高考动员会年级分管行政发言稿（汇编）

第一篇：高考动员会年级分管行政发言稿

2013高考我们在路上

——高三动员大会讲话

高三年级行政 新学校

2012年11月13日

有人说，不经历高三的人生是不完整的人生。因此，没有经历过的人带着无比的好奇向往它，经历过的人怀着无限的感慨怀念它，而我们正在经历着的人，没有空闲去思考现在的生活是否就是它。为了解除前进路上的困惑，增添复习应考的信心和勇气，今天给大家九个建议。讲得好，来点“巴巴掌”，讲得不好，你莫理我就是了。

一、成功很简单

有的时候，成功就是这样“简单”，在毫无保留地付出后，你会蓦然地成功，成功得叫自己吃惊。但你要明白，胜利女神的垂青不会是随机的，她总是钟情于“衣带渐宽终不悔”的奋斗者。“不要问你得到了什么，要问自己付出了多少。”

二、竞争与野心（大展示）

竞争，是高三必然存在的现实。有的同学看到其他人进步迅速，感到一种潜在的威胁，害怕失败；看到平时不如自己的同学超过了自己，更是愤愤不平，堵得慌。

‘为什么我花了几年的工夫，他们仅用几个月就赶上来了？’到了高三，每个人既是朋友又是竞争对手，适当的危机意识可以刺激进步的动力，形成你追我赶的局面，只有在竞争中取胜的人才是真正的高手。只有在高三复习这场拉锯战中跑赢对手才会成为最后的赢家。

阿里巴巴总裁马云说过：今天很残酷,明天更残酷,后天很美好,但是绝大多数人死在明天晚上,见不着后天的太阳。什么意思？怎么办？他是说的企业发展，借鉴到今天，我们必须坚持，再坚持，坚持到后天早上，坚持到高考的最后一刻。请记住：即使现在，对手也在不停地翻动书页（哈弗大学）。

一个思考题：“穷人最缺的是什么”？

穷人最缺的是 ——野心！有一篇文章叫：穷人羊性，富人狼性。羊，温

驯，吃草；狼，凶残，食肉。穷人像羊，与世无争；富人是狼，野心十足。无数成功人士证明，野心是永恒的特效药，某些人之所以贫穷，大多是因为他们有一种无可救药的缺点——缺乏野心。这里说的“野心”，就是我们常讲的“雄心”、“勇气”。我们可以设想，一个心志不高，没有远大目标的人，怎能产生创造奇迹的思考？怎能干出他想像中都不存在的业绩？

同学们，我们都还年轻，我们可能缺少许许多多的东西，可我们惟独不缺

是“野心”即雄心。同学们，拿出我们的雄心，迈步高三，征服高三，成就梦想！

三、“听得懂，做不来”

最近很多同学都说：“我听得懂课，但做不来题”！同学们，电视剧，你看得

懂不？应该说大多数电视剧我们都看得懂，但是我们能复述剧情吗？能分析人物性格吗？能自己改编或创编吗？假如这就是看电视后要考试的内容，你能的多少分？注意分数不由你自己给。太难了，越来越难！我感觉所谓的“听得懂”其实是看得懂，把上课等同于看电视连续剧的“懂”，但是，最关键的区别是：我们这个是要真考试的。

一轮复习的任务，是建立网络，把学习新课时被打破的知识重新组合成块，并通过适度练习明白在面临新问题时，如何调动网络中的知识来联合作战，逐步达到在高考前的快速反应。只要这样，就基本能解决“做不来”的困惑。

四、公开的秘密武器

第一、先做后听。先做可以保证师生思维更加接近，有共同语言，成为“圈内”人士；教高三的老师一般都很有经验，对历年来高考的趋势、改革方向、题型等都很有研究或正在研究。认真听老师讲课，复习效率往往远高于自己在下面看书。基础一般的全听，基础好的选择性听。

第二、边看书，边提问，自问自答（或交换问答）。很多同学常常觉得自

己看了很多遍的书，做了很多道题，可就是记不住，原因何在？答案是：没有检验。不是有需要地学习补充，总是看完了就算了，就去干别的事，或者看了再看，做了又做新的。目的性被均摊，弱化了看书、做题的效果。（读后分析，解题后的分析）

