学习雷锋精神,做一个有道德的人

第一篇：学习雷锋精神,做一个有道德的人

学习雷锋精神，做一个有道德的人

高

一、13班李欣慧指导教师：刘春娟 尊敬的各位领导、敬爱的老师、亲爱的同学们;

大家早上好！

我是来自高一.13班的李欣慧，今天我演讲的题目是《学习雷锋精神，做一个有道德的人 》

小时候，总听大人们说要做一个有道德的人，我便以为只是要学好《思想品德》，就是一个有道德的人了，后来我无意间阅读了《雷锋日记》，在一九六一年十一月二十六日这一天，雷锋是这样写的： “我学习了《毛泽东选集》一、二、三、四卷以后，感受最深的是，懂得了怎样做人，为谁活着„„我觉得自己活着，就是为了使别人过得更美好。”这就是雷锋崇高的道德信仰。在实践中，他时时刻刻总是想到帮助别人，多为人民做好事。

1961年夏日的一天，雷锋到佳木斯执行任务，在火车上扶老携幼，帮助列车员忙这忙那。列车到了滨江站，外面下雨：装卸工人忙着藏盖站台上的行李，火车一停，雷锋下车和工人们干了起来，一直干到开车铃响。

雷锋就是这样永不停息地为人民做好事，他说过：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的，我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务中去。”

在雷锋的行动中，我明白了原来要做一个有道德的人，并不是要

做一一些惊天动地的大事，心里永远为别人着想，就是一个有道德的人。道德就是做人的根本，根本一坏，即使你有一些学问，也无济于事；就像有些地位高的博士，虽然满腹经纶，但他没有道德修养，也只是个高智商的野蛮人。

广告词里说得好：“文明一小步道德成长一大步道德”，在公交车上你让了一次座，在操场上楼道里你随手捡起了一块废纸，出门时你随手关了教室里的长明灯，他人学习或休息时不大声喧哗，打饭时不加塞，这些都是道德。不满嘴跑脏话是道德，不斤斤计较也是道德。运动会上不喝倒彩是道德，表彰会上真心为得奖的人鼓掌也是道德，言必信，行必果是道德，不比吃穿、不浪费、不嫌贫爱富还是道德，在别人需要帮助是给予力所能及的帮助是道德，不能帮助时不幸灾乐祸同样也是道德！雷锋就是这样的一个人，有人曾说：“雷锋出差一千里，好事做了一火车！” 在一九六一年十月十六日的日记里，雷锋曾写过这样的话：“高楼大厦都是一砖一石砌起来的，我们何不做这一砖一石呢!我所以天天都要做这些零碎事，就是为此。”

有道德的人，心灵像春天一样万华齐放；有道德的人，心灵像夏天一样豪迈奔放；有道德的人，心灵像秋天一样硕果累累；有道德的人，心灵像冬天一样银白的世界……

同学们，让我们行动起来，从小事做起，从身边一点一滴做起，让我们一起弘扬雷锋精神，做一个有道德的人吧！

我的演讲完毕，谢谢大家！

第二篇：学习雷锋精神,做一个有道德的人

学习雷锋精神，做一个有道德的人

大家好，欢迎大家来到今天的道德讲堂，我是主持人冀大民。今天道德讲堂的主题是“学习雷锋精神，做一个有道德的人”。

雷锋，这个响亮的名字和以他的名字命名的雷锋精神，深深镌刻在一代又一代中国人的心中，影响和激励着一代又一代中国人奋勇前进。

雷锋精神是一种什么精神呢？是一种艰苦奋斗、积极向上的进取精神；是一种“爱憎分明不忘本”具有坚定意志和昂扬斗志的精神；是一种忠于人民忠于党的精神；是一种对人民充满友爱、互相帮助的精神；是一种公而忘私、全心全意为人民服务的精神。这种精神的建立，有利于广大的人民群众团结在党的旗帜下，为国家的进步和发展，为社会主义事业去奋斗、去拼搏、去战胜困难。

下面我们进入本期道德讲堂第一个环节“自我反省”

请大家对照着屏幕上的三个问题扪心自问

你是否热爱自己的事业，踏实工作，积极进取？ 生活中你是否乐于帮助他人？ 你是否能做到不争不抢，舍己为人？

如果你的答案是肯定的，那就说明你一直在践行雷锋精神。

接下来我们进行第二个环节“唱道德歌曲”

“学习雷锋好榜样，终于革命忠于党”不用我说，我想大家对这首歌再熟悉不过了，这首诞生于1963年3月5日的歌曲《学习雷锋好榜样》充斥着对雷锋精神的赞誉，下面我们就一起来唱起这首歌，重温经典！请大家起立，一起唱这首歌。

