涯规划设计

参赛者：王岳

指导教师：王岳

年级专业：2011级化材学院化工班

一、自我评估

兴趣：喜欢上网，玩游戏，从大二选择排球，发现喜欢上排球了。对一些新鲜玩意儿也感兴趣。喜欢军事。

特长：在体育方面毫无特长，不喜欢运动。

我性格算是偏外向的，为什么这么说呢，因为和不太熟的没有太多话，和朋友同学话又比较多。平常不太喜欢学习。尊老爱幼是中华民族的传统美德，当然我也具备，我感觉我还是挺有爱心的，谁对我好，我就对谁好；谁对我不好，我当然也对他不好。我并不善于隐藏自己的心情，高兴和伤心都会写在脸上，这对我来说既是一件好事，同时也是一件坏事。很想改掉。我对我自己感觉还行，算不是优秀，但也不是很差劲，就是一个普通人。我也不知道别人对我印象怎么样，还是一普通人。我不太擅长和别人交流，希望以后能够多多锻炼。有的时候感觉很笨，很倒霉，办什么事都搞不好。办一件事，办完之后，突然想到更好的处理方法，每次总是这样。。

我目前是淮北师范大学一名大二学生，既是学长也是学弟啊。同学之间相处的都很融洽，平常什么事都能互相帮帮，而且也有几个铁哥们，也许只是一厢情愿。。辅导员人很好，对我们都很关心。我是家里的唯一的一名男孩，所以家人都很疼我，当然是一个幸福的家庭！踏入大学也就算是半只脚踏入了社会，大学里提供了各种东西，有些东西，想得到，只有努力才能得到！

大学时光进行到了大二，走了一半，真的很快。回首大一一年，没什么收获，成绩在班里很差，唯一一点就是比以前话又多了点。大二上学期也快过完了，英语四级也要来临了，所以在接下来的一个月就是好好复习英语，当然还有各种化学，各种物理，先把四级和期末考试给过去。

在大二下学期，首先要努力学习专业知识了，没事看看书。对自己的要求是每星期必须完成一本课外读物，有人就说了，读书要看质，其次才是量。不过像俺这样的理解能力有限的人，只能先保证量了。其次还要做好再考四级的准备，谁知道上学期能不能过呢？至于业余生活，没事的时候出去溜溜，在宿舍举举哑铃，做做俯卧撑，别叫我打篮球，对篮球没多大兴趣。再者，我对电脑感兴趣，既然感兴趣就有必要再这方面下下功夫，要努力学习组装电脑，以后毕业，没工作可以有碗饭吃。同时，继续呆在联通那边锻炼一下。

等到大三，开学前一段时间，要出去半个月左右，锻炼一下自己。

大三，课程听说比较少。抽段时间，找家化学公司实习一段时间，熟练掌握专业技能。关于读研究生，现在没有这方面的打算，因为我学业成绩并不突出，对专业知识也感觉很乏味，我是一个不甘寂寞的人哪！

●用“分”来计算时间的人，比用“时来计算时间的人，时间多五十九倍。（雷巴柯夫）

第二篇：大学职业生涯规划与设计

大学生职业生涯规划与设计之专业前景

上大学以前，大学就是我的前十几年唯一的奋斗目标。在所有的教导中，我都被充斥着一种观念，上了大学就有了好工作，好未来。可是，当我真真用所有力量敲开这扇门的时候，那句话竟然是那么的苍白。我错误的认为那是一个充要命题，所以以前我的人生只是做到了上大学前的钩划，大学却为我留下了一大篇我不得不努力书写的空白。

来到大学，首先面临的确实一个不得不解决的问题，我选的专业到底是做什么的，我的未来该怎么依托他发展。听起来有点可笑，可是事实就是这样。当初选专业都是紧赶慢赶的挑，在选了学校和地域之后，剩下的时间怎么能够来认真选择我爱学的专业。全部是从那专业一栏的名字来判断的，有时候也会根据网上流传的全国排名。无忧无虑的度过那个假期后在踏入学校的那一刻，却发现自己一无所知。未来全部是迷雾中，我曾经一度想要根据学校安排课程就像高中那样走过四年。可是，经过谭洁老师的大学生职业生涯规划设计课程的教导后，我发现如果我继续浑浑噩噩下去那么毕业后我将承受四年所累积下的苦果。