第三、过电影。我们有很多空余时间可以利用，例如放学时走在回家的路上，我们完全可以回忆一下今天所学的课程，在脑海中把课堂上的‘录像’回放一遍：那道数学题的三种解法（典题）、过去完成时需要注意的几个问题、抗美援朝的意义、DNA与RNA的区别、同源染色体及细胞分裂的过程……这些完全可以在吃饭时、运动时、洗脸时、刷牙时、睡觉前（时）轻松搞定（不提倡在微弱的灯光下加班：冷、眼）。别人要用专门的时间来复习这些东西，而你在潜移默化中就轻轻松松地掌握了，其他的时间你又可用来复习掌握更多的知识。在这最后的紧要关头，你若能比他人多学习一分钟，多掌握一个知识点，那你在高考中就能比他人更从容不迫，增加胜算。

五、考试的功能

“N多考试，简直比我吃的饭还多。”这种说法夸张，但还不算脱离现实。在频繁的考试中，难免遭遇失败，也难免会感到灰心、沮丧，甚至绝望。“拿到试卷的那一刻，我的脑袋‘轰’地一声‘炸’了，周围的一切早已凝固，只有试卷上那鲜红的分数咧开嘴笑着：‘哈哈！创历史最低谷啦……’心中一股无名之火，顷刻间窜上脑顶，迸发出来。我撕碎了卷子，奔出教室，将惊呆了的老师和各种表情的同学抛在脑后……”

考试的功能：一是证明实力，而是暴露复习不足——效果不足、心态不足、勤奋不足、方法不足等等。考好的，再接再厉，考差了，我们应该庆幸在高考前还可以弥补，于是做好调整再复习。

六、感恩与敬畏

“心存感恩，动力不竭”，爱因斯坦说过：“每天我都要无数次地提醒自己，我的内心和外在的生活，都是建立在其他人的劳动的基础上。我必须竭尽全力，像我曾经得到的和正在得到的那样，作出同样的贡献。”尽管我们只是个学生，现在还不可能像伟人那样对人类有卓越的贡献。但当我们赤裸裸地来到人世，从无知直到长大成人，每时每刻都在享受着大自然、父母、亲朋好友和无数陌生人给予的一切，我们被爱紧紧围绕着，许许多多人在为我们的成长，我们的生活奉献着、付出着，我们难道不应该永远记住所有人和事，所有爱和恩，为此承担一份歉疚，承担一份责任，珍惜现有的一切吗？

因为感恩，所以心存敬畏，遵守“游戏规则”，尽力提高自我，不成为别人的负担和累赘。

七、忧虑是个魔鬼

随着复习时间的一天天减少，很多同学的眼睛里写满了忧伤，常害怕自己漏掉某个知识点，担心高考的结果不理想。心情紧张，对未来感到迷茫，并开始自我怀疑，甚至产生放弃高考的想法。

其实，忧虑对任何一个将要经历高考这样重大的人生转折的人来说，都会或多或少地存在，适度忧虑才是正常的，但是也要控制他，防止它变得越来越大，以致影响我们的行动。自我暗示法：太好了，我今天又学到好多新东西，我肯定还能学到更多。现在我比以前好多了，好多题我都可以动笔了等等。相反，如果经常自我暗示自己很差，没有希望，自己完都完了等等，那你真的会完了。心理学上有一种病叫“癔病”（手机震动的例子）：一天，突然觉得自己某个部位有点痛，认为有问题，于是越想越觉得痛，长期下去，那个部位就会真的发生病变。请记住：拖延是孕育恐惧的温床，行动是治愈恐惧的良药。再请记住：使我痛苦者必将使我强大！同学们，忧虑是魔鬼，你越是怕它，它越是靠近你，你越是走近他，它就会越快消失得无影无终！