这首歌曲的作曲者生茂先生就把雷锋精神作为自己矢志不渝的追求，他说“雷锋过去是、今后也永远是我们学习的好榜样。作为一名老共产党员，他要永远记住雷锋的话：人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”老先生这种践行雷锋精神的品质值得我们学习。

受雷锋精神影响，我们的国家涌现出许多道德模范和时代精英，用他们的实际行动感动着我们身边的每一个人。为新中国核事业作出巨大贡献的科学家朱光亚，为官清廉的公安战线楷模刘金国，为人民群众奉献一生的中国共产党的基层干部杨善洲，年届90依然工作在手术台上的医生吴孟超，在危急时刻奋力救下坠楼婴儿的“最美妈妈”吴菊萍，扎根高原地区支教的教师夫妇胡忠、谢晓君等。

今天我们来学习教师夫妇胡忠、谢晓君的事迹。下面大家通过视频来学习这对教师夫妇的事迹。

（视频）

“爱心是幸福的源泉。我们相信，爱心会传递下去，力量会越来越强，甚至可以改变一个地区的命运。”，胡忠和谢晓君动情地说，他们会继续坚守在高原，把这份爱延续下去。他们用生命提携了孤儿的成长，在一个物质繁盛的年代里，他们仍然让世界相信，精神无敌！

下面我们进入本期道德讲堂第四个环节诵道德经典。今天我们要学习的经典出自弟子规 “凡是人，皆需爱，天同覆，地同载”

意思是;人与人之间都要和睦相处，相互爱护。因为我们生活在同一片蓝天下，居住在同一个地球。我们身边也有一些需要帮助的人,看到了，就要尽力帮助，这才是健康的人生观。

下面大家跟我一起读一下这句话。（谢谢大家）学习了雷锋精神，也学习了当代的雷锋模范，大家肯定是有收获和感悟的，下面我们进入第五个环节发心灵感悟。

我们请一位同志为大家分享一下他的感想，愿意分享的同志请举手示意，好的，有请……同志。

感谢……同志精彩的发言，我相信……同志的发言也说

出了大家的心声。

下面我们进入第六个环节行崇德礼。请大家起立，向德字鞠躬。请大家坐下。

接下来是第七个环节送平安吉祥。

在这个环节，我为大家读几篇雷锋日记，与大家共勉。1958年6月7日

……如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光，你是否照亮了一分黑暗？如果你是一粒粮食，你是否培育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉，你是否永远坚守在你的生活岗位上？ 1961年10月12日

我要牢记这样的话，永远愉快地多给别人，少从别人那里拿取。这种共产主义精神，我要在一切实际中贯彻。……我愿意把自己所有的东西，包括生命献给党和人民。1962年4月17日

一个人的作用，对于革命事业来说，就如一架机器上的一颗螺丝钉。机器由于有许许多多的螺丝钉的连接和固定，才成了一个坚实的整体，才能运转自如，发挥它巨大的工作能力。

螺丝钉虽小，其作用是不可估量的。我要永远做一个螺丝钉。……

好了我们现在进入本期道德讲堂最后一个环节一堂一善事。

学雷锋需要积小善为大善。总书记指出，“雷锋精神，人人可学；奉献爱心，处处可为。积小善为大善，善莫大焉。当有人需要帮助时，大家搭把手、出份力，社会将变得更加美好。”细微之处见真情，平凡之中显伟大。只有从生活点滴入手，立足岗位，脚踏实地，学雷锋才能落到实处。正如郭明义所说：同事有心事眉头不展，你给他倒杯水，跟他聊聊天，地上有垃圾捡起来、老人跌倒扶起来，这些点滴小事做到了，就是学雷锋。学雷锋，“人人可学、处处可为”。在平时的生活工作中我们要时时处处践行雷锋精神，将雷锋精神落到实处。学习雷锋精神，做一个有道德的人，不断提高自身道德境界，从我做起，从小事做起，从现在做起，让行善成为一种习惯，多一个微笑，多一些问候，多一点理解，多一份责任与担当。只要人人都付出一点爱，我们就一定会拥有美好的明天！

最后我们在歌曲《雷锋，我们的战友》中结束本期道德讲堂。今天的道德讲堂到这里就结束了，谢谢大家，再见！

第三篇：《学习雷锋精神,做一个有道德人》三班主题中队活动方案

井圭路小学三（3）班《学习雷锋精神，做一个有道德的人》

中队活动方案

【活动主题】学习雷锋精神，做一个有道德的人

【活动目的】通过活动，让队员们真切地体会雷锋的一生是全心全意为人民服务，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。会有更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中。

