2009年工作总结(个人重要)[本站推荐]

第一篇：2009年工作总结(个人重要)[本站推荐]

××××年工作总结

××年――全世界为之谨慎和揣摩的一年。

不景气、管理不完善、基础薄弱、缺少机遇的企业倒闭、重组。但却又有抓住机遇诞生的新企业，长江后浪推前浪，社会在向前发展，新生的企业也在应时代的召唤拔地崛起。老的企业却依靠雄厚的基础资本和英明、锐达的领导在今年的金融危机中仍屹立于乾坤，仍旧保持企业利润的较高增长或持平。××公司也就是在这种环境中艰难的走过了××年，留下了太多太多的艰苦和辛酸、汗水和泪水、喜悦和忧伤、创新和增长……

作为企业的员工，犹如一台机器当中的一小部件，缺少了不行，工作不良了也不行，周围其它部件工作不良了也不行。我来公司办公室协助×××工作已一年有半，掌握多少且不敢说，可却熟悉和熟练了好多办事流程、程序，熟悉了分析问题、处理问题的方式、方法，更重要的是学会了沉着冷静的思考问题和解决问题。做事的结果固然重要，可过程比结果更为重要，做事的过程中包含了对问题的分析、解决、选择……是一种生活滋味的享受。虽然办公室的工作繁琐，但我却凭着我的认知、理解、接受能力而沉着的接受着它。

一是收发传真、邮件，MES的收寄；做好电话记录，掌握业务单位的基本信息和企业概况。

二是熟悉使用办公软件和办公设备。

三是做好日常工作记录、会议记录、安全生产记录等。

四是对办公用品、生产、生活必需品、劳保用品等的采购和发放。五是做好厂区出、入库材料、工具、设备等的统计和登记工作；做好月、季、年度库房工具、材料、设备的盘点汇总工作；收货、发货的联系、谈判和运输等。

六是发放职工工资和上井补助、报销款等事项；及时上缴公司各房屋使用所产生的费用（水、电、物业、天燃气等）。

七是整理和完善公司档案（员工、企业），对上井回来人员及时收回总结和单据；协助工程师做好员工学习和培训。

八是领导到公司了，负责和照顾好领导的生活；做好办公室环境卫生的整洁。

九是协助×××做好其他事宜。

荣幸的是今年十一月××带我去了一趟××和××，了解了合同谈判的形式、过程和言语、方式，更是对我知识和见识高一层次的拔高。合同谈判需要的不仅是熟练地专业知识和技能，更是敏锐的头脑和思维，也是语言在特定场合的艺术表现，实现的是长期效益和共赢，体现的是领导者学识的渊博和胆略雄才。

岁末将至，“辞旧迎新”，××年对公司是一次全新的考验，而对我也是一次全新的革礼，对原先工作的熟悉掌握，对“新工作、新环境”100%接受和熟悉；最重要的是在干工作时做到胆大心细，及时同领导沟通，多思考、多总结；积极协同公司应用好垂钻，做好后勤保障；全力以赴拿下分公司项目，配合运营起全国各区块办事处试点的完善、正常和启动；最终真诚的希望公司能上市。

×××

××年××月××日

第二篇：个人魅力比权力更重要

领导者的个人魅力，是指领导者在领导活动中所具有的对被领导者的吸引力、凝聚力和号召力。也就是说，领导者能让被领导者信任、心悦诚服，并自觉地拥护、配合和服从，对领导者所组织指挥的活动积极、愉快地思考和参与。

当今，成功的领导者更多地强调采用个人的影响力，借以感召下属，让下属心甘情愿地追随。领导者的个人魅力比职务权力更重要，它常常在现实生活中发挥更重要的力量。

影响领导者个人魅力的主要因素

影响领导者个人魅力的因素主要包括哪些方面呢？

一是品格。比如领导的道德、品行、人格和作风等。从广义上讲，品格因素包括大公无私、信用诚实、正直公道、言行一致、以身作则、严于律己、平易近人、勇于批评和自我批评等。高尚的品德容易让人产生一种敬重感，因而具有巨大的吸引力、感召力和说服力。一个领导者如果品行不端，即使职位再高、资历再深，也不会产生影响力。相反，在他行使职权的时候，其职务的权力还会受到一定程度的削弱。获得领导者个人影响力的关键是赢得人心，赢得人心必须靠品格，而不能靠职权。