八、友情提示

我发现个别高三同学经常用书做围墙，偷偷玩手机，女生将耳麦藏在披肩发里听音乐，或者是经常在课堂上睡大觉，请问你是不是经常迷茫？是不是学会了颓废？是不是缺少目标无所谓？我郑重警告你：别堕落，你没资格！你生来就不是豪门，没有王子公主的命就别学只有王子公主才能得的病！人家有时间、金钱去仰望天空、去抑郁彷徨，你没有，你必须奋斗！你生来就背负着家庭、生活的重担！别把时间都浪费在埋怨、牢骚上，没有人对不起你；别把自己看得跟港、台、韩剧里的男女主角似的，人家天生漂亮、天性善良，你呢，你能够给自己的优势就是学习，然而，如果你一味的颓废，就连这最后的机会

都会丧失，成为一无是处的废物！别怪人家超过你，看不起你，你活该！

第二个提示是学会休息，按时吃早餐。起早不贪黑，贪黑不起早。每天中午要睡一个30分钟左右的午觉，虽然很奢侈，但是很有必要。英国的前首相丘吉尔，参加过战争，当过战地记者，学过油画，指导英国人获得了二战的胜利，一年中写了许多的著作，获得了两次诺贝尔奖。问他是什么能够让他的精力始终这么充沛，他回答：“能够坐的时候我绝不站着，能够躺着的时候，我绝不坐着。”说的就是要时刻的注意休息，以便自己把全部精力的投入到急需完成的事情中去。晚上没休息好的，第二天就会精神恍惚，第二天不吃早饭，一天上午全完蛋，因为饥饿的肚子随时都会抗议你：我饿了!（上次的话：不会休息的人连狗都不如）

九、胜利在望

同学们，我们高2013级大家的入口成绩：全县前810名，我们有63人，xx学校707人，xx学校中35人；第一学年考试我们有189人，xx学校535人，xx学校45人；第二学年我们有188人，xx学校543人，xx学校61人，在高2013级县摸底考试中，由于有了复习生，我们有176人，xx学校553人，xx62人。由此，我们高2013级全体师生接着要干的两件事：一是展望2013高考，二是向着2013高考行动。

同学们，鸡蛋，从外打破是食物，从内打破是生命。人生，从外打破是压力，从内打破是成长。如果别人从外打破你，那么你注定成为别人的附属；如果自己从内打破自己，那么你会发现自己的成长就是一种重生。

全体实验中学的高中将士们，请记住！我们不是一个人在奋斗，也不是一个年级在冲锋，我们是一个学校、是一个团队在飞速发展！我们实验中学用10年的时间推动了垫江教育的迅猛发展，同时也让对手们感到恐惧和紧张。

老师们，真正害怕的不是我们，因为我们是蒸蒸日上，而对手则是黔驴技穷！我们完全有理由相信，甩掉对手的时间已经到了。我们将更加团结一心，用“分享与分担”提升我们的道德境界，科学管理、和谐发展，为打造渝东教育强县创造——奇迹！！谢谢！

第二篇：高考动员会分管行政发言稿

团结进取获硕果辛勤耕耘创佳绩

——在学校2013高三动员会上的发言

xxx

2012年11月13日

各位领导、老师和同学们，大家下午好！

在以x校长为核心的学校行政班子的正确领导下，我校全体师生弘扬敢于超越的拼搏精神，自我加压，在“实”字上下功夫；细化目标，在“细”字上做文章；严格管理，在“新”字上求突破，2012年高考再创佳绩，我校高2012级高一新生入口很不理想，全县高中新生前800名我校只有47人，但2012年高考学校1142人参加高考，1074人上线，上线率94.75%，重本上线138人，本科上线685人，其中应届生上重本99人，600分以上人数22人，周胜同学勇夺全县理科状元，许曦宇同学勇夺全县文科应届状元，万双荣同学荣获全县理科第二名，同一届同时取得文理科状元这开了我校历史之先河，重本领先对手学校38人是继09级后又一新高，据县教委统计学校升重人数与入口全县1000名人数之比求升重率，我校为117%，xx为70%，xx为33%，这些足以证明我校高2012级高考取得了辉煌的成绩，为学校赢得了良好而巨大的社会声誉。回顾走过的历程，以下方面应是成功的秘诀之一。