【活动地点】三（3）班教室

【活动对象】三（3）中队全体队员

【活动准备】

1、准备一些相关的雷锋图片、视频资料和他亲身经历的有先进代表性的真是故

事的动画片。

2、准备几则《雷锋日记》和《学习雷锋好榜样》这首歌的相关的资料。

【活动过程】

一、全体立正，各小队检查人数，报告人数。

二、出旗、敬礼。

三、唱队歌。

四、中队长讲话，宣布活动开始。

五、活动进行：

（一）、看一看、听一听、想一想（欣赏图片、生平简介、雷锋故事）

1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片。

（陶冶学生情操------勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务）

2、先请个别同学畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由主持人向同学们补充介绍雷锋的生平简介。

3、请同学听有关雷锋的真实故事

4、请同学观看有关雷锋故事的动画片

（二）、想一想、说一说、找一找（谈一谈体会）

1、思考：同学们，听了雷锋叔叔的故事，看了相关的动画片，你觉得他是一个怎样的人呢？

2、找一找身边的小雷锋，讲身边的“活雷锋”故事

（三）、唱一唱、学一学、做一做（学会唱歌、总结归纳、要求行动）

1、播放录音，让学生听歌曲《学习雷锋好榜样》，要求学生跟唱。

2、通过今天的学习，以后你要怎样做？小组交流。

3、汇报总结、行动起来，让“雷锋精神”永远年轻。

（1）倡导同学关心身边的人，每天为同学做一件好事，每周为学校、班级做一件好事。

（2）倡导设立《好人好事登记册》，班长作好记录。

五、辅导员总结：

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。通过活动，同学们感受到了雷锋精神就是帮助需要帮助的人们，作为一名小学生，要时刻关心、关爱身边的每一个人。我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

六、呼号、退旗

第四篇：“学习雷锋精神_做一个有道德的人“活动方案

新丰初中一（3）班“学习雷锋精神，做一个有道德的人“活动方案

一、活动主题：

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生 “我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

二、活动宗旨

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

三、活动要求

“学雷锋”活动要立足本职，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。学生引导努力学习，互相帮助，做德才兼备的好学生。

四、活动时间

2014年2月至2014年12月，将主题教育贯穿全年。

五、活动安排

第一阶段：广泛宣传统一认识阶段（三月）

1、利用班会，进行“做一个有道德的人”主题教育的启动仪式。

2、组织学生观看雷锋电影，写出观后感。

3、开展以“学习雷锋精神，做一个有道德的人”主题班会课。通过班队课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，4、出好一期有关雷锋的板报。

第二阶段：实践活动阶段。（四月至九月）

活动目的：通过实践活动让学生养成良好的文明行为习惯和乐于助人、关爱他人的公众意识，激励大家刻苦学习，团结同学，热爱班集体，齐心协力共建文明校园。

具体活动内容：

1、组织学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。

2、开展“为社会献爱心”活动，动员同学们为敬老院的孤寡老人打扫卫生，探望孤寡老人并带慰问品和一些精彩的文艺节目，为老人们奉献一点爱心。

3、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，唱响一首道德歌曲。

4、开展“一帮一”活动，形成互帮互助，你追我赶的浓厚学习氛围，使每个同学的成绩都有大的提高。各班开展学雷锋活动不能仅仅局限于帮人做事上，更要立足本职工作，认真学习，刻苦钻研，知行统一。

第三阶段：总结评比阶段。（十月至十二月）

活动目的：通过总结评比活动中涌现出具有雷锋精神的典型，以典型带动全体学生真正地从自身做起，从小事着手。让自己拥有一颗关爱社会、关爱集体、关爱他人之心，为建设文明校园做出贡献。

第五篇：“学习雷锋精神,做一个有道德的人“活动方案

萨马达乡完全小学“学习雷锋精神，做一个有道德的人“活动方案

一、活动主题：

以学习雷锋精神为主题，弘扬民族传统和民族精神，宣传我校近年来所取得的成绩，增强师生 “我与学校共荣辱”的责任感。长期开展“爱祖国，爱家乡，爱学校，爱班级”的四爱教育，增强主人翁意识，学会尊重他人、保护环境、尊重自我，具有良好的服务意识。

