永恒的感动

第一篇：永恒的感动

永恒的感动

医务部医监办王国华

每当我路过我院的张贴栏前，总会忍不住驻足停留，因为那里贴满了发自患者内心的《感谢信》，信中没有华丽的词藻，语句平淡近乎口语，却每一封《感谢信》都散发出真挚动人的感情，看着这一封封朴素话语的《感谢信》，总会激起我心中无限感慨！

他们有的已经康复，有的已经好转出院，不远千里送来《感谢信》，只为表达感谢，都饱含深情称赞医护人员德艺双馨：感谢医务工作者人性化服务理念，想病人之所想，急病人之所急，以高度负责的敬业精神，不辞劳苦、不分昼夜毫无怨言地工作，及时缓解、稳定了患者的病情；感谢白衣战士们精湛的医术，高尚的医德，给了患者的无限关怀和帮助，使他们战胜病魔重新站起来，走上了健康的道路；感谢白衣天使们护理过程中一丝不苟、尽职、尽责、尽心、尽力，为患者排忧解难；感谢省人医给了他们家的温暖和亲人般的照顾，您们的笑容最暖人心，最能抚慰创伤。凡此种种，许多深深的感激之情与敬意不能一一尽述，千言万语就化作一句话——“真的很感谢您们!”，这是病患真心的呼唤，发自肺腑对医务工作者的赞美之情，流露出患者从病痛折磨中康复的喜悦，从绝望中找到了新的希望。我在心中默默祈祷他们能早日康复！

大医精诚！我为我院有这么多位受人敬重的医务人员而感到无比自豪，他们让我倍受感动，也让我倍觉温暖。这些令人敬仰的白衣战士，他们的辛勤工作不是为了赢得病人的感谢，而是一切为了人民的健康，他们深知他们肩负的神圣使命——救死扶伤！

大音希声、大象无形，我院名誉院长吴金术院长正是这种精神的写照，人格的塑铸。他五十二年如一日，悬壶济世，一片冰心。手术四万多例，用自己的双手将无数处于生命垂危的患者妙手回春。著书十余本，1200万字的工作笔记刻画着他对医术孜孜不倦、精益求精的执着追求。其忘我工作令所有医者和患者产生深切的敬仰爱戴之情。

三个月前，当我正在埋头写病历的时候，突然听到一声既熟悉又陌生的声音：“王叔叔，我来看你们了，还好吗？”，是一个小女孩的声音，看着突然出现在眼前的佩佩，我感到无比惊讶，她比以前长高很多了，还穿着裙子，差点让我认不出来了。她就是两年前“5〃12”汶川特大地震发生后受伤的四川绵阳小姑娘，当时转来我院时右小腿骨折并骨髓炎，在我院的精心救治下痊愈出院。她从背包里拿出了一包茉莉花茶递给我，腼腆地说：“这是我们四川绵阳的特产，我的右小腿已经完全康复，内固定也取出来了，这次放暑假特过来看看以前照料我的叔叔阿姨们，谢谢您们！”。接过这包茶叶，我感到沉甸甸的，至今我也舍不得打开它，我要好好珍藏，这是一份割舍不掉的情宜，将湘川两地紧密相连！

感动源于心灵深处的震撼。我们感动的是医者对病人健康执著的追寻；我们感动的是医者对生命虔诚的坚守；我们感动的是省人医人博大的奉献精神；；我们感动的是医患之间默默的温情！

时光荏苒，行者无疆，我院即将迎来百年华诞，我们向着“十二五”美好的蓝图阔步前进，让“仁术”之光熠熠生辉，普照三湘大地，造福人民。

第二篇：永恒的感动

永恒的感动

读曹文轩《草房子》有感

滨海县东坎镇东坎小学五（3）李琦

从来没有这样地感动过，真的！在《草房子》所有的章节中都能让我感受到它的那种沉重，但这沉重并不是单纯的沉重，沉重之中亦有轻松，有我们孩子才有的那种单纯与轻松。

这本书中的每一个人物形像在我阅完全书后都跃然于我眼前：秃鹤、杜小康、纸月、秦大奶奶、蒋一轮„„他们都是那样的丰满：有声有色、有血有肉、有情有义！在该书中的每一个人都具有一种美好的品性：善良——人性中最美丽的品德。他们的身上也有人性中的弱点，但都被他们人性中最美丽的特点所掩盖。谁没有缺点，有些时候有的缺点还让他们的人生成为最真实、最美丽的人生！