不过，我也不可能一下就能做到那么好的职业规划设计，我只是先从了解我的专业开始。当初听从家人和老师建议，选择了以我的成绩在北京能上的最好的一所大学，然后对于专业都不太熟悉的我们，只是从专业名称上选择了一个听上去很好的电气。而且通过粗略查询，感觉电气专业的那些电路设计自己从小就比较向往，就填下了这个专业。可是，来到这所殿堂，我却一直没有接触那些东西，其中也许有与自己性格的问题，但更多是与自己对专业的不了解有很大的关系。所以我选择了对自己的专业进行一个了解的话题。

一、电气信息类专业的概述

经过了解，电气信息工程在网络是这样解释的：信息门里“生力军”——电气信息工程。电气工程与信息技术两门科学的完美“邂逅”，成就了电气信息工程这门专业。电气工程、信息工程、电子技术、控制科学与工程、计算机科学与技术等知识都是本专业同学要学习的。电气信息工程专业以电子、计算机、网络通信和控制理论等信息技术为基础，对数字化、网络化、信息化的电气工程领域进行监控、分析和管理。数据采集及监控技术、电力系统自动化、电气传动与控制等学科交叉、知识面宽的专业知识，以及数字电力系统、高速列车及其控制、电动汽车等反映新技术发展的知识，都是帮助同学们成长为电气信息工程师所不可或缺的“营养元素”。本专业同学将被打造成具有电气工程与信息技术学科交叉优势的工程技术人才，在自动化、网络化、信息化电气工程领域具有极强的竞争优势。

电网运营、信息产业、电子等企业是本专业毕业生的对口就业方向，在这些企业中，从事与电气信息技术有关的系统运行、信息处理、计算机技术及应用等方面的设计开发、运行维护、实验分析等工作，是对所学专业知识的绝佳践行。当然，考研也是不错的选择，本专业属于交叉学科，而且是宽口径，深造方向可谓多多。

电气工程及其自动化的触角伸向各行各业，小到一个开关的设计，大到宇航飞机的研究，都有它的身影。本专业生能够从事与电气工程有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验技术、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作，是宽口径“复合型”高级工程技术人才。该领域对高水平人才的需求很大。据估计，随着国外大企业的进入，在这一专业领域将出现很大缺口，那时很可能出现人才供不应求的现象。电气工程及其自动化专业是电气信息领域的一门新兴学科，但由于和人们的日常生活以及工业生产密切相关，发展非常迅速，现在也相对比较成熟。已经成为高新技术产业的重要组成部分，广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中发挥着越来越重要的作用。该专业的特色体现在：强电与弱电相结合，电工技术与电子技术相结合，软件与硬件相结合，元件与系统相结合，使学生获得电气控制、电力系统自动化、电气自动化装置及计算机应用技术等领域的基本技能，具有分析和解决电气工程技术领域技术问题的能力。

二、电气信息类专业的就业前景

“自动化”一是属于信息产业。信息产业被人们誉为“朝阳产业”，发展快、需要人才多、待遇高，是当今科技发展的趋势所在。因此，作为信息产业中的重要一员，自动化专业同样有着光辉的前途。二是自动化应用范围广。目前，几乎所有的工业部门都可以同自动控制挂上钩，现代化的农业、国防也都与自动化息息相关。三是本专业对于个人发展非常有利。本专业课程设置的覆盖面广，所学的东西与其他学科交叉甚多。这也与本专业的来历有关，自动化专业大部分源于计算机或者电子工程系的自动控制专业。

随着我国经济的不断发展，现代化工业的不断发展使电气自动化技术方面的人才市场有着相当大的潜力。尤其是广东地区，自动化生产技术不断提高，自动化产品不断普及，智能楼宇和智能家居的应用，智能交通的不断发展，为电气自动化技术专业提供了广阔的发展前景。

电力电子技术和微机控制技术是高新技术产业的重要组成部分，智能控制电器及电气控制设备、自动控制系统及生产线广泛应用于工业、农业、国防等领域，在国民经济中其着举足轻重的作用。通常情况下，毕业生可以选择国有的质量技术监督部门、研究所、工矿企业等；也可以是一些外资、私营企业，待遇当然是相当可观的。如果学生能力足够强，又在学习期间积累了比较好的研究成果，完全可以自己创业，闯出一片属于自己的天空。需要指出的是，由于国外在该专业方向的研究要领先于我们，因此如果想要有进一步的发展，确立自己在国内该方向的领先地位，出国深造是一个不错的选择。