二、活动宗旨

学习雷锋精神，把握精神实质，培养学生树立正确的世界观、人生观、价值观，并使雷锋精神赋予时代内涵。

三、活动要求

“学雷锋”活动要立足本职，使岗位学雷锋深入到每个支部，从自我做起，从身边小事做起，像雷锋那样干一行爱一行，专一行，不流于形式。

教师要爱岗敬业、为人师表；教辅工勤人员要牢固树立服务意识，为教育教学服好务；学生要努力学习，互相帮助，做德才兼备的好学生。

四、活动时间

2012年3月至2012年12月，将主题教育贯穿全年。

五、活动安排

第一阶段：广泛宣传统一认识阶段（三月）

活动目的：利用橱窗、板报、展板、广播等宣传手段和方式，如 雷锋事迹及图片展、雷锋生平、事迹及校内外学雷锋先进事迹报道等，营造学雷锋活动气氛。使学生在校园里看到、听到主题活动的内容，引起学生的重视，统一学生的思想。具体活动内容

1、利用国旗下和集会讲话，进行“做一个有道德的人”主题教育的启动仪式。

2、各班级组织学生观看雷锋电影，各班级组织学生写出观后感。

3、开展以“学习雷锋精神，做一个有道德的人”主题班会课。通过班课的学习，让学生充分了解雷锋精神的含义，紧紧围绕如下四个方面来进行：

（一）要学习雷锋爱憎分明的政治立场，引导学生具有爱国主义、集体主义精神，热爱社会主义，继承和发扬中华民族的优秀传统和革命传统，加强孝敬父母、尊敬长辈以及爱身边的人的教育。

（二）、要学习雷锋全心全意为人民服务的人生观，无私奉献的价值观，引导学生形成正确的世界观与价值观，具有社会责任感，努力为人民服务。雷锋说过“人做一件好事并不难，难的是一辈子做好事。”我们要学习雷锋“火车行千里，好事一火车”那样时时处处做好事。

（三）要学习雷锋的严于律己、孜孜以学的自我修养原则，培养学生科学严谨的学习方法和努力创新、大胆实践的精神，培养健壮的体魄和良好的心理素质，养成健康的审美情趣和生活方式。

（四）要学习雷锋的“四个对待”，即对待同志要像春天般的温 暖;对待工作要像夏天般的火热;对待个人主义要像秋风扫落叶一样;对待敌人要像严冬一样残酷无情。

（四）班会课后各班级开展“手拉手”募捐活动。向身边的贫困生伸出友谊之手。募捐所得，为班级内贫困生购买一些学习用品。

（五）各班出好一期有关雷锋的板报。要求：板报主题要鲜明，内容要切合班里的实际，大力宣传班中的好人好事，找出最有代表性、最有意义的好人好事来做典型。

第二阶段：实践活动阶段。（四月至九月）

活动目的：通过实践活动让学生养成良好的文明行为习惯和乐于助人、关爱他人的公众意识，激励大家刻苦学习，团结同学，热爱班集体，齐心协力共建文明校园。

具体活动内容：

1、组织全校学生进行一次彻底的卫生大扫除，彻底清理卫生死角，美化、净化校园环境。敢于同乱仍乱丢现象作斗争，还校园一片洁净。

2、开展“为社会献爱心”活动，动员高年级同学们为我乡辖区内的五保户、和贫困户、无劳动力的家庭农忙季节帮助他们春耕和收割等工作，为社会弱势群体奉献一点爱心。

3、实施“六个一”工程：每位同学至少为社会为学校做一件好事，遇见老师问一声好，说一句文明礼貌用语，帮助一位困难同学，在家为父母做一件家务，唱响一首道德歌曲。

4、利用“五四”青年节组织学校青年教师，举行一次以“学习雷锋精神，做人民满意的好教师”为主题的好人好事。

5、利用“六一”儿童节，组织全校举行一次“雷锋精神代代传”歌舞赛。

第三阶段：总结评比阶段。（十月至十二月）

活动目的：通过总结评比活动涌现出具有雷锋精神的典型，以典型带动全体使全校每位师生都能从此次学雷锋实践活动，真正地从自身做起，从小事着手。让自己拥有一颗关爱社会、关爱集体、关爱他人之心，为建设文明校园做出贡献。

1、各班级进行总结，并把好人好事、活动记录资料、活动的总结、调研报告上交学校。

2、各班级收集整理在“学习雷锋精神，做一个有道德的人”中表现出来的好人好事以及典型事迹。

3、对“学习雷锋精神，做一个有道德的人”活动中中表现出来的好人好事，典型事迹进行宣传报道，评选出“学雷锋先进集体”“十佳好人好事”

萨马达乡完全小学 2012年3月4日