书中的伏笔我在读的时候有所感。比如在写桑桑到浸月寺时看到慧思和尚的“眼睛似乎像另外一个人的眼睛，反过来说，有另外一个人的眼睛似乎像慧思和尚的眼睛”我就感觉到那个一直未出场的纸月父亲就是慧思！写蒋一轮倚在树上吹笛子与白雀排练时就知道在他们之间必定会发生令人为之所动的故事！在《红门》二中提及到桑桑去看病时我就预感到下一章一定会与桑桑生病有关„„

在读到《红门》二时我就为杜小康的坚强而感动，当读最后一章《药寮》时我是再也控制不了自己了，是流着泪读完的：我在为其中的每一个人流泪。他们都是那么地善良，那么地善解人意。其中的每一个字符都在敲打着我的心！桑乔、桑桑、桑桑妈、柳柳、纸月、蒋一轮、邱二妈、纸月奶、桑桑的同学们、油麻地小学的的老师们„„尤其是温幼菊老师，是她给了桑桑最为可贵的东西：“不怕”！我一直以为桑桑完了，所以我在为这么一个可爱、充满活力的、善良的孩子而惋惜、痛心。如果说有人不为此而动地话，那他决不是一个正常的人！

由此我想到：我们这些孩子的成长是需要经历磨难的，我们现在的生活得太舒服、顺当，在我们的成长中缺少的就是那些磨难，所以说现在的我们身上缺乏一些美好的东西，或者说这个年龄的我们还没有真正成长起来！有句歌词写得好：“不经历风雨怎么见彩虹”，父辈们，你们不必为我们铺设好一切，有些东西必

须让我们亲自去经历！正如作者所写“那是一个荒无人烟的世界。天空、芦荡、大水、狂风、暴雨、鸭子、孤独、忧伤、生病、寒冷、饥饿„„这一切，既困扰、折磨着杜小康，但也在教养、启示着杜小康。”“桑桑陷入了困惑与茫然。人间的事情实在太多，又实在太奇妙。有些他能懂，而有些他不能懂。不懂的也许永远也搞不懂了。他觉得很遗憾。近半年时间里发生的事情，似乎又尤其多，尤其出人意料。现在，纸月又突然地离去了。他不知道，是不是所有的人，都是在这一串串轻松与沉重、欢乐与苦涩、希望与失落相伴的遭遇中长大的。”

„„所有的一切只有让我们经历了，我们才能真正地成长！

指导老师：李东清

第三篇：永恒的记忆，永远的感动

永恒的记忆，永远的感动

尊敬的各位领导、各位评委，同志们：

大家好！

有一首歌我想大家都还记忆犹新：“牛儿还在山坡吃草，放牛的却不知道哪儿去了，不是他贪玩耍丢了牛，放牛的孩子王二小。”这首优美动听的歌曲《歌唱二小放牛郎》，讲述了一个壮烈的故事：在山坡上放牛的王二小，把准备进村“扫荡”的日军，带进

了八路军的伏击圈。当敌人发现上当后，疯狂地把刺刀刺向了他的胸膛……

有这么一句话我想大家耳熟能详：“母亲因为坚决地做了反满抗日的斗争，今天已经到了牺牲的前夕了。母亲和你在生前是永远没有再见的机会了……在你长大成人之后，希望不要忘记你的母亲是为国而牺牲的！”这是３１岁的宜宾籍抗联战士赵一曼，在牺牲前夕写给幼儿的绝笔信。