通过以上查询，我了解到，电气信息类的专业就业面比较广，而且随着科技的发展，电气专业所学的知识必定会是很多领域所不可缺少的的能力。他的就业方向一般是电力公司和国家电网，不过，要想进这些大公司对于普通应届生还是有一定的难度的。

目前，北京交通大学电气工程学院学科交叉，强电（电气工程）与弱电（自动控制、信息技术）相结合，弱电控制强电。而这个专业如果能够取得相应证书，比如注册证书之类的，对于未来就职就会有更大作用。

虽然初步了解，而且在没有相应专业知识的情况下，不能更深的了解。不过，初步的接触让我知道本专业的发展前景还是可以的，如果努力的话，可以在未来谋求一个相对好的职业。

第三篇：“我的大学生涯规划”设计

“我的大学生涯规划”设计

不少人都曾经这样问过自己：“人生之路到底该如何去走？”记得一位哲人这样说过：“走好每一步，这就是你的人生。”是啊，人生之路说长也长，因为这是你一生意义的诠释；人生之路说短也短，因为你度过的每一天都是你的人生。每个人都在计划自己的人生，都在实现自己的梦想：梦想是一个百花园，我只是百花园里一根小草，可小草也有一个大理想，于是我在这里畅想一下自己的大学生涯。

当我在大学门外的求识路上苦苦摸索时，老师总是说大学是天堂，那里充满着浪漫与极度的自由，不需要以往寒窗苦读的身影，你就能轻松地完成学业，我于是满怀憧憬；刚入河北金融学院，还来不及品味大学的自由，老师就教诲我们大学学习应该“宁可备而不用，不可用而不备”，还是多准备、多积累点好，我对此话也深信不疑，我始终相信机遇只会青睐于那些时刻有准备的人。于是我改变了上轻松自由大学的想法，开始有意识的给自己的大学四年进行简单的规划。这份简单的大学生涯规划，粗略的规划了我的大学四年，它所代表的是我大学四年想发展的大体框架。他所起的作用是鞭策我向理想加快脚步，换言之，它是一种动力催化剂。

一、制定规划时间表

进入金院，我对自己大学四年制定了一系列奋斗目标，首先是整体目标，也就是大学四年需要完成的任务，如通过英语四级、考取会计证、普通话证、计算机二、四级证等；参加学生组织，争取担任重要职务；每次获得一等或二等奖学金；考取研究生等，后我围绕这个目标又进行细分，分为学年、学期目标，比如英语证在哪学期里拿到，具体在某学期里应该怎么做等，都进行了简单设计。

二、进行自我分析。

自我评价：属于耐心型和憧憬型性格。追求完美、稳重、有活力，待人热情，真诚、注重团队精神。工作认真负责，积极主动，能吃苦耐劳，为人诚信，勤奋务实，有较强的适应能力和团队协作能力，富有责任心和正义感，热爱集体，愿意服从集体利益的需要，热爱公益事业，具有奉献精神。

兴趣爱好：音乐、体育活动、旅游。

优势盘点：时间观念非常强，做事有计划、有条理，忠诚，有责任心，有说服人的能力和较强的领导才能；有团队意识，坚持以团结合作，共同创造；好强的性格形成了我越挫越勇的工作态度，凡事力求完美。

劣势盘点：做事情不够大胆，遇事有些犹豫不决，决策不够果断坚决，考虑问题不够周全细致。

三、大学生涯规划，规划大学发展方向

性格中的优势：诚实正直，从而鼓励着人们重视你的想法；有领导能力，并有高度的组织能力；对事情专注且执着，有做出成绩、不达目的不罢休的干劲„„

性格中的劣势：决策不够果断，方法不够灵活，做事太认真，有时过分的专心致志，结果可能导致死板； 很难做与自己价值观相冲突的事； 有时过份关注自己的观点是否被尊重和采纳，而不是以结果为导向„„

适合的类型：适合加入学生组织、进一步培养自己的领导才能，喜欢挑战性工作，接受实践锻炼，如沟通类的服务性工作、专业有关的创造性工作等，善于处理学习与工作之间的协调关系，做到两不误。