二是知识和智力。精通业务、知识广博能使人产生信赖感。领导者如果有丰富的知识，有合理的知识结构，就能相应提升个人的影响力。否则，会影响职务权力的发挥。丰富的知识有利于提高智力水平。而知识渊博，智力水平高，能够提升领导者的个人影响力。

三是情感。俗话说，感人心者莫过于情。领导科学认为，领导者的成功，80％的因素来自于情感方面，20％的因素来自于智力方面的影响。所以，赢得人心和追随，需要营造良好的组织氛围和人际关系。领导者要以平等的态度对待被领导者，与被领导者建立一种朋友关系，让对方感到可敬可亲，能够互相理解、互相支持、互相体谅。

四是才能。比如洞察能力、分析判断能力、决策能力、组织能力、创新能力和预见能力等。有才能，能让下属产生敬佩感。把一项重要任务交给有才能的人去执行，能够增强下属完成任务的信心，也能提升领导者个人的影响力。

五是资历。有丰富业绩，能让下属敬重。否则，容易产生疑心和戒心。资历包括两个方面：一方面是从事某一业务的时间长短和经历，时间长容易让下属产生敬重；另一方面是业绩的大小，业绩大容易获得信任和支持。

六是职别。职位越高，权力越大，人们对他们的敬畏感、神秘感也越强。但这种影响力只产生于领导行为之前，属于社会组织给予的影响力。以前担任的职务及其影响力的大小，对其后来的工作及其影响力会产生直接的影响。实际工作中，有靠领导者自身能力发挥作用的，也有靠职务授予权力发挥作用的。推崇职权，追随职务权力，忽视职权之外的力量和培植，是不可取的。

注重培植领导者个人魅力

若想培植领导者个人魅力，不能靠职权压服，而要依赖职权之外的力量。这个力量主要包括：

一是说服。不管手中的职权有多大，最好的办法不是命令，而是说服与开导。要以理服人，陈述理由简明扼要，简单明了，切忌拐弯抹角。要让下属明白让他做的理由。

二是商讨。和下属交换意见，要以平等的方式进行沟通，探讨解决问题的办法。通过商讨，达到一定的协调，使双方都能接受对方所提出的条件和要求，使下属感到不是领导者在强迫自己，为难自己。双方互有利益和让步，才能促进事情的圆满解决。这种做法比简单地指手画脚、发号施令要有效果。

三是参与。使领导目标成为组织的共同目标，让别人参与到领导者所要完成的工作当中，把自己的目标化作众人努力的目标。领导目标一旦变成组织成员的共同目标，下属就会不遗余力地把事情做好。积极让下属参与，下属就会产生主人翁意识，倾全力奋斗。

四是指挥。切忌滥发命令，否则，会失去下属的拥护和支持。有时候，即使上级的命令得到不折不扣的执行，但由于命令本身不科学、不正确，结果也不会理想，甚至可能产生副作用。

避免对领导者个人魅力造成损害

领导者个人魅力的形成是一种“慢功夫”，一旦损害很难修复。因此，要避免出现以下损害领导者个人魅力的因素：

一是决策失误。因为能力不及，或优柔寡断，或官僚主义，造成错失良机，导致决策失误；决策前不进行调查研究，不做科学论证，想当然决定，拍脑袋决策。决策失误造成的损失是战略性的、全局性的，危害极大。

二是人格低下。有的领导者高傲自大，经常用“一览众山小”的态度对待下属，或靠不讲原则，慷国家之慨来收买人心，或靠打击报复、搞小动作的办法压服人，或与小人为伍，打击正直的人等。借助职权形成的威信，是可怕、野蛮的，它非常脆弱，不堪一击。

三是媚上鄙下。对上拍马屁，对下鄙视，“上级来了一顿酒，同事见了握握手，下属来了瞅一瞅”。这种领导者自以为了不起，其实最为下属看不起。

四是不学无术。原来搞专业的，改行当领导；原来从事技术工作的，走上领导岗位。虽说是半路出家，但只要学而不厌，勤于工作，就一定能干出成绩。就怕没有真才实学，又爱摆弄学问，表现出盛气凌人的样子。