一、领导重视、科学决策是高三勇创佳绩的强劲动力。本届高三得到了学校领导的全力关怀和支持。皮广礼校长，把高三教育教学工作摆在各项工作的首位，并明确提出，高考是学校的生命，把高考与学校的发展紧密联系起来，对高三年级的教育教学工作提出明确指示——要我们在全面提高学生素质的同时，要向课堂教学要质量，要向科学管理要效益，要理直气壮抓高考。为了形成高三工作齐抓共管的局面，学校把全体行政分 1

到了班级，要求每个包班行政做到“四个一”，即每月上一堂班会课，找每个优生和踩线生谈一次话，听每个任课教师一堂课，组织召开一次学情分析会。领导的求真务实，激励着每一个高三教师开拓进取、无私奉献、勇创佳绩。

二、明确目标、准确定位是实现高考新突破的首要条件 目标是前进的方向和动力。我们长期重视增强师生的目标意识，针对本届高三年级和班级的具体情况，学校提出了明确的高考目标：“纵向比，确保年年有突破；横向比，确保各项指标全县第二。”为确保目标的实现，年级经过认真测算，逐级分解高考任务，使全体师生都树立了明确的奋斗目标，做到千斤重担众人挑，人人肩上有指标。

三、科学管理、狠抓落实是做好教育教学工作的关键环节 为了确保高考目标的实现，学校狠抓过程管理的落实，制定了“1234”的高三管理方案，“一”就是围绕“一个中心”——以提高课堂教学质量为中心。“二”就是抓好“两个落实”—— 落实研究高考和落实集体备课。“三”就是做到“三个及时”。一是及时进行考、析、评和综合测试。二是考后及时召开年级教师会，细致分析从管理到教学各方面的得与失。三是对于遇到的问题及时调整对策。“四”就是落实“培优四补”。“四补”，就是针对学生可能存在的问题从四个方面及时补救，即：缺知识补知识，能力低补能力，心理素质差补心理，师生感情差补感情。

一年来，全体高三教师风雨无阻，起早摸黑，时刻把学生的冷暖放在心上。每一次考试过后，高三教学楼的走廊里、校园小道上、教师办公室中，都是师生分析教训，总结经验的身影，一声声鼓励，一句句鞭策，汇成了校园最美的奉献乐章。

四、思想引领、心理疏导是实现和谐发展的得力举措

“高三是一条布满荆棘的路，高考是一场没有硝烟的战争”，这是经历过高三的学子发出的感叹。高三学生面临着高考的激烈竞争，面临着出路的选择，面临着来自社会、学校、家庭、同学和自身等各方面的压力，不堪重负，必定会产生各种心理障碍。

这些心理障碍如果得不到及时的疏导和消除，不但不能以一种健康的心理进行复习备考，反而会影响高考水平的发挥，甚至还会酿成悲剧。为此，我们分析了高三学生存在的心理障碍，动员所有班主任和任课老师进行心理疏导，采取集体或分班心理辅导讲座、个别心理教育、校方与家长配合心理疏导等方式，努力防止各种异常心理及相应的行为发生，促进学生形成初步完善的人格，使学生正确自知，控制情绪，客观评价，乐观向上，心胸开阔，自信自尊。通过疏导，使学生认识到“平和的心态至关重要”。学生充分调整心态，放松身心，在考前考后基本能够保持稳定的情绪和平和的心态，从而达到正常应对高考和准确填报志愿的目的。

各位老师，各位同学，2012年高考已经落下帷幕，2013年高考的号角早已吹响。让我们在皮校长的正确带领下，牢记目标，直面挑战，不畏艰险，顽强拼搏，努力创造垫江实验中学2013年高考新的辉煌！

谢谢大家！

第三篇：2010学年高考动员会发言稿

尊敬的各位领导、以校为家的同仁们、对学校大力支持的家长同志们、亲爱的同学们：

大家下午好！

金牛踏雪辞旧岁，福虎迎门报春晖，这

又是一个充满希望和挑战的季节。今天，我们在这里为大家擂鼓助威、开会壮行。勇士们！再奋勇拼搏三个月，真正的高考战场就要来临了，同学们挑灯夜战为的是金榜题名，父母们吃苦受累盼的是捷报频传。离2010年高考仅有百天，而这个短暂而又漫长的时日，是凤凰涅槃的最佳时期。这个富有挑战而又刺激的日子定会令壮志之士心潮澎湃、摩拳擦掌；这个充满希望和实现梦想的佳期定能让热血青年心驰神往、雷厉风行。