个人发展建议：在工作中注意培养自己坚决果断的风格，以便更有实效的促进事情的正面转化；和他人一起检讨自己，更客观对待自己的不足和进步，在挫折中获得动力和源泉；需要放松，对于目前情况下能够完成的事情，应当报有更开放的态度。

四、具体大学生涯规划

学习不仅是为了以后的工作，最重要的是它能让你终身收益。无论怎样，学生最首要的任务就是学习，而且重要的是要提高学会怎样学习的能力。在数字化、信息化的时代对计算机知识的掌握尤为必要。所以我对自己的大学生涯作出以下简短设计。

大学一年级：

做好对大学生活和学习的适应工作，熟悉大学情况，努力熟悉和了解本专业的专业特点、所需的专业素质，拟定自己的发展方向，尽最大可能提升自己。

利用课余时间多学习些课外知识，比如日语，韩语等；或掌握些与计算机有关的较简单的知识，比如Flash，Photoshop等。

与同学做好沟通，多交流，互相帮助，彼此鼓励，共同向理想进发。提高自己的交友与沟通能力，扩充自己的朋友圈。

大学二、三年级：

1、认真学好专业知识和其他基础学科，坚信基础的东西一定是最重要的。注意提高自身的基本素质，通过参加各种社团等组织，锻炼自己的各科能力，同时检验自己的知识技能。

2、做一些兼职，社会实践活动，同时在课余时间从事一些与自己未来职业有关的专业类的工作，进一步提高自己的责任感、主动性。

3、证书大突破：考取英语四、六。全国计算机二、四级等级考试。获得普通话等级证书。会计证，以及其他相关证书。

大学四年级：

1、开始尝试并学习写简历、求职信，了解社会需求。搜集与本人目标工作有关的信息，并通过信息渠道尝试和已毕业的校友交流思想。开始毕业前的申请，积极参加招聘，在实践中校验自己的知识积累。

2、预习或模拟面试，积极利用学校提供的条件，了解就业指导中心提供的用人公司资料信息，强化求职技巧，进行模拟面试等训练，尽可能作出较为充分准备的情况下进行演练，为自己以后找到理想的工作而努力。

为人处世方面：

1、改掉自己偶尔情绪急躁的坏毛病，千万不和同学发生冲突。

2、尊重身边的每一个人，不管对方有什么性格，用一颗真诚的心去对待他们。不去争名利，不计较利益得失，做一位合格的中国公民，为和谐社会的构建做自己力所能及的事。

3、抓住每一个锻炼自己的机会，这样的机会不是每个人都有，全力以赴完成班级和学院本职工作，为集体做一些力所能及的事，干出一点成绩，不一定非要得到别人的肯定，重要是给自己找一个相信自己的理由。

生活方面：

大学是真正属于自己的天地，在人的一生中这样的时光不多，好好把握将会收益终身。

要多和家人及同学联络，让他们分享我的快乐，慰藉我的失落。一路走来，是他们一直支撑着我们克服种种困难。尤其是上了年纪的父母，他们操劳了一辈子也许最想要得只是我们的一声问候。享受亲人的爱，并让他们感受到我的爱。

本人对职业生涯规划的看法：

写完大学生涯规划书，突然感觉像是在黑暗中看到了亮光，让我有目标可循。进而信心百倍，动力十足的去实现它，这乃是人生的一大快事。我不再盲目的、无目的的学习、生活，而是有计划、有步骤的生活。

曾有一位北大学子给他中学校长的信中写道：“有的人在大学过的是人过的日子，可他将来过的将不会是人过的日子；而有的人在大学过的不是人过的日子，可他将来过的却是比旁人更好的日子。”我不知其中是满怀绝望，还是充满坚定，可却不容质疑地告诉我这样的道理：大学是改变自己命运的地方，自己的将来也许就由这四年的奋斗来决定。既然如此，我就应为自己的将来负责，用行动来刻写无悔的青春。

“大学之大，在于有大师。”既然有了博学的儒者为我导向，就应奋勇地扬帆起航。抓住这来之不易的机会，勇敢坚定地走下去，谱出我洋溢的大学之曲！我认为我的这份大学生涯规划是非常应该而且及时的，它让我大学四年充实且有意义。借鉴学长学姐的成功经验，将会对我的整个人生进行类似生涯规划和职业发展设计，用以指导我的人生，让我的人生丰富多彩且充实而有意义。

第四篇：大学学业生涯规划设计书（范文）

明其志，方能知所赴！"