五是言而无信。高谈阔论，不办实事，应付下属，作风虚伪，说话变化无常，轻诺寡信。这种作风对领导者个人魅力伤害最大。

六是不拘小节。当众修饰仪表，衣冠不整，对事物过于吹毛求疵，自吹自擂，与下属说话漫不经心等。这些不良习惯都令人厌烦。

努力发挥领导者个人魅力

职权可以让人口服，但不能让人心服，而领导者个人魅力却可以让人心服口服。所以，领导者要通过发挥个人魅力，激发下属的强烈追随的欲望，自愿追随。

一是多点赞美，少点批评。每个人既有长处，也有短处。人们都喜欢赞美，不喜欢批评。要培植领导者个人影响力，必须学会真诚赞美。要扬言于公堂，归过于暗室。赞美和鼓励下属的每一个微小进步，让下属意识到被重视、被关心、被尊重，促使他们更好地发挥长处和优势。

二是真诚赞美，体现关爱。找出下属做得对的事情，用微笑和真诚的语言来表达由衷的赞美。赞美要真诚，最好能配合关爱的眼神和肢体语言。一旦发现下属的优点，立即赞美，为他鼓劲。

三是适度批评，把握分寸。批评要注意把握分寸，对事不对人，具体告诉下属错在哪里，切忌在第三者面前责备他。批评下属不要冲动，要控制情绪，特别是对女性更要采取柔和方式。

四是言行一致，表里如一。领导者的言行，要与整个组织目标一致；领导者的行为，要与自己的公开言论一致。领导者必须公私分明，严于律己，用人公正，处事公平。

五是深入基层，及时沟通。要多深入到下属之中，虚心听取大家意见，耐心解答疑难问题，及时排忧解难。这样，有助于信息流通，增加大家工作信心，及时发现和纠正错误。

第三篇：个人道德,学校教育比社会教育重要

个人道德，学校教育比社会教育重要

谢谢主席，各位评委，在座来宾，大家晚上好。对方辩友刚刚不胜枚举的举例论证对于个人道德，社会教育比学校教育更重要，论据看起来不胜枚举，但在我方看来却是嘈嘈切切错杂谈，大错小错落一盘。纵观整个辩论赛场，对方辩友主要犯下了以下几点错误

1，家庭教育，学校教育，社会教育是三足鼎立的关系，对方辩友却始终认为家庭教育是社会教育的一种，难道我们在比较魏国和蜀国哪个更强盛，还得考虑吴国是谁的盟国吗？2，对方辩友今天一再强调，社会教育是如何的重要，但对方辩友却对“社会教育如何比学校教育更重要”，提之甚少。

3，对方辩友刚刚告诉我们，人总是要走到社会的，所以社会教育更重要。按照你方的逻辑，人总是要死的，所以死亡比生存更重要。这是不是有失偏颇呢？

4，没有准确的把握国家在《公民道德建设实施纲要》中关于道德的定义，将道德狭隘化。5，对方辩友一方面过分强调了社会教育对个人道德的良信导向，另一方面又过分的贬低学校教育对人的影响，这样的比较结果有意义吗？、、、、、、可见，其实今天对方辩友没有足够的论据证明

第四篇：个人需要对大学生择业更重要

个人需要对大学生择业更重要

一、重要概念

个人需要——

社会需要——

择业——

就业——

二、观点（爱一行干一行）

讨论的不是因为爱，所以选择，或者因为干，所以选择的问题，而是以什么样的态度面对共同的行业。

1.个人需要并不等同于片面追求个人的利益，它虽然强调自我价值的实现，但

同样认同对国家对社会的责任与奉献。

2.从个人的角度分析：大学是一个传授知识的地方。所谓“术业有专攻”,每一个

大学生都会成为某个领域的专业人才，都有自己最擅长和最适合的工作。

3.大学生择业以个人需求为重能更好的发挥个人的主观能动性。在学生择业对

个人需要进行衡量的同时，已经将社会需要内化。

4.个人需要对大学生择业更重要。不仅从生产关系，进到了生产力，还从个人

对于社会的重要性，谈到了择业的目的，要理有理，还不乏广阔的知识面。

5.我觉的还是选择自己喜欢的好，只有喜欢才会认真的去做，才想去更好的展

现自己的才华，这样也是为社会做贡献啊！而且还可以实现自己的自身价值，有何不好吗？这样的人生才有趣有价值。而且你喜欢，证明你在这方面有天赋，这样你可以把这个工作推到更高的高度上。对社会来是说，它更需要创造型的人才！