同学们！百天能否圆梦，奇迹能否创造，机遇能否抓住，命运能否把握，全都在你们的掌控之中，不能靠别人。靠人、人会跑；高山、山会倒；靠自己最好。狼是一种凶残的动物，但是，狼身上具有耐力、毅力、坚强、锲而不舍的精神，敢于面对困难。我希望大家在冲锋陷阵的时候，也要具有狼性。

所以说，困难对于好学、会学、善学、乐学的学生而言是成功的积淀，但对于不愿流汗

卖力、靠等、考逃避而活的人而言是一堵屏

障。我相信你们是前者，因为你们的眼神告

诉我，你们是有朝气、有抱负、有信仰、有

志向的一代热血青年。我相信，我坚信，经

过百的的奋斗，你们定能运筹帷幄，决胜于

千里；经过百天的磨难，定能九九归真，取

得真经，得成正果，成就金身；经过百天风

口浪尖的洗礼，定能把日月乾坤扭转。

同学们！人生快事在于金榜题名时，他

乡遇故知。我相信今年九月份，有的同学定

能携父母在北大未名湖畔与吴沣、董会娜会

面，指点江山，激扬文字；在水木清华共话

宏伟人生；在珞珈山的樱花丛中像樱花一样

绽放光彩。家长同志们，请用您勤劳的双手

紧握着自己子女的手，为他们加油助威、摇

旗呐喊吧！相信他们定能在今年为你们全家

带来一份惊喜，什么是一切皆有可能，相信

会在他们这一届学生身上得到完美的诠释。

同学们！在世界最高的悬崖绝壁之上发

现两种动物的足迹，一种是雄鹰，一种是蜗

牛。为什么这两种动物能够到达那人迹罕至的绝境，因为雄鹰具有雄心，蜗牛具有恒心。

确实，无限风光在险峰，只要我们有雄心、有恒心，再加上行胜于言的脚踏实地的实干

精神，我们定能像雄鹰和蜗牛那样站在山峦

之巅，一览众山之小，看到别人看不到的风

光。今年是虎年，在这个高考百天动员会上，我们再为同学们添上大鹏的双翅，让大家乘

着东风，扶摇直上，到月宫折得一支属于自

己的桂枝，实现自己的理想。我们坚信，今

年的实高定能刷新以往的记录，定会群星灿

烂、百花争妍，坚信同学们定能考上自己魂

牵梦绕的大学的。

海阔凭鱼跃，天高任鸟飞，愿大家展翅

翱翔吧！我们会用爱心、真心、耐心为你们

保驾护航，我们会烹制满汉全席的课程大餐

给你们输送能量，在我们共同的努力之下，你们定能盘踞在高考的龙虎榜上。2010年的高考一定属于你们的！

谢谢大家！

第四篇：高考动员会发言稿

同学们：

喜看稻花千重浪，最是风流一中人。火辣辣的六月是丰收季节，是我们挥洒汗水、绽放青春的季节，更是我们一中学子让青春熠熠闪光的季节。

同学们，世人瞩目的高考将要内拉开帷幕。现在已经到了最后的关头。我曾经对大家说过，高考无非是考四项内容：基础、能力、身体、心理。这四样东西，到了今天，最重要的是心理，考前的心理调节。

一位专家说了这样一句话：“高考，四分考实力，六分考心理。”这就是说一个人心理调节成功与否，将会极大的影响到他的高考成绩。在剩下的几天的时间里，重要的不再是知识掌握的多少，要弥补也是有限的。最重要的是心态的调节，把心态调节到最佳，就能够把水平充分地发挥出来。