两个可歌可泣的故事，两代人视死如归的牺牲，一段刻骨铭心的岁月……

还记得，那块“华人与狗不得入内”的牌子？

还记得，那座硝烟滚滚的美丽山城？

还记得，那声“妈妈我要回家”的凄厉哭喊？

还记得，那场惨绝人寰的南京大屠杀？

这是怎样的屈辱，这是怎样的践踏，这是怎样的残暴！以身殉国日，血沃中华时。艰苦的磨难，压不垮中国人民；残暴的敌人，只能激发起中华民族誓死抗争的英雄气概！于是，在那段血雨腥风的岁月中，在那个悲壮惨烈的年代里，就有了王二小、就有了赵一曼！还有杨靖宇、彭雪枫；张学良、杨虎城……无论是共产党员，还是国民党的爱国将领，每一个名字背后，都有一段可歌可泣的英雄故事；每一个故事，都是一曲荡气回肠的爱国之歌；而每一曲爱国之歌都在吹响着战斗的号角！

那是一场实力悬殊的战斗,但那又是一场令侵略者胆寒的战斗：打完最后一颗子弹，狼牙山五壮士毅然砸枪跳崖；被敌围困河边，誓死不屈的８位女战士挽臂投江。“恨不抗日死，留作今日羞。国破尚如此，我何惜此头!”这是３９岁的抗日民族英雄吉鸿昌在就义的刑场上，以树枝作笔，大地为纸，赋诗一首，气贯长虹！淞沪会战、忻口太原之战、南京保卫战、徐州会战、武汉保卫战……国民党数百万军队在正面战场奋起抵抗；大江南北、长城内外，万山丛中、青纱帐里，雁翎队、敌后武工队、铁道游击队；地道战、地雷战、麻雀战……中国共产党领导的八路军、新四军和抗日武装，让骄狂一时的日本侵略者陷入到人民战争的汪洋大海……

８年抗战，中国的敌后战场和正面战场共进行重大战役２００余次，大小战斗近２０万次，歼灭日军１５４万余人，侵略者“三个月内灭亡中国”的妄言彻底破灭，骄横一世的日本法西斯终于缴械投降！倍受煎熬的中国人民终于站起来了！英雄的中华民族终于胜利了！中华大地三千五百万颗灵魂终于含笑九泉！

今天，当我们仰望那面鲜艳的五星红旗，我们不会忘记，那是英雄的鲜血染红了它；当我们举国同庆欢歌笑语，我们不会忘记，那是英雄的生命成就了它；当我们合家团圆享受安适生活，我们不会忘记，那是无数英雄的祖国卫士守护了它！谁是最可爱的人？中国人民解放军，是最可爱的人！因为有你们，我们知道了什么叫忠诚和善良；因为有你们，祖国的花朵可以快乐无忧的成长；因为有你们，我们的国家可以骄傲的屹立在世界的东方！（来自wenmi114.com）

但是，在骄傲与自豪之余我们不能不看到，在中日建交33年后的今天，还有日本右翼势力故意忘记和篡改历史，否认侵略，参拜靖国神社，抢夺我钓鱼岛！我不知道他们在做这些事的时候还能否记得60年前的抗联将士？还能否记得那一场场让他们丢兵弃甲的战役？还能否记得在中国有一支无坚不摧战无不胜的威武之师？但是我相信，在他们的记忆里，一定有那一条条鲜血染红的河流在悲泣，一定有那一座座尸横遍野的山头在控诉！历史不仅仅是用来铭记的，更是用来警戒的！如果他们还有自知之明，他们就应该知道，60年前被我们赶出了长城，60年后我们的国防战士还能允许他们侵占我一寸国土吗？！今天，维护正义与和平已不仅仅是一个、两个国家的责任，而是全世界所有民族的共同使命！我们做为华夏儿女，英烈之后，我们不仅会为祖国今天的强盛感到骄傲和自豪，同时更会把我们的爱国之情、（来自wenmi114.com）报国之志化为实际行动，用自己勤奋的工作来换取祖国更加繁荣富强的明天，用自己永不磨灭的民族自豪感来守卫祖国的疆土和尊严，用自己无比张扬的青春和活力来实现中华民族的伟大复兴，用自己无比博大的爱心和正义来维护全世界的美好与和平！