一个人的大学时光一生中只有一次.少壮不努力,老大徒伤悲.与其浑浑噩噩地消磨掉三年的光阴,不如抓紧时间为自己充电.为了更有效的完成走向社会前的学习,把握好自己的未来.我也拟订了一份自己的大学生涯规划,以时时鞭策自己，激励自己奋发前行.生命就像一张白纸，等待着我们去描绘，去谱写。我相信我能够绘出我向往的绚丽色彩！一自我盘点

1基本情况

自己的兴趣爱好:军事，人文历史，艺术[美，音..]，科技，哲学，文学，户外，自然，网络信息平台及其技术，新闻，旅游……[兴趣异常广泛！]

自己的性格:由内至外转型期：目前成中性偏外。

自己的人生格言：

1.“机会是给有准备的人”；

2.“强者制造机会，弱者等待机会”。

自己的优点盘点:

1.自认为是有理想，有修养，有思想，有激情，有纪律，有集体，有自信，有原则，有能力，有自知之明的人。对待规章制度，我遵纪守法；对待老师，我尊敬师长；对待学习，我热爱学习，刻苦钻研；对待同学，我宽以待人，乐于助人，团结同学；对待自己，我严以律己，坚持原则，开拓进取；对待工作，我兢兢业业，态度端正，有责任感；对待生活，我热爱生活，积极面对，乐观向上，艰苦奋斗，打破常规，学他之长，扬长避短。

2.注重“变”，变有常新，注重“量”的积累，重视“度”的衡量，有自知之明，喜欢别人提意见……

3.我与他人不同的是我有一颗善于学习借鉴自我优化的消化力，对人真诚和蔼尊敬正直诚信的友爱心，善于打破常规，革旧立新的创新法，广于交流，豁达开放的“坦荡怀”，善于培养兴趣，重视实践，敢于探索，独立自信，不畏艰苦逆流，乐观积极向上的高尚品质。这些用词并非随意夸张吹嘘，因为我不是这样的人，我就是我，知错能改，不怕丢面子的我，我认为我们不能因为面子思想而阻碍了我们前进的步伐和道路！

自己的缺点盘点:

1.体型显得太单薄咯；[我也没办法]

2.口才还不行，交际能力有限，演讲基本无经验；

3.英语，数学很是垃圾；

4.希望谁知道我还有什么，给我说一下，说了我好尽快改！

5.扬长避短[优势与优点,劣势与缺点]

自己在大学四年中,要扬长避短,进一步发展自己的长处与优势,积极加强与人的沟通交流,积极参加各项活动,使自己更加自信，充满朝气.克服偏科带来的严重问题.同时努力学好各门学科.3.生活中的成功经验与失败教训

失败的是经常由于做一些事无经验，因为犹豫而产生了有缺陷的效果，常后悔不已。成功的是事后的积极反省，对症下药，迅速制定了类似情况的大范围处理方针策略。大学三年的规划[中短期目标规划]

大一时：

1.逐步适应大学生活,初步了解自己所学的专业,提高人际交往能力，积极扩大交际圈,适当的参加学校的活动；

2.继续努力学习数学和英语，希望能缩小不少差距；

3.继续同时培养广泛的兴趣爱好，扩大知识面以及深度；

4.对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化；

5.时刻对工程造价专业是否适合我的情况进行评估，修正且保持长远战略的正确导向性和长远积极性，6.形成个人鲜明的风格和魅力和洒脱从容的生活方式；

7.希望能当个一官半职锻炼自己的组织能力。

大二时：

1.继续深造,努力学好各门必修课和选修课.积极参加社会实践活动,不放过任何一个锻炼自己的机会；

2.加深对专业的的大范围学习及其课外深广度学习，争取比书本知识大上一号，能更好的驾驭书本知识；

3.对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化.大三时：

1.开始为就业积极做准备,学会简历的撰写,把所学的专业知识与现实相结合,理论联系实际；

2.锻炼自己的工作能力及应聘能力.继续学好各门功课；

3.继续对目标完成情况做出判断及总结并及时修正目标计划,使得各项准备更加科学化

韶华易逝，转眼已过了大学的八分之一。《礼记·中庸》中有云：“凡事预则立，不预则废。”做任何事情都要有一个明确的规划和目标，否则难以收到良好的效果。而规划和目标能帮助人在混乱中找到方向，进行生涯设计进行个体的自我定位，确立目标和提升综合素质。