什么样的状态是应考的理想状态呢？这就是我们说的平常状态。什么是平常状态？吃得香，睡得着，学得进，玩得好，就是平常状态。

高考在即，那么我们如何调适自己的心态呢？今天讲十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。

（1）增强信心：在这个时候，有些同学可能会出现焦虑不安、担心考不好等心理负担过重的现象。这是很正常的，同学们不必过分担忧。它完全可以调适好。那么，如何调适好考前的心理状态呢？

首要的就是要增强自信心。不要总是想着考不好，因为越是担心考不好，越会心理紧张；越是心理紧张，就越是考不好。此时要相信自己，尽力就好。相信经过努力的我们是第一流的，我们的汗不会白流，心不会白操。至于考试结果则不必再去多想。要以平常心对待，不要对自己太苛求。

（2）调节情绪：高考前的各项活动，要安排的充实有序，既紧张又愉悦，劳逸结合。把每天活动安排合理，防止手忙乱脚乱，让生理节奏感与心理节奏感增强。这里有几点要注意：

a、不要刻意的改变自己的生活规律。学习休息应按照平时的规律进行，不能打乱，特别是6日中午不能长时间午休，晚上不要过早休息，如果太早，躺在床上睡不着，会影响自己的情绪。

b、参加自己喜欢的文体活动。调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战高考。但参加体育活动时，切忌剧烈运动，防止受伤。也不要参加胜负感太强的运动，那样会影响你的情绪。最好不玩电脑和上网，因为玩电脑、上网容易上瘾，容易在大脑形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。

c、要时刻约束自己的行为，不能做与学校纪律相背的事情，不能从思想上放松对自己的要求，思想上的放松必然导致行动上的放松，在高考前乃至高考之后填报志愿的过程中，哪个同学违犯学校纪律，学校将继续对其进行处理，并且可能会记入你的高考电子档案。

d、注意饮食卫生，防止胃肠疾病。饮食是这个阶段不可忽视的问题，在此期间，千万不要盲目吃大量的补品或者吃以前不习惯的东西，还是吃以前一些清淡且熟悉的食品为佳，只要注意保持每日所需的营养就好，平平淡淡才是真。建议同学们按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要因加强营养去吃大鱼大肉。高考这三天，除了合理地调剂好一日三餐外，还要特别注意饮食卫生，饭前要洗手，不要暴饮暴食，最好不要去卫生条件差的小摊点上就餐，就是家里或者学校。

e、心平气和，防止烦躁。不想考试后的事，不与人争论问题，心平气和地对待考前的一些事情。更加不要惹事生非。随着高考日的临近，不少考生开始想起考后的安排了，这容易分散注意力，我们建议同学们在考前应集中心思，全力以赴迎考。考前有些紧张担心在所难免，考前有些轻度焦虑有助于发掘你的智力潜力，把自己的轻度考试焦虑看得太重，这才是影响考试的负面心态。要学会“关门”，学会关紧“昨天”和“明天”这两扇门，过好每一个“今天”，既不对昨天耿耿于怀，也不对将来的事忧心忡忡。只有平和的心态才能让人最放松，从而发挥出人的最大潜能。

（3）进入状态：这两天不能过分放松自己，还要适度地进行学习，当然也不能做偏难怪的题，不能大量地做题。抓住最佳记忆时间。早晨起床后半小时以及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。建议同学们可以在早晨起床后半小时以及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的考试内容。

（4）怎么样充分发挥呢？

考试中应有四心：信心 专心 细心 恒心 ——这是高考成功的保证。同学们，竞赛的胜负不仅是技术水平的较量，而且是心理素质的较量，心理素质的好坏，直接影响竞技水平的发挥。考试也是如此，要在考试中保持最佳的心理状态，要具备“四心”：

信心：有它不一定能赢，没它一定会输。信心是成功的精神支柱，有信心的人有以下表现：充满自信，做到战略上藐视困难，战术上重视困难。胸有成竹，从容不迫，学习生活有规律。信心在考场中的表现，是遇到难题，镇静自若，沉着应考。二是多跟家长和同学交流谈心，从他们那里你会获得鼓励和帮助；三是可以跑跑步、做做操，进行体育锻炼，这也是释放心理压力的好办法临考前，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量，不要迷信。总之，考前要有一个乐观、自信、平和的心态。