6.当然是以自己的兴趣了啊！你喜欢了做起来才会快乐，你才可以为自己工作

付出更多的心血。而且你喜欢，证明你有这方面的天赋啊，你才可以在这里改革创新，这样一样也是为社会服务啊！而且不但、满足了自己的爱好，还可以证明自己的自身价值，何乐而不为呢？

7.物尽其能

8.就业择业的难易、前途

9.情为民所系，权为民所用，利为民所谋

10.得民心者昌，失民心者亡”、“政之所兴在顺民心，政之所废在逆民意

11.我选择，我喜欢

12.孔雀西北飞’这个现实问题总结了自己的发言

13.正方以个人需求正在逐步扩大深刻地阐明了自己的观点

14.谈到择业观，我们往往想起马克思关于造反职业的一段非常著名的话：“如

果我们选择了最能为人类福利而劳动的职业，那么重担就不能把我们压倒，因为这是为大家而献身；那时我们所感到的就不是可怜的、有限的、自私的乐趣，我们的幸福将属于千进万人，我们的事业将默默地、但是忘怀发挥作用地存在下去，而面对我们的骨灰，高尚的人们将洒下热泪。”这样的职业观是何等的崇高，何等的伟大啊！这就是伟人的择业观！

15.金钱诚可贵，爱情价更高，若为事业故，二者皆可抛

16.天生我才必有用

17.真金不怕火炼明珠不怕土埋

18.做一个乘风破浪的人，破千层浪、上九重霄，为我们的社会，为我们的国家

做出更大的贡献。

19.自身才华为标准选择的职业才能充分发挥自身优势，更好的为社会做贡献。

前些年社会需要大量的电脑技术人才，导致人才过剩，人才浪费，难道他们的才华真的都体现在电脑技术上吗？不见得吧。

20.择业是选择职业而不是选择工作地点啊如果说以社会需求为标准的话那么

我们国家需要科学家我们都去当科学家？当然不可能，为什么？自己才华不够啊！所以不能如此择业啊

众所周知，一个人的行为是思想的体现，同样的想法和念头，其行为却不是一样的。其原因从心理学上得出了答案。基础心理学告诉我们，心理活动由心理过程和个性心理倾向组成。每个人不同的个性品质，作用于同一心理过程的效果是不相同的。所以，其行为当然不同。同样是面对一份工作。充满热情的对待它，往往事半功倍，消极的逃避它，最终事倍功半或者被无情的淘汰。

从效率最大化的角度，应该爱一行，干一行，无论每个人选择的工作种类有多少不同，目的是共同的，更好的实现自我，为社会做贡献。本身对这份工作充满的热情和干好的信心。当然会提高工作的效率。无论与己或者社会来说，都是百利而无一害的。

发挥个人素质优势原则

所谓发挥素质优势，是指青年学生在面临职业岗位选择时，必须从客观出发，综合自己素质、能力情况，将个人的求职意愿与社会的客观需要结合起来，加以全面而充分的考虑，侧重某一特长或某一优势来选择职业岗位，以利今后在职业岗位上顺利地出色地完成本职工作。这样，不仅体现了人尽其才、才尽其用的要求，而且也体现了对事业负责、对社会负责的精神。

择业的素质优势原则，还要求大学生客观地了解自己、评价自己。知已，谈起来容易，可实际上最不了解自己的往往就是自己。客观地认识和估价自己是选择职业的第一步，也是择业成败的关键一环。因此，为了更好地认识自己，除了自己主观努力外，还需要教师、家长、同学、朋友的协助，多听听他们对自己兴趣、爱好、能力、性格、气质、志向、专业特点的分析，以及对自己择业的意见，以便准确、客观地估价自己，确定合适的职业。