安眠吧，抗日战争的勇士们，千百行眼泪清洗着你墓上的花枝，千百双手支持着你留下的遗志！历史无言，精神不朽！60年后的记忆永远清晰，60年后的青春仍然壮丽，60年后的我们继往开来，60年后，一个更加繁荣昌盛、更加朝气蓬勃、更加充满活力的中华民族必将巍然挺立！

谢谢！

第四篇：感动瞬间,幸福永恒摄影活动策划书

“感动瞬间，幸福永恒”摄影大赛活动策划书

一、活动名称

“感动瞬间，幸福永恒”摄影大赛

二.活动背景

法国著名雕塑家奥古斯特·罗丹说过：“世界上并不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”在物欲生活极其丰富的现代社会，同学们对幸福以及感动存在着麻痹的心理，不能够发现身边那些平凡的感动和幸福时刻，为了让我们发现身边的感动，留住身边的幸福。同时为广大同学提供一个交流的平台，广播站特举办“感动瞬间，幸福永恒”摄影大赛活动。

三、活动主题：

发现感动，留住幸福

四、活动目的：

丰富校园同学们的课余文化生活，以提高同学对身边感动，身边幸福的发现，对身边感动，身边幸福的认识，对身边感动，身边幸福的创造力，我们可曾用心去感受过身边的人和景，它们是那样的值得我们去寻求和体悟。只要你愿意用心去发现，用眼去捕捉，你会发现生活中人物和景象令我们感动和惊奇的瞬间处处存在。它们需要我们用心去发觉和体悟！这才是身边感动，身边幸福的所在，身边的影子无数多，寻找你最震撼，将最感动，最幸福的那一瞬间留在记忆中，让同学们分享你的独特魅力，寻找你的身影。

五、活动意义：

为了给广大同学们提供一个自我展示的平台，增强同学们的认识能力，加强同学们之间的友谊，促进我校同学们以及师生之间的交流，团结与友好关系，加强大家的创新能力，开拓同学们的视眼，求实创新、用照片相关资料来展现我们新一代大学生的朝气蓬勃的精神风貌，要的是可以陶冶情操，培养大家对幸福的感悟力，对生活的热爱，培养高尚的情操和品格，为我校增添一道亮丽的风景线。

六、活动时间：

xx-xx——xx-xx

七、活动地点：

张家港大学城

八、参赛对象：

全校在校学生

九、主办单位：

飞帆唱响广播站

十、活动流程及安排：

1．活动宣传方式：

a.海报，传单，大屏幕

据活动的不同时期，不同地点，制定一些分类宣传，以达到相应效果b.固定横幅展示

校园的醒目地点（如食堂，操场等）

c.网站宣传

在各社团QQ宣传，对赛事进行及时的公布，让更多人了解摄影大赛。d.广播台宣传

在学校各广播台进行定时宣传，公布赛事。

e.工作人员进班级宣传

工作人员进班级对活动进行宣传。

f.设置报名点

活动期间在学校设点，工作人员值班进行宣传，收发报名表。

2．作品要求：本次大赛拍摄的照片，照片内容要清晰，要求照片彩色，参赛作品要求自主独立创作，严禁抄袭，内容积极向上，参赛作品涉及的名誉权，肖像权，著作权等法律责任均由参赛者本人承担。作品要求附上作者对照片的简介，作者的班级，姓名，联系电话；

3．评委老师：

各协会负责人担任评委。

4．审评方式：分为初审，复审和决审三个阶段

（1）初审：由广播站站长和各个部门的部长对参赛作品进行审定（要求各个专业至少评选出五张，最多不能超过十张）

（2）复审：相片用板报展出，通过短信投票方式来选取优秀的作品进入决审。（如果可以也能进行网上投票。注意必须采取实名一人一票制，防止一人多票的发生，并且复审出十张）