专心：头脑清醒、精力集中。有的同学考前存在私心杂念，有畏惧心理，这是可以理解的。但一上考场，则必须排除一切干扰，专心致志、净化精神。只有专心致志才能保持头脑清醒，才能感知深刻、积极思维，才能处于最佳心理和生理状态。

细心：每次评卷总结，老师们都要谈到考生的过失性失分，有的忘填小空，有的漏掉小题，有的忘了一页，造成不应有的损失。有的人就因为这关键的一两分而名落孙山。除做题外，有的考生还粗心到忘带准考证、考试必需品等，结果一上考场就手忙脚乱，影响考试。克服粗心，必须细心。第一、考前准备要细心。要做好思想和物质准备。考前考后要检查准考证、钢笔及其它文具是否带齐，各种情况都要考虑周全，做到有备无患。不管是使用签字笔或是钢笔，都要准备两支；还有画图形和涂机读卡的铅笔、尺子、橡皮、圆规等文具也都要充分准备，做到有备无患。第二、考试时做题要细心。做题前先填考号、姓名，将试题浏览一遍，做到心中有数。做题时要先易后难。每道题都要细心、认真地研究。要学会“会做求全对，稳做中档题，突破困难题，一分不浪费。” 切忌漏题，要注意试卷的正面和背面，不要漏掉背面的题。要注意单页试卷，按要求填好机读卡。

恒心：出师不利也要坚持到最后一秒。参加考试，不可能一帆风顺。有的人可能出师不利，首战受挫，第一道题就不会做或第一科就考得不够理想，有的人可能中途受阻。面对这种情况，容易产生消极情绪，而消极情绪对以后各科的考试极为不利。它会分散注意力、影响记忆、遏制思维、降低效率。这就需要冷静下来，认真总结没能成功的原因，尽快把注意力转移到下一门考试中，不必再对前者耿耿于怀。要提得起，放得下。“不为题易而喜，不为题难而悲”。考试期间做到三不：不同别人对答案，不讨论不会做的题，不找老师解题。决不能一不成功，就灰心丧气，要有恒心，要有锲而不舍的精神，不管前面的学科考得如何，都坚持考到最后一科，最后一秒。

最后一点，提醒大家，要重视迎考细节

提前一点进考场，这是大家都知道的，但是很多人忽略了一些细节，比如说在去考场的路上如果碰上同学一定要打招呼，这样无形中就可以获得友谊感和社会支持感；进考场时见到监考老师一定也要向老师大声问好，老师自然也会向考生问好，这样在不经意中就消除对监考老师本能的害怕和恐惧感，可以获得心理上的安全感，进了考场坐在座位上，闭着眼睛，先深呼吸，让自己平静下来，还要自我暗示一下，你可以在心里，大声地说，我行，我能行，我能考好，我不行谁行。

同学们，号角已经吹响，征帆已经高扬，兵临城下，怎么办？只有亮剑而上！在这里，我代表全级师生为你们祝福，为你们祈祷，让我们用最热烈的掌声为你们出征壮行吧！

最后，祝同学们考试顺利，心想事成！谢谢！

第五篇：高考动员会发言稿

高考动员会发言稿

夏俊莉

老师们，同学们：

天寒地冻万物衰，唯见苍松秀林间。山枯水瘦寒彻骨，犹有腊梅香满天！在这数九严寒之时，我们齐聚于此，与苍松并立，与腊梅比肩，战寒霜之侵袭，抗冻冰之冷酷，学习先进、助威高考，这，本身就是顽强意志力的卓越体现！时值新春佳节，此次集会固然有总结表彰、承前启后、辞旧迎新之意义；但作为高三学子，距离高考仅有100余天，那么我们的这次集会，更应该是剑指沙场、奋力冲刺的集结号！