在大学生学业生涯发展阶段中，每一阶段都有一些特定的发展任务需要完成，每一阶段需达到一定发展水准或成就水准，而且前一阶段发展任务的达成与否关系到后一阶段的发展。大学生职业生涯规划，换个角度理解，就是对我们心中的那个蓝图的描绘。

拿破仑·希尔说：“一切的成就，一切的财富，都是始于自我认识。”只有正确认识自己，客观评价自己，并愉快地接受自己，才能发展自己，成就自己。在一次次的认识中适应社会，融入社会，早日实现我的职业理想。

而在自我盘点中，我的兴趣有很多，如摄影、写作、阅读等。诚恳踏实、积极向上。有极强的责任心，善于观察，做事认真。易于沟通，能够以积极的态度面对学习及尽自己的最大能力及时的完成任务。

但有时比较固执，不过自己还算有自知知明，知道自己的优点和缺点在那。遇到自己想不清的事，要保持头脑冷静，要留给自己反思的时间，多反省自己努力使自己的头脑灵活起来，多与人沟通，或向高人求教。优点就不用多说了，继续发扬。

我比较倾向于广播电视的学习，也希望以后能从事电视新闻事业的工作，并为之努力奋斗。综合职业生涯测评和我的自我评价，我非常适合进入新闻领域，这也与我现在的专业路线相符。远大的理想总是建立在坚实的土地上的，青春短暂，从现在起，就力争主动，好好规划一下未来的路。

（一）大学一年级是试探期

适应大学学习生活，培养良好学习生活习惯。调整好心态，找到适合自己的学习方法，摆脱对家长和老师的依赖心理。主动参加学校活动，增强交流技巧，培养自己的学习兴趣。并且充分利用图书馆等学习资源，打下宽泛而坚实的知识基础。由于一开始便按照自己的喜恶和专长找准了专业，加入了理想中的社团，所以对自己的大学生活没什么可以抱怨的，一切在我的眼里都是美好的、布满希望的，到后来，对大学有了更多的了解后，虽说不是失望，但也是激情减退，各方面都有所松懈。现在回想起来，这也是必经阶段，不后悔也不抱怨。而针对我上学期的表现和心态，我对下学期的规划是：切实做好课后当天复习的工作，周五、六日适当地做训练；抓好英语，每个星期要有固定的时间来背单词、朗读课文、练习听力、写一篇练笔，争取期末考试好成绩，社团工作，要把时间固定下来，放在学习之后，争取锻炼机会大的、学到东西多的事来做，继承提高办事能力、耐挫性，以及增广人脉。

（二）大学二年级是定向期

把重点放在专业知识的学习上，加强实践技能锻炼。尝试在业余时间寻找一些兼职工作的机会，提高创新能力，沟通能力及团队协作精神。要通过大学英语四级考试，通过计算机应用二级考试，熟悉掌握专业课知识，努力拓宽知识面，培养良好的沟通能力，用知识充实自己。

（三）大学三年级是提升期

找到专业的主攻方向，增加实习和兼职的机会。利用好网络，全方位了解职业信息。拓展能力，培养创新能力。着重提高自己的工作能力、交际能力、动手能力和环境适应能力，同时极锻炼自己得到独立解决问题的能力和创造性；尽量多体验兼职，积累工作经验，积极参加招聘活动在实践中检验自己的积累和预备，为就业做好准备。

（四）大学四年级是冲刺期

明确就业方向，全面掌握就业信息。坚持到底，要有必胜的信心和毅力。参加求职招聘培训，运用自己能力做好人生的准备。学位证书、资格证书，是我们求职的敲门砖，是一个公司招聘人才的首要条件，因此，要在大学生期间，拿到相关的证书。公司招聘人才看的不仅是文凭和证书，更多的是注重的个人的能力与素质，所以，在大学期间学习的同时，还在注重的是个人素质的提高和能力的培养。

现实是未知多变的，定出的目标计划随时都可能遭遇问题，要求有苏醒的头脑。一个人，若要获得成功，必须拿出勇气，付出努力、拼搏、奋斗。成功，不相信眼泪；未来，要靠自己去打拼！实现目标的历程需要付出艰辛的汗水和不懈的追求，不要因为挫折而畏缩不前，不要因为失败而一蹶不振；要有屡败屡战的精神，要有越挫越勇的气势；成功最终会属于你的，天天要对自己说：“我一定能成功，我一定按照目标的规划行动，坚持直到胜利的那一天。”既然选择了认准了是准