（3）决审:在报告厅举行 由各社团部长来进行审核投票以及排名，对作品给与相应评定。

5．作品展出：

在校园里，将作品通过板报展出，包括照片简介内容，作者，专业。十一、具体活动流程：

本次大赛分为五个阶段：海报宣传，作品拍摄，作品收集，作品审定，作品展示。

十二、奖项设置：

一等奖：1名

二等奖：2名

三等奖：3名

优秀奖：4名

备注：每位获奖同学都将荣获证书及奖品。

十三、金费预算：

1.条幅制作费用80×2160元

2.报名表制作费用1000×0.2200 元

3晚会奖品费用：.200元

4.其它费用100元

活动总预算： 660元

附：评分细则:

1.内容新颖，思想健康，简介生动，思维活跃。（3分）

2.身边感动，幸福感感突出。内容深刻，警世辅人分）

3.图像清晰，完整，明亮。（2分）（

第五篇：师德演讲——身边的老师,永恒的感动

身边的老师，永恒的感动

解放区焦北小学郭媛媛

尊敬的各位评委、各位老师、同学们：

大家好！

我叫郭媛媛，来自解放区焦北小学。今天，我演讲的题目是《身边的老师，永恒的感动》。

在我们的生活中，令人感动的东西有很多很多。有时是一种声音，有时是一种色彩，有时是一件小事，有时是一种场景„„我们还会有很多不经意的感动，这“感动”源于亲人、源于朋友、源于同学、源于陌生人„„

我的感动来自我们学校的老师。我的学校虽然没有高大漂亮的教学楼，没有冬暖夏凉的空调教室，没有宽阔平坦的塑胶操场，更没有四季如春的花园草坪。但是这里有关心爱护学生的好老师。他们俯首甘为孺子牛，他们愿化红烛照人寰；他们对待工作严谨求实，兢兢业业；他们对待学生视如己出，爱而得法。

我的班主任姬瑞梅老师身材娇小但却格外精神，睿智的目光显得尤为亲切。来这里比赛前，我找到姬老师让她帮我修改演讲稿，她谦虚地连连摆手：“我可真没有你说的这么好，别写我了，别写我了，写别的老师吧！”老师，您虽然没有做什么惊天动地地大事，可是您五年如一日，勤勤恳恳地工作，孜孜不倦地育人，我们可都看在眼里啊！记得刚上一年级时，面对着我们这些调皮、捣蛋甚至连一分钟都

坐不好的孩子，您一字一句地教我们读书、一笔一划地教我们写字、一遍一遍地教我们整理书包、手把手地教我们打扫卫生。有一次您的嗓子发炎了，两个扁桃体又红又肿，医生建议赶紧手术治疗，可您怕耽误我们的课，硬是坚持到了周末才走进医院。面对大小便失禁的同学，您能像母亲一样无微不至地照顾；面对家庭困难的学生，您把给自己儿子买的新衣服慷慨地捐助。同学小靳生病了，您多次跑到医院看望；单亲家庭长大的雯雯总是饥一顿饱一顿，您总是热情地邀请她到您家里吃饭，惹得同学们羡慕不已。这些，怎能不让我感动？

我的数学老师梁姣姣家在几十公里外的博爱，刚休完产假就把嗷嗷待哺的孩子交给年迈的婆婆照看，放弃了上班时间哺乳的机会，下午一下班才能飞奔回家。这些，怎能不让我感动？

我的音乐老师李萍一边要照顾生病的儿子，一边担任全校的音乐课。为了培养我们的音乐素养，放弃了多少个休息日悉心为我们辅导。这些，怎能不让我感动？

我的体育老师孙海宝无论严寒酷暑都与我们一起锻炼，教育我们强身健体的同时还教给我们很多做人的道理。这些，怎能不让我感动？

没有惊天动地，没有气吞山河，没有令人羡慕的财富和权利，没有显赫一时的声名和荣誉。这就是我身边的好老师。我庆幸来到这里，遇到这些好老师。这永恒的感动激励着我让我插上了腾飞的翅膀。我坚信，今天用爱心托起的太阳，明天必定能发出灿烂夺目的光茫。

我的演讲到此结束，谢谢大家！