作为一名高三教师，高考是对我们三年来教育教学的大检验，是展示我们教书育人技能的大平台，我们唯有与时俱进，求真务实，博学善教方能在这样的平台上种一片芳草，树一园桃李。韩愈有言：师者，所以传道受业解惑矣。在接下来的100多天里，我们定会更加勤奋，深入研究历年高考题型，密切关注今年高考动向；架构学科整体框架，细化考纲重点难点；既注重答题思路的点拨，更注重答题技巧的强化；既注重大家的知能提升，更关注大家的身心健康。精选每一道题，讲好每一堂课，评好每一张试卷，关心每一位同学。既传受道理讲授学业，又耐心解答各种疑惑，亦师亦友，教学相长，以春风化雨之温暖，润物无声之理念言传身教，身体力行，和同学们一起，以饱满的热情，充沛的精力，奋斗的脚步书写教学生涯新篇章！

有人说高考是人生大挑战，是没有硝烟的战场，在我看来，高考是国家送给我们的最有意义的成年礼物，是一个普天同享的盛大节日！这一百余天里，我们可以精心缝制节日的盛装，满怀期待，细心筹划，全面准备，力争以最昂然的姿态去接受生命中这最庄严的洗礼，以最漂亮的舞姿在这大舞台上演绎自己的风采，在这一百余天里让我们精心做好以下准备：

一、突破学科知识瓶颈，狠抓重点难点：目前，我们各科知识的一轮复习即将结束，经历了八次月考，我们对自己的知识结构有了比较清楚的认识，对优势科目，我们要再接再厉，在保证基础题不丢分的前提下，狠抓重点难点题型，通过强化训练突破瓶颈，切实做到基础题得满分，中难题得高分，超难题得步凑分，全面夯实优势科目的领先地位；对弱势科目，我们要立足教材，注重基础，强化解题基本技能，规范答题思路，循序渐进，逐步提高。高考复习进入二三轮，其实是一个查漏补缺、优化知识结构的过程，所以，我们的练习不一定面面俱到，但一定要深入分析个人的学科知识情况，对自己了解越深刻，思路就越清晰，复习就越有针对性，效果也就越明显。

二、规划考试解题流程，强化应试技巧：高考不仅仅是我们掌握的知识水平的角逐，更是我们应试策略、应试技巧的大比拼。考场如战场，一套试题在手，怎样科学规划答题顺序，在有限的时间里获取最理想的分数，这里边是有一定的技巧的。几次月考下来，我们对每个学科的考试题型、题量、试卷结构都有了充分的了解，在先易后难的总原则下，要根据试题的具体情况随时调整自己的答题流程，比如语文的选做题，综合科的考试，我们都需要在平常的若干次月考中摸索出最有效的答题流程，选做题哪个题型最适合自己，综合科答题是按学科顺序答题还是按题型顺序，这些都是因人而异的。但要说明的是，一旦找到最有效的选做题型和答题流程后，就不要轻易变动，左右摇摆，而是应该把这套答题流程强化到得心应手，实施起来如行云流水，使整个答题过程一气呵成，这样我们考试就会沉着淡定，做题就会胸有成竹，平常积累的各种答题技巧也就信手拈来，适度紧张的考场气氛就能激发出你的潜能，你就能爆发洪荒之力，进而战胜自我，超越他人，创造奇迹！

三、合理安排作息时间，确保身心健康：高三复习，任务重，头绪多；考试频繁，压力山大；理想与现实的矛盾时刻都在折磨着我们脆弱的心灵，考试失利的打击无时无刻不在吞噬我们一息尚存的斗志，我们用稚嫩的肩膀承担起家长、老师和自己的无限期望，却又总在不确定的期许中彷徨、焦灼，甚至喘不过气来！这时，我们需要科学安排作息时间，张弛有度，比如每天5--10分钟的跑步、锻炼，因为这不仅仅是为了增强体魄，更是减轻压力的最好办法，同时也能改变睡眠质量；累了倦了困了，不妨小睡5--10分钟，休整一下。调整应试心态，每天给自己一个微笑，告诉自己今天很好，万物生辉；时刻给自己一个暗示：我能行！我一定会成功！每天送他人一个祝福，与这世界握手言和，坦然面对生命中一切际遇，我相信：我们今天有多努力，明天就有多少回报！

最后，让我们为共同的目标携手同行，举苍松之劲骨，扬腊梅之 意气，奋勇前行，马到成功，待到夏花绚烂时，我们都在丛中笑！

谢谢！

2016-1-25