在确定分析了自身情况后，我们不得不考虑这样几个问题：兴趣、爱好与择业；身体条件与择业；自身能力与择业。一个人如果在事业上有一定的成功，他一定热爱这项事业，难以想象，一个人不喜欢这项工作，还能获得成功。身体条件与择业的关系更是显而易见的，口吃的人不要去做教师；象远洋轮上不招女船员一样，海洋钻井平台，不招收女大学生。了解自己在方方面面的能力或潜能也是重要的。去竞争超过自己素质能力要求的工作岗位，很难获得成功。应该直率地说，人的能力有大小之分，有不同的侧重与擅长，如陈景润搞交际与人交往不行，搞科研却出类拔萃。这说明每个学生在择业时，要扬其所长，避其所短。

三、有利于发展成才的原则

成才是大学生的渴望，但毕业生在选择职业时，往往被社会时尚、从众心理、利益因素等所干扰，为了某一条件的满足，而忽视有利于成才的原则，影响了个人的发展。

第五篇：大学生两会重要思想汇报个人认识（定稿）

XX年大学生两会重要思想汇报个人认识

XX年3月，是我国一个极不寻常的月份。3月5日，在我们伟大的祖国首都北京隆重召开了第十一届全国人大第一次会议，共商国事，关注民生，深谋发展，不断开创美好的未来。作为新时期大学生，我们深为自己所处的盛世感到自豪和兴奋，建设有中国特色的社会主义宏伟大业为我们每个青年知识分子施展自己的抱负，展现自己的才华提供了广阔的用武之地，我们十分感谢这些年来国家、社会和母校为培养我们这些学子所付出的财力、物力和精力，本人将竭尽自己所能，把自己学到的专业知识用于日常工作和社会实践，时时刻刻牢记自己的职责和使命，决不辜负学校师长和单位同事们的期望和嘱托。为此，我们将着力从以下几个方面严格要求自己，团结同事，努力在工作中做到将自己的个人价值和社会价值的实现统一起来，给母校武大争取更大的荣誉：

首先，在思想上，我们将继续不断加强思想政治修养锻炼。尽管自己在高中三年系统的学习了很多理论知识，但到了大学，我将面临一个全新的领域和天地，尤其是要从事团委、党委部门的文字工作，因此，除了自觉学习邓小平理论、“三个代表”重要思想和十七大精神外，我们计划经常阅读有关党建、党史及党员先进事迹的书籍和报刊等，不断加强对党的路线、方针政策的认识和理解。使我班在工作上有更大的精神动力，做到学以致用，而不盲目；使我们能够在改革开放的浪潮中能鉴定好与坏、甄别正与邪；自觉抵制腐朽思想和不正之风的侵蚀，从而树立起正确的人生观、价值观和世界观。其次，在生活中，我们将以实现共产主义理想和全心全意为人民服务作为坚定信念时刻鞭策、鼓励自己，使自己对社会活动始终保持信心和干劲，我们不会灰心或气馁，而是充分利用业余时间刻苦钻研，加强学习，注意积累经验，虚心请教、认真揣摩。凡事预则立，因此，能否实现自己的理想，关键就在于我们个人是否能够始终如一地坚持信念，是否能够满怀兢兢业业的工作态度。

第三，在学习上，我们认为要做到边工作边学习，终身学习。当今社会处于一个以信息作为重要生产力的时代，谁掌握的知识，谁就拥有了进步的阶梯。因此，我们觉得到了大学，要从头开始，虚心学习知识，尽早融入大学生的集体中。除此之外，要扩大自己的知识面，提高自己的某个领域的精深程度，争取做到独当一面，保证高效率地完成校领导、院领导布置的任务。我们还将爱护母校武大，她是国内一流高等学府，拥有迅速更新的知识、尖端新兴的科技，同时她也是我们每个武大人的精神家园，我们将及时认真地为自己充电，更新自己的知识结构，把最前沿的知识运用于实际工作中，使自己不会在飞速发展的信息社会中落伍，以便在工作中发挥自己更大的潜能，不断提高水平和素质，以更加顺应社会发展的需要。以上是我们最近在思想、工作、学习等方面的汇报，我们将努力完成上级赋予我们的使命，把学习和工作抓好，以饱满的精神面貌进入社会、踏上工作岗位。

以上是我的思想汇报，金无中亦，人无完人，如何不足之处，敬请指正。我会继续不断地学习及努力，保持自己的优点，克服现有的不足，使自己政治上更成熟，学习上更进步，言行上更符合党员标准，用实际行动靠拢党组织。