确的，就要一直走下去。凭借那份积极向上的热情鞭策自己，久而久之，就会慢慢培养起来，充分利用一直关心支持我的庞大亲友团的优势，真心向同学、老师、朋友请教，及时指出自存存在的各种不同并制定出相应计划以针对改正。

第五篇：大学生涯规划设计大赛策划书

大学生涯规划设计大赛策划书

前言：

为了促进在校大学生充分利用大学美好、宝贵的时间，合理规划自己的大学生涯，为自己今后的职业生涯铺垫，培养学生独立自主的意识，使学生深入认识和了解自己，正确设计自己的未来蓝图，特举办“大学生涯规划设计大赛”，现将相关事宜通知如下：

一、大赛的主题和组织

（一）大赛主题：“规划大学生涯，成就精彩未来”

（二）组织机构：

1．主办单位：共青团河南财经学院西校区委员会

2．承办单位：社团联合会西校区分委会

二、大赛的形式和内容

（一）大赛形式：大赛分为教学部初选、西校区初赛、西校区决赛。

（二）大赛日程安排：

1．宣传发动（4月15日—4月18日）：各教学部把大赛事宜通知全体学生，发动班级同学积极参与大赛。

2．教学部初选（4月19日—4月29日）：各教学部对所交作品进行初选，于4月29日中午12:00前将作品和汇总名单（包括姓名、学号、班级、指导教师、联系方式等内容）报送至5号楼311办公室。各教学部所报参赛作品不超过30个。

3．西校区初赛（5月6日—5月7日）：大赛评审组对作品进行初步筛选，选出15件作品晋级决赛。

4．组织培训阶段（5月8日—5月15日）：由各教学部对参赛人员进行指导培训。

5．西校区决赛（5月18日）：参加决赛的选手根据自己设计的作品进行演讲和答辩。

三、比赛要求：

（一）参赛作品

1．格式要求

统一提交打印版稿件，要求A4纸。参赛作品需装订封面，注明作者姓名、指导老师、所在院系及专业班级、联系方式。同时上交电子稿（word版），制作规范，严禁抄袭，字数不少于2000字。

2．内容要求

作品应包括自我认知、职业定位、环境认知、实施路径等必要组成部分。内容要求目标明确，合理适中，条理清楚，切实可行，具有典型性和可推广性。作品要围绕活动主题，对大学期间的学习、工作、生活及能力素质培养等进行规划，体现财院学子积极向上的精神面貌。

参赛作品的“职业定位”、“实施路径”可以涉及毕业后职业中、长期方面的内容，但是作品整体要以大学期间的计划实施为主。

创业类作品除做到上述要求外，还必须附带创业计划书。创业计划书要包括企业机构设置、运营方案、风险评估、资产负债表等必要组成部分。

（二）参赛类别

本次比赛参赛类别分为就业类、创业类两大主题。就业类为学业结束后（包括研究生学习后）直接就业，如先就业再创业也归为就业类。创业类为学业结束后或在校期间直接进行创业的策划。

对于创业类，可以由个人或团队参加比赛。若组成团队，成员不超过5人。

（三）其它要求

1．每名参赛作品要指定一名指导老师。指导老师可以是教学部老师，也可以是我校专业课教师。

2．各教学部初选、教学部初赛时，选手只交打印版和电子版（word版）。参加西校区决赛时须交ppT。

3．作品评选要求：满分100分。其中自我认知20分，职业认知20分，制定目标与实施路径30分，评估与调整10分，作品美观10分，语言流畅10分。

4．决赛包括：现场作品展示（陈述时要使用ppT进行展示，时间不超过4分钟）、回答评委提问（不超过2分钟）。

5、各教学部要切实做好宣传发动和比赛指导工作，确保广大学生积极参与和比赛的顺利进行。

四、奖项设置及评审

（一）奖项

大赛评选出前十件获奖作品，获奖选手将被授予“大学生涯十佳规划之星”荣誉称号。

（二）评审

严格依据“公平、公正、公开”原则，认真审查学生作品，客观评价学生现场表现。

五、未尽事宜，以西校区团委解释为准。

共青团xx财经学院西校区委员会 2010年